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諸葛亮變了-六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的諸葛亮變了-六年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
既生了周瑜,為何要生諸葛亮。
古代有英雄豪杰,而現(xiàn)在有學(xué)霸大神。在古代,周瑜是十分嫉妒諸葛亮的才能,給他設(shè)下一計(jì)—— 草船借箭。在我們班,我和他都是“重量級(jí)”人物,同樣都是“高級(jí)”知識(shí)分子,也同樣是他嫉妒我。
他是讓人又愛(ài)又恨的“周瑜”,而我就是“諸葛亮”。有人說(shuō)周瑜比諸葛亮要差,可每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。他最大的優(yōu)點(diǎn)就是胖,雖然胖的很“可愛(ài)”,但誰(shuí)說(shuō)胖子不如瘦子!上課時(shí)他總是神速來(lái)解答老師設(shè)下的難題,卻總是漏洞百出。
一次數(shù)學(xué)課上,可真是讓我體會(huì)到了“草船借箭”的悲傷。當(dāng)上課鈴打完后,便感覺(jué)背后一股冷氣飄來(lái),“嗒嗒······”隨著一聲聲高跟鞋的聲音,我們的數(shù)學(xué)老師王老師,神不知鬼不覺(jué)地出現(xiàn)在同學(xué)面前,而且她一上講臺(tái),就感覺(jué)所有的聚光燈都打在了她身上,好像那一張非常冷漠的臉正在盯著自己。“看你們考得好成績(jī)!”光這一句話就把我們的氣勢(shì)打敗了。
“武文靜!數(shù)學(xué)壹佰零叁分,你連一半都考不到!加上卷面分才伍拾分呀!”我的同桌武文靜一聽(tīng),嚇得半死。一節(jié)課過(guò)去了,到快下課的時(shí)候,班里的“周瑜”開(kāi)始陷害我了。“老師,我覺(jué)得同桌之間要互幫互助,所以······”“哎,這個(gè)意見(jiàn)好。”王老師表示認(rèn)同。這時(shí),他突然沖我一陣壞笑,我一切都明白了,我這個(gè)“好”同桌是怎么教都教不會(huì)的。
不過(guò),這件事的結(jié)果和古代的事件是一模一樣的。因?yàn)槲彝雷沸牵谑俏壹?lì)她,如果考好了,就帶她去見(jiàn)那個(gè)明星。
這一次考試,同桌努力考了捌拾分以上,受到了老師的表?yè)P(yáng),而“周瑜”的同桌因?yàn)闆](méi)考好,受到了批評(píng),連“周瑜”也受到了牽連啊!
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