教師管理制度15篇[精品]

　　在發展不斷提速的社會中，越來越多人會去使用制度，制度就是在人類社會當中人們行為的準則。擬定制度的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的教師管理制度 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師管理制度 1

　　為了全面高貫徹黨的教育方正，深化教育改革，全面提高教育教學質量，端正辦學思想，提高課堂教學效益，不斷轉變與更新教育觀念，嚴格執行國家的課程標準，改革課堂教學方式與方法，激發學生的學習積極性和主動性，提倡互動和操控性學習，培養學生的動手能力、實踐能力和創新精神。做到把學生平時的學習成績與綜合發展水平結合起來，把對學生的評價與對教師的評價結合起來，遵循教學規律，因材施教，幫助學生樹立科學的人生觀和價值觀，逐步培養學生的終生學習能力。為此特制定以下教師管理制度。

　　一、指導思想

　　全體教師必須認真學習各種法律法規，學習黨的各項方針、政策、路線;學習重要思想，堅持四項基本原則，堅持改革開放，熱愛祖國、熱愛學生、熱愛自己的本職工作，遵紀守法，為人師表，以師德八條嚴格規范自身行為，對學生進行全面教育，努力完成教育教學任務。

　　二、管理制度

　　全體教師必須履行自己的工作職責，不斷加強業務學習，努力提高自身的文化水平和業務能力，增強事業心和責任感，把德育工作放在首位，認真貫徹落實《關于進一步加強和改進學生思想道德建設的實施意見》，培養學生良好的道德行為及遠大的共產主義理想。認真鉆研教材，認真備課，認真書寫教學筆記，認真批閱作業，耐心輔導后進生，做好后進聲的轉化與鞏固工作，不得歧視學困生，努力培養雙優生。各位教師必須依法治教，以德行教，杜絕體罰或變相體罰學生，狠抓班級教育教學質量的提高，積極推進素質教育、不斷加強教學研究，積極進行教改，繼續喊響“三個口號”：向管理要質量、向教師要質量、向45分鐘要質量。

　　三、管理方案

　　1、要求教師有事必須請假。

　　2、為了保證學生的安全，教師不準無故地遲到或早退要求全體教師星期天晚上返校，星期五下午放學后，學生全部離開學校，教師檢查沒有問題并安排好守校事宜后方可離開學校。星期天不返校一次扣20.00元(特殊事情除外)。遲到或早退3次算一個缺席，一個缺席扣20.00元，并且在遲到、早退或缺席期間，所教班級出現不安全的事故，由該教師承擔一切責任。

　　3、故意不完成學校領導交給的任務或不按時完成任務的，發現一次，當年考核不能評優，二次以上者，當年考核為不合格。

　　4、不填寫或不認真填寫校務日志、班務日志的值日教師，發現一次扣50.00元，并對該教師進行批評教育，經教育不改的，當年考核定為不合格，情節嚴重的上報鎮中心校處理。

　　5、不按時打鈴的值日教師，發現一次算一個缺席，并扣該教師20.00元，經批評教育不改，情節嚴重的上報鎮中心校處理。

　　6、發現備課不認真或者不備課就上課的教師，一次扣10.00元，并對該教師進行批評教育。

　　7、發現不批改作業或者不認真批改作業的教師，每次扣10.00元。

　　8、發現所教班級的教室、衛生區出現臟、亂、差現象的，每次扣10.00元，并對該教師進行批評教育。

　　9、教師在學校內部吵架、打架，每人每次扣500.00元，情節嚴重的上報鎮中心校處理。

　　10、發現在社會上做有損學校名譽之事的.教師(如打麻將、斗地主、酗酒鬧事等)學校給予警告，情節嚴重的上報鎮中心校處理。

　　11、教師要隨時保證衣著整潔大方，不穿拖鞋進教室上課。發現每次扣10.00元。

　　12、上課時不講普通話的，發現每次扣10.00元，并對該教師進行批評教育。

　　13、班主任及任課教師每學期家訪不少于全班人數的1/3，并做好訪談記錄。

　　14、公派外出學習、辦事、開會的教師，負責人必須提前安排好該教師的一切工作，否則出現誤工、誤課及安全事故的，扣負責人10.00元，并且由負責人承擔一切責任。

　　15、教師每學期至少聽8節課，少聽一節扣10.00元。

　　以上制度望全體教師認真遵守執行，否則一經核實，罰金當場結清，并追究負責人、相關責任人的責任。

　　教師辦公室管理制度

　　一、教師辦公室是教師處理教育教學業務的公共場所，每一位教師都有保持辦公室文明、整潔、舒適的義務。教師辦公室的日常管理工作教研組長全面協調，其他教師協助。

　　二、辦公室隨時保持整潔衛生，教師辦公桌椅、門窗每周至少擦洗一次，確保無泥跡、墨跡、灰塵、地面無廢紙雜物，保持室內空氣清新。

　　三、明確辦公室教師值日制度，每一位值日教師要積極履行職責，認真做好辦公室的打掃和整理工作，

　　四、辦公室內要注意整潔。辦公桌椅要擺放整齊，辦公桌上只準擺放教學相關物品，物品的擺放要有條理，私人物品一律放入小櫥內。作業架上的作業本要擺放整齊。廢舊物品要及時處理。

