(必備)快樂元宵節作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的快樂元宵節作文4篇，希望能夠幫助到大家。
快樂元宵節作文 篇1
今天是正月十五，是元宵節事我國傳統的節日。這一天，人們都會拿著各種各樣漂亮的花燈去逛街。
爸爸說：我們來做一個花燈吧!我高興地說;好啊!我先拿來一張紅紙，再找來一張紙板根據紙的大小剪下兩個圓圈。不一會兒，就做了一個花燈模子，接著我在花燈上畫上一朵花和一只老虎，并在上面寫上祝福的詩句。終于大功告成了。
點上蠟燭我們提著燈籠來到了牌坊街。啊!這里真熱鬧啊!牌坊上張燈結彩，花燈的形狀各異千姿百態有的是花草蟲魚。奧運福娃樣子的花燈小朋友們提著栩栩如生的花燈，臉上綻開了燦爛的笑容。我看到遠處小朋友們三五成群在比花燈，我急忙提著花燈走上去，大家圍上來七嘴八舌議論著都夸我的`花燈別出心裁，獨一無二真漂亮。我說;這花燈是我們親手做的。我心里充滿了自豪感。
時間過得真快，一轉眼就十點多了，我們只好走回家了。今晚真是一個愉快又難忘的元宵節。
熱鬧的元宵節
正月十五，是我國傳統的元宵節，在這一天，人們不僅有吃湯圓的風俗，而且還有觀燈展的風俗。在這一天，大街小巷、家家戶戶都會張燈結彩。大人和孩子紛紛走出家門，觀看奇形怪狀的花燈。我也隨著人流擠入了觀花燈的隊伍
瞧!一位仙女正駕著祥云在空中飄蕩，她手里捧著一只花籃，花籃里盛滿了五彩繽紛的花，這就是天女散花燈。在她旁邊還站著兩只威風凜凜的老虎燈，每只都有兩米高，兩只老虎雙目放著光，還不停地轉動著，旁邊還有許多宮燈、荷花燈等，交相輝映，爭奇斗艷。
再瞧那邊的熊貓燈，一只小熊貓站在一邊，手里拿著杯子吹泡泡，一只大熊貓站在一邊拿著照相機，只見那燈一閃一閃，熊貓媽媽正給小熊貓拍照呢。還有飛機起落燈、鯉魚躍龍門燈真是眼花繚亂，神采飛揚，好像進入仙境一般。
人們在美麗的彩燈間穿行，臉上寫滿了快樂和幸福。
快樂元宵節作文 篇2
今天是元宵節，為了早點去看元宵燈會，我吃飯的速度也加快了。到了城北公園一看，這里真是人山人海，早已成了歡樂地海洋。
我想去看舞龍表演，可人太多，擠不進去，我們只好先去了游樂場。玩了一會，媽媽忽然看見了一個很大的燈，我被它吸引了，也跑了過去。它真的好大呀，比爸爸還要高！下面是一艘小船，上面是一頭大金牛，寓意著我們在這個牛年里一帆風順。
半空中掛滿了各種各樣的.燈。有荷花燈、魚燈、玉兔燈、八角宮燈……它們排成一串，象一條燈河，把整個公園都照耀的晶瑩璀璨。
抬頭望去，一輪又大又圓的月亮掛在空中，還有無數的孔明燈冉冉升起�？酌鳠羰侨龂鴷r期的諸葛孔明發明的，又叫許愿燈，它給人們帶來了吉祥與快樂。
快樂元宵節作文 篇3
晚上九點，隨著一聲聲巨響，河濱公園的夜空中綻放出五彩繽紛的禮花。你看，它們有的像一朵朵碩大無比的牡丹花，在漆黑的夜空中開放出自己的尊貴與優雅；有的像孩子們天真的`笑臉，給元宵節增添了幾分歡樂祥和的色彩；有的像一個個巨大的腳印，好像在告訴人們，府谷正邁著堅定有力的步伐走向更加美好的未來。有的像在人們此起彼伏的驚嘆聲中，璀璨的焰火把整個元宵節的氣氛推向了高潮。
元宵節——你是中華民族的傳統節日，也是我們一年中最快樂的日子。
快樂元宵節作文 篇4
今天是元宵節，吃過早飯，媽媽帶著我去試聽作文課。老師給我們上了一堂生動、有趣的游戲課。
上課了，老師讓我們做了一個有趣的游戲，游戲的名字叫“木頭人�！崩蠋熛冉o我們編了一首兒歌，然后又給我們講了游戲規則:“我是一個木頭人，不能說來不能動，不能笑來不能跳�！敝v完規則后，老師又讓我們想自己想做的動作，如果想不出來， 也可以請同學幫忙。
游戲開始了，老師首先讓我們演“木頭人”，我們先念了一遍兒歌，又喊：“一、二、三！”喊完以后，我們就做出了自己要做的動作，我做的是一個拉丁舞動作，老師一直夸我的舞姿優雅，動作標準呢，我心里特別自豪。我們做好了動作，老師就開始計時，計時時間為一分鐘。我們就開始按照老師規定的時間去做。我發現我們班里真是藏龍臥虎�。簞㈥粚幒臀乙粯樱矓[出了一個拉丁舞的動作，非常優雅；有的同學擺出了小貓咪的造型，可愛極了；男同學擺出了打槍的造型，帥呆了……最后，有三名同學勝利了，我也是其中之一。
接下來，老師就讓我們玩逗“木頭人”的游戲。師先給我們分了組，就開始了游戲：一、三組先演，二、四組先逗。我和趙豫婧一組，是第四組，我和她負責逗逗陳冠雨和揚哲。我們想盡了辦法，是他們倆個都沒有堅持到底。最終，我們這一組勝利了，得到兩分。其中令我難忘的是陳冠宇做的動作，他做的'是打槍的動作，只見他兩手像拿著一把槍一樣，兩腿弓著、兩眼一睜一閉，逗得大家哈哈大笑。最后，輪到第三組逗我們組了。雖然他們兩個一會兒扮鬼臉，一會兒大聲嚇唬我們，做得動作都很搞笑，但是我們兩個
這個元宵節我過的特別開心，因為老師給我們上了一堂既生動又有趣的作文課。
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