關(guān)于自行車的學生作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于自行車的學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于自行車的學生作文1

　　誰都有自己能做好的事，我也不例外。在我記憶最浩瀚的宇宙里，我做好的一件事，并且讓我記憶最深的就是——騎自行車。

　　記得那時我六歲。當媽媽把自行車放在我面前時，我就下定決心要把自行車學好。于是我坐上車座，手握車把，腳蹬上車蹬子，使勁一踩，于是車輪像陀螺一樣轉(zhuǎn)了起來。可我畢竟經(jīng)驗不足，騎了兩下就摔了。但我的自信心并沒有消失。我爬了起來繼續(xù)騎，可又摔倒了。學習騎車就是在反反復(fù)復(fù)的摔倒和重新站起來之間徘徊。但所有的過程中我信心的火焰并沒有被冰冷的結(jié)果撲滅，反而越燒越旺。“失敗是成功之母”最后一次，我站起來，拍了拍身上的泥土，繼續(xù)騎車。這次終于騎好了，眼看前面是大樹，我靈機一動，把車把向右一拐，躲過了大樹，我終于掌握了騎車的.基本技巧。

　　梁啟超說：“凡任天下大事者不可無自信力。”我能騎好自行車是因為我有自信。我從迫不及待地要學自行車到騎好自行車的過程中遇到過種種失敗和打擊就是靠自信來支撐和抵擋。

　　生活中，只要有自信、能力和決心就能克服種種困難得到成功。我騎好自行車就是這樣的，自信能把精力全部放在所做的事情上，排除一切艱難險阻達到目的。我相信我能把自行車騎得更好！

　　簡評：小作者細致地寫出了學騎自行車的過程，最后表達了自己的領(lǐng)悟，突出了中心。

關(guān)于自行車的學生作文2

　　去年寒假的一個下午，我正在無聊地翻著看過了四五遍的《上下五千年》，突然，老爸提著一輛自行車“從天而降”，對我說：“走，下去學騎自行車！”，我樂得一蹦三尺高，二話不說，飛一般沖下了樓，搶過自行車。

　　準備騎了，我以一個瀟灑的動作飛身上車，自以為很簡單地騎了起來。不想，剛騎出了一米多，就以一個更“瀟灑”的“狗啃泥”摔了下去，我摔得呲牙咧嘴的，但還是不屈地爬起來繼續(xù)練習。也不知摔了多少跤，我在爸爸的幫助下，帶著淚痕，勉強會騎了，我往后一看，媽呀！爸爸已經(jīng)松手了，慌亂之中我又撞向了籃球樁，只聽“噹”的`一聲，我應(yīng)聲落地，大哭不止。爸爸勸導(dǎo)我說：“做什么事都要有耐心，不能輕易放棄！”我又鼓起勇氣，信心百倍地繼續(xù)訓練。經(jīng)過了幾個小時的艱難磨練，我終于稍微合格了。后來的幾天，只要能擠出一點時間我就用來練習。第十二天，我終于“合格”了。現(xiàn)在，每當自己悠然自得地玩弄著各種姿勢飛快而熟練地掌握著自行車時，就會想起往日的那些挫折和經(jīng)歷，那些經(jīng)歷使我成為了一名熟練的自行車手。

　　這件事應(yīng)了一句話：世上無難事，只要肯登攀。是啊！如果沒有失敗，會有成功嗎？你又何曾相信一個嬰兒生下來時就抱著大學畢業(yè)文憑，帶著碩士帽呢？所以，我相信，世上的每一件道理和技藝，都需要去鉆研，去登攀的。我學會了騎自行車

關(guān)于自行車的學生作文3

　　我已經(jīng)12歲了。按理說應(yīng)該學會騎自行車了，可是我還不會，可是我還不會。今天，爸爸就教我學自行車。

　　我爬上自行車，手握著把頭，爸爸在后面扶著推，并讓我不要回頭，要看前方。突然，爸爸“啊”的一聲，說“注意。”我不明白是怎么回事，看看前方，原來我差點要撞到石頭。我壯了壯膽，又上了自行車，這一次，我吸取了上一次的教訓，一直把著手，看著前方，這一次不錯，我騎了一圈，沒撞到任何東西，我很自豪，很得意，轉(zhuǎn)頭對爸爸說：“看，我不錯吧！厲害吧！哼！”沒想到，我這句話還沒有說完，就“嘭”的一聲，哎呀！撞到大石頭了，而且輪胎也被扎破了，看，我這個惹事的.。

