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我印象最深的人作文

時(shí)間:2024-02-15 15:56:42 作文 我要投稿
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我印象最深的人作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的我印象最深的人作文,歡迎閱讀與收藏。

我印象最深的人作文

我印象最深的人作文1

  童年, 就像大海,遼闊無(wú)垠,每一滴海水,就是我童年發(fā)生的事。有快樂(lè)的,有傷心的,有后悔的。但是,在我的腦海中,有一位善良的大姐姐,讓我無(wú)法忘記。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,太陽(yáng)公公正向我們微笑,白云姐姐在給我們加油。和現(xiàn)在一樣,我們正面對(duì)著期末考試,我那時(shí)的心情無(wú)比的高興,因?yàn)槭强荚嚵?我馬上就迎來(lái)寒假了,可高興之中也有點(diǎn)傷心,因?yàn)槲遗驴疾缓?進(jìn)入考場(chǎng)了,第一節(jié)考數(shù)學(xué),我先把草稿紙和筆放在桌子上“鈴鈴鈴,鈴鈴鈴”開(kāi)始答卷了,我用飛快地速度寫(xiě)了起來(lái).可是,我就像沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo),寫(xiě)著寫(xiě)著油筆不下色了.“這可怎么辦呀!”我著急的想,如果油筆不下色,就不可以答題.就不能得100分!就在這十萬(wàn)火急的時(shí)候,我左邊那位善良的大姐姐看見(jiàn)了我焦急的.神情.當(dāng)她知道我油筆不下色了,馬上把自己的油筆給我,說(shuō):“快點(diǎn)答題吧,不然來(lái)不及了!”我忙說(shuō)一聲謝謝就馬上答了起來(lái).“鈴鈴鈴,鈴鈴鈴”收卷了,我剛剛答完.老師點(diǎn)完卷以后,我對(duì)那位姐姐說(shuō):"謝謝你!"那位姐姐說(shuō):“你不必謝我,我只希望你能把這份愛(ài)心傳下去!”

  從此,在我的小書(shū)包里,總有一支平時(shí)不用的筆,每當(dāng)別人沒(méi)有筆的時(shí)候,我就把它拿給他/她用!

我印象最深的人作文2

  他是三(9)班一位普普通通的學(xué)生,他是我印象最深的人。他今年10歲,身高1米多,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,皮膚白里透紅,鴨蛋臉,濃濃的眉毛,大大的眼睛,高高的鼻梁,整齊潔白的牙齒,紅紅的嘴唇,。他喜歡穿校服,帥哥一個(gè)。他有很多優(yōu)點(diǎn),其中最突出的就是關(guān)心同學(xué),熱愛(ài)勞動(dòng)。

  有一次,他發(fā)現(xiàn)同學(xué)陳良的椅子腳快要斷了,他想:“現(xiàn)在快要段考了,如果陳良他坐到這張椅子上,萬(wàn)一摔下來(lái),有個(gè)三長(zhǎng)兩短(因?yàn)橐巫雍芨撸鸵ズ芨撸鸵メt(yī)院治療,功課就會(huì)落下,那么段考時(shí),他的分?jǐn)?shù)就會(huì)……”想到這里,他不在猶豫,急忙跑回家,帶來(lái)錘子、釘子,默默地修好了椅子。因此,陳良沒(méi)有受傷;更可喜的是這次段考,我們班取得了前所未有的好成績(jī)——年級(jí)第二名。

  還有一次,大掃除的時(shí)候,他很別人一樣賣(mài)力,做的汗流浹背。大家掃出了一大堆垃圾,可就是沒(méi)人去倒,可能是因?yàn)樗麄兣屡K、怕臭吧。他看到這樣的場(chǎng)面,就拍拍我的'肩膀,意思是:我們?nèi)グ牙沽税桑∥冶緛?lái)也不想去,但猛然想到我是堂堂的中隊(duì)長(zhǎng),連生活委員都這樣愛(ài)勞動(dòng),我不是應(yīng)該比他更熱愛(ài)勞動(dòng)嗎?我朝他會(huì)心的笑了笑。我們倆就去倒垃圾了。

