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科技的作文

時間:2024-03-23 09:39:01 科技 我要投稿

科技的作文

  在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的科技的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

科技的作文

科技的作文 篇1

  今天,老師帶我們去參觀“中國流動科技館”。那里面有很多機器,比如我們參觀的“小球旅行記”,“會跳的芭比”,“看得見的電”等等,各種有趣的機器。

  但是,最令我印象深刻的是“激光豎琴”。

  它是一個小巧玲瓏、精致的“電子豎琴”,上面有十根激光發射出來的紅色激光琴弦。我看到它的第一眼,就產生了強大的好奇心。我快步走向了“激光豎琴”,迫不及待地摸了摸那紅色的琴弦。忽然,它發出了一聲聲美妙、動聽、悠長的聲音,就像彈奏鋼琴發出的優美音符,可好聽啦!

  還有一個叫做“指間靜電”的“小家伙”,屏幕上有許多小點點。我試著把手放在上面,上面的靜電指數很小,沒多大反應。可能是我的手指靜電不大吧?于是,我趕緊將手放在衣服上快速摩擦,再把手放了上去,靜電真的變大了呢,好神奇哦!

  我還看到一個“安全知識跑步機”,正想試一試,由于時間有限老師叫我們集合,依依不舍的離開了“科技館”。

  這次參觀“中國流動科技館”,雖然有一丁點遺憾,不過我還是很開心的.。那些神奇的機器,仿佛將我帶進了科學的浩瀚海洋。盡管有些科學原理我還不是很懂,但它讓我對探索科學產生了濃厚的興趣。我暗下決心,一定要好好學習,掌握更多的科學知識,為人類的進步做出自己的貢獻!

  這一次參觀將令我終生難忘。

科技的作文 篇2

  隨著科技創新,人們的生活都將變得日新月異,就連我們的校園,也發生了很大的變化。

  走進校園,就能看見我們那美麗的七彩的教學樓。我們的教學樓是用最新研制的`高科技的木材做成的。這種木材比大理石還耐用,既環保又安全。我們的教室寬敞明亮,每個學生的課桌都是多功能大容量的。課桌經過現代科技改造了。走到課桌前,你會看見一臺微型電腦嵌在桌子上,這就是我們的“課本”。電腦用一種特殊的材料做成,不會傷害眼睛。考試的時候,這種電腦還會防止你作敝。黑板也是用環保材料制作而成。這種黑板有一種智力芯片,相當于電腦的大屏幕。只要在黑板上寫下的句子和文章都會記在芯片里,方便同學查找和復習。

  雖然這些都是我的夢想,但是,只要靠我們的努力,一定會打造出未來的校園。

  讓我們一起努力吧!只要發展科技,科技創新,沒什么是不可能的。

科技的作文 篇3

  我已經很久沒去科技館玩了,因為我前段時間回老家了。

  今天星期日,媽媽帶妹妹去上早教,爸爸帶我去科技館玩。科技館的`叔叔阿姨說很久沒看見我來了,就免費送我三張玩飛船的票,還免費讓我開模擬汽車,然后再玩了模擬劃船,我還看了摸擬磁 旋浮小火車,還看了3D電影,最后要出科技館的時候,我買了一根香腸吃,好好吃。

  我們就離開科技館去接媽媽和妹妹回家了。

科技的作文 篇4

  星期一我們學校宣布了本周要事:制作科技發明創作小東西!天,我最怕怕科技了!一提起科技,我就想到神七:太陽能帆板、火箭、返回艙……什么都想不出來。雖然在班上科學我是數一數二的,不過我一說到發明創作,就滿腦子的空白。

  因為生病沒上學的原因,致使我沒能提前知道這一個任務,這不昨天剛剛知道,一聽到這個詞我就心急火燎,渾身的毛都折了起來(可不是嚇的額)。昨天中午一回到家,我就悶悶不樂地說:“媽媽,今天中午我要制作一個東西,不要打擾!”吃完飯,我急匆匆地拿出了紙杯、釘子、鐵片、乒乓球、膠布……等材料做準備。可好不容易準備好一屁股坐下的時候,卻又是滿腦子的空白:做什么呢?做出來又是一個什么樣呢?……想著想著我竟然想到了:是不做還是做?后來我終于下了決定:當然做了。做下這個決定時我有一些勉強,因為我實在是想不出來做什么,就算是小玩意兒也行不通。我擺弄著兩個紙杯,突然想起了以前做的太陽花,結果我把紙杯小心翼翼地剪出了太陽花的形狀,剛剛想著這與科技也不粘邊兒時,媽媽突然走過來說:“忽忽,做了個挺漂亮的風車嘛!”我暈,真是“吃過豬肉,沒見過豬跑”!就這樣,一個紙杯在我的手里報廢了。我又嘗試著把乒乓球綁在紙杯上讓紙杯在水上漂,像一個輪船似的……對,這個簡單!我三下兩下就綁好了乒乓球,不過我又發現了新的問題,紙杯偏了!不過這難不倒我,雞蛋殼不也是“乒乓球”嘛!我又“麻利”地用筷子把兩個雞蛋搗碎,想試圖貼到紙杯上。可是可惡的膠布一遇水不聽使喚了,我想到了用線,綁啊綁,結果等到上學時間我也沒有弄好,我索性不玩了。收拾收拾東西,我去上學了。

