距離小學作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的距離小學作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
每當一下課時,總會看見她低著頭奮筆疾書;每當在上課時,總會看到她如葡萄般圓溜溜的大眼散發著智慧的光芒。
她就是在競技場上奔騰著的一匹黑馬,讓我們叫出她的名字:“黃麗禎!”
剛一開學,我在數學方面就感受到了壓力與難度。相信同學們都發現了,第二單元《圓柱和圓錐》的計算十分吃力。似乎在小數點后面有兩三位小數是司空見慣的事兒了!我在計算方面是個“馬大哈”,經常少數了一位,少進了1,或是缺這少那的,也是這些計算題常常弄得我頭昏腦脹的,但黃麗禎的一舉驚動了我。
當胡老師在講臺上報出課后作業全對的名字時,其中黃麗禎的名字似乎特別響亮地進入了我的耳朵。突然,一種特別的,無法用語言形容的感覺襲擊了我,是詫異?是崇拜?再回想原來一下課時,黃麗禎就會帶著跳繩與一群男生比賽雙飛。可是,現在走廊中玩耍的同學里再也找不到她的身影,在上課時總能看到她的手高高舉起……
距離,漸漸地將本來與我并排的黃麗禎拉開;壓力,漸漸地如一鼓冷氣襲滿了全身;成功,將邁著悄無聲息的腳步走到她面前……
這才剛開學,距離已將我與她拉開。我才剛站到起跑線上,可她早已將準備工作做好!
成功,是在堅持不懈的努力下,付出勤勞汗水后才會到來。我應該趕緊邁著一樣的步伐追上她,超過她!
有了距離,才有競爭,有了競爭,才有進步。只有不斷進步,才會成功!黃麗禎的一舉一動,代表我和她的距離,也正是有了距離,我才會不斷努力,不斷加油!讓我們一起吶喊:“加油!努力!成功!”
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