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北京科技館作文

時間:2024-03-24 15:10:05 科技 我要投稿

北京科技館作文匯編(4篇)

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的北京科技館作文4篇,歡迎大家分享。

北京科技館作文匯編(4篇)

北京科技館作文 篇1

  國慶節期間,爸爸帶我去北京游玩。早就聽說了大名鼎鼎的北京國家科技館,于是第二天一早,我就迫不及待地讓爸爸帶我去參觀。

  北京國家科技館坐落在奧體中心西北面,一共有四層展廳,其中二樓是自然展廳,三樓是科技與生活展廳,四樓是挑戰與未來展廳。假日來科技館參觀的小朋友真多呀!我們花了很長時間才買到票。終于進入了館內,我拽著爸爸直接來到三樓展廳。展廳正中的動力發電游戲擠滿了小朋友,這個游戲是利用人的運動能量來發電,只有在規定時間里手搖轉盤或腳蹬自行車來帶動機械轉動才能發電,我使出了渾身的力氣,蹬得滿頭大汗終于發了一度電,我興奮極了,原來發電也這么簡單呀!科學真是太神奇了!在這個展廳里,我還興致勃勃地體驗了汽車、飛機等交通工具的模擬駕駛,太過癮了!隨后,我和爸爸又來到二樓自然展廳,在這里有很多與自然有關的模型、展圖和游戲。我玩了一個動物發音的`游戲,通過機器模擬發聲,聽到了許多動物的叫聲,真有趣!最后,我和爸爸來到四樓挑戰與未來展廳,這個展廳有許多科幻游戲,通過參觀和了解這些游戲,我發現我們人類的想象力真是無窮的。參觀完三個展廳,已經快到下午了,雖然我肚子餓得咕咕叫,但我的大腦里裝滿了精神食糧。

  "少年強則國強,少年智則國智。"作為21世紀的新新人類,我們一定要為一科技進步而不懈努力。

北京科技館作文 篇2

  在北京參觀,留給孩子們印象最深的恐怕就是科技館了,甚至可以說收獲頗豐,雖然人疲憊不堪,但是心里卻很高興。

  一進大廳就在位于一層大廳天花板上看到了一些由小球鞋組成的陣列,在計算機控制下,小球在空中上下直線運動,組成不同的'幾何圖案。

  進入大廳內部,是“科學樂園”、“華夏之光”、“探索與發現”、“科技與生活”、“挑戰與未來”5個主題的展廳。其中給我印象最深的是在二樓大廳的中心,屹立著侏羅紀恐龍的化石,我們還通 過液晶播放設備,看到了恐龍世紀的資料。豐富生動的影像資料,讓我們更清楚的了解到恐龍怎樣從盛世走向滅亡。

  在這里我們看到了很多新奇的東西,體驗了很多的科學道理,學到了不少知識,我們的希望和未來懷著強烈求知欲,興致勃勃地動手操作或親身體驗,真的是生動形象、妙趣橫生。

北京科技館作文 篇3

  在局領導的帶領下,我們對中國科技館進行了參觀學習。這是我第一次到中國科技館,對我來說它多少有些神秘。

  中國科技館新館位于北京國家奧林匹克公園中心區內,距“鳥巢”僅一箭之遙,占地4.8萬平方米,建筑規模10.2萬平方米,集展示與參與、教育與科研、合作與交流、收藏與制作、休閑與旅游于一體,是一座主題突出、功能完善、形象完整并具有國際先進水平的現代化綜合性國家科技館。其建筑整體為單體正方形,由若干積木塊相互咬合,整個外形呈現為一個巨大的“魯班鎖”,既體現出中國傳統文化重視整體與部分相結合的理念,也寓意科學的眾多學科之間相互融合、相互促進。

  中國科技館共分四層,四個展區:一層的華夏之光展區;二層的探索與發現展區;三層的科技與生活展區;四層的挑戰與未來展區。 “華夏之光展區”展示了中國古代科技成就,及其對中華民族繁衍生息,中國社會發展和世界文明進步的重要作用,展示中國科技發展與世界科技發展的宏觀視角下感懷中華民族的智慧和創造。 “探索與發現展區”展示了科技的美妙和神奇,以及人類在與自然交互的過程中體現出來的科學思想和方法,使我們體會科學探索與發現帶來的樂趣,激發了科學興趣,啟迪創新意識。

