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藝術節的作文

時間:2024-04-28 13:57:27 藝術 我要投稿

藝術節的作文

  無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的藝術節的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

藝術節的作文

藝術節的作文1

  昨天中午,我們學校舉行了一年一度的藝術節比賽,在前天晚上,我就已經將比賽材料準備完結,可在賽場上還是出了糗,不過也是不幸中的萬幸了。

  昨天早晨,我再仔細地將手提包中的比賽工具再次檢查一遍,因為這次藝術節比賽將影響到我是否能評上“甌小明星”的關系,一定要確保萬無一失,此時的我仿佛成了一只熱鍋上的螞蟻,如果得不到一等獎,我就無法為班級爭取榮譽,就無法評上“甌小明星”,這是多么可怕的一件事呀,懷著緊繃的心情來到了學校。

  終于熬到中午一點,我拎起我那只帶有點點翠綠色寶石的`玫紅色包包,深吸一口氣,大踏步來到四(1)班。

  比賽開始,大家都在認真的作畫,只聽到筆聲沙沙響,我用鉛筆打完草稿,用勾線筆畫出完整的輪廓,心情隨之放松了下,接著可是涂顏色的關鍵時刻了。然而最要命的事情出現了,我的馬克筆居然在上色不久就開始罷工了,無法出水了,媽媽早上還問我馬克筆還有水嗎,我十分肯定的回答,然而居然在此刻發生了這種事!我慌亂極了,急得想哭,如果無法完成此畫,我將如何面對媽媽和老師們對我的期望呀,哦!NO。我的救星呀,你在哪里呢?

  劉昭妤剛好坐在我的前面,我輕輕地呼叫著她,多么希望能得到她的幫助,我把情況悄悄的跟她說了下,詢問她是否有馬克筆。我的神呀,她點了點頭,將棕色的馬克筆遞了過來,我在心里歡呼,劉昭妤,我太感謝你了,你是我的救星呀!我接過來馬克筆后開始大筆大筆的畫。但畢竟與我之前的顏色有點點色差,涂在紙上竟然是顯眼的酒紅色,太悲懼了,差點就把整幅畫給毀了。不過還好,終于完成了整幅畫,此刻已不管獎項的事了。

  哎,機會總是留給有準備的人,這次我還是沒能準備好,如果萬幸能得到一個獎項,那該多好呀。也是給了我一個深刻的教訓,以后參加任何比賽,我將一定吸取這次深刻的教訓。

藝術節的作文2

  為了慶祝“六一”兒童節的到來,學校舉辦了為期三天的“校園文化藝術節”。我們五六年級很幸運,成為了第一批參加校園文化藝術節的年級。

  二十九號下午,同學們穿著校服,大大方方地走進了校園。因為我是一名解說員,就向媽媽借上了擴音器,來到了自己負責的版面,等待著家長的到來。不一會兒,上課鈴打響了,家長們走進了校園,來到了自己感興趣的版面前,有的討論,有的拍照,還有的在使勁往里擠,爭先恐后地看版面。我們也興致勃勃地開始了講解。這時,不是從人群中傳來嘖嘖的贊嘆聲。

  大概過了三四十分鐘,家長們終于去了操場。我們飛奔向教室,匆忙喝了幾口水,就搬上凳子,帶上籃球,奔向了操場。這時,爸爸已經在等我了,我趕緊將凳子給了爸爸,讓他坐下。

  一會兒,大家要去做籃球操了。大家興奮地向出場位置進發,都想向自己的家長好好表現自己。進場后,隨著音樂響起,大家一個個用熟練的動作表現著大家的練習成果,別提多高興了。或許正是因為家長的到來,使得掉球的同學寥寥無幾。

  做完操,就該開始“親子同樂會”了。我與爸爸排了很長時間的隊,終于玩上了“心心相印”的游戲了。一聲令下,家長與孩子奮力向前跑著,排球都擠成了橄欖球,甚至有的`家長干脆背上孩子與球,沖向下一站。不一會兒,我與爸爸就要上場了。裁判老師塞上球后,我與爸爸奮力向重點跑去。只聽一聲哨響過后,我們班的了第一名。

