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(必備)讀《五·三班的壞小子》有感
看完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的讀《五·三班的壞小子》有感,歡迎大家分享。
你看過楊紅櫻阿姨寫的《五·三班的壞小子》嗎?這次,媽媽給我買的新書中就有這一本。一拿到書,我就津津有味地讀了起來。
這本書分成了四大部分,有五十多個小節,其中我最喜歡的是壞小子軍訓故事中的《“魔王”教官》。“魔王”教官是五·三班的壞小子們給他們的“莫威教官”起的一個外號,因為他是一個很嚴厲的教官,軍訓時同學們必須服從他的命令。
但是“魔王”教官也有溫柔的一面。有一次,小魔女秦天月在登山比賽中,不小心把腳崴了,“魔王”教官二話不說,急急忙忙就把秦天月背回營地,一路上還為她唱歌。這讓我想起我的數學老師孫老師。有一段時間,孫老師對我們格外嚴厲,我有點討厭她了,甚至連不想上數學課的想法都有過,所以考試成績也是直線下降。但孫老師并沒有放棄我,還不厭其煩地教我如何解題。慢慢地,慢慢地,我又喜歡孫老師了,我的數學成績也在逐步提高。
如果你看了這本書,也一定會被書里的肥貓、米老鼠、豆芽兒和兔八哥這四位以淘氣出名的“壞小子”所吸引。雖然他們是淘氣鬼,但是他們非常熱心,非常善良。比如肥貓,他平時總喜歡調皮搗蛋,但是在別人需要幫助的時候,他會毫不猶豫地伸出救援之手,在《男子漢大丈夫》一節中就很明顯地表現出了這種品質。
無論是哪個班,都有“壞小子”,我們班也不例外。就拿我們班的一位同學來說吧!上課時候的他,調皮搗蛋,賣萌裝傻。但是他對待自己的作業可從不馬虎,有時連老師都對他刮目相看。
書中有歡笑,也有淚水,讓我明白:班級就是我們的第二個家,我們要像愛自己的家一樣愛班級,愛同學,愛老師,互幫互助,共同進步!