(熱)青春廣播稿
有在廣播站鍛煉的同學們都知道，大家廣播前都會預先做好廣播稿，優秀的廣播稿會帶來更好的節目效果，廣播稿應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的青春廣播稿，希望對大家有所幫助。
青春廣播稿1
色彩斑斕的花朵靜靜地綻放著
幽幽的香味漸行漸遠
閉上雙眼
面朝大海
春暖花開
不盡的纏綿思念
是青春的顏色
是執著的追求
是漫天飛舞的`花瓣
飄轉
靜落
塵染
青春的傷
青春的疼痛
依舊存在著
理想開花
青春美麗
青春廣播稿2
站在情與仇的邊緣，我看到的是無邊的淚海。
當時間的渡輪緩緩駛離了港口，帶走了關于你的思念，我是否還應該謹守曾經的諾言？當瑟瑟秋風帶走了落葉，是該責怪風的殘忍，樹的無情？還是埋怨葉的失信？
當嘴角上揚的弧度一分分的減少，當我們學會了冷靜，學會了忍耐，學會了理解，年少的'軀殼就被青春涂上了錯誤的色調。
瀟湘，我最初的摯友，曾經的戀人，而今的陌路。你現在過的還好嗎？我也曾多次想打電話給你，但又恐懼電話那頭令人窒息的沉默，終究還是沒能如愿。你送我得杯子，我還沒有舍得用過，至今仍安祥的在書架之上，還有你給我的那支筆，我不小心把它弄丟了，很抱歉��！偶爾翻看以前的日記本，里面有幾頁是寫關于你的，只是從來都沒有讓你看過�，F在也沒有必要了，還有，我早已經失去了寫日記的習慣�，F在再回頭看看以前寫過的東西，覺得自己真的好傻，傻的可笑又可愛。行文至此，突然不知道該寫些什么了，之前明明有很多話想說的，請允許我用插敘的方式抄一段原先日記中的話，借空我再想想，從哪說起。
但一個人久了，有時候未免會有些傷感，走在繁華街道上，看著熟悉的建筑與街景，終于明白了什么是物是人非了。這也才理解了雷龍大哥那句歌詞‘有些故事總是難忘，有些人卻總是難放，.....，走在有你的老地方，想著你我淚流滿眶....”當然，我是沒有哭的，至少也沒讓人看見，反而有點想笑，笑我自己，嘲笑的笑....夜里一場秋雨，早晨的風很涼爽，很愜意，我也懶得去添衣服，就這么著吧！管它呢，迎著秋風我在想：這陣秋風又會帶走誰的思念？”
高中那會兒，學習都很緊張，我怕會影響你的學習，刻意與你保持著距離，只在周末才去找你，可是你每個周末貌似都要回家的。知道你喜歡吃泡芙，我就每周末都跑老遠去給你買，其實我并不喜歡吃那玩意兒，即使有時候很忙，我也會抽時間打車去買，生怕讓旁人捎都覺得不夠誠意。
你的學習成績不太好，并不是因為你學習不夠用心，不夠努力，而是你沒有找到適合你自己的的學習方法。但我跟你在一起時從來不談學習上的事兒，我知道你一聽到學習就會抓狂的，還記不記得“有間水吧”？我天天路過哪里，賭物思情吶，我一共去過哪里5次其中3次是和你一起去的，還有一次是和一群兄弟們一起去的，最后一次我自己去的，去畫個句號。我還和以前一樣點了2瓶啤酒，一牒葡萄干，一牒開心果，我在那里呆呆的做了好久，差不多把你我之間的事都回憶了一遍，然后還在許愿墻上貼了小紙條，之前我說要寫的，可你執意不肯，我也沒有強求，這次我自作主張了，“祝你早日找到屬于自己的幸福！”
近墨的暗影，不羈的雜亂，潦草地謄寫著一直以恒定姿態存在的困頓與笑容卻一直未成比例。站在年華的岔口撿拾傍晚丟失的流螢，海浪卻打濕了好不容易擦干灰跡的笑容。
而今，你我分隔兩地，遠隔千里，但我始終把你藏在心底，因為你曾說過，我們，還會是朋友。
是否闊別眼淚就能把諾言變得無比堅強？而那些青春未完的歌，還是沒有人能唱到最后。
情亦好，仇亦好。人生又有幾度秋涼？時光易把人拋，才紅了櫻桃又綠了芭蕉，電光火石重的此生誰不為愛恨名利所擾？落葉無可對秋笑，落紅想必無春愁。脫離牽掛的我無欲亦無求，只渴望踏落葉賞落紅，笑看一江春水向東流！
