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定格的作文

時間:2024-02-27 11:47:06 作文 我要投稿

關于定格的作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的關于定格的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關于定格的作文

關于定格的作文1

  我一直認為美是脆弱的,因為嬌嫩的花兒,動聽的樂曲,魁梧的雕塑,或者是精美的油畫,都是一些無法隨隨便便觸碰的東西。我總擔心自己一伸手就會把美給玷污了,破壞了。但是有一件小小的事,卻讓我大大地改變了自己的看法。

  那是一個夏日的午后,太陽火辣辣地炙烤著大地,使得個個成了“落陽雞”。匆匆趕路的人們,總想躲在樹蔭下企盼得到一絲涼爽,然而陽光卻透過樹的縫隙在地面、在我們身上灑下點點光影。我拖著疲倦的身子走向學校,嗓子干燥得說不出話,感覺身體內的水分都蒸發干了似的。整座城市似乎癱在了由強烈陽光組成的`網子里。

  突然,一個黃色的身影在我的眼角閃過。我定眼一看,是清潔工!在強烈陽光的照射下,只見他朝一攤垃圾走去,揮動著手上的掃帚,垃圾乖乖地飛進了他的畚斗里倒進了垃圾箱。陽光下,他的額上暴起了青筋,臉上泛起了一層油光,汗水順著紫檀色的臉頰流下。一縷調皮翹起的頭發,發梢是黑的,發根卻白了。過路的人匆匆從他身邊經過,是那樣不屑、漠然……

  我不禁多看了他幾眼。一個忙碌的身影,在趕路的人流中,土得掉渣的他勾了起我的同情。這時,走來了一個小男孩,手里的冰激凌吃完了,小木棍順手就扔了出去。輕飄飄的木棍在空氣中打了個旋兒,竟然落在了清潔工跟前,他啥也沒說,只是默默地接著用掃帚使勁地掃,想把小木棍掃進畚斗里。可小木棍卻像生了根一樣,粘在了地上。他只好俯下身子,用龜裂的手指慢慢摳起,放進畚斗里,不惱不慍地走了。

  我的心被一幕深深震撼了,那樸素的衣著在周圍的人流襯托下顯得是如此的美!我佇立在那兒,忘記了炎熱,久久凝望著那漸行漸遠的身影,永遠定格在我的記憶之中……

關于定格的作文2

  我與她的點點滴滴,永在我心中定格。

  ——題記

  潔白如玉的臉蛋,炯炯有神的雙眼,烏黑秀亮的長發,時常洋溢著微笑的嘴角。她,讓人一見總感覺如大家閨秀般端莊文靜。她,我一輩子最好的朋友。記得曾經,我在練字時不小心把墨水灑在了我一件白襯衫上了,我用盡了各種辦法,可還是一點效果也沒有。我請來了她來幫忙,她低頭思考了片刻就讓我拿一碗米飯,我有點詫異,但還是拿了來。只見她將這倒在沾了墨水的地方。隨后在那搓了一會兒,我愣住了。她讓我拿來清水,我拿了來。她拿著清水往那一倒,奇跡霎時出現了,墨水如隱身人一般藏了起來。那一刻,她的聰明能干在我心中定格。記得一回,她邀我去她家做客。我一進門,飯菜的香味撲鼻而來。餐桌上的美味佳肴霎時將我的眼光緊緊地吸住了。有紅燒排骨、清蒸鱸魚、可樂雞翅。她讓我坐下來吃飯,我點了點頭。許久,美味佳肴享用完了。她讓我先坐在沙發上看會電視,她去削個蘋果給我。她削蘋果的姿勢尤其漂亮。她安詳地拿起水果刀,飛快地在蘋果上轉著,果皮便宛如一只輕輕點過水面的'燕子,時而向下,時而朝上,繞著蘋果自由地飛舞。片刻之間,宛如藝術品般的蘋果完美的呈現在我的眼前。她遞給我,我微笑得接了過去吃著。那一刻,她的心靈手巧在我心中定格。我與她的點點滴滴,永在我心中定格。

