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我的拿手好戲作文

時間:2024-03-20 09:32:47 作文 我要投稿

我的拿手好戲作文【大全15篇】

  在生活、工作和學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的我的拿手好戲作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的拿手好戲作文【大全15篇】

我的拿手好戲作文1

  俗話說:“十八般武藝,樣樣是好戲。”我的拿手好戲就是彈吉他。

  我是在去年四月份開始了彈吉他演奏之路。那是因為我看到電視上有許多男孩或青年上臺演出時,背著個吉他覺得很酷,演出了一定特別酷!所以我經常讓爸爸給我買一把吉他曲練習,并且去上吉他培訓課。

  我彈吉他先從基本功開始,一節課一節課上好之后,轉眼間我已經邁入六年級了。我學會了吉他中的許多技巧,并且學會了《送別》、《圓舞曲》、《四季歌》等許多歌曲。

  有一次,我認真地去彈《圓舞曲》,不出二十分鐘,我自以為彈得挺熟練了,就叫媽媽來聽。我一曲彈完之后,媽媽比較驚訝:“哇——咦——”我覺得肯定是媽媽在表揚我吉他彈得好,心想,待會爸爸上完課回來了,我一定要彈給他聽。

  過了一會兒,爸爸回來了,我假裝如無其事的`對他說:“爸爸,我新學會一首新的歌曲《圓舞曲》,讓我彈給你聽吧。”說完,就高興地彈了起來,結果,彈得很差,和弦換錯,掃弦掃錯,這一曲彈得結結巴巴。“唉,彈得不好,加油吧,孩子”,爸爸失落地走開了。我聽著這句話,心理不禁失落,知道彈吉他是學無止境的,要不斷地努力去練習,不要像“薛譚學謳”中的薛譚那樣。

  從此以后,我不斷地努力,終于考過了六級,這使我更加充滿自信了。同時,我想:無論是什么拿手好戲,都要經歷過“臺上一分鐘,臺下十年功”的磨練。

我的拿手好戲作文2

  說起我的拿手好戲,那就不得不提挑西瓜了。

  去年暑假,天氣炎熱,我們家基本上每天要“消滅”一個西瓜。買西瓜的任務就交給了我們家的兩大閑人——爺爺和我。一來二去,我就學會了“一看二拍三聽”的挑瓜法。爸爸、媽媽常常夸我買的西瓜最甜最好吃。

  今天,我和同學們到郊外郊游,大家邊走邊笑,玩得不亦樂乎。走著走著,前面的路上出現了一個賣西瓜的老爺爺。口感舌燥的我們一擁而上。是時候展現一下我的拿手好戲了。我問了問西瓜的價錢,便開始挑起了西瓜。

  我先看看瓜皮的顏色,再拍拍西瓜試試手感,接著聽聽西瓜發出的聲音。最后,我自信地挑了個大西瓜。這時候,饞嘴的同學們早已經忍不住了。

  我讓老爺爺打開第一個西瓜。好緊張啊,拿手好戲的.成敗在此一舉了。只聽“咔嚓”一聲脆響,老爺爺切開了第一個西瓜。哈哈,紅瓤黑子,看起來就特別誘人。同學們馬上把西瓜搶空了。大家吃得不亦樂乎,邊吃邊對我的拿手好戲贊嘆不已。我開心得笑了,心里像吃了蜜一樣甜。

  我真喜歡我的拿手好戲!

我的拿手好戲作文3

  "每個人都有自己的拿手好戲,比如:有人會拉名揚四海的小提琴,有人會寫大名鼎鼎的書法,有人會畫精妙絕倫的素描。而我的.拿手好戲卻是做蛋糕。起初疫情在家,我便想起了做蛋糕,做蛋糕需要很多材料,如:雞蛋,牛奶,食用油。帶我浪費十幾個雞蛋,幾袋牛奶,幾瓶食用油后,終于做出了屬于我自己的美味,可口的蛋糕。這是我上網課的第16天,“什么姑姑要來我家?”媽媽告訴我:“你不是會做蛋糕嗎?現在正是你大展身手的好時機呀”我答應了。我拿起久違的工具,生疏又有條理的打著雞蛋,然后用漏斗把蛋清和蛋黃分離,在把白糖倒進去,拿出攪拌器,攪拌均勻,因為長時間沒有做,所以我絲毫不敢懈怠,終于第一步完成了。