還有那些我們自已為念念不忘的東西，卻在年年不忘的過程中忘卻了..... 好了，一切，都隨緣吧！
青春廣播稿3
老師們，同學們：
大家好！
九中青春校園廣播現在開始播音，我是高一四班的主持人楊楊。今天是周四，主題依舊是“學習之家班級秀”�！段蚁胛覀兊暮谩�
首先，我們回顧、分享一下精選的、歷史上的今天：
1938年3月14日德國吞并奧地利。
1947年3月14日，美國與菲律賓在馬尼拉簽訂美在菲繼續使用和擴大軍事基地的協定。為期99年。
1995年3月14日，北京大學生命科學學院的一批青年科學家最近成功地從二枚特殊恐龍蛋化石中獲得了恐龍基因片段。這是人類首次從恐龍蛋化石中獲得恐龍的遺傳物質。這一發現，對人類了解恐龍和它的生存環境、物種的起源和生物的進化，具有重大的意義
今天的稿件，還是由九年級七班的同學提供，他們首先介紹他們的班主任老師。穆曉亮是九中初中數學教師，自20xx年參加工作以來，他始終把學生的成長、家長的期望牢記在心里，以“教書育人、為人師表”為已任，把成為一名優秀的教師作為自己的目標，孜孜追求。曾先后被評為津天市師德先進個人、南開區優秀教師、南開區優秀共產黨員、南開區優秀班主任�！镀婀治也欢脨邸�
下面，我們和九年七班的同學一起分享一下穆老師的幸福感受：
我第一次帶班時，學生只比我小九歲，還能勉強算做一代人吧。他們很少叫我穆老師，而是叫我“穆哥”。我想，在他們的心里確實是把我當作了無話不談的兄長。那時每周我都要求他們寫一篇秘密周記，并保證每次我都親自收發，不讓第三個人看見內容。孩子們在周記中和我無話不談，有和父母的矛盾、有對現實的困惑、有對未來的憧憬、有自己暗戀的苦惱……每一篇周記我都認真閱讀，反復思量合適的回批，幫助他們解開心中的困惑。學生們每周都熱切的盼望收到寫好回批的周記，有時因為工作忙晚發了幾天，好多學生就追著我問：“穆哥，看到我的周記了嗎？”看到他們對我如此信任，我知道，這就是我想要的幸福。
《沉重》
現在所帶班里的孩子和我在年齡上算是兩代人了，我們之間的默契已經不僅僅有信任，更多了一份亦師亦父的依賴。有困難時，他們會主動地向我尋求幫助；犯小錯的時候，會拉著我的衣袖撒嬌。我知道，在學校里孩子們就把班主任當作了自己的父母，看見了班主任心里就踏實。記得前年的運動會，早晨集合我坐的'公交車不巧堵在了路上，比和孩子們約定的時間晚了十五分鐘。下車后一路小跑剛剛拐到三潭路，一個學生正站在路口，一看見我就對著身后高喊：穆老師來了，快過來！全班孩子就像小鳥撲林一樣飛奔而來，圍在我身邊嘰嘰喳喳詢問我怎么才來。站在孩子們中間的我，我再次感到，幸福其實非常簡單。
《大哥您好嗎》
不知不覺在教師崗位上已經度過了十年，我將從我的師長身上學到的兢兢業業和無私奉獻傳遞給我的學生，也將學生時代收獲的師愛和感動回報給我的學生。我想，將來有一天，我的學生可能也會成為一名人民教師，希望愛和幸福能這樣傳遞下去，永不止息。
好啦，這就是我們分享的九年七班班主任的幸福，也是九年七班同學的幸福。今天的廣播到這里也要和大家說再見了，我是高一四班的xx，我們下期再見�！斗质旨倨凇�
青春廣播稿4
人人都有一個夢，美得這個季節櫻花像飄灑的樣子
六月，是希望放飛的時候
金秋，是夢萌動的時期
讓成長的`音符從青春的琴弦上滑落
讓獨屬我的音樂響起。
努力拼搏，讓屬于我的帆揚起
奮發向上，讓屬于我的夢飛翔
潺潺流水
櫻花點點。
青春廣播稿5
大家好，今天我們談話的主題是勵志。
