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特別的禮物作文7篇（優選）
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的特別的禮物作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
特別的禮物作文 篇1
說到禮物，大家一定都不陌生，禮物，也就是一個小擺件啦，文具了等等。但是在我的人生中，那些只不過是天空飄過的浮云罷了。
巴掌
媽媽的一巴掌，就是我路上的一大轉折點。
一開始學的時候，我非常厭煩這件事，除了寫還是寫。我把它視為我的眼中釘，肉中刺，把他當成了我學習路上的絆腳石。常常在老師布置時，我只記流水賬，只是想著隨便應付一下就完了。因此我還常常被老師批評，自從那天之后。
一天，我去上課，因為平常的不認真，不積極，我在考試中考了個低分，太突然了，如同晴天霹靂一般重重的打在我的.身上。媽媽在回家的路上一直緊繃著臉，一句話也不說，安靜得出奇。我仔細地看著媽媽，她低著頭，靜靜的沉思著，好像在措辭如何罵我，批評我。我看到這一幕心里很難受，好想現在媽媽狠狠罵我一頓，我都可以暢快許多許多。其實我自己也心知肚明，這正如暴風雨來臨的請走一樣安靜，但天空卻已經陰沉沉的了。
一回到家，換了鞋，媽媽就開始訓斥我，把我罵的狗血淋頭，還打了我一巴掌。等我訂正錯誤后又把我趕出了門外，任憑我怎眼哭喊，媽媽也不肯開門。直到爸爸加班回來后，開了門，我才得以進去。
暴風雨平靜了，我也已經吸取了教訓，努力學習，將當成了娛樂，使我的成績直線上升，還獲了獎。正是媽媽那一巴掌將我打回正軌，使我勇往直前！
魔筆
一次重要的英語考試，我沒帶魔筆，擦不了字，寫錯了也么法。周圍也沒賣的，而且時間要到了，也沒法再買，我只得硬著頭皮進了考場。心想著：不寫錯就好了。
一開始還挺順利，只是遇到了一個造句題，把字母寫錯了，急需魔筆！但是此時的我哪有啊？只得在考場里把頭像沒頭蒼蠅一樣亂轉。這是一支魔筆從身旁滑了過來，是一個和我從不相識的人滑過來的，那一刻，我的眼里充滿了感動的淚花。
考試結束了，我把筆還給了他，他則急急忙忙的走了，雖然嘴上沒說，但我倆似乎已經成了陌生的好朋友。
父母的批評伴我們成長，是他們在一次次批評中將我們拉向正軌；別人的幫助送我們高飛，是他們在我們最需要幫助時來了一場‘及時雨’；這樣善意的批評和熱心腸的幫助，又何嘗不是另一種禮物。
特別的禮物作文 篇2
今天是母親節，我在心里嘀咕：“該送什么給媽媽呢？”
我想了一個下午，終于想出了一個特別的主意。
那天上午，媽媽有事出門，只有我一個人在家。一見媽媽走遠了，便先將水彩筆拿出來，將一張閃閃發亮、紅色的臘光紙剪成一個大大的愛心，再用黃色的水彩筆在“愛心”上端端正正地寫上“祝媽媽母親節快樂，以后做事情一帆風順，過得平安無事、健康快樂！”并在賀卡正面的兩端各畫了一束含苞欲放的康乃馨，在賀卡背面畫上幾棵枝繁葉茂的`參天大樹，在一棵最挺拔、茂盛的大樹枝葉上畫上一只剛出生的、毛茸茸的小鳥，并在空白處配上文字：媽媽，你就像一棵高大的樹，我就像樹上那弱小的小鳥，你日日夜夜為我遮風擋雨，我很感激。接著粗粗地把賀卡瀏覽了一番。不看不知道，一看嚇一跳：竟然發現了一些錯誤！我第一個應該就是改，可是因為遠遠地看，是一張漂亮的賀卡，如果改了，就會使賀卡變得很難看。所以，我只好按原來的計劃：把賀卡折成一個信封，并用雙面膠粘上，豐面寫上名字、時間，然后有迠害怕地等著媽媽。
終于，門外，傳來了一敲門聲，我猛地一震，想：我賀卡有這么多錯誤，媽媽會不會罵我呢？我忐忑不安地去開門。
媽媽見了這分特別的禮物，把我摟在懷里，激動地說：“孩子，你真的長大了！”
特別的禮物作文 篇3
