小學六一兒童節活動方案優秀

　　為了確保事情或工作有效開展，常常需要預先準備方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編整理的小學六一兒童節活動方案優秀，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學六一兒童節活動方案優秀1

　　一、活動由來

　　為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日，給家長們創造關心孩子的機會，x餐廳為孩子們精心準備了美味可口的兒童套餐、精美的禮品，六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的美食世界中度過一個快樂難忘的“六一”兒童節。屆時x將推出系列精品兒童菜肴和美食，通過本次活動的開展，提高x在北京的美譽度，吸引更多的.家庭來x消費，讓家長和小朋友們來x餐廳分享美食、體驗快樂。

　　二、活動時間

　　6月1日

　　三、活動主題

　　歡樂童年，精彩無限。

　　四、活動內容

　　(一)前來x就餐的小朋友均有毛絨玩具等禮品贈送。

　　(二)聯動促銷

　　活動一、6月1日，凡帶兒童到x餐廳就餐者9折優惠(不含酒水服務費)。

　　活動二、6月1日，帶兒童來x餐廳各店用餐者，均可免費獲贈水果沙拉一份。

　　五、活動宣傳

　　1、背景音樂

　　6月1日當天在餐廳和包間里播放兒童喜歡的歌曲。

　　2、視覺宣傳

　　六一兒童節前兩天開始宣傳，以宣傳畫、分享朋友圈、服務員口頭向新老客戶介紹等多種形式推廣，以達到的效果。

　　六、費用預算

　　x元

小學六一兒童節活動方案優秀2

　　一、指導思想

　　“六一”是孩子們自己的節日，全體教育工作者都有義務幫助孩子們興高采烈地歡度著，讓那一張張笑臉，都充滿著幸福和快樂。給校園在六一前后披上節日的盛裝，宣造校園每一個角落都洋溢著節日的喜悅。通過豐富的活動增強我校學生在校感到自豪，感到值得自豪和幸福！

　　二、活動主題

　　快樂童年張揚個性

　　三、活動目的

　　通過游園活動，搭建學生的展示舞臺，提供學生表現機會，增強學生的競爭意識。讓學生在實踐活動中，體驗校園的快樂，體驗生活的樂趣。同時提高學生的鑒賞能力，實踐動手能力。

　　四、活動時間安排

　　5月31日下午2：30-5：00（2：20左右開始做好準備工作）

　　1、2：20前各班主任負責清點本班人數，負責游戲的老師準備到位。

　　2、2：30開始游園。

　　3、5：00游園結束，學生用所得的獎券到總領獎處兌換相應獎品。

　　4、5：00——5：10學生進教室集中，教師總結、清點本班人數，活動結束，打掃衛生。

　　五、活動地點

　　教室及學校操場。

　　六、活動要求

　　1、游園各節目規則統一公示于宣傳欄上，以便學生能積極的.參與游戲。

　　2、學生游園后所得獎勵由責任教師發放，凡學生自己簽名或涂改，此獎券無效。

　　3、活動前老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各班級要搞好衛生工作。

　　4、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等）。

　　七、學生活動準則

　　1、參與活動需要按秩序排隊，排隊時不可喧嘩、吵鬧。

　　2、學生選擇喜歡的活動參加。

　　3、活動中必須注意自身與他人安全。

　　4、在各個活動地點一切聽從在場老師指揮。

　　7、活動之中不可亂丟垃圾，保持校園清潔。

　　八、游園活動游戲

　　1、夾球（負責人：xx）

　　在一個盒子內裝上乒乓球，游戲者手拿一雙筷子向盒子中夾珠。在指定時間內（一分鐘），夾起指定個數（十五個）得獎。

　　2、比比誰的眼力好（負責人：袁自友、陳安輝）

　　主持人準備好若干支筷子，若干個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶

　　的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者。每人有三次機會。

　　3、齊心協力（負責人：xx）

　　主持人要準備好一個籃球，兩根一米長的木棍。每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙。障礙設三道。障礙可由主持人自己設置。如：兩人同時跨過；從障礙中通過；兩人分別從障礙兩側通過。

　　4、搶說運動項目（負責人：xx）

　　主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個水果名稱（如蘋果），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內，誰說出的運動項目多，誰就得獎。

　　5、盲人擊鼓（負責人：xx）

　　每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎品一份。

　　6、夾氣球跑（負責人：xx）

　　兩人一組，在起點吹鼓氣球，背靠背夾住一只氣球向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點繼續吹氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發。在同樣時間內哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一在跑動時，兩人雙臂能挽在一起，始終夾住氣球。（時間一分鐘）

