設(shè)計(jì)節(jié)日作文9篇(精)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的設(shè)計(jì)節(jié)日作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
設(shè)計(jì)節(jié)日作文 篇1
一年中有許多的節(jié)日，像：父親節(jié)、母親節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等，不同的節(jié)日有不同的意義，而我本人想能夠創(chuàng)建一個(gè)節(jié)日的話，我會(huì)創(chuàng)一個(gè)信用節(jié)。
為什么我要?jiǎng)?chuàng)這個(gè)信用節(jié)呢？因?yàn)槿巳硕枷矚g說(shuō)小謊，但是有善意的，有惡意的，還有不真實(shí)的，善意的沒(méi)有關(guān)系，可是惡意的.，不真實(shí)的有可能傷到別人的心。
如果有這個(gè)節(jié)日，在那天人人必須說(shuō)實(shí)話，考試考不好沒(méi)關(guān)系，說(shuō)出來(lái)，家長(zhǎng)不要打，好好溝通能夠成好同學(xué)的。
如果是假貨，必須要說(shuō)清，不能讓客戶(hù)買(mǎi)了假貨。
如果你干了壞事，沒(méi)關(guān)系，說(shuō)出來(lái)，家長(zhǎng)溝通一下，然后下次不要再做就可以了。
如果你干了好事，你可以不說(shuō)，這個(gè)比較特殊，都說(shuō)“做好事不留名”唄，哈哈。
信用節(jié)是讓你鍛煉講信用的節(jié)日，你講信用，我相信人人都會(huì)喜歡你的。所以我們盡量講信用哦。
在這個(gè)節(jié)日，我要說(shuō)真話，不說(shuō)謊話，我干了什么要一一交代。
如果有這個(gè)節(jié)日的話，你會(huì)怎么過(guò)呢？
“嘿，嘿！你在干嘛呢，發(fā)什么呆啊！”，表哥叫著。
我回過(guò)神來(lái)，“哎——原來(lái)只是幻想而已！”
設(shè)計(jì)節(jié)日作文 篇2
每當(dāng)我從電視上看到一只又一只無(wú)辜的動(dòng)物被人類(lèi)殘忍地殺害時(shí)，我就想：為什么不可以設(shè)立一個(gè)保護(hù)動(dòng)物節(jié)呢？
現(xiàn)在，已經(jīng)有很多不同種類(lèi)動(dòng)物由于人類(lèi)的大量捕殺，從地球上永遠(yuǎn)地消失了，尤其在我們中國(guó)。當(dāng)獅子在非洲大草原上奔馳的時(shí)候，中國(guó)的老虎卻大多只能在動(dòng)物園里生活！人們?yōu)榱双@得一些美麗的毛皮和動(dòng)物身上能利用的器官，不顧動(dòng)物界的食物鏈遭到破壞，大自然失去生態(tài)平衡，瘋狂地捕殺它們。更有許多動(dòng)物的家園被人類(lèi)污染，使得它們無(wú)家可歸，導(dǎo)致它們最終死去。
動(dòng)物是自然界中的重要成員，如果沒(méi)有動(dòng)物，植物就無(wú)法生長(zhǎng)，地球上的氧氣也就消失殆盡了，人類(lèi)也會(huì)因此無(wú)法生存，品嘗自己種下的惡果。
我希望把保護(hù)動(dòng)物節(jié)設(shè)在每年的5月5日——保護(hù)動(dòng)“物”，從“我”做起！我想，在保護(hù)動(dòng)物節(jié)這一天，世界各地的人民不要去捕殺動(dòng)物，不吃動(dòng)物的肉，去小動(dòng)物們生存的地方撿起每一片垃圾，讓它們更好地生活。世界各地的動(dòng)物園都免費(fèi)開(kāi)放，大家和動(dòng)物們近距離接觸，學(xué)習(xí)和宣傳動(dòng)物有關(guān)的.知識(shí)，為保護(hù)動(dòng)物出謀劃策。人們還可以在這一天用環(huán)保材料將自己裝扮成一種動(dòng)物，舉行熱鬧的聚會(huì)，提醒人類(lèi)對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛(ài)……
