民族團結總結
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它是增長才干的一種好辦法,讓我們好好寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的民族團結總結,歡迎大家分享。
民族團結總結 篇1
伊犁州自成功創建全國民族團結進步示范州后,積極總結創建全國民族團結進步示范州工作經驗,開展“三有”、“三抓”、“三做”活動,“解決三個問題”,不斷鞏固提升示范州創建成果,促進伊犁州民族團結創建工作進入常態化。
“三有”:有人辦事,有錢干事,有場所做事。為創建全國民族團結進步示范州,伊犁州縣兩級創建辦抽調了大量工作人員、各單位設有專兼職人員,也都成立了領導小組,劃撥了資金,做到了機構人員資金三落實,為成功創建全國民族團結進步示范州提供了強有力保障。示范州創建活動結束后,州縣兩級機構、人員、經費按照實際需要依然保障到位,州、縣市設有常設機構,明確民族團結進步創建工作主要責任人、主管領導、直接責任人,州本級每年列入50萬元財政預算,各縣市按照人均2元錢的標準核定創建經費并列入財政預算,形成有人干事、有錢辦事、有地方做事的良好局面。
“三抓”:抓宣傳氛圍、抓創建活動、抓典型選樹。自治區將今年確定為“民族團結進步年”,并擬定于伊犁州召開全疆民族團結進步創建活動現場經驗交流會。全州上下將繼續營造濃厚的宣傳氛圍,提高民族團結進步知曉率。民族團結進步創建“八進”為主陣地、主渠道,以民族團結進步創建“細胞工程”為基礎,堅持“到人管用有效”原則,注重人文化、大眾化、實體化,充分利用各級宣講團、宣講隊和各類媒介,深入開展多種形式的民族團結宣傳教育。創新活化活動載體,擴大民族團結進步創建覆蓋率。持續深入開展民族團結教育月、黨的民族理論政策法律法規學習教育等活動,大力推進“增進民族團結、促進宗教和諧”十大活動等,大力推廣示范州創建活動中涌現出的“六互”“六進農家”“末梢工程”“十二同”等創新經驗;以特色農牧業、旅游富民、就業創業、現代文化引領、教育事業發展作為載體和平臺,與民生、脫貧攻堅、就業等相結合,開展各項民族團結進步創建活動。不斷深入挖掘民族團結典型,發揮示范帶動作用。常態化開展創建民族團結模范單位和爭當民族團結模范個人活動,形成各民族互尊互敬、互信互愛、互幫互助、互學互勵的風氣。
“三做”:做好計劃、做好督查、做好考核。各縣市、縣市各鄉(鎮、場)、街道、縣直各單位(部門)、州直各單位(部門)和駐伊單位按照《伊犁州“十三五”時期民族團結進步創建工作實施意見》,形成“十三五”時期及20xx年民族團結進步創建工作實施意見、工作方案。州創建辦強化對民族團結進步創建工作日常督查工作,嚴格落實州創建領導小組一季度一督查、半年一總結制度,每季度都有督查重點內容,對發現的問題,及時整改。各縣市不斷加強對民族團結進步創建工作的督查,督查結果及整改落實情況每季度上報州創建辦。將民族團結進步創建作為一項績效常態化考核的重要內容進行考核,并常態化納入精神文明單位、領導班子、領導干部績效考核全過程,各縣市也制定出常態化管理運行機制,把民族團結進步創建工作與縣市中心工作同安排、同部署、同檢查、同落實、同考核,對下滑單位嚴格摘牌追責,將軟任務變成硬指標,對下劃單位嚴格摘牌追責。