關于定格的作文3

  流水帶走了太多光陰的故事,而那些流淌在生活中的愛卻愈加鮮明的在記憶的屏幕上顯現、定格。

  01愛,沒有距離

  每一次,踏上回老家的路途時,內心的激動是無法言訴的.。大約開車一小時,就到了懷念無比的老家。腦中的回憶,就像黃豆似的一個個蹦出來,爺爺奶奶滿懷熱情的向我們走來。走進家門,他倆輕聲細語地說著話,好像在“密謀”什么。說完他們就開始各自的工作,爺爺騎著自行車出去,奶奶走到廚房,瞇著眼,嘴里念叨著什么……爺爺回來了,奶奶也走了出來,他們開始向我們展現他們的勞動成果,一桌飯菜加零食,我的心里微微一顫,紅了眼眶,淚水也不自覺的涌出來。從家到這里,無論多么遙遠的路途,愛,都沒有距離。

  02愛,無需話

  放學回到家,一切都井然有序的進行著,吃飯、寫作業、背題……半夜,我總能感覺到母親進屋的動靜,給我把被子裹好,又輕手輕腳的走出去。睡眼朦朧的看著她,也許是因為太黑,母親從沒覺察到,第二天她總會說碰巧起來上廁所。這種關愛不需要任何話語,就能夠讓人做一個甜甜的夢。

  03愛,沒有時間限制

  “咚咚”門開了,父親又面帶微笑的看著我,給我遞過一杯水,還有一盤切得整整齊齊的水果,又像個做錯事的孩子一樣慢慢的退出門去,悄悄地把門關好。過了半個小時,他又來了,這次是一杯牛奶,被子上貼著“補鈣長個兒,多喝點”,然后又悄悄關上了門。睡前,他又來了,一杯蜂蜜水……就這樣,日復一日,年復一年,他仿佛形成了習慣,而我,也每天都記得,愛,沒有時間限制。

  愛,讓我們成長;愛,讓我們更加堅定。

關于定格的作文4

  一個平凡的周末,一個平凡的下午,一個平凡的廣告,給了一項嬌生慣養的我不平凡的.感覺。

  一天下午,陽光明媚。奶奶坐在陽臺上穿針,細細的線在空中傳來傳去,可始終進不了針孔。而我在悠閑地看電視。突然,一個廣告引起了我的注意:忙了一天的母親在給小小的兒子洗腳。這位母親的頭發在漸漸變白。她可忙了一天啊!白天要早早的起床做飯,還要叫小兒子起床,吃過飯后要急沖沖地趕去上班。中午還要趕著回家做飯,然后讓兒子吃飯。總是先喂兒子,兒子吃飽了才自己趕著吃飯,還要洗碗。才一個箭步沖去上班。又忙忙碌碌的過一下午,才能拖著疲憊的身軀回家。但回家也不得清閑:做晚飯,喂兒子吃晚飯,洗碗......歲月不饒人,這位母親的頭發在變白,皺紋也悄悄地爬上了她的額頭。給兒子洗完腳,她又去把洗腳水到了,又給孩子的外婆洗腳。孩子的外婆心疼了,叫她休息一會。可這位母親笑笑,說:沒事兒!

  后來這一幕定格在了我心中:母親給孩子的外婆洗完腳就去看兒子,可孩子的房間空空的。這時,她身后傳來了水打在地板上的聲音。她轉過身。兒子正顫抖著端著一盆洗腳水,笑著說:媽媽,洗腳!母親笑了,笑得是那樣坦然。

  那一刻,我想了許多。于是關掉電視,走上前去抱住奶奶,奶奶笑了。我說,我幫奶奶穿針吧,一下,我就幫奶奶完成了穿針任務。

  那個廣告讓我深深地感動了。

關于定格的作文5

  在家里,一家人互相幫助互敬互愛,一片溫馨。在校園生活中,同學之間也要互相幫助,互相關心,這樣才能建立起彼此之間的友誼。

  那是在一個星期前的達標運動會上。那天,我在起跑前認真地做準備活動,為的就是400米長跑,越接近我就越緊張。終于到我了,我讓自己平靜下來,站上起跑線等待裁判員發號施令。

  “砰!”槍聲響了,我向一道沖去,可悲劇就此發生了,不知被誰撞了一下,我一下子向地上摔去,但是我沒有想太多,爬起來忍痛前行,終于沖過了終點線,突然我的左右手都被托起。