  我看到他天真、活潑的面孔,想:如果我們班每位同學(xué)都能像他那樣,就是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)了。我要以他為榜樣,學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)——關(guān)心同學(xué),熱愛(ài)勞動(dòng)。

  他是誰(shuí)?他就是我的好朋友——呂京展。

我印象最深的人作文3

  我印象最深刻的人。深刻是一個(gè)小精靈,它代表著每個(gè)人的心靈。如果有人問(wèn)我你心中最深刻的人是誰(shuí)?我就會(huì)明確的說(shuō)是姥姥。

  記得,我上了幼兒園從那以后,我?guī)缀趺刻煸诶牙鸭叶冗^(guò)了。是誰(shuí)每天挑食?是誰(shuí)哭著不吃飯?不用說(shuō),那就是我!

  那時(shí),每當(dāng)看到姥姥的那慈祥的面容,我有說(shuō)不出的高興,因?yàn)椋好慨?dāng)我挑食的時(shí)候,姥姥的時(shí)候,姥姥并不生氣,而是哄著我,關(guān)心著我并且說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,走我給你買(mǎi)好吃的。”說(shuō)著便領(lǐng)著我去買(mǎi)吃的。不管我買(mǎi)的食物有沒(méi)有營(yíng)養(yǎng),她都不在乎。而是說(shuō):“真會(huì)選,不錯(cuò)!”那時(shí)我多么高興,我好似生活在最幸福最自由的天堂里,什么事情都由我去做主,甭提我的心情是多么的豪爽,那時(shí)姥姥對(duì)我的寵愛(ài)讓我感到比吃了蜜還甜。懂事后回想起來(lái)才知道那叫浪費(fèi)。心里酸楚楚的而特別的內(nèi)疚,吃零食不僅傷害了我的牙,而且傷害了我的.身體。我真是后悔莫及,那時(shí)花錢(qián)真是一種浪費(fèi)呀!

  現(xiàn)在,我說(shuō)給姥姥聽(tīng),她卻和往常一樣笑瞇了眼。只是淡淡的說(shuō):“知道就好,走我請(qǐng)客。”我聽(tīng)到這里眼淚奪眶而出。和往常一樣領(lǐng)著手,走向小賣(mài)鋪…

  現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,懂得了珍惜,知道買(mǎi)零食不是好習(xí)慣,不應(yīng)該亂花錢(qián)。我現(xiàn)在作為小學(xué)生應(yīng)該懂得這個(gè)道理,改掉不良的壞習(xí)慣。

  姥姥,您是是我的啟蒙者,您的撫育之恩,我終生難忘。

我印象最深的人作文4

  那是一個(gè)風(fēng)雪交加的冬季,飄起鵝毛大雪,使人凍得直哆嗦。這樣冷的天氣誰(shuí)會(huì)出來(lái)呢?

  我那天正好沒(méi)本了,拿著錢(qián)去買(mǎi)。我走到街道上,一位衣衫襤褸、滿頭白發(fā)的老爺爺做在馬路旁。面前放著一個(gè)裝著幾塊錢(qián)的破碗。凍得只打冷戰(zhàn),我見(jiàn)了很是同情,把錢(qián)全放進(jìn)了老爺爺?shù)钠仆肜铩@蠣敔敽苁歉屑さ恼f(shuō):“謝謝”。我問(wèn)老爺爺為什么這么冷的天來(lái)乞討。老爺爺回答:“我的兒子再一次車(chē)禍中右腿骨折了。終日臥病在床,我只好去打工,沒(méi)想到什么活都干不了,只好討飯。兒子的`病情又惡化了,在不進(jìn)行手術(shù)就永遠(yuǎn)站不起來(lái)了。”