　　五、辦公室內除張貼牌外，墻壁上不應有其他張貼物。

　　六、教師個人衣物要在衣架上掛整齊，不允許搭在椅背上。

　　七、辦公室內講話做事要講文明、講團結。同事之間要相互尊重，相互關心，相互幫助。

　　八、教師離開辦公室時要將辦公桌物品及座椅擺放整齊。

　　九、每個教師要自覺愛護辦公室辦公、教學等用品，辦公室用品不得移作別用。放學后要注意關鎖門窗。每天最后離開的教師要分別關好電腦的顯示器、主機和電源。

　　十、教師不得在辦公室吃零食、就餐。開水須由教師親自沖泡，嚴禁讓學生代教師沖泡開水。

教師管理制度 2

　　1、非教學和訓練原因不得隨意進入。

　　2、進入舞蹈室，應穿軟底鞋或舞蹈鞋，嚴禁穿硬底鞋入內。

　　3、舞蹈室內嚴禁吸煙，不得隨地吐痰，不得亂丟果皮紙屑。

　　4、舞蹈室內不準打鬧、追逐，運動時應注意他人所處位置，以免造成傷害事故。

　　5、愛護室內一切設施設備，如有損壞，按學校物資管理規定罰款，對蓄意損壞者，除賠償罰款外，應嚴肅處理。

　　6、房室鑰匙應由舞蹈室管理人員保管，舞蹈室使用必須做好登記，用后驗收。

　　7、使用部門使用完后，將器材設備恢復原狀，并清除垃圾。

　　8、離開時必須切斷電源，關好門窗，如因缺乏一定的安全措施而造成室內設施設備損壞、遺失、被盜，則追究有關人員責任。

　　9、堅持衛生值日制度，保持室內一切設施的清潔衛生，由舞蹈室管理人員每天負責檢查、落實。

教師管理制度 3

　　為了貫徹黨的教育方針，落實我縣教育教學會議精神，推進我校教育教學的不斷發展。強化目標意識，體現多勞多得，獎優罰劣的分配原則，充分調動廣大教師的教育教學積極性，促進我校教育教學質量的不斷提高，特制定下列獎懲管理制度。

　　一、德育工作（100分）

　　擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規。愛崗敬業。盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。嚴謹治學。刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。為人師表。模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，嚴于律已，作風正派，以身作則，注重身教。

　　二、教師能力（100分）

　　1、熟練掌握實驗教學全過程，示范操作準確、規范

　　2、實驗目的明確，實驗原理、操作方法講解清楚

　　3、注重能力訓練，培養學生獨立操作和分析實驗結果的能力

　　4、對學生指導認真，要求嚴格，保證學時

　　5、發現問題，耐心指導，及時解決

　　6、有實驗教材或實驗指導書，且質量好

　　7、對實驗報告批閱認真、規范

　　8、能虛心聽取學生的意見，改進實驗教學方法

　　9、能結合教學需要補充本學科實驗研究的新方法、新進展、新成果

　　10、有啟迪學生的創新思維，培養學生的創新精神

　　11、有勝任所教學科的能力，積極探索新課改的`方法，教學效果明顯。

　　12、能正確使用局域網，教學有課件。

　　三、考勤和簽到

　　為了保證學校工作的正常運行，加強對教師的請假管理，特作如下規定；請假分公假、病假、事假及按規定的休假。請假原則；無論何種假，都要有正當理由有假條，實事求是，事先請假，緊急情況事后補假。一般不準他人代為請假。無特殊情況，凡先斬后奏，事后請假者，一律按曠工計算。曠工一日扣10分。

　　四、請假手續：

　　（1）一天之內由主管副校長批假；一天以上向校長請假。

　　（2）副校長、正副主任向校長請假；校長向學區請假。兩天以上向學區校長請假。各種請假規定；

　　（3）事假

　　（4）遲到，（5）早退（累計

　　（6）月累計事假二天以內（含二天），不罰分不罰金。

　　（7）月累計事假三天以上，每天扣一分

　　（8）每天不簽到一次扣0.5分。

　　（9）遲到一次扣2分。

教師管理制度 4

　　第一章總則

　　第一條社團根據自身的特點、發展情況、歷史背景、邀請適合自身的指導老師，其目的為促進學生社團積極運作，使社團建設管理正規化。

　　第二章聘任原則

　　第二條社團以聘請一名指導老師為原則。

　　第三條社團根據自身文化特點可聘請與本社團專業相符且對社團工作有足夠興趣的指導老師。

　　第三章聘請范圍

　　第四條社團可邀請社會知名人士、專業素質人才、人脈廣闊的社會人士、熱心大學生活動事務的老師等作為指導老師。

　　第四章聘請程序

　　第五條由社團提出申請聘任人員，經當事人及校團委同意后方可聘請。

　　第六條由各社團向大學生社團聯合會提交指導老師個人檔案等資料。

　　第七條由大學生社團聯合會向指導老師發放聘任證書。

　　第八條指導老師的解聘工作由社團向社聯提交解聘申請后注銷或變更。

　　第五章權利義務

　　第九條要求指導老師每學年指導活動至少兩次，或通過見面會、授課、演講等形式參與社團活動。

　　第十條社團內部為指導老師提供適當的待遇，尊敬指導老師，聽取指導老師的意見并堅持自己的原則。

　　第十一條由大學生社團聯合會向指導老師頒發榮譽證書或實物獎勵等以感謝指導老師對社團的'幫助。

　　社團建設指導小組二課證發放及管理制度

　　第一章總則

　　第一條學生手冊規定：“本科生在一、二年級內必須參加一項團體活動，并取得合格證書。”

