西游記作文
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的西游記作文6篇，希望對大家有所幫助。
西游記作文 篇1
說起《西游記》一書，真可謂是家喻戶曉，婦孺皆知呀！記得那是在我三歲生日的時候，爺爺就送給我一套兒童版的《西游記》，書中還配有精美的插圖，從那時起我就毫無理由地喜歡上了神通廣大的齊天大對孫悟空。媽媽也是從這本《西游記》入手來培養我的讀書興趣的，我記得幾乎是每天晚上睡覺前，媽媽總要給我念幾個小故事。現在，我一天天長大了，兒童版的《西游記》已經成為了我童年的記憶了，如今，媽媽又給我買了青少年版的《西游記》，書中少了許多插圖，但語言文字卻顯得更加優美了。于是，我就利用這次暑假自己認真地閱讀起來了。
聽媽媽讀書和自己去讀那可是兩種不同的感覺，自己讀雖然累，但卻樂在其中。《西游記》是一部神話章回小說，其作者是明代吳承恩，是我國四大名著之一。講述的是師徒四人西天拜佛取經的故事。他們一行四人經歷了九九八十一難，終于取得了真經。作者給我們呈現了一個又一個離奇而又驚險的故事《石猴出世》。
《龍宮借寶》《大鬧天宮》《三打白骨精》《真假美猴王》《三借八蕉扇》《三探無底洞》等等。我看得是如癡如醉，其中，既有貪吃的豬八戒，也有忠厚的沙和尚；既有善良的唐僧，也有勇敢堅強不畏強敵的孫悟空。我當然是最喜歡孫悟空了，我感覺我們國家的.孫悟空比日本的奧特曼強大得多，
要是讓他倆個比試比度，那肯定是孫悟空勝利了。媽媽在我讀這本書時，給我講了有關書中的“三”字，像《三打白骨精》《三借八蕉扇》《三探無底洞》《三打紅孩兒》等，每次的打斗基本上都不超過三次，這個“三”在文學創作中是很多次，不容易的意思。媽媽問我：“鄭鄭，你從中明白了什么樣道理？”
我拍了拍腦袋，想了想說：“我認為孫悟空身上有一股子不達目的決不罷休的精神”.媽媽聽了，贊許地點了點頭說：“媽媽希望鄭鄭將來也能像孫悟空那樣，不管遇到什么困難都決不輕易失敗！身上要有股子不服輸的精
神！”“媽媽，我懂了，你是不是說讓我也成為一個孫悟空一樣的勇敢堅強的男子漢！”媽媽聽了，滿意地點了點頭！
在唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚四個主要人物中，我最喜歡孫悟空。我喜歡孫悟空的神通廣大，一個筋斗可以翻十萬八千里，還會七十二變。如果我也有這樣的本事該多好！孫悟空把本事用在降妖除魔為民做好事上，想想我自己，有時仗著個高力氣大專門與同學打架，真是害臊，以后我要向孫悟空學習，用自己的本事為同學們做好事。我喜歡孫悟空的勇敢和堅強不屈，無論遇到什么困難或是妖魔鬼怪，都能勇敢地去面對，并且堅持到勝利為止。想想我自己，平時最怕困難，作業一碰到難題就叫媽媽教甚至干脆不做跑出去玩了，這樣怎么能提高成績呢？以后我做作業時一定要靜下來仔細讀題，認真思考，努力攻克難題。我還喜歡孫悟空對師傅的尊敬和忠心，每次唐僧被妖怪捉去，孫悟空總是奮不顧身地去救他，唐僧饑餓的時候，孫悟空就不遠萬里去為師傅化齋，特別是在唐僧多次錯怪孫悟空并且念緊箍咒讓孫悟空痛苦無比時，孫悟空還是沒有怨恨師傅，依然想著保護師傅。想想自己，有時老師上課不認真聽講，老師批評了還生老師的氣，有一次甚至和老師唱對臺戲，氣得老師課都上不下去了。
西游記作文 篇2
西游記，是大家最熟悉的一部影片。但是電視上的和書本上的又是兩樣不同的東西。電視上的西游記只不過是各各導演照著書本原著上的人物、姓名、災難，然后再加上自己的.一些想象，把這部電影拍的有模有樣。
可是，書本上的西游記，沒有任何導演的參考，只有吳承恩的思想。書上的孫悟空有幾次差點就丟了性命，也有幾次連續失敗……但是他堅持不懈，一次次克服困難，想辦法救出唐僧，取得真經。
“孫悟空乃天地之生，不久成了美猴王，拜菩提為師，學會七十二變，騰云駕霧……后因悟空在眾前賣弄，被師趕出，回花果山。到龍王那拿兵器，定海神針被‘借’自此成為悟空的貼身武器。悟空成妖，和牛魔王……結拜為七兄弟。后此大鬧天空，前成弼馬溫，后成齊天大圣。蟠桃會上，悟空因犯天法，被如來壓在五形山下。五百年后唐僧收他為徒，開始了九九八十一難，途中又收悟能八戒、悟凈沙僧，師徒四人經歷了千辛萬苦，終于取得了真經！”
看完這本書，我發現故事中的妖魔鬼怪成精，其實就是變成了人形，歸正時又恢復了本相。看書時，我還有一個問題，悟空、悟能、悟凈成妖時都很厲害，歸正時能量好像一下子就減弱了，都不如以前了？
【西游記】這本書里有驚有險，有悲有歡，值得一看！
西游記作文 篇3
每年都會有一年一度的“讀書節”活動，每一次的活動都豐富多彩。我也經歷過了許多屆“讀書節”活動，而我印象最深的還是六年級下學期的活動。
