（精選）關于科技的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的關于科技的作文，歡迎大家分享。

關于科技的作文1

　　在這風和日麗的金秋，我們開展了快樂的秋游活動。

　　靜美自然

　　上午，我們來到了美麗的周浦花海，領略了大自然的幽靜和那特別的美。還在周浦花海的超市里親手制作了可愛的肉肉植物盆景；在綠瑩瑩的大草地上品嘗了自己帶來的美食；在花海里留下了我們燦爛的笑容……

　　絢爛科技

　　下午，我們來到了世博園中最具人氣的場館之一 ——月亮船（原沙特館）。剛進入月亮船，就能看見一條藝術長廊。藝術長廊的兩則，懸掛著許多沙特城市的精美照片。再往前走幾步，就能看見一個“珍寶影院”，“珍寶影院”是我和我的伙伴最喜愛的地方。進入珍寶影院后，大家走上了傳送帶欣賞電影。第一部分是沙特的'簡介，第二部分是沙特風景觀賞。我更喜歡第二部分：沙特風景觀賞。因為在觀賞第二部分時，似乎來到了沙特這個國家旅游。屋頂花園也很漂亮。

　　這次秋游我不僅領略了大自然的靜美，還感受了絢爛的科技呢。

關于科技的作文2

　　科技館里一共有三層。第一層里主要是關于航天的一些東西，比如測試航天員的`一些專用器材。第二層是科學的規則，有一些科學創造的東西。電磁力，空中自行車，神奇翹翹板……等等等等，這 都是些有趣的東西。到了第三層是有關于健康和開發智力的一些東西，我最喜歡的就是三樓，因為三樓里有好多好多好玩的東西，有按摩床，肥唣膜，還有五個大福娃可以合影，我好像在三樓待了將近一個小時 半了。在最后快到點的時候我走到了下面跟著隊伍離開了科技館。

關于科技的作文3

　　今天我和爸爸一起去了科技館玩。

　　我們來到了大廳，過安檢門時，一位叔叔拿過爸爸手上的成人年卡，用紅外線照了一下，就讓爸爸過去了。我們先到了航空館，一看到那些展品，我就目瞪口呆了。首先，我走到一臺不知名的紅色機器前看了看說明，就讓爸爸站在里面，這時我轉動把手，吹風機就把紅沙吹到塑料罩上，爸爸就感受到了火星上的沙塵暴。不過，這不好玩，我們就又去了人體館、材料館、少兒館、……

　　比較有意思的'是照影子、往上轉動的圓錐體等等。

　　可是，快樂時光總是一閃而過的，馬上就要到四點了，四點就會閉館，我倆只好依依不舍的離開了。

關于科技的作文4

　　今天中午姐姐終于到我家玩了。我熱情地邀請大家去玩。

　　去哪兒玩呢？我們家離江心嶼不遠，于是媽媽說我們去江心嶼玩吧。

　　到了樓下，才發現外邊下著小雨！我們的計劃泡湯了！我們只好改變計劃到科技館去。

　　科技館里有許多房間。我們先去一個有引力的房間，那里有個球像個雞蛋，只要按一下按鈕，這個球就會自動轉起來。還有一個機器按一下按鈕它就會互相激電，發出吱吱的聲音———————

　　科技館里的'叔叔阿姨快下班時，媽媽幫我們拍了照片。

　　離開科技館，天上依然下著雨，但在我的心里今天是一個晴朗的日子！

關于科技的作文5

　　今天，我和爸爸一起去科技館。一到科技館，我們去看恐龍展。

　　我們先看了展廳外面的二個恐龍骨架，我知道那是馬門溪龍的骨架，因為它的骨架特別大，脖子也非常長，它是素食恐龍。然后，我們就去展廳里看了。我們先去看考古人員挖掘現場，接著又去看大大小小的恐龍骨架和股骨頭、牙齒、恐龍蛋化石等……又去看介紹恐龍滅絕的小電影，里面講的是恐龍滅絕的原因可能是酸雨、氣溫變化和隕石。最后，我們出了展區，爸爸建議我們去看電影，我們一致選擇看立體巨幕電影“恐龍歸來”。這部電影主要講了考古學家發現了恐龍骨架，他們以為是素食恐龍，其實是肉食恐龍，而且它們還是成群結隊的`。他們通過骨架來推測恐龍的年齡。