  我安慰老爺爺?shù)剑郎嫌泻眯┖眯娜耍欢〞?huì)同情你們的。你的兒子一定能站起來(lái)。我相信你們。老爺爺無(wú)奈的搖搖頭說(shuō),唉——現(xiàn)在是冬季,人們都不愛(ài)出屋,哪里會(huì)湊夠我兒子的手術(shù)費(fèi)呀。不過(guò)我要堅(jiān)持,兒子一定可以站起來(lái)的。說(shuō)著,老爺爺哭了起來(lái),淚水如洪水奔騰而下。“老爺爺,你別哭,你的兒子一定會(huì)好起來(lái)。”

  這時(shí)老爺爺慢慢騰騰的站起來(lái)說(shuō)“我走了,去看看有沒(méi)有人多的地方,再見(jiàn)。”

  我和老爺爺說(shuō)過(guò)再見(jiàn)后回了家,心里一直在想老爺爺?shù)纳钍悄菢拥目啵澜缯娌还健?/p>

  老爺爺?shù)膬鹤油裙钦凼且馔猓蠣敔數(shù)膼?ài)子心切卻不是意外,老爺爺有愛(ài)子勝過(guò)愛(ài)自己的心,老天一定會(huì)讓老爺爺?shù)膬鹤雍闷饋?lái)的。

  老爺爺愛(ài)子的心使他在我心中高大了起來(lái),他變成了我印象最深的人。

我印象最深的人作文5

  在我的印象里,最能深刻記在我心中的就是我的爸爸,他長(zhǎng)著水靈靈的`大眼睛,一個(gè)鼻子,一張大嘴上長(zhǎng)滿了胡子,他還老用胡子扎我呢!那你們知道爸爸為什么會(huì)讓我印象這么深呢,請(qǐng)聽(tīng)我講一講。

  記得有一次,我的媽媽給我買(mǎi)回來(lái)了一個(gè)魔方,我那時(shí)候非常的高興地拿到手上就玩,結(jié)果轉(zhuǎn)了幾圈我就被轉(zhuǎn)暈了,再也不能轉(zhuǎn)回來(lái)了,我又轉(zhuǎn)了幾下還是轉(zhuǎn)不回來(lái),氣得我把魔方往垃圾桶里一扔,就“哇哇”大哭了起來(lái),還是爸爸聽(tīng)到了,他先語(yǔ)重心長(zhǎng)地安慰了我一番,然后幫我從垃圾桶里把魔方取了回來(lái),然后很自信的說(shuō):“我能把你的魔方還原好”,我欣喜地答應(yīng)了。爸爸邊講邊轉(zhuǎn),開(kāi)始用三階魔方還原法來(lái)還原魔方:第一步,先還原一面的十字,再還原角塊,再接著第二層……。。直到第七步,恢復(fù)了整個(gè)魔方。我高興地把著老爸左啃一口、右啃一口,還說(shuō):“爸爸,你真是太聰明了!”

  爸爸還有一個(gè)特點(diǎn):就是小氣巴拉的。有一次,我要期末考試了,爸爸對(duì)我說(shuō):“榮榮,你假如這次期末考試能考到每門(mén)都在 90 分以上,我就會(huì)給你一個(gè)神秘大禮。”結(jié)果我考試結(jié)果達(dá)標(biāo)了,你們知道神秘大禮是什么嗎?一個(gè)去四川玩帶回來(lái)的,沒(méi)來(lái)得及給我的變臉小木塊,害得我白高興了一場(chǎng)。

  這就是我的爸爸,他非常的聰明,什么事情他能做出來(lái)。雖然有點(diǎn)小氣,但是是因?yàn)樗厘X(qián)的來(lái)知不易,這就是我為什么印象最深的原因。