  時間一點點流逝,下午很快過去,與爸爸在一起玩的時間也快過去了,但大家的笑聲卻久久縈繞在我的耳邊……

藝術節的作文3

  盼呀盼,終于盼到了這一天——12月2日,我們學校第一屆校園文化藝術節終于隆重開幕了。

  一大早,我就來到了校園。哇!今天的校園煥然一新,教學樓上彩旗飄飄,一樓和二樓的走廊墻壁上掛滿了一幅幅童趣十足的畫作,走廊的桌上還擺放著同學們的手工作品,升旗臺上擺滿了一盆盆金黃的菊花,旗桿上鮮艷的國旗迎風飄揚,同學們穿著整潔的校服,系著鮮艷的紅領巾,臉上綻放出燦爛的微笑。

  8點30分,我們排著整齊的隊伍來到操場,操場上早已是人山人海,熱鬧非凡。

  9點零8分,學校領導宣布藝術節開幕。頓時,歡聲雷動,禮炮齊鳴,操場上成了歡樂的海洋。

  團體操表演開始了。伴隨著《讓我們蕩起雙槳》的歌聲,首先上場的是我們年級的女同學。場上,我們手拿綠色的花傘,時而撐開,時而收攏,時而上舉,時而下蹲,一把把綠傘就像一片片舞動的荷葉,美極了。觀眾響起了熱烈的掌聲。

  緊接著上場的'同學表演的是扇子舞。一把把扇子上系著長長的絲綢,有的紅,有的黃。扇子在小演員們的手中靈巧地舞動著。飄動的絲帶漂亮極了,紅的像跳動的火苗,紅紅火火;黃的像金黃的麥浪,隨風翻滾。

  最好看的是五年級同學表演的啦啦球舞,她們手拿金黃的啦啦球,伴隨著歡快的音樂起舞。場上的隊型在不斷地變換,一會兒變成兩個正方形,一會兒圍成一個圓圈,一會兒又變成了豎排......每個人按順序伸出手抖動著手中的啦啦球,像千手觀音一樣,同學們看的津津有味。

  舞蹈表演后是四到六年級的合唱、朗誦比賽。每個班的同學都表演得非常精彩,只想為班爭光。

  時間過得真快,表演結束了。我們只好依依不舍地回到教室,但是歡聲笑語仍然在校園里回蕩。

藝術節的作文4

  一提到藝術節,音樂、舞蹈、才藝、歡樂、熱烈……好多好多美好的詞匯在腦海里躍動。是的,藝術節是一個展現才藝,交流互動,精彩紛呈的節日!在熱情似火的五月,我們金山小學也迎來了同學們期盼已久的首屆校園藝術周。

  本次藝術周分為兩大板塊。自編操展示和金山少年秀。其中自編操是一個集體表演項目,充分展示集體協作精神和朝氣蓬勃的快樂氣息。準備好了嗎?我們的“藝術周Party”正式拉開帷幕啦!

  你看,明媚的陽光穿透云層照耀著我們美麗的校園,同學們個個喜氣洋洋,臉上洋溢著快樂的笑容。操場上人山人海,彩旗飄揚,空中飛舞的鳥兒也從四面八方趕來參加我們的節日。同學們的歡笑聲,鳥兒的.歡唱聲回蕩在校園里。

  我們三年級此次表演的是“啦啦操”,這個“啦啦操”可有意思啦!它有體操的剛勁,又有舞蹈的優美,加上動感的音樂,表演起來歡快活潑。

  表演即將開始,各班排成彩色的方隊準備登場。我們三年級一班穿上的是藍白相間的服裝,手拿藍晶晶的彩球,與藍天白云融為一體,特別引人注目。我們班是第一個上臺表演的團隊,大家笑容滿滿,排好隊自信地走上舞臺。臺下的同學為我們鼓掌加油。隨著動感音樂的響起,全場立刻沸騰起來,我們按照之前排練好的動作認真表演,一會兒變成十字形,一會兒變成八字形,接著是四個小方形,最后男生在中間圍成三角形,女生在左右圍成圓形……表演中,我們相互協作,揮灑自如。雖然很累,卻很快樂!在我們之后,二至十班也依次進行了活力四射的“啦啦操”表演。

