說相聲-我的拿手好戲作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的說相聲-我的拿手好戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　同學們，你們的拿手好戲是什么呢?女生是唱歌?男生們是航模，編程?相信每一位同學都有自己的拿手好戲吧，我也有!今天我就來給你們分享一下我的拿手好戲吧!

　　我的拿手好戲可能就和同學們的不一樣了，我的拿手好戲是說相聲。嘿!你們可別小看我，我在小學時，六一兒童節還真表演過吶!當時的我特別激動，生怕自己會忘詞，或者說出一段包袱來“觀眾們”覺得沒有笑點等等這些都讓我心驚膽戰。但是，上了臺，感覺瞬間不一樣了，看到臺下的“觀眾們”的熱烈掌聲，在后臺時的恐慌瞬間沒有了!嘿!到甩包袱的時候了，我和搭檔你一言我一語，就那么順暢自然地說了出去。嘿!你們猜怎么著了，“觀眾們”笑了，而且給我們鼓掌了。這可是是給我和搭檔的最好的鼓勵，無疑給了我們繼續說下去的勇氣。

　　又是一波你一言我一語，十分鐘的一個小段子，也就順利地說完了。下了臺，我和搭檔激動又興奮，一蹦三尺高：太棒了，這次的相聲包袱都響了!搭檔對我說：“哎呀，這次表演的可太完美了!‘觀眾們’也那么配合，最主要的是沒有忘詞!對啊，沒有忘詞，這對我們二人來說真是個最大的挑戰了!”讓她這么一說給我逗笑了!是呢，我們沒忘詞，我們把觀眾逗笑了，太棒了!

　　我們正談得激烈呢!老師把我們兩個叫到教室里，讓我們再表演一段!什么?我沒聽錯吧，老師是讓我們現場即興表演。老師啊!現場即興真不好演，就連郭老師和于老師當年接觸時，也不敢這么演吶!直接即興發揮，算了吧!可我還是和搭檔去試了試。這次臺下的“觀眾們”可不老實了，老是在"起哄"。沒辦法，我和搭檔只能順著他們往下說了!這次果然不出我所料，他們是想考驗我。嘿!我的好搭檔也跟著"起哄"了。我接到信號了，這是個甩包袱的好時機，我愁眉苦臉地對搭檔說：“你…多損吶!”就這樣，一個“破”包袱響了，更讓我震驚的是，老師也在跟著"起哄"!這次可是我最難忘的一次相聲表演了。

　　同學們，這就是我的拿手好戲——說相聲，而且現場即興發揮。這，你們也能行吧?