科技館作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的科技館作文，希望對大家有所幫助。

科技館作文1

　　今天，姨姨用車載我們去“福州科技館”玩。

　　車一到科技館門前，我和表哥就像兩匹脫了韁的野馬，迫不及待地跑進了科技館。那里人山人海，館里擺著琳瑯滿目的科技小發明：有模擬游艇、測量儀、模擬動物復眼、迷宮······吸引了很h多游客前來觀賞。我一會兒這碰碰，一會兒那摸摸，對科技館的什么東西都好奇。

　　最有趣的是“滾球”和“登月之旅”。“滾球”分為三個環節。第一個環節說順時針轉動方向盤，讓一只鐵手把球送到下一個環節;第二個環節是摁按鈕讓球上升到第三個環節;第三個環節說拉動繩子用籃子吊上去環環相扣，需要好幾個人分工協作，不得有絲毫的疏忽。我負責第一個環節，剛開始我不知道要往哪邊轉動輪盤，就逆時針轉，結果費了九牛二虎之力還是轉不動。這下我就順時針轉動，那只“巨手”漸漸伸展，緩緩地把球送到下一個環節，終于成功了，我喜出望外。不過我高興得太早了，負責第二個環節的小朋友由于操作不當，又把球送回來了。我急得面紅耳赤，這下前功盡棄了。我急中生智，感覺順時針轉動方向盤。站在旁邊觀看的人也為我們捏了一把汗，幸虧我挽救及時，球又進入第二環節，而那小朋友也吸取了教訓，兩眼盯著球，快速摁了兩下按鈕，球才“跑”進第三個環節的籃子里。負責第三環節的又用盡吃奶的力氣，拉動繩子，籃子漸漸上升，又把球送進第一環節。我們幾個配合得越來越默契了，玩得很開心，連汗水沾濕臉頰都無暇顧及。

　　“登月之旅”就是讓要玩的'人坐在椅子上，由于椅子會適時顫動，讓人感覺真的坐在火箭上一般。等畫面上出現月球車時，我們就開始操控，我決定向能看到地球的地方前進，可由于不會操控，所以一直看不見地球。姨姨看我玩得那么入迷，居然也帶問問過來試呢!

　　時間過得飛快，轉眼就到了中午，我們只好依依不舍地回家了。

科技館作文2

　　放春假了,媽媽要帶我去上海科技館了。今天一早我們就坐上了開往上海的D字頭火車，經過一個半小時的旅程我們到了上海火車站，上海的交通可真方便呀，不用出火車站直接就可以換乘地鐵了，不一會兒我們就到了目的地上海科技館。

　　上海科技館遠遠望去好像一個巨大的玻璃圓球。走進這個大圓球，噢，里面可真大呀！在一樓的展廳我們看到了一個栩栩如生的動物世界，那里陳列著各種動物標本，有來自亞洲草原的大象、獅子、狼、土狗、野牛、羚羊、兔子，有來自北極的北極熊、企鵝等極地動物，還有在天空飛翔的鳥類......。快看，不遠處還有一群狼正在捕殺一頭跳羚羊，這一切都是那么的逼真，讓人感覺仿佛置身在亞洲大草原。

　　不知不覺我們走到了二樓展廳，那里是機器人的世界，它們可能干了。會修車的，會跳舞的，還有會和人下棋呢，還有能聽懂我們說話的。我還指揮機器人幫我挑選了一個黑色的手提包，太神奇了！我還在電腦前自己組裝了一個會救火的機器人，我是不是很棒呀？我還從現代信息展區了解了網絡信息是如何傳遞的，現代信息可真發達呀！

　　你參加過食物在人體里的旅行嗎？我就和草莓還有梨一起去了人類的肚子里，參加了食物的消化之旅。我和草莓還有梨被人從嘴巴里送了進去，先來到了胃里，經過胃的`蠕動消化，再來到了十二指腸和小腸，在那里食物中所有的營養都被人體吸收了，最后再經過大腸，我們被當作廢物排出體外。一趟有趣的食物之旅結束了。

　　快樂、有趣的一天飛快的過去的了。在這一天里我去了遙遠亞洲大草原知道動物之間的食物鏈，還學會了用電腦組裝機器人，還了解了食物在人體里消化過程，我還真學到了不少知識。這里有好多課本上沒有的知識，如果有機會你也可以去看看，一定會很有趣的。