  少年秀的板塊更是豐富多彩:朗誦、舞蹈、架子鼓……

  通過這次藝術周的表演,我們充分展示了自我風采,團隊精神。也交流學習到了更多的藝術技能。繼續努力向上吧!金山學子!

藝術節的作文5

  夏姑娘風風火火地來了,我們學校的藝術節也如火如荼地展開了。

  這不,我們全班同學個個熱情高,都為了能在藝術節舉行的比賽中能取得好名次而努力呢?你看,那兒三個一群,五個一伙地討論著海報的排版,這兒幾位“智多星”正為咱們的“繪畫大師”出謀劃策……

  我該做些什么呢?海報?班上已經有那么多人做了,沒新意,而且比起他們的,我未必做得出色。畫畫?可是說實在的,我的畫技實在難登大雅之堂。工藝品?可是我又能做出些什么精美的工藝品呢?

  我左思右想,也想不出個好主意,急得直跺腳。咦,這是什么?我從腳旁拾起來一看,原來是一顆紙疊的小星星,看上去十分精致。有了,我折些星星再拼貼成一個圖案,這不就成了。可是做什么圖案呢?最近最熱門的話題應該就是“奧運”和“地震”了。那我就做一個奧運五環吧!

  說干就干,我立刻買了折星星的紙。可是我不會折怎么辦呢?只好求救于俺的`同桌蔡爽,請她傳授折星星的“不傳之密”——技術要領。也許因為我天資聰穎,也許因為折星星的確很簡單,我一會兒就學會了。為了能如期完成作品,我又請好朋友楊玉琴一起幫忙抽空折些星星。很快星星全折完了,我用卡紙剪出了五環的圖案,并在五環上寫了“北京歡迎你”五個大字,再用雙面膠把一顆顆星星粘在五環邊緣,然后用兩條線串起了許多星星,最后粘在了五環的空隙。這樣,一個完整的手工制作品呈現在我的面前。

  對了,我告訴你一個密秘喲,五環邊緣的星星還有兩層特殊的含義呢!星星亦指“新星”,中國便是這顆新星,雖然現在光芒遠不及別人,但終將成為“星空霸主”,光芒四射,而另一層含義是星星照亮奧運,北京將會成為世界囑目的地方。

  同學們的作品也快完工了,一幅幅美倫美奐的畫兒,一張張別出心裁的海報,一件件做工精細的工藝品,樣樣都是精品。校園藝術節,我們都在行動。

藝術節的作文6

  當你站在領獎臺上舉起獎杯大聲歡呼時,你是否有過一種前所未有的自豪感;當你因失誤而與獎杯擦肩而過時,你是否有一種永不服輸的意志;當你正在看一場激烈的比賽時,你是否想為參賽對員吶喊助威。藝術節,就是為我們搭建了這樣一個舞臺,展示自己的多姿多彩!

  早晨,藝術節在朋友們那震耳欲聾的歡呼聲中緩緩拉開了帷幕。哇!跳蚤市場好熱鬧呀!各班的“小販”們都把商品擺在攤位上,等著顧客的光臨。商品多種多樣、琳瑯滿目。有精美的小飾品,有香噴噴的食物,還有一些嬌美的花草。叫賣聲、討價聲不絕于耳,人聲鼎沸。朋友們都被每個攤前的商品所吸引,他們挑選出自己滿意的商品。

  “小販”們大聲地宣傳,嗓子都喊干了,看見一批批客人光臨自己的攤位,覺得再辛苦也值得。中午已經悄悄來臨,朋友們陸續離開跳蚤市場。“小販”們則一邊守攤一邊樂滋滋地清點錢幣,看著自己辛辛苦苦賺來的血汗錢,算算自己贏利多少,然后露出喜悅的笑容。藝術節,讓我們知道錢的來之不易,要學會勤工儉學。

