[推薦]實用的考試作文3篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的考試作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試作文 篇1

　　天蒼蒼，人茫茫，風吹車旁現考生。哎，小女今天5年級，爸爸非要我去考考東華（全市最好的中學），主要是去試一試，不去不知道，一去嚇一跳，這次考試足足有1．5萬考生！還不包括送行的家長，帶隊的老師．．．．．．全都擁到一個學校去考。我深深體會到了考試的三大特色——

　　特色ON 1——車車“展覽會“

　　從家門口出來，爸爸捏著我的耳朵，喊道：“還睡！都7點了！”“天還沒亮呢，”我揉揉眼睛：“9點才考試！”“你不早點去，等會車都沒地方停！”就這樣，還在睡夢中的我拿著包子，跟著爸爸，稀里糊涂的去考試了。

　　離考場還有．．．．至少5公里吧，爸爸就把車停下，讓老媽帶著我進去，自己找停車位。哇塞，放眼望去，簡直比汽車展覽會還要厲害，花花綠綠的車，反射的陽光，射得我睜不開眼睛，各式各樣的牌子令人目不暇接，那啥花冠，菠蘿，速騰，邁騰，奧迪，寶馬．．．．．．．還有車牌號也牛：一個是3838S，一個是S8488，笑得我肚子疼。看來走路進考場是來不贏了，只好又坐上車。車子在馬路上像蝸牛爬坡似的前進，每隔10分鐘走一點，每10分鐘走一點，能把你急死！我們在車上，互相抱怨。我抱怨爸爸不早點叫我，爸爸抱怨媽媽磨磨蹭蹭，媽媽抱怨我起不來，總是賴床，抱怨的“妙語連珠”。

　　也不知過去了多少個十分鐘，終于通了。我好不容易進了東華校區，天哪，東華竟然分為8個校區，小學3個，初中2個，高中2個，還有一個幼兒園，天知道我考試地點在哪里！又是問人，又是看地圖，等我找到考試校區時，已經9點了。這時，走廊上想起了千軍萬馬的腳步聲，我氣喘吁吁地，站在教室門口：“報告！”誰知用力過猛，袋子甩到了頭上，頓時，全場哄堂大笑．．．．．

　　特色ON 2——層層放“犯人”

　　終于考完了，長達3個半小時的考試終于考完了，我哈欠連天，偏偏廣播又響起來，具體說什么我不知道了，總之，在我看來，全是廢話！最后一句話叫我吐血：“現在，由于考試人數太多，請2．3．4．5樓的同學不要下去，請一樓的同學按照次序一個個離開考場。”沒搞錯啊，我在五樓耶！啊，我要崩潰了！“喂喂喂，爸爸．．．．．”“額，沒人接。”再打一次，喂喂，爸爸．．．．怎么還沒打通~“喂喂喂，爸爸，我考完試了，你快過來吧。”說完就掛了，玩起手機游戲。真是人倒霉了，喝涼水都塞牙，我屢屢作戰屢屢輸，氣的我將手機一甩，“不玩了！”不玩了怎么行，又不準離開教室，我急的想罵人。好不容易放完第一層，第二層，第三層，第四層，我的上下眼皮早就打架了。啊，下啦？沖啊——

　　特色ON 3——“辯論會”上大比拼

　　我找到了媽媽，牽著媽媽的手，突然爸爸一個電話打來：“喂，人找到了嗎？”“找到了，現在正出校門。”“這樣，你往來時的反方向走。”話沒說完，手機就沒電了。走出了校門，我們在汽車中尋找爸爸的車，可我左等右等，車就是沒有出現。等了將近半個小時，媽媽才借人的手機來打：”喂，你在哪里？“誰知爸爸說：“我在XX交警大隊門口。”啊，不會吧，交警大隊不是在我們的另一端嗎。唉，又白走了一段路，只好垂頭喪氣地往回走。又走了將近半小時，才見到老爸。一見到老爸，老媽氣就不往一處打來：“你跑去哪里了啊！”“我就在這里啊，我等了你半天呢。”“好啦好啦，”我當和事佬：“別吵了哦。”“不是吵，是你爸爸沒說清楚！”媽媽不甘示弱，頂了一句。“好了好了，我不跟你媽媽吵。”爸爸專心致志地看著方向盤，擺出“好難不跟女斗”的.紳士風范。“不行！這種話你都沒說清楚，往來時的反方向走，我們來的時候不就是往XX商店那一邊嗎？”“哎呀！你真是沒有方向感，這里還有個轉彎道，我的意思是轉彎道這個方向的反方向。”“那是你沒有說清楚．．．．．興科，你來評理！”啥？又扯上我來了？“我．．．．．．”怎么辦呢，兩面難做人。干脆支開話題：“你們不想聽聽我考試的情況嗎？”“回去再聽！”說完，爸爸媽媽又斗起嘴來，誰來救我啊！

　　打住打住，這次考試的來回也太特別了吧，來的時候看了一場“車展”，然后當了一次“犯人”，后來又看了一場辯論會——這是什么考試啊！

考試作文 篇2

　　“決定就是你了——魔方！這次就帶你去考試吧！”我拿著手中的魔方，去參加了古今中外，有史以來的第一次不會玩魔方考試。為此，我連續自學了七天，但都沒有把魔方學會。（為什么不學會呢？因為這樣就不滿足要求啦！）到了考試那天，我“自信無比”地去了考試地點。