　　第二條大學生社團聯合會對于積極參加社團活動或對社團發展做出重大貢獻者發放第二課堂活動合格證書。

　　第二章二課證的發放

　　第三條社團根據其會員參加例會、社團活動以及維護社團榮譽負責社團任務等方面綜合表現制定評比細則；比如一次例會扣一分等。

　　第四條嚴格執行社團聯合會制定的二課證發放制度，按年終評定的二課證發放比率上報人數。

　　第五條二課證分優秀、良好、合格三個等級，社團內部考核獲90分以上會員可獲得優秀二課證（80分以上良好，60分以上合格），優秀的比率控制在10%以內。

　　第三章二課證的管理

　　第六條二課證的上報要及時、合理、不做假。

　　第七條獲得二課證的會員社團負責人要及時公示（會議通知、張榜公告、上傳網站等）。

　　第八條二課證相關資料要作為社團重要文件妥善保管

教師管理制度 5

　　為加強支教教師教育教學工作常規管理，提升教師隊伍綜合索質，保證學校教育工作有序開展，全面提高學校教育教學質量，特制定《護駕小學支教教師管理制度》。

　　1、師德師風方面：

　　自覺遵守國家政策法規和學校規章制度，要無條件的服從學校統一管理，不搞特殊化，嚴格按照教師職業道德行為規范“十不準”履好職盡好責，給我校教師做表率，要有較強的大局觀念，不因個人恩怨或利益私自上訪，維護學校的良好的.聲譽和形象。

　　2、工作態度方面

　　支教期間服從工作安排，不拈輕怕重，認真履行工作職責，積極參加學校各項活動；工作總量不低于同學科教師平均工作總量，無曠工現象，每學期事假不超過5天，超過5天需經上級教育局主管科室審批備案；另外，無特殊情況嚴禁例會請假。

　　3、工作成效方面

　　認真完成教育教學工作任務，所代學科成績在全鎮平行班中處于中上等位次，學生滿意率90%以上。積極開展學校組織的各項校本研修活動，每學期聽課、評課20節以上每學期主講公開課（研討課）2節以上積極參與學校教科研活動，每學期做專題講座2次以上每學期撰寫教學反思文章不低于2篇。

　　4、支教工作考核

　　支教老師的“師德表現、工作態度、工作成效”將作為支教期滿考核的重要依據，考核等次為：“優秀、合格、基本合格和不合格”4個等次。

教師管理制度 6

　　1、骨干教師界定：

　　被任定為縣二、三層次骨干教師。

　　2、骨干教師要求：

　　（1）制定個人規劃，并建立骨干教師檔案。

　　（2）忠誠人民的教育事業，模范履行教師職責，敬業奉獻，具有良好的師德和高度的事業心、責任感，教書育人，為人師表。

　　（3）加強學習，拓寬專業知識，不斷更新教育觀念，積極探索，開拓創新，逐步形成自己獨特的教育教學風格，教學成績在同年級中名列前茅。

　　（4）在教學工作中發揮示范輻射作用，積極承擔示范課、觀摩課等教學任務，每學期至少在校級及以上層面開展研討課、示范課一節，參與組織一次備課組及以上層面教研活動一次。

　　（5）主動承擔教育教學科研課題，每學期至少撰寫一篇有較高水平的`專業論文、經驗總結或科研報告，并積極參加各級各類的評選，或在各類刊物上發表。

　　（6）在教研組內發揮引領和示范作用，積極承擔培養青年教師的任務。

　　每學期至少幫帶一名教師。

　　（7）每學期聽本校本學科教師上課10節以上，并能給予及時評價，有交流反饋的記錄。

　　3、骨干教師考核：

　　（1）考核時間

　　實行年度考核，時間定為每年12月。

　　（2）考核辦法

　　①根據《浦陽二小骨干教師考核量表（試行）》分教學質量、教育科研、參與培訓、學科引領四塊內容，考核骨干教師在教學工作中實施輕負高質所取得的成績、參與教育科研實踐與研究所獲得的成果、執行培訓常規、履行研訓職責的具體情況以及發揮示范作用，推進區域教育教學質量的成效。

　　②第二層次骨干教師采取教師自評、學校評定、區考核組評定三級考核方式進行。第三層次骨干教師采取教師自評、學校評價二級考核方式進行，評定結果報區進修學校備案。

　　⑧考核結果采用等級制，分為優秀、良好、合格、不合格四個等級，有違反師德情況，考核一票否決。

　　（3）獎勵辦法

　　①綜合獎勵

　　教育局每年根據考核結果對第二層次骨干教師進行獎勵，考核合格獎勵1000元，考核良好獎勵1500元，考核優秀獎勵20xx元。

　　②專項獎勵

　　第二層次骨干教師在國家、省、市三級教育行政部門、教育科研部門、教學研究部門正式發文進行的評比活動獲獎，第三層次骨干教師在國家、省、市、區四級教育行政部門、教育科研部門、教學研究部門正式發文進行的評比活動獲獎給予獎勵。具體標準如下：

　　4、三層次骨干教師在年初填寫前一年度獎勵申報表并附證書、文章復印件，經任職學校初審后報區考核組審核后發放。

教師管理制度 7

　　根據《江蘇省某四星級中學關于實行全員聘任制、內部結構工資制的方案》第十八條之規定，教職工每月發放考勤和常規考核獎，在符合規范條件下，教師每月80元，職員、工人每月60元。現就教職工考勤問題作如下具體規定：