我印象最深的人作文6

  讓我印象最深刻的人——妹妹。她有著學(xué)生頭,炯炯有神的眼睛,櫻桃小嘴和有嘟嘟的小臉蛋,就像一只小豬,讓人看著就想親一親。

  妹妹開(kāi)心起來(lái)非常的乖,抱一抱,親一親,怎么愛(ài)都愛(ài)不夠,妹妹傷心的時(shí)候,看起來(lái)非常的可憐,想安慰它也不敢,因?yàn)樵桨参克涂薜脑絽柡Γ挥袐寢屩沟米。妹蒙鷼馑Y?lài)皮的時(shí)候,就像可愛(ài)的小豬變成了兇猛的小老虎,到處大喊大叫,就連媽媽也沒(méi)辦法。當(dāng)然,我的也很強(qiáng)勢(shì),有時(shí)候還是我的小兵。有一次初夏,我和妹妹一起去小區(qū)里抓蝌蚪,妹妹拿著小小的`漁網(wǎng)和空飲料瓶,穿著白色的涼鞋和粉色的小短裙,和我一起去小池塘邊。抓蝌蚪的時(shí)候,我讓妹妹在草地上等我,用漁網(wǎng)撈蝌蚪就行了。妹妹聽(tīng)了乖巧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。有時(shí)候妹妹會(huì)在草坪上指著池塘說(shuō):“姐姐,那里有。”我心想:妹妹真可愛(ài)。還有一次妹妹生氣的大聲哭,我用了很多辦法逗她開(kāi)心,可是她還是在哭。過(guò)了一會(huì)兒,妹妹把手伸進(jìn)口袋,掏了掏,突然妹妹不哭了還笑著說(shuō):“錢(qián)!”原來(lái)妹妹是從口袋里掏出來(lái)了一張一元紙幣。連媽媽都忍不住說(shuō):“小財(cái)迷。”

  妹妹,你就是讓我印象最深的人。

我印象最深的人作文7

  說(shuō)起我印象最深的人那就肯定是我從小玩到大的好朋友——葉遠(yuǎn)博。葉遠(yuǎn)博是我幼兒園、小學(xué)的同學(xué),在幼兒園時(shí),我第一眼看到他,給我的第一印象就是一個(gè)字——胖。上幼兒園時(shí)我就做在他前面,我老是回頭看他那張胖臉,覺(jué)得很好玩。下課了我忍不住好奇,竟然直徑走到葉遠(yuǎn)博面前,用兩只手扭他哪個(gè)臉蛋。葉遠(yuǎn)博便和我打起來(lái),我們就這樣相識(shí)了。

  我漸漸的開(kāi)始了解他了,葉遠(yuǎn)博喜歡吃零食、睡覺(jué)、玩,常穿一身紅色的衣服,飯量很大(這一點(diǎn)我親眼看見(jiàn)過(guò)),最主要的'一點(diǎn)是他很胖也很矮。就因?yàn)樗芘治液苁菟晕覀兏髯越o對(duì)方取了個(gè)外號(hào),葉遠(yuǎn)博的外號(hào)叫“矮冬瓜”,我的外號(hào)叫“瘦排骨”。我們兩個(gè)的關(guān)系一天比一天好,十月十日也就是葉遠(yuǎn)博的生日,他邀請(qǐng)我去他家和他一起過(guò)。我們?cè)谀且惶焱娴姆浅i_(kāi)心,晚上我和他比賽吃蛋糕,規(guī)則很簡(jiǎn)單:誰(shuí)先把蛋糕吃完就獲勝了。可想而之是葉遠(yuǎn)博贏了。因?yàn)闀r(shí)間太晚了我必須回家了,他爸爸媽媽擔(dān)心我自己回家不行,親自送我回家。

  這就是葉遠(yuǎn)博,也是我印象最深的人。

我印象最深的人作文8

  在我成長(zhǎng)的道路中充滿了酸。甜。苦。辣。咸。它就像是一個(gè)五味瓶,滋潤(rùn)并豐富著我的生活,它記錄著我成長(zhǎng)的每一步足跡。 在我的腦海中,一些有過(guò)一面之交的人,根本就想不起來(lái),可是,有一個(gè)人雖然也是一面之交,卻在我的腦海中留下了難以磨滅的印象。

  那是一個(gè)冬天,我獨(dú)自坐車(chē)去姥姥家。在途中,我前面的一位乘客睡著了,還不時(shí)地發(fā)出鼾聲,就在我正被這鼾聲攪得心煩意亂的時(shí)候,車(chē)上上來(lái)兩個(gè)看似不懷好意的人,他們盯著睡熟的乘客,一臉奸笑。

