快樂的元宵節的作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的快樂的元宵節的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂的元宵節的作文 篇1

　　今天是開學第一天，也是一年一度的元宵佳節。下午我們班將請家委會媽媽一起來陪我們制作元宵花燈，大家真是樂翻了天。

　　下午我們滿懷期待地等著家委會媽媽的到來。當盧旻宇媽媽把材料包分發給大家后，我就迫不及待地打開材料包，發現里面應有盡有，有8根細棒、4根方形棱柱、一根燈籠握桿，還有蠟燭和四張鼠年吉祥的花燈紙……真是各式各樣。我看了一下說明書，心想：原來區區幾個步驟就能做出一個花燈，太簡單了！我先拿起一根細棒插在方形棱柱上，我仔細的插，可怎么插也插不進去，我再反復的看了看：“哦~”原來棱柱上的小洞邊有一根根小木刺，它們好像正咧著嘴在笑我呢。我左思右想，目光停在了我那剪刀上，我靈機一動，將這些小木刺用剪刀剪掉，這樣細棒就輕松的插在方形棱柱上了。接下來，我以迅雷不及掩耳的速度搭好了兩個正方形，再用4根細棒將正方形連起來，正方體就搭好了。可我左看右看，上看下看，怎么看都覺得不對勁。我仔細打量了一番這個正方體，發現這個正方體高低錯落、參差不齊，我恍然大悟，這樣怎么算得上是一個正方體呢？真讓我哭笑不得，我只好把它拆下來重新拼搭。在我一番努力下，一個像樣的燈架終于拼搭完成了，我頓時松了一口氣。看來我是小看了這個花燈制作，不過接下來的'步驟應該簡單了。我粘上底盤，黏上蠟燭，系上燈繩，用雙面膠將四張鼠年大吉的燈紙貼在燈架的四邊就大功告成了。

　　做完花燈后，我環顧四周，見同學們用魔術般的小手做出了一個個美麗的花燈，全班都是花的世界、燈的海洋，洋溢著喜慶歡樂的節日氣氛。通過做花燈活動，不但提高了我的動手能力，還提高了我的思考能力，并樂在其中，我感覺這次活動特別有意義。

快樂的元宵節的作文 篇2

　　每年元宵節的時候，我們總會吃餃子和湯圓，意味團團圓圓，美美滿滿。在老家，家家戶戶都有田地，農民靠土地為生。所以，每逢元宵，每家的奶奶們總會炒花生，炒瓜子，這一習俗叫做“炒蟲”，愿望來年的田地能沒有蟲子，五谷豐收。炒熟了，花生，瓜子的香味彌漫在屋子里，孩子們總是笑著，搶著，給節日增添了不少樂趣。

　　又到了元宵節，雖然身在異地他鄉，可過節的氣氛卻不見減。家家戶戶都做了或者買了五顏六色的湯圓兒，母親也親手給我們包了黑芝麻湯圓。母親先把糯米面用開水燙一下，然后攪拌均勻，搓成一個大大的面團兒，接著揪出一個個的小團，將小團按扁，用勺子舀上黑芝麻餡兒，包成圓，一個就完成了。接著，將水放入沸騰的水中，直到湯圓漂浮在水面上，撈出。一個個色香味俱全的.湯圓就出鍋了。我們吃著湯圓，一股別樣的心情頓生心頭。

　　到了晚上，鞭炮的轟隆聲伴著禮花上升綻放的聲音，縈繞在耳畔。爸爸也買了鞭炮和煙花，我心血來潮，叫上弟弟，一起去點鞭炮，沾點兒喜氣。導火線呲呲的冒著，我們趕緊跳到一邊，捂上耳朵。“啪啪啪啪啪——”，熱鬧極了！

　　我愛元宵節，愛元宵節的湯圓兒，愛元宵節的熱鬧，更愛元宵節家家戶戶溢發的濃濃親情！

快樂的元宵節的作文 篇3

　　正在睡夢中的我，突然被一陣陣撲鼻而來的香氣“喚”醒，我便以最快的速度穿上衣服，蹦下了床，順著香味跑進廚房，只見老媽正在煮元宵呢！

　　元宵就像一個個小大人似的在“歌廳”跳著優美的舞蹈，讓人看了真是口水直流，恨不得把它一口都吞到肚子里，這時，老媽發現了我，便說：“小饞蟲，一會兒就能吃元宵了！”果然，不一會兒，香噴噴的元宵就出鍋了，我便迫不及待的吃了一個小元宵，“啊！燙死了。”我一蹦三尺高，老媽在廚房聽到叫聲后，連忙跑出來，焦急的喊道：“怎么了？怎么了？”當她看到憋得滿臉通紅的.我，老媽就知道出了什么事，忙給我倒了一杯涼水，讓我喝了，這才好點。

　　到了晚上，我便和老媽去看花燈，哇！好美呀！只見花燈有黃的、紅的、粉的等等，讓人看了真是五彩繽紛，美不勝收呀！往前走，只見一個小燈籠掛在樹上，里邊有個小孩提著個燈籠好像在說：“元宵快樂！元宵快樂！”他的旁邊還有一個謎語，我眼睛一轉，便想到了答案。

　　我喜歡著能給我們帶來歡樂的元宵！你呢？