  放學一回來,爸爸就說:“你那一個什么什么小制作制好了嗎?”我這正在“悶”頭上,爸爸的這一句話像是刀子似的扎到我的臉上。“還沒有。”“我幫你做個東西吧!”我不知道爸爸葫蘆里賣的什么藥。“有沒有扎頭的那種東西?還有一個蠟燭”“哦,我一會兒給你拿,其它做手工的必要東西都在茶幾上。”東西準備好后,只見爸爸把一個粗頭皮繩的'表皮弄開,只要里面的皮繩。然后他故作神秘地說:“你先去做作業吧!”我很聽話,乖乖地去做作業了。在做作業的同時,我偷偷地瞧他一眼:只見他把粗頭皮繩的表皮全部剪掉,只留下里面的三個皮筋。然后他順手拿起旁邊的“益達木糖醇”塑料盒,打開蓋子把里面的糖都倒了出來,并用剪子在盒頂與盒下方各開了一個洞……我看得出神,以至鋼筆順著衣角劃下來。而這時的爸爸竟然神不知鬼不覺地把東西做完了。只見這個東西是由“益達木糖醇”做中間平底,兩頭的一邊有一個小釘子,一邊有一個大釘子。爸爸這回放大了噪門:“轉動釘子,它就往前跑……”一開始我不相信,后來我把釘子轉了10圈,結果它歪歪扭扭偏向一邊,不走,哈哈,這下爸爸說:“不對不對,這是兩邊不平橫……”后來換來換去他盯住了我的鉛筆頭,我看著他想用,大方的說:“拿去拿去,用吧用吧!”嘻嘻,這給我辦事,還成了我是好人哩!把鉛筆頭弄到“益達木糖醇”瓶上時,我再次旋轉鉛筆,這個小東西真的跑起來了,有時快,有時慢……真有趣!后來聽了爸爸告訴我這個小東西的原理,我明白了:一個物是圓體它可以走,可是不可以長時間走,要是有了動力,它就可以長時間行走。而“益達木糖醇”瓶正是個圓柱體,而在它身中的皮筋,就如動力,而在兩頭的鉛筆與釘子,是為保持平衡,而在上頭與“益達木糖醇”瓶相連的蠟燭,是起潤滑油的作用,不讓鉛筆運轉,而是它自己在運轉。

  就這樣,我的科技發明創造可是以成功告終了。后來我把自己與爸爸的小制作定名為“旋轉木馬”。無論它多么微小,可是它在我們的心中卻是如此重要。我相信,旋轉木馬會一直不停地在我的心中旋轉……

科技的作文 篇5

  我們學校一年一度的科技節就要來臨了,為了讓所有同學都參與其中,今天下午,我們全班同學一起體驗了一次有意義的科技活動。

  我們分為兩組:男生組和女生組。一開始,我很疑惑,也很興奮,我們要去做什么呢?是不是化學實驗?會不會······這時,一位老師把我們女生領進了一個教室,隨后便分發材料。

  看到材料,我便更是感到奇怪了,只見桌上擺著一個既像碗,又像瓶的塑料盒,一個蓋子,一個電路板,還有一堆鐵絲。正當我迷惑不解時,我看見了說明書。哦,原來是做“夜光燈”啊!我一定要做好!

  我先按照老師給的步驟,將那些“鐵絲”一根一根插進電路板。首先一個是長著“四只腳”的,我用手把它的“腳”掰開一點,依次插入四個孔,隨后是一紅一綠兩個長著“兩只腳”的'我又分別把它們插進相應的位置里,再插入LED燈,放上電池,就能亮啦!可是,它不會變色呀!我一看說明書,才發現還有兩個零件沒有安裝,那是控制變色的,插上之后,燈光發出有豐富多彩的顏色啦!

  然而,又一個問題擺在了我的眼前:怎么關掉燈?一定要把所有的都拆掉嗎?這時,老師開始講解,原來還有一個零件,它是用來控制LED燈的。嘿,真神奇,有了它,燈果然不亮了,而想要再次開燈就只要將金屬片倒過來就行了。

  我把裝好的電路板放進那個塑料盒子中,擰上蓋子,將它倒過來,一個夜光燈就做好了。更妙的是,它還是太陽能的,電池用完時,放在陽光底下曬一曬,就又有電了。我與同學們互相炫耀自己的成果,心里十分高興,也很自豪。

  這次的活動讓我們走進了科技的世界,也收獲了許多知識,真希望能夠再體驗一次!

