關于考試的感悟
無論是在學校還是在社會中，我們常常會因某些事或人而萌生出一些想法，避免會忘記，不如寫篇感悟的文章，記錄下來吧。不過，是不是寫起來就無從下筆？以下是小編收集整理的關于考試的感悟，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于考試的感悟1
前幾天，我們進行了期中考試。考完后，我對自己的成績進行了反思。語文考了97，數學考了98，英語考了100。
語文我主要是課文沒有背熟練，結果扣了三分。其他地方都可以，前面的基礎知識沒有選錯拼音，沒有寫錯字，閱讀理解能力還可以，最后的感想寫的很好詞語理解的也不錯，作文寫的'很好，全級部只有六個沒有扣分，我就沒有扣分，并且將格都寫滿了。以后，我要好好復習，將課文背誦熟練。也要多看書，多練習寫作文，爭取下次作文、閱讀和基礎知識也不扣分！
數學我主要的問題是馬虎，153×6都算錯了，還有一道判斷題，也是因為馬虎，所以扣了一分。而一些比較難的應用題我都做對了，所以說我沒有不會的題，所有的題我都應該會，只是有些馬虎。我跟100分只差幾步，以后我要克服馬虎，考上100分！
英語題很簡單，所以我考了100分，下次我還要保住100分，不能讓它跑了！
其它副科的題考的都比較簡單，（有趣的一堂課作文）我都考的不錯。下次要考得更好。
這次雖然我考了第一，但錯的都是不應該錯的題。期中考試的時候不能再犯同樣的錯誤了！
關于考試的感悟2
窗外的天是灰蒙蒙的`，我的心是沉沉的。坐在寫字臺前，我沒有絲毫復習英語的興趣，腦海里又浮現了放學前發試卷的情景。
蔡老師拿著一疊厚厚的試卷走了進來，我們知道，那是期中試卷。“許宣超99。5……“蔡老師開始報成績了。我的心怦怦跳個不停，滿懷期待……”張錦豪91。5“，多少？97。5吧？老師是不是看錯了？我怎么會考這么差呢？怎么會？怎么會！
“還不是你平常粗心大意，不好好學習，沒有養成檢查的習慣。”一個聲音從我心底傳來。是啊，能怪誰呢？當然是我自己平常不好好學習，做事很粗心大意，馬馬虎虎，做試卷不來不去檢查，現在哪里去買后悔藥呢？
怎么辦，怎么辦呢？我以后一定要好好做每一張試卷，不求快，但求好，細節決定成敗。我要從寒假開始，好好做課外作業，努力爭取100分。
想到這里，再看看窗外，我仿佛覺得天一下子明亮起來了……
關于考試的感悟3
窗外，小雨在悠閑地飄著，教室里付老師在認認真真地給我們上英語課，臨下課時，付老師告訴大家：“今天下午要進行英語單元測試”。頓時班上響起一陣嘆息聲，每個人都忐忑不安。“我能都考好嗎?考不好怎么辦?爸爸媽媽會不會又給我談心?老師是不是會對我很失望……”雖然我的英語平時成績不錯，但我還是有些擔心，害怕自己考得不理想。今天老爸老媽還臭罵了我一頓，說我的學習態度不端正，還說我是一個辛辛苦苦大笨蛋，天天學習也沒有進步。想到這兒我更加擔心了，此刻多想把課本再看一遍，把內容都裝進腦袋里。
已經是中午了，離考試只有30幾分鐘了，我就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。付老師見我很急躁，便安慰我，說：“翟繼湲，你是個好學生，不用這么擔心,‘精誠所至，金石為開’! 有付出就有回報，我相信你一定會考好的!”聽了這番話，我的心似乎平靜了許多。我想：“上帝是公平的，我平時都很努力，知識掌握的很牢，不會考砸的，一定要以平靜的`心態來考試!我現在是一個六年級的學生，學習負擔本來就很重，考試也很頻繁，如果我這么畏懼考試的話，考試時就會發揮不好。俗話說得好：‘信心是成功的一半�！晕乙欢ㄒ獦淞⑵饛姶蟮淖孕判�，冷靜對待每一次考試�！毕氲竭@兒，我開心地笑了，“哈哈!哈哈!”銀鈴般的笑聲溢滿了整個教室，因為我不再害怕考試了!