“解決三個問題”:解決思想認識問題、解決全面推進問題、解決各民族交流交往交融的`問題。進一步提高對民族團結進步創建工作認識。各級黨政、各單位克服船到碼頭車到站的錯誤認識和松懈麻痹思想,確保民族團結的宣傳氛圍不滑坡,民族團結進步創建活動開展不停步。進一步發揮示范點示范引領作用。伊犁州縣市之間、單位之間依然存在不平衡的問題,尤其是沒有被列入民族團結進步創建“七進”示范點的單位,還有待進一步完善。各縣市、各工作組、各工委按照示范點“八個一”標準,將民族團結進步創建工作全面推開。積極推進各民族交往交流交融。以共居共學共事共樂為落腳點,堅持領導干部帶頭,各族干部群眾走動互動,積極構建“嵌入式”學習、生產、活動、居住格局,使民族團結進步創建工作成為為群眾辦實事、解難事、做好事的為民服務的窗口,各民族相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助的平臺,各民族加強交往交流交融、凝聚各族人民智慧和力量的紐帶。
民族團結總結 篇2
四月的春風,我校把民族團結教育活動與馬克思主義“五觀”、新疆“三史”和“四個認同”教育結合起來,教育全體師生牢固樹立“團結穩定是福,分裂動亂是禍”和“三個離不開”的思想。我綜合組根據學校對民族團結教育活動總體安排,結合學校的實際情況,在教研組開展了一系列民族團結教育活動,現將總結如下:
一、全組探討,精心組織
綜合組全體組員精心組織,設立了民族團結活動小組,由我任組長,進一步完善了工作責任制度,形成了責任明確化、工作具體化,使民族團結活動有計劃,有安排。
二、形式多樣、內容豐富
大力開展師生“加強民族團結”活動,形成了人人重視民族團結,人人爭當民族團結模范的良好氛圍。以這次活動為契機,利用板報、手抄報、民族舞蹈、繪畫、手工、歌舞表演、講故事、民族基本常識相關的視屏等。
通過這些活動有效激發了全組人員與學生之間在娛樂之中受到教育。在教研活動中民漢教師共同參與“民族團結”知識講座,為進一步在校園師生之間發展民族團結打下良好的基礎。
三、圍繞民族團結的主題,在自己的教學中進行主題班會。根據自己所教的學科進行一次主題班會,進行“三愛”宣傳教育、深入“四個認同”教育,讓學生在班級里暢談自己在以后的學習、生活中,與家人和同學之間搞好民族團結教育的好方法,在班級中形成
一個濃厚的人人講民族團結、時時注重民族團結的良好氛圍;在學校民漢綜合組內搞“民漢組員結對子”活動,不斷增進了民漢職工之間的團結,全面提高了少數民族職工文化和技術水平。
通過回顧,這次我們綜合組的民族團結活動做到了“四到位”:
一是思想到位,能堅持把民族團結工作作為重點,在組員的'討論中認識的基礎上認真安排,精心組織。
二是學習到位,通過組織組員學習黨的民族方針政策及民族法律法規和基本知識。
三是在學生中做到了人人皆知。
四是內容到位,通過以各類有關于民族團結的活動,使全組人員與學生在內容豐富多彩內容中獲取。
民族團結總結 篇3
為認真貫徹落實縣民委的安排,現就我校進一步開展民族團結進步創建活動工作總結匯報如下:
一、建立民族團結進步創建活動組織機構
為開展好我校民族團結進步創建活動,使創建活動有序開展,我校成立了以校長為組長,教導為副組長,各班班主任為成員組成民族團結進步創建活動工作領導小組,具體負責全校創建活動的組織協調工作。為有序開展創建活動提供了組織保證。
二、制訂創建活動規劃,落實創建活動目標考核 根據上級意見,結合我校工作實際,首先制訂了《開展創建民族團結進步創建活動的安排》并下發到各人手上。再者就是制訂了創建活動具體工作措施;最后將創建活動的重點放在了少數民族文化建設上。
三、開展創建活動宣傳,提高認識
我校為認真開展好民族團結進步創建活動,加大了對創建活動的宣傳力度。利用晨會,向師生們宣傳了開展民族團結進步創建活動的`重大意義和目標任務,使師生主動參與到創建活動之中。
四、突出重點,抓創建
我校在民族團結進步創建活動中以突出重點為根本,以注重實效為目標,重點抓好少數民族文化建設。結合壯民族文化,在樓梯間、走廊、圍欄等地方精心布置一些名人名言。為促進老師間學生間共同進步,也增強了民族間的團結與進步。
五、存在的不足