科技館作文3

　　這周星期四，我和媽媽來到了成都四川科技館。

　　四川科技館一共分四樓，每一層樓都有一個科學點。一樓是航天方面的，還能看神舟6號發射全過程；二樓是是機械方面的，還能看到許多虛擬的東西；三樓是物理、化學和自然方面的，還有小朋友最喜歡的鬼屋；四樓就是兒童最喜愛的兒童玩耍區，還有許多水原理。科技館的東西可真多啊！

　　我們先來到了一樓，一樓的飛機模型可真多，居然連萊特兄弟發明的飛機都有，琳瑯滿目。最吸引人的是神舟飛船升空、運行、回收。在火箭發射前，飛行員做好了充分準備，技術人員對火箭也做了充分準備。發射時，火箭進入軌道，又一節一節地脫離，最后，火箭安全地回到地球。

　　二樓的機械數不勝數。有幻影劇場、虛擬哈哈鏡、與兔子（恐龍）賽跑、3D飛碟射擊、機器人演奏……當然，最有特色的數幻影劇場和機器人演奏了。幻影劇場是白雪公主的故事，它有圖畫背景，但人卻是真正的人，并且非常小，太不可思議了！機器人演奏也非常著名。領隊的機器人拿著指揮棒，剩余的機器人有的打鼓，有的彈琴，還有的搖沙錘。演奏的音樂非常好聽。

　　三樓的自然道理多得數不清！有菲涅爾透鏡，人站在鏡片后，鏡片前的人看鏡片后的人，發現他的`腦袋大了許多倍，很神奇！風摩世界的多米諾骨牌也很受大家的歡迎，你只需按一下按鈕，多米諾骨牌就一個接一個地倒下了，等飛機飛上機天，多米諾骨牌又馬上立了起來，是不是非常有趣！

　　四樓是小朋友的娛樂天地，最令人感到有趣的是泡泡系列。你把鐵絲圍成的圈放到泡泡水中，迅速拿起來，幾個大泡泡就飛了起來，五顏六色，美麗極了！你還可以走在吹泡泡的臺子上，用繩子把鐵圈放進水中，迅速拉起繩子時，你已經被大泡泡包圍了，多有趣啊！

　　這次參觀科技館，讓我大開眼界，而且讓我明白了，大自然很多神奇的現象都蘊含著一定的科學道理，我們只有認真學習，掌握更多的科學知識，才能明白其中的奧妙。

科技館作文4

　　一個炎熱的早晨，我和媽媽早早地來到了中國科技館。一進門，電動扶梯上人山人海的擠滿了人，大廳里也人身鼎沸，熱鬧非凡。我和媽媽也加入到了這個熙熙攘攘的參觀隊伍中。

　　我們首先來到了首層兒童科學館。通過放大鏡，我看到螞蟻城堡里，工蟻正排著隊忙著搬東西，兵蟻正守著洞穴，咦？蟻后呢？我瞪大了眼睛也沒找到，哈哈，我猜它一定在某一個角落美滋滋吃東西或者在生小寶寶呢!最讓我感興趣的“炮打小球”，就像大炮打子彈的樣子。我把一個“子彈”小球放到大炮里，摁“大、中、小”控制大炮射擊的力量，只聽“嘭”的一聲響，小球飛了出來，打到墻上，隨后又反彈回來。開始，我沒發現特別之處，媽媽問：“汗漢，你有沒有發現，大炮打子彈的時候往后退了？”我不好意思的搖了搖頭，認真地看。嘿！真的！原來，大炮射擊的力量越大，大炮后退得就越遠。這就是作用力和反作用力的原理呀！

　　正在我盯著大炮的時候，“啊—！”的一陣大叫把我驚了一下。眼睛不由自主的跟著聲音過去了，牌子上寫著“小球歷險記”。這是六個小朋友合作完成的。小球被卡在螺旋上，一個小朋友負責轉動螺旋，螺旋帶動小球緩緩上升，升到一個有斜度的鐵道上。另一個小朋友負責把三個鐵道合在一起，小球順著鐵道滾進了一個圓柱形的小桶里，一開始，我以為一路很平靜，突然，“砰！”的一聲響，小球騰空而起，緊接著，它又像玩過山車似的橫沖直撞，馬上到了我控制的地盤。我用一個大圓盤把錘子的力量調到“大”，大錘子按我的命令緩緩上升。

　　大家正盼著打下去的'時候，我摁下了“OK”鍵，小球飛得老高，掉到一個大簍子里，隨后從簍子里彈到大鐵盤上，發出了清脆的聲音。小球繼續著他的冒險，小球一次又一次的順著設計好的軌道進行著它的旅程，我目不轉睛盯著小球，我嫌不過癮，跟著小球一次一次的走著。媽媽提醒道：“汗漢，快點！有的館我們還沒參觀呢！”我才戀念不舍的走了。