每當(dāng)我看到小動(dòng)物們?cè)谧杂勺栽诘劓覒蛲嫠r(shí)，我就期盼著保護(hù)動(dòng)物節(jié)的早日到來(lái)，讓動(dòng)物們也能過(guò)上屬于自己的節(jié)日！
設(shè)計(jì)節(jié)日作文 篇3
設(shè)計(jì)理念：
1．將“有趣”作為習(xí)作教學(xué)的主旋律，憑借有趣的習(xí)作內(nèi)容，設(shè)計(jì)有趣的教學(xué)過(guò)程，選擇有趣的習(xí)作材料，鼓勵(lì)有趣的自然表達(dá)。
2．用“下水文”引路，激發(fā)情感，啟迪想象，學(xué)習(xí)表達(dá)。
3．以“文從字順”為基本要求，將學(xué)生自我修改、教師示范修改和組內(nèi)交互修改結(jié)合起來(lái)，提高“放膽文”的質(zhì)量。
課前準(zhǔn)備：
學(xué)生了解祖國(guó)各種節(jié)日的時(shí)間、名稱(chēng)、習(xí)俗等。老師準(zhǔn)備一張傳統(tǒng)節(jié)日單、一張想象的“五花八門(mén)節(jié)日單”和 “讀書(shū)節(jié)”“水果節(jié)”的“下水”文。
教學(xué)過(guò)程：
一、猜節(jié)日——引趣
1、 導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，今天是什么節(jié)日呀？誰(shuí)能站起來(lái)用英語(yǔ)將“圣誕節(jié)快樂(lè)”這一美好的祝福送給我們的家長(zhǎng)呢？在這美好的日子，今天我們的話題也是談節(jié)日。老師想看看誰(shuí)知道的節(jié)日多？出示一張傳統(tǒng)節(jié)日單，依次讀一讀。
元旦 春節(jié) 元宵節(jié) 婦女節(jié) 植樹(shù)節(jié) 清明節(jié) 勞動(dòng)節(jié) 端午節(jié) 護(hù)士節(jié) 兒童節(jié) 建軍節(jié) 教師節(jié) 中秋節(jié) 國(guó)慶節(jié)
2、接下來(lái)，讓我們來(lái)猜猜，這些圖片表現(xiàn)的是哪個(gè)節(jié)日的情景呢? (出示春節(jié)、植樹(shù)節(jié)等節(jié)日的相關(guān)圖片)從哪里可以看出來(lái)?在這么多節(jié)日中，你最喜歡過(guò)什么節(jié)日?為什么?
二、選節(jié)日——激趣
導(dǎo)語(yǔ)：以上的傳統(tǒng)節(jié)日大家都很熟悉。它們裝點(diǎn)著我們的生活，使生活多了幾份樂(lè)趣與向往。但是，我們總覺(jué)得生活還太平淡，于是我就想：要是每一天都過(guò)上不同的節(jié)日，那生活該多美好啊!同學(xué)們，你這么想過(guò)嗎？老師就這么遐想過(guò)，今天我們這堂作文課的內(nèi)容就是《奇思妙想設(shè)新節(jié)》。老師已經(jīng)在心里偷偷地設(shè)立了許多五花八門(mén)的節(jié)日，大家想看看嗎？
游戲節(jié) 水果節(jié) 讀書(shū)節(jié) 表?yè)P(yáng)節(jié) 愛(ài)心節(jié) 唱歌節(jié) 觀花節(jié)
三、創(chuàng)節(jié)日——表趣
(一) 趣節(jié)分享：聽(tīng)完老師設(shè)立的節(jié)日，你一定心動(dòng)了吧，相信同學(xué)們的想象比老師更奇妙。好，現(xiàn)在就請(qǐng)大家根據(jù)自己的意愿和興趣再設(shè)立一些有趣的節(jié)日，讓我們的生活更加美好、更加浪漫、和諧。接下來(lái)，大家可以靜靜地思考，也可以和周?chē)幕锇樯套h，還可以和父母商量商量。 出示表格：
我想設(shè)立??