  突然,“咳——”他旁邊的一個(gè)女乘客咳嗽了一聲,驚得小偷立刻縮回了手。我敬佩的看著那個(gè)乘客,只見(jiàn)一張瓜子臉上鑲著兩顆“黑寶石”牙齒錯(cuò)亂的排立著,很不起眼的樣子。那小偷斜了她一眼,沒(méi)有理會(huì),想繼續(xù)作案。她發(fā)現(xiàn)不起作用,就提高嗓音說(shuō):“停車(chē)!我要下車(chē)!”隨后打算推一下睡覺(jué)的'乘客,卻突然發(fā)現(xiàn)了小偷那惡狠狠的眼神……

  她躊躇了一下,還是推醒了他。

  “干什么啊?”

  “你讓一下好嗎?我要下車(chē)。”

  “你下車(chē)叫醒我干什么?真是的……”

  她不語(yǔ)了,默默的下了車(chē)。

  我本以為是一場(chǎng)巧合,可是卻驚奇的發(fā)現(xiàn),她又乘上了下一趟車(chē)。

  我被震撼了,不由得發(fā)出感嘆:“她真是機(jī)智勇敢!她心靈真美!她的人品真高尚!”雖然我與她只有一面之交,甚至連她叫什么都不曉得,她卻給我留下了深刻的印象,成了我的榜樣,成了我人生路上思想和行為的試金石。

我印象最深的人作文9

  我的印象中,有親愛(ài)的母親,有冷落的父親,有敬愛(ài)的老師……但她,卻是我印象中最深的人。

  一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),原本整整齊齊梳理的頭發(fā),被早晨的風(fēng)吹得凌亂;一雙似乎和疲倦的眼睛,在尋找著地上的垃圾,眼角有幾條皺紋,顯得十分蒼老。

  是她,那位清潔工阿姨。是她,正在拿著掃帚在掃垃圾。

  那天,我背著書(shū)包去學(xué)校。看見(jiàn)清潔工阿姨就在那兒清掃垃圾。她一手拿著掃帚,一邊手拿本都,那動(dòng)作很慢,只要看到一點(diǎn)垃圾,就把掃掉。再倒進(jìn)垃圾箱。我不由的想到:對(duì)于掃垃圾是很快的一件事,以前實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)候,我在大馬路上掃垃圾,但沒(méi)有像這位阿姨似的,顯得那么困難。

  于是,我拿著小黃帽招手清潔工阿姨。阿姨馬上過(guò)來(lái)了。在不到100米處的路上,阿姨看見(jiàn)地上有一個(gè)空的`飲料瓶,便慢慢的彎下腰,伸手拿起那個(gè)瓶子。這模樣,我覺(jué)得人垃圾的人好沒(méi)教養(yǎng)啊。

  我問(wèn)阿姨:“阿姨,你每天,天還沒(méi)亮就起來(lái),多辛苦,干嘛要選這份工作啊?”“沒(méi)辦法,這份工作雖然很累,但總要人干,如果沒(méi)人干,那我們呢的街道上,不都是滿是垃圾了?”阿姨搖搖頭說(shuō)。

  我下了車(chē),正往學(xué)校走去。看見(jiàn)有一個(gè)初中生,把隨手喝完的垃圾扔在地上,而前面就是垃圾桶了。我覺(jué)得很憤怒,清潔工阿姨辛辛苦苦地掃垃圾,但他卻為什么還亂扔垃圾?文明只差一步,每個(gè)人舉手之勞,便可以減輕一點(diǎn)。

  清潔工阿姨的那一幕滄桑的面孔,深深的印在我的心頭!

