阿胖正傳-寫人作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的阿胖正傳-寫人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　溫暖的陽光通過窗戶灑向桌面，課桌前圍了幾個同學，坐在正中的一個十二、三歲的少年，用手推推眼鏡，翻動著字典，想找出最佳答案。

　　他便是我們班的學習委員，人送外號“阿胖”，我們班的棟梁之才，也是大家的榜樣。卻從未得過“三好學生”，為何？且聽我細細道來。

　　他呀，長得很可愛：臉圓、肚子圓，卻偏偏是小鼻子、小嘴巴，只好戴一副大眼鏡來“平衡平衡”了。但他卻偏偏對這副樣子很滿意。只要有人問他：“你是不是該減肥了？”他就抱著那圓滾滾的肚子，說：“心寬體胖。我才是胖子，你們瞎操心啥？我胖、我胖得健康，胖的快樂！”

　　他學習很好，經常有人去向他請教問題。這時，同學們就一改往日對他“阿胖”的稱呼，而叫他“胖哥”，一口一個“胖哥”，叫得親熱極了。而他，也總是樂呵呵地為同學們指點迷津，直到同學們完全明白為止。而因為他這個特點，同學們也總是找一些稀奇古怪的問題去問他：“胖哥，為什么切洋蔥時會流眼淚？”，“胖哥，飛機上的排泄物怎么處理？”“胖哥，先有雞還是先有蛋？”遇到簡單的問題，他總是頭也不抬地回答，而如果遇上難題——即便只是同學的一句玩笑話，他也要思考半天。瞧！他嘴里正嘮叨著，“先有雞？不對。先有蛋？也不對，哦！我明白了！”他立即叫來那名同學，說：“先有蛋！蛋，可以指雞蛋、鴨蛋、恐龍蛋！所以早在雞之前就有了蛋！”那同學沒有想到，自己和他鬧著玩的話居然也被他找到了答案，立即對他佩服不已。

　　你一定會疑惑：他這么好，為什么得不到“三好學生”呢？德、智他都做得很好，這體呀，可就不行啦！說起他的體育，老師總會不自覺地嘆一口氣。跳繩，他能把自己給捆住；跑步，他兩個來回就累得氣喘吁吁；仰臥起坐，到后面，他根本就是躺在墊子上起不來了......你要是以為他的實心球能投得不錯的話，恭喜你，答錯了，大錯特錯！阿胖他扔得遠度，比我們這些“瘦子”還要差好多，總之一名話：有待提高，有待提高啊！

　　怎么樣？阿胖是我們班當之無愧的，人稱“二好少年”的棟梁之才吧！