　　我們在那片空地上坐了“七七四十九天”之后，主考官終于來到了這里。此時這里的歡呼聲可以說是能擋住wifi的傳播。第一場考試——用已經還原的魔方拼出花來。這話一下，很多人已經二尚摸不著頭腦了，什么？拼花？魔方怎么拼花？此想法剛落，便有人過了關。我看著其他人都已經低下頭玩了起來，我也不甘示弱，轉起了魔方。隨著一個個的挑戰者挑戰成功，我卻總是掰不過來，我想了想，好像龔濤教過我，但我不敢掰，萬一打亂了怎么辦？但進入下一輪的名額已經只剩下一個了！不管了，我飛速地轉起魔方來，進過一番努力，我成功了！拿到了下一輪的考試資格！此時的.我已經癱倒在地上，大口大口地喘著粗氣兒。原來膽大是這么重要。

　　考完了第一場，我們來到了另一個地方，這地可比剛才好多了，一進門就看到一個巨大的魔方雕塑，（只不過是未還原的）整個場地都是用大大小小的魔方方塊組成的，神奇的是，從外面能看見里面，聽見里面，但從里面看不見外面，聽不見外面。第二場考試——比手速，就是做魔方的幾個練手公式——上左下右連續做六遍，手速越快的即為成功！上左下右？這可不是我的拿手好戲嗎？我先讓你們兩秒，我再開始。只聽他一聲令下：“開始！”他們手中的魔方都飛速地轉起來，我見大事不妙，趕緊轉起我手中的魔方。然后，僅和對手相差0.01秒完成了比賽。我被嚇得不輕，以后做事可不能驕傲了，要謙虛。

　　“第三場考試”主考官清了清嗓子說，“我會把大家的魔方打亂，請自行還原！”還沒等我回過神來，我們的魔方便被收走，并且成打亂狀換給了我們，我趕緊找我學會的還原起來，迅速還原了兩層，并且到了最后一步。我該怎么拼呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，看著其他人都還原到這一歩了，但都在次徘徊。就在這死一般的沉寂之中，一道嘹亮的聲音沖破了這沉寂“我還原好了！”緊接著，一聲又一聲“完成了！”縈繞在我的耳畔，我慌了神，手都不自覺的抖了起來，但我冷靜下來，努力想著它的公式，不一會兒，我就還原了它，但很遺憾，沒有考試成功，不過我學到了冷靜。

　　雖說我這次沒有考到好成績，但我懂得了膽大、謙虛、冷靜，它們會一直伴隨我一生。

考試作文 篇3

　　午后的陽光暖暖的，透過隱蔽的樹葉，射進窗戶，撒在每個人的桌子上。桌上，一張考卷、一支筆、一雙奮筆疾書的手，別樣地構成了一幅風景圖。

　　圖中，各種形式映入眼簾，他們正泰然自若地在位置上，晃動著手中的筆，眼波清晰明了，絲毫沒有流露出驚慌和緊張。一如既往的自信，使那縷陽光更加明亮動人。仿佛，已經進入了一種仙境，享受著考試給他們帶來的樂趣。聆聽“嗒嗒”地筆敲在桌子上發出的清脆的響聲，知識的魔力已經深深地鉆入他們的意識，暢游在知識的海洋，吮吸著文字帶來的甘甜，早已沉醉其中，無法自拔。望著那優美的字跡，那深奧的解答，以及考后那令老師滿意的分數，那一道道鮮明而又整齊的大勾。內心早已被喜悅占據，嘴角也揚起勝利又蕩漾的微笑，令人愉悅。

　　如果說這一邊陽光普照，那么另一邊則是烏云密布。桌子上一張張空白的試卷，講訴著空白的人生，以及無盡的憂愁。仿佛人生已經失去了光澤，在黑暗的世界里漫無目的地游走，迷茫而無所得。紙上的一題題看似幾個字，卻印出他們的煩惱和愁心。悔恨，課上的東張西望；悔恨，課后的游手好閑；悔恨，聽不進老師的諄諄教導，心中早已百般無奈……

　　一邊，是享受考試的勝利者，一邊，則是一路空白的無奈者，還有一處，另當別論。只見，一張細小的紙條在他們的手中，流露出作弊者的`僥幸，像是炮彈般形成一條優美的弧線。偷窺者的雙眼也一步步越過桌線，警覺地掃描著另一張試卷，一步一步越過同桌的手，在他們的考卷上，貪婪無厭、肆無忌憚地抄寫答案。一瞬間，雙眼又迂回到自己的考卷上，露出卑鄙的奸笑，似乎在嘲笑那些不會做不懂得抄襲的同學，并泰然自若地寫上別人的果實。

　　一場考試，訴說著考生的百態，他們的截然不同，在不經意間也透露出了人生的真諦。考試二三事，或許，在這場考試中，就能看穿你的未來。至于想做勝利者，還是失敗者，全取決于自己。