  “你還好吧!怎么樣?”我一回頭,發現是顏俊杰。

  “呀!傷口都出血了,快去沖洗一下!”章溫博也來到了我身邊。

  “不好意思,沒有發揮好,讓你們失望了!”我自責了起來,“哪兒的事兒啊,我在你旁邊,你摔倒了,我肯定得付一份責任!”顏俊杰立刻接話。“就是嘛,一次沒跑好,以后再來嘛,別灰心你可不是那樣的人。”章溫博也在安慰我。于是,他們把我攙扶到了洗手間,章溫博打開水龍頭,幫我接水,他用食指點了點水,清洗外圈的`傷,再用四指抓點水滴在傷口上,他幫我擦完后對我說:“蔣旭恒,我們等一下還是去一下醫務室吧,這傷口,萬一化濃了那可有你好受的!”看著他一臉擔心的神情,我便說:“放心吧,這點小傷,就不用去醫務室,不用擔心。”“哦好!那我扶你回去!”“謝了!”我十分感動,我的心仿佛有一股暖流涌上了心頭,這一刻,是我最感動的時刻,也是運動會中最難忘的時刻!謝謝朋友們!這才是真正的好朋友。

  謝謝,感謝關心我、愛我的家人們,感謝幫助過我、關心過我的同學、老師們,沒有你們,我永遠也體會不到感動到底是什么!

關于定格的作文6

  在記憶的長河中,時間的飛逝與我擦肩而過,那一條條清澈的“小溪”在我身邊縈繞著我,但只有一條潺潺的小溪深深地定格在了我的腦海,它如同春雨綿綿,無時無刻滋養著我的心田。

  那是一個陽光充足的下午,和煦的春光照耀著大地,像灑滿了碎金,溫暖的春風撫摸著我的.臉頰,我正愜意地坐在石徑小路的長椅上,細細地品味著春光,心里暗暗想著:多么美妙的日光浴呀!正在這時,我聽到了一首清脆悅耳、宛轉的歌聲,我左顧右盼尋找這聲音的來源,突然,我看到了一位白發蒼蒼的老爺爺,他的臉皺巴巴的,手上生滿了老繭,他拿著一個琵琶,閉著眼睛,彈著一首凄涼的樂曲,一問才知道,原來他是個聾啞人,他的兒子在一次車禍中離開了人世,我的心不禁充滿了悲憫,眼淚一直在我眼眶里打轉,幾滴晶瑩的淚珠不禁奪眶而出,我將自己的“倉糧“放到了他的碗里,他臉上蕩漾著幸福的微笑,如同秋天的菊花一般,那么燦爛、那么堅毅。我也笑了,一邊奔跑著,一邊不時地回頭看著他,跟他做著離別的動作,“啊”我一聲慘叫,摔了個“狗啃泥”,我痛苦地在地上蜷縮著。老爺爺見了急忙放下琵琶,疾步趕到我跟前,他彎下腰,一只腿跪在地上,一只腿半蹲,整個身子微微前傾,用手拍拍我的肩膀和藹地問:“小朋友,傷口疼嗎”,我搖搖頭,他仔細地看了看我的傷口后顫顫巍巍地向藥房走去,用他的“血汗錢”幫我買藥,為我涂抹傷口,突然我的鼻子一酸,一股暖流涌上我的心頭,眼淚模糊了我的雙眼。

  時間仿佛為我一刻停留,那一刻,深深定格在我的記憶中。作文

關于定格的作文7

  每走過那個轉角,都會會心的一笑,那笑容,很甜。很甜……

  大約是八九歲的時候吧,下大了雪,路上的雪被壓的很平,剛剛好是一個完美的滑雪場!我在上面滑冰,好興奮。似乎想超過旁邊那輛車,我越滑越快,腳尖被一塊小石頭拌了一下,因為來不及停下,與大地來了個親密的擁抱,摔得很疼,很慘。

  我一瘸一拐的到家門口,我竟沒流一滴眼淚,可是一看到媽媽,眼淚就想關不死閥門似的嘩嘩的'流出來。本以為媽媽會把我扶回家,可她竟然讓姐姐來扶我。我哭得更傷心了。姐姐下來后問我怎么了,我泣不成聲,一會指指媽媽,一會指指我的膝蓋。姐姐說:“小點聲,看著點”姐姐指著媽媽。