  然后我拿起裱花袋,把打好的雞蛋和奶油,倒入裱花袋,然后封口,送進烤箱,汗流夾背的我站在烤箱前等待著。20多分鐘過去了,砰的一聲,蛋糕好了,我拿起手套把蛋糕取了出來,頓時屋子里充滿了蛋糕的香味。姑姑拍手叫好,頓時我的心里像吃了蜜似的。

  從此,每次客人來到我家,都要細細品嘗我的拿手好戲—做蛋糕,都會向我投來贊許的目光,那是我的心里就會那時我的心里就會有滿滿的成就感。"

我的拿手好戲作文4

  誰都有一個拿手好戲,如:跳舞、唱歌、畫畫、變魔術等。而我的拿手好戲是——玩魔方。

  今年夏天的暑假,爸爸帶我去系統地學習了如何玩兒魔方。在課上,老師給我們講述了魔方的歷史,幫我們背誦了魔方的公式,還教會了我們如何快速還原打亂的魔方等。學會擺弄魔方后,我也每天都在堅持練習著,連開學了也會騰出課余時間練習一陣兒。

  巧的是,剛剛開學幾個星期,學校就組織了一個活動——讓每個班的學生都表演自己的拿手好戲,聽了校長的話后,我躍躍欲試,心想:終于可以展示我的訓練成果了!在隨后的幾天里,我更加努力訓練了,目的就是為了能讓同學們大開眼界,而我也能出出風頭!

  終于到了預選賽那天,我拿了幾個魔方來到學校,同學們看見魔方,都不知道那是什么東西,新奇極了,圍著問我:“這是什么?”我笑著回答說:“這是魔方。”

  輪到我展示了,只拿出了平常訓練的水平我在同學們灼灼的目光之下用一分鐘的時間就拼成了六面顏色都相同的'魔方,看完我的展示后,同學們都禁不住鼓起掌來。

  預選賽過去了,雖然我沒有被選上,但是我并不傷心。

  因為自從那次展示以后,我在同學們之間的人氣越來越高了,很多同學都購買了魔方,有的還會拿著自己拼不好的魔方來找我。這真是意外之喜,魔方居然給我帶來了好人緣!

  這就是我的拿手好戲一一玩魔方!

我的拿手好戲作文5

  每個人都有自己的拿手好戲,如畫畫、剪紙、捏泥人……當然,我也不例外,我的拿手好戲就是唱歌。

  在我上二年級的時候,我還高低音分不清,唱歌總是跑調。直到四年級,我發現我的聲音變得越來越好聽了。

  后來,我去校外活動中心拜師學藝。第一次來的時候,我的心情是無比激動的。老師看到了我,便讓我隨便唱一首歌。我有點害羞了,怯生生地走到了老師的前面,低聲地唱了起來。我一唱歌就進入狀態之中,歌聲響起,害羞的心情一掃而光。

  一首歌唱完,老師鼓起了掌,夸我唱得很好,是個好苗子,從此我跟著老師好好學藝。我的進步很快,歌唱得更好了,老師、同學們都說我長大之后能當歌星。

  唱歌給我帶來了無窮的樂趣,每當我閑著無聊的時候我都會唱歌,唱歌讓我對生活充滿了信心,歌聲伴我成長。輕柔如水的抒情歌曲,會讓我的心情漸漸平靜下來。當我害怕時,會想到《親愛的.小孩》;當我流淚時,會情不自禁地唱起《北極星的眼淚》;當我失敗時,會想起《隱形的翅膀》;還有……音樂時刻都陪伴著我。

  我喜歡唱歌,它是我生命中不可缺少的一部分。唱歌給了我力量,唱歌給了我勇氣,唱歌給了我快樂,希望真的像大家所說的那樣,我長大后當一名歌星。

我的拿手好戲作文6

  十八般武藝,樣樣是好戲!我的拿手好戲就是打籃球。周末作業寫完后,我經常叫上幾個同學結伴打籃球。

  一天放學回家,我看到爸爸正在看籃球比賽,只見運動員們百發百中,彈無虛發:移步,運球,灌籃,讓我眼花繚亂,一時間我下定決心——籃球我學定了。

  從此每天晚上我就與爸爸一起訓練:弓腰,彎背,曲腿,運球,投球。漸漸地我從“馬桶式”變成了專業投發,與同學們打得不亦樂乎。慢慢的,搶球技術出神入化,伙伴已不是我的對手了。

  我與哥哥的比賽開始了,我立馬使用搶球技術,獲得了主控權。彎腰弓背,運球開始,投球!進了,二分!我心中竊喜。但哥哥也不是吃素的`,就在我傳球時,一道黑影閃過,球到了他手中,他投了一個三分球,反超了我們一分。比分僵持著,兩方都不敢掉以輕心。一分,兩分,三分,我們不斷進球,最后兩分鐘了,我一記二分,但被哥哥擋下。時間到了,因二分之差我輸給了哥哥,我雖敗猶榮。

  看來拿手好戲還得經常訓練,并且不驕傲,要不恥下問啊!