我校在深入開展民族團結進步創建活動中,雖然取得了一定的成效,但離縣的要求還有差距,主要存在以下方面的不足:一是在對創建活動認識不夠,仍然存在一些個人主義思想,這些有待于我們在今后的工作中認真加以克服和糾正。二是教學樓較為陳舊,校園大導致民族文化不夠突出。
民族團結總結 篇4
今年秋季新學期,市教育局將聯合市民族宗教事務局、市委宣傳部,在全市中小學校展開民族團結宣傳教育活動,具體表現為:秋季開學第一天全體中小學生將上“民族團結第一課”。
我市要求各中小學要以“中華民族一家親 同心共筑中國夢”為主題,針對不同年級的學生特點,通過課堂教學、專題教育活動和實踐活動等多種方式,突出增強“中華民族共同體”意識。每個學校都要培養一批能講善講民族團結教育課程的老師,在活動中向學生傳授民族團結知識。通過專家、學者或民族團結模范人物講課,利用標語、板報、櫥窗、掛圖等方式形象直觀地展現民族團結風貌。通過主題班會、主題攝影展、征文比賽、校園文體展示和社會實踐等靈活多樣的'形式,扎實推進民族團結教育進課堂、進學生頭腦。全市中小學校將引導各族學生牢固樹立正確的祖國觀、民族觀、文化觀,深刻理解民族平等、民族團結的極端重要性,使“三個離不開”、“五個認同”的思想觀念深深扎根于各族青少年心中,不斷增強中華民族的向心力、凝聚力。
又是一個入學季,8月30日,范西路小學在省博物院開展了以“紅色教育”為主題的別樣開學禮。為讓孩子們從小樹立“有責任、敢擔當”的意識,該校以中國共產黨建黨95周年為契機,以紅色教育為抓手,以加強未成年人思想道德建設為出發點,為一年級新生組織了一場特殊的入學典禮。圖為老師為剛剛入學的孩子們講解國旗上五顆星的含義。
民族團結總結 篇5
為扎實推進民族團結進步事業蓬勃發展,大力加強社會主義核心價值體系的宣傳教育,開展好民族團結進步宣傳月活動,海闊苑社區居委會開展系列活動:
(一)、講好一堂民族團結課
根據民族團結進步活動的總體部署,扎實推進民族團結進步創建活動,海闊苑社區居委會以“中華民族一家親”為思想基石,以“團結奮斗、繁榮發展”為主旋律,以“模范事跡”為切入點,開展“民族團結大講堂”活動,在轄區居民之間形成團結互助的氛圍。
(二)、民族團結知識答卷
為進一步加大民族團結的宣傳教育力度,使廣大群眾深刻認識到民族團結的'重要性和必要性,海闊苑社區居委會開展“民族團結知識答卷”活動,居委會人員認真安排,專人負責,落到實處,廣泛動員和組織轄區居民參加,努力擴大活動覆蓋面,提高知曉率。參與知識答卷的過程,也是一次很好的學習過程,通過此次活動開展,教育和引導居民們“民族團結”的思想,堅定“民族團結是福、分裂動亂是禍”的觀念,始終堅持心連心。圖片圖片
通過一系列活動的開展,激發了居民們共同團結奮進,建設美好和諧家園的熱情和積極性,認識到民族團結從我做起,從現在做起,從小事做起,為共建美好家園,和諧社區而努力!
民族團結總結 篇6
今年是第30個民族團結教育月,立足于多民族聚聚居邊境地區的實際,將“熱愛偉大祖國建設美好家園”與民族團結教育相結合,以科學發展促進民族團結,以民族團結保證科學發展,實現了澤普縣各民族共同發展,共同繁榮,共同進步。
通過系統學習,使我認識到民族團結教育的重要性和必要性,作好新疆的穩定和民族團結工作對進一步推進新疆經濟社會快速發展,促進社會穩定,有著十分重大的意義。我國自古以來是一個多民族的國家,全國共有56個兄弟民族勞動、戰斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上。各個民族都有悠久的歷史和豐富的文化,并各有自己的文化傳統、語言文字、宗教信仰和風俗習慣。盡管各個民族之間在歷史上曾經存在矛盾與不和,發生過沖突和戰爭,但各民族之間的經濟文化交流和友好交往,一直是歷史的主流。中華各民族之所以能夠融合成為團結的整體,并經歷幾千年的變故與動蕩而永不分離,根本原因就是愛國主義的向心力和凝聚力起著作用。
