幼兒教師個人簡歷模板6篇[優選]

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，新一輪的招聘又在朝我們招手，你的簡歷寫好了嗎？但是怎么寫才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家整理的幼兒教師個人簡歷模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒教師個人簡歷模板1

　　姓名：張小姐

　　目前住地：廣州

　　戶籍地：潮州

　　婚姻狀況：未婚

　　求職意向及工作經歷

　　人才類型：應屆畢業生

　　小學教師/幼兒教師：教師、客服代表/專員/助理：、信貸管理應聘職位：/信用調查/分析人員：

　　工作年限：0

　　求職類型：全職

　　月薪要求：面議

　　職稱：無職稱

　　可到職日：隨時

　　希望工作地：廣州珠海深圳

　　更新日期：XX/5/25

　　國籍：中國

　　民族：漢族

　　身高體重：158 cm 43 kg

　　年齡：22歲

　　實習及社會經驗20xx學年10月份在廣州市天河區沙河小學見習兩周

　　20xx學年5月份在廣州市天河區先烈東小學實習三周

　　20xx學年上半學期當鋼琴家教（對工作經歷：象：4歲小男孩）

　　20xx學年暑假期間曾在家鄉的一所私人幼兒園（歡歡幼兒園)兼職

　　20xx學年10月份在廣州市天河區先烈東小學實習兩周

　　教育背景

　　畢業院校：廣東女子職業技術學院

　　最高學歷：大專

　　所學專業：小學藝術教育畢業日期：XX-06-01

　　第二專業：小學藝術專業

　　20xx年9月-20xx年6月就讀于廣東女子職業技術學院小學藝術教育專業

　　培訓經歷：

　　20xx年6月25日全國計算機信息高新技術辦公軟件應用操作員考試證書

　　語言能力

　　工作能力及其他專長

幼兒教師個人簡歷模板2

　　姓名：

　　籍貫：中國

　　目前住地：

　　民族：

　　戶籍地：

　　身高：cm

　　體重：kg

　　婚姻狀況：

　　年齡：歲

　　學歷：

　　月薪要求：面議

　　求職意向：

　　學前教育，育嬰師等與本專業或特長相關行業。

　　希望可以到一個重視人才的單位里，有一定的發展空間，能實現自身的價值。

　　教育背景：

　　xx年9月–xx年7月于xx省工會管理干部學院藝術系就讀

　　主修課程：學前教育學、學前心理學、學前衛生學、學前教育課程論、學前教育史、游戲理論與指導、學前兒童社會性發展與教育、幼兒園組織與管理、兒童文學、美學、學前藝術教育概論、學前兒童美術教育、學前兒童音樂教育、學前兒童體育教育、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、學前兒童健康教育、幼兒園玩教具設計與制作、聲樂、繪畫、舞蹈

　　輔修課程：大學英語、大學語文、計算機文化基礎、書法修養、大學體育、馬克思主義哲學原理。

　　專業技能：

　　本專業能力：通過系統的學習，扎實掌握了有關學前教育方面的知識并可以自如運用，美術技能突出，并有實踐經歷。

　　英語水平：英語三級，xx師范大學繼續學院xxx英語口語證書。

　　計算機水平：可以很好的運用Windows、Microsoft Word/Excel等程序，可熟練制作幻燈片等。

　　其他：中級育嬰師證

　　擅長繪畫、寫作，文章多次發表在校刊。

　　思維敏捷，邏輯縝密，有較強的.語言表達能力和手繪能力。

　　善于溝通，具有團隊精神，有毅力，不懼困難與失敗。

　　面試自我介紹：

　　我熱情大方，認真誠懇，熱愛生活，喜歡運動，自信自律，善良上進，擅長繪畫，喜歡音樂;積極進取，思維活躍，吃苦耐勞，有責任心，想尋求一個鍛煉發展自我的空間，踏實進步，發光發熱;相信沒有最好只有更好，您給我一份信任，我將回報您十一分喜悅!

　　實踐經歷：

　　xx年4月—5月xx東關幼兒園。

　　xx年3月——5月xx院幼兒園。

幼兒教師個人簡歷模板3

　　姓名：

　　性別：

　　籍貫：

　　出生年月：

　　民族：漢

　　學歷：大專

　　政治面貌：團員

　　專業：幼兒師范

　　健康狀況：良好

　　電話：

　　通訊地址：

　　愛好：舞蹈、音樂、畫畫、彈琴、唱歌、書法......

　　特長：舞蹈、唱歌、美術、環境布置（裝飾）、鋼琴......

　　學業情況：

　　20xx——20xx在學校就讀

　　20xx——20xx在職校就讀幼師專業

　　專業課程

　　幼兒舞蹈創編、幼兒歌曲伴奏、繪畫、美工、琴法、幼兒園（數學、常識、語言）教法、教師口語、幼兒園組織與管理、幼兒園環境設計與制作、幼兒園活動設計與組織、幼兒文學、幼兒園課程、幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛生學、幼兒園教育科研方法等。

　　獲獎及證書:

　　初中曾獲“優秀團員”“進步獎”等。職高曾獲“繪畫展獲一等獎”、“書法展獲銅牌”、“獲孝感市交警手勢操一等獎”、“三好生”等。

　　實踐及實習

　　20xx年9月龍華中英文幼兒園

　　曾在步行街雙語幼兒園、紅花幼兒園、文苑幼兒園實習，擔任保育員和配班老師，及協助主班老師的工作。如；管理課堂紀律，及小朋友常規。實習讓我更進一步了解幼師職業的重要性，也讓我自己更堅定自己的理想。

