法制作文600字大全3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的法制作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

法制作文600字 篇1

　　老師給我們?nèi)�班同學(xué)都布置了一個(gè)任務(wù)，每人回家寫一篇題目“法在我身邊”的作文。

　　星期天，我就開始寫作文，可我在桌前坐了半天也沒有一點(diǎn)兒頭緒，一個(gè)字也沒有寫出來，只好向媽媽搬救兵，問她：“法是什么?”媽媽說：“我們先來做個(gè)問答題，我問你答，做完后，你就知道了。”“好。”于是，媽媽問了我第一個(gè)問題：“在我們老家，國家明明規(guī)定不許焚燒秸稈，可是還是有人燒了，給空氣造成了污染，滾滾濃煙使得高速公路上帶來危險(xiǎn)，造成交通事故，你說這算犯法嗎?”我毫不猶豫的說：“這還了得，找到這些人，嚴(yán)懲。”接著，媽媽又說：“一個(gè)人剛要過馬路，可這時(shí)綠燈變成了紅燈，由于馬路上剛好沒有汽車經(jīng)過，他還是過了馬路，你說他這種行為算不算違法?”“當(dāng)然算，因?yàn)樗�違反了交通法規(guī)。”媽媽說了聲“好。”接著問第三個(gè)問題，”“隔壁兩夫妻吵架，女的用菜刀劈傷了丈夫，你說這算不算犯法?”“當(dāng)然算，這是家庭暴力。”……聽著媽媽舉的例子，我忽然想起中央電視臺舉辦的“模擬法庭”活動(dòng)中，它講的是一個(gè)學(xué)生在食堂排隊(duì)拿飯時(shí)由于另一個(gè)學(xué)生插隊(duì)到他前面而打架，被老師拉開、批評后懷恨在心，于是，他就叫兩個(gè)朋友一起把那個(gè)插隊(duì)的'人打得頭破血流，因此犯了法，被送上了法庭。“知道法是什么了嗎?”我聽見媽媽問我。我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“法就是維護(hù)人民財(cái)產(chǎn)、生命安全的規(guī)則，許多事都和它有關(guān)，它就在我們身邊。”

　　焚燒秸稈，家庭暴力，亂闖紅燈，故意傷害……這些事情在我們身邊時(shí)有發(fā)生，在不經(jīng)意中已經(jīng)觸犯了法律，是啊，法就在我們身邊，它與我們每個(gè)人都息息相關(guān)、無處不在，如果我們每個(gè)人都有一點(diǎn)法律意識，那么我們生活的環(huán)境就會(huì)更加安全，更加美好!

法制作文600字 篇2

　　同學(xué)們，“法律”講座開始了，為了提高同學(xué)們的法律素質(zhì)，我們精心準(zhǔn)備了這次的法律講座。

　　現(xiàn)在讓我們進(jìn)入今天的第一個(gè)話題：“知法”，法律，指的是所規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)，不同于其他社會(huì)規(guī)范的權(quán)利和義務(wù)，它是由國家確認(rèn)或認(rèn)可和保障的一種關(guān)系，這是法律的一個(gè)重要特征。可能有些同學(xué)會(huì)說：“法律這么復(fù)雜，我們怎么可能一一了解”。實(shí)際上，我們小學(xué)生需要記住的法律并不多，有些法律并不會(huì)真正實(shí)際運(yùn)用到生活中。如《憲法》，是專門制裁一些壞官的法律；《勞動(dòng)法》則是給許許多多的工作者權(quán)利的保障……我們中小學(xué)生要記住的是遵紀(jì)守法，不做不文明的事。當(dāng)然，也不能知法犯法，那是不可取的。法律，創(chuàng)建出來就是為了讓我們一些不良的習(xí)慣得到改變，我們應(yīng)當(dāng)用法律來約束自己，讓自己變得更好。我們中小學(xué)生對法律可能還是懵懵懂懂的，但必須進(jìn)行法制教育，落實(shí)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

