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高分與低分作文

時間:2024-03-06 09:57:14 作文 我要投稿
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高分與低分作文

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的高分與低分作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高分與低分作文

高分與低分作文1

  上學對每個孩子來說都是必須的。每個孩子都要通過考試,但考試一定會有分數。但這個分數決定了你對在學校所學知識的掌握程度,你對知識的理解也體現了你是好學生還是壞學生。

  高分說明這是個好學生。小學的時候,因為靠自己的一點點小智慧,被老師表揚。每次考試都會有好成績。而這個成績,也成了父母在別人面前夸的。每次拿著成績單或者試卷遞給父母,他們的臉上都寫滿了自豪和幸福。他們瀟灑的簽了卷子,還給我,叫我下次留著這個分數。每次看到爸媽和其他同學的爸媽聊天,我總是聊自己的成績,流露出驕傲。

  在父母、親戚、老師、同學中,我是一個好學生,因為我的高分。然而,我不想成為一個好學生。每次見面,我的朋友都看到我的厭惡,因為他們的父母要求他們向我學習…

  分數低就說明這是個不好的學生。到了中學,因為知識變難了,那點小聰明不再有用,老師無奈。每次考試,我的成績都很差。然而就是這個成績,父母對我的態度明顯冷淡。他們總覺得我取得了這個成績,這是我家人和他們臉上的恥辱。在把成績單或者試卷交給他們之前,我要有勇氣拿出來或者說出來,但是這種付出或者說出來,帶來的是喋喋不休的嘮叨和罵人。父母再見到別人的父母,只有別人家孩子的羨慕和臉上的憤怒。

  在父母、親戚、老師、同學中,因為我的分數低,我是一個不好的學生。但是,我現在想做一個好學生。每次考試前幾天,老師都會不遺余力的給我們成績不好的學生留下補課的工作,讓我們考試不耽誤上課。看著好學生聽到悠揚的放學鈴聲,背著書包走出學校。然而,我們這些“壞學生”卻不得不被老師拋在后面。好學生在吃飯的時候,我們這些“壞學生”就走出學校。我厭倦了看到我的好同學,因為我的父母告訴我要向他們學習…

  從小學到初中,從高分到低分,從好孩子到壞孩子,成績真的能證明一個孩子的好壞嗎?是不是成績越來越高越來越低,變成了壞孩子?難道父母的孩子不是你,而是他們的兒子,因為他們的風風雨雨?

  面對各種各樣的問題,說明成績不是最重要的`。高分低分不能說明什么。只能說明你學習比較差,但不能說明你是好學生還是壞學生。你的成績不是你父母的孩子,你父母的孩子才是拿到這個成績的人。不要把自己的成績當寶貝,不要因為別人的成績而用不同的眼光去對待別人。

  還是那句話,高分低分不是最重要的,成績也不是最重要的。最重要的是大家都清楚明白的知道。

高分與低分作文2

  每個人都渴望在考試中得到最高分,就像一棵小樹總想長成最高的那棵,就像一只雄鷹總想飛上最高的天空,就像一盞明燈總想變成最亮的那一盞。人生就像一次次考試,你可能得到最高分,當然也有可能得到最低分。在我的人生中,也有最高分和最低分

  我站在山頂,眺望著眼前的美景,呼吸著新鮮的空氣,感受著把山征服的舒爽

  我今天去到了公安的“小黃山”爬山,這是我有生以來第一次爬山。小黃山不算太高,山路以螺紋形向上延升,山路陡峭,其間怪石嶙峋,每塊石頭幾乎全被青苔包裹,踩上去一不小心就會滑倒,掉落山澗。

  我攀爬山中,還沒走到多高,人已氣喘吁吁,汗流浹背。我打開水瓶,像一只惡狼似的`將水灌了一大口。前方是一層又一層的臺階,望不到邊。天啊!像這樣爬上去,等爬到頂端我豈不要累成狗,趴在地上?可是,當我爬到山頂,俯瞰人間,那是多么神氣,多么威風啊!

