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藝術的作文常用[4篇]
在現實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的藝術的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
藝術的作文 篇1
在我二年級的時候,媽媽帶我去看了個書畫展。看著別人寫的毛筆字,多漂亮呀!我好一陣羨慕,就吵著對媽媽說我也要學毛筆字,媽媽也想讓我練練字,抱著試試看的心態幫我報了名。
20xx年9月9日,媽媽帶我去上了第一節課。有兩位老師:萬老師的朱老師。開始上課了,首先,當然要學習抓筆了!抓毛筆可不是抓鉛筆,把五個手指合在一起,抓上毛筆。抓筆算是學會了,可毛筆軟軟的,怎么寫呢?用毛筆寫字得掌握好力度。寫細筆畫時,用筆尖寫;寫粗筆畫時,頓下相應的粗細。寫字時要注意:1,把手肘抬起來。2,寫字時眼睛離紙一尺。3,手離筆尖一寸。4,胸離桌子一拳。當然,寫不同的字體也有不同的規定:寫楷書時,橫不能寫平:寫隸書時,橫不能寫斜。
第一節課,先學畫橫豎線。要把線畫平,以免寫字時手會發抖。一開始,聽老師說,我心想:畫線還不容易?可是,看起來容易做起來難哪!輪到自己時間操作時可就難多了。從上向下看,同一張紙,同一支筆,老師畫得像印刷似的.,而我的呢,歪歪扭扭,線不像線的樣子,和老師的相對比,簡直是“一朵鮮花插在牛糞上”。在一根根練下去,還是如此,并且感到手一陣酸。我想放棄,但看到一旁的哥哥姐姐們字寫的那樣妙,心想:人家也不挺過來了嗎/。我不比別人差,我也一定能挺過來。于是,我有一根根的練下去,盡量畫直。最后,終于成功了!可以學筆畫了!現在,我已經學書法四年了,學習了行書。每當我想放棄時,我就想:我不比別人插,別人可以做到,我也一樣可以!
藝術的作文 篇2
金秋十月,果實累累,丹桂飄香,白鴿飛翔。在這美不勝收的大好時光,我校的藝術節正在如火如荼地進行中。我希望我能在藝術節中放飛夢想。
我們穿著整齊的衣服,懷著激動的心情,邁著矯健的步伐參加豐富多彩的活動。
讓我難忘的是周二上午的趣味陶藝。
我們興高采烈地來到五(8)班教室,在老師的指導下,我和同學商量后;我造汽車,其他同學造水果橋。
說干就干,我迫不及待地從陶泥里挖出一塊,反反復復地捏,不斷地摔、壓。用心地揉,直至陶泥變得又軟又韌了。我小心翼翼地做出漂亮的車身,圓圓的輪子,舒適的座椅,小巧玲瓏的發電機,扣一個栩栩如生的'小青蛙掛件……這汽車不用汽油,不排廢氣,只要用很少的電就能驅動了。
同學們那既美觀又堅固的水果橋造好了,我把汽車“開”到了水果橋上。我們高興得一蹦三尺高,仿佛看見環保汽車在水果橋上風馳電掣地奔跑……
藝術節讓我懂得了:只有大膽地想像,積極地實踐,勇敢地創新,夢想才能成為現實!
藝術的作文 篇3
每年的九月十日學校都會舉辦藝術節。每年的藝術節都包括舞蹈,合唱,樂器齊奏。古箏齊奏。好不熱鬧。
在這次藝術節中我十分榮幸的進入到舞蹈隊,我心里暗暗的想我要好好跳。不讓老師同學失望,加油!
這次舞蹈音樂是《茉莉花》老師告訴我們既然跳的是花,就要放開自己的本性,活潑大膽,做最美麗。最出彩的自己。
通過一段時間的努力。我們的舞蹈進步飛快,但老師告訴我們雖然我們的舞蹈擁有了活潑,但缺少茉莉花從內到外的樸雅。高貴。如果想達到這個目的,就要微笑,展示出你的美。
這一天老師告訴我們校長要檢查我們舞蹈的進展如何?老師大聲的說:‘有信心嗎’!’有‘同學們激動地吶喊。
校長來了。看了我們的表現說好是好。但你們的.笑容不夠美,放開你們的動作不拘一格,展現你們的朝氣,做祖國未來的棟梁,展現你們的生命之花吧,孩子們加油吧。舞臺是你們的!
聽了校長的一番話,大家激情滿懷,把這首歌展現的淋漓盡致。在藝術節上我們以最優秀的狀態獲得了大家的掌聲。我堅信我是最棒的!
藝術的作文 篇4
今天是一年一度的藝術節。我懷著緊張的心情,來到學校。
我參加的項目是硬筆書法和大合唱。書法比賽要開始了,我趕緊來到食堂,找到了位置。我拿出鉛筆和橡皮等待老師的到來。不一會兒,老師來了,給我們每人幾張紙和告訴我們寫得內容。我快速地瀏覽了內容,是一首名為《塞下曲》的詩。我心想,字那么簡單,一定能寫好的。我很快就寫了,不到五分鐘,就寫好了兩張,可拿起來一看,字歪歪斜斜,上的上下的下,一點都不整齊,還有錯別字呢!我整理了心情,準備認真得寫一寫,我一筆一畫地寫著,可能是因為太投入了,旁邊的'同學都走得差不多了我也沒發覺。我趕緊把我寫得最好的字交給了老師。
下午是大合唱,三四年級比賽,我們班是第五組,參賽曲目是《中華人民共和國國歌》和《蟲兒飛》。很快就輪到我們上臺了,我們上穿白色襯衫,下穿黑色裙子和褲子整齊地慢步走上臺階,先唱響了洪亮的《中華人民共和國國歌》,又唱起了柔和甜美的《蟲兒飛》。一唱完,我緊張的心情立刻放松了下來。
今天的藝術節真開心!真希望每天都是藝術節!