下午，我以平靜的心態考完了英語，輕松地交了試卷。第二天，英語成績出來了，結果果然不出我所料：76分，是我們班的第二名。當好友呂希雅來問我怎么才能取得好的成績時，我淡然地微微一笑作為回答，因為我知道“一份耕耘一份收獲,只要有付出就有回報。”
雖然，這件事看似很簡單，但我做了很大的心理斗爭。經過了這件事，我從一個畏懼考試的小女孩，成長成了一個樂觀面對考試的一個少年。
關于考試的感悟4
起初，我因為有好一陣子沒有使用鍵盤，只能每分鐘打出三四十個字，后來電腦用得經常了也就都能達標。如果考試時碰到常打的字，那有時還能有小突破，打出個七十幾的速度。然而，絕大部分時間，我的速度只能在五六十左右徘徊。
雖然說，已經是達標的數據，可是從打字的過程中，我也看出了自己的`缺點。打字考試的標準不只是速度，還有準備率，聽他們說也不一定要百分百，只要出錯率不是太高，主要是看速度。
我對這個表示不認同，如果不準確，打出一堆錯別字來，那要求速度干嘛？所以，我每一回都要求自己在準確率百分百的前提上，打字速度達標。而就在這樣的要求中，我明顯地發現了自己的打字速度無法提升的原因。
追求準確率，追求速率，我的打字速度無疑是快的，可就是一次次的快，讓我容易打出錯誤字，就是那一次次的刪錯，重打，浪費了我的一大部分的時間，可這個也就是拖累我速度的一大因素。
我想起了以前教我們電腦的一位老師，那時，他用拼音竟是可以打出一分鐘兩百多字的速度，一時被我們崇拜不已。我忘了當時他的準確率是多少，可我知道那個速度在我的印象中極為深刻。還有一個就是卡字，有時打字時會碰到一個生僻字，就因為那一個字有時要琢磨好一些時間，由此也就拖累了整體的速率，每一回都告訴自己要記住這個字根，可過了，又忘了。
應該要做一個生僻字表格吧，還有一個就是寧可慢，也要準確率，在準確的情況下，再去提升。原來，所有的事情都是有訣竅的，有心，才能辦好！
關于考試的感悟5
“啊，完了，馬上就要考試了，怎么辦考不好就完了！”同桌謝子丹慘叫道，我故裝鎮定淡淡的對他說：“誰讓你平時不好好學，倒霉！”話雖如此，我的心里卻像打翻了的五味瓶，不知如何是好。一般考試我根本就不復習，以自己的正常發揮來對待，可今天就不同了，整個六年級兩百多名同學一起考呀！萬一考不好，哎，倒霉！
時間如潮水一般一晃而過。隨著老師的腳步聲，世界出奇的.寂靜，以致我都能聽到自己的心跳聲。是那么急促，害怕，恐懼。老師清了清嗓子說道：“希望同學們能考個好成績，讓我們班奪個年級第一！”說完便把那一張張白花花的試卷發給了我們。
深深吸了一口氣，開始審題，做題。此時的班級聽不到一丁點聲音，只有那刷刷的筆聲是不是回蕩在我的耳畔。慢慢的心靜了下來，做題的思路逐漸清晰，沒有緊張，沒有害怕，嘴角依舊是淡淡的微笑。不足一節課便寫完了。
我一邊哼著小曲一邊檢查，不知何時老師已呆在我身旁。我屏住呼吸，只見老師拿起我的試卷大概翻閱了一遍，問道：“有沒有把握？”我想了想有些遲疑地說：“應該有吧。”哎，說到底我還是沒把握呀！
隨著下課聲的響起，我的心再次狂跳不已，慢吞吞地把試卷交給了老師，等待著成績的到來。
正巧要幫語文老師批作業，我無可奈何的進了辦公室，剛把作業交給老師就匆匆走了出去，可半路殺出個程咬金，我還是被數學老師給打劫著看自己試卷。媽呀，面批呀，連想都不敢想！！！
我目不轉睛地看著老師手中的試卷，心中不斷祈禱：一定要考一百，一定要考一百。可上天非要跟我作對，還是在計算題扣了一分。緊咬嘴唇一忍再忍，眼淚還是不爭氣的流了下來……
回到教室，我不由陷入了沉思：明明如此簡單的一張試卷，卻僅僅考了九十九分，可見認真仔細是多么重要，一旦有一丁點馬虎，成功便會離你遠去。朋友們，請記�。簾o論何時，無論何地，我們都要以認真為標志，只有那樣，才能到達勝利的彼岸，帶上勝利的光環！