　　看完電影，我們就回家了。我覺得很高興，這是一次有意義的活動。

關于科技的作文6

　　我們今天的生活已經離不開科技了，科技就在我們身邊，不僅推動了社會的發展，還給我們帶來了便捷的'生活，科技就在我身邊。

　　就拿做飯來說，過去農村做飯都是燒秸稈，很不衛生，再后來改為燒煤，現在有了沼氣，電磁爐和電飯鍋，既干凈又方便。

　　電腦的普及使我們足不出戶便知天下事，過去人們生活的圈子很小和外界接觸也不多，現在有了電腦，輕點鼠標就可知天下大事小事，可以在網上和世界各地的人們交朋友，可以學習知識，欣賞電影音樂，在線請教專家，和天南海北的朋友在網上玩游戲聊天，就連我們有學習都可以在網上和老師交流了，真是方便。

　　科技為我們提供方便的生活，帶給我豐富多彩的生活，我一定也要好好努力，爭取為科技事業做出自己的一份貢獻，讓科技就在我身邊。

關于科技的作文7

　　今天真是激動人心的一天，因為我們期待已久的學校第三屆科技節今天開幕了！

　　首先，學生們認真聽了科學家們的講座。然后，我們去操場看科技節開幕式。同學們坐在地上，給我印象最深的是助推滑翔表演。看到高級航模班的同學表演了一個精彩的航模起飛。一架飛機在半空中平穩飛行，有的機身向上飛，有的機身向下飛，但也很穩定。看著這些模型飛機，真的很羨慕。然后，滑翔表演開始了。一架巨大的`滑翔機拖著長長的綠色紙條，跟著滑翔機快速滑行。場面壯觀！

　　最讓我感興趣的是練習武術的機器人。兩個機器人參加表演，只看到一個機器人單腳站立，不小心摔了一個大跟頭。然后，他勇敢地站起來，用音樂練武。最后，兩個機器人在同一個舞臺上表演了一個精彩的倒立，學生們歡呼鼓掌。通過這塊表，我睜開了眼睛，受益匪淺。

　　我永遠不會忘記這次科技節的開幕式！

關于科技的作文8

　　“太好了!太好了!”一年一度的六一科技節就要到了，我們歡呼起來，因為這是我們大顯身手的好時機。

　　我和吳承璐一組，參加“雞蛋碰地球”比賽，這個比賽的規則是：不管用什么材料，雞蛋從五樓扔下來不破，這是最基本的要求，然后再看誰的雞蛋最重，輔助材料最輕，誰就獲勝。

　　我們開始著手準備。第一個晚上我和爸爸用彈力棉絮將雞蛋包好，然后套上塑料袋，塑料袋上方再綁兩只，希望能起到降落傘的`作用。結果雞蛋破了三個，沒有成功。

　　第二天晚上，吳承璐爸爸加盟，我們終于想出了一個最好的辦法：先在兩個塑料泡沫板上挖一個雞蛋大的圓坑，把雞蛋放進去，用膠帶固定，從五樓扔下去，我們試了八次，沒有一次破掉，才放心。

　　第三天早上，比賽開始了，不出我所料，我們獲得了第一名。我的內心非常激動，這個可是我們的勞動成果。

關于科技的作文9

　　十月三日媽媽帶我去鄭州科技館去看科學世界，看過以后我覺的科學世界真的好神奇。“斜屋”是從一個樹洞里鉆進一個房子，然后從里面的一條小路走出來。而那間房子一直都在晃動，向左倒一下，向右倒一下......大家都感覺頭很暈，我的'頭也很暈，但是我很快就走出來了。

　　“魔鏡”的上面有兩個燈，對面也有兩個燈，只要我把燈光調大，就只能看見我一個人，而把燈光調小，鏡子里就能出現兩個人對面的小朋友和我。

　　玩過之后，我覺的很開心，也很有意思。

關于科技的作文10

　　今天我和同學們一起去上海科技館游玩了一天。

　　我們一進去就看見了一架龐大的恐龍骨骼，好像站在那里歡迎我們的到來。

　　我們進入了展覽區，讓我們最感興趣的有三個地方，是“天之水”，“天旋地轉”和“宇航天地”。

　　“天之水”在二樓的大廳里，一個沒有管子的水龍頭里面也能流出水來，真神奇啊！“天旋地轉”是一個小屋，走進里面會感覺到頭很暈，真刺激！“宇航天地”里面有五支漂亮的.火箭，形狀各異。有兩支尾部是有小的尾巴，而其中一支卻沒有。還有兩支花紋不一樣，其中一支還非常像以前發射的神舟九號呢！

　　我們還游覽了“動物世界”，“食物的旅行”，“機器人世界”和“智慧之光”……

　　這次我跟同學們去秋游，我不僅僅很開心，同時也增長了很多科學知識。

關于科技的作文11

　　今天我和天天姐姐參觀了科技館，那里很大，有很多展廳。

　　我們先參觀了防地震的展廳，還沒進大門就看見了一個神奇變化的球，它能讓我們看見海洋里各種各樣的海洋生物。展廳里有地震儀，它是張衡發明的'。還有地震發生時，叢中心發出來的震波，一 圈一圈向周圍擴散。我還知道了大山是怎么樣形成的，它是兩個陸地板塊，相對運動，碰撞在一起，相接的部位升高就形成了。