　　7、一鼓作氣（負責人：xx）

　　1、每輪不超過5人參賽者進行比賽，在區內指定的位置作準備，在哨響時開始吹，那個先吹爆就得1張獎券。

　　2、賽后帶走吹過的氣球，不準隨地亂丟。

　　8、彈球：（負責人：xx）

　　1、參賽者站在離目標一米遠的地方，用手向地下擲乒乓球，球彈起后落入桶內。

　　2、每人五個球，投進3個球獲1張獎券，投中五球得2張獎券。

　　9、看誰是投籃高手(xx)

　　主持人事先準備好一個籃球。參賽者投籃。三次能進兩個，可得獎勵一張。

　　兌獎

　　1、兌獎時間：20xx年5月31日下午活動結束前

　　2、兌獎地點：教學樓一樓

　　4、負責人：xx

　　注：

　　1、負責教師自己負責準備活動器材，活動前組織學生布置場地，游戲結束組織學生收器材。（以免東西丟失）

　　2、所有活動以年級為組。

　　3、所有活動負責教師可以根據實際情況作適當調整。

　　4、不清楚的事項找xx協商。

　　5、活動的總指揮章xx。

小學六一兒童節活動方案優秀3

　　一、活動目的：

　　營造活潑向上的校園文化，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的`“六一”國際兒童節。

　　二、活動形式：

　　1、一二年級游園，看動畫片。

　　2、三年級開展“我十歲啦”的中隊活動，看動畫片。

　　3、四五六年級舉行“激揚的旋律”大隊活動。

　　三、活動時間：

　　5月29日——6月1日

　　四、準備工作

　　1、一二年級各班于5月25日前將館名上報給各年級組長，各年級組長進行統籌安排，以避免游園館重復。游園的獎品由各館負責發放，即學生每游一個館，該館就根據學生的表現情況發放獎品。游園表于5月31日由大隊部發給各班主任。

　　2、四-六年級以年級為單位，選出六名選手參加知識競賽。共分六組，每組三人。（5月29日進行模擬競賽）

　　3、大隊活動中，四年級、五年級、六年級分別為第一、二、三聯合中隊，各聯合中隊選出一名中隊長，報告人數。

　　4、校內橫幅：熱烈慶祝“六一”國際兒童節

　　影劇院橫幅：山巍鎮校慶祝“六一”國際兒童節聯歡會

　　五、活動安排活動（開始時間：8：00）

　　5月29日（周一）“干干凈凈迎六一”全校大掃除。5月30日（周二）大隊活動彩排，“知榮辱，做新世紀好兒童”假日活動成果展。5月31日（周三）各班布置教室，評出年級“最佳環境布置獎”。6月1日上午具體安排如下：

　　活動地點：一-三年級師生在學校慶祝“六一節”

　　四-六年級師生到鎮影劇院參加“激揚的旋律”大隊活動。

　　（一）一到三年級活動安排：

　　1、各班在班里觀看動畫片，允許孩子帶上零食和飲料，但要進行衛生教育。

　　2、九點半后，分組進行活動。

　　（1）一、二年級組織大型的游園活動，讓孩子們玩得開心。

　　（2）三年級各班開展“我十歲啦”中隊活動。

　　（二）四到六年級安排“激揚的旋律”大隊活動。

　　流程如下：

　　1、各聯合中隊報告人數

　　2、宣布主題大隊活動開始。

　　3、出旗，奏樂，敬禮。

　　4、銅管樂隊演奏隊歌。

　　5、校外輔導員聘請儀式。

　　6、關心下一代工作委員會主任李x蓉講話。

　　7、“快樂六一”知識問答決賽。（必答、搶答、選答、快答）

　　8、文藝節目欣賞。（校舞蹈隊、校器樂隊、齊唱、笛子合奏）

　　9、頒獎典禮。（英語對話比賽、打字高手、跳繩高手、口算能手、知識競賽獲獎名單）

　　10、校長講話。

　　11、呼號

　　12、全體隊員唱響《中國少年先鋒隊隊歌》

　　13、退旗

　　14、宣布活動結束。

小學六一兒童節活動方案優秀4

　　“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使學生人人自主參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的綜合能力，從而全面推進素質教育的實施，小學六一活動方案。

　　一、活動目的

　　“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使學生人人自主參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的綜合能力，從而全面推進素質教育的實施。

　　二、活動安排：

　　上午：慶祝儀式、游園活動

　　1、7：50舉行升旗儀式，校長講話、表彰優秀學生（操場）

　　2、表彰結束，各活動點老師和學生及時到位，開始活動。

　　3、10：30左右游園活動結束，學生憑活動券到領獎處兌換相應獎品。（美術室）

　　下午：以班級為單位舉行“慶六一”聯歡會

　　（時間根據作息另定）

　　三、游園活動地點

　　各班級教室及學校大禮堂

　　四、活動的準備與安排

　　1、各班在5月15日前充分發動學生征集游園活動節目方案，并將優秀的節目方案報學校大隊部討論，討論出本班級的節目方案后，即開始準備活動的組織工網作。

　　2、各班級的節目準備必須在5月20日前完成，并在5月20日前上報本班級活動準備的情況到大隊部。

　　3、在5月31日放學前，班級做好游園活動的各項準備工作，（場地、環境布置、進口出口指示、游園活動名稱、活動規則等）。

　　4、6月1日下午各班可組織看電影、聯歡會等多種形式的自主活動，活動中注意安全。

　　五、活動的形式

　　1、以班級為單位，自由選擇組織活動節目，要作文吧求節目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目，優勝者獲得相應分數。