  我目不轉睛的注視著媽媽,不可思議的是,媽媽竟然在哪個轉角處轉了一下頭,那眼神中充滿了擔憂,不放心,但也充滿了堅定,不能回去!當我的眼神和媽媽的眼神對上時,我一時竟不知該怎么辦。是該更傷心的哭,讓媽媽回來扶我,還是應該笑,明白媽媽的良苦用心讓媽媽放心?很快的,媽媽轉過頭去,把背影留給了我。在陽光下,她的背影被拉得好長,似乎蒼老了好多。

  時間似乎定格了,腦海中一直浮現著那個畫面,我恍然大悟,明白媽媽是想讓我脫離母親的懷抱,能自己成長。就像鳥媽媽教小鳥飛翔,盡管鳥媽媽比小鳥自己還要害怕,但這又能怎么辦呢?

  回到家,腿青了一大塊,但卻不覺得疼,只是,覺得幸福。

  從那以后,我再受到傷害,也不輕易哭,因為我總能看到那個轉角,看到媽媽那飽經風尚的臉,能看到媽媽的眼睛,是那么的慈祥,那么美麗,她時時刻刻都在我的身后,做我最見堅實的后背。

  那個轉角,總有媽媽的身影,那個轉角,總有媽媽的磚頭,那個轉角,總有我的笑容……

關于定格的作文8

  每個小朋友都有一個幸福的童年,我想大家的童年生活都是美好的,都是快樂的!隨著年齡漸漸長大,我們就會把小時候的一些事情慢慢忘記。但是我要謝謝媽媽,用心的媽媽幫我保存著許多小時候的照片,并且好好珍藏著。

  這不,今天我和媽媽又打開我的相冊,我們一起回憶童年時的點點滴滴美好時光。瞧!照片中那個白白凈凈的小男孩笑得多開心呀,他就是我!從百天、半歲、一歲……在我成長中每一個重要的階段,爸爸媽媽都幫我用照片記錄下來。

  我的記憶里,童年最美好的'時光莫過于幼兒園的生活了。有爸爸媽媽的疼愛,有老師們的關愛,還能和要好的小伙伴一起學習、玩耍。我們每一天都是無憂無慮,開心地笑呀,跳呀!

  過生日吃蛋糕是快樂的事情,而且能和小朋友們一起過生日更是幸福的!瞧!照片中的小小壽星就是我呀。媽媽為我們送來了一個大大的水果蛋糕,全班小朋友和我一起分享快樂。帶上生日帽,許個小心愿。“咔嚓,咔嚓”,親愛的老師幫我們把快樂定格。

  時間過得可真快!轉眼間,我們長大了,就要離開我們美麗的幼兒園,離開我們親愛的老師。真舍不得呀!還記得在我們的畢業典禮上,家長們,老師們,小朋友們哭成了一團,就連平時最喜歡吵嘴的小伙伴也拉起了小手。快快擦干眼淚,露出笑臉,“咔嚓,咔嚓”,攝影師叔叔為我們把美好的回憶定格。

  照片中的我們多么神氣呀!博士帽下一張張可愛的小臉,露著甜甜的微笑,我們暫時忘記了分別的傷心。

  無論我長多大,我都要把我的這些照片好好珍藏起來,因為快樂可以定格,回憶是永遠的!

關于定格的作文9

  光陰似箭,日月如梭,但有許多記憶是歲月無法抹去,那些畫面水遠定格在了記憶中,定格在了心中。

  我與他是從小玩到大的朋友,我和他幾乎可以說是形影不離,我們就像兄弟一般。在上小學三年級的時候,一天,我不小心把學校的玻璃打破了,我很害怕。當老師質問是誰打破了玻璃時,他應聲了,我以為他是要舉報我,沒想到他是要替我頂罪。就這樣,他遭到了老師的一頓訓訴。事后,我找到他,并給他五元錢,他沒有收下。這時我的心里更不是滋味了。他卻說:“沒關系的,誰讓我們是朋友呢。”當時的情景,確實是永生難忘。