我國自古以來是一個多民族的國家,全國共有56個兄弟民族勞動、戰斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上。各個民族都有悠久的歷史和豐富的文化,并各有自己的文化傳統、語言文字、宗教信仰和風俗習慣。盡管各個民族之間在歷史上曾經存在矛盾與不和,發生過沖突和戰爭,但各民族之間的經濟文化交流和友好交往,一直是歷史的主流。中華各民族之所以能夠融合成為團結的`整體,并經歷幾千年的變故與動蕩而永不分離,根本原因就是愛國主義的向心力和凝聚力起著作用。
愛國主義是中華民族這個統一多民族國家得以形成、生存、延續和發展的重要思想政治基礎。我們偉大的中華人民共和國,是在愛國主義的旗幟指引下,我國各族人民團結一致,趕走了帝國主義侵略者才誕生的。我國的社會主義制度,也是各族人民在中國共產黨的領導下,前赴后繼、浴血奮戰的結果。
民族團結總結 篇7
今年5月,是自治區民族團結教育月。今年的活動主題是“民族團結、從我做起”。為進一步深化民族團結宣傳教育,夯實各族人民共同團結奮斗、共同繁榮發展的基礎,推動全縣民族團結進步事業不斷向前發展,根據鄉黨委的工作部署,結合央塔克協海爾鄉鐵熱克博斯坦村實際,制定教育月活動實施方案如下:
一、工作內容
開展民族團結教育月活動,要堅持以月促年,常抓常新,常抓不懈。
1.舉辦“中國夢〃我身邊的民族團結故事”演講活動。說說自己身邊的民族團結典型,用通俗易懂的語言的形式進行演講。
2.開展“民族團結歌曲大家唱”活動,組織村委會、住村工作組學唱民族團結歌曲。
3.開展民族團結主題影視展播展映活動。觀看以阿尼帕為原形的電影《真愛》等影片。
4.組織在鄰里之間、同事之間,不同民族結對子、交朋友,開展深層次的交流,增進各民族之間交流交往交融。要求領導干部結交2名朋友,一般干部結交1名朋友。
5.開展一次民族團結模范個人、模范集體的評比活動,并組織召開民族團結進步表彰大會。
6.各村委會充分利用宣傳板報(1塊)、懸掛橫幅(1條)、標語(10條)等形式,營造民族團結宣傳教育的濃厚氛圍。
7.組織一次民族團結教育座談會或討論會,學一位身邊的民族團結先進典型,寫一篇以民族團結為主題的文章。
二、有關要求
(一)加強領導,精心組織。按照黨委統一領導,黨政齊抓共管,相關站所配合的要求,切實加強對民族團結教育的領導,定期研究部署,擺上重要議事日程,高度重視,精心組織,明確工作任務、措施和責任分工,加強協調、突出重點,通過各種有效方式,抓好工作落實,確保民族團結教育系列活動有力有序有效開展。
(二)豐富載體,形成合力。各村委會、各站所要結合實際,開展形式多樣的群眾性宣傳教育活動,使教育活動既有強大聲勢、廣泛覆蓋,又貼近基層、貼近群眾,真正入耳、入腦、入心。
(三)樹立典型,營造氛圍。領導干部要在民族團結教育系列活動中發揮表率作用,努力做“講團結、促改革、促發展、促穩定”的模范。同時,各村委會、各住村工作組要發現挖掘本村、本工作組身邊的好人好事,充分發揮典型的激勵、示范和引導作用,達到以先進典型鼓舞人、激勵人的目的。
(四)加強督導,認真總結。鄉精神文明辦、民宗統戰辦
將把督促檢查作為民族團結教育的重要環節,定期進行督查,確保各項任務落實到位。各村委會、各住村工作組要將開展民族團結教育系列活動的信息、圖片、總結及時報送至鄉精神文明辦、民宗統戰辦。\
我國是一個多民族的國家,國家各族人民團結互助,和睦相處,共同生活在一個團結友愛的他家庭里,各民族之間有平等、團結、互助的社會主義民族關系,一直以來,我校深入貫徹落實《中央國務院進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的通知,憑借民族教育讀本《中華大家庭》,堅持進行民族團結教育工作。抓住每月一次的`班會、隊會和每周升旗儀式的時間積極開展民族團結教育工作,通過舉辦民族歌曲演唱、民族舞蹈表演、民族團結主題班隊會、民族團結知識競賽等活動,引導青少年學習民族歷史,了解民族文化,提高民族團結意識,弘揚民族精神,增強學生的民族自豪感。我校在民族團結教育方面主要做了以下工作:
