中班藝術(shù)活動(dòng)方案可愛(ài)的蝌蚪寶寶

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編精心整理的中班藝術(shù)活動(dòng)方案可愛(ài)的蝌蚪寶寶，希望能夠幫助到大家。

　　目的：

　　1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分泥、團(tuán)圓、搓條、壓扁、捏揉等泥工技能。

　　2、培養(yǎng)幼兒的觀察、動(dòng)手及表現(xiàn)能力。

　　準(zhǔn)備：

　　一次性盤(pán)子人手一只，橡皮泥若干：每張桌上放一只魚(yú)缸（事先用布遮蓋），內(nèi)有蝌蚪、水草、玻璃彈子等：背景圖一幅（上面畫(huà)有一只大青蛙，事先用布遮蓋）：錄音機(jī)及錄有青蛙叫聲的磁帶。

　　過(guò)程：

一、引起興趣

　　1、美麗的春天來(lái)到了，小草從泥土里鉆出來(lái)了，柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的新葉，迎春花張開(kāi)了小嗽叭，小螞蟻伸伸懶腰，小蜜蜂、小蝴蝶也跳起了舞，你們聽(tīng)，又有誰(shuí)來(lái)了？（錄音機(jī)傳出青蛙的叫聲，教師適時(shí)掀開(kāi)背景圖上的遮布。）

　　2、青蛙媽小寶寶是誰(shuí)？它們來(lái)了嗎？（幼兒回答后，教師掀開(kāi)魚(yú)缸上的遮布。）

　　二、引導(dǎo)幼兒觀察蝌蚪的外形特征

　　1、小蝌蚪穿什么衣裳？

　　2、小蝌蚪長(zhǎng)得什么模樣？

　　3、它們游水的姿態(tài)是怎么樣的？

　　三、幼兒操作

　　1、青蛙媽媽想請(qǐng)你們給它的小寶寶塑像。這樣吧，我們用橡皮泥來(lái)試一試。

　　2、幼兒觀察的基礎(chǔ)上動(dòng)手操作，教師巡回觀察。

　　3、請(qǐng)1～2名已做好蝌蚪的幼兒講述造型的方法和過(guò)程。

　　教師小結(jié)：剛才小朋友自己想出了兩種方法來(lái)做蝌蚪，正面我來(lái)介紹一下。第一種方法是取一小團(tuán)黑色橡皮泥，把它團(tuán)成圓，然后在圓泥上捏出尾巴，最后把它壓在盤(pán)子上；第二種方法是取一小團(tuán)黑色橡皮泥，把它團(tuán)成圓，再取一點(diǎn)泥，把它搓成長(zhǎng)條作尾巴，然后把這兩部分連結(jié)起來(lái)，最后把它壓在盤(pán)子上。

　　4、請(qǐng)幼兒參照上述方法繼續(xù)給蝌蚪塑像。

　　5、引導(dǎo)幼兒觀察魚(yú)缸里除了小蝌蚪，還有什么。（水草和石子）

　　6、教師出示范例，請(qǐng)幼兒思考用什么方法做水草和石子。（將不同顏色的橡皮泥團(tuán)圓作石子，搓成長(zhǎng)條作水草。）

　　四、講評(píng)

　　1、以青蛙媽口吻進(jìn)行講評(píng)：呱呱呱，讓媽媽看看，寶寶的塑像像不像。

　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽地向同伴介

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