我印象最深的人作文10

  在我的生活中,我經(jīng)歷許多各種各樣的人,但是我印象最深刻的是一位大山英語(yǔ)培訓(xùn)班打掃衛(wèi)生的老奶奶。

  她中等個(gè)子,一張布滿皺紋的臉,她一笑,臉上就變成了盛開(kāi)的菊花瓣,她今年已經(jīng)六十多歲了,可還是像小學(xué)生一樣喜歡學(xué)習(xí),你會(huì)覺(jué)得奇怪,大多數(shù)老人到這種年紀(jì)都會(huì)想:六十多歲了也不用學(xué)習(xí)了,沒(méi)文化就算了,但她還是那么愛(ài)學(xué)習(xí)。

  有一次,老奶奶在空閑時(shí)把我叫到她跟前,讓我教她英語(yǔ),我笑著說(shuō):“你都這把年紀(jì)了,還學(xué)英語(yǔ)?”再說(shuō),小孩教大人是多么反常的事啊!老奶奶說(shuō):“你可別笑,我才六十多,不老,現(xiàn)在科技發(fā)展時(shí)代,好多信息來(lái)自互聯(lián)網(wǎng),如果不學(xué)英語(yǔ),我就不會(huì)用電腦,我就OUT了,”我看她說(shuō)的言之有理,態(tài)度誠(chéng)懇,就答應(yīng)她。我先教她日常用語(yǔ)。Hello,Thankyou,等等,然后又教她一些英文句子,如:How are you?I'm fine,thank you.她若有所思的聽(tīng)著,一邊聽(tīng)一邊拿出隨身攜帶的筆記本,在本上一筆一劃的記著,接下來(lái)的.幾天里,我一空就教她英語(yǔ)單詞,沒(méi)幾天她就學(xué)會(huì)三十多個(gè)英語(yǔ)單詞呢!

  啊!一位老人都這么喜歡學(xué)習(xí),我們?cè)谶@么優(yōu)越的條件下,更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)才對(duì)。老奶奶是我學(xué)習(xí)的榜樣。我很敬佩老奶奶長(zhǎng)到老學(xué)到老的精神。

我印象最深的人作文11

  今天,我在一本書(shū)上讀到一句詩(shī):“海內(nèi)存知己。天涯若比鄰”,我不禁想起以前的小學(xué)同學(xué)文雯。

  今年她已經(jīng)十歲了,她有一雙水靈靈的大眼睛,還有一個(gè)櫻桃般的小嘴,說(shuō)起話來(lái)甜甜的,她還有一個(gè)高挺的鼻子。

  在我們的班級(jí)里人人都叫她“小學(xué)霸”。記得有一次我們班考試的時(shí)候,老師說(shuō)這次考試的試卷會(huì)有點(diǎn)難,要仔細(xì)做題。在考試的時(shí)候,所有的同學(xué)都非常緊張,像要翻過(guò)一整座山一樣。但文雯卻不緊張,反而非常冷靜。在分發(fā)已改完分的卷子的時(shí)候,我們?nèi)嗤瑢W(xué)目瞪口呆,這樣難得試卷,文雯居然考了99分。因此我們都管她叫“小學(xué)霸”。

  她還有一個(gè)外號(hào)叫“小書(shū)迷”。因?yàn)樗诩矣性S多的書(shū),我曾經(jīng)問(wèn)他晚上寫(xiě)完作業(yè)了,都在玩什么游戲呢?可是她告訴我,每當(dāng)晚上睡覺(jué)之前,她都會(huì)拿起一本書(shū)津津有味的'讀起來(lái)。每次我們想把他喊出來(lái)一起去玩,她都拒絕我們,她說(shuō)她要讀更多的書(shū),我問(wèn)她為什么,她告訴我:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”聽(tīng)了這句話,我也大受鼓舞,這就是她“小書(shū)迷”稱(chēng)號(hào)的來(lái)源了。

  這就是我印象最深的同學(xué)文雯一個(gè)愛(ài)書(shū)的“小學(xué)霸”。

我印象最深的人作文12

  每個(gè)人的記憶中總有一些人會(huì)因?yàn)椴煌脑颍钅汶y以忘懷。在我的印象里,就有不少人令我難忘,而最讓我印象深刻的人就是他——我們校門(mén)口賣(mài)面包的一位爺爺。