  我到底該爬上頂端累成一條狗,還是臨陣逃脫得到暫時的輕松呢?兩種想法在我的腦中打斗著,不分勝負。最終,我下定了決心往上爬,一口氣登上山頂,“一覽眾山小”。如果說這場登山就是我人生的一張試卷,那么我得到了最高分,我怎能不為此驕傲呢?

  人生中有最高分,當然也有最低分。

  那一天,我痛苦萬分,我做錯了一件事情,讓我失去了一個朋友,我的靈魂也撕走了一片。那天,我和朋友約定好,要在中午將一件東西交給他,地點約定在小區運動器材那里。正午時分,烈日高照,照在身上火辣辣的,整個世界像著了火一樣。我正在家中吹著空調,喝著冷飲,看著電視,把約定的事情拋到腦后了。到了夜晚,我才想起這件事來,可為時已晚。我去找他,朋友不愿理我,與我絕交了。我當時是多么后悔呀!如果我當時不是只顧著享受,就不會發生這件事了。我十分恨我自己,恨得咬牙切齒,將手上咬出了一個又一個牙印;恨得我抓耳撓腮,把頭發撓成了鳥窩;恨得我猛地一跺腳,好似要將房屋震成碎片。他可是我的知己啊!正所謂千金易得,知己難逢,沒有了他,我又該去哪兒再找一個這樣的朋友呢?我在心中罵著自己,罵我把和朋友的約定不放在心上,罵我不珍惜友誼!我,多么可恥啊!多么可恨啊!多么后悔啊!可此時后悔又有什么用呢?這次約定也是我人生中的一張試卷,是做得最差的試卷。我怎能不為此而悔恨呢?

  我人生中的最高分讓我驕傲,人生中的最低分讓我悔恨。人生漫長,我還會參加無數場考試,會得到無數分數,但我一定會認真、勇敢、自信地對待每次考試,爭取每一次都拿到我的最高分。郭宇辰!我相信,你可以的,一定!

高分與低分作文3

  上學,是每個孩子都必須走過的。考試,也是每個孩子都得經過的,然而考試,必定會有分數。而這分數,卻決定了你在學校所學的知識的掌握,對知識的理解,也說明了你是不是好學生,還是壞學生。

  高分,也就意味著這是一個好學生。在小學期間,由于我依靠著自己的那一點小聰小慧,得到了老師的贊許。每次的考試,都必會考出一個良好的成績。而這成績,也成了父母在別人面前夸耀的。每次拿著成績單或是考卷,遞給父母,他們臉上洋溢著自豪和快樂。他們在考卷上瀟灑的簽上了名字,遞還給我,并囑咐我下次要保持這個分數。每次,看到父母和別的同學父母交談的時候,都把我的成績掛在嘴邊,露出自豪的神情。

  在父母,親人,老師,同學之間,由于我的分數高,那么我就是一個好學生。可是,我卻不想當一個好學生,每次當我們見面的時候,朋友看到我的那個厭惡,因為,他們的父母都叫他們向我學習……

  低分,也就意味著這是一個壞學生。在中學期間,由于知識變得困難了,那點小聰小慧變再也沒有用處了,得到的卻是老師的無奈。每次的考試,都是考出一個差勁的成績。然而卻是這成績,父母對我的態度明顯冷淡了很多,總覺得我考出這成績,是給家里抹黑,給他們的臉上抹黑。在遞給他們成績單或試卷之前,我都要有那個勇氣才敢拿出來或說出,而這一給或一說,招來的卻是不停地嘮叨和罵聲。而父母再見到別人父母時,臉上只有那種對別人孩子的羨慕和那一臉的憤怒。