  “科技與生活展區”展示了科技發展對人類社會產生的日益廣泛和深刻的影響,傳播科技以人為本的理念,使我們感受科技創新為人類帶來的福祉和恩惠。

  “挑戰與未來展區”展示了人類面臨的重大問題與挑戰,展現科技創新對可持續發展的貢獻,表達了人類對未來生活的暢想,使我們認識到創新是人類應對未來挑戰的重大選擇,引導我們對未來科技發展問題的關注和思考。

  這次參觀活動讓我們在展覽和游戲中體驗探究的樂趣,激發了我們好奇心,培養了我們對科學的熱愛。

  我最震撼的是“華夏之光”展區,展廳陳列著反映中華民族燦爛文明成就的珍品,介紹四大發明及天文、陶瓷、建筑、青銅、冶鑄、

  紡織、刺繡、中醫中藥、機械、手工藝等學科內容。并陳列有古代的火箭、戰船,天文學的渾儀、簡儀,設計精巧的水磨、水車、指南針等。各種展品精巧美觀,而且很多都可以去動手去體驗去體會。活版印刷模板懸掛在墻上,體現著中國傳統文明的博大和精深。該展廳運用了各種先進的展示手段和信息技術,將古代的科技文物和文獻記載轉變為可動模型和互動展品,讓我們在親身體驗與操作中,了解古代發明的構造及其原理。陶寺古觀象臺、水力紡紗機等特色展品可以讓我們身臨其境地體會到祖先的創造,了解古代發明的構造及其原理。但是當我們在稱贊我國古人的智慧時,我們不禁會想到這樣一個問題,為什么中國古代科技如此發達,到了近代卻遠遠落后于西方了呢?所以科技是第一生產力,無論何時,我們都不能松懈。整個華夏之光展區展現中國古代科技成就,及其對中華民資繁衍生息、中國社會發展和世界文明進步的`重要作用,展示中國科技發展與世界科技文明的融合與相互激蕩,讓公眾在世界科技發展的宏觀視角下感懷中華民族的智慧和創造。

  不知不覺3個多小時的參觀過去了,而我的內心久久不能平靜,還沉醉在科學技術發展的震憾中,忽然這間我感受到了作為一名人民教師的責任,我們肩負的不只是孩子的未來,還肩負著世界科學技術的發展。結束了對中國科技館的參觀,回憶展廳展示的都是反映我國國民經濟發展的重大領域,反映新世紀科技發展的新趨勢的展品。體現了國家對科學和教育的重視。我更應該加快學習科學知識,充實自己,完成好作為一名人民教師的使命。

北京科技館作文 篇4

  今天,我們學校組織四至六年級的學生去參觀北京科技館。早晨去學校的路上我的心情一直很興奮。這是我第一次參觀科技館,想著那里是什么樣子的呢?

  我們很快就出發了,經過了一個小時的時間我們終于到達科技館了。一進門就看見了美麗的白色大氣球,在老師的`帶領下,我們來到3D電影院。電影的內容是關于海洋方面的知識,同時也看到了許多的海洋生物,我看的很認真。可是沒一會兒就演完了,我依依不舍的離開電影放映室。接下來,老師讓我們分小組自由活動,我們組,先跑到了恐龍化石跟前,那高大雄偉的恐龍讓我很吃驚,以前在書上看到過有關恐龍的圖片,但見到真的恐龍時,我才明白恐龍竟然這么大,比我想象的大好幾百倍。我們離開恐龍化石后,又去了迷宮,顏色屋等等。正當我不知去哪里玩時,忽然看見一座大大的像擂臺一樣的圓盤,我順著階梯一路跑了上去,站在上面向下看去,哇!我站的地方真高呀。這時,我看見趙瓏祎在下面蕩秋千,我就大聲喊她上來一起玩。

