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乘著音樂的翅膀作文

時間:2024-05-06 13:04:52 音樂 我要投稿

乘著音樂的翅膀作文3篇(精華)

  無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的乘著音樂的翅膀作文,歡迎大家分享。

乘著音樂的翅膀作文3篇(精華)

乘著音樂的翅膀作文1

  我喜歡聽音樂,尤其是阿炳的二胡,那是音樂的靈魂,仿如天籟之音。

  手腕一抖,前奏緩緩響起,如同一顆石子落進了一汪碧潭,層層波紋漾開來。每每聽二胡奏的曲子時我的心中總有一種癢癢的感覺,似乎有一股氣在翻騰纏繞,然后漫向四肢,整個身體似乎都要飄起來。二胡之聲是那樣平緩柔和,而又不乏抑揚頓挫,它是那樣容易地誘引了人的感情,并溶在音樂里。

  初聽時,整個人的神情意志似乎都被定格了,忘記了煩心的一切事,靈魂隨著音樂騰飛,她在空中起舞,扯下傍晚時的一抹彩霞做柔軟的飄帶,摘下午夜時一顆最亮的星嵌在發髻間,讓它在黑發中一閃一閃。她在空中旋轉,上下翻飛。她無所不能。直到音樂結束,她伏在月亮上睡著了。而我的心已經歷了許多,像是穿越了一個漫長的時空,領悟到許多。

  二胡的樂聲是那樣豐富,有時像是在為凄美的愛情哭泣,有時像是在為不幸的人群嘆息,又有時像在為消沉的人鼓氣,像為正在努力的`人加油。

  聽一曲“昭君出塞”,是那樣的幽怨哀婉,她是在思鄉嗎?我仿佛聽到了輕輕的“吧嗒”聲,那是昭君一顆晶瑩的淚珠滴在了瑤琴上。

  聽一曲“寒江月”,那古老幽遠的意味,那濃濃的鄉土味,讓我想到了余秋雨描述的黑龍江,想到了“霜冷長河”,一樣生寒的水,一樣寂靜的夜,一樣清冷的月,一樣溫暖的人心。

  聽一曲“平湖秋月”,我感覺我好像在湖邊駐足,輕輕抬起手,任月光從指間流過。看著湖里的影子,想到:“影兒落在水里,句兒落在心里,都一般無痕跡”。

  乘著音樂的翅膀,在音樂中飛翔,它真是美妙,給了我無窮感受。讓我的靈魂得以凈化,讓我對人生有所感悟,讓我想到生活是多么美好。天地變化,日月沉浮,人生天地間,只不過是一瞬,何必在乎太多。慈悲一些吧,寬容一些吧,讓我們的人生更美好,讓我們的世界充滿美麗的陽光和平和的微笑。

  末了,想起張愛玲的一句話:“人大都追求飛揚的人生,其實平凡才是人生的底色。”

  讓我們來聽聽音樂吧,讓你被浮華牽引得勞累的心享受片刻安寧。

乘著音樂的翅膀作文2

  一次偶然,我在傷心難過時遇到了你;一次邂逅,我在心灰意冷時發現了你。我跟隨你的腳印,找回了自我……

  ——題記

  還記得那天,我遭到第n次失敗,盡管艷陽高照,也融化不了我心中的堅冰。我被傷心擊打著,被失敗嘲諷著,我跌到痛苦的深淵中。車水馬龍的大街上,車行車往,嘈雜的喇叭聲刺激著我的聽覺,我想得到解脫。

  一陣柔美的音樂傳入我的耳中,雖然我無心欣賞,但它穿過傷心嘲諷,越過嘈雜的喇叭聲,觸動了我的心靈,我下意識地聆聽,竟被她吸引。

  行云流水般清翠的曲調調動著我身上每一處神經,我感到了一絲興奮。追尋她的腳印,我發現歌詞中也有內涵。“隱形的翅膀,用心凝望不害怕,哪里會有風就飛多遠吧……”