　　到5：00閉館的時候，我們還有整整一層樓還沒參觀。臨走前我買了個回力鏢，歡喜無比。盡管我很不情愿，但是只能離開。我下定決心，下次我一定要再玩一遍！中國科技館真是一個有趣、歡樂、吸引人的好地方！

科技館作文5

　　星期天，學校組織我們去參觀中國科技館，我感到特別的高興——那里是我向往已久的地方。

　　中國科技館由馬蹄狀的A樓、球形的B樓和正在建設中的C樓組成，坐落在北京北三環路的邊上。從遠處看去，這個異形建筑群非常壯觀，透著股與眾不同的氣質。 一進科技館的'大廳，迎接我們的是一個“機器人樂隊”。

　　說是一個樂隊，其實就是一個外形是機器人的電子合成器。我們就在這機器人奏出的美妙音樂中，走進科技館，走進這神奇的科技世界…… “看看我的武藝！”尋聲望去，原來是兩個機器人在做武術表演。一個拿著一把劍，舞來舞去；另一個拿著兩個陀螺，疊在一起，在地上旋轉。它們那一舉一動、一招一式舞得煞是精彩，卻又叫人不免為之擔心，萬一有個閃失…… 我被一只龐大的太空模型吸引住了，那模型有10米長，像是一個火箭，其實是一個太空站的模型。中間的倉和前邊的倉由一個長長的鋼鐵臂連著。后倉上有幾塊薄薄的太陽能電板。我在電視上看過，宇航員在倉中的生活情況：在失重的環境下，什么東西都是飄來飄去……

　　接著，我又來到了電子科技展區。我第一眼就看到了那里的電腦。展板上陳列著從4004到酷睿的電腦芯片。從五十多年前每秒鐘只能計算13條命令的電子管計算機，到現在的酷睿型家用、商用微型計算機，再到科學研究和軍事方面使用的計算速度高達每秒鐘數十億次的大型計算機，計算機技術成幾何速度地發展，取得了輝煌的成就……

　　我在這科技的神奇世界里漫游著，不知不覺已經半天過去，有的展廳我還沒來得及看，就到了中午，只好戀戀不舍地離開了科技館。科技的發展，使我們人類的生活變得更加豐富多彩，也給了我們極大的便利。為了讓我們的世界變得更加美好，我們必須加倍地努力學習。

科技館作文6

　　前幾周，學校組織同學們去參觀南寧新建成的廣西科技館，這個科技館以“探索科技創新”為主題，位于南寧市民族大道。這天一大早，我們便說笑著踏上了前往科技館的路。

　　還沒到科技館，我就遠遠地看見了那個如一只翱翔時展開的巨型翅膀的科技館。慢慢走近，我這才開始細細觀察起它來。它的外觀是一個穹幕影廳的球體設計，就像是懷于鳳凰母體中待產的蛋體，又如孕育新生命的珍珠貝蚌，蘊涵著“科學孕育未來”和“明珠育人”的寓意，耳目一新，使人眼前一亮。

　　進入館內，一樓展廳里擺滿了張衡、達爾文、居里夫人等中外著名科學家的頭像雕塑。在進館的驗票機旁，一幅24米高的主題壁畫五彩斑斕，以形象的羅盤、神舟飛船等圖案，層迭表現中國科學從古到今的輝煌發展歷程。穿過一樓大廳，走進二樓，映入眼簾的是，一個銀白色的機器人站在電梯口，準備與游客“對話”。

　　我們直奔三樓，“安營扎寨”后，大家都迫不及待地沖向自己喜歡的展區去了，我也饒有興趣地逛起了這個現代化的科技館。沒想到，這里令我新奇的東西可真不少。二樓的力學魅力區里，有一個酷似一個秋千的“自己拉自己”，我坐上去，用力拉動眼前垂掛的繩索，就把自己吊起了來。還有一個極具趣味的“針幕幕”，像一堵可照相的'“針墻”，由密密麻麻的細長金屬棒組成，我把自己的手、腳甚至臉孔“埋”在其中一會兒，這些身體部位就會栩栩如生地從針幕中浮現。令我印象最深的，還是四樓的“汽車模擬駕駛”，這是由三部以真車為基礎開發的汽車模擬駕駛器，吸引了許多游客，我也帶著些好奇，排起了隊。好容易到了我，我早就躍躍欲試，立刻鉆進車內，興致勃勃地“開”了起來。雖然我的車技不怎么樣，卻也好好地過了把車癮，玩了個痛快。