為什么?
美美地想象怎么過(guò)??
(二) 趣文引路：呵呵，有趣吧，在這兩份節(jié)日單中，老師最喜歡過(guò)“讀書(shū)節(jié)”和“水果節(jié)”，想不想聽(tīng)一聽(tīng)老師寫(xiě)的“讀書(shū)節(jié)”“水果節(jié)”?這兩篇中同學(xué)們可以任意選擇一篇，認(rèn)真聽(tīng)，邊聽(tīng)邊想：我為什么要設(shè)立節(jié)日?我想怎樣度過(guò)這個(gè)節(jié)日?(教師“下水”文附后)
（三）趣節(jié)寫(xiě)作 過(guò)渡：同學(xué)們的想象多么美妙啊! 聽(tīng)著大家的介紹，我們仿佛在一個(gè)又一個(gè)節(jié)日里暢游，可是別人并不知道，讓我們趕緊寫(xiě)下來(lái)吧。可以重點(diǎn)寫(xiě)為什么想設(shè)立這個(gè)節(jié)日，也可以重點(diǎn)設(shè)想人們?cè)趺催^(guò)這個(gè)節(jié)。如果能配上一些插圖，將更有趣。向人們推薦一下，說(shuō)不定還真能實(shí)現(xiàn)我們的愿望呢！
(四)趣文分享：
1．自讀修改。同學(xué)們，真正的好文章是改出來(lái)的。怎么修改呢?先輕輕地、慢慢地讀給自己的耳朵聽(tīng)。你的耳朵最厲害了，能靈敏地感覺(jué)到哪個(gè)詞用得不恰當(dāng)，哪一句話還不通順，然后用心地改正過(guò)來(lái)。等讀了兩三遍后，聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)順暢了，文章就基本上改好了。你可要慢慢讀，仔細(xì)聽(tīng)呀!
2．師生互評(píng)。自我感覺(jué)好了嗎?誰(shuí)來(lái)大聲讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)，一來(lái)，可以和別人分享你的美夢(mèng)與快樂(lè)；二來(lái)，還可以得到老師和同學(xué)進(jìn)一步的修改指導(dǎo)。
3．小組評(píng)改。一個(gè)小組就是一個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，大家可以互相幫助，共同進(jìn)步。讓我們以小組為單位，輪流讀一讀自己的習(xí)作，相互欣賞，相互修改。
附：教師“下水”文
讀 書(shū) 節(jié)
我好靜，書(shū)本成了我最好的朋友。只要有一卷好書(shū)，我可以靜靜地坐上三五個(gè)小時(shí)，不管你打牌唱戲也好，吵鬧玩耍也好，逛街購(gòu)物也好，都與我無(wú)關(guān)。我徜徉在神奇瑰麗的文學(xué)殿堂里：剛成朱自清那清純樸素的文字中走出來(lái)，又被畢淑敏理性睿智的文章所吸引；欣賞著鄭淵潔奇幻瑰麗的想象，又敬佩莎士比亞優(yōu)美經(jīng)典的語(yǔ)言……
有太多太多的好書(shū)讓我迷戀，可是隨著書(shū)本價(jià)錢(qián)的越來(lái)越貴，工作壓力的越來(lái)越重，使得我沒(méi)有時(shí)間靜下心來(lái)好好讀書(shū)。有時(shí)，我就癡想：要是有個(gè)讀書(shū)節(jié)該多好呀！
