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元旦慶祝作文

時間:2024-02-24 16:54:58 元旦 我要投稿

元旦慶祝作文5篇(優秀)

  在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的元旦慶祝作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

元旦慶祝作文5篇(優秀)

元旦慶祝作文 篇1

  再過兩天就到xx年的元旦了,今天上完第一節課后我們班搞了一個小小的慶祝會,你看老師學生同動手,一起來裝點我們的教室:五顏六色的氣球吹起來,多彩的拉花掛起來,漂亮的圖畫貼起來,同學們有的動手擦桌子,有的幫著掛彩球,有的忙著打帚衛生,有的`張羅著布置場地……

  雖然室外冰天凍地,但教室里忙的熱火朝天。我們笑呀,蹦呀、唱呀,喜悅揚抑在臉上,歡樂的歌聲蕩漾著整個教室……我們師生共同手拉手迎接xx年的到來。

元旦慶祝作文 篇2

  星期一上午,我們二年級八班在教室里舉行了元旦聯歡會。

  第一個節目是表演小馬過河,我們班四位同學走上講臺表演,他們表演得很精彩,剛表演完,大家都拍手祝賀。然后又有其他節目。我最喜歡的節目是小游戲。老師讓每個組挑兩位男同學和兩位女同學,給每組的四個同學一張報紙。讓每組先把報紙展對折,四位同學踩上去,如果每位同學的`腳都踩上去了,第一關就過了。然后,把報紙再對折,進行第二關游戲,如果四位同學腳都踩上報紙,第二關就過了。第一回合一組、二組勝利了,第二回合三組、四組勝利了,所以給他們都發了獎品。大家玩的可高興了。

  游戲做完了,老師讓大家看《喜洋洋與灰太狼——開心闖龍年》,邊看邊吃雞腿、蛋糕、雞蛋,大家邊吃邊看,十分高興。

  我們過了一個十分快樂的元旦。

元旦慶祝作文 篇3

  新年來了,真的好高興哦!小鎮的新年氣氛隨著柏安超市的開張變得濃郁起來。而我呢?正在家里認真地批改著我們班學生的作文和周記。說老實話,我最想改的作業就是學生們的周記了。盡管是元旦節日,我還是先做完自己應該做的事情再去玩吧!

  在批改中,學生的文字讓我大吃一驚。在周記上,她們叫我等她們,她們要過來找我一起去逛街。從她們的只言片語中,無不透露出一種極為希望見到我,希望能和我一起去逛街的強烈愿望。我的心為之一顫,不由得想起了學生經常問我的那些問題中,最多的就是:老師,你家的地址在哪里?你的生日是什么時候?原來在她們的心中,我也會成為她們的一種期盼。其實,我知道她們也很懂事!每次,對學生生氣時,她們的心靈也曾受折磨,但是她們沒有忘記用自己獨特的方式來安慰我!因此,我總能在周記中,聽到她們內心的聲音。無論是道歉、煩惱、憂傷還是高興、祝福、贊美,總是讓人沉醉。如果閉上眼深思,我感覺到自己好像看到那種山村里最純的小花,帶著點淡淡的香氣在陽光明媚的季節里綻放。在我心中,也時常感覺到山村純凈的空氣里,我們班的那些孩子們身上散發出最誘人的淳樸品質讓我深深入迷。是的,農村的風景也有它獨特的一面,尤其是那一顆顆天使般的心。

  正當我快批改完時,沒想到我的學生真的來找我了。她們見到我時,感覺好興奮哦!我也微笑著看著她們,簡單地招待了她們。從她們的眼神里,流露出見到我的欣喜之情,可是她們的語言和舉動中,卻帶著點拘束。后來,我們就聊了起來。和她們交談起來,感覺到孩子就是孩子,孩子氣里透出的天真爛漫真讓人發笑。雖然那天的天氣不太好,但是我還是和她們一起去逛街了。雨后的路面很泥濘,臟臟的。可是,學生們都很高興,因為有我陪著她們。在逛超市時,她們看看這個,又問問我,想了解更多的東西。其中,我還將課本的知識放到生活中,讓她們有了個更深的體會。在逛衣服時,她們竟然說:“要是我們的老師穿上去,會怎么樣呢?……”暈倒,看來她們的'動機還不太純了呢!去逛書店時,她們首先找到新華字典的那個地方,還有一些放名著之類的書籍。還看了一些五年級的試題……看來,她們都是很愛學習的孩子,只可惜我們那里的教學設備等條件太落后了……當看到那些禮品杯子時,她們又說起教師節想送禮物給我的事情,可是最后拿到教室了,因沒有勇氣拿給我,還是沒能送給我。看著她們嘰嘰喳喳的樣子,說話說得好開心哦。而我聽了她們的話,我的心也暖暖的。