　　1、病、事假應酌情扣發津貼。病假按請假實際天數扣發津貼的50，但對50周歲以上的男教職工、45周歲以上的`女教職工每學期累計時間在一周以內的病假，不扣發津貼。事假按請假1天，扣發1天津貼計算，直至扣完津貼總額。經批準參加繼續教育性質的學習，不扣發津貼。請假1天之內的由中層部門批準，1天至3天由分管校長批準，3天以上的由校長批準，所有請假者都必須履行書面手續，一式兩份，一份交校長辦按規定處理。

　　2、政治學習、教研組活動（含集體備課）各處室召開的有關會議及全校性集會活動，無故缺席一次扣發10元，事假扣5元，遲到或早退的，一次扣發3元。

　　3、曠 職1天扣除半月津貼，曠職2天扣除全月津貼，曠職3—4天，扣除一個季度的津貼，曠職5—6天扣除半年津貼。曠職7天以上將因自動解聘，停發工資。（以上2—3條由各處室考核）

　　4、因疏忽耽誤上課者，除責令補課外，每節課扣發津貼10元，無故不上課者以曠職論。

　　5、因疏忽以致上課遲到、早退5分鐘以上者，除責令補課外，每次扣發津貼3元，因工作不負責任上課遲到、早退5分鐘以上者，每次扣發津貼15元。（以上4—5條由教務處考核）

　　6、職工、干部實行坐班制，遲到、早退10分鐘以上，半小時以內，每次扣發津貼2元；超過半小時，不足1小時者，每次扣發津貼5元；超過1小時，不足半天者，每次扣發10元；超過半天者以曠職論。對前勤教師實行彈性坐班制，出勤率達90以上即符合要求，考勤時間為上午2、3、4節課，下午2、3節課，晚自修1、2節課（高中部）。體育老師和高中班主任坐班考核時間由德育處界定考核。超越上述規定，與實行坐班制的工作人員一樣實施扣罰。實行坐班制的工作人員上下班時間，由學校按其工作性質規定。各部門、處室應建立相應的考勤制度，加強平時的考勤、考核。天天有記載，按月匯總，報校長辦按規定處理。（干部由校長辦考核，其他由各處室考核）

　　7、實行工作量承包制的工人，不能在規定時間內完成規定工作者，酌情扣發其津貼。（此條由總務處考核）

　　8、在校園內騎車發現一次扣5元，抽游煙或集會時抽煙一次扣發10元（由德育處考核），在辦公室玩電腦游戲一次扣10元。（由教務處考核）

　　9、擔任選修課、競賽輔導或組織會議使用公共教室后沒有執行三關（關門、關水電、關設備）或教室（會議室）嚴重不潔，公物有損壞，扣發任課老師或組織者當月考核工資5元。凡教師學生來信反映問題可以解決的兩天內未解決或暫且不能解決又未予答復者扣發當事人10元。（由校長辦考核）

　　10、教師必須認真備課，上課前應有具體教案，學校將采取集中性檢查和聽課后調閱兩種形式了解備課情況，如發現無教案上課和教案不齊，在當月考核工資中扣發10-30元。

　　11、無特殊情況，任何老師不得占用他人正常上課時間（包括叫走學生處理本學科問題等），出現一例扣發當月津貼20元。

教師管理制度 8

　　為培養一批中青年學科帶頭人和一支教育教學骨干教師隊伍，激勵骨干教師專業不斷發展，以帶動整個教師隊伍的迅速成長，促進學校教育教學質量不斷提高，結合我校實際情況，制定本制度：

　　一、界定

　　學校將我校將已評為“淄博市農村骨干教師”的14名教師，和在教育教學中嶄露頭角、熱愛教育事業、責任心強、工作效果好、業務能力強的中青年教學能手、學科帶頭人、教學新秀等確定為骨干教師，并加以培養。

　　二、培訓

　　1、建立老教師與骨干教師的師徒結對制度，通過老教師的傳、幫、帶促進骨干教師的成長。

　　2、定期組織骨干教師外出進行參觀學習與培訓。

　　3、邀請關專家來校作專題報告，一年1—2次。

　　4、優先推薦參加由市、區教育局、教研會等部門組織的骨干教師培訓活動。

　　5、選拔優秀骨干教師擔任科室、級部等重要崗位。

　　6、學校定期召開骨干教師座談會，聽取他們的匯報和對學校工作建議。

　　三、職責

　　1、要認真學習新的教育教學理論，轉變教學觀念，貫徹黨的教育方針，增強依法施教的意識。

　　2、在學校培訓小組的領導下，積極承擔安排的教學任務，在組內集體備課中起主導和帶頭作用。

　　3、參加校內、外各級組織的培訓，學習研究新課程，把握新課程的內涵。

　　4、擔任教研組長、備課組長、擔任班主任，抓好學科組的教學研究，在課內外對學生進行思想品德教育，抓好培優扶差的工作。

　　5、加強理論學習，提高自身的業務能力，積極借鑒國內外先進的教育教學經驗，結合本校實際，深入進行教學研究，基本功扎實，一專多能，勝任教學工作。

　　6、與青年教師結對子，向青年教師傳授教學經驗，起到傳幫帶的作用。

　　7、不斷研究探索新的`教學方法，努力創設以學生為主體，引導學生自主學習的新的課堂教學模式，培養學生良好的學習風氣。

　　8、嚴格履行教師職業道德規范，增強師德意識，關心愛護學生，建立文明的師生關系。

　　9、認真參加教學經驗交流、德育經驗交流，培養新教師。每學期聽課、評課不少于16節，上公開示范課不少于一節，每年要撰寫教學教育論文一篇，創建自己的教育教學博客，積極撰寫教育教學隨筆與反思。