這天，要像元旦、國(guó)慶一樣作為法定放假日，約上和自己有相同愛(ài)好的三五好友聚在一起，泡上一杯香茶，捧上一本好書(shū)。或默讀或齊讀，或朗誦或分角色讀……讀后，各人暢談自己的讀書(shū)感受。啊，有好書(shū)相伴，有摯友相陪，此種滋味妙不可言！
這一天，各大圖書(shū)館和所有書(shū)店都免費(fèi)開(kāi)放，你可以走到任何一個(gè)書(shū)架前，抽取任何一本自己心儀的書(shū)，或坐或站，想看多久就看多久，想看哪頁(yè)就看哪頁(yè)，再也不用擔(dān)心售貨員會(huì)給你冷眼和指責(zé)，再也不用擔(dān)心售貨員會(huì)說(shuō)你只看不買(mǎi)是“小氣鬼”……最妙的是，這一天，各大書(shū)店的.圖書(shū)一律五折優(yōu)惠。那樣，就能讓更多的經(jīng)典名著走進(jìn)尋常百姓家，讓更多愛(ài)書(shū)的人們滿(mǎn)載而歸。
在讀書(shū)節(jié)上，人們還可以互贈(zèng)書(shū)本、互換書(shū)本，讓書(shū)本成為人們友情的紐帶，讓書(shū)香浸潤(rùn)更多人的心田……
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，書(shū)讀得多，自然會(huì)吐氣如蘭，氣質(zhì)高雅，而設(shè)立“讀書(shū)節(jié)”，不失為增加讀書(shū)量的一條良好途徑。嗨，說(shuō)了這么多，你心動(dòng)了嗎？那么，請(qǐng)趕快支持我的“讀書(shū)節(jié)“活動(dòng)吧！
奇妙的水果節(jié)
我是個(gè)水果愛(ài)好者，幾乎天天離不開(kāi)水果。其中蘋(píng)果是我的“密友”，因?yàn)樗拔锩纼r(jià)廉”。有時(shí)，我想換換口味，吃吃芒果，嘗嘗荔枝呀，可一來(lái)太少，二來(lái)價(jià)錢(qián)太貴。于是，我常常癡想：要是有一個(gè)“水果節(jié)”，那該多妙!至于日期，就設(shè)在“立秋”那一天吧，因?yàn)榍锾焓枪瞎h香的季節(jié)。
那一天，所有的人都會(huì)把自己最喜愛(ài)的水果無(wú)償奉獻(xiàn)出來(lái)。各種叫得出名字的，叫不出名字的，還有從未見(jiàn)過(guò)的水果，擠滿(mǎn)了一個(gè)又一個(gè)攤點(diǎn)。各種顏色、形狀、味道的水果，引得人們兩眼放光。好，你看中一樣水果了，根本不必先小心謹(jǐn)慎地問(wèn)清價(jià)格，只要用手一指，馬上就會(huì)有人為你削好或剝好，雙手送到你面前，任你品嘗。你愿意吃多少就吃多少，想吃什么就吃什么。直到你把肚皮撐得滾圓滾圓。哈哈!當(dāng)然了，在你品嘗后，最好能獻(xiàn)上一句真誠(chéng)的贊美、一個(gè)90度的鞠躬，就算是給人家最好的回報(bào)了。
在水果節(jié)上，不僅可以開(kāi)懷品嘗鮮美的水果，還可以參加“水果化妝舞會(huì)”，盡情享受美好的生活——大家都戴著自己喜歡的水果面具，蹦啊，跳呀，盡情地表達(dá)對(duì)水果的喜愛(ài)之情。 怎么樣，我想象的水果節(jié)挺棒的吧!