  新年了,也快到期考了。我真的希望我們班能全面提高成績!現在的他們單元測試中一次比一次考得好,我的心里也充滿了信心。我總是相信一分耕耘,一分收獲!祝你們好運吧!

  同樣在新年里,我也要祝福我生命中第一批學生——北流三中58班心想事成,學習進步!很快要高考了,希望你們都能考上讓自己滿意的大學!雖然不常聯系你們,不知道現在的你們過得怎么樣了呢?想知而不能知道了,但是我還是經常默默地想起你們,祝福你們!

元旦慶祝作文 篇4

  XX年的最后一天,也就是12月31日下午1時正,天上飄著朵朵白云,我們懷著興奮的心情,參加我們育才小學開展的慶元旦最后一項活動——游園活動。

  只聽“叮鈴……”一聲,游園活動正式開始了。大伙兒便馬上分散到各班的游園現場上,進入豐富多彩的游戲中,當然,我也不例外。

  我馬上在我班的.的活動現場排上隊,參加“海獅頂氣球”活動。不一會兒便輪到了我。我把氣球拋到空中,用頭頂著氣球,一步一步往前走,有時用我的頭、有時用我的背、有時用我的肩把氣球迅速地運到目的地。我贏了,我用我的智慧贏得了第一顆甜的糖。

  我到了第二個活動場所,參加“運雞蛋”活動。那是五只裝滿水的一次性杯子,第一只上放著一只乒乓球,要依次把乒乓球用嘴分五口氣吹到第五只杯中,才算勝利。我輕而易舉地就取得了勝利,奪得了寶貴的第二顆糖。

  我又來到了熱鬧非凡的“夾彈珠”活動現場。只見這里人山人海,川流不息。好不容易輪到了我,我心里有些緊張,只怕夾不住彈珠而失去了得糖果的機會……“噓”的一聲,游戲開始了,我便不管三七二十一拿著筷子就夾,“一顆、二顆、三顆、四顆……”“噓”的一聲,游戲結束了,我一共夾了三十五顆彈珠,比對手多了六顆,我因此又得了兩顆糖果。

  我又參加了“趣味乒乓”、“紅紅火火”、“乒乓回家”等游戲,得了很多的“戰利品”。游園活動真是豐富多彩,我們過了一個有意義的下午。

元旦慶祝作文 篇5

  我吃了幾道菜后,就出去玩了,在大廳我認識了一個好朋友,他今天是20xx年1月1日的元旦節。

  我們全家一起去參加一個叔叔舉行的一個盛大新年宴會。這個大宴會是在溫州的一個豪華的酒店里舉行的。

  我們一到酒店,看見兩旁擺放著美麗的鮮花。在門口的上方,還掛滿了氣球。中間還有一條紅色的`絲綢,上面寫著:祝大家新年快樂!