  在父母,親人,老師,同學之間,由于我的分數低,那么我就是一個壞學生。可是,我現在卻想當一個好學生,每次考試的'前幾天,老師會為了我們幾個成績不好的同學,嘔心瀝血,特地的把我們留下來補習一番,為的是讓我們這次考試不在拖我們班的后腿。看著好同學聽到那悠揚悅耳的放學鈴聲后,便背著書包走出了校門,然而我們這些“壞學生”,卻要被老師給留下。當好學生在吃飯時,我們這些“壞學生”才走出校門。我看到好同學是一臉的厭倦,因為,我的父母叫我向他們學習……

  從小學到初中,從高分到低分,從好孩子到壞孩子,難道成績真的能證明一個孩子的好還是壞?難道我的成績又高變低,我就成為了一個壞孩子?難道父母的孩子不是你,而是那忽上忽下的成績使他們的兒子?

  面對這種種提問,都表明成績不是最重要的,高分和低分并不能說明什么,那只能說明你的學習比較差,它不能說明你是好學生還是壞學生。成績不是你們父母的孩子,父母的孩子是這些考出這成績的人,不要把成績當成寶似的,也不要因為成績的好壞,來用不同的眼光對待別人。

  再次聲明,高分和低分不是最重要的,成績不是最重要的,最重要的是什么大家自己心里清楚和明白。

高分與低分作文4

  就學習而言,我得最高分的永遠是語文,最低分一定是數學。從小學開始,我的作文就屢屢被老師當作范文來念,語文永遠是別人追趕的對象,而今它是我的生存之道,也是我快樂的源泉。而我的數學與之相比,就是一個天下,一個地下,云泥之別啊。說起來都是淚啊!

  說一件事你明白我的數學智商有多慘了:阿拉伯數字的8,我學了三個星期恁是不會寫,別人教我畫兩個0來湊,我恁是辦不到。最后是把本子橫過來畫了兩個0來湊的.。高中階段,我花三分之二的時間來學數學,用三分之一的時間來學其他所有的學科,就這樣,我平時檢測也一次考及格過。不僅數學,我的理科每一樣都很差:化學最低分25分,物理的會考嚇得卷也沒交,最后含糊其辭蒙混過關。當初我就發誓:等我上了大學我就把所有的理科全部遺忘,騰出來的空間全用來裝文學。

  事實上,我現在無論是工作中還是生活中都時常與數學等理科為伴,用“鄰補角”來寫過作文,用物理知識來解決了下井蓋的問題,經常關注生物科技……雖然不能稱是理科達人,至少可以說一個理科發燒友。

  我的辦法就是:加大投入,與之死磕,總會找到樂趣的。

  就運動而言,過去,我得最高分的一定是鉛球,得最低分的絕對是游泳。原因就是我的協調能力極差。還記得上大學時,流行跳舞,我也投身其中。跟著一位老鄉勤加練習一個月后出師了,我沖到舞場,選了一位最漂亮的女生。滿以為是王子配公主的絕配,沒想到一上場就把公主的腳踩了,公主揚長而去,剩下我這只青蛙在舞場上孤單成雙。從此以后,我就與舞蹈絕緣了。但萬萬沒想到的是:我居然學會了游泳,而且可以一口氣游它幾千米。姿勢說不上瀟灑,至少不難看。至于,舞蹈仍在努力中,等候老年的到來。

  我的辦法很簡單,就是把自己扔進游泳池,不管三七二十一,先游起來再說,游著游著,我就成高手了。

  此一時,彼一時,任何事物是發展變化的,劣勢,只要條件合適,它也可以轉化為優勢。重要的是我們要有決心去改變。催化劑,隨時都可以找到。比如我游泳的催化劑就是:認真打望別人,讓別人仔細打望自己。

  我個人是如此,民族、國家亦是如此。

  日本地處太平洋地震帶,條件惡劣,資源貧乏,但他們居安思危,憂患意識強烈,苦心經營,最后成為了一個不可小覷的發達國家,類似的還有新加坡國等。

  華為本來順風順水,但突然受到了來自美國的技術封鎖、市場封閉,稍不留神就會被歷史打一個最低分——踢出局。但華為居安思危、未雨綢繆,恁在這場生死博弈中求得了生機,甚至贏得難得發展機遇。將最高分獎勵給任正非先生,相信你沒有意見吧!