設(shè)計(jì)節(jié)日作文 篇4
有人喜歡服裝節(jié)，有人喜歡巧克力節(jié)，有人喜歡環(huán)保節(jié)，還有人喜歡愛(ài)護(hù)節(jié)……可是我喜歡設(shè)計(jì)節(jié)。
這個(gè)節(jié)日是為了讓全國(guó)人民設(shè)計(jì)出稀奇古怪的東西的，比如小貓形狀的瓷磚，如玩具小娃娃陶像，如小豬自動(dòng)玩具等等，這個(gè)節(jié)日是讓想象力豐富的人來(lái)設(shè)計(jì)的。
那時(shí)候我也是其中的一位成員，開(kāi)始設(shè)計(jì)了。看！場(chǎng)內(nèi)的`設(shè)計(jì)師們聚精會(huì)神的做著自己的設(shè)計(jì)，場(chǎng)內(nèi)安靜的連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
我想了想，突然靈光一閃。我心里有了一個(gè)方案。我可以設(shè)計(jì)一個(gè)小鼓，它是空心的，輕輕地敲打，聲音就一陣兒一陣兒的響起。我想了一會(huì)兒，開(kāi)始做了起來(lái)。不到一個(gè)小時(shí)我就做完了，我在設(shè)計(jì)節(jié)中獲得了二等獎(jiǎng)。
設(shè)計(jì)節(jié)讓我知道了，設(shè)計(jì)可以提高我們的想象力，我們一起來(lái)設(shè)計(jì)吧！
設(shè)計(jì)節(jié)日作文 篇5
動(dòng)物是大自然中不可缺少的生物，也是人類(lèi)的伙伴。如果缺少了他們，世界就會(huì)變得很孤單，很寂寞。有些人不但不保護(hù)動(dòng)物，還大肆的獵殺他們。他們把動(dòng)物的肉吃掉，再把皮賣(mài)出去。他們得到了了自己的'利益，但大自然呢？大自然失去了他最親密的伙伴，所以我要設(shè)立動(dòng)物節(jié)。
動(dòng)物節(jié)當(dāng)天，每個(gè)人都要把一只無(wú)家可歸的小動(dòng)物帶回家，讓他們能夠擁有自己的家和伙伴。還要把動(dòng)物園里的小動(dòng)物全都放生到野外，讓它們重回自己的家園，讓他們重新和大自然成為伙伴，讓他們見(jiàn)到懷念已久的朋友、親戚和家人。
還要保護(hù)瀕臨滅絕的動(dòng)物，例如：大象、熊貓、金絲猴……另外也要請(qǐng)各位守獵者們也不要再獵殺動(dòng)物們了。
如果動(dòng)物們重回故鄉(xiāng)，他們就會(huì)見(jiàn)到自己的親人，所以我們一定要保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)人類(lèi)的朋友。
設(shè)計(jì)節(jié)日作文 篇6
水，是我們生活中不可缺少的。人、植物、動(dòng)物等都需要，而人們大量地從自然界中索取、浪費(fèi)水。為了改變這種現(xiàn)象，我決定設(shè)立一個(gè)“世界無(wú)水節(jié)”。
那一天，我一醒來(lái)嘴里就特別干，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憬o我倒杯水嗎？”媽媽說(shuō)：“佳佳，難道你忘了今天是世界無(wú)水日嗎？”媽媽一說(shuō)，我才想起來(lái)今天是世界無(wú)水日，我只能忍著渴去上學(xué)。到了學(xué)校，我們班的同學(xué)都在喊渴，可老師又有什么辦法呢？老師就跑到校長(zhǎng)辦公室，對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“校長(zhǎng)，你說(shuō)這課還上得起來(lái)嗎？我們能忍，可孩子們能忍嗎？”世界失去了水是多么的方便。
一個(gè)小時(shí)后，“世界無(wú)水日”就此結(jié)束。大家反思一下，如果我們這一代肆無(wú)忌憚的`浪費(fèi)水源，下一代怎么能有快樂(lè)的世界。讓我們記住世界無(wú)水日，記住口渴的時(shí)刻節(jié)約用水，給子孫后代留一個(gè)快樂(lè)的世界吧。
設(shè)計(jì)節(jié)日作文 篇7
今天，老師讓我們自己來(lái)設(shè)定一個(gè)節(jié)日，我就設(shè)計(jì)了一個(gè)自由節(jié)。