　　這次的科技館之旅，令我大開眼界，也讓我體驗到高科技娛樂項目帶給人們的樂趣，我不得不由衷地感嘆：這高科技的發展真可謂是日新月異啊。

科技館作文7

　　周末，爸爸媽媽帶我去了廈門科技館，想讓我感受現代發達的科技，知道科技的奧秘。我聽后，喜上眉梢。

　　進入科技館，我發現這里有各種各樣的體現區：“靜電體驗區、體感竟技、七彩影子、釘床體驗……”忽然，我的目光被一個特別的體驗項目吸引住，那就是神奇的鏡子迷宮。

　　鏡子迷宮入口，有一個溫馨提示——請拿上觸摸棒，使用完畢后及時歸還。我非常自信的想：“哼，不就一個鏡子做成的迷宮嗎？我一眼就可以分辯出哪里是正確的方向，哪用的著觸摸棒。出發嘍！”我滿懷著期待地進入鏡子迷宮。剛剛進去，我就完全迷失了方向，這么多的鏡子，看的我眼花瞭亂，分不清前進的道路，甚至都分不清哪個才是真實的`自己。我亂摸亂撞，不時聽到碰壁的聲音——砰砰、砰砰……有幾次，我已經到了出口，卻沒發現，糊里糊涂的繞開了。最后在爸爸的幫助下，才找到了出口。出來的時候，我感覺天旋地轉，差點摔倒。但我意猶未盡，也不甘心，吸取了上次的教訓，拿著觸摸棒，再一次進入鏡子迷宮。這一次，每遇到一個叉路口，我就趕緊伸出手中的觸摸棒，小心翼翼地“試探”幾下，最后，根據觸摸棒得出的結果，來判定方向。我很快就萬無一失地、順利地走出鏡子迷宮。

　　釘床體驗館也特別有趣，大門旁邊的警示牌上面寫著幾個醒目的大字——釘床體驗，膽小勿入。我看后覺得更加好奇，便走進去看個究竟。“釘床怎么會是這樣呢？居然跟我想象中的完全不同呀！”我很納悶，因為我只看到有一張鋪滿無數個小洞的床。但我的好奇心還是像一只無形的手，把我拉到釘床上，工作人員啟動開關后，只聽到一個聲音，不緊不慢地說：“六千八百三十三根釘子正在緩緩升起。”“天哪！六千八百三十三根釘子，那么恐怖！”我不由得緊張起來。我只感覺到背后有一種癢癢的感覺，感覺自己正被這些釘子緩緩托起。“那么多釘子，怎么不會傷人呢？”體驗結束后，我帶著疑問，趕緊去請教博學多才的爸爸。爸爸告訴我——由于釘子太多，將人體的重量均勻的分散在每個釘子上，所以我們感覺不到痛……

　　今天的科技館之旅，讓我在玩的過程中，也學到了許多科學知識，感受到科技的神奇。

科技館作文8

　　“哇，好多人啊!”這是我聽到人們在科技館發出的心聲。帶著這份好奇心我參觀了科技館，首先我來到第一層。第一層是機械、材料交通能源和航空航天技術四大展區。在這里我知道了什么，納米技術和排列原子。接著，我來到第二層。那里有現代通信技術、虛擬人現實、顯示技術、微電子技術、傳感器、電子與計算機應用技術等。

　　后來，我到了第三層。第三層可算是最有趣的一層了。

　　那里有一個展覽項目叫“窺視無窮”。從鏡中可以看到無窮無盡的重復影像，我用手輕輕轉動鏡框，發現所有影像的位置隨之變化。

　　我接著往前走，看見一塊牌子上寫著“傾斜小屋”四個字。我好奇的.往那兒走去，見一個個從里面出來的人都東倒西歪，暈頭轉向的。我納悶了：不就是一個斜的小屋子嗎，至于變成這樣?我走了進去，誰知剛進去，我就撞在了一面墻上，把我撞得眼冒金星，好一會兒才緩過來。仔細一看，發現這房子很不同尋常，一邊高，一邊低，我正是撞在了低的那邊。我小心翼翼地往前走，但身子總是不由自主地往低的那邊倒，每走一步都很困難。我想：這里應該有介紹這小屋的牌子。于是我慢慢地靠在墻上，往四周看了看。果然，一塊介紹牌掛在對面的墻上，我使勁沖了上去，抓住一道欄桿，快速地看著說明。但是還沒看見幾個字，我手一松，又摔到了低的那面墻上。這時，我看見對面還有一個球停在一圈特定軌道的一頭，而且還停在高的那頭，我奇怪了：莫非那頭有磁鐵不成?我再一次沖了上去，很快看完了說明。