  “十大歌手”落下了帷幕,“K歌秀”又掀起了高潮。歌手們都盡情唱出自己的風采。聽!甲朋友唱的歌是那么溫婉柔和,如那清澈見底的泉水在緩緩流淌,如那皎潔的月華一瀉千里照在平靜的湖面上,又像那瀑布飛流直下三千尺的壯麗景象。那聲音猶如銀鈴般動聽,仿佛還帶了點點花香,沁入人的心脾,凈化人純潔的心靈,讓心靈沒有一絲雜念。一曲唱罷,四面響起雷鳴般的掌聲。乙朋友的歌聲顯得霸氣雄渾,仿佛那奔騰澎湃的.黃河之水。

  使人想到“白日依山盡,黃河入海流”這句詩。雖然一曲已完,但這首歌的靈魂仍浩氣長存,余音繞梁,三日不絕。

  藝術節是歡樂的海洋,讓我們開闊眼界;藝術節是成長的舞臺,讓我們展示自我;藝術節是五彩的錦緞,讓我們去編織,去點綴,才能變成華麗的衣裳。藝術節,讓我們盡情放飛夢想!

藝術節的作文7

  學校的藝術節馬上就要開始了。同學們都在準備比賽的節目,可偏偏今年上報的器樂曲目每班只能報一首。這也就意味著我和朱朱只能其中一人參賽了。我很想參加這次比賽,但我怕我把名報上去會惹朱朱不高興。突然,一個靈感閃過。“朱朱,這次的比賽我們合奏彈吧!就彈那首《幽靈公主》。怎么樣?”“好吧!但曲譜的事就交給你了。”三天后,我在學校鋼琴的地方打了一個電話給她:“朱朱,你快來我們學琴的地方。校長答應把她那首《幽》給我們了!我可是求了很久她才給的.呢!”朱朱似乎也很高興:“真的嗎?我馬上來。”拿到曲譜后,我馬上開始練了起來。

  一個星期后,一個意想不到的事情發生了。朱朱告訴我不彈了,我問:“為什么?”“因為我想了很久,萬一我們得獎了,百分制就會加分,我可不想讓你加分,所以我就不彈了!”“你怎么可以這樣呢?”“我怎么不可以這樣啊!你還不是為了加百分制才和我合奏的啊!”“你、你怎么可以這么說呢?我并不是想加百分制。”“你不用否認了,不過也沒什么關系,我已經和老師說了這次比賽讓我去,你沒機會了!”“WHY?”看來,朱朱是誤解我了,她怎么可以這么說我呢?要是我是為了加百分制,當初我就可以找老師說我要彈。還用得著去找雙人合奏的曲譜嗎?我也認了,算我倒霉,我也不想與這么一個心機重的人合作。當天晚上,我沒睡好。一直在想這件事。第二天一大早我就找朱朱解釋:“這件事并不是你想的那樣。我可以讓老師不要給我加百分制。我只想參加比賽。“哼!你現在這么說,不一定到時候也這么做。”看來,我是沒法再解釋下去了。“算了,你不彈也沒有關系,但我會把它彈好。最起碼我對得起我自己,沒白白要到那張曲譜!”我只能看老師讓誰去參賽了。

  最終,結果竟然和朱朱說得一樣。理解一個人有那么難嗎?是我讓她誤解了?還是她疑心重,太自私?很難相信這件事情發展過程?比賽難道只是為了分數?我不懂!