  那位爺爺中等身材,穿著一件灰色的襯衣,他的身上總有一種揮之不散的面包香氣。

  說(shuō)起他,每個(gè)人都會(huì)對(duì)他露出滿意的微笑,也許你覺(jué)得很夸張,不信的話,就聽(tīng)我說(shuō)吧。

  爺爺對(duì)顧客十分熱心。有一次,我們一個(gè)同學(xué)去爺爺那里買(mǎi)奶油面包,但是賣(mài)沒(méi)了,同學(xué)很失望。爺爺知道了,皺著眉頭在思考什么,過(guò)了一會(huì)兒對(duì)同學(xué)說(shuō):“你下周二來(lái)我這,我給你留一個(gè)。”到了周二,那位同學(xué)急急忙忙地跑來(lái),發(fā)現(xiàn)奶油面包又賣(mài)完了,再次失望。爺爺看著他,哈哈大笑起來(lái),說(shuō):“我早就給你留了一個(gè)!”爺爺像變魔術(shù)一樣把面包拿了出來(lái),那位同學(xué)十分高興,給了爺爺錢(qián),大口地啃起了面包。

  還有一次,那天我剛放學(xué),感覺(jué)肚子饑腸轆轆,于是我跑到爺爺?shù)拿姘鼣偅胭I(mǎi)一個(gè)2元的面包。但是,我發(fā)現(xiàn)自己只有1元錢(qián),獨(dú)自發(fā)起愁來(lái)。爺爺?shù)?一句話讓我又驚又喜,他說(shuō):“今天的面包價(jià)格比原來(lái)便宜,你的一塊能買(mǎi)這個(gè)了。”我興奮極了,買(mǎi)下了面包。第二天,我把這件事告訴了朋友,朋友張開(kāi)嘴,吃驚地說(shuō):“不可能啊!昨天我也買(mǎi)了那個(gè)面包,可是我花了2塊呀!”頓時(shí),我明白了一切。

  他是一個(gè)熱心的人,一個(gè)令我終身難忘的人,他的精神,怎能不值得我們學(xué)習(xí)呢?

我印象最深的人作文13

  要說(shuō)到我印象最深刻的人,那當(dāng)然是姓胡的了!我第一眼看見(jiàn)她時(shí),就覺(jué)得她跟一般的女生不一樣,短發(fā),長(zhǎng)長(zhǎng)的齊劉海,個(gè)子較高,愛(ài)笑(個(gè)人認(rèn)為)。

  那時(shí)我剛剛來(lái)到四一班,對(duì)大家都不熟悉,第一個(gè)認(rèn)識(shí)的是我的第一任同學(xué),人稱(chēng)“呂布”,剛開(kāi)始我一直認(rèn)為他叫“李澤鵬”,后來(lái)無(wú)意中看到他的書(shū)上的名字,才知道自己說(shuō)錯(cuò)了。現(xiàn)在回憶起來(lái),還覺(jué)得有一絲好笑。而第二個(gè)認(rèn)識(shí)的就是胡慧欣了。

  排隊(duì)的'時(shí)候,她在我后面,我們自然也熟起來(lái)了(那時(shí)的我總覺(jué)得是化學(xué)反應(yīng))。我喜歡星座,跟她聊天時(shí)就問(wèn)她:“哎,你什么星座的呀?”她回答:“金牛!”

  真巧呀,我們有那么多“共同點(diǎn)”,不過(guò)倒不如說(shuō)是互相影響。我們都是金牛座,她比我小4天,總喜歡叫我姐,我們都很貪吃,在不認(rèn)識(shí)范沛宸之前,我們形影不離,像兩個(gè)磁鐵,因?yàn)樗矚g狗,所以我第一次知道泰迪這么可愛(ài)……

  她,短發(fā)長(zhǎng)劉海,性格倔強(qiáng),固執(zhí),跟我一樣,像一頭“牛”呢。

  自從大家給我起外號(hào)“甜甜圈”時(shí),我就盤(pán)算著給她起個(gè)外號(hào),我們倆一起想胡開(kāi)頭的問(wèn)題,當(dāng)打了個(gè)胡字,后面就蹦出了蘿卜兩字。于是,她的外號(hào)就叫“蘿卜”了。