　　終于明白了：這圈軌道相對于平地的傾斜方向與小屋的傾斜放向正相反。最后，我們看了第四層的中國古代科技成就展后，就回家了。

　　今天真是沒有白去，讓我了解了許多科學知識，過去我覺得不可能有的東西，不可能實現的事，現在都出現了，可見現在科學技術多么發達!今后我一定要好好學習，掌握更多的本領，為祖國的科技展貢獻一份力量。

科技館作文9

　　星期五，我們去科技館組織了一次冬游，參觀了許多科學儀器，知道了一些科學道理。

　　剛進入大門，我們便跟著向導往左走，來到了科學劇場，找到一個地方坐了下來 ,科學劇《神奇的魔法實驗室》終于開始了.一陣鈴聲打響，兩個學生摸樣的人走了上來，聽了介紹，我們知道了這是兩名魔法學校的學生，他們來到了校長的實驗室，臺下出奇的安靜，其中的一名學生小聲地述：“小聲點，已經到了！”說著東張西望，把門關上了。另一名學生向地上一看，夸張地說：“校長的實驗室里全都是泡沫！”還做了一個鬼臉，把門打開的那名學生對他說:“別被人發現了。”一個人走了進來，他的`頭發都是白色的，我想：“這個人就應該是校長吧。”隨后我便看到他用手拍了一下一個學生的肩膀，那兩個學生連忙站向一邊，說：“校長爺爺好！”都低下了頭。那個老爺爺質問道：“你們兩個在我的實驗室里干什么？作為懲罰，你們兩個就把我這個實驗室打掃干凈吧。”兩個學生立刻就干了起來，很快便收拾好了泡沫。其中一個問道：“校長爺爺，您看這些垃圾咋處理掉？”只見校長微微一笑，叫他們兩個把泡沫收拾到一個玻璃容器里，自己拿出一瓶神秘的液體，說道：“這是我的魔法藥水，讓我來滴幾滴進去。”只見奇跡出現了，玻璃容器里的泡沫竟然一點一點地消失了，臺下一片驚嘆。一個學生又問道;“是不是當在處理堆積如山般的垃圾時，就要用到這種液體？”校長爺爺點了點頭，說：“現在我就要把這種液體倒在一個人的手上，誰要上來試試？”臺上的兩名學生直搖頭，于是校長請上了一名同學，讓我們一起喊：“一！二！三！”他就倒下液體在那名同學的左手上，我們響亮地喊著，他一倒，那名同學的手毫發未損，什么事也沒有發生！校長把那位同學請下了臺，說道：“這種液體是不會對人體有傷害的！”之后，他還做了關于干冰等物質的實驗。最后兩個學生驚奇地說：“您的魔法真神奇！”但校長又說：“這不是魔法，而是科學！”兩個學生都張大了嘴巴十分驚訝。科學劇在一片歡聲笑語中結束了。

　　隨后我們又參觀了雅各布天梯，高壓放電，感受到電的威力。又參觀了聲波感受器，感受到科學的無限魅力。總之，今天參觀了科技館，是快樂的一天！

科技館作文10

　　哎！幾經波折，我們總算到了目的站臺，又在烈日下走了走了約20分鐘路，可總算到了上海科技館的大門口，可不曾想，一塊距大門口約10米的大牌子擋住了我們的腳步，定睛一看，只見牌子上赫然寫著幾個大字周一休館（當天正是星期一）！嘩！似一盆冷水，猛地澆到了我的頭上，可我們毫無辦法，只得重新坐地鐵去下一站上海海洋水族館，到那兒時，已經10：17分了，我的心情十分沮喪，多花了買地鐵票的10多元錢不說，還浪費了多少時間和精力呀！不過，這種心情很快隨水族館的妙景煙消云散。我們最先上頂樓參觀，再逐樓往下。我邊參觀邊了解到整個水族館分5層（包括-1樓的停車場），依次往下是觀光海洋生物隧道；魚類展廳；甲殼類海洋生物展廳；哺乳類海洋生物展廳；紀念品超市及服務柜臺。其中，我見過三米長的揚子鱷，300斤體重以上的大海龜，讓我大開了眼界，此外，各式各樣約1300多種海洋生物，整整113種珍稀水族也讓我飽嘗了眼福。末了，我們又隨電梯到出口，吃了一些當地的風味美食，便離開了水族館。