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高分與低分作文

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高分與低分作文

高分與低分作文1

  上學對每個孩子來說都是必須的。每個孩子都要通過考試,但考試一定會有分數。但這個分數決定了你對在學校所學知識的掌握程度,你對知識的理解也體現了你是好學生還是壞學生。

  高分說明這是個好學生。小學的時候,因為靠自己的一點點小智慧,被老師表揚。每次考試都會有好成績。而這個成績,也成了父母在別人面前夸的。每次拿著成績單或者試卷遞給父母,他們的臉上都寫滿了自豪和幸福。他們瀟灑的簽了卷子,還給我,叫我下次留著這個分數。每次看到爸媽和其他同學的爸媽聊天,我總是聊自己的成績,流露出驕傲。

  在父母、親戚、老師、同學中,我是一個好學生,因為我的高分。然而,我不想成為一個好學生。每次見面,我的朋友都看到我的厭惡,因為他們的父母要求他們向我學習…

  分數低就說明這是個不好的學生。到了中學,因為知識變難了,那點小聰明不再有用,老師無奈。每次考試,我的成績都很差。然而就是這個成績,父母對我的態度明顯冷淡。他們總覺得我取得了這個成績,這是我家人和他們臉上的恥辱。在把成績單或者試卷交給他們之前,我要有勇氣拿出來或者說出來,但是這種付出或者說出來,帶來的是喋喋不休的嘮叨和罵人。父母再見到別人的父母,只有別人家孩子的羨慕和臉上的憤怒。

  在父母、親戚、老師、同學中,因為我的分數低,我是一個不好的學生。但是,我現在想做一個好學生。每次考試前幾天,老師都會不遺余力的給我們成績不好的學生留下補課的工作,讓我們考試不耽誤上課。看著好學生聽到悠揚的放學鈴聲,背著書包走出學校。然而,我們這些“壞學生”卻不得不被老師拋在后面。好學生在吃飯的時候,我們這些“壞學生”就走出學校。我厭倦了看到我的好同學,因為我的父母告訴我要向他們學習…

  從小學到初中,從高分到低分,從好孩子到壞孩子,成績真的能證明一個孩子的好壞嗎?是不是成績越來越高越來越低,變成了壞孩子?難道父母的孩子不是你,而是他們的兒子,因為他們的風風雨雨?

  面對各種各樣的問題,說明成績不是最重要的`。高分低分不能說明什么。只能說明你學習比較差,但不能說明你是好學生還是壞學生。你的成績不是你父母的孩子,你父母的孩子才是拿到這個成績的人。不要把自己的成績當寶貝,不要因為別人的成績而用不同的眼光去對待別人。

  還是那句話,高分低分不是最重要的,成績也不是最重要的。最重要的是大家都清楚明白的知道。

高分與低分作文2

  每個人都渴望在考試中得到最高分,就像一棵小樹總想長成最高的那棵,就像一只雄鷹總想飛上最高的天空,就像一盞明燈總想變成最亮的那一盞。人生就像一次次考試,你可能得到最高分,當然也有可能得到最低分。在我的人生中,也有最高分和最低分

  我站在山頂,眺望著眼前的美景,呼吸著新鮮的空氣,感受著把山征服的舒爽

  我今天去到了公安的“小黃山”爬山,這是我有生以來第一次爬山。小黃山不算太高,山路以螺紋形向上延升,山路陡峭,其間怪石嶙峋,每塊石頭幾乎全被青苔包裹,踩上去一不小心就會滑倒,掉落山澗。

  我攀爬山中,還沒走到多高,人已氣喘吁吁,汗流浹背。我打開水瓶,像一只惡狼似的`將水灌了一大口。前方是一層又一層的臺階,望不到邊。天啊!像這樣爬上去,等爬到頂端我豈不要累成狗,趴在地上?可是,當我爬到山頂,俯瞰人間,那是多么神氣,多么威風啊!