　　2、參與的學生在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只準參與一次。

　　3、各班級必須精心布置好自己的.活動場地與準備好本班級的節目，每個節目必須有負責人。

　　4、每個節目的負責人安排一至兩個，負責本游園節目的進行、隊員參加游園次序的安排以及游戲得分的記錄。

　　5、各班級學生原則上先參加自己班的游園項目，然后是本年級的游園項目，最后才能參加其他項目。

　　六、活動要求

　　1、校園外部環境布置由大隊部負責，室內游園環境由班主任布置。

　　2、學生游園后所得分數，需加蓋章，凡學生自己簽名或涂改，此獎券無效。

　　3、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各班級要搞好衛生工作。

　　4、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序，七、

　　獎勵規則

　　根據實際情況另定。

小學六一兒童節活動方案優秀5

　　一、活動目的：

　　1、對一學期以來的優秀少先隊員及各項獲獎情況進行表彰。

　　2、舉行入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的“六一”。

　　3、各班組織隊員開展各種形式的文藝表演和游戲活動，使學生度過一個愉快而有意義的“六一”。

　　二、活動內容：

　　1、進行優秀學生的各項表彰。

　　2、發展新隊員。

　　3、各種形式的文藝匯演和游戲活動。

　　三、活動形式：

　　1、學校統一表彰、發展新隊員。（學校操場）

　　2、文藝表演（由音樂老師和班主任負責）：班級大合唱（除學前班外每班準備一首歌唱）；各班自行安排節目（獨唱、小合唱、舞蹈、朗誦、小品等），每班自行安排的節目在四個以內，然后進行篩選，選定20—25個節目進行六一兒童節的演出，教師也可以準備節目參加。

　　注：學前班自行安排兩個節目，不用統一要求。

　　3、各班組織學生準備好各種形式的表演和游戲活動。

　　四、活動時間安排

　　1、節目上報截止日期：20xx年5月24日

　　注：如到期不上報，視為棄權。

　　2、請名班班主任把新入隊少先隊員名單于5月25日前上交大隊部。

　　3、5月25日前各班級對照活動方案認真組織活動，并上交節目清單及歌曲及各節目的銜接詞。

　　4、5月25日進行自行安排節目的篩選。

　　5、5月26日至30日各班要完成各項活動的前期準備。

　　6、5月31日完成活動的前期采排。

　　7、6月1日學校舉行新隊員入隊儀式、慶祝活動、頒獎儀式和各種游戲。

　　五、活動地點：

　　白巖坪小學

　　六、參加人員要求：

　　1、全校師生積極參與此項活動。

　　2、各中隊輔導員及科任教師做好本中隊各種形式的表演和游戲活動的準備工作。

　　3、要求一年級班主任做好學生入隊前的準備工作。（如何入隊、誓詞的誦讀、進退場等）

　　七、活動步驟

　　1、各中隊做好“六一”表彰前的評選工作和半期考試獲獎名單。

　　2、動員各班師生準備好各項展示內容和游戲活動。

　　3、做好新生入隊的各項準備工作：

　　（1）新生入隊名單及訓練

　　（2）新生佩帶紅領巾和入隊誓詞的練習（一年級班主任準備）

　　（3）指定為新隊員授紅領巾的中隊成員（五年級選出25名、六年級選出30名少先隊員并由班主任負責教導如何進出場授紅領巾）

　　八、組織活動的開展及組織機構：（全校師生參與）

　　1、歌詠比賽評委成員：

　　2、游戲主持人：

　　3、采購人員：

　　4、游戲發放獎品：

　　5、音響設備負責人員：

　　6、寫標語：

　　7、安全管理組組長：

　　成員：學樣全體教師（有節目及任務的`除外）

　　負責學校內所有安全隱患的排查和學生安全的管理及活動時學校內學生的紀律工作。

　　8、舞臺場景布置組：所有年輕老師和高年級學生，負責舞臺桌子的布置、收放

　　9、節目主持人的訓練及誓詞書寫，由張霓負責。

　　10、各節目銜接詞由各節目選送班級撰寫。5月27日上交，不交者視為放棄節目。

　　11、活動領導小組組長：劉遠堂校長

　　組員：大隊輔導員以及全體教師

　　12、進行任何活動時沒有任務的教師，要管理好自己所任班級的安全和紀律。

　　九、獎勵

　　為了鼓勵教師和學生積極參與，體現創新精神，本次慶六一活動設立集體一二三等獎，個人一二三等獎，并給與學前班鼓勵性的獎項。

小學六一兒童節活動方案優秀6

　　一、活動目的：

　　為了活躍節日氣氛，進一步營造濃郁的校園文化氛圍，豐富學生的校園生活，給學生提供展示自我的舞臺，激發學生對藝術的興趣和愛好，經學校研究決定，舉辦全校性慶“六一”活動。

