雪帶來(lái)的樂(lè)趣小學(xué)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的雪帶來(lái)的樂(lè)趣小學(xué)作文，歡迎大家分享。

　　清晨，媽媽呼喚我起床“快起來(lái)，外面下雪了！”聽(tīng)到這原本貪睡的我，突然睜大了眼睛。從床上一個(gè)鯉魚(yú)打挺，蹦了起來(lái)，馬上趴到窗前，窗上有一層哈氣，我用手快速的抹了一下。“哇，外邊白茫茫的一片！”我迅速穿好衣服，心想：太好了，下雪了，今天可以打雪仗、堆雪人了。

　　走在上學(xué)的路上，腳踩在松軟的白雪上，時(shí)不時(shí)傳來(lái)“咯吱，咯吱”的聲音，好像一首悠悠的小曲。深吸一口氣，我感覺(jué)空氣是那樣的清新，像被洗過(guò)一樣。滿(mǎn)懷著好心情，我走進(jìn)了校園。校園里的松樹(shù)披上了銀裝，教學(xué)樓的房頂上落了厚厚的一層雪，就像是生日蛋糕上的奶油。遠(yuǎn)山披著白雪，像新娘的白紗。大地都被白雪覆蓋了，顯得那樣潔凈，那樣素雅。

　　我非常想堆個(gè)雪人、打打雪仗。可是我還得上課呢，下課的時(shí)候，雪人堆不完、雪仗打不了多長(zhǎng)時(shí)間。校長(zhǎng)很理解我們的心情，上操時(shí)允許我們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人。我們聽(tīng)了歡呼雀躍，飛快地跑了出去。老師微笑著說(shuō)：“男生堆一個(gè)，女生堆一個(gè)。”我想：堆雪人的肯定很多，除了堆雪人還能堆什么呢？有了，雪兔子。我找到了全馨，看看她能不能和我一起堆，全馨爽快地答應(yīng)了。

　　首先我們抓起一把雪，用兩只是把它攥瓷實(shí)。然后反復(fù)抓雪按在雪球上使它變得越來(lái)越大。當(dāng)雪球有一個(gè)小皮球大小的時(shí)候，我就把兩邊的雪去掉一些，把它修整成橢圓形。接著用冬青葉做裝飾，選用細(xì)長(zhǎng)條的葉子做耳朵，圓形葉做眼睛，用松枝擺了張三瓣嘴，頓時(shí)，雪兔子變得生動(dòng)起來(lái)。最后把它身體不平整的地方抹平。哈哈，一只活潑可愛(ài)的小雪兔子就誕生了，它猶如嫦娥的玉兔下凡來(lái)。也許是做神仙太寂寞了，來(lái)到人間找我們小朋友玩呢！這時(shí)候雪人也堆好了，我們把雪兔子放在雪人的旁邊，跟他做伴，老師還把這美麗的時(shí)刻，拍照留念。

　　時(shí)間在我們的歡笑聲中溜走了，“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，望著人和雪兔子他們似乎在說(shuō)：“好好上課吧，下次下雪時(shí)我們還會(huì)來(lái)的。”這是我們的約定，我會(huì)心地笑了……