　　自我評價

　　為了以后能成為優秀幼師，不斷從各方面完善自己，每個學期都以較好的成績完成規定學科的學習，同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力，良好的教師素質，具有良好的語音面貌，在課余時間我閱讀了大量的書籍，對專業課的一些練習，我相信皇天不負有心人，只要自己努力了，就一定會有收獲。

　　我為人樸實穩重，樂觀向上，有較好的溝通能力及應變能力，能吃苦耐勞。對待工作認真負責，學習力強，責任心強，勤奮好學，腳踏實地。有電腦及英語基礎知識。

　　結束語

　　我很榮幸您在百忙之中看我的.簡歷。我覺得做什么事都得有興趣才行，有興趣才會認真去做，我已經做了，希望有能讓我做的更好的機會，我承認，我不是最優秀的，但我盡量做到我的最好。您愿意給我一個這樣的機會嗎？相信我，我們彼此都會很滿意的。謝謝

幼兒教師個人簡歷模板4

　　姓 名： 張小姐

　　目前住地： 廣州

　　戶 籍 地： 潮州

　　婚姻狀況： 未婚

　　求職意向及工作經歷

　　人才類型： 應屆畢業生

　　小學教師/幼兒教師：教師 、 客服代表/專員/助理： 、 信貸管理應聘職位： /信用調查/分析人員：

　　工作年限： 0

　　求職類型： 全職

　　月薪要求： 面議 職 稱： 無職稱 可到職日隨時 期： 希望工作地廣州 珠海 深圳 區： 更新日期： XX/5/25 國 籍： 中國 民 族： 漢族 身高體重： 158 cm 43 kg 年 齡： 22 歲

　　實習及社會經驗 XX學年10月份 在廣州市天河區沙河小學見習兩周

　　XX學年5月份 在廣州市天河區先烈東小學實習三周

　　XX學年上半學期 當鋼琴家教（對工作經歷： 象：4歲小男孩）

　　XX學年暑假期間 曾在家鄉的一所私人幼兒園（歡歡幼兒園)兼職

　　XX學年10月份 在廣州市天河區先烈東小學實習兩周

　　教育背景

　　畢業院校： 廣東女子職業技術學院

　　最高學歷： 大專

　　所學專業： 小學藝術教育 畢業日期： XX-06-01 第二專業： 小學藝術專業

　　XX年9月-XX年6月就讀于廣東女子職業技術學院 小學藝術教育專業

　　培訓經歷：

　　XX年6月25日全國計算機信息高新技術辦公軟件應用操作員考試證書

　　語言能力

　　工作能力及其他專長

幼兒教師個人簡歷模板5

　　姓名：

　　性別：女

　　出生日期：xx年x月xx日

　　身高：160 cm

　　婚姻狀況：未婚

　　戶口所在地：

　　現在所在地：

　　普通話：良好

　　自我評價

　　有責任心、有愛心、有親和力，身心健康，性格外向，普通話標準，相關工作經驗豐富，擅長舞蹈。重視自身學習，熱愛幼教工作。

　　思想上積極要求上進，為人誠懇老實，性格開朗善于交際，能吃苦耐勞，有良好的親和力，有耐性;工作上有較強的組織管理和實踐能力，集體觀念強，具有團隊協作精神和創新意識。

　　教育經歷

　　畢業院校：xx師范大學學前教育大專

　　最高學歷：大專

　　所學專業：學前教育

　　工作經驗

　　xx.8--xx.7 xx市機關幼兒園(民營企業)

　　工作職位：幼師

　　離職原因：工作調動

　　工作描述：一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。陶行知先生曾說：“教人要從小教起，幼兒比如幼苗，必須培養得宜，方能茁壯成長。”我努力使自己從一個“實踐型”教師轉變為一名“反思型”教師，重視觀察孩子、學會解讀孩子的一言一行。作為一名班主任，一方面承擔著教學任務，另一方面又是班集體的組織者和管理者，這種工作的雙重角色有利于我自覺地履行“教書育人”的重任。

　　xx.9--xx.7 xx市正陽小學(民營企業)

　　工作職位：班主任

　　離職原因：因離住址比較遠

　　工作描述：關愛每個幼兒，為幼兒提供健康成長的平臺。教育需要愛，也要培養愛。實施課程中，我以幼兒發展為本，經常傾聽幼兒的'需求、情感、想法，了解幼兒的“一百種語言”，走進幼兒的心靈，支持、關心、愛護、尊重、接納每一個幼兒，以公平的態度對待每一個幼兒，給每一個幼兒同樣的發展機會，鼓勵幼兒主動、積極參與各項活動，始終做幼兒活動的引導者、鼓勵者、合作者，使幼兒身心和諧富有個性的發展。

　　xx.8--xx.7 xx幼兒園(民營企業)

　　工作職位：幼師

　　離職原因：因生活住址變動

　　工作描述：由于現代家庭的特殊環境，使得不少幼兒失去了發展自理能力的機會，在幼兒園主要表現為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培養幼兒的自理能力為基礎，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。培養自理能力時，對幼兒在不同階段應作出不同的要求。幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應周圍世界的能力。

幼兒教師個人簡歷模板6