我的拿手好戲作文7

  每個人都有自己的拿手好戲,比如:唱歌、跳舞、打球等等,三百六十行,行行出狀元。我的拿手好戲是——做雞蛋餅。

  小時候我經常看奶奶給我做雞蛋餅,漸漸的,我也學會了,并且做的和奶奶不相上下。以后,基本每一天我都會吃一個我做的雞蛋餅。

  我先把雞蛋打到碗里,每次要打三個雞蛋,然后把韭菜洗干凈,切碎,放在碗里,和雞蛋一起攪拌,準備好以后就開始做雞蛋餅了;先開火,再往鍋里放適量的油,等油熱了以后,把雞蛋液一點一點的倒進鍋里,要保持餅不粘在鍋上,然后再把它翻過來,再等一會兒就好了。

  我一般做好以后,都會把它分成四份,再倒上一杯牛奶。

  每當家人吃完以后,都會稱贊我的雞蛋餅特別好吃,連弟弟也稱贊我做的'好吃。每當我放學回到家,弟弟都會說:“姐姐,姐姐,我還想吃雞蛋餅!”看他這個樣子我是哭笑不得,只好去給他做,看著他香甜地吃著,我心里是美滋滋的。

  每次吃著香噴噴的雞蛋餅,感受到了自己動手的快樂,也體會到了媽媽、奶奶的辛苦,我要練習更多的“拿手好戲”來替家人分擔家務。

我的拿手好戲作文8

  在我們班,只要一提起我的大名,大家都會豎起大拇指,到底是怎么回事呢?這就得從我的拿手好戲舞蹈說起。

  看!我這苗條的魔鬼身材。瞧!我這大長腿,都是靠跳舞練出來的!

  我從上幼兒園開始就喜歡上了跳舞,媽媽就在外面給我報了一個舞蹈班。那個男舞蹈老師很兇,很嚴厲,讓我們胯要挨到地,沒有挨到地的要來壓。我就沒有挨到地,老師看到之后就來壓了。我很害怕,幾乎都要哭出淚來。"哇"我哭了……“咔",我好像聽見了骨頭錯位的聲音,痛苦的時間很長,胯慢慢摸到了地,老師放了手,但我的腿幾乎不能動彈。當腿合上的時候,骨頭又"咔"地響了一聲。下了課,我告訴媽媽我不想學了,但媽媽鼓勵我不要放棄。我在媽媽的'多次勸說下,堅持了下來。我現在換了一個地方學習舞蹈,但我依然沒有松懈。

  直到現在,我一直在學習舞蹈,學的是民族舞。我現在舞蹈考試已經過了十級,基本功也很好。

  但就在我很驕傲的時候,意外發生了!我們去比賽時候,一向表現很好的我們在出場的時候出反了,因此,前面一段的動作和隊形都做反了,直到在一個集合、散開的時候才回了原位,后面的也漸漸地走入正軌,這一次比賽拿了銀獎。

  我在班里舞會、兒童節表演,春節聯歡會都會主動申請表演,每一次都會為班級爭光。

  瞧,這就是我的拿手好戲!

我的拿手好戲作文9

  要說拿手好戲人人都有,只不過是各自的好拿手好戲不一樣而已,我只是如果要說起自己的拿手好戲啊,那一定是自己最會的那一個了。要說起我的`拿手好戲呀,就是跳舞了,我已經學了一年的時間了。

  剛進舞蹈班的時候,那里的女孩有很多很多,但是我那是體驗課,我要先覺得先試一試才能決定我要不要跳一年的。老師教我們的,最先的只是一個,想想我們選熟悉時幾下手勢。等我們熟練了,就會讓我們學習一個考級組合了。因此我又學了一年,所以我這一年我媽又讓我跳,但是我會更加努力的我這個雖然是我的拿手好戲,我還是要繼續努力。

  我今年已經六年級了,上了初一我應該不會再跳了吧,因為初一我要好好學習,到初二初三我更要努力的學習,把心思都放在學習上。最近我們有一個比賽,所以說我更要抓緊時間好好練習了。我的拿手好戲,雖然我不會像別人一樣炫耀。但是我是會更努力的更進一步。

  就是我的拿手好戲了。你們的拿手好戲是什么呢?和我們一起分享吧!

