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爸爸的教育作文

時間:2024-02-29 15:08:11 教育 我要投稿

(通用)爸爸的教育作文

  在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的爸爸的教育作文7篇,歡迎大家分享。

(通用)爸爸的教育作文

爸爸的教育作文 篇1

  我爸爸是個誠實的己,可他口中卻又許很多多的、八怪七喇的方案。對教導爾他的計劃就有惡多種。

  禮拜六,我歸到湯泉籌備美好玩一玩。可是爸爸來了:“先作個名驗再往玩。”“賴吧,一個哦,就一個!”我急不可待的想早點干完試驗,可爸爸似乎一點也不焦急。

  等了約半個小時,資料總算晃抬佳了:在一級高20厘米的臺階上有兩根空心管子,它們的降地點也雷同,不共的是它們一根直、一根彎。爸爸拿著兩個一樣大的'小球答講:“把球從兩個管頭同時丟下,哪邊會先漲地?”

  我質了一下,彎管子長140厘米,直管子只長61厘米。“直的。”我不假考慮地問路,由于它們的長度相差太大了。

  爸爸二手一松,果然我說對了。咱們又來到另一組管子旁,也是始終一彎。直的長70厘米,彎的長90厘米。“直的!”“斷定?”“嗯。”爸爸手一松,奇異,繞路的小球先沒去了!爸爸苦口婆心得對我說:“不要靠感到,要靠實際。”

  替什么繞路的小球會先出來?這個問題我到當初還沒弄懂,可我至多清楚了:真實賽過感覺!

  爸爸就是這樣一個人總接給我一些不平常的常識

爸爸的教育作文 篇2

  我的爸爸是一位貨車司機,常年在江浙一帶跑運輸,去大城市是家常便飯。這不,大年初三剛過,爸爸又要驅車去杭州了。杭州,多么令人向往的城市!上有天堂,下有蘇杭,我一聽嚷著要跟他去,要知道,不是學校放寒假,哪兒有這樣的機會?這個光不沾白不沾。爸爸想了想,便愉快地答應了。

  于是,我迅速準備好生活必需品,興高采烈地踏上了旅途。

  一路上,我舒服地將頭靠在軟椅上,盡情地欣賞窗外飛馳而過的一幅幅美麗的圖景,悠然自得地吟誦著蘇東坡的名句:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”。似乎那美麗的西湖就在我眼前了,那蕩漾的.碧波把我的心撩撥得癢癢的。

  可是,剛到城東鎮,車子猛然停下了,我下意識地朝窗外一看,發現一些人吃力地抬著一個滿臉血污的人。爸爸迅速跳下車,詢問了傷者受傷的原因和傷勢,得知這位傷者生命垂危,急需搶救時,他二話沒說,和其他人一起將受傷者抬上車,然后對我說:“小華,快下來,救人要緊。你自己打車回去,以后有機會再帶你去吧。”

  爸爸一連串的話把我打蔫了。占了天時、地利的西湖之行,難道就這樣成泡影了嗎?我死活不肯下來,爸爸火了,一把將我拉下車,掏出10元錢往我手里一塞,說:“回家去!我得趕緊送他去醫院!”說完,開車走了。

  我呆呆地站在那兒,眼巴巴地看著爸爸的車越走越遠,淚水在眼眶里直打轉,是氣惱?是后悔?我也搞不清。

  幾天后,爸爸從杭州回來了。他對我說:“幸虧及時把那人送到了醫院,不然,他的性命就保不住了。”我撇撇嘴,不以為然地說:“他給了你多少錢?”“錢?”爸爸嚴肅起來,“不錯,我搞運輸是為了掙錢,但人不能見利忘義,更不能見死不救!”爸爸是在表明自己的態度,但又何嘗不是在教育我如何做人,用言語,更用行動!

爸爸的教育作文 篇3

  一天,窩在家里寫作業時,突然碰到了一道難題。我不會做,心里非常郁悶。我就用筆在草稿本上亂畫,把一頁草稿紙畫得稀里糊涂亂七八糟。我爸爸說道:“態度端正一點,不要這樣。”我那是應為郁悶就偏不聽,便說“我哪里態度不端正了。”聽了我這話,爸爸生氣的說“一個人不管成績好不好,首先你必須要對這件事的態度、心態要端正。”我聽到爸爸說的有道理就小聲的說道:“我知道了。”接著他繼續對我說:“還有你說話時語氣不要這么兇,這對別人不禮貌。你應該尊重別人,這樣別人才會尊重你。”聽了爸爸的一番話,我被打動了,所以以后我以后遇到了這樣的事就會把心情平靜下來,再解決所面臨的問題。