  但是我們之間也發生過激烈的矛盾沖突。

  也是在小學的時候,那時我們已經是五年級了。

  也是在小學的時候,那時我們已經是五年級了。一天,美術老師給我們留了一個手工作業。回到家后,我就開始積極準備著,那天晚上,我熬了一夜,終于把手工作業給完成了。第二天,我興致勃勃地拿我的手工作。小木屋去了學校。我的腦海中浮現出了老師當著全班同學表揚我的情景,沒有注意到前方有沒有人,我和他撞在了一起,小木屋被撞碎了,我很氣憤,一把把他推倒在地,說了一句:“你沒長眼睛啊!”就跑開了。之后的很長一段時間,我都沒有和他說過話。直到一天,他去我家。把一個新小房子交給了我說:“我就要轉學區外地了、這是我親手做的,可能手工粗糙了一點,就算是上次的'補償吧!”我激動得說不出話來。我把他留在了我家吃了晚飯,那情景,那畫面定格在了我的記憶中。

  每當我看到這個木制的小屋,我就想起了他,當時那定格在記憶中快樂時光,就在我的腦海中閃現……

關于定格的作文10

  生活中的美是無處不在的,這就需要我們有一雙發現美的眼睛。抓住點點滴滴的美,使之無限放大,進入人們的心田,開花、結果……

  微風拂過,使平靜的湖面泛起一層層漣漪。這時,我依偎在風的懷抱里,傾聽流水的聲音。我把手輕輕地浸在水里,然后用力的抬起來,激起了一片晶瑩剔透的水珠,它們像一顆顆閃亮的鉆石定格在空中,鑲在湖面上。誰能說,這樣的美不扣人心弦呢?

  生活也正如這些水珠一樣,也有定格的美,繪出來一束又一束美的心靈。

  雨過之后,本應該是溫暖的陽光來撫摸我們,而不是受到泥水的熱情擁抱——車子飛馳而過,濺起的水花在行人的衣服上,畫出了一朵黑乎乎的“花”。

  一位女司機樂于助人,她載著一位乘客在雨后的公路上行駛著。車子經過水洼時,并沒有濺起水花,車內的女司機望著安然無恙的'行人,嘴邊含著一抹笑意。而行人看著穩穩當當漸行漸遠的汽車,心中的感謝之情無以言表,同樣朝著她欣然一笑。

  這兩種微笑定格在了我的腦海中,我認為這是一個天使般的微笑,十分純潔。

  是啊!這樣一個為他人著想的微笑是世間最美的,一顆美好的心靈值得我們贊嘆不已。

  其實,我們應該像這位女司機一樣,懷著一顆為他人著想的心,歌頌出生活的美好創造出“我為人人,人人為我”的美好境界!

  互相關愛,往往能創造出和諧的社會。讓我們能共同擁有這精彩的一瞬間,并成為今后道路上一盞閃亮的明燈!

關于定格的作文11

  六年的小學生活早已過去,在那美好的六年中,我學會了很多知識。在那六年中也發生了很多事情,大多數我都淡忘了,唯有一件事我至今難忘,它始終定格在我的記憶深處。

  記得那是四年級的一次期末考試。下午考數學時,我看題目很簡單,就刷刷刷地寫了起來。一路過五關斬六將,順手極了,可把我激動壞了。可做到最后一題時,我怎么做也做不出來了,記得我抓耳撓腮直冒汗。我怎么能不急呢?前幾次的考試中我的數學成績都得了第一名。如果這次考得不好,怎么行呢?再說我的奶奶常夸我:“我的小孫女真聰明,每次數學都能拿第一名!”這次拿不到第一名,回家后我怎么面對我親愛的奶奶呢?

  我又反復地看了幾遍題,忽然想起數學老師在課上教時好像講過記過。我靈機一動,計上心來,看看課本不就行了嘛?這個念頭一出現,我的心像十五個吊桶打水,七上八下的。哎,就看這一次,下次再也不看了。于是,我趁老師轉身過去的時候悄悄地把書拿了出來。當我找到那一頁正準備抄的時候,老師卻站在了我的旁邊。當時我想:這下我死定了,老師一定會請家長來的。可是老師什么也沒有跟我說轉身就走了。我的心思亂極了,也沒有心思再抄答案了。

  下課了,老師又來到我的身邊,語重心長地對我說:“我要的'是真實的成績,而不是虛假的分數。你如果知錯了就要改,下次不要這樣了!”我點點頭。

  這件事過去已經四年了,但那一場景仍然歷歷在目。我永遠不會忘記老師對我說的話,更不會忘記老師對我的信任。那話語那神情構成了了一幅立體的畫面,永遠定格在我的記憶深處。它時常提醒我,無論做什么事情都要誠實、正直。