我有一個比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線，每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海，當我們遇到困難的時候，不管是沖過去還是繞過去，只要我們能過去就行，我希望大家能使自己的生命向夢想流過去，像長江黃河一樣，能流到自己夢想的盡頭，進入寬闊的海洋，使自己的事業也變得開。
但是并不是說你想流就能流動過去的，其實這里面要具備一種精神，這就是水的精神，我們的'生命有的時候會是泥沙，盡管你也跟著水一直往前流，但是由于你個性的缺陷，面對困難的腿部或者說膽怯，你可能慢慢的就會想泥沙一樣，沉淀下去了。不管你現在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，哪怕被污染了也能洗凈自己，像水一樣不斷的繼續自己的力量，不斷的沖破障礙，當你發現時機不到的時候，把自己的厚度積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海成就自己的生命。
青春廣播稿6
不為掌聲的詮釋
不為刻意的征服
只有辛勤的汗水化作追求的腳步
心中堅定的信念
腳下沉穩的步伐
你用行動訴說著一個不變的真理
沒有比腳更長的路
沒有比人更高的山
希望在終點向你招手
努力吧用你堅韌不拔的毅志
去迎接終點的鮮花與掌聲
相信成功屬于你
關于青春勵志的廣播稿3
青春，是苦澀的。如一杯香醇濃厚的香茗，需細細品嘗。我品的是人生;青春，是悅耳的.。
如一支悠揚婉轉的曲子，需靜靜聆聽。我聽的是內心;青春，是感傷的。
如一首悲歡離合的古詩，需細細品讀。我讀的是情;青春，是無奈的，如一位傷感成熟的孩子，需悄悄窺探。
我窺的是傷;青春，你是多變的。你讓我嘗到了成功的喜悅，轉眼間，你又讓我失敗。天堂到地獄的跨越使我消靡過。
青春，你讓我又愛又恨，我想將你推卻卻又忍不住擁抱你。
青春廣播稿7
親愛的同學們:
當第一縷曙光落在我們肩上，當晶瑩的露珠像我們聰慧的眼睛一樣照耀在清晨的陽光下，當我們邁著青春的腳步登上龍門，走向知識的殿堂，新的一天就要來臨了！
也許，這個時候，你還在后悔浪費了昨天的時間；也許，你沉浸在對明天的美好憧憬中，但請記住:昨天的陽光對你我都不會再升起，明天只是懶人的一個愚蠢借口。我們只能把握今天！因為只有抓住今天的人，才能成就明天的輝煌。
赫胥黎曾經說過:“時間是最沒有偏見的，對任何人來說都是24小時；時間也是最自私的，對誰都不是二十四小時�！鄙勘葋喸f:“拋棄時間的人也拋棄他�！彼�，就在今天，讓我們珍惜時間，抓住時間。讓我們用書的聲音敲響夢想的音符，用努力的身影欣賞青春的畫面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內涵，用謙遜美好的道德點亮青春的光輝！
梁啟超說:“青年智慧是民族智慧，青年財富是民族財富，青年力量是民族力量，青年進步是民族進步，青年在地球上占統治地位！”所以，就在今天，讓我們堅強起來，擁抱夢想。所以，在這一刻，讓藍天見證我們的夢想，讓大海遙感我們的激情！
讓我們對今天說:“今天，我們永遠不會浪費它！”
《沒有奮斗，沒有青春》，第二電臺。我們每個人都是從童年一步一步走向成熟的，就像沿河而上對抗勇氣一樣。
年輕的時候，我們都有過一些美好的，美好的，略帶幼稚和不切實際的幻想，就像河邊五彩繽紛的鵝卵石。我們都被那些絢麗的色彩陶醉了。漸漸地，隨著我們的成長，我們的目光從腳下的鵝卵石上向前移動。在河的源頭矗立著一座雄偉的雪山，令人神往。我們稱之為夢想。一句最美的話！
夢想包括我們對未來的憧憬，對未來的希望，對未來的美好憧憬。
金色的童年，沉淀了童年的幸福，沉淀了淡淡的稻香。就像老女主是紅色的'，越久越香，越久越讓人不滿意回味。小時候，我最大的夢想是父母能給我買更多的玩具和美味的食物。現在好像覺得自己小時候有多幼稚。