一、成立領導小組,抓好指導,扎實有效地開展好民族團結教育活動。
成立了以校長為組長,黨支部書記為副組長,主任、各班班主任為成員的“民族團結教育教育”領導小組,形成了校長總責親自抓,分管領導主要抓,主任、班主任直接抓,全體老師共同抓的良好格局,保障民族團結教育活動落到實處,收到實效。
二、利用教材引導學生了解民族歷史文化
我國是一個多民族的國家,每個民族的歷史、文化、宗教、風俗習慣都猶如一顆顆璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒,要讓學生了解我國56個民族的歷史文化,讓它們知道歷史文化的奪目光彩喚醒學生的民族自豪感。我校針對學生的年齡特點,選擇適合的教材,讓學生共同學習《中華大家庭》這本教材,不僅在課堂學,而且利用每月一次班會、一次隊會,每周升旗儀式時間積極開展民族團結教育工作,主要做法是:
1、學生以《中華大家庭》教材為主,通過教師引領學生閱讀教材,讓學生從《中華大家庭》讀本中認識了各種民族和他們的生活風俗以及各民族獨特的文化,知道了各民族歷史文化是我國歷史寶庫中的一塊耀眼的瑰寶,它吸引著世界各方人士對我國民族文化教育的喜愛。
2、有專職教師定時開展“民族大課堂”教學,讓學生更全面的了解中華民族的構成,掌握了我國的國情,從小就在心靈中塑造我們各民族大統一的國家的意識和民族精神。
三、開展主題系列活動,提高民族團結意識。
了解民族,學習民族的歷史文化,其目的是讓學生在了解學習中增強民族的自豪感,提高民族團結意識。豐富多彩的活動為開展民族團結教育拓展了天地,主要開展的活動有:
1、利用校園廣播站,開展“少數民族人物故事”演講活動。
2、開展了“知我民族、愛我中華”手抄報比賽和黑板報比賽。
3、通過周一的國旗下講話,宣傳了黨的民族政策和民族英雄事跡。
通過活動,激發了學生了解民族知識的興趣,更增強了他們對民族文化的喜愛之情。
民族團結和祖國統一是促進各民族共同繁榮,是關系國家前途命運的重大問題,讓我國各民族大團結的優良傳統代代相傳,讓尊重民族、團結民族意識在青少年的心底扎下根成為學校的艱巨任務,我校在以后的工作中,將不斷總結工作經驗,認真組織開展民族團結教育活動,讓56個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。
民族團結總結 篇8
xx年五月是自治區第xx個民族團結教育月,為進一步做好民族團結教育,增進民漢同學的相互了解,促進民漢同學友誼,構建和諧校園。5月25日,額敏縣第三小學與額敏縣第五小學開展了“民族團結一家親”手拉手結對子聯誼活動。
活動前,兩校共同商討制定了活動計劃,商議了活動形式,精心準備了節目、禮物等,為活動順利開展奠定了基礎。
手拉手活動依照少先隊活動程序在第三小學塑膠運動場上進行。活動中,校長孫雪芹為活動致辭、兩校少先隊員代表分別發言,兩校輔導員簽訂了“20xx年民族團結手拉手結對子”協議書。接著,舉行了文藝匯演,手語表演《相親相愛一家人》、小提琴獨奏《漁舟唱晚 》、小品《民族團結一家親》等精彩節目贏得了隊員們熱烈的掌聲。隨后,在兩校輔導員的'帶領下開展了豐富多樣的游戲活動,背夾球、齊心協力等游戲拉近了隊員們之間的距離,活動現場洋溢著歡快、和諧的氣氛。最后,在解說員的引領下參觀了我校踐知樓各功能室。
聯誼活動進一步增進了兩校的交流和友誼。讓兩校少先隊員們深刻體會到了漢族離不開少數民族,少數民族離不開漢族的含義,隊員們紛紛表示:“民族團結不能僅僅掛在嘴上,而應該是落實到我們的學習、生活中。”