那一屆“讀書節”活動，我們六年級一起讀《西游記》這本書，我們開始讀的是青少年版，可最后因為我們都是六年級畢業班的學生了，所以一起改讀文言文版——就是古人說話的方式。我一讀就愛上了這本書，這是明代作家吳承恩寫的小說，也是中國四大名著之一。我對它愛不釋手，就連睡覺前我也要再看幾小時再入睡，而已經三根半夜了，我還是沒入睡，最后還是被父母“強行”“押”到床上睡覺。正所謂：“好書不厭百回讀！”我認為《西游記》就是這樣的書，我都看了許多遍了，可好像還是第一次讀似的，怎么都忘不了那由文字帶來的那記憶猶新的幻想。
在周末時，我還要看《西游記》電視劇版，好像是在驗證我幻想的畫面是否正確似的。每天晚上，我吃吃不愿入睡，非要再看幾篇《西游記》里的`故事，才可入睡。如今這已經成了我的習慣了，而那本《西游記》也因為我總看，已經被我用手翻“爛”了。
“書籍是人類進步的階梯”高爾基的名言再一次被我驗證了。在《西游記》
讀書節活動時，我對課后知識的了解也增大了，視野也開闊了許多。在班級舉行的“《西游記》辯論會”上，我也因常讀《西游記》而處處與對手辯論，我們辯得那是熱火朝天，可最后還是不分上下，最后以平局結束。雖說辯論會結束了，可我們在課間還是在不斷地爭辯著，對方也有著“三寸不爛之舌”，我們毫不相讓，一直爭了許久才不甘的結束了！可我卻怎么也忘不了那次辯論。
那次“讀書節”活動使我愛上了讀課外書，而課外書也給了我更多的興趣和知識，例如那些書本上沒有的，在課外書上也能找到，這活動我永遠也忘不了。
西游記作文 篇4
讀《西游記》后感《西游記》是我國的四大名著之一，是受廣大讀者所喜愛的讀物。它代表著正義，有著一定的象征意義，大膽的想象，，鑄造了這本優美的神話小說。孫悟空，眾多孩子們喜歡的對象。當然，我也不例外。我相信，每一個像我一樣喜歡他的人，都渴望擁有一份像他那樣的神奇力量；都渴望打敗那些妖魔鬼怪；都渴望維持正義。唐僧，一個大慈大悲的`善人。雖說普渡眾生，但有時也會犯糊涂，就拿三打白骨精來說，一心一意保衛師父的悟空，卻遭遇糊涂師父的誤解。此時難免會讓我們這些喜愛的孫悟空的孩子們，對唐僧感到厭惡。不過，唐僧的善心也應是我們該擁有的。豬八戒，自我認為，他就是《西游記》中一個搞笑好者，他的好色，好酒，好吃，并不為人所厭惡，他不過是在為嚴肅的正義環境中增添點笑料而已。沙僧，憨厚，沉穩，有著一顆對師父的敬愛之心。至于另外一些神仙，妖怪。我感覺他們的配合，才能更加突顯小說的有趣，精湛。讀完《西游記》不得讓人有中欽佩，更讓我對正義有所向往。
西游記作文 篇5
孫悟空是《西游記》里的主人公，是個了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕，地不怕，具有很強的反抗精神。他雖然有大英雄的氣度，但還是喜歡聽恭維的`話。他機智勇敢，而他最大的特點就是敢斗，敢和三界之主----玉皇大帝斗。
再說豬八戒，他可沒有孫悟空那樣的氣度，又好吃，好女色，好占便宜，愛偷懶，經常是心里惦記著高老莊的老婆，還有時不停的讓師傅念緊箍咒，伺機報復一下孫悟空。雖然他這樣，但人們還是很喜歡他。
沙悟凈心地善良，任勞任怨且忠心耿耿，但沙悟凈有個缺點就是不敢反抗。
最后是師傅唐僧，他既沒有孫悟空的本領，也不像好吃懶做的豬八戒一樣。雖然他只會念經但他心地善良，慈悲寬厚。唐僧曾經被人們說成軟弱迂腐，但他并沒有失去信心，一直堅持不懈。最后終于經歷九九八十一難取得真經。
西行取經的驚險故事令我大開眼界，我還要再讀一遍。
西游記作文 篇6
電視連續劇<<西游記。>以其精彩感人的故事情節打動著我，我幸運地借到了<<西游記>>這部小說。一連幾個晚上，我如饑似渴地扶案細讀。那生動的故事情節，奇異的傳奇色彩，栩栩如生的人物形象，仿佛一塊磁鐵緊緊地吸引著我，使我愛不釋手。
書中的唐僧一味行"善‘‘，人妖不分，三番五次上了妖怪的當，險些成了它們口中的美味佳肴。然而，唐僧畢竟有其不平凡之處。他明知取經途中有無數艱難險阻，卻不顧個人安危，毅然接受并且圓滿完成了這個艱巨任務。這種對事業執著追求的精神真是令人贊嘆不已。
只要一提起孫悟空大鬧天宮的故事，便為人們津津樂道。孫悟空多謀善斷，濟困扶危，恤孤念寡，在取經途中對那些危害人民的妖魔絕不放過，多次為民除害。在比丘國降伏白鹿精，救了一千多個小孩的性命。幾百年來，孫悟空在人們的心目中始終是一個可愛的`神話英雄。 豬八戒在書中是個既招人恨，又招人愛的角色。攀荊棘嶺，過稀柿洞，為順利西行掃除障礙，立下了汗馬功勞，特別是他知錯就改的精神，令人難忘，招人喜愛。 提起沙和尚，他總是盡心竭力地保護著唐僧，重擔在肩。
<<西游記>>的作者用充滿浪漫和幻想的神話告訴我們：一項完美的正義事業，并不是一帆風順的，總要歷經艱難曲折，消滅假、丑、惡，弘揚真、善、美！
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