在六月二日到七月三十日這幾天之間是自由節(jié)。在這期間，大家想做什么就做什么，學(xué)生不用上學(xué)、上課，沒(méi)有作業(yè)；大大人們不用上班。在那期間，所有的食物、衣物，都只要一元錢(qián)就能買(mǎi)到。每天都有數(shù)不完的.電視看，更令人激動(dòng)的是，你只需要對(duì)電視機(jī)說(shuō)出你想看的電視節(jié)目，它都會(huì)自動(dòng)給你搜查出并自動(dòng)播放，只要你能想到，你就可以看到。
在自由節(jié)，大家都是自由的，想做什么就做什么，想怎樣，就怎樣，都是自由的。早上人們?cè)敢馑綆c(diǎn)，就睡到幾點(diǎn)，晚上愿意什么時(shí)候睡，就什么時(shí)候睡，愿意什么時(shí)候吃飯，就什么時(shí)候吃飯。
自然的一切，再也不會(huì)有人去故意約束或打擾。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)從墻頭上飛來(lái)一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)兒又從墻頭上飛走了一只白蝴蝶。它們是從誰(shuí)家來(lái)的，又飛到誰(shuí)家去，誰(shuí)也不會(huì)去管這個(gè)。太陽(yáng)還是自由地早起晚落，誰(shuí)也管不了。天空盡自己的愿，一直是藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)。
好渴望有這樣一個(gè)“自由節(jié)”啊！
設(shè)計(jì)節(jié)日作文 篇8
我們的國(guó)家有很多節(jié)日，有合家團(tuán)聚的春節(jié)，有吃月餅的.中秋節(jié)，還有登高祈福的重陽(yáng)節(jié)……而我，另外發(fā)明了一個(gè)節(jié)日，猜一猜，猜不到吧，是“放假節(jié)”。
放假節(jié)，一共有三個(gè)月，這三個(gè)月內(nèi)大人們不用工作，小孩子們不用去上課，舒服地呆在家里。人們可以好好休息一下。可以睡覺(jué)，可以好好地玩，也可以看電視……只要能放松自己都可以，不錯(cuò)吧！
放假節(jié)可能對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，會(huì)造成一些危害，也可能會(huì)是偷懶的人更加懶惰的借口。
在放假節(jié)，我會(huì)學(xué)習(xí)、玩、學(xué)習(xí)、鍛煉……至于你嘛，學(xué)習(xí)或玩可以自由選擇。
那一天，我決定就定在12月26日——2月26日，因?yàn)槟且欢螘r(shí)間里有我的生日。
我太喜歡自己設(shè)計(jì)的這個(gè)放假節(jié)了，我真希望能早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)夢(mèng)想。
設(shè)計(jì)節(jié)日作文 篇9
剛開(kāi)始時(shí)還覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題超好笑，現(xiàn)在的人們都得了節(jié)日疲勞癥了，大大小小的節(jié)日舉不勝數(shù)，國(guó)內(nèi)的不說(shuō)，這洋為中用以來(lái)，連國(guó)外各種各樣的節(jié)日也照搬來(lái)慶祝，什么感恩節(jié)，豐收節(jié)，圣誕節(jié)，愚人節(jié)，父親節(jié)，母親節(jié)，現(xiàn)在又出現(xiàn)了個(gè)白色情人節(jié)?? 節(jié)日多的讓人無(wú)法依依記得，只是在接到一些親朋的短信祝賀后才發(fā)現(xiàn)“今天原來(lái)過(guò)某某節(jié)啊”！但想來(lái)想去，有些個(gè)節(jié)日根本就和我拉不上邊兒，我去湊個(gè)什么熱鬧呢？可是大家同樂(lè)的日子我也不能掃了大家的興致不是？就當(dāng)是找了個(gè)由子讓自己也樂(lè)樂(lè)吧！ 中國(guó)的節(jié)日不是為了記念哪個(gè)歷史人物就是記念哪一個(gè)歷史事件，真正貼近我們本身的節(jié)日少之又少，漸漸地它就會(huì)失去了對(duì)年青人的感召力，也許再不久，它就會(huì)被新生代慢慢遺忘掉。到了一個(gè)“忘記不等于背叛”的時(shí)間，也許就會(huì)被塵封了。 給自己創(chuàng)造一個(gè)節(jié)日吧？也許這個(gè)想法不錯(cuò)，至少在生命體還活著的時(shí)間里，有這樣一個(gè)節(jié)日是屬于自己的，是貼近我心的。可是創(chuàng)造一個(gè)什么樣的節(jié)日呢，是適合自己又不會(huì)太牽強(qiáng)的呢？ 想了好久，我為自己創(chuàng)造了這樣一個(gè)節(jié)日：禁言日。選在哪天呢，就我生日那天吧，這天還是我說(shuō)的算的。