　　10、嚴格遵守培訓紀律，認真完成培訓任務，努力提高培訓效果。

　　四、考核和獎勵：

　　在任期結束前，每個骨干教師參照《市農村骨干教師培訓考核制度》進行評定，評定等級為優秀、良好、合格、不合格。

教師管理制度 9

　　1.目的

　　加強教師管理,提高授課質量,促進培訓工作的有效開展。

　　2.適用范圍

　　均豪公司全體員工。

　　3.職責

　　3.1公司人力資源部負責公司范疇內培訓教師的日常管理工作。

　　3.2總部部室負責協助做好相關專業培訓教師的選配和管理工作。

　　3.3項目部負責對項目內課程授課教師的選配和日常管理工作。

　　4.術語

　　無

　　5.程序

　　5.1教師條件

　　5.1.1公司各級管理人員都有責任和義務擔任培訓教。

　　5.1.2職業道德高尚,具有較高專業知識和工作技能,表達能力強的人員可作為教師的擇定對象。

　　5.2教師擇定

　　5.2.1根據培訓課程需要,確定授課教師人選。

　　5.2.2部門經理以上人員培訓課程專業課的授課教師,由專業歸屬部室推薦;基礎知識和綜合知識的授課教師由人力資源部推薦。以上每門課程原則上推薦教師不少于2人。

　　5.2.3部門經理以下人員培訓課程的專業課和崗位管理規范的授課教師,由所屬相關專業部門推薦;基礎知識和綜合知識的授課教師由行政主管部門推薦。

　　5.3教師資格審批

　　5.3.1部門經理以上人員培訓課程的.授課教師人選由本人填寫《培訓教師登記表》,推薦部門簽署意見經主管領導批準后,送交公司人力資源部,報公司總經理審批。

　　5.3.2部門經理以下人員培訓課程的授課教師人選由本人填寫《培訓教師登記表》,項目部推薦部門簽署意見送交同級培訓主管人員,經項目部執行經理審批后,報公司人力資源部備存。

　　5.3.3外聘的培訓教師必須經項目執總及行政總監審批后方可授課。

　　5.4教師管理

　　5.4.1本著資源共享的原則,師資由人力資源部實行統一調配。

　　5.4.2總部各部室、項目部須支持授課教師擔負的培訓工作,并提供時間、設備、場地等必要的幫助。

　　5.4.3授課教師在授課與本職工作發生沖突時,原則上非緊急重要工作應以培訓為主,特殊情況由培訓組織人員與培訓教師上級主管領導協商解決。

　　5.4.4教師授課費用

　　5.4.4.1公司對部門經理以上培訓課程授課教師所講內容經公司總經理審查合格擬制成光盤者,予以發放課時費。

　　5.4.4.2部門經理以下培訓課程授課教師所講內容經公司總經理審查合格擬制成光盤者,予以發放課時費。

　　5.4.4.3課時費發放標準:每半天(四小時)500元。

　　5.4.4.4課程中評比好的教師追加獎勵費1000元。

　　5.4.4.5課時費的發放僅限于公司規定的職業資格培訓必修課程的授課。

　　5.5教師講課程序

　　5.5.1經批準擔任授課的教師須填寫《培訓教材工作單》,認真準備培訓提綱。

　　5.5.2部門經理以上培訓課程教師培訓提綱須公司總經理審核同意后方可采用。

　　5.5.3部門經理以下培訓課程教師培訓提綱須總部相關部室和項目部執行經理審核同意后方可采用。

　　5.5.4有關教材其它事宜參見《培訓工作管理制度》。

　　5.5.5授課時應先向參加培訓者告知培訓概要、培訓需要的時間。

　　5.5.6原則上培訓45分鐘后安排5-10分鐘課間休息。

　　5.5.7培訓將結束時,應對培訓內容作簡要回顧,征詢問題并做解答。

　　5.5.8培訓組織部門應定期發放《培訓教師效果評估表》,評估結果匯總后及時反饋授課老師,以便發揚長處,糾正不足,逐步提高授課質量。

　　5.6資料存檔

　　5.6.1教師授課提綱、培訓教師工作單、培訓教師效果評估表應及時存檔。

　　6.監督執行

　　公司行政總監

　　7.相關/支持性文件

　　《職業資格培訓管理規定》

　　《資料檔案管理規定》

　　《培訓工作管理制度》

　　8.質量記錄及表格

　　《培訓教師登記表》

　　《培訓教材工作單》

　　《培訓工作記錄表》

　　《培訓教師效果評估表》

教師管理制度 10

　　新東方教師管理制度為大家整理新東方培訓學校教師的管理制度，內容涉及到教師授課，課前準備，課堂紀律，以及課后的反饋幾個方面，下面是這篇新東方教師管理制度新東方教師管理制度適用范圍本制度適用于天津新東方培訓學校中學個性化部門的所有教師和助理教師，和在中學個性化部門帶課的教師。

　　授課制度課前溝通

　　1、教師在收到教務秘書排課通知時須及時告知能否排課及可排課時間，做好上課準備。

　　2、教師在接到教務秘書的郵件和短信通知后，查看自己郵箱內學員信息（學員姓名，聯系方式、上課總課時、該生的學習管理師等），在當天用郵件方式回復教務，說明自己已收到上述內容。

　　3、準時參加學習管理師組織的四方會談：教師、學習管理師、和課程規劃師、學生和家長。

　　4、教師收到教務秘書的郵件和短信通知查收課表信息時，及時檢查郵箱，查收課表，并于收到短信通知后2小時之內回復短信確認收到課表通知，并在當天發送郵件回復確認收到最新課表，了解課程變更信息。