民族團結總結 篇9
為了進一步加強學校民族團結教育工作,引導學生樹立正確的國家觀,民族觀,樹立中華民族大家庭的思想,培養德智體美全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。20xx年6月1日,庫爾勒市第四中學聯合庫爾勒市第二中學,在二中知行樓五樓會議室舉行了“民族團結一家親”手拉手聯誼活動。在這個屬于兒童的節日里,兩校100余名師生歡聚一堂,在親切友愛的氛圍中度過了愉快的下午。
本次活動在四中初一年級學生阿迪拉、穆拉德的主持下有序展開。聯誼開始前,二中黨委書記阿不拉·依米爾向四中學生表示了熱烈的歡迎,并致以節日的祝福。四中學生代表馬瑞遙表達了對新疆誠摯的愛。市教育黨工委副書記寧雙陽對本次活動寄予了殷切的期盼。在四中團委副書記米磊的帶領下,與會師生共同學習了張春賢書記《致全疆各族少年兒童的一封信》。
隨后,兩校學生施展才華,開展了文藝匯演。四中學生帶來了精彩的舞蹈《bang bang bang》《歡樂的古麗》,雙口相聲《民族團結小問答》,鋼琴獨奏《野蜂飛舞》,并由四中歌手器樂大賽優勝選手帶來了精心編排的歌曲聯唱。二中學生則表演了歡快的舞蹈《團結之花》、民樂合奏《賽馬》。學生們的精彩表演,展現了兩校學生突出的綜合素質,全面發展的多項才能,也體現出了新疆小朋友能歌善舞,才藝非凡的特點。
在北京師范大學研究生支教團老師王帥鳴的組織下、四中白鴿青年志愿者的協助下,兩校學生進行了素質拓展活動,現場分成8隊,齊心合力完成了各項指定任務。在完成任務的過程中,各族同學、兩校學生真正實現了情感的融合,團建活動再次掀起聯誼的.熱潮。互贈心愿卡片后,本次活動順利結束。
中華民族是一個血脈相通的共同體,是一個溫暖的大家庭。漢族離不開少數民族,同樣少數民族也離不開漢族。學校教育是民族團結的重要部分,本次活動成功達到了團結民、漢學生,溝通兩校同學的目的,取得了圓滿的成功。
民族團結總結 篇10
為營造各民族大團結的良好氛圍,x街道白菊社區積極開展“民族團結進步月”的宣傳活動,使民族團結進步事業取得新的進展,現將活動情況匯報如下:
一、開展宣傳活動,營造民族團結進步的濃厚氛圍
社區充分通過宣傳欄、板報等以信息、標語的形式宣傳。社區陽光義工志愿者深入轄區在轄區明顯處的宣傳欄里張貼關于民族團結進步宣傳月活動的資料,并在社區街區主干道向居民發放宣傳單,宣傳民族團結工作的重要性和必要性,宣傳開展民族團結進步工作的重大意義,在全社區營造濃厚宣傳月活動氛圍。
二、開展民族團結專題黨課學習
9月20日,x街道白菊社區組織轄區黨員及居民開展以民族團結是我國各族人民的生命線為題的專題講座,通過講座,向居民們傳遞民族團結奮進的思想,進一步推進“兩學一做”學習教育,為扎實有效地開展民族團結活動,創建團結和諧的美好社區家園打下了良好的群眾基礎。
三、開展慰問活動
社區權美花書記帶領班子成員及社區老黨員看望慰問去世老黨員家屬,當天權書記向家屬表示慰問,詢問了他們的`家庭生活情況,感謝老黨員在過去幾十年為黨、為國家做出的'貢獻。安慰家屬好好照顧自己。之后社區黨員干部們還走訪慰問了高齡老人,看望他們的身體及生活情況,送去無限關愛。
豐富多彩的民族團結教育月活動,使廣大居民大家受到了一次很好的民族團結教育,樹立了“五十六個民族一家親”的思想,為構建和諧社區營造了團結、和諧、積極向上的良好氛圍。通過此次活動,進一步推動了民族團結教育發展,使民族團結意識更加深入人心。
民族團結總結 篇11
海西州大柴旦在創建全國民族團結進步先進州先進地區進程中,創新觀念發展經濟,主動作為改善民生,上下聯動維護穩定,因地制宜打造品牌,民族團結進步創建工作呈現四大亮點,打造出民族團結進步創建工作柴旦品牌。