　　出門才發現，享譽世界、足有371米高的.特高層建筑東方明珠原來近在咫尺，順利地買了幾張門票，還順便買了部柯達一次性相機以備不時之需，從外部觀察，東方明珠塔簡直高聳入云，5個圓圈（即游客歇停點）從上往下越來越大，除底部大廳外，其余四個歇停點的高度從上往下依次是351米、286米、197米、。很快，我們通過安檢，進入了底層大廳，由于幺爸買的是最便宜的A種票（他以前去過，為了省錢嘛），只能留在底樓，于是，買全票的我們父子倆就上去了（呼-----好不容易到了我以往只能在書中看到的東方明珠塔，那么，我們父子倆在上去后又會有怎樣的奇遇呢？放心，結果絕對出乎您的意料）

科技館作文11

　　今日是荷塘區教育局組織社會實踐活動的日子。我校三至六年級的同學將在教師的帶領下前往“湖南科技館”一覽科學家的智慧結晶。

　　我們抑制不住內心的興奮和激動，踏上了大巴專車。時間好似蝸牛一樣慢慢的爬著，好不容易才到了大家所期待的“湖南科技館”。哇！好雄偉！好壯麗的建筑啊！

　　同學們迫不及待地下了車，來到湖南科技館面前，這座科技館的.造型是那么的奇異別致，從外到內無不呈現出華麗與科技的現代。科技館除了分A館和B館外，還有球幕館。每館分三層，還分門別類地設置了許多的展廳。我們參觀的是A、B兩館。

　　隨著長龍似的隊伍，我們好不容易才入了館。一進門仿佛時空穿越，那些古老的儀器，如：指南車、日晷、古鐘、小香爐……令我們眼前一亮，真稀奇啊！再看看今日各種各樣而又小巧便于攜帶的指南鐘以及花樣百出的時間顯示器，無不讓我感到人類的提高，科技的飛速發展。

　　隨著人流往里走，我又看到了許多高科技成果，看起來真先進，每一樣東西都有自我的特色。瞧，這個是能素描人像的儀器；那個是巨大的能自動翻閱的無紙書籍；還有那個是能自動彈的琴……各種各樣，聞所未聞，令人耳目一新的新鮮玩意兒讓我應接不暇。

　　其中令我印象最深刻的是那個高科技鬼屋―“黑夜如晝”。這個項目大概是最受歡迎的吧，瞧，那隊伍像一條長龍似的見不到尾啦！這與一般游樂園里的鬼屋差不多，可這個鬼屋卻讓我覺得更恐怖，更可怕。它之所以嚇人，主要原因就是因為它的聲控裝置做的異常逼真。只要有人一入內就會發出猛獸的吼聲……我和幾個同學麻著膽子細心翼翼地走了進去，里面一片漆黑，什么也看不見。我們在漆黑中摸索著，聽著令人恐怖的聲音，讓人格外地害怕。突然，我發現自我踢到了一只貓頭鷹的尸體，我嚇得大叫了一聲，之后驚叫聲此起彼伏，屋內驚叫不斷。最終，驚魂未定的我們摸摸索索地從黑暗中走了出來。

　　今日，我和同學們一齊度過了難忘的一天。讓我讓識到科學的知識是無窮無盡的。讓我領悟到科學的世界是充滿奧秘的。讓我感受到科學技術的發展是飛速的。同時也更引起了我的思考：未來的接班人―我們該做些什么？

科技館作文12

　　今天，是我期盼已久的日子。因為今天，我們要去南京科技館體驗科技的奇妙。

　　清晨，我早早的起床了，穿上校服，拿上照相機、手機、背包，興高采烈地向著學校出發了。

　　來到學校，我走進教室。老師說：“今天，我們要去南京科技館，請同學們把自己的照相機、手機都帶好，錢也要收好，不要落在教里。”

　　我們急急忙忙上了車。我吃了點東西，覺得很無聊，便把《昆蟲記》拿出來看了。不一會兒，我就被《昆蟲記》里的`內容給吸引住了，仿佛身旁什么都沒有。

　　遠遠的，我就看見了“科技館”三個字，汽車也慢慢地駛入了停車場。

　　我們一口氣爬上了科技館的三樓。老師讓我們休息一會兒，但我卻偏偏對“時空隧道”感興趣，拉上同學就跑過去體驗。

　　我剛要進去，就聽到里面發出一種奇怪而恐怖的聲音。呃，我推了推身邊的許雅雯：“你先進去吧。”許雅雯有些猶豫，但還是頭一鉆走了進去。很快她就從另一頭出來了。我問她：“怎樣，那里面恐怖嗎？”“太……太恐怖了！”許雅雯一臉驚慌。