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  人生中有最高分,當然也有最低分。

  那一天,我痛苦萬分,我做錯了一件事情,讓我失去了一個朋友,我的靈魂也撕走了一片。那天,我和朋友約定好,要在中午將一件東西交給他,地點約定在小區運動器材那里。正午時分,烈日高照,照在身上火辣辣的,整個世界像著了火一樣。我正在家中吹著空調,喝著冷飲,看著電視,把約定的事情拋到腦后了。到了夜晚,我才想起這件事來,可為時已晚。我去找他,朋友不愿理我,與我絕交了。我當時是多么后悔呀!如果我當時不是只顧著享受,就不會發生這件事了。我十分恨我自己,恨得咬牙切齒,將手上咬出了一個又一個牙印;恨得我抓耳撓腮,把頭發撓成了鳥窩;恨得我猛地一跺腳,好似要將房屋震成碎片。他可是我的知己啊!正所謂千金易得,知己難逢,沒有了他,我又該去哪兒再找一個這樣的朋友呢?我在心中罵著自己,罵我把和朋友的約定不放在心上,罵我不珍惜友誼!我,多么可恥啊!多么可恨啊!多么后悔啊!可此時后悔又有什么用呢?這次約定也是我人生中的一張試卷,是做得最差的試卷。我怎能不為此而悔恨呢?

  我人生中的最高分讓我驕傲,人生中的最低分讓我悔恨。人生漫長,我還會參加無數場考試,會得到無數分數,但我一定會認真、勇敢、自信地對待每次考試,爭取每一次都拿到我的最高分。郭宇辰!我相信,你可以的,一定!

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  上學,是每個孩子都必須走過的。考試,也是每個孩子都得經過的,然而考試,必定會有分數。而這分數,卻決定了你在學校所學的知識的掌握,對知識的理解,也說明了你是不是好學生,還是壞學生。

  高分,也就意味著這是一個好學生。在小學期間,由于我依靠著自己的那一點小聰小慧,得到了老師的贊許。每次的考試,都必會考出一個良好的成績。而這成績,也成了父母在別人面前夸耀的。每次拿著成績單或是考卷,遞給父母,他們臉上洋溢著自豪和快樂。他們在考卷上瀟灑的簽上了名字,遞還給我,并囑咐我下次要保持這個分數。每次,看到父母和別的同學父母交談的時候,都把我的成績掛在嘴邊,露出自豪的神情。

  在父母,親人,老師,同學之間,由于我的分數高,那么我就是一個好學生。可是,我卻不想當一個好學生,每次當我們見面的時候,朋友看到我的那個厭惡,因為,他們的父母都叫他們向我學習……

  低分,也就意味著這是一個壞學生。在中學期間,由于知識變得困難了,那點小聰小慧變再也沒有用處了,得到的卻是老師的無奈。每次的考試,都是考出一個差勁的成績。然而卻是這成績,父母對我的態度明顯冷淡了很多,總覺得我考出這成績,是給家里抹黑,給他們的臉上抹黑。在遞給他們成績單或試卷之前,我都要有那個勇氣才敢拿出來或說出,而這一給或一說,招來的卻是不停地嘮叨和罵聲。而父母再見到別人父母時,臉上只有那種對別人孩子的羨慕和那一臉的憤怒。

  在父母,親人,老師,同學之間,由于我的分數低,那么我就是一個壞學生。可是,我現在卻想當一個好學生,每次考試的'前幾天,老師會為了我們幾個成績不好的同學,嘔心瀝血,特地的把我們留下來補習一番,為的是讓我們這次考試不在拖我們班的后腿。看著好同學聽到那悠揚悅耳的放學鈴聲后,便背著書包走出了校門,然而我們這些“壞學生”,卻要被老師給留下。當好學生在吃飯時,我們這些“壞學生”才走出校門。我看到好同學是一臉的厭倦,因為,我的父母叫我向他們學習……

  從小學到初中,從高分到低分,從好孩子到壞孩子,難道成績真的能證明一個孩子的好還是壞?難道我的成績又高變低,我就成為了一個壞孩子?難道父母的孩子不是你,而是那忽上忽下的成績使他們的兒子?

