（必備）讀《五·三班的壞小子》有感

　　看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的讀《五·三班的壞小子》有感，歡迎大家分享。

　　你看過楊紅櫻阿姨寫的《五·三班的壞小子》嗎？這次，媽媽給我買的新書中就有這一本。一拿到書，我就津津有味地讀了起來。

　　這本書分成了四大部分，有五十多個小節，其中我最喜歡的是壞小子軍訓故事中的《“魔王”教官》。“魔王”教官是五·三班的壞小子們給他們的“莫威教官”起的一個外號，因為他是一個很嚴厲的教官，軍訓時同學們必須服從他的命令。

　　但是“魔王”教官也有溫柔的一面。有一次，小魔女秦天月在登山比賽中，不小心把腳崴了，“魔王”教官二話不說，急急忙忙就把秦天月背回營地，一路上還為她唱歌。這讓我想起我的數學老師孫老師。有一段時間，孫老師對我們格外嚴厲，我有點討厭她了，甚至連不想上數學課的想法都有過，所以考試成績也是直線下降。但孫老師并沒有放棄我，還不厭其煩地教我如何解題。慢慢地，慢慢地，我又喜歡孫老師了，我的數學成績也在逐步提高。

　　如果你看了這本書，也一定會被書里的肥貓、米老鼠、豆芽兒和兔八哥這四位以淘氣出名的“壞小子”所吸引。雖然他們是淘氣鬼，但是他們非常熱心，非常善良。比如肥貓，他平時總喜歡調皮搗蛋，但是在別人需要幫助的時候，他會毫不猶豫地伸出救援之手，在《男子漢大丈夫》一節中就很明顯地表現出了這種品質。

　　無論是哪個班，都有“壞小子”，我們班也不例外。就拿我們班的一位同學來說吧！上課時候的他，調皮搗蛋，賣萌裝傻。但是他對待自己的作業可從不馬虎，有時連老師都對他刮目相看。

　　書中有歡笑，也有淚水，讓我明白：班級就是我們的第二個家，我們要像愛自己的家一樣愛班級，愛同學，愛老師，互幫互助，共同進步！