我的拿手好戲作文10

  我的拿手好戲是吹口哨,雖不說上很華麗,但也是優美的。

  一年級時聽到同班的一位男生在吹口哨,所有人都在看他,我也很羨慕。之后我便開始苦練起來,從一開始的笨拙,一點聲音都沒有,再到能斷斷續續地吹,最后我可以吹出一首完整的.歌曲。我非常開心,也希望能有機會展示展示我的拿手好戲。

  班級元旦聯歡征集節目時,我信心滿滿地報名了。之后我每天都吹個三五遍,就是為了不出丑,但是事情往往不如意。到了表演者天,我站在臺前,想努力地吹出聲音,可嘴巴卻偏偏發不出任何聲音,仿佛要和我對著干。臺下的同學也都小聲地嘀咕:“她到底會不會啊,在臺上來出丑的嗎?”我開始害怕,開始緊張。我掃視了一圈,看到了一位同學期待和鼓勵的眼神,我冷靜下來,開始深呼吸,調整自己的心態。當大部分同學還在嘲笑我時,悅耳的口哨聲傳了出來,在教室回蕩。我吹的是《童年》,還有一些同學一起跟著唱,那一刻,我的心放松了下來。我也閉上了眼睛,享受著安靜悠閑的時光。我一下臺上就有一些同學圍住了我,有的問我怎么煉成的,有的還來拜師學藝,還有一些讓我再吹一首……那一刻,我感到自豪和開心。

  但經過這一件事我也知道了,做一些事情時,不僅要勤加練習,還要有經驗多展示。之后我也會繼續練習我的拿手好戲——吹口哨。

我的拿手好戲作文11

  跳舞......寫作……十八般武藝,樣樣都是好戲,我的好戲是滑旱冰。

  前年夏天的一個夜晚,我和媽媽漫步在我們家前的廣場上,這時,一個個靈活的'身影闖入了我們的視野當中,他們穿著旱冰鞋,在地上飛快地滑動,這讓我眼前一亮,當時還沒有特長的我心中頭一次萌發出了學滑旱冰的想法。

  我向媽媽說明了我的想法,媽媽爽快的同意了,并且第二天一早就領我去買了旱冰鞋。

  買了鞋,那不練也不行了。媽媽又給我報了個旱冰班。

  我到了旱冰老師的場地,我一穿上鞋就重心不穩,一下子摔了個四腳朝天,我被老師扶了起來,“來,不要慌,看著我,左腳蹬,右腳向后收,左腳再蹬,右腳再收……”我按老師的方法,滑了幾步,可是因為我太高興了,注意力不集中,我又摔倒了。

  “來,站起來,重心向下,集中注意力……”“對,來,慢慢劃過來,來,來呀,快!”我一次又一次地,老師讓我一次又一次地站起來……不知摔了多少跤,我終于練得可以飛快地滑行了。

  功夫不負有心人,在今年的春天,我報名參加了全國旱冰比賽,在比賽中,我望著臺下的好幾百人,在臺上表演了起來,一會兒快速的轉圈,一會兒像天鵝一樣柔美的展開雙臂……在表演中,我無不自豪。

  直到現在,我已經得了好幾個滑旱冰的獎狀,我也通過去練習滑旱冰,得出一個道理:“只要努力,不管學什么,都可以學的很好!”

我的拿手好戲作文12

  每個人都有一個拿手好戲,有的人擅長球類運動,有的人擅長彈鋼琴,有的人擅長書畫……而我的拿手好戲就是——舞蹈了。

  上幼兒園時,晚上總喜歡看電視。每當看到電視上那些舞蹈演員們在舞臺上翩翩起舞時,自己也情不自禁地跟跳起來。媽媽看見了,于是就幫我報了舞蹈興趣班。誰知舞蹈可不是那么好學的,要先練基本功。壓腿、下腰,劈叉……一個個疼痛的動作接睡而至,讓我難以承受。但是,每當我想起電視上演員們那優美的舞姿和精彩的表演時,我便忘了疼痛,咬牙練習。每天只要一有空閑時間,就用來練習動作。不知道腿上青了多少次,也不知失敗過多少次。終于,我堅持下來了。現在的我已經考完了六級,雖然腳磨出了血泡,腿上青了,但是舞蹈也讓我感到了無限的快樂。

  有一次,在春節團圓飯后,大家要求讓每一個人都來一段才藝展示。弟弟妹妹們都表現得很好。到我了,我換好鞋用盡所有的`力氣,跳了我最拿手的舞蹈。家中的長輩們無不夸獎我跳得好,我聽了心里喜滋滋的。

  從學舞蹈中,我明白做任何事要堅持到底,不能半途而廢的道理,對,舞蹈就是我的拿手好戲!