　　不會吧？！我更害怕了，徘徊在門口，始終不敢進去。可是身邊不停有人走進去體驗，可把我羨慕壞了。終于，我一跺腳：怕什么呢，進去！我閉著眼睛，鼓起勇氣往里走。耳邊傳來的還是那個恐怖的聲音，我閉著眼睛，愣是邁不開腳，定在原地了。“要往前走啊。”我小聲嘀咕了半天，終于瞇開一條縫。切，什么都沒有！一點也不恐怖，就是一條過道啊，真是自己嚇自己，再看看許雅雯，正在另一頭捂著嘴巴笑呢！

　　我在三樓玩了好久，當聽到“集合了！集合了！”的喊聲才回到隊伍里去。

　　在三樓，我們玩了好多游戲項目，有知識搶答、垃圾分類、傾斜小屋……其中，讓我印象最深刻的是“傾斜小屋”。當我走進這個屋子的時候，我感到頭很暈，分不清東南西北，還有點想吐。我想往上走，可是我的身子就是不聽使喚，一個勁兒的往下沖，害的我差點撞到其他人。

　　接著，我們又看了4d電影。帶上4d眼鏡，我感覺電影里的東西好像就在眼前。我情不自禁的伸手去摸，但卻什么東西也摸不著。

　　要吃飯了，可我還意猶未盡，期待著下次再來。

科技館作文13

　　金秋時節，我們全校去青少年科技館游玩，我想那里一定有許多神奇的東西。早晨雖然下著雨，我還是起得特別早。九點多鐘，我們乘車來到科技館，同學們都很興奮，巴望趕快玩起來。老師首先帶領大家玩了機械運球的游戲，就是在一條環型軌道上，放著一只鋼球，每個人操縱身邊的`機械機關，使它順利地不停滾動。

　　隨著老師一聲令下，我們立即沖向各自的操縱臺。球開始滾動了，大家忙不迭地扳動著、旋轉著，球沿著軌道緩緩向前，整個大廳里非常安靜，一陣忙過后，勝利完成了任務。嗨，我手腳并用，同時操縱四個機關，很厲害吧！后來，我們自由活動。我獨自闖進三樓的“大型萬花筒”里，其實是一個小房間，六面都裝滿許多鏡子。由于鏡面不斷地反射圖像，我看見了無數個“我”。當我想從“萬花筒”里出來時，卻怎么也找不到出口，急得直跺腳。在萬般無奈時，地面突然翻轉起來，把我“丟”進了一個螺旋型管道里。這里漆黑一片，我順著管道往下滑，嚇得我不停地喊“救命”。過了一會兒，我掉到一條短短的直道上，還沒等我回過神來，又掉到一張蹦蹦床上。等平穩以后，我定睛一看，哦，原來我從三樓一直掉到了負一樓，想想真險。剛剛“歷險”完畢，我又參加了“救火演練”。

　　這項游戲需要四個人共同參與，分別當居民、警察，還有兩名消防員，我扮演的是警察。游戲開始，一處居民家“失火”了，我接到報警后，立刻通知消防隊，然后我也坐上警車，趕到火災現場。到了那兒，我和消防員迅速爬上云梯，靠近大樓，打碎窗玻璃，一邊滅火，一邊救出昏迷的居民，再把傷員送到醫院治療。通過這場“戰斗”，我知道了“119”救火真不容易啊！我還參加了模擬開車、模擬劃船等活動。最后，老師又帶我們觀看了球幕電影，這是在一個封閉的圓球狀建筑里放映的。在“四面環水”的海底世界，我們舒適地躺在長椅上，盡情地欣賞著魚兒游來游去，看著看著，我仿佛躺在海里了。科技館漫游，不僅好玩，而且十分有意義，因為既讓我們長了不少見識，又使我們懂得了許多科學道理。