禁言日，蟲(chóng)子特有的節(jié)日！
社會(huì)是背光的，我是透明的，所以我討厭在和別人說(shuō)話時(shí)要用眼睛去傾聽(tīng)，雖然與人交談時(shí)，注視對(duì)方的眼睛是一種尊重。
我們每天都要說(shuō)好多的話（健康人用嘴說(shuō)，殘障人用手說(shuō)），和不同的人說(shuō)不同的話，在不同的場(chǎng)合道不同的言詞，有時(shí)候說(shuō)話要注意分寸，要注意措詞，要考慮傾聽(tīng)者的心情，要揣測(cè)對(duì)方的心思，感覺(jué)好累。這不是我們想要的，這是一人情中的禁錮。
禁言日，是一個(gè)節(jié)日，也可以是一種屏障。它是一個(gè)節(jié)日，因?yàn)樵谶@一天，我可以不用說(shuō)一個(gè)字，不用看別人的'眼睛，我只需要的就是閉嘴，微笑。它是一個(gè)屏障，一個(gè)我可以不用去說(shuō)一個(gè)字的借口。這個(gè)節(jié)日可以一年只過(guò)一次，也可以天天都過(guò)，只要我愿意。
習(xí)作要求
在我們的生活中，有很多節(jié)日：春節(jié)、植樹(shù)節(jié)、護(hù)士節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)??每個(gè)節(jié)日都寄托著人們美好的情感與愿望。（假如讓你按照自己的心愿設(shè)立一個(gè)節(jié)日，你會(huì)設(shè)定一個(gè)什么節(jié)日呢？）
趕快拿起筆，寫(xiě)出你心中的這個(gè)美好節(jié)日吧。可以寫(xiě)是什么事情讓你想到要設(shè)立這個(gè)節(jié)日的，也可以寫(xiě)想像中自己或別人是怎樣度過(guò)這個(gè)節(jié)日的。寫(xiě)完以后可以讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)，讓別人也能分享你心中的美夢(mèng)與習(xí)作的快樂(lè)。
習(xí)作指導(dǎo)
世界上有很多的節(jié)日，這些節(jié)日的背后都有著其特定的故事，寄托著人們美好的情感。這次寫(xiě)作要求按照自己的心愿設(shè)立一個(gè)節(jié)日，不是寫(xiě)現(xiàn)實(shí)生活中的節(jié)日。因此，在你設(shè)立什么節(jié)日時(shí)，要好好想一想：是什么事情讓你想到要設(shè)立這個(gè)節(jié)日的？你所要設(shè)立的這個(gè)節(jié)日，想要表達(dá)什么樣的愿望？注意留心關(guān)注周?chē)娜撕褪拢拍茉O(shè)計(jì)出最能表達(dá)自己美好愿望的節(jié)日。
一、交待設(shè)立的原因。想像是建立在生活基礎(chǔ)上的，把你的生活中的一幕幕盤(pán)點(diǎn)一下，或許你曾親身經(jīng)歷過(guò)一個(gè)觸動(dòng)心靈的感人故事；或許你曾看到過(guò)讓人驚心動(dòng)魄的一幕；或許你的內(nèi)心深處有一些無(wú)法訴說(shuō)的傷和痛??你可以根據(jù)自己的所感所悟設(shè)立一個(gè)節(jié)日，表達(dá)自己美好的愿望。
二、怎么度過(guò)這個(gè)節(jié)日。每一個(gè)節(jié)日都有特定的習(xí)俗與慶祝方式。你打算將設(shè)立的節(jié)日安排在哪一天呢?在節(jié)日里，你要建議人們開(kāi)展哪些活動(dòng)，自己打算怎么度過(guò)這個(gè)節(jié)日??要注意按照一定的順序，做到內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。
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