長大后我漸漸明白:“夢想不在于一朵嬌嫩的花，它需要我們熱切的目光去滋潤，需要我們真誠的心去呵護�！�
誠然，每個人都有夢想，但要讓這個美好的夢想成真，關鍵還是看自己。失敗中振作，歡呼中努力，努力中勝利，這才是我們想要的精神。俗話說“有志者事竟成”。我相信，只要我們努力學習，踏實工作，我們就能實現夢想！
夢想是一塊石頭，敲出火花；夢是一盞燈，照亮了夜晚的道路。
夢是火，點燃熄滅的燈；夢想是指引你走向黎明的道路。
當然，夢想也是一種動力，推動我們前進，不氣餒。
讓我們為夢想插上翅膀，讓我們一起放飛夢想！
沒有奮斗，沒有青春廣播稿3如果青春是醉人的海風，那么自信就是風前進的路標；如果說青春是高聳入云的，那么努力就是山上升的動力；如果說青春是歌唱和奮進的成分，那么力量就是這旋律最強的聲音！
回首往事，風景如畫。摸著鐘鼎上的甲骨文，青銅質地標志著輝煌的過去，記錄著民族的興衰；第一縷陽光破幕，新世紀來臨。這是我們的時代，我們的世界，我們展示才華的舞臺。帶著好奇心起飛，我們飛越了千山萬水，成長的痕跡鐫刻在記憶里，成為生命的永恒。隨著青春的前進，也許我們會經歷成長的痛苦，也許眼淚會模糊我們不想哭的眼睛，也許我們會一次又一次面對艱難的選擇，但我們不會退縮，更不會放棄，因為我們是90后！
我們是90后！我們是自信的一代！前面的路會充滿困難，充滿荊棘，永遠挑戰我們的自信。不努力，誰努力？我們不自信，誰自信？我們不成功，誰成功！在奧運賽場上，少年龍清泉奪冠；圍棋盤，少女侯逸凡殺四方；牟沈嘯在國際數學奧林匹克競賽中獲得金牌；丁世源，寫90后輝煌創業。這些人是我們的同齡人，他們自信，他們努力，他們會成功的！既然上天給了人才，那就讓它被錄用吧！，旋一千塊銀子，全部回來��！讓青春振翅歌唱，擁抱發光的夢想，把燃燒的熱情變成取之不盡的動力，助我們攀上頂峰，信心滿滿揚帆，汽笛即將鳴響！
我們是90后，我們是有勇氣拼搏的一代人，但你沒看到�！洞呵铩分新櫡福跷木凶嘀芤祝荒銢]看出來，王羲之，臨池讀書，池水黑；如果你沒看見，匡衡會砍墻借光，螢火蟲會反射雪花；愛迪生發明了電燈，失敗了幾千次也沒有氣餒；達爾文對進化論的研究持續了幾十年，并且堅持了下來。同學們，那些在古代取得巨大成就的人，都是很有毅力的人。自強不息，艱苦奮斗，是我們成功的必由之路，是偉大中華民族精神的優秀傳承！沒有不勞而獲的果實，沒有天上掉下來的餡餅！業善勤，廢于樂；形成于思考，毀于跟隨，只有在人生的道路上不斷拼搏，與風雨搏斗，才能前進！以努力為槳，青春之舟將繼續遠航！
我們是90后！我們是堅強的一代！我忘不了，我忘不了小班長林浩歸來救人的背影；忘不了，忘不了可樂男孩肖雪樂觀的話語；我忘不了，我忘不了董琦中學的學生深埋地下卻放聲歌唱的場景；我忘不了，也忘不了90后面對自然災害和苦難的堅強精神！親愛的同學們，社會教會我們強大，國家期待我們強大，未來需要我們強大！擦去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美麗的星星，見證我們堅強的成長；堅定我們的信念，讓它成為最堅強的支柱，支持我們前進！要造一艘有實力的船，就要指揮長風，無畏前行！
歷史的車碾過，留下祖先的印記；時代的洪流向前推進，引領著我們的未來！戰斗，戰斗，戰斗！我們將用不懈的堅持，高昂的斗志，書寫青春的熱血！
青春廣播稿8
常聽人們說，假如一切可以重新開始，我會做得很好;假如時光可以倒流，我會好好把握;假如再給我一次機會，我會盡力爭取……我們太希望得到“假如”的垂青了，可是，那“假如”又太虛無縹緲了。慘淡的人生，炎涼的世態，怎會在乎你內心如何備來自受者非人的煎熬呢!