　　我們應(yīng)該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行？有人可能會(huì)說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說：不！法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒有真正意識到法律的重要性。雖然，未成年人犯罪不會(huì)受到太大處罰，但也會(huì)給我們的人生留下抹不去的陰影。不久前，我市公安機(jī)關(guān)破獲了一個(gè)盜竊摩托車團(tuán)伙案，犯罪成員4男2女全是十七、八歲的未成年人，他們?nèi)�是輟學(xué)離家出走，在迪廳、酒吧相遇成為戀人、知己，他們模仿著電影里的情人非法同居。為博得戀人的歡心和像外國電影里的騎士那樣瀟灑，他們一次次盜竊他人摩托車，16輛各種型號的.摩托車成了他們的戰(zhàn)利品和情人節(jié)禮物。現(xiàn)實(shí)生活表明，大量中、小學(xué)生流失的存在，已成為未成年犯罪的后備軍。這是為什么，未成年人怎么會(huì)干出比成年人做的事還威脅的事情呢？這是因?yàn)槲覀冞�沒真正了解到法律，不清楚法律的重要性，才會(huì)走上了犯罪的道路，如果，他們能早點(diǎn)了解法律，就會(huì)懸崖勒馬，不會(huì)走到今天的地步。

法制作文600字 篇3

　　一堂法制課昭武小學(xué)四年級張露我們學(xué)校這一段時(shí)間經(jīng)常給我們開展法制教育活動(dòng)，這天下午我們?nèi)�校師生在學(xué)校操場上聽取了“中小學(xué)生法制報(bào)告會(huì)”，聽了兩位警察叔叔的精彩講解。第一位交警叔叔給我們講解了許多交通規(guī)則，還講了一個(gè)小故事：“一個(gè)11歲的男孩子，坐公共汽車，一上車就東摸西摸，在過橋后，汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)，男孩被甩出車門，送進(jìn)醫(yī)院，可能有生命危險(xiǎn)。”此時(shí)此刻，使我想起，有多少個(gè)幸福美滿的家庭毀于交通事故，有多少條無辜的'生命被交通事故剝奪。那么作為小學(xué)生我們就應(yīng)怎樣做呢？我認(rèn)為第一，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識；第二，我們要懂交通規(guī)則；第三，我們要遵守交通安全規(guī)則。我們每個(gè)學(xué)生都務(wù)必就應(yīng)懂得怎樣遵守交通規(guī)則，在日常生活中，過馬路時(shí)，就應(yīng)先看看兩邊有沒有車，如果有車，就先等會(huì)兒，等沒有車的時(shí)候，再過去。有斑馬線時(shí)，我們務(wù)必走斑馬線。個(gè)性是我們有很多同學(xué)騎自行車上學(xué)，更要注意安全。第二位民警叔叔說：“此刻未成年人的犯罪年齡越來越小，甚至有的孩子十二、十三歲就走上了犯罪的道路。”聽到這兒，我驚呆了，原先我們身邊隨時(shí)隨地就有可能會(huì)發(fā)生犯罪行為，那我們?nèi)绾尾拍鼙ＷC免受侵害呢？在一些突然發(fā)生的事故、突發(fā)的犯罪中，父母、老師又都不在身邊，周

　　圍也沒人的狀況下，我們就只能學(xué)會(huì)保護(hù)自己了。在學(xué)校里，常有同學(xué)被大同學(xué)敲詐勒索，因?yàn)榕卤粓?bào)復(fù)而不敢跟家長、老師說，一次次地讓敲詐者得逞，甚至為了交出錢而去偷。這樣做是十分錯(cuò)誤的，無形中助長了敲詐者的囂張氣焰。我們務(wù)必同犯罪分子作斗爭，當(dāng)然除了勇敢之外，還需要智慧，講策略。我這天的感受就是：屬于你的生命只有一次，讓我們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不要拿自己的生命開玩笑，這但是我的肺腑之言啊！

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