關于定格的作文12

  一顰一笑,是一個畫面;一言一行,是一個畫面;一扶一持,亦是一個畫面。清掃記憶的角落,那定格在記憶中的畫面展現其中。

  魚兒游戲荷塘,那波瀾的水紋定格;雄鷹展翅翱翔,那完美的弧線定格;那畫面,是最美的,也是最為珍藏的。

  清晨漫步公園,看著那些行行色色的人們,有些無聊。漫無目的的走著,卻無意間來到了一對老人面前。那應當是一對老夫老妻了,老爺爺的老伴好像是個殘疾人,坐著輪椅,腿上蓋著一條毛毯,而老爺爺則笑著推著她向前走,時不時的對老奶奶耳語幾句,惹的老奶奶淺笑盈盈,那張慈祥的臉上掛滿了幸福的色彩。

  就這時,一陣涼爽的`微風吹過,竟將老奶奶的毛毯吹落在地,那下面空蕩蕩的腿證明了我的猜想,老奶奶的確是殘疾人。老爺爺輕輕地拍了拍老奶奶的肩膀,彎腰拾起了毛毯,將灰塵清掃了下,最后動作極易輕柔的、小心翼翼的為老奶奶蓋上。依稀聽得到他們之間的對話。老爺爺臉上帶著些擔憂“這天是不是冷了,我們要不要回去?”老奶奶輕輕的將頭靠在老爺爺身上,“無妨的,外面空氣很好,也挺熱鬧的。我們再多走走吧。”老爺爺眼神帶著寵溺,說道:“好。”

  他們沒有察覺到我,我輕輕地走到他們身旁,笑著說“老奶奶,老爺爺你們好啊。”不知道怎么的,一向不主動的我竟主動的打起了招呼,會許是被他們感染了吧?他們都慈藹的一笑“早哦,小姑娘。”一時之間我有些出神,那畫面似乎還在眼前:老奶奶幸福的笑,老爺爺那關懷的神情與話語,他們之間依靠的動作。簡簡單單的定格在了我記憶長河中。

  或許愛情并不需要那么的轟轟烈烈,只求白頭偕老罷了。這般相濡以沫的畫面,我很慶幸得到了它,將它封印在記憶中、永不褪色。

關于定格的作文13

  入春,萬物復蘇。在春風的輕撫下,柳條悄悄地吐出了枝葉;在春雨的滋潤下,小草晃晃悠悠地鉆出了地面;在春雷的轟鳴中,山林中的動物也小心翼翼地探出了腦袋。

  冬,已大踏步遠去;春,則悄無聲而來。我們全家決定去遠山踏青,感受春的`氣息。

  走在上山的小道,陽光透過樹葉,斑斑駁駁地灑在人們身上,驅散了疲憊,讓人徜徉其間,無限美好。溪水從林蔭小道旁流過,永不停息,活力滿滿。累了,我們一家就坐在溪邊的石頭上休息片刻,雙手探去,剛剛流過冬天的溪水還有些微涼,卻也能解乏。每走幾步,就會驚起幾只鳥兒揮動翅膀吵嚷著飛遠,好似在埋怨我們打擾了它們寧靜的生活。就這樣走走停停,我們一個多小時后到達了山頂。

  從山頂眺望,讓人有一種“一覽眾山小”的感覺,雖無泰山那般氣勢雄渾,卻也是滿目春光,郁郁蔥蔥。爸爸說要留下這美景,找了一位旅客幫我們全家拍照。

  山頂的欄桿旁,媽媽站在我的右邊,黑發披肩,幾縷發絲隨風飄舞,雙眼因陽光微瞇,嘴巴微張,一手攬著我的肩膀。媽媽的旁邊是外婆,她的額頭有著歲月鐫刻的痕跡,染成棕色的卷發反射著金色的陽光,像一個個金色的小精靈在發間跳躍。她雙手掌心相對,放在胸前,口中似乎念念有詞。我的左邊是爸爸,他左手掛著外套,搭在自己的啤酒肚上樂呵呵地笑著,宛如彌勒佛。我開心地嘴都快咧到耳朵根子了,一手背后,一手比著剪刀手。

  春風拂面,帶來了花的清香,像一位母親撫摸著你的臉。頭發飛揚,每個人心里都是快樂的。

  這一刻,每一個人都在春風中笑靨如花!