  還有一次。那時是中午,我們開飯了。我自己就先一個人做到桌子上,等姐姐把飯端上來。一端上桌我就要準備開吃了,可爸爸一下叫住了我。我問他;“干什么呀!我還要吃飯呢。”可爸爸卻說:“爺爺、奶奶都還沒吃,你叫他們了嗎?”我瞬間無語了,我知道我又錯了。于是爸爸又開始給我講大道理了:“人們都說百善孝為先,應該尊老愛幼。吃飯應該先叫爺爺、奶奶,他們來了我們才能吃。吃水果時不管是什么都要先問他們吃不吃。如果他們身體不舒服就要幫著他們做事,爺爺奶奶說的話要聽,他們都是為你好。你還不知道大人的`辛苦。我們辛苦地在外面打拼,爺爺、奶奶從小把你帶大,要懂得知恩圖報。有句古話說得好,滴水之恩當涌泉相報。”爸爸說了這么多,還不是一個孝字嗎,我一定會聽你的。

  還有一次,那時候我們在桌子上吃飯。我在一盤菜里面翻來翻去,而且還只吃那盤。爸爸說:“你在那里面找什么?”我說“找姜絲呀。”本來以為我沒錯不會被罵。可是出乎意料的是我錯了,錯大了簡直是大錯特錯。爸爸說:“吃飯時各種菜都要嘗一嘗,因為各種菜圾它的維生素,吃了對身體好。而且夾菜時不要在菜碗里翻來翻去,這樣不僅不衛生還有些不禮貌,讓別人看了會在背后和別人議論你的。”我有一些不好意思地說:“嗯,我知道了。”

  說了這三件事,爸爸就是教我做人態度端正,對人禮貌尊重,知道孝敬老人,吃飯不挑食。這些道理讓我銘記于心,我心里暗暗地想,以后一定能做到。

爸爸的教育作文 篇4

  說起爸爸,那可是無人不知無人不曉的,他非常喜歡教育人,只要不按他的要求去做,他就會把你“pass”——“斬掉”。“王玎琦,你快過來!”爸爸嚴厲地叫道。他又在叫我了,先走了!拜拜!

  “哈哈!這次數學考試我全班第一!”我高興地叫道,“全班九十五分以上的`只有我一個人。”我迫不及待地想把這個喜訊告訴我爸爸,恨不得馬上飛回家去。終于放學了,我回到家,對爸爸笑嘻嘻地說:“這次考試,我全班第一名。”爸爸臉上帶著微笑問道:“真的嗎?”“真的呀!”我開心地回答。“那把卷子給我看看,我一蹦一跳地把試卷遞給爸爸,鮮紅的九十七分映入爸爸的眼簾,只見爸爸開始找錯了,還說道:“錯哪了?”我說道:“總結沒有歸納好,扣了三分”“這個毛病總是改不掉呢?”爸爸大聲喝道。我意識到“老虎要發威”了,就心平氣和地說:“如果總結歸納好了,就不會再是九十七分了,而是一百分了。”說著我慚愧地下了頭,雖然嘴上是這樣說,但心卻不是這樣想的,總覺得不服氣:不就是一個總結嗎?至于這么夸張嗎?真是愛教育人,可自己都沒有管好自己,還來管別人呢!

  晚上吃飯時,我故意在他夾菜時,夾一筷子,然后再吃飯,我又故意留了一點飯在碗里,就準備離開,爸爸叫住我說:“等會兒!”“怎么了嘛!”我生氣而又漫不經心地回頭。“飯還沒有吃完!這么能走呢?李紳說過‘鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦’”呢。

  我覺得不就一些米嗎?至于這樣嗎?又做出了一副不以為然的樣子,在我又要踏出餐廳半步時,又傳來了一個聲音:“NO、NO、NO、NO,絕對不行。”我提高了百分之兩百的分貝叫道:“不吃就是不吃,你能把我怎么樣!”“啪”一巴掌上來了:“吃了”媽媽在一旁心疼地說:“一些飯,別打了!”爸爸竟然連媽媽一起教育起來。

  雖然爸爸愛教育人,但我永遠愛著這個好爸爸!

爸爸的教育作文 篇5

  我爸爸是個老實的人,可他心中卻又許許多多的、稀奇古怪的方案。對于教育我,他的方案就有好多種。

  星期六,我回到湯泉準備好好玩一玩。可是爸爸來了:“先做個實驗再去玩。”“好吧,一個哦,就一個!”我迫不及待的想早點做完實驗,可爸爸好像一點也不著急。

  等了約半個小時,材料總算擺放好了:在一級高20厘米的臺階上有兩根空心管子,它們的`落地點也相同,不同的是它們一根直、一根彎。爸爸拿著兩個一樣大的小球,問道:“把球從兩個管頭同時丟下,哪邊會先落地?”

  我量了一下,彎管子長140厘米,直管子只長61厘米。“直的。”我不假思索地答道,因為它們的長度相差太大了。

  爸爸兩手一松,果然,我說對了。我們又來到另一組管子旁,也是一直一彎。直的長70厘米,彎的長90厘米。“直的!”“確定?”“嗯。”爸爸手一松,奇怪,繞路的小球先出來了!爸爸語重心長得對我說:“不要靠感覺,要靠實踐。”

  為什么繞路的小球會先出來?這個問題我到現在還沒弄懂,可我至少明白了:實踐勝過感覺!