經濟穩步運行。全面貫徹落實省委、省政府海西改革發展工作會議和州委十一屆十四次全會精神,按照“十三五”規劃和“3411”發展戰略部署,適應和把握新常態,深化供給側結構性改革,以經濟提質增效為目標,積極謀劃,攻堅克難,經濟運行總體態勢基本平穩。20xx年上半年完成地區生產總值11.8億元,同比增長12.4%。集中開復工項目71個,總投資125.43億元。下達專項資金項目5個,下達專項資金3208萬元。
民生不斷改善。落實資金1330萬元實施馬海村白水溝牲畜飲水工程等5個項目,完善牧民生產生活設施,確保農牧民增產增收。投入33.1513萬元用于市政設施更換與維護,預算3000萬元,對柴旦鎮區0.9萬平方米的空白地帶、道路沿線進行綠化和補植補栽,全面完成鎮區綠化面積30%的.目標。投入52.5萬元,對鎮區進行全覆蓋式噴灑防治,有效降低病媒生物密度,防止傳播疾病的發生和流行。
社會穩定和諧。進一步健全完善預警預防、排查調處,綜合化解、責任追究等制度,通過走訪、暗查、摸排等多種形式,認真開展矛盾糾紛大下訪大排查大調處活動,及時發現化解各類矛盾糾紛,將矛盾糾紛化解在苗頭、萌芽狀態和初始階段。在全區組建5支治安聯防隊伍,3個專業調解委員會,3支治安信息員隊伍,11個人民調解委員會,4支治安志愿者隊伍。目前,共化解勞資糾紛8起,處理8起。
品牌日益形成。結合柴旦地區交通樞紐實際,圍繞打造“高原旅游小鎮”目標要求,完成大柴旦雪山溫泉一期項目,并已投入運營,正成為柴旦地區旅游品牌。計劃投資1.6億元大柴旦溫泉自駕車營地建設項目和大柴旦草原風情度假莊園項目,已完成規劃設計,正在辦理土地調規手續。計劃投資6億元大柴旦水上雅丹地質公園項目,一期投資3.6億元。通過實施一系列旅游項目,對全區民族文化傳承、保護及弘揚起到積極推動作用。
民族團結總結 篇12
我園將民族團結進步與校園文化相結合,堅持把民族團結進步工作作為幼兒園教學的根基,在維護各民族師幼學習、生活的同時,豐富我園的基礎文化建設,提高師幼民族團結共同體意識,促進幼兒全面發展。
我園通過LED屏、微信公眾平臺、民族團結有獎競答等形式營造民族團結氛圍,宣傳黨的民族理論政策、民族法規和民族知識。
“三進”是我園開展民族團結進步工作的主要渠道,在活動月里,我園各年級組針對不同年齡段的幼兒,開展了形式多樣、適合孩子年齡特點的民族團結主題活動。
孩子們用自己喜歡的拓印、粘貼、組合等藝術形式來詮釋自己對民族文化的`理解與傳承,對偉大祖國70華誕的祝福。
老師為孩子進行主題教學活動,旨在激發孩子的民族藝術素養,提高孩子學習民族文化知識的興趣,把民族團結進步宗旨根植在孩子的幼小心靈,知道我們每一個民族都是家人,我們有一個共同的大家庭,就是祖國母親!
《草原英雄小姐妹》的故事發生在內蒙古這片熱土上,老師們通過講故事的形式,激發孩子們的責任感和民族意識,通過與孩子互問互答,啟發孩子學習龍梅、玉榮這對草原女兒堅強勇敢的精神,推動民族文化薪火相傳、繁榮發展。
我園擁有一支集蒙古族、漢族、滿族的教師隊伍,在活動月里,老師們通過詩歌朗誦,來為祖國慶生,表達對祖國的熱愛與祝福,激發了我園教師對偉大祖國、中華民族、中華文化及優秀民族文化的認同,推動“中華民族一家親,同心共筑中國夢”的理念更加深入人心,構建各民族共有的民族文化精神。
“民族團結進步我們要一直做下去,各民族匯聚智慧共同進步發展”
——白柜幼兒園園長劉佳
今后,我園將繼續廣泛、深入、持久地開展民族團結進步創建和宣傳教育活動,創新教育形式,豐富活動載體,維護民族團結,踐行美好教育,增強各族師幼家長的文化認同,為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力。
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