關于考試的感悟6
在這個晚上，充滿了緊張和激情，因為明天就期末考試了，大家都緊張復習，其中我們宿舍最熱鬧了。
我們宿舍的幾個人都在復習我提了個意見，大家一起復習，大家都同意了。我們一起復習，先復習的是數學，我們把數學重點都背了起來，然后是英語，我們把加星號的單詞背了起來，我們背得津津有味，緊張的心情充滿了歡樂，最激情的事是，我們為了放松心情，還開了唱歌聯歡會�？僧斘覀円獜土曊Z文的時候，就睡覺了我們就決定明天早晨在復習。我們就睡覺了，睡覺的時候我們還在心里默默的背著剛才復習的。很晚才睡著的。
這個晚上，我們把重點背得滾瓜爛熟。
禮物
人的一生收到過許多禮物，也會送出很多禮物，禮物像是一種友誼，親情的輔助我，存在于我們心里。
我曾經收到過許多禮物，但是每當我一看到窗臺上那半截蠟燭時，一件件五年前的往事浮在了我的眼前。
這只蠟燭是媽媽去北京出差時給我買的，叫藝術蠟燭，上面雕刻著栩栩如生的建筑有長城啦、金字塔，而最上面的臘芯則是霍元甲的辮子，威風凜凜，讓我想起了霍元甲擊敗外國大力士奧比音為國爭光添彩的雄偉景象。
自從媽媽買回這只蠟燭送給我，我便愛不釋手，天天放在手里把玩，每一次放學回家都要先找到它和它玩耍一番，然后才去寫作業，爸爸雖然呵斥過我很多次，但我還是外甥打燈籠--照舊。直到有一天，我一回家，發現我的蠟燭沒有了，我便四處“翻箱倒柜”的四處翻看，卻依然不見它的蹤影。
后來媽媽回來了，我問明情況后才知道，是小表弟喜歡它，帶它上街了，我知道后，大大“呵斥”媽媽一番，并把蠟燭拿了回來。
記得那是個期末考試的前夜，我正在家復習重點，突然燈就滅了，一看窗外才知道停電了，可是還有大半章知識點還沒有復習呢!怎么辦？這時窗臺上的蠟燭好像說話了“孩子，點我吧，我也是蠟燭”。我卻抱住了蠟燭說：“我不會點你的，就算我期末考不好也不會”。蠟燭上的霍元甲好像說：“你是祖國未來的花朵，點了我吧，沒事的'，要不然我以后就不跟你玩了”。鑒于此情景我當時含著淚點著了蠟燭，借著那微弱的燈光，我一點點的復習，看著那逐漸模糊的霍元甲，逐漸模糊的長城，逐漸模糊的金字塔，我感覺今天復習的速度真快，一會就完事了，可是蠟燭卻只剩下半根。
每當今天沖上一杯香茗，看窗上的半根蠟燭，想起五年前發生的事，我想：這就是我收到的最好的禮物吧！雖然它不是最貴的，也不是最美麗的。
關于考試的感悟7
今天二建結束了，可是我覺得還是不能停止學習的腳步，不管二建考的如何，過去了就不考慮了，考慮下一步的學習計劃。
昨天和今天來到考場都是一個場面映入眼簾，每個人都抱著學習資料在努力的復習。
很簡單的道理就是我覺得絕大部分的人都是考個證書貼補家用，為了能讓自己過的更好一點而在努力的奮斗著，自己不努力，跟別人的差距會越來越大，我覺得還是要去多參加類似這種考試，否則自己永遠活在“溫水煮青蛙”的'狀態中，永遠意識不到比自己優秀的人還在努力提升中。
我覺得起點比別人低沒關系，思想真的不能落后，拼不過智商就拼勤奮吧，總要拿出一樣壓倒別人，我時常在想三十多歲的人了，還要怎么去奮斗努力，未來還能怎樣，通過這兩天發現，接近五十歲的人都還在努力的學習，一個三十多歲的小伙子實在是感到汗顏。在別人眼里你在努力可能會受到別人的嘲笑，但是要在自己的心里要明白自己想要的是什么。
學習是枯燥的，要耐的住寂寞，讓自己每天都在學習的狀態很難，要一直保持每天學習的狀態會更難。
總之，確定目標，為之奮斗，二建只是過程。
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