  品味著這首歌,我陷入了一陣遐想,自責著自己跌倒了就萎靡不振的膽怯,失敗了就一蹶不振的不該,我領悟到了想要成功不可能一帆風順的,在這條道路上充滿著挫折與挑戰,它們等待著我去戰勝、克服。

  這首歌一直伴隨著我,她始終鼓舞著我迎難而上,鍥而不舍。每當我在燈下睡眼惺忪時,我想起了這首歌,堅持吧;每當我在堆滿習題的書桌前無奈時,我又想起了這首歌,努力吧。

  音樂賦予我激情,讓我時刻處于最佳狀態展示自我;音樂給予我信心,讓我不斷追逐夢想找回信心;音樂贈送我歡樂,讓我時刻感受旋律,傾聽音符;音樂讓我在失落時找回歡樂,使我在失敗時重拾信心,令我在挫折中看到希望,使我心靈處于冰冷時感受溫暖,像在沙漠中發現綠洲。

  音樂猶如一朵浮在水面上的`睡蓮,它的美和神韻是無法用語言來表達的。

  音樂是一位書氣清奇的才子,音樂是一位冰清玉潔的佳人。

  音樂,似夢境一般美妙,讓人回味無窮;音樂,似繁星一樣耀眼,永遠散發迷人的光芒;音樂,似詩歌一般幽怨,讓人沉醉……

  音樂給予我喜怒哀樂,給了我寄托與神思,我愿做一位樂行者,始終傾聽音樂,感受音樂。

乘著音樂的翅膀作文3

  兒時的我是聽著媽媽的搖籃曲一點點長大的,我現在長大了,還是可以經常聽到她在做家務或者洗澡的時候,唱著小曲兒,有的是跟著電視學的,有的是自己編的無名小曲。媽媽是這樣的熱愛音樂,一有時間就要打開家里那臺老式收音機,調到音樂頻道,認認真真的聽著。媽媽聽音樂的時候,臉上都會帶著一絲淡淡的'微笑,聽歌唱小曲兒的媽媽是幸福的。

  上了初中以后,以前最愛聽媽媽歌聲的我竟然開始討厭這種無名小曲,也討厭媽媽聽著我并不喜歡的曲子,我喜歡搖滾,而媽媽卻喜歡在我看來老氣的民族音樂。因此我常常挑媽媽的毛病,我開始職責媽媽唱歌時的跑調,然后總是打斷她,說她唱的不對,告訴她不要再唱了。她每次都只是笑笑然后繼續哼著歌,直到有一次,我正做著一道頭疼的數學題,那該死的歌聲又一次纏繞在耳邊時,我瘋了一般的捂著耳朵,大叫道:“不要再唱了!你好煩!我討厭你唱歌!”我討厭你唱歌!我盡然對她說討厭你唱歌!我分明看到她瞪得大大的眼睛,驚愕地張著的嘴。

  我有點兒覺得后悔了。我不該這樣說的,因為媽媽熱愛音樂,熱愛唱歌。然而,接下來的日子,媽媽仍舊是媽媽,她依然整理我凌亂的書桌,依然望著我溫柔的笑……唯獨少了她的歌聲。少了歌聲的日子里,作業總是做到一半就覺得犯困,我似乎開始明白:媽媽的歌聲早已在不知不覺中,成為我“精神的鬧鐘”。當我做不出題時,我又想起了這歌聲,它似乎在冥冥之中給予我學習的動力。可惜我當初卻誤以為那是干擾我做題的重要因素。不管是開心或是難過,我總是會在第一時間里想到這歌聲。我明白,我開始懷念這種歌聲了。

  那天晚上,我忍不住對媽媽說:“媽媽,我好想聽你唱歌。”媽媽再次瞪大了她的眼睛,但里面,分明閃著驚喜的光芒。接著她笑了,示意我睡下,她再次撫著我的頭,就像小時候那樣,在那首搖籃曲下,我進入夢鄉……。

  我知道媽媽的歌聲將再次為我唱起,我要在媽媽的歌聲下體會到她對我濃濃的愛,乘著母愛的音樂翅膀快樂的生活。

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