快樂的元宵節作文400字通用(4篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的快樂的元宵節作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

快樂的元宵節作文400字 篇1

　　“元宵節，猜燈謎，吃湯圓”。元宵節我們學校舉辦了猜燈謎的活動，答對足夠的'數量還可以獲得小禮物呢！于是那天下午，我們個個興奮得手舞足蹈，躍躍欲試，都興致勃勃地開始了愉快的“猜燈謎之旅”。

　　走出教室，走廊上已是人山人海。我不甘示弱，也一股腦扎進了五花八門的燈謎中。我看見一條燈謎：“長耳朵，短尾巴，愛吃蘿卜和青菜。”這不是兔子嘛！我趕緊在答題卡上寫下了謎底。我看了看，大家都小有所成了，看來我得加把勁啦！

　　接著，我又猜了許多燈謎，大家都把謎底捂得牢牢得，生怕被別人瞧了去。我一會兒埋頭苦想，一會兒豁然開朗，一會兒又亂蒙一下。終于填滿了二十個。

　　該兌獎了！老師隨機發放答題卡，把謎底顯示在電子黑板上，大家既緊張又興奮，相互說著自己拿到了誰的答題卡。開始校對了，大家搶著說題號，聲音一波高過一波，屋頂差點就“飛”了。老師讓我們安靜下來，一點一點顯示謎底，同學們目不轉睛地盯著黑板，一個個校對下來，改完了，我們拿回自己的答題卡，我對了17個！不錯的成績，我領到了一個橙色馬克筆，好開心啊！

快樂的元宵節作文400字 篇2

　　元宵節到了，我們一家人決定 ，晚上去猜燈迷，看煙花。

　　美味佳肴—湯圓出鍋了，我狼吞虎咽，一會兒就吃完它了，湯圓里面包的芝麻，甜甜的。吃完湯圓，我們出發了。

　　在路上，我看到了灰色的鼠燈，粉色的蓮化燈，精致的龍燈，可愛的兔燈，真是千姿百態。突然，我看到了流星，我十指合攏，默默許愿，咦，流星呢？哦，原來是流星炮，我想，現在科技真發達，連炮都做得栩栩如生。

　　不知不覺中，我們來到了恒天新世界門前，真是人山人海，車水馬龍，還有警察維持秩序呢，我好不容易才擠了進去，看到上面掛滿了燈籠，一個燈籠里有一個謎語，“小時候四條腿，長大后兩條腿，老了以后三條腿。”這不是人么？我想了想說，原來動動腦筋也有樂趣啊！這時，我看到了一個女孩騎在爸爸頭上，開心地大叫，一定是猜對了吧！猜謎活動結束了，我一聽還有“恒天新世界，照亮海安人”的煙火表演，一下子就睡意全無了。

　　開始放煙花了，真漂亮，有的'煙花像天女散花，有的煙花如瀑布般從天而降。最后一個，太美了，空中出現了一個大方框，里面寫著“恒天新世界，照亮海安人”幾個金光閃閃的大字，“啪”炸開了，聲音震耳欲聾，人們開心極了，異口同聲地說：“太美了！”

　　八點了，我懷著依依不舍的心情回家了。

快樂的元宵節作文400字 篇3

　　元宵節就要到了，學校組織大家開展了做燈籠，猜燈謎，寫新學期計劃等活動，我班同學一接到通知，便在班主任的帶領下，迫不及待的做起了燈籠。

　　同學們各顯神通，將平常美術老師教我們的制作方法，技巧都用上了。有的用繪畫的方法，再白紙上畫上燈籠的形狀，上色，再剪下來；有的回家用電腦打印下燈籠的.圖案，在做適當的美化；有的在燈籠上貼上自制紙彈簧，再在彈簧上面黏上圖案，充滿了新意！燈籠的形狀也各不相同，有可愛的海寶，威武的老虎，胖胖的云朵……五顏六色，漂亮極了！

　　燈籠做完了，接下來就是在燈籠上寫燈謎與新學期計劃了。同學們都提起筆，在燈籠正面端端正正的寫下了新學期給自己定的目標，如：日行一善，每項作業的錯誤不超過3處，考上理想的中學，每天閱讀40分鐘，上課不講廢話……同學們鄭重其事的許下了自己的諾言，同時也為新學期的目標而奮斗。

　　與新學期計劃不同，寫在燈籠背面的燈謎的字體就可愛的多了，各種藝術字一個個跳上了燈籠，有的同學還別出心裁的用隱形筆把謎底寫在了旁邊，等著別人去發現。

　　看著一個個色彩繽紛，形狀奇特的燈籠，我仿佛看見每個燈籠都被點亮了，將同學們新的一學期的目標照亮。

快樂的元宵節作文400字 篇4

　　元宵節到了，我們學校開展了各種各樣的活動，有舞龍燈，猜燈謎，包湯圓兒，賞燈等。我們四年級的活動是玩游戲鬧元宵。全年級八個班，每個班都準備了一個游戲。各班分組到每個班去玩。盡量達到要求拿到分數，并盡可能每個游戲都玩到。時間到了就回教室記分，按分數的高低拿不同獎品。

　　游戲很多。有疊報紙、抓小偷、牽手、運空瓶子等。我印象最深刻的'是團團抱。每十人一組，手拉手，圍成圈，面朝里。音樂一響起就旋轉，一停下就找人按相應的人數，抱在一起，誰抱錯了就淘汰。一共兩輪，一輪三人，一人兩人。我和張文和金琦制定的一個計劃：第一輪我們抱在一起，第二輪我和其他同學抱一起，他們倆抱在一起。游戲開始了，我們就按計劃執行，結果很順利，個個十分。

　　還有一次玩牽手，我雖然沒玩成，記得仍很清楚。玩法是：一人上臺，用紅領巾或圍巾蒙上雙眼，另一人牽著他的手在班上轉一圈后就回座位。他把蒙眼的東西掀開后，在提示的那組把所有的人手摸一遍。然后說出名字就算贏。洪靜宜上臺了，老師用紅領巾給他蒙上眼睛。請吳聞則來牽手。“是他！”“竟然是他！”我們組驚叫起來。走完之后，他可能已經知道了，故意越過他直接摸后面人的手，再報出名字。

　　回到本班，我們談論的分數，我得了49分，是四等獎。要不是還有兩個沒玩，就是二等獎了，我還得繼續努力。

　　這次元宵活動鍛煉了我的智力，反應力等，我很喜歡！