　　5、當老師發現手中課表有問題時，可以直接聯系教務人員進行核對修改。

　　教務會短信（或電話）與您確認課程。

　　教師本人必須有自己版本的課表，必須隨時攜帶電子版或手寫版

　　課表，確保對課準確及時。

　　必須每天查看郵件，及時接受課表及其他信息。

　　課程計劃

　　1、詳細了解學員的學科信息，結合學員已定課時，教師需要做好一個有效清晰的教學計劃。

　　2、結合對學員特點及自己的教學計劃，教師需要認真備課，完善上課內容，理清上課思路。

　　課堂紀律

　　1、教師務必遵守上課紀錄，并做好簽到記錄，否則因為沒有簽到而造成的課酬費用的問題由教師個人承擔責任。

　　2、教師上課必須嚴格按照下發的教師課表進行。

　　3、為規范課程的有效和高效，教師上課時禁止下列行為a）遲到，早退或曠課；如有發生將按照考勤制度處理b）不能任由學員提前下課。 c）上課時間和學生談論與課程無關的話題d）吸煙e）接打手機、收發短信f）課間休息超過5分鐘g）辱罵、挖苦、或諷刺學生h）私自和學員調整上課時間，如有發生按照調課制度處理。

　　4、第2點中b至g項經查屬實則當節課酬為0，并且通報批評。

　　5、對于自己不了解的課程請告知學生到前臺或者相關部門咨詢，嚴禁給學生進行亂咨詢和亂許諾。

　　課后反饋

　　1、教師在第一節課后認真完成教師反饋表，后如發現學員學習效率低下應及時反饋

　　2、課后教師要及時填寫學員手冊的相關內容，記錄當節課完成進度、所布置的作業、同學上課狀態及吸收效率、完成作業情況、最近考試成績等等，同時以包括以上內容的電子版反

　　饋信息發到指定的郵箱，如果學員課時不夠或由于課時導致的上課內容較緊，教師也要及時進行反饋。

　　3、結課后2日內遞交結課總結測試分析1、每完成8小時課程，教師根據所講授內容出一份測試卷，要求在在第9小時上課之前兩天出好測試卷，并把電子版試卷發送到指定郵箱2、學員進行測試后，需教師進行試卷分析，教師需要在接收到考試試卷3天內，回復試卷分析結果。

　　學生作業

　　1、教師帶同一名學生超過2節課則除最后一節課外須給學員布置作業

　　2、作業內容須和講課內容密切相關，每節課作業量以30分鐘至60分鐘為宜

　　3、教師下課時須在學生管理手冊相應頁登記所留作業，并且把所留作業以電子版形式發送到指定郵箱

　　4、下次上課教師須檢查作業，評估作業完成情況，并在學生管理手冊作相應登記調課流程

　　1、因私調課原則：學校不鼓勵教師因任何個人理由調換課程。

　　2、如有特殊情況教師必須調課時，需提前14天報請主管批準。

　　3、申請調課教師須征得課程主管同意后，由主管以電話或郵件形式告知于教務后，教師方可到教務秘書處查詢是否可以提出調課方案，如果可以提出調課方案（若涉及第三方則需征得第三方意見），教師填寫《調課申請表》，說明調課原因和調課請求，由教務秘書填寫調課方案，簽字。

　　如果調課方案不可行，調換老師。

　　4、教師持申請單到主管處簽字，教師將有主管簽字的單子交給教務

　　秘書，由教務秘書進行調課。

　　5、教務秘書在系統上對課表進行調整后，打印新教師課表交予所涉及教師并更換存檔課表。

　　6、由于教師調課，造成學員投訴，教師需為學員免費上2小時課程。如果由于調課導致替換教師，扣除2小時本月課酬。

　　7、如果調課申請提前時間多于7天但是多于14天提出，扣除申請調整的課時數的課酬。

　　8、如果調課申請提出時間少于7天，扣除申請調整的課時數的2倍課酬。

　　9、如果教師是因病申請調課，需出示當日醫院診斷證明（掛號條、診斷書），可不予以懲罰。

　　否則按照以上6、7、8條方式進行處罰。

　　私自調課1、如果教師沒有遵照制度私下進行調課或者停課一概視為私自調課，對于私自調課教師的懲罰是：所涉及私自調課的.教師扣除2倍課酬，并視情況追加其他處罰，直至開除。

　　2、教師上課考勤簽到不屬實一律按照私自調課處理。

　　3、以下情況的發生不能提供有效的更改原因，視為私自串課。

　　（1）私自調動上課時間，校區

　　（2）通過學員取消課程：教師有調課需求后，沒有通過教師調課流程走，而是聯系學員，讓學員向學校提出調課需求或是直接和學員取消的都算私自調課。

　　（3）未走調課流程或未走完調課流程按私自串課處理。

　　（4）私自更改學生的課次比例，要嚴格遵照學員信息表的課次安排自己的授課內容；如提前結課，有必要和教學主管溝通所剩課次內容安排，否則按照私自調課處理。

　　4、如果有特殊情況需更改上下課時間，需要教師提出申請，部門主管簽字同意，并在教務備案，方可更改。沒有單據更改上課時間，視為私自更改。

　　5、未經過申請和教務流程而私自加課：加上的課程一律不發放課酬，同時，因加課時產生可能無法帶其他課程的后果，按照其他相應流程處罰。

　　考勤制度1、遲到15分之內，除了補滿遲到的課程時間基礎上，再給學生多補15分鐘的課程時間。

　　2、遲到15分鐘—30分鐘，除了補滿遲到的課程時間基礎上，再給學生多補30分鐘的課程時間。

　　3、遲到30分以上（包括看錯課表等原因沒有前來上課的情況），額外給學生多上一節課，并且多上的這結課不計課時費。

　　4、如果因為遲到導致學生退費或者調換老師等情況，不能給學生進行補償，扣除一節課時費的課酬。

　　5、要求：所有老師如果發現自己無能按照趕到教學區上課，一定提前跟教務溝通，以便通知學管安慰學員，避免學員不滿和投訴。 6、說明：以上處罰制度不包括教師因為跑教學區遲到的情況。 7、如果半年內因教師主觀原因造成遲到或早退次數達到3次，或者

