小學科技節的作文3篇【精】

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學科技節的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學科技節的作文 篇1

　　難忘的科技節

　　難忘的科技節

　　今天，是我們力學小學三年級小朋友最開心的日子，因為我們將在本校的西操場舉辦最有趣最快樂的節日——科技節。

　　科技節的早上，我激動得一大早就起了床，還著急地催媽媽趕緊做早飯，好早點到學校去。早晨會上，王老師再三提醒我們參賽項目中要注意的事項，我一邊聽一邊牢牢記在心里。

　　下午，科技節開始了。最先進行的比賽是風車接力跑。中午午休時，我們班幾個參賽的同學就已經做好了一個個精美的風車。比賽開始了，只見他們一手拿著風車飛快地跑著，另一手伸直準備與接力隊員相互擊掌。我們場下的助威聲此起彼伏，隨著比賽的白熱化聲音也越來越高。參賽隊員在我們的呼喊聲中越跑越快，最后，我們三（6）班終于獲勝了，我們發出了經久不息的歡呼聲。

　　小小運水工是場上氣氛最熱烈的比賽。我們班第一個參賽的是胡醒晨，只見她拿杯子舀了一杯水，倒進錐形容器里。她一手小心翼翼地捏緊容器底部，另一手輕輕地扶住頂部，飛快地向對面沖去。哎呀，不好了！水已經浸濕了報紙，一滴一滴地從底部漏了出來。終于，可樂瓶出現在她的眼前，胡醒晨把錐形容器的底部放進可樂瓶里，水順利地流進了瓶子，她這才發現報紙底下已經通了。接下來輪到曹奕陽了。他折了一只小船，雖然外表很精致，但他一裝水，“嘩”，小船全爛了。他無計可施，只好跑上前去，把小船用勁揉成了一個球，拼命地又擠又捏，想把紙里的水都擠出來。雖然他用出了吃奶的力氣，但擠出來的水卻少得可憐。終于輪到我了，我已經緊張得手心里全都是汗。我

　　心中默念王老師的.囑咐，裝了容器體積三分之二的水，但因為太緊張了，報紙盒子竟然被我一窩，一下子四分之一的水潑了出去，真讓人生氣！幸好我跑得快，剩下的那些寶貴的水終于被我運到了終點，順利地裝進了可樂瓶子。接下來，李翰宸、陳雅甜、王翊璋??，他們也一個個奮力地投入比賽，我們班的可樂瓶里，水漸漸地多了起來??

　　最后一個項目是“我為世博添個景”。陳胤迪和蘇逸康向我們介紹了他們的作品——摩天大樓和東方不倒塔，真是別出心裁！

　　這次科技節既有趣又鍛煉了我們的聰明才智，真是一次令人難忘的科技節��！

小學科技節的作文 篇2

　　在這個陽光明媚的日子里，五年級又迎來了一年一度的科技節。在大家的歡笑聲中，有趣的科技節活動開始了。

　　紙風車比賽、沉浮子、參觀社區科技館……活動應有盡有，豐富極了。其中，最讓我記憶深刻的科學實驗就是“不倒的筷子仨兄弟”了。

　　這個實驗需要三種材料：碟子、三根筷子和一些水。只用一些水怎么能讓三根筷子站起來呢？我心中充滿了疑惑和好奇。實驗開始前，家長輔導員阿姨開始講述操作方法。哦，原來就這么簡單��！先把筷子大的一頭朝下，在上面灑點水或沾點水，再用手扶著，然后等他站穩了，就可以松開手，三根筷子就成功地站起來了。

　　我急不可耐地開始操作了，可是，那三根筷子兄弟似乎偏要和我作對，眼看立起來了，可還不到一秒鐘，就倒下去了。接連幾次都以失敗告終。我又氣又急，像熱鍋上的螞蟻，不知怎樣才好。這時，我靈機一動，腦海里冒出一個好主意：去別人那里去“取經”。

　　真是說曹操，曹操到��！我剛準備行動時，一位已經成功的同學走過來，對我說：“欣瀾，要不要我幫你？” “好！”，我一聽，驚喜地點著頭說，哈哈，我正求之不得呢！于是，他胸有成竹地拿起筷子，沾點水，往桌上一放，一松手，筷子就像被施了魔法一樣站起來了。讓我好生羨慕！我模仿他的'樣子，在心里默默地念了一句咒語：“GOD HELP ME ！” 果然我也成功了！

　　活動最后，老師讓大家分析科學原理，同學們踴躍發言。在筷子上沾水，能使它們成為一個整體。在三根筷子聚在一起，形成一個三角框架的結構，而這種結構是最具穩定性的。生活中大家見過的高壓電塔，不容易傾倒，著名的埃菲爾鐵塔，其鏤空結構以三角型為主的，保證了大體機構的穩定，都是應用了這個原理。

　　快樂的時光總是那么短暫，今天的活動結束了�？萍脊澆粌H有有趣的實驗，還讓大家對科學產生了濃厚的興趣，并用大家智慧的雙眼發現生活中的科學！

小學科技節的作文 篇3

　　今天，是一個特殊的日子。為什么呢？因為，今天我們學校一年一度的科技節開幕了！開幕式中，各式各樣的精彩節目吸引了我們的目光。瞧：詩朗誦，泡泡秀，七巧板表演以及航模飛機特技表演。不過，最有趣的`，還是泡泡秀表演了。

　　首先，是兩個女同學走上表演區。她們拿著特制的吹泡泡器用力一吹，頓時有許許多多個小泡泡飛了出來，飛向高高的藍天。然后，是兩個男同學拿著大泡泡器在身體四周揮舞，揮出來的泡泡就像一件彩衣圍繞在他們周圍。咦，繩子也能吹泡泡？不信，另外兩名同學便拿著繩子往桶里一浸，被拉出一個又一個大小不一的泡泡來，看得我們拍手叫好。

　　看著他們在吹泡泡，我們也按捺不住自己的心情，紛紛拿出自己準備好的工具來吹泡泡。不一會兒，操場上便成了泡泡的海洋。有的泡泡又大又圓像一個大皮球，有的在陽光的照耀下五顏六色像節日的氣球，還有的一個挨著一個，成了多胞胎，真是美麗極了！

　　最后，隨著開幕式的結束，我們回到了教室，但科技的翅膀，卻已插在了我的心上。