科技館作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的科技館作文4篇，希望對大家有所幫助。

科技館作文 篇1

　　今天上午，我們興奮不已的去了我們向往已久的青少年宇宙科技展。

　　首先我們?nèi)チ苏故続館：

　　哇！這里真美呀！藍(lán)藍(lán)的、圓圓的，像一個晶瑩的水晶球！還像咱們生活的家園：“美麗的行星——地球！”

　　走進(jìn)了美麗的地球，我們發(fā)現(xiàn)了一塊展板，展板上有一些人，他們分別是：中國的火箭之父——錢學(xué)森；世界上第一個登上宇宙的人——尤里.加加林；第一個能從宇宙上行走的人——阿姆斯特郎；還有第一個在宇宙中的生物，一只可愛的小狗狗——萊依卡！他（它）們真?zhèn)ゴ蟀。￠L大了，我一定當(dāng)一名天文學(xué)家！你想嗎？

　　咦！前面還有一塊黑布呢！哦！那是時空隧道1號！里面好黑啊！

　　哎！那金光閃閃的東西是什么呀？啊！原來是太陽系呀！太陽火紅火紅的，像一片熊熊燃燒的火焰！太陽有九個孩子：金、木、水、火、土、天王星、海王星、冥王星、地球。這九大行星都繞著太陽公轉(zhuǎn)，各有各的軌道，真神奇！

　　接下來，我們又去了時空隧道2號。哇！這里更黑了！咚！一聲，那是什么呀？哦！原來是影片大爆炸呀！由于宇宙中的等離子擁擠、密度太大而爆炸的！是在等離子最大的一次而形成的宇宙。

　　咦！那像一架又藍(lán)又白的飛機(jī)，正在天空中平穩(wěn)翱翔的是什么啊？原來那是天文學(xué)家們用來探測美麗衛(wèi)星的火箭！接下來，我們又去了——火箭中心！

　　哇！這里的火箭好多呀！真是琳瑯滿目，看得我的眼睛都要花了！每個國家的火箭都有：法國的、美國的、中國的、英國的、前蘇聯(lián)的.哥倫比亞的......它們很高大也很威猛，像一條條勇敢的大鯨魚，它們的箭翼上有一個白藍(lán)相間的小方格，藍(lán)色的像大海里的小水滴，白色的像美味白芝麻！中國的火箭有六架，火箭上面打著四個大字--中國航天！

　　楊利偉叔叔就是乘著“神舟五號”飛船到宇宙中航行的，雖然只有六架比別的火箭瘦小，但不一定越大越好！所以大家一定要知道:“實(shí)力就是永恒！”

　　接下來我們?nèi)チ艘粋�非常特殊的電影院——3D電影院。一個好大好大的屏幕展現(xiàn)在我們眼前。我們看到一種奇特的眼鏡。我們就好奇地問解說員阿姨：“這種是什么眼鏡啊？”阿姨用溫柔的語氣說：“這是三維眼鏡。”這時候電影開始了！我趕緊戴上眼鏡，電影好刺激啊！電影里出現(xiàn)了人在月球上行走，我們感覺也再走。宇宙中彈出饑餓的恐龍，向我們迎面撲來，好像要吃掉我們似的！源清還大喊“唯一！唯一！我好害怕呀！”哇！！終于看完了！我們都說：“看電影好爽啊!”

　　我們看完了驚險的電影，又去了恐龍展覽館。

　　哇！這里的恐龍好多啊！正在這時我看到了一塊木板，上面寫著：“相約恐龍！了解一億年前的恐龍經(jīng)典故事、童話！！！”

　　我一進(jìn)大門，發(fā)現(xiàn)有兩排巨大的恐龍，站在門的兩旁要迎接我們似的！有：霸王龍、青島龍、北京龍、上海龍、恐爪龍......

　　接著一幅幅關(guān)于恐龍的'圖畫貼在走廊的兩旁,我們走進(jìn)美麗的恐龍大廳。哇！好大的恐龍化石啊！原來，那是廣西巨龍的骨架啊！再走，我們來到了一個壯觀的場面——十只禽龍吃一只兇猛的霸王龍；鴨嘴龍爸爸媽媽正守護(hù)著它們的恐龍寶寶；一只竊蛋龍正在準(zhǔn)備偷走恐龍寶寶往前走；我們看見了一只美麗的青島龍，它正在沐浴著春天的陽光，在茂密的森林里散步呢!可愛極了！我感覺是一個豐富多彩的恐龍世界，也是一個驚險的恐龍世界！

　　恐龍消失了，它再也回不來了！如果恐龍還活著，將是一個美麗、富有幻想的奇妙世界。但是人類會滅絕，到那時候，我們就要飛到另一個星球上生活、居住！

　　我想當(dāng)一名天文學(xué)家，了解更多關(guān)于天文的知識！了解一億年前有趣的恐龍！我愛恐龍！我相信我的未來不是夢！

科技館作文 篇2

　　暑假剛開始，媽媽就帶我和弟弟去了寧波科學(xué)探索中心。

　　寧波科學(xué)探索中心是一家大型綜合性體驗(yàn)互動式科普場館，共設(shè)立了六大展廳和球幕影院，我和弟弟一進(jìn)門就驚嘆道：“這個科技館真大！”

　　最讓我印象深刻的是球幕影院，這是浙江最大的360°影院。球幕直徑18米，像一個給巨人玩的球。共設(shè)有140個座位，配備國際領(lǐng)先的digistar5系統(tǒng)。影院畫面清晰，顏色艷麗，半球形銀幕以其獨(dú)具的恢弘的畫面效果配以數(shù)字環(huán)繞立體聲效果給我們帶來了藝術(shù)享受，但仔仔的“享受”是座椅，球幕影院的.座椅是傾斜的，仔仔享受著座椅，不一會兒就睡著了，整整睡了一個小時。