教師管理制度 11

　　一、教師要堅持政治學習，履行教師的權利和義務，遵守法律法規和職業道德，做到為人師表。每學期學校組織集體學習二次以上，其余時間教師通過報刊雜志或網絡個人自學。

　　二、教師要堅持業務學習，及時了解教育教學信息，掌握教育規律，主動參加學校組織的業務學習和校本培訓，平時要多看報刊雜志，了解教育新思想，新理論，并使用在自己教育教學過程中，提高教育教學質量。

　　三、教師要積極參加上級教育部門組織的'各種教研活動和教師培訓。不按要求參加的除不報銷相關費用外，取消評優資格，并按上級要求進行經濟處理。

　　四、每位教師每學期要寫出一到兩篇聯系自己教學實際的、質量好的教育教學論文或經驗總結材料。論文按質量予以20-50元的獎勵。

　　五、政治和業務學習教師都要認真做好學習筆記，總結學習情況，包括摘錄要點，學習心得體會，學校期中和期末檢查學習筆記兩次，對達到一定學習要求（3000+3000字以上）的予以40元/次獎勵，積極學習的予以表彰和獎勵，未達到的取消評優資格。

教師管理制度 12

　　1、在我校教師宿舍居住的住戶，必須遵守以下規定。承擔相應的安全、消防等法律責任。

　　（1）任何人不得占用消防通道。各單元樓梯、各樓之間的通道、三幢的樓頂天臺、宿舍區花園屬于公用場地。任何人不得占用，不得堆放雜物。

　　（2）各住戶必須執行都成市政府有關房屋出租的規定，承擔相應的治安、安全、消防、稅收等法律責任。

　　（3）各住戶改動水電氣管道和設施、改動房屋。應該按照都成市政府的規定，主動向有關部門申報。

　　（4）任何人不得將住房作為庫房堆放易燃物品及各種廢品，特別是其他違法、違規物品。

　　（5）各住戶除生活垃圾以外的廢棄物，應該主動與垃圾清運公司聯系處理，不得隨意丟棄、堆放。

　　（6）各住戶必須執行都成市政府有關飼養寵物的規定，承擔相應的衛生、治安、安全等法律責任。

　　2、在我校教師宿舍居住的教職工（含離退休）出售房屋后，應及時與總務處聯系，結清應交水費、清潔費。在我校教師宿舍居住的教職工（含離退休）出租房屋仍與總務處結算水費、清潔費。

　　3、在我校教師宿舍居住的教職工（含離退休）在出售、出租房屋時，向對方作出超出所擁有的'房屋產權的承諾，一律無效。

　　4、在我校教師宿舍居住的教職工住戶的水費每半年結算一次，每年7月15日、1月15日前，教職工住戶將水表讀數交總務處（或按總務處通知執行）。逾期，總務處則以上次結算數扣款。

　　5、在我校教師宿舍居住的非教職工住戶，4月、7月、10月、1月15日前到總務處繳納物業管理費（每月0.3元/m?），報水表讀數繳納水費（每年7月15日、1月15日前與總務處復核水表讀數）。逾期，每超1天加收2.0元滯納金。

　　6、我校停車場是為教職工服務的內部停車場，不接受非教職工住戶停車。

　　7、總務處原則上不為非教職工住戶提供維修、疏通管道等服務。確有需要，且總務處能夠安排，則按市場價收費。

教師管理制度 13

　　為加強學校管理，加強師德修養，加強崗位責任制，保證學校的教學秩序，提高教育教學質量，結合我校實際制本制度。

　　一、考勤內容

　　1、全體教職工務必增強工作責任感，以人民教師的職業道德標準嚴格要求自己，自覺遵守學校的作息時間、考勤制度。

　　2、教學人員必須認真履行工作職責，堅守工作崗位，凡未準假而不上課、不輔導、不參加學校會議、教研活動及學校要求參加的其他活動者視為曠課。

　　二、考核辦法

　　學校實行領導值日制度。值日領導必須堅持早、午按時到校，檢查校園紀律、衛生、安全，并按考勤內容對教師的上班情況檢查登記，按月匯總填表于宣傳欄上公布，學期結束匯總，納入教師年度考核。