　　爸爸換好輪胎，對我說：“這次要用心，看前方，不許說話，也不準得意，翹尾巴，記住，記住！”我牢記了，結(jié)果騎了10圈還沒跌，爸爸說：“我放手了！”結(jié)果你應(yīng)該知道，爸爸放手后的1秒鐘，我和自行車都摔了一個仰天跤，腳都被車輪給壓住了，疼得我直叫“哎呦，爸爸救我的腳呀！”

　　經(jīng)過這次顛簸，使我更加恐懼學自行車了，我想，我還是等我膽子練大后再學吧！

關(guān)于自行車的學生作文4

　　我的好朋友小心有輛帥氣的自行車，每當她和我玩，總會帶著那輛自行車，而且還會玩好幾個花樣！我看了羨慕得不得了。她見我眼紅了，便略帶嘲笑地說：“怎么，你不會？都10歲了還不會！真好笑！”

　　我騎自行車我一聽急了，連忙解釋道：“誰說我不會的？不信，我騎給你看！”

　　說完，我便從她手中搶走了自行車。和墻來了個親密擁抱。

　　我跨上自行車，對小心說：“你看著吧，我會騎！”說完，便心一橫，搖搖晃晃地騎了起來。“哦！糟糕！”前方是一面堅固而又冰冷的墻，我初學自行車，還不會拐彎兒呢！“碰”的`一聲，我就親密地貼墻上去了。

　　和臭水溝來了個親密接觸

　　“哼！我不信了，剛才只是個意外，更厲害的還在后頭呢！”我理了理衣服，氣憤地對小心忠言逆耳。這次，我可不敢再松懈了，手緊緊地握住了車把，腳緊緊地踩在了踏板上，身子也緊緊地貼著車身。猛一看，知道的以為我在騎車，不知道的還以為我和自行車有仇呢，那么用力。

　　我繼續(xù)騎車，這時我已經(jīng)摸著點竅門了，身體要保持平衡，身體向前弓一點就行了。現(xiàn)在騎起來不再搖搖晃晃了，一路上非常順利，看著小心那驚訝的表情，我開心極了，哼起了小曲。“喂，小心！”咦？怎么了？啥？我剛從墻那兒來，臭水溝就來迎接我了？不會吧！“想”時遲，那時快，我又和臭水溝來了修正親密接觸。

　　唉，我在朋友面前出了那么大的丑，名譽掃光光！不過請放心，我一時不會，不代表永遠不會，相信我，我一定能學會的。

關(guān)于自行車的學生作文5

　　今天，我想學騎自行車，我先上去試了試。“哎呦！”我大叫起來，我跌了一跤。

　　爸爸今天不上班，幫助我一起學。我先坐上去，腳放在地上，踮著腳騎了一會兒，就放在踏板上騎起來，可是，不到一秒鐘我就掉了下來，爸爸說：“站起來，堅強點，摔倒了就站起來。”我堅強地地站起來，再騎，可是我還是不會。爸爸還是讓我從基礎(chǔ)連起來，“扶”自行車，我說：“小KS了，扶自行車有什么難的。”我爸爸就知道我會說大話，就在在旁邊看好戲。我扶自行車確實遇到了困難，我要它往左，它偏往右，要它往右卻往左，我要讓它往前，它又偏往后。爸爸對我說：“不要太輕敵，要和自行車合二為一才可以。”我經(jīng)過幾個小時不斷地努力學習，終于學成了，第二步是蹬。先是在腳踏板上踩下去，再是右腳蹬幾步，這樣就使自行車運動起來，可是我任是沒有成功。

　　爸爸讓我先跳過了這一步驟，最后一步是騎，如果這一步學會了，就等于學會了騎車。爸爸在后面扶著，我踏起來，心中總是默默地念著：“不要放手，不要放手啊！爸爸。”

　　我總算學會了騎自行車原來學騎車是那么困難，我摔了好幾次才成功。

　　我不僅學會了騎車，更明白了堅持才會勝利。

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