關于定格的作文14

  過了多少個春華秋實,那是個什么樣的畫面,讓我揮之不去?

  白色!他的背景是白色!哦!那是個白雪霏霏的季節。滿公園的學,純白得沒有一絲雜色。沒有樹葉的枝椏上掛滿了冰棱,正滴答滴答地往下滴水。枝椏是承受不住那么多冰棱的,吧嗒一下,冰棱掉在雪上,砸出一個淺窟窿。

  這本是平常的事,卻看得我對面一小女孩呵呵直笑。這小女孩兩個小麻花辮,一身大紅色的棉襖,不過顯得有些破舊合不合身。雙手捧著個烤紅薯,褐色的皮,橙色的肉正冒氣。透過氤氳的水汽看女孩,卻發現她的眼睛出奇的亮,好似……好似純凈的雪——我有多久沒見過這樣的.眼睛了?

  女孩發現我在看她,走過來,歪著頭問:“姐姐冷不?”我笑笑,還沒回答,她便抽出一只手牽我,把我往前帶,邊走邊說:“爺爺在烤紅薯,那兒暖和!”女孩的手有些黏,但很暖和,直暖進了我心里。

  走近些,我聞到了紅薯香,看見一位老爺爺。老爺爺黑色的布襖也很舊,同色的舊棉帽沒有遮住白發。我向他問好,本來有些拘謹,但老爺爺和女孩的熱情,讓我放松不少。

  “孩子,吃個紅薯吧!”老爺爺打開桶蓋,紅薯香迎面而來。公園人不多,到沒人觀望。女孩在一旁接話:“姐姐吃一個吧,爺爺的紅薯可好吃了!”我放在衣服口袋的手鉆鉆,心中大?mdash;—身上沒帶錢。爺爺反而一笑說:“不用錢,爺爺送你。”說完伸手遞來。看著爺爺充滿笑意的臉,我沒有拒絕。

  一個公園的紅薯攤前,以雪色為背景,一位老人,和一大一小的女孩是主角,他們正談笑著吃紅薯。呵!對了!是這件事揮之不去,是這幅溫馨的畫面定格在我的腦海里。

關于定格的作文15

  “沙沙沙……”外面傳來下雨的聲音,這聲音構成了一首獨特的《春天交響曲》。而我,正伴著這首優美的樂曲寫作業。

  星期天,我正忙著做數學題,它可是我考試中的“克星”,得抓緊練習。正當我聚精會神地思考一道難題時,一只小小的飛蛾在我旁邊飛來飛去。

  吵死了!我極不耐煩地伸手抓它,可是沒抓住。我頓時火了,猛地站起來去抓它,可它卻像故意和我作對似的,我怎么也抓不到。哼!你這小東西,竟敢和我斗智斗勇,你想找死嗎?

  經過一番緊張地追趕,它好像累了,竟落在了桌子上,好奇地看著桌子上的物品。恰好,我看到桌子上有一個水杯,于是立刻有了抓住它的辦法……

  趁它沒注意,我把杯子里的.水倒在了它的身上。很快它不動了,我見狀哈哈大笑起來,得意的對它說:“哼!叫你戲耍我,你完蛋了!

  我剛要抬手拍它,卻看到它正在拼命抖動沾滿了水的翅膀,努力掙扎著。我不禁心里一軟,是啊!它也是一個小小的生命,總不至于把它置于死地吧。

  于是,我輕輕的用手把它抓了起來,我不禁微微一愣,我明顯感受到了它那極強的求生的愿望。是啊!它也是一個生命,它也有家,也許它的媽媽還在等它回家呢!如果我把它拍死了,它媽媽會傷心難過的。

  我選擇了放它走。外面的雨停了,我把它放到窗戶邊上,它站起來抖了抖身上的水,像感激似地繞著我轉了幾圈,然后飛走了。

  我抬頭看了看雨后的天空,下完雨后空氣變得格外清新,帶著春天泥土特有的芳香。我笑了,笑的很開心。是啊!有生命的世界是多么的可愛,美麗。我們要珍惜大自然賜予我們的一切!

  珍愛生命,從我做起!

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