  面對這種種提問,都表明成績不是最重要的,高分和低分并不能說明什么,那只能說明你的學習比較差,它不能說明你是好學生還是壞學生。成績不是你們父母的孩子,父母的孩子是這些考出這成績的人,不要把成績當成寶似的,也不要因為成績的好壞,來用不同的眼光對待別人。

  再次聲明,高分和低分不是最重要的,成績不是最重要的,最重要的是什么大家自己心里清楚和明白。

高分與低分作文4

  就學習而言,我得最高分的永遠是語文,最低分一定是數學。從小學開始,我的作文就屢屢被老師當作范文來念,語文永遠是別人追趕的對象,而今它是我的生存之道,也是我快樂的源泉。而我的數學與之相比,就是一個天下,一個地下,云泥之別啊。說起來都是淚啊!

  說一件事你明白我的數學智商有多慘了:阿拉伯數字的8,我學了三個星期恁是不會寫,別人教我畫兩個0來湊,我恁是辦不到。最后是把本子橫過來畫了兩個0來湊的.。高中階段,我花三分之二的時間來學數學,用三分之一的時間來學其他所有的學科,就這樣,我平時檢測也一次考及格過。不僅數學,我的理科每一樣都很差:化學最低分25分,物理的會考嚇得卷也沒交,最后含糊其辭蒙混過關。當初我就發誓:等我上了大學我就把所有的理科全部遺忘,騰出來的空間全用來裝文學。

  事實上,我現在無論是工作中還是生活中都時常與數學等理科為伴,用“鄰補角”來寫過作文,用物理知識來解決了下井蓋的問題,經常關注生物科技……雖然不能稱是理科達人,至少可以說一個理科發燒友。

  我的辦法就是:加大投入,與之死磕,總會找到樂趣的。

  就運動而言,過去,我得最高分的一定是鉛球,得最低分的絕對是游泳。原因就是我的協調能力極差。還記得上大學時,流行跳舞,我也投身其中。跟著一位老鄉勤加練習一個月后出師了,我沖到舞場,選了一位最漂亮的女生。滿以為是王子配公主的絕配,沒想到一上場就把公主的腳踩了,公主揚長而去,剩下我這只青蛙在舞場上孤單成雙。從此以后,我就與舞蹈絕緣了。但萬萬沒想到的是:我居然學會了游泳,而且可以一口氣游它幾千米。姿勢說不上瀟灑,至少不難看。至于,舞蹈仍在努力中,等候老年的到來。

  我的辦法很簡單,就是把自己扔進游泳池,不管三七二十一,先游起來再說,游著游著,我就成高手了。

  此一時,彼一時,任何事物是發展變化的,劣勢,只要條件合適,它也可以轉化為優勢。重要的是我們要有決心去改變。催化劑,隨時都可以找到。比如我游泳的催化劑就是:認真打望別人,讓別人仔細打望自己。

  我個人是如此,民族、國家亦是如此。

  日本地處太平洋地震帶,條件惡劣,資源貧乏,但他們居安思危,憂患意識強烈,苦心經營,最后成為了一個不可小覷的發達國家,類似的還有新加坡國等。

  華為本來順風順水,但突然受到了來自美國的技術封鎖、市場封閉,稍不留神就會被歷史打一個最低分——踢出局。但華為居安思危、未雨綢繆,恁在這場生死博弈中求得了生機,甚至贏得難得發展機遇。將最高分獎勵給任正非先生,相信你沒有意見吧!