陽春二月，您送給我一份特別的禮物，從此我學會了堅強。
在我十歲生日那年。媽媽沒有給我買新衣服，只從街上給我買回小小的、渾身長刺的一盆仙人球。我心里很不高興，媽媽對我說：“孩子，慢慢地你會發現這份特別的禮物對你而言是珍貴的。”
生日后的第二天，又是上學的日子了。我背著書包歡快地走在上學的小路上。我的好朋友小夢說：“你生日爸爸媽媽給你買了些什么好東西啊，要不和我們分享分享。”我長嘆一口氣說：“什么也沒買，唯一買了一盆仙人球，我開始很討厭它。漸漸地我又喜歡它那綠綠的顏色”。小夢聽后大吃一驚說：“仙人球?為什么不給你買好看的花呢?你媽媽還真是奇怪啊!”我說：“怎樣這也是媽媽給我的生日禮物，滿載著媽媽的愛，我應該喜歡它。”
我們一路上歡歌笑語，到了校門口。突然想起那盆仙人掌我放在陽臺上，正被烈日烘烤著，而且連續一周都是晴天，也沒有人為它澆水，肯定活不了了，怎么辦呢?小夢說：“你看你，這樣熱的天你忍心將小小的它放在烈日下呢?它承受不了的。”我說：“算了，只能這樣了，就看它有沒有一顆堅強的心，能夠存活下來了。”
在校的五天時間里，我心里還是時刻想著媽媽送我的禮物。我覺得這五天過得好漫長。終于要放假了，下午，我沖出校門就直奔家里，累得氣喘吁吁。盡管這樣，我也沒有坐下來休息一下，我跑到二樓陽臺上去看我的仙人掌。當我看到它，眼淚不由自主地落下來，滴在這頑強的仙人掌上，它不僅活著，它活的是那樣的盎然，那樣的生機勃勃。我站在它面前，深深地向這堅強的生命致敬。在這一刻，我明白媽媽送給我這份特別的禮物的`含義。讓我想起這扎根邊疆的它們，在沙漠中挺立的它們，像戰士一樣保衛祖國的它們。它們有一顆堅強、勇敢的心，所以它們活的快樂，生命也因此變得美麗。它們用堅強體現出生命無限的價值。這一刻，我面朝陽臺，世界春暖花開。
在這特別的十歲，我擁有一份特別的禮物，因此成就了一個特別的我。這份特別的禮物會永遠激勵我不斷前進!
特別的禮物作文 篇4
在我八歲生日時，媽媽送給我一個非常特別的禮物。
那天大家為我唱完了“祝你生日快樂”，接下來就到拆禮物的時間了。小恒送給我一個兔子玩偶，小哲送給我一個八音盒，欽欽送給我一個保溫杯。朋友們和家人們的禮物都送完了，這時媽媽遞給我她的禮物——最后一個。
那是個極為精美的`盒子，還系著一個藍色的蝴蝶結。我按捺不住興奮的心情，迫不及待地解開蝴蝶結，打開蓋子，里面竟然還有一個盒子，我打開這個盒子，里面還有一個更小的盒子。
我感到十分疑惑，這是個什么把戲？我緊張地舔了舔嘴唇，打開這個小盒子，果然不出所料，里面還有一個盒子。怎么會這樣？這到底是怎么回事？我的腦海中浮現出無數個問號，顫抖著手打開盒子，里面竟然是——一張空白的紙。我無法接受這個事實，我低下頭去，拼命眨眼睛，不好意思在眾人面前哭出來，盡管我用力咬住嘴唇，還是控制不住透明的液體從我眼角流出來，我太失望了。這時媽媽的聲音響了起來：“寶貝兒，你不打算把那張紙翻過來看看嗎？”我把紙翻過來瞥了一眼，驚訝得眼睛都瞪大了，那——那是——是一張飛機票！我抬起頭看向媽媽，突然，小恒“撲嗤”一聲笑了，全場所有人都大笑起來，我也禁不住“哈哈”地笑起來。
多么令人難忘的禮物啊，它包含了媽媽對我濃濃的愛。
特別的禮物作文 篇5
上小學時，老師給了我一個特別的禮物，使我在人生道路上不再受到挫折。
一天，老師讓我們做了一次小測試。考完之后，老師要往辦公室送的時候，突然來了一位老師，叫住了她，老師就讓我把試卷抱過去，我的心久久不能平靜下來，生怕我會經不住誘惑，改了答案。快走到辦公室門口的時候，發現有一道題和別人做的不一樣，我有緊張又害怕，生怕出了差錯。我想：改了吧，反正現在辦公室里也沒有人。但是，改了又怕老師看出來。我到底該還是不改呢？嗯，改吧改了老師看出來就說做的時候改的！說改就改。我連忙從桌子上找來一只筆，改了答案。剛放下筆準備要走的.時候，發現老師就站在我的面前，兩只眼睛注視著我。老師是不是知道了事實啊，如果知道了的話，我該怎么辦啊。我不敢面對老師連忙跑出辦公室。