  叫胡雷,上五年級了,我們認識后,我就摘了一個氣球跟胡雷玩耍了。我們玩起了踩氣球,比比誰踩地多,誰就獲勝,我們都爭先恐后的,結果四個氣球都被我踩光。

  氣球踩完后,我們就比起了誰走樓梯上去下來跑得快。胡雷讓我先下一半,當我快到終點時。胡雷已經沖到我前面了,然后我們比誰下樓快,胡雷也是讓我先下一半的,最后,還是與上次一樣,也是他羸了,難道他會飛嗎?難道他有神速嗎?我出不知道!但是我依然過得很快樂。我們分手時還交換了QQ號。

  我希望,在新的一年里認識越來越多的朋友。

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元旦慶祝作文 篇1

  再過兩天就到xx年的元旦了,今天上完第一節課后我們班搞了一個小小的慶祝會,你看老師學生同動手,一起來裝點我們的教室:五顏六色的氣球吹起來,多彩的拉花掛起來,漂亮的圖畫貼起來,同學們有的動手擦桌子,有的幫著掛彩球,有的忙著打帚衛生,有的`張羅著布置場地……

  雖然室外冰天凍地,但教室里忙的熱火朝天。我們笑呀,蹦呀、唱呀,喜悅揚抑在臉上,歡樂的歌聲蕩漾著整個教室……我們師生共同手拉手迎接xx年的到來。

元旦慶祝作文 篇2

  星期一上午,我們二年級八班在教室里舉行了元旦聯歡會。

  第一個節目是表演小馬過河,我們班四位同學走上講臺表演,他們表演得很精彩,剛表演完,大家都拍手祝賀。然后又有其他節目。我最喜歡的節目是小游戲。老師讓每個組挑兩位男同學和兩位女同學,給每組的四個同學一張報紙。讓每組先把報紙展對折,四位同學踩上去,如果每位同學的`腳都踩上去了,第一關就過了。然后,把報紙再對折,進行第二關游戲,如果四位同學腳都踩上報紙,第二關就過了。第一回合一組、二組勝利了,第二回合三組、四組勝利了,所以給他們都發了獎品。大家玩的可高興了。

  游戲做完了,老師讓大家看《喜洋洋與灰太狼——開心闖龍年》,邊看邊吃雞腿、蛋糕、雞蛋,大家邊吃邊看,十分高興。

  我們過了一個十分快樂的元旦。

元旦慶祝作文 篇3

  新年來了,真的好高興哦!小鎮的新年氣氛隨著柏安超市的開張變得濃郁起來。而我呢?正在家里認真地批改著我們班學生的作文和周記。說老實話,我最想改的作業就是學生們的周記了。盡管是元旦節日,我還是先做完自己應該做的事情再去玩吧!

  在批改中,學生的文字讓我大吃一驚。在周記上,她們叫我等她們,她們要過來找我一起去逛街。從她們的只言片語中,無不透露出一種極為希望見到我,希望能和我一起去逛街的強烈愿望。我的心為之一顫,不由得想起了學生經常問我的那些問題中,最多的就是:老師,你家的地址在哪里?你的生日是什么時候?原來在她們的心中,我也會成為她們的一種期盼。其實,我知道她們也很懂事!每次,對學生生氣時,她們的心靈也曾受折磨,但是她們沒有忘記用自己獨特的方式來安慰我!因此,我總能在周記中,聽到她們內心的聲音。無論是道歉、煩惱、憂傷還是高興、祝福、贊美,總是讓人沉醉。如果閉上眼深思,我感覺到自己好像看到那種山村里最純的小花,帶著點淡淡的香氣在陽光明媚的季節里綻放。在我心中,也時常感覺到山村純凈的空氣里,我們班的那些孩子們身上散發出最誘人的淳樸品質讓我深深入迷。是的,農村的風景也有它獨特的一面,尤其是那一顆顆天使般的心。

  正當我快批改完時,沒想到我的學生真的來找我了。她們見到我時,感覺好興奮哦!我也微笑著看著她們,簡單地招待了她們。從她們的眼神里,流露出見到我的欣喜之情,可是她們的語言和舉動中,卻帶著點拘束。后來,我們就聊了起來。和她們交談起來,感覺到孩子就是孩子,孩子氣里透出的天真爛漫真讓人發笑。雖然那天的天氣不太好,但是我還是和她們一起去逛街了。雨后的路面很泥濘,臟臟的。可是,學生們都很高興,因為有我陪著她們。在逛超市時,她們看看這個,又問問我,想了解更多的東西。其中,我還將課本的知識放到生活中,讓她們有了個更深的體會。在逛衣服時,她們竟然說:“要是我們的老師穿上去,會怎么樣呢?……”暈倒,看來她們的'動機還不太純了呢!去逛書店時,她們首先找到新華字典的那個地方,還有一些放名著之類的書籍。還看了一些五年級的試題……看來,她們都是很愛學習的孩子,只可惜我們那里的教學設備等條件太落后了……當看到那些禮品杯子時,她們又說起教師節想送禮物給我的事情,可是最后拿到教室了,因沒有勇氣拿給我,還是沒能送給我。看著她們嘰嘰喳喳的樣子,說話說得好開心哦。而我聽了她們的話,我的心也暖暖的。