  我們一起瘋一起笑,一起玩一起鬧。覺(jué)得那段日子挺開(kāi)心的呢……

我印象最深的人作文14

  這個(gè)世界上值得我學(xué)習(xí)的人有很多,但在我記憶中最深處的是一個(gè)以傷疤為榮耀的人。

  他原來(lái)是一個(gè)消防員,不幸的是一場(chǎng)災(zāi)難導(dǎo)致身上留下了一道深深的傷疤。事情發(fā)生在三年前,一個(gè)樓上因?yàn)槊簹庑孤┌l(fā)生了爆炸,經(jīng)過(guò)消防隊(duì)半個(gè)小時(shí)的滅火,火勢(shì)仍然兇猛,那位叔叔毅然違抗命令,不顧自己的生命危險(xiǎn)沖上了樓層中。因?yàn)榛饎?shì)很大,當(dāng)他從樓中出來(lái)的時(shí)候,懷里抱著兩個(gè)孩子,臉上、身上都是因?yàn)榛鹧嫜诘挠≯E與血跡,當(dāng)他顫巍巍的邁著沉重的步子把孩子放到救護(hù)車(chē)上時(shí),自己卻暈倒在地。部隊(duì)的軍令如山,宣布讓因違抗命令開(kāi)除,接到命令之后他每天都在以淚洗面,因?yàn)橄绬T是他一生追逐的夢(mèng)想。

  很不幸的是,他所救出兩個(gè)孩子的父母都去世了,他暫時(shí)收留了兩個(gè)孩子,并努力找了一戶好的人家。我曾經(jīng)去問(wèn)他“假如再回到那一次,你還會(huì)義無(wú)反顧的去救人嗎?”他好不猶豫堅(jiān)定的告訴我:“會(huì)!”“你難道不會(huì)因?yàn)樯砩系膫潭械诫y看嗎?”“難看?不會(huì)!這些傷疤是我救過(guò)人的'證明,是我一輩子的榮耀!”這下子我明白了,這些日子我一直在想這句話,今年遇到了一件重要的事情之后,我終于明白了消防叔叔說(shuō)的這句話!

  從我出生到現(xiàn)在這個(gè)消防員叔叔是我第一個(gè)見(jiàn)過(guò)身上有傷疤的人而且傷疤的背后蘊(yùn)含這深刻的道理,也正是因?yàn)檫@個(gè)人,讓我受益終生,永遠(yuǎn)的印在我的心里。

我印象最深的人作文15

  我的老師是我印象中最深刻的人。那是我剛轉(zhuǎn)到澄陽(yáng)小學(xué)的時(shí)候,雖然我是從外地學(xué)校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的插班生。但是老師從來(lái)不嫌棄我,認(rèn)真地輔導(dǎo)我,對(duì)待我像其他同學(xué)一樣一視同仁。每當(dāng)老師對(duì)我微笑的時(shí)候,我覺(jué)得非常幸福,每當(dāng)我看到作業(yè)本上有著老師批復(fù)的優(yōu)星,我的心情就像中了億萬(wàn)元大獎(jiǎng)一樣的開(kāi)心!

  張老師是一個(gè)講課繪聲繪色的老師,每次上課的`時(shí)候講的一個(gè)內(nèi)容,就會(huì)馬上聯(lián)想起相關(guān)的知識(shí)講給我們大家聽(tīng)。在一片歡聲笑語(yǔ)中我們又增加了課外知識(shí),我們每次寫(xiě)作文之前,老師都會(huì)把作文的要求以及怎樣把作文寫(xiě)得更生動(dòng)更形象等等都給我們講一遍,讓我們把作文寫(xiě)得更好。聽(tīng)了張老師的課讓我原本有點(diǎn)陌生的距離一下子拉近了,讓我心里覺(jué)得暖暖的。

  在我心里,我可以用一句詩(shī)來(lái)贊美老師“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師是多么的偉大啊!我們是一群迷路的孩子,在老師的引導(dǎo)下,我們找到正確的路線。老師是辛勤的園丁,我們是一朵朵沒(méi)有顏色的花朵,在老師的精心培育下,我們的花瓣才有了鮮艷的顏色。

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