　　三、考勤規定

　　(一)作息時間要求：

　　1、上午：值日領導、值日教師必須于7:20前到崗，全體教師必須于7：50前準時到校。

　　下午：值日領導、值日教師、全體教師于1：10(春秋冬季)、1:40(夏季)前需準時到校。

　　2、教師工作例會為周五下午第二節課上課開始，臨時會議另行通知。

　　(二)請假

　　1、請假必須事先履行請假手續。教師公假和事假病假需提前向校長請假。注：請假期間所耽誤的課時在假前或假后必須調好。

　　2、教師病假、事假一天以上者必須持本人請假條向校長請假;一天以內向副校長請假;半天以內向教導處請假。

　　3、除有不可抗拒的`原因外，凡未事先履行手續，請人代假、事后補假等，學校不予認可。

　　4、課堂教學、培優扶困、學校會議、教研活動及學校要求參加的其他活動曠課節次按實數計算。

　　5、學校會議、教研活動及學校要求參加的其他活動因事、因病請假者，按課時計算，累計7節視為請假1天(例會請假按3節計算)。

　　6、凡經學校同意參加的函授、自學考試等業務進修，離崗前3天須按請假程序履行請假手續。

　　7、婚、喪、產假按局規定執行，但須履行請假手續，超假者以曠工或事假論處。

　　8、教師因公出差，填好調課單，不計缺勤。

　　四、教師值班。

　　為維護學校的正常秩序，確保學校安全，現制訂本校值班制度如下：

　　1、各類值班人員必須按時上崗，如遇特殊情況不能值班者，必須事先請假，以便安排好替班人員。

　　2、堅守崗位，認真履行值班職責。對于值班期間發現的問題，要及時處理。當時無法處理的，要落實好應急措施，第二天通知有關部門及時處理。

　　五、本制度從20xx年9月2號起執行。

　　如有其它特殊情況，經校委會集體研究決定。

　　六、獎懲

　　1、缺曠一節扣發活津貼10元。

　　2、事假每天扣活津貼20元;

　　3、病假每天扣活津貼10元;

　　4、遲到一次扣活津貼5元。

　　5、婚假、產假、喪假、公假由學校安排課程，不扣津貼。

　　6、全年曠課超過10節、事假超過30節、病假超過三個月的，不評優、不晉級、不評獎。

　　7、全學期內無任何遲到、早退、病、事假和調課的，記滿勤，滿勤人員發放200員獎金，并作為評優評獎的首要依據。

　　六、調課

　　不允許任何人私自調課，臨時有特殊事需要調課的必須經過教導處同意，并由教導處開出調課通知后方可進行調課，否則將按缺礦記入考勤。

　　七、代課

　　對教師公假和其他假而產生的臨時代課，由值周行政統一安排，保證每一節課都有教師負責。臨時代課按照每節10元記發給代課教師。

　　八、附則

　　扣罰現金由當事人在當月內交到財務管理員邱老師處，由學校統一管理，作臨時代課費用開支!

教師管理制度 14

　　1、開放時間：周一到周五

　　2、愛護圖書，人人有責，請大家愛護圖書，保持圖書的干凈、整潔和完好無損。

　　3、閱覽圖書時，能做到安靜有序，不做影響他人的.事。

　　4、閱覽圖書時限于閱覽室內，不得帶出。閱讀完畢，按管理員要求，歸還到原位。

　　5、如有需要借閱的，請在管理處做好登記，并做到及時更還。

　　6、教師確保離開活動室前完成活動記錄、物品正確擺放，各類電源關閉。

教師管理制度 15

　　一、教師辦公室由學校統一安排管理，教師個人不得隨意更換辦公室。教師因職務調動、辭職或其他原因需要搬離教師辦公室，應提前一周告知學校，在一周內做好搬離工作，并移交辦公用品和辦公室鑰匙。

　　二、辦公室電腦和辦公桌椅為學校所有，由學校統一配置下發至辦公室，教師人手一套，編號簽字領用。使用人即為日常唯一保管與維護責任人，有保持辦公電腦正常工作和辦公桌椅完好的責任和義務。如因使用不當或他人隨意操作等造成損壞的，由保管責任人負全部責任，照價賠償。若由他人損壞的，再由保管責任人去追究賠償。

　　三、每個辦公室成員每人配鑰匙一個，不得隨意轉借。教師若丟失辦公室鑰匙存在被盜情況的，由該教師更換門鎖并給同室每位成員和學校配備新鑰匙，并向學校總務處匯報。

　　四、嚴格執行學校作息制度，按時上下班，做到不遲到、不早退、不曠課，有事請假。辦公期間，不串崗、空崗。

　　五、保持安靜，不大聲喧嘩，不做與工作無關的事情（如：嬉戲打鬧、干私活、打瞌睡下棋、打球、玩撲克、酗酒滋事等）；嚴禁在工作時間玩電腦游戲、上網聊天、網上購物、看電影、聽音樂影響他人正常工作。

　　六、教師辦公室放置物品規范有序，私人物品全部進柜，保持墻面整潔，不能在墻上釘、貼各種物品。教師之間要團結互助、互相關心，不排擠、不詆毀、不辱罵他人，努力把學校教師辦公室形成學校精神文明建設的主陣地。

　　七、辦公室應做到整潔有序，不亂堆亂放，室內物品、桌上資料放置整齊。各室要建立、健全衛生值日制度，值日人員須每天打掃室內衛生，保持窗明幾凈，保持地面整潔。

　　八、全體工作人員要努力養成良好的.衛生習慣，不亂扔紙屑、煙頭、雜物，不隨地吐痰，不在辦公室內吸煙。

　　九、提倡節約用水用電，嚴防各類事故的。發生。燈具、風扇、電腦等電器設備在無人使用或監守的情況下要關閉電源。

　　十、辦公室內所有人員要有安全防范和自我保護意識，注意防火、防盜。下班后或無人時要關閉門窗，不在辦公室內存放現金和貴重物品。違反規定對他人和公共財產造成損失的必須照價賠償。

　　十一、愛護辦公室的公物，不私自將公物帶走。

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