我最崇拜的老師作文

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的我最崇拜的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我最崇拜的老師作文1

　　“哇，章老師太酷了，竟然在上語文課。他簡直就是一個綜合超級老師呀!

　　張老師有一個瘦瘦的臉，短短的頭發。最特別的就是他那小小的眼睛，他笑起來眼睛就像一條線，可是生氣起來他的眼神可是會射死人的喲。

　　你們知道為什么會崇拜他嗎?因為他上的課好有活力。

　　比如，我們在上數學課時。他總是喜歡笑就像一個天使一樣，可是有的`時候就像一個地獄魔鬼。

　　只要你讀了下面，我寫的詩你就明白了。

　　那一天，老師在旁我們改作業時有一個作業的題目錯的太奇葩了。老師把那個人拉過來用板子一頓狂打那個人的手。那個人一直在摸手。打完后老師的臉就像一個小火球。可怕到家了。

　　章老師溫柔的時候，我都有一點奇怪這是不是老師呀!

　　那一天我在老師辦公室寫作業。最后有一題我不會做，我見楊老師不在就去問章老師。我以為他不會教我。誰知，他友善的一一教我就像一個天使。

　　在我心中他有時像溫柔的天使有時像可怕的大魔神。

　　不過我還是很崇拜他。

我最崇拜的老師作文2

　　樂老師是我的語文老師，同時也是我最崇拜的人，我最崇拜的人——樂老師。

　　她的個子不高，一雙炯炯有神的眼睛里充滿了智慧，說起話來娓娓動聽。

　　樂老師上課我們很喜歡。她先把課文的段意和中心句請同學們說出，再寫在黑板上，讓我們摘抄。她還放許多課件給我們看。

　　樂老師也很關心同學。我前幾次去了杭州沒上課，老師打了兩個電話到我家，詢問我什么時候回來，怕我耽誤了功課，我最崇拜的人——樂老師。

　　一般的老師一定會煩那些成績不好的學生，但樂老師卻不會。對那些不夠優秀的學生樂老師是嘔心瀝血，手把手的`教他們，從不責罵他們。

　　樂老師也是位幽默大師。有一次，魯嘉豪上課玩陀螺，樂老師發現了，叫他把陀螺教上臺，然后對他說:“陀螺色彩鮮艷，多好玩。樂老師也喜歡玩，明天我們語文課玩陀螺好不好？我們后天還玩。”大家聽了頓時大笑。樂老師又嚴肅的說:“你們帶陀螺可以下課玩，但是誰要上課玩的話，一律沒收。”

　　樂老師，你是我最崇拜的人。

我最崇拜的老師作文3

　　她中等身材，瘦瘦的，齊肩濃密的黑發時而束起來，時而散開，從來不化妝。她也是那么的漂亮，英姿颯爽，笑起來嘴也合不攏。這是我們的班主任，曾老師。

　　她平易近人，關心學生，給每個學生足夠的耐心和責任。上課也很認真，怕我們不懂，我們都很喜歡她。

　　前不久聽說老師懷了寶寶，媽媽說：“老師剛生了寶寶，身體肯定不舒服。不要生老師的氣！”有時候上課的時候，看到老師在垃圾桶里嘔吐，心里很心疼。在課堂上，老作家不能像以前那樣站著講課，只能大部分時間坐著。偶爾站著的時候顯得很不穩，想馬上暈倒。即便如此，老師也沒有請假，怕耽誤我們的課程。

　　這次春游，老師無一例外的陪我們去了綠洲游樂場。因為老師的身體狀況，他沒有參加任何娛樂項目，但老師成了我們的'“包守望者”和“攝影師”。即使不方便移動，她也會第一時間把我們游戲的照片發到班級的微信群，讓家長第一時間分享我們的快樂。

　　曾老師對我們非常認真負責，是我最崇拜的老師！

我最崇拜的老師作文4

　　新的學期已經開始，我很榮幸進了五年級2班的教室，在這開學的三周里，我認識了許多的新同學，新老師！然而，讓我感到念念不忘的'是，我最崇拜的老師——符史燕。

　　符老師有著一根馬尾辮兒，烏黑的頭發，圓溜溜的眼睛，耳朵上還掛著一副眼鏡，中等身材，不用說，肯定是一個很負責任的老師。

　　課堂上，符老師非常的嚴肅，眼睛瞪得大大的，每到這時，教室里總會安靜得像平靜的湖水，連一根針掉在地上的聲音都沒有，同學們坐得穩穩當當的，一動不動。

　　符老師對同學們的作業是細心得像捉一只螞蚱，記得有一次，作業本發下來后，我立刻打開，看見符老師用紅筆圈住了我寫的“福”字，我仔細一看，才發現左邊應該是四字旁，而我寫成了衣字旁。

　　經過這件事后，我的心里對符老師充滿了無數的敬佩之情。

　　課間，符老師就像無微不至的關心我們的媽媽，也像一位和同學們說心里話的知心老師。每當下課鈴聲一響，同學們就會跑到符老師的身邊，和她說心里話，和她討論學習上的問題。

　　符老師，你是我永遠的老師，我敬佩您，佩服您，更崇拜您！

我最崇拜的老師作文5

　　四年級生活結束了。在許多快樂而美好的日子里，每個人都過著甜蜜的生活。和最難忘的老師李。

　　在所有的老師中，我永遠不會忘記的是李惠清和李老十。雖然她從三年級就開始教我們，但她和藹可親的樣子就像我們已經在一起十多年了。

　　李小姐很可愛。她有著帶鉤子的金色頭發，大而水汪汪的眼睛閃著耀眼的光，鼻子下面有一張多嘴。

　　在小學當我在三年級的時候，我認為我沒有任何寫作技巧。特殊天才。直到五年級，李老師才發現我擅長寫作。此外，李老師還發現了班上大多數學生的長處和短處。

　　李小姐對每個學生都很溫柔善良。不管最基本的是什么，好學生還是壞學生都非常有耐心，從不放棄。打罵學生。像對待自己的孩子一樣對待每個學生。五年級三班的`每個孩子都是李先生種的花。在他的精心呵護下，一個個綻放出無與倫比的光彩。

我最崇拜的老師作文6

　　古人說:“春天的絲蟲會織到死去，每晚蠟燭都會把它們的燈芯抽走。"這句名言已經流傳了很久。教師是點燃自己并照亮他人的蠟燭。

　　在我的記憶中，有很多老師曾經教過我，但給我印象最深的是，這學期我只是來教我們的班主任王老師。王老師經常說她是學校的媽媽，我們都是她的孩子，這是事實。王老師對我們很嚴格。我記得有一次晚上做作業時，我有點困，沒睡一會兒，所以我的字跡很潦草。第二天，當王先生檢查他的作業時，當他看到我寫的字時，他非常生氣。他讓我回家再寫一次。

　　那天，我痛哭流涕。王老師說，“作業不是為了完成任務。不應該忽視這一點。一個人必須從小就練習寫作。只要你現在練習你的角色，你就會為將來的成就打下基礎。我媽媽知道后對我說:“王老師這樣做是為了你好。他希望你寫好你的字。你應該理解老師的`好意。"我想，是的，老師，這都是為了我好。王老師在課堂上不幽默。她經常用一個詞給我們講一個故事。我記得有一次她給我們講了一組諧音“香”和“細節”。有區別的時候，就說:“寫‘祥’的時候，你呀，就記住‘祥’。，不會有錯誤。

　　"事實上，我再也沒有漏掉那個詞。王老師是我最敬佩的一位好老師。