  通過這次參觀,我覺得自己開闊了眼界,了解了不少課外知識。

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北京科技館作文 篇1

  國慶節期間,爸爸帶我去北京游玩。早就聽說了大名鼎鼎的北京國家科技館,于是第二天一早,我就迫不及待地讓爸爸帶我去參觀。

  北京國家科技館坐落在奧體中心西北面,一共有四層展廳,其中二樓是自然展廳,三樓是科技與生活展廳,四樓是挑戰與未來展廳。假日來科技館參觀的小朋友真多呀!我們花了很長時間才買到票。終于進入了館內,我拽著爸爸直接來到三樓展廳。展廳正中的動力發電游戲擠滿了小朋友,這個游戲是利用人的運動能量來發電,只有在規定時間里手搖轉盤或腳蹬自行車來帶動機械轉動才能發電,我使出了渾身的力氣,蹬得滿頭大汗終于發了一度電,我興奮極了,原來發電也這么簡單呀!科學真是太神奇了!在這個展廳里,我還興致勃勃地體驗了汽車、飛機等交通工具的模擬駕駛,太過癮了!隨后,我和爸爸又來到二樓自然展廳,在這里有很多與自然有關的模型、展圖和游戲。我玩了一個動物發音的`游戲,通過機器模擬發聲,聽到了許多動物的叫聲,真有趣!最后,我和爸爸來到四樓挑戰與未來展廳,這個展廳有許多科幻游戲,通過參觀和了解這些游戲,我發現我們人類的想象力真是無窮的。參觀完三個展廳,已經快到下午了,雖然我肚子餓得咕咕叫,但我的大腦里裝滿了精神食糧。

  "少年強則國強,少年智則國智。"作為21世紀的新新人類,我們一定要為一科技進步而不懈努力。

北京科技館作文 篇2

  在北京參觀,留給孩子們印象最深的恐怕就是科技館了,甚至可以說收獲頗豐,雖然人疲憊不堪,但是心里卻很高興。

  一進大廳就在位于一層大廳天花板上看到了一些由小球鞋組成的陣列,在計算機控制下,小球在空中上下直線運動,組成不同的'幾何圖案。

  進入大廳內部,是“科學樂園”、“華夏之光”、“探索與發現”、“科技與生活”、“挑戰與未來”5個主題的展廳。其中給我印象最深的是在二樓大廳的中心,屹立著侏羅紀恐龍的化石,我們還通 過液晶播放設備,看到了恐龍世紀的資料。豐富生動的影像資料,讓我們更清楚的了解到恐龍怎樣從盛世走向滅亡。

  在這里我們看到了很多新奇的東西,體驗了很多的科學道理,學到了不少知識,我們的希望和未來懷著強烈求知欲,興致勃勃地動手操作或親身體驗,真的是生動形象、妙趣橫生。

北京科技館作文 篇3

  在局領導的帶領下,我們對中國科技館進行了參觀學習。這是我第一次到中國科技館,對我來說它多少有些神秘。

  中國科技館新館位于北京國家奧林匹克公園中心區內,距“鳥巢”僅一箭之遙,占地4.8萬平方米,建筑規模10.2萬平方米,集展示與參與、教育與科研、合作與交流、收藏與制作、休閑與旅游于一體,是一座主題突出、功能完善、形象完整并具有國際先進水平的現代化綜合性國家科技館。其建筑整體為單體正方形,由若干積木塊相互咬合,整個外形呈現為一個巨大的“魯班鎖”,既體現出中國傳統文化重視整體與部分相結合的理念,也寓意科學的眾多學科之間相互融合、相互促進。

  中國科技館共分四層,四個展區:一層的華夏之光展區;二層的探索與發現展區;三層的科技與生活展區;四層的挑戰與未來展區。 “華夏之光展區”展示了中國古代科技成就,及其對中華民族繁衍生息,中國社會發展和世界文明進步的重要作用,展示中國科技發展與世界科技發展的宏觀視角下感懷中華民族的智慧和創造。 “探索與發現展區”展示了科技的美妙和神奇,以及人類在與自然交互的過程中體現出來的科學思想和方法,使我們體會科學探索與發現帶來的樂趣,激發了科學興趣,啟迪創新意識。