  新年了,也快到期考了。我真的希望我們班能全面提高成績!現在的他們單元測試中一次比一次考得好,我的心里也充滿了信心。我總是相信一分耕耘,一分收獲!祝你們好運吧!

  同樣在新年里,我也要祝福我生命中第一批學生——北流三中58班心想事成,學習進步!很快要高考了,希望你們都能考上讓自己滿意的大學!雖然不常聯系你們,不知道現在的你們過得怎么樣了呢?想知而不能知道了,但是我還是經常默默地想起你們,祝福你們!

元旦慶祝作文 篇4

  XX年的最后一天,也就是12月31日下午1時正,天上飄著朵朵白云,我們懷著興奮的心情,參加我們育才小學開展的慶元旦最后一項活動——游園活動。

  只聽“叮鈴……”一聲,游園活動正式開始了。大伙兒便馬上分散到各班的游園現場上,進入豐富多彩的游戲中,當然,我也不例外。

  我馬上在我班的.的活動現場排上隊,參加“海獅頂氣球”活動。不一會兒便輪到了我。我把氣球拋到空中,用頭頂著氣球,一步一步往前走,有時用我的頭、有時用我的背、有時用我的肩把氣球迅速地運到目的地。我贏了,我用我的智慧贏得了第一顆甜的糖。

  我到了第二個活動場所,參加“運雞蛋”活動。那是五只裝滿水的一次性杯子,第一只上放著一只乒乓球,要依次把乒乓球用嘴分五口氣吹到第五只杯中,才算勝利。我輕而易舉地就取得了勝利,奪得了寶貴的第二顆糖。

  我又來到了熱鬧非凡的“夾彈珠”活動現場。只見這里人山人海,川流不息。好不容易輪到了我,我心里有些緊張,只怕夾不住彈珠而失去了得糖果的機會……“噓”的一聲,游戲開始了,我便不管三七二十一拿著筷子就夾,“一顆、二顆、三顆、四顆……”“噓”的一聲,游戲結束了,我一共夾了三十五顆彈珠,比對手多了六顆,我因此又得了兩顆糖果。

  我又參加了“趣味乒乓”、“紅紅火火”、“乒乓回家”等游戲,得了很多的“戰利品”。游園活動真是豐富多彩,我們過了一個有意義的下午。

元旦慶祝作文 篇5

  我吃了幾道菜后,就出去玩了,在大廳我認識了一個好朋友,他今天是20xx年1月1日的元旦節。

  我們全家一起去參加一個叔叔舉行的一個盛大新年宴會。這個大宴會是在溫州的一個豪華的酒店里舉行的。

  我們一到酒店,看見兩旁擺放著美麗的鮮花。在門口的上方,還掛滿了氣球。中間還有一條紅色的`絲綢,上面寫著:祝大家新年快樂!

  叫胡雷,上五年級了,我們認識后,我就摘了一個氣球跟胡雷玩耍了。我們玩起了踩氣球,比比誰踩地多,誰就獲勝,我們都爭先恐后的,結果四個氣球都被我踩光。

  氣球踩完后,我們就比起了誰走樓梯上去下來跑得快。胡雷讓我先下一半,當我快到終點時。胡雷已經沖到我前面了,然后我們比誰下樓快,胡雷也是讓我先下一半的,最后,還是與上次一樣,也是他羸了,難道他會飛嗎?難道他有神速嗎?我出不知道!但是我依然過得很快樂。我們分手時還交換了QQ號。

  我希望,在新的一年里認識越來越多的朋友。