藝術節的作文8

  剛剛度過漫長的期中考試,便迎來了初中第二十屆的“藝術節”比賽。起初我認為“藝術節”是有特長的人去比賽,與我沒有關系。但漸漸地我認識到了“藝術節”的重要性。這是一場為班級體爭光的比賽,經過短短一周的精心準備,終于迎來了期待已久的“藝術節”。

  我與幾個伙伴正在去工人文化宮的路上,就已感覺到我的心在“砰砰”直跳。我緊張的'心情讓我魂不守舍。我想象著我們上臺表演的畫面,內心忐忑不安……

  到了工人文化宮,就看見穿著各式各樣的同學們在交頭接耳,此時我的心情更加緊張,也更加期待其他班的表演會是什么樣子?……

  經過“漫長”的等待,演出開始了。燈光瞬時間亮起來了,音樂緩緩的奏出。看舍臺上表演的人,我的內心又有一種迸發的欲望與激情。看著臺上通過學們精彩的演出,便不由自主地為他們鼓掌。……只看見臺上的人有時像微風吹拂水面的波紋一樣搖動;有時又像在陽光下綻放的花兒一樣燦爛;有時又像花瓣飄揚在空中一樣一樣輕盈的笑……

  正看著入神的時候,輪到我們班表演了。此時我更不知所措的急忙換著演出服。準備上場了,同學們在后臺小聲說著話,時時刻刻都能感覺到同學們的心情沒有一個不比我內心恐慌的。

  上場了,在燈光還沒亮的時候,我迅速的調整著隊形……燈亮了,我們每一個人都面帶微笑著露出自信的表情。開始表演了,我壓制著我的聲音不要顫抖,盡量唱得好一些。演出時,我們博得了觀眾的陣陣掌聲,由此我們唱得更自信了……

  比賽結束了,但我的內心始終都沒有平靜下來。因為我們班的表演取得了巨大勝利,獲得了一等獎,我們每一個人都非常高興。回想起排練時的辛酸、困苦,那都不算什么,艱苦的付出定會有驚人的回報,果真是“陽光總在風雨后”!

藝術節的作文9

  “咚咚咚”“咚咚咚”隨著陣陣大鼓聲,鼓號隊里的小軍鼓手、號手們做好了準備,到了他們“工作”的時間了,他們便吹的吹、敲的敲起來。我校首屆“愛貝通”杯科技文體藝術節也隨之拉開了序幕……

  各年段的同學們都表演了精彩的節目:《種太陽》《中國功夫》《健身操》《小荷贊歌》《朵朵葵花向太陽》……其中最惹人注意的當然是由我們六年段表演的'《小荷贊歌》了。

  “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”……一首首描寫荷花的詩句還在耳邊回蕩,一朵朵出污泥而不染,粉紅的“荷花”出現在了眼前。

  音樂一響,“荷花”們就開始在碧波上蕩漾起來。看,一陣風吹過,荷花們被吹得分散開去,三五成群。不知為何,也許是害怕孤獨,也許是湖面上起了浪,荷花們朵朵依偎在一起。隨著微波還不時變換“造型”,這不,一會兒成梯形,一會兒又成平行四邊形。最后,為了預祝本次藝術節圓滿成功,荷花們還擺出了一個圓形。那淡淡的粉紅色讓人像是走進了夢境。最后那個造型,視覺效果很好,觀眾們的掌聲與驚呼色懷念感是最好的證明與肯定。“噼噼啪啪”“哇”聽得“荷花”們心花怒放。當然,我也是其中的一朵“荷花”。能體會荷花們當時的感受。

  此外,一年級同學們表演的《中國功夫》也十分引人注目。那一聲聲“哈”喊得是那么有力,動作也顯得十分有“內功”。與歌詞中“臥似一張弓,站似一棵松,不動不搖坐如鐘,走路一陣風。”完全一樣。簡直就是一個個小小功夫王。瞧,那些小男孩,側手翻,單手翻樣樣都能。使我看得目瞪口呆:“哇,好厲害呀!還能單手側著翻呢!”節目一表演完,臺下就響起了雷鳴般的掌聲。的確,一年級就做得這么棒,值得夸獎與鼓勵。

  除了這兩個節目外,其他節目當然也很精彩,我就不一一介紹了。

  校長宣布了本次藝術節開幕式結束了。好的開始是成功的一半,這次藝術節開幕式就如此精彩,以后的活動一定更棒!

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