  “科技與生活展區”展示了科技發展對人類社會產生的日益廣泛和深刻的影響,傳播科技以人為本的理念,使我們感受科技創新為人類帶來的福祉和恩惠。

  “挑戰與未來展區”展示了人類面臨的重大問題與挑戰,展現科技創新對可持續發展的貢獻,表達了人類對未來生活的暢想,使我們認識到創新是人類應對未來挑戰的重大選擇,引導我們對未來科技發展問題的關注和思考。

  這次參觀活動讓我們在展覽和游戲中體驗探究的樂趣,激發了我們好奇心,培養了我們對科學的熱愛。

  我最震撼的是“華夏之光”展區,展廳陳列著反映中華民族燦爛文明成就的珍品,介紹四大發明及天文、陶瓷、建筑、青銅、冶鑄、

  紡織、刺繡、中醫中藥、機械、手工藝等學科內容。并陳列有古代的火箭、戰船,天文學的渾儀、簡儀,設計精巧的水磨、水車、指南針等。各種展品精巧美觀,而且很多都可以去動手去體驗去體會。活版印刷模板懸掛在墻上,體現著中國傳統文明的博大和精深。該展廳運用了各種先進的展示手段和信息技術,將古代的科技文物和文獻記載轉變為可動模型和互動展品,讓我們在親身體驗與操作中,了解古代發明的構造及其原理。陶寺古觀象臺、水力紡紗機等特色展品可以讓我們身臨其境地體會到祖先的創造,了解古代發明的構造及其原理。但是當我們在稱贊我國古人的智慧時,我們不禁會想到這樣一個問題,為什么中國古代科技如此發達,到了近代卻遠遠落后于西方了呢?所以科技是第一生產力,無論何時,我們都不能松懈。整個華夏之光展區展現中國古代科技成就,及其對中華民資繁衍生息、中國社會發展和世界文明進步的`重要作用,展示中國科技發展與世界科技文明的融合與相互激蕩,讓公眾在世界科技發展的宏觀視角下感懷中華民族的智慧和創造。

  不知不覺3個多小時的參觀過去了,而我的內心久久不能平靜,還沉醉在科學技術發展的震憾中,忽然這間我感受到了作為一名人民教師的責任,我們肩負的不只是孩子的未來,還肩負著世界科學技術的發展。結束了對中國科技館的參觀,回憶展廳展示的都是反映我國國民經濟發展的重大領域,反映新世紀科技發展的新趨勢的展品。體現了國家對科學和教育的重視。我更應該加快學習科學知識,充實自己,完成好作為一名人民教師的使命。

北京科技館作文 篇4

  今天,我們學校組織四至六年級的學生去參觀北京科技館。早晨去學校的路上我的心情一直很興奮。這是我第一次參觀科技館,想著那里是什么樣子的呢?

  我們很快就出發了,經過了一個小時的時間我們終于到達科技館了。一進門就看見了美麗的白色大氣球,在老師的`帶領下,我們來到3D電影院。電影的內容是關于海洋方面的知識,同時也看到了許多的海洋生物,我看的很認真。可是沒一會兒就演完了,我依依不舍的離開電影放映室。接下來,老師讓我們分小組自由活動,我們組,先跑到了恐龍化石跟前,那高大雄偉的恐龍讓我很吃驚,以前在書上看到過有關恐龍的圖片,但見到真的恐龍時,我才明白恐龍竟然這么大,比我想象的大好幾百倍。我們離開恐龍化石后,又去了迷宮,顏色屋等等。正當我不知去哪里玩時,忽然看見一座大大的像擂臺一樣的圓盤,我順著階梯一路跑了上去,站在上面向下看去,哇!我站的地方真高呀。這時,我看見趙瓏祎在下面蕩秋千,我就大聲喊她上來一起玩。

  通過這次參觀,我覺得自己開闊了眼界,了解了不少課外知識。