  爸爸就是這樣一個人,總交給我一些不平凡的知識

爸爸的教育作文 篇6

  童年,是一株走向生活的幼苗,它要用生活中的點點滴滴來滋潤。童年,是一座高樓,它要用生活中的所有趣事來搭建。可是,在這個過程中,難免有一些東西會讓你走不歸路。而教育,就是壓制它們的最好方法。

  俗話說“君子愛財,取之有道”。可是,對我當時那個幼稚年齡來說,真是太深奧了,又怎么可能知道隨意拿別人的東西是不對的。

  那天,我們一家去給小姑拜年。在小姑家玩時,發現小姑的房間有一臺電腦,我便吵著去玩,無奈,大人們只好答應。我又搖搖晃晃走進小姑的房間,在小姑的床上,我看見了一張一百元的鈔票,心想:“大人們應該不會介意我拿走”然后,一只小手將那張鈔票握在手中。然而,卻被爸爸看到了全過程。

  回到家后,爸爸那一張溫和的臉突然變得陰沉沉的。就好似剛才還是晴空萬里,立馬就漫天烏云了。我被爸爸叫到跟前,突然,一只手掌重重地打在我的臉頰。我摸著那張微微腫脹的`小臉,渾渾噩噩地看著爸爸,眼神里流露出令人憐愛的淚珠。爸爸似乎有些心疼,慢慢地說:“現在三點,你去面壁思過三小時,在經期間,不準吃飯。”

  過了三小時,我有點堅持不住了,爸爸叫我到他前面來。我小心翼翼的向爸爸走去,后者一把抱住我,并對我說:“孩子,你知道自己犯了什么錯么?”我細聲回答:“我不知道”爸爸沒有生氣,對我說:“那爸爸告訴你”我不知所措地點了點頭。“你今天拿了小姑的錢,而且還是沒經過小姑的同意,好聽一點,就叫拿,難聽一點,就叫偷!知道嗎?”爸爸說到。我點了點頭,小聲地回答:“哦,爸爸,我以后再也不這樣做了。”爸爸撫摸著我的臉,說:“雖然爸爸打了你,也罰了你,但是,爸爸永遠是愛你的,好了,既然你已經認錯了,那就去吃飯吧!”

  在飯廳吃飯時,偶爾聽到一兩聲爸爸壓低的哭聲,那時我的心都碎了,想到爸爸如此辛苦的工作,只為了我過上好日子,自己不禁愧疚的低下自己的頭,心想:“丁林,為了讓爸爸不哭,請你盡力不犯錯!”

  爸爸,感謝你!是您把我的邪念被壓制在蒙芽之中,主我遠離了那一條條不歸路,爸爸,放心,我一定不會再讓您為我哭泣的。

爸爸的教育作文 篇7

  我和爸爸不僅是父女,還是最好的朋友,在我遇到困難或有事想不開生氣時,爸爸總是耐心地幫助我,和我溝通,有時候會用講故事的方法啟發我,教育我。

  昨天放學寫完作業,我高高興興地下樓找好朋友雯雯玩。一會兒,我就撅著嘴回來了。“喲!”爸爸關心說,“誰惹我們的小公主了?”我坐在沙發上報怨著:雯雯不夠朋友,太缺少真誠了……爸爸坐在沙發另一邊,聽了我的話,笑著說:“芃芃,爸爸給你講個故事吧!”

  他告訴我,有一個盲人,晚上出行時總是提著個燈籠,并問我:盲人為什么要這么做?由于心情不好,我便隨口說:“他是為了面子,為了讓人們不以為他是盲人。”

  說完,我發覺爸爸的臉色有些不對,便立即意識到自己說錯話了。爸爸那微笑的`表情轉化成了一種莫名的嚴肅,他語重心長地對我說:“芃芃,你說錯了,那個盲人之所以提著燈籠夜行,是因為他自己是個盲人,比常人更能理解黑暗中有一點光明的重要性,他是為了過往行人的安全走路,才提著燈籠的。”

  我怔住了,心里似乎明白了點。

  只聽爸爸又言簡意賅地告訴我:“他雖然是個盲人,可在他心靈深處有一盞燈,他不為自己,時時刻刻只為別人著想,他的心靈是不是很高尚呀?”

  我的心不覺一震,和心靈高尚的盲人相比,我自愧不如,感到自己的渺小。在很多時候,我只想到自己的感受,沒有體會到別人的感受。我明白了,人與人的溝通要從自己做起,朋友之間如果出現了問題,應該先檢討自己,要學會為別人著想,以幫助別人為快樂……

  爸爸講的這個故事,發人深省,爸爸的一番話教育了我,使我懂得了做人的本分:要學會為別人著想!

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