我的拿手好戲作文13

  煎雞蛋我會的東西可多了,比如說:包餃子,唱歌,畫畫,做面包,吹口哨……。

  可是,我的拿手好戲就是“煎雞蛋”有一次,爸爸媽媽在那煎雞蛋,鬧起來可香了我就叫爸爸媽媽教我。經過無數次的努力,我終于成功了。我十分高興,就一直煎個不停。這架勢,可能這一個月我們都得吃煎雞蛋了。周末里,我正好趁這個機會,帶著弟弟。坐著公交車去小姨家,小姨和外婆是好好顯擺顯擺我的拿手好戲。小姨他們十分緊張,因為上一次我也是剛學會的包餃子到他家。他們表演包餃子。餃子和餃子餡灑滿一地。整整消費了小姨兩百多元的材料。到了那兒,我鞋也顧不上換,就趕緊跑到廚房。從冰箱里拿出雞蛋,在碗柜上拿出一個碗和一雙筷子。把雞蛋在桌子上砸了一點裂縫,緊握著裂縫的兩邊一拉。雞蛋就從殼里出來了。戕拿起筷子快速的攪拌。在鍋里倒一點油。等油辣了以后,把雞蛋放在鍋里煎。我拿去給外婆和小姨品嘗,第一個煎熟了,非常好吃得到了外婆和小姨的`表揚,十分得意。第二個雞蛋沒熟,十分的尷尬。

  這讓我明白了,做事不要太慌張,要保持冷靜,不然就不能做好。

我的拿手好戲作文14

  十八般武藝,樣樣都好秀!我的專長是吹口哨。

  第一次接觸口哨是在高一的寒假。那天爺爺心情很好。他用優美的聲音吹口哨。他看著我,決定教我吹口哨。

  不知不覺,我上了四年級。這是一節音樂課。老師讓我們享受音樂。唉,要是有一首關于吹口哨的歌就好了!想著,想著,一曲終了。老師說:“同學們,讓我們來欣賞一首關于吹口哨的`歌。”聽到這里,我又驚又喜。老師可以“讀心術”。怎么才能達到自己想要的?聽著美妙的音樂,我也很喜歡

  我忍不住吹口哨。歌的調子有強有弱,我學會了有強有弱,就把整首歌唱完了。老師大概覺得這首歌很好聽,就重播了一遍。我開始吹了

  吹口哨,旁邊會吹口哨的同學都被我感染了,也吹起來了。

  語文課到了,我還沉浸在音樂里。語文課,我又吹口哨了,心情很爽。語文老師注意到了,喊道:“誰在吹口哨,這么吵?”旁邊的同學指著我,我迫不及待地在地上挖了個坑。我臉都紅了,很尷尬。

  這是我的專長——吹口哨。

我的拿手好戲作文15

  俗話說的好,拿手好戲人人都有,有的人拿手好戲是唱歌、有的人是跳舞……總之,武藝各式各樣,而我的拿手好戲就是眾所周知的玩轉魔方。

  我會玩魔方還要感謝我爸呢!有一天我爸爸送給了我一個魔方,我便開始擺弄它。突然,妹妹從我手中搶走魔方亂轉一通,然后丟在床上跑了。我生氣的拿起魔方卻無法還原,這時,媽媽對我說:“你上網在百度搜一搜不就好了嗎?”于是我聽取了媽媽的建議,最終,經過一個下午的不懈努力,我終于還原了魔方。

  由于我玩的時間長了。對魔方非常熟練。還教會許多朋友們玩魔方,他們有不會的步驟都來請教我。后來,我們還常常進行魔方比賽,我每一次都是勝利者。朋友們都夸我太厲害了!我心里感覺比吃了蜜還甜。可好景不長,就像甜食吃多會長蛀牙。失敗的'事情發生了。

  記得那一次,我和我的朋友又開始了魔方比賽,我邊轉魔方邊想著,如果我勝了朋友們又會怎樣夸我呢!“糟糕,我太驕傲了,公式錯了!”我叫道。這時朋友大喊:“我贏了!”唉!到手的鴨子飛了!

  通過這么長時間的玩魔方,我積累了好多寶貴經驗,也更加熟練了,更能很好的給別人展示我的拿手好戲了。希望大家喜歡!

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