　　二、活動組織：

　　成立慶祝“六一”慶祝活動組委會，確保整個活動順利開展。

　　組長：xx

　　成員：xx

　　王成偉、xx

　　總策劃：xx

　　副總策劃：xx

　　執行策劃：各班班主任及相關負責人

　　三、活動主題：

　　花開武進，博愛牛小

　　四、活動時間：

　　5月31日（周五）

　　五、活動流程：

　　（一）上午：

　　表彰、慶典（7：30升旗，7：40入場，活動時間：8：00——9：30活動地點：大操場）

　　班級慶祝活動（活動時間：10：00——11：30活動地點：教室）

　　序號節目負責人備注

　　1、民樂表演xx

　　2、領導講話xx

　　3、表彰“十佳”、“五小”xx

　　4、健美操xx

　　5、短劇xx

　　6、英語情景劇xx

　　7、雙截棍xx

　　8、三句半xx

　　9、拉丁舞xx

　　10、相聲xx

　　11、快樂大課間（吉尼斯活動展示）xx各年級語文教研組長

　　12、六年級學生代表發言xx

　　13、六年級家長代表發言xx

　　14、表演唱xx

　　15、全校大合唱xx各班班主任

　　（二）下午：跳蚤市場（活動時間：14：00——15：00活動地點：大操場）

　　1、準備階段（活動策劃）：

　　⑴各班主任發動學生準備物品，如課外書、學習用品、各類玩具、小飾品、盆栽等。

　　⑵注意所帶物品價格不要太高，并需經家長同意。

　　⑶班主任幫助學生將物品歸類整理，制定合理的價格（一般為物品原價的30﹪左右）。

　　⑷組織學生進行分組，同時進行角色分工。

　　⑸在班級中進行模擬買賣，教會學生在買賣雙方自愿的'情況下，有序、文明、理智地參與活動。

　　⑹各班可用黑板或海報等形式進行班級義賣的宣傳，同時各班自備募捐箱。班主任教育學生將部分義賣所得投入募捐箱，用于捐助武進區特殊學校的學生。請填寫好募捐情況統計表。

　　2、實施階段（活動組織）：

　　⑴體育組在跑道上劃分好各班活動區域。

　　⑵班主任及配班老師組織學生進行義賣和募捐，同時維持好自己班所在區域的秩序。蹲點領導進行所在年級組的巡視，如有情況及時向壯校長匯報。

　　⑶活動結束時，各班將所在區域打掃干凈，學校將組織檢查。

　　3、總結階段（活動反思）：

　　⑴各班回教室后，班主任及時組織學生進行活動總結。

　　⑵按低中高階段分別將募捐所得及記載表交至xx處，三位輔導員統計后將錢送至武進區特殊學校。

　　六、其它事項：

　　1、“六一”兒童節慶祝活動要求全體老師共同參與，詳見“六一”慶祝活動配班老師名單。

　　2、上午慶祝活動的學生座位安排由體育組統一安排，要求提前告訴班主任老師，并進行現場引導。

　　3、上午慶祝活動結束后，各班以班級為單位開展慶祝活動，學校也為學生準備了一些有意義的影片（負責人：xx）。

　　4、活動錄像、攝影由xx老師負責，班主任也可拍攝班級精彩活動花絮。

　　5、學校活動報道由xx老師負責，班主任也可將班級活動報道上傳至校園網。

　　6、“十佳”所需獎杯、獎品由總務處xx老師負責統一購買。

　　7、每班邀請一名家長委員會的成員（最好是受表彰的或參與表演的家長代表），請班主任提前發放邀請書（金老師將統一發放），并做好聯系工作。到時，學生家長就坐在班級內，學校不再統一安排座位。

　　8、演出舞臺、場地安排由xx帶領體育組、總務處的老師安排、落實。

　　9、如活動當天下雨，上午的活動改在小百靈劇場進行。“十佳輔導員”、“十佳小星星”、“五小明星”及各班派5名學生準時到場參加。參加演出的學生在負責人的帶領下到仁德樓一樓大廳有序候場，演出結束立即離開場地回到教室。其他學生在班主任（或配班老師）的組織下在教室開展班級慶祝活動或收看電影。下午，以年級組為單位在班級中開展義賣活動。

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