科技館作文14

　　暑假，我參觀了家鄉的溫州科技館，科技館外觀有一個大大的玻璃球建筑，讓科技館有種神秘感，吸引著我們去探秘。

　　進去后首先看到一樓展廳的水晶字：科學技術是第一生產力。我們來到二樓展廳，里面很多設施都充滿了神奇的色彩，凝聚了科學的力量，我東摸摸西摸摸，感嘆科學的力量，雖然很多原理我們都還不懂，但這更能激發我們對科學的興趣。隨著一股電流，我和妹妹玩得興起突然相互觸電了，原來我們來到了高壓電流實驗區域，這時話筒里傳來工作人員的講解：“古時候有一個人，只要他一生氣頭發就會豎起來，叫做怒發沖冠，當然這是夸張的形容，但今天讓我們來感受真正怒發沖冠的樣子，我們通過電流能讓一個人的頭發豎起來，有哪位勇敢的長發女孩愿意來試試呢？”我也想去，可我又怕觸電，最后一個漂亮阿姨去了。工作人員讓她把一只手放在大圓盤上，電流開始運行了，她的頭發慢慢地豎了起來，真是有趣！

　　最有趣的，當然要數三樓展廳的機器人了，第一個魔方機器人，它可以一分鐘不到就可以把被我們打亂的魔方恢復原樣。機器人說：”我給你十秒鐘的時間打亂，再把魔方放回原地方。”我趕緊胡亂的轉，不一會兒機器人就說：“好了，十秒鐘到了，快把魔方還給我。”我正要放回去，舅舅嫌我打的.不夠亂，還說站在機器人面前會不會被它看到，還是離它遠點轉。只見機器人接著說:“誰看見我的魔方了嗎？我的魔方不見了，誰幫我找一找？”這句話惹得我們哈哈大笑。接著機器人研究了一下魔方又說：“哈哈，這太簡單了，給我50秒的時間我就能把魔方恢復原樣。”只見一個魔方在它手里靈活地轉來轉去，又過了一會兒它又說：“我怎么感覺不對呢，看來是我太大意了。”我們都為它捏把汗，機器人繼續轉著，正到50秒后魔方就恢復原樣了，真是太厲害了。接下來是表情機器人，只要我們做什么它就會跟我們做，我做了很多表情讓它學，它抗議道：“你的表情太豐富了，但是能不能慢點，我快要抽筋了”。再次惹得我們爆笑。”

　　我不僅參與了許多好玩的游戲，還親身實踐了很多科學活動，真是讓我受益匪淺。

科技館作文15

　　秋風起，涼意濃。十月二十四日，秋游的日子終于到了！徐老師帶領我們到上海科技館一日游。 科技館是一座具有濃郁現代感和科技感的巨大建筑，里面有很多場館。我們依次參觀了動物世界、生物萬象、地殼探秘、彩虹樂……

　　秋風起，涼意濃。十月二十四日，秋游的日子終于到了！徐老師帶領我們到上海科技館一日游。

　　科技館是一座具有濃郁現代感和科技感的巨大建筑，里面有很多場館。我們依次參觀了動物世界、生物萬象、地殼探秘、彩虹樂園、機器人世界、信息時代、地球家園、智慧之光，最后在巨幕影院看了4D電影《最后的珊瑚礁——海底世界》。每個場館的內容都很豐富、很精彩；每個同學都看得很認真、很興奮。我印象最深刻的是地殼探秘里的火山體驗和地震體驗。

　　一進火山體驗廳，我們眼前就矗立著一座火山。火山平靜地冒著點點白煙。忽然，燈光沒了，從火山口猛地噴出沖天的紅色火焰。原來，這噴出的不是火，而是熔巖。巖漿噴上去又掉下來，沿著山坡流淌下來，像鮮紅的血液。頓時，我感到從腳到頭都熱氣騰騰的，仿佛一切都要被烤焦了。又忽然，啪——，一聲巨響，伴隨著一大片濃煙，巖漿噴了出來。我的.心差點也要噴了出來！太震撼、太突然了！我想跑。好在后續的噴發變得越來越輕了，最后又恢復到開始的平靜，巖漿也凝固了。燈又亮了，體驗總算結束了。

　　地震體驗室里，燈光暗淡，有一座橋。我們站在橋上，雙手緊握著扶手。剎那間，橋劇烈晃動起來。我感覺橋在傾斜，馬上就垮塌了。我緊張極了。是不是地球爺爺發怒了？后來，還陸續發生了幾次余震。余震雖然更輕更短暫，但危害性更大。經過這次體驗，我希望地球爺爺不要再生氣了，不要發地震了。

　　秋天是個收獲的季節。在科技館，我們既收獲了快樂，又收獲了知識。快樂學習，這就是我們在盛大花園小學的幸福生活。

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