　　“海洋”展廳的“臺風(fēng)體驗(yàn)”也很有趣，我站在風(fēng)口，風(fēng)漸漸變大。我的衣服都被吹“飛”了，頂著風(fēng)前進(jìn)，我寸步難行。體驗(yàn)后我問了工作人員，她說站在風(fēng)口的等級是十級臺風(fēng)。原來剛才我承受了大概十級臺風(fēng)啊！

　　最后我們?nèi)チ恕昂椭C家園”展廳，我體驗(yàn)了公路法，我學(xué)會了如何轉(zhuǎn)彎、如何在行人過馬路的時候轉(zhuǎn)彎，成為了一名“駕車手”。

　　時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就要閉館了，我們不舍的離開了讓我們流連忘返的寧波科學(xué)探索中心。

科技館作文 篇3

　　今天，我和舅媽、舅媽的女兒一起去參觀中國科技館。

　　中國科技館分為A、B、C三個館。我們先去了A館。A館分為四層，前三層都是現(xiàn)代科技，有機(jī)器人、水利發(fā)電、防彈衣、魔法水車……，但是，我最喜歡的還是第四層，展品都是古代的科技。我一進(jìn)大門就看見一串編鐘。編鐘是古代的一種樂器，它有大小不同的鐘按順序串在一起，敲不同的鐘就能發(fā)出不同的聲音，非常美妙動聽！再往里走，我們看到有很多智力游戲，比如華容道，它是一種考驗(yàn)人智力的游戲。再往回走，我們看見了四大發(fā)明，有造紙術(shù)、指南針、火藥和印刷術(shù)。我最感興趣的是指南針，它是一個正方形的盤子，里面有一把勺子，不管怎么轉(zhuǎn)，勺子就是指向南，太神奇了！一轉(zhuǎn)眼，我們又發(fā)現(xiàn)了“萬戶飛天”，是說古代有一個叫萬戶的人想用風(fēng)箏的'浮力以及火和地摩擦上升飛到天上去，雖然后來這個試驗(yàn)失敗了，可是萬戶的這種創(chuàng)造精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　A館看完后我們?nèi)チ薆館穹幕影廳，看了電影《珊瑚礁歷險》，電影里有珊瑚、大海、各種各樣的魚，我們好像身臨其境一般。

　　C館是兒童科學(xué)樂園，我們玩了許許多多的游戲，有電腦世界、水槍救火……，數(shù)不勝數(shù)。

　　我們玩得太高興了，一直到天黑才回家。中國科技館實(shí)在太好玩了，你也快去吧！

科技館作文 篇4

　　20xx年2月27日，陽光格外明媚，空氣特別新鮮，我和同學(xué)們早早來到了國際廣場。因?yàn)榻裉炖蠋熞獛ьI(lǐng)全班同學(xué)參觀我們向往已久的地方——肇慶市科技中心。

　　到國際廣場集合以后，就跟著老師來到科技中心大門前，只覺得清風(fēng)撲面，科技中心在陽光的照耀下，更顯得優(yōu)雅清靜。走進(jìn)科技中心，只覺里面風(fēng)格獨(dú)特。

　　參觀開始了，我們先買票進(jìn)入4D影院看電影《史前歷險》。在觀看影片時我們能獲得視覺、聽覺、觸覺等全方位感受，使我們產(chǎn)生一種身臨其境的感覺，這就是高科技的4D影院給我們帶來的快樂。看電影時，我們仿佛被那隕石擊中、被眼鏡蛇和大蜈蚣吞進(jìn)肚子里，大家都嚇得尖叫了起來，還有那墜落的感覺更是前所未有，最后電影在一陣人造雪花中結(jié)束。這些獨(dú)特的感覺都是高科技給我們帶來的。

　　看完4D電影，我們來到三樓兒童類展區(qū)。咦！這里怎么有一個噴泉呢！原來是幻影噴泉，看得見摸不著，幻影噴泉是利用凹面鏡把底部的`圖象反射出來，真神奇！接著我們進(jìn)入傾斜小屋體會天旋地轉(zhuǎn)、站立不穩(wěn)、頭暈心慌的感覺。原來是因?yàn)橐暽窠?jīng)受副的信號刺激與骨胳、肌肉所感受到的重力信號刺激相互矛盾，使大腦和人體平衡系統(tǒng)紊亂，因而產(chǎn)生眩暈感。其它展品也使我大開眼界，例如：巧布哨兵、小小建筑師。

　　參觀完三樓，我們來到四樓基礎(chǔ)類展廳。哇！F1方程式賽車！這種模擬賽車與真正的賽車控制方式差不多，可以做出漂移等技術(shù)性轉(zhuǎn)彎，非常刺激，看！哪里有人睡釘床，我問那些睡過釘床的同學(xué)疼不疼，他們都說不疼，最后我半信半疑地睡了上去，咦！奇怪！真的不疼，還挺舒服。工作人員向我解釋：“一枚釘子所承受的重量是十幾克，這張釘床有3200多枚釘子組成，可以承受一百多公斤，緩緩上升的釘子，就像一塊木板托住你，所以一點(diǎn)也不疼。”接著，我又去參觀其他展品。

　　轉(zhuǎn)眼間，要回家了。這次來到科技中心參觀，使我受益不淺。科技中心里的這些展品不僅充分表現(xiàn)出我國科技發(fā)達(dá)，還啟迪我們自覺、主動地去探索科學(xué)的奧秘。所以我們要努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，今后為我國科技發(fā)展做貢獻(xiàn)！

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