過了幾天，成績下來了，我興奮的走過去，看我那寫著“100”的卷子。但走過去時，不禁嚇了一條，我竟然不是第一，不可能吧，是不是老師判錯了？下了課之后，我過去找老師，老師卻說：“你本來是全班第一，100分，但是，由于你不相信自己，改了那道題，所以，你不是第一。”
聽了這句話，我的心里陡然一陣酸。通過這件事，我懂得了：人人都要相信自己，有自信！作文
老師，你送了我一個特別的禮物，我自古以來收到的最珍貴的禮物，那就是——自信。
特別的禮物作文 篇6
在人生中或許我們收到了許多的禮物，但每一件禮物都是最獨特的。
那天我想往常一樣來到學校，但今天很開心也不知道是為何，放學到家后。我開始寫著作業，寫完后我時常會拿起手機來看。也不知道今天是怎么了？
奶奶從外面走來問我知不知道今天是什么日子，開始我到沒注意到，過來一會爸爸也進來問了同樣的話。我也只能搖搖頭繼續玩著手機，吃飯時桌子上都是我愛吃的，這時我問到今天什么日子爸爸和奶奶也笑了笑并沒有說。
吃完飯后，奶奶從廚房拿出很大的蛋糕來。這是我才意識到今天是什么日子，很開心但我也一點吃驚我自己都不知道今天是我的生日，他們卻記的很清楚。開始在蛋糕上插上蠟燭，點上了火又把燈關了，我開始許愿又把燈給吹滅了。
這天我們開心的吃著蛋糕，奶奶不久送來了我一份禮物，也許對別人來說并不是什么好的禮物，打開一看里面裝著一把傘，我什么都沒說收下了。也許這的`確是個很特別的禮物，意想不到的禮物。別有深意的禮物，或許他象征著什么？當時我也很疑惑不知道為什么奶奶會送一把傘給我。
多年過去這把傘還在我手中用著，也就是時我才明白這是為什么了。奶奶在這次會到家鄉也不知道會不會會來，也就奶奶送我的傘陪著我。
這也是我多年收到最特別的禮物。他是獨特無二的沒有什么可以代替它。也很開心能收到這特別的禮物。
特別的禮物作文 篇7
“起立！立正！敬禮！”“老師好……”大家說得有氣無力，零零散散的，唉！還不是因為這堂正是令人頭痛的物理課，那些定律既抽象又難以理解，計算壓力、功率、速率……更是讓我們繳盡了腦汁。
“好了！同學們這堂我們要學的是“原子”，課本翻到第一百五十九頁。”接著又是滔滔不絕得講解起來“原子是組成物質的基本粒子，其中有著帶正電的質子；不帶電的中子；帶負電的電子……”同學有的`仔細得聽著勤做筆記，有的聽得一頭霧水已成半放棄狀態；雖然老師中間時常穿插著冷笑話，讓我們的心情輕松些，但我們還是對那極小且肉眼無法看到的“原子”摸不著頭緒。突然老師邊講邊從他的綠色袋子中，拿出一盒一盒閃著金黃色光芒的東西，那不會是？
同學們精神為之一振，頓時睜大著眼睛異口同聲得說：“金沙！”老師故作神秘地賣起關子，并發給同學一人一顆，而大伙竟也默契十足地面面相覷；一聲“開動！”眾人便開始大快朵頤得吃了起來，謎底同時也揭曉了！老師要我們在享受之余仔細觀查一下它的構造，他就好像是一個放大版的“金原子”，中間的核桃是原子核；外面層層的巧克力是原子間分層的空間；表面的顆粒便是散布在外圍最小的電子。真是太酷了！隨著最后一口美味咽下肚，那艱深的概念也彷佛值得再三回味。多虧金沙的奉獻，使大家對物理的構造頓時了然于心，原來物理并沒有想象得如此難以捉摸，其實用心觀察，便會發現身旁的事物都在向你解釋，只是我們有時充耳不聞罷了。
物理老師的這份特別禮物──金沙，現在或許已被同學們的肚子消化得無影無蹤，但它的影響卻會深深得烙印在心中，永遠記得老師的用心付出，也讓我們從此對物理充滿興趣，抱持著發覺驚喜的心，更忘不了那堂課的甜美回憶。
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