科技的作文 篇6

  今天陽光明媚,萬里無云,早上小鳥在枝頭給我唱歌,小松鼠在枝頭蹦來跳去仿佛在向我招手,我的心情特別舒暢,因為我們要去豐榮中心小學參加大連市科技館帶來的科技活動。

  我們一路上歡歌笑語,來到豐榮中心就直奔三樓的會議室,聽大連科技館的老師普及科普知識。

  老師向我們介紹了每年都要舉行的創新思維大賽。帶我們玩了游戲,小環變大環,拍手游戲,吹乒乓球游戲,我們玩得不亦樂乎。老師通過這系游戲告訴我們,在生活中一定要善于觀察,善于思考,善意發現問題并解決問題。

  然后我們就到操場上來參加開幕式了,這次開幕式上,科技館的老師給我做了兩個實驗非常有意思,吸引了孩子們的眼球。一個是大象牙膏,一個是液氮爆炸,我們看到老師在做第一個實驗時,往一個杯子里倒入一瓶化學物質,它和另一種物質一混合就會產生泡沫爆發,那泡沫層出不窮。第二個是往瓶子里倒入液氮,把液氮瓶放入一個大塑料桶里面,再往桶里放入海洋球,十幾秒過后,各種顏色的海洋球想天女散花一樣噴涌而出,引起全場一陣又一陣的歡呼和尖叫。科學的魅力就是如此的勢不可擋。

  后來,我們舉行了用吸管搭塔的`比賽。我首先先用吸管搭成了三個梯形,用膠帶把三個梯形粘貼在一起,然后把它當放到一邊備用,接著用吸管做成一個竹排的形狀,最后用膠帶把竹排給粘倒梯形上,一個抱他就做好了。我實驗了一下,我的塔承重還是很好的。

  今天我受益匪淺,不僅學到了知識,還提高了動手能力,真是讓人開心。

科技的作文 篇7

  5月4日,我們班開展了一場激烈的辯論賽。這次辯論賽等的辯題是科技發展給我們帶來的是利大還是弊大。正方認為科技發展利大,而反方認為科技發展弊大。做為主持人的我宣布辯論賽開始。

  剛一開始正方一辯就爭先恐后地站起來。滔滔不絕地開場陳述。而反方一辯也不甘落后,還未等正方一辯坐下。就連忙接上,口若懸河地進行開場陳述。雙方一辯都在用具體事例和真實結果來反駁對方的觀點,回答對方的問題。

  經過開場陳述,接下來是雙方二辯陳述己方觀點。這次還未等我說完,反方二辯就聰明地接上了,問了正方很多似乎沒有答案又令人費解的'問題。還好正方二辯思維敏捷,以巧妙的回答讓反方二辯無話可說。這時響起了雷鳴般的掌聲,他們都為反方二辯的回答喝彩。這一回合正方占了上方風。

  剛才雙方都為自己的觀點進行了陳述,接下來進入自由辯論環節,雙方都有3分鐘的時間。這次雙方都沒有立即站起來,他們都怕自己的話被對方找出破綻。于是,他們都在慎重地思考。首先,反方三辯以青少年沉迷與網絡無法自拔的問題向正方發問。而正方卻把火箭的升空和鳥巢水立方的建成來反駁對方,經過雙方的激烈角逐,現在進入總結陳詞環節。雙方出口成章、舌燦蓮花仍然各不相讓。

  最后辯論結束!對于“ 科技發展利大還是弊大”這個問題雙方辯手都舉例論證了自己的觀點。我做了個總結,科技發展確實給人類提供了便利,但是同時也應治理由此出現的種種問題,為我們這個地球——人類的家園,更加美好,讓我們共同努力吧!

科技的作文 篇8

  科技的發展有很多。

  比如電視,原來的電視是黑白色的,一點也沒意思,一點也不好,現在的電視是彩色的,看起來很有意思,還有就是照相機,原來的.照相機,照出來的都是黑白色的,而且還要交卷,很麻煩,還不能美化。現在的照相機,很好,因為可以美化,還是彩圖,如果是黑白的也可以,想照什么就找什么。現在的手機,原來的手機,就是能有手機的工能,現在的手機,都有鍵盤,跟電腦一樣,還可以當電腦使用,而且還可以上QQ,原來都沒有電腦。還有電腦,原來的電腦只可以在家里玩,現在想在什么時候玩,就在什么時候玩,因為有了手提電腦,而且還很省電。還有空調,現在的空調想要都熱都可以,想要多涼也可以,而且還有的空調沒有聲音,可以讓我們安安靜靜的睡覺。

  現在的科學真是太發達了。

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