　　科技展廳里，很奇妙，有一個象時空隧道的走廊，當你走進它時，感覺它好象在轉，其實它沒轉，走上去有種傾斜的感覺，讓人不由自主就想抓住欄桿，真奇怪！

　　這一次去科技館我學到了很多知識，特別是對地震的了解更多了，知道逃生的更多的方法，以后發生地震我就不怕了。

關于科技的作文12

　　新年的第一天，我和爸爸去科技館游玩。那里的東西很有趣，一進大門口懸著一個大大的地球儀，上下四周都沒有東西支撐，爸爸說這叫‘磁懸浮’；還有一種滑輪繩索玩具能把自己拉起來，叫做‘自己拉自己’。

　　接著我們又來到了四樓，那里是活動中心，我們打了會兒羽毛球、臺球，玩了會兒健身器，跑步機等感覺都不錯。后來我們又去了二十層的旋轉餐廳，從上面看到了很多東西。最后，我們來到了動感電影院，放電影之前每人發了一副眼鏡，當放片子的.時候我感覺像是飛在空中，不時有急速的空氣和水汽隨著電影的播放撲面而來，好像置身于同樣的世界，真是棒極了。

　　還有好多好多有趣的東西讓我眼花繚亂，目不暇接。怎么樣，科技管里的東西是不是很好玩？有機會我還會再到這里來。

關于科技的作文13

　　在三年級的時候，我配了一副眼鏡，那個時候，我就對這個玩意兒產生了強烈的好奇感，我一邊玩弄著這個叫眼鏡的東西，一邊問售貨員阿姨：“阿姨，這個鏡片的形狀好像是凸的，這對眼鏡的度數有影響嗎?”“這就要看小朋友對眼鏡的研究了!”售貨員阿姨給我買了一個關子。我疑惑不解，張了張嘴，但并沒有把自己想說的話說出來，我想靠自己的`能力來解決這個問題。

　　但是，漸漸地，我也就把這件事忘記了。我只是認為眼鏡是用來掛在耳朵上，可以戴的，它使我可以更清楚的看見老師寫在白板上的字，眼鏡已經在我的生活中占了很大的位置。

關于科技的作文14

　　“六一”兒童節那天，學校舉行了科技游園活動。作為志愿者的我在教室忙得不亦樂乎。

　　我們班的“實驗”換句話說就是一個制作小組。有教大家做書簽的，有教大家做擲物盒的，有教大家做紙花的.，有教大家做相框的，還有教大家剪窗花的。第一批來我們班參觀的是五年級的，自然也有我們班的。我們這一組馬上聚集過來很多人。我笑容可掬地請大家圍著桌子坐下，問他們想做書簽還是做擲物盒。一部分人說：“做書簽吧！”還有一部分人說：“還是做擲物盒吧！”我給大家每人發一張紙，自己拿兩張紙，一手教那一部分想做書簽的同學；另一只手則教另一部分的同學做擲物盒。要是有同學不會做，我就手把手地教他。

　　只要一有閑暇，李澤軒就在門外大聲喊道：“走過路過不要錯過！”引得幾個低年級同學轉身走進我班。

　　這次游園評選活動雖然得到的票數并不多，但是重在參與嘛。

關于科技的作文15

　　星期日下午，我興致勃勃地來到椒江圖書館看機器人科技展覽。

　　圖書館門口人來人往，熱鬧非凡。我迫不及待地走進展廳，只見墻上掛著一幅幅昆蟲標本，有花花綠綠的蝴蝶，大大小小的甲蟲，還有奇奇怪怪的竹節蟲……看得我眼花瞭亂。

　　最吸引我的就是那位端坐在墻角，悠閑地彈著琴的機器人。我走近細看，機器人的樣子很古怪，圓柱體的頭在不停的搖晃，又大又圓的`黃眼睛滴溜溜地轉來轉去，一雙長長的手放在一架電子琴上，手指一上一下的按著琴鍵，一曲美妙的音樂從它的手指間傳出來，動聽、悅耳的琴聲吸引了許多同學。

　　機器人怎么會動呢？它又是怎么彈出音樂呢？我好奇的把機器人看了又看，發現有位阿姨坐在機器人旁邊，不停地按動著電鈕。噢！原來是有人在操縱著它，我恍然大悟。我想：等我長大以后，我要發明一個更棒的機器人，它不需要人來操縱，就會自己看譜彈奏任何名曲。