我常常想，假如不是當初那樣子，就不會有今天這結果。人們常說，浪子回頭金不換。其實，這也只不過是人們的一廂情愿而已。浪子回頭的時候，你可知道，人們又何曾給過他們機會呢?他們又遭受過多少白眼呢!人心苛刻，世道不容啊!激勵人的名言
人生是沒有假如的`，很多東西過了這一村，也就不會再有那一店了，人生可沒有那么多的假如。
知道人生沒有假如，也就要學會珍惜和把握，也就不要太任性，不要聽不進去一句善意的勸告。
知道了人生的不易，卻又不甘放棄這充滿坎坷的人生，這就是做人的痛苦所在。同樣，知道了人生沒有假如，也就要學會克制，學會忍受，學會堅持。就不要讓錯誤一再發生，那樣后悔的時候可沒有藥買。
面對人生，就要像林黛玉剛進賈府那樣就，步步小心，時時在意;不敢多走一步路，不敢多說一句話。人生，得低頭時且低頭吧，有事，不忍辱負重，又怎可能迎來艷陽天呢!古人曰：“唯有埋頭，方能出頭!”
人生沒有假如，不要把希望放在明天，也不要讓人生等待未來，那是很不現實的。明天的日子如何，未來的人生怎樣，全在此時此刻的努力。
人生沒有假如，不要對它抱著幻想。忘記你所失去的，珍惜你所擁有的。這樣，盡管人生未必沒有遺憾，但也可以無悔了。誰都不能對一個努力的生命抱太多的苛責。所以說，不管是怎樣的人生，只要盡力了，也就難得了，也就不需要假如了。
青春廣播稿9
【開篇音樂】 （ question---河佑善）
男：親愛的老師們、同學們，大家早上好！這里是巴彥塔拉中學校園之聲廣播站。
女： 我是主持人****。
男： 我是主持人****。
女：今天的廣播為大家準備了《文學星空》和《音樂在線》兩個欄目，首先我們一起進入《文學星空》欄目，請同學們欣賞一篇來自一名中學生的；勵志演講稿，希望同學們能從中受到鼓舞和啟發。
男：世界上成功者的隊伍里，很多人并不見得很聰明，失敗者的隊伍里，很多人并不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，而成功很大程度是意志的成功！
女：當我們剛出生時，一切都是未知數，只有性別的差異。隨著時間的推移，環境的改變，學習的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發生改變，這樣的改變將會導致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失�。挥行┤撕艹錾�，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。
男：想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、出色、幸福的人，關鍵在于有沒有一顆永遠不冷不死的心！有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志！
女：此刻，就讓我們打開心門，進入我們的心靈世界，與自己的心靈對話。讓我們回憶，從幼兒園開始回憶，把我們丟失的東西找回來??這些年來，在我們最需要幫助的時候，是誰向我們伸出援助之手？在茫茫的人海中，是誰是最關心我們，我們出門在外，是誰總是牽掛著我們？是誰盼著我們
回家？我們生病的時候是誰最著急？我們最高興的時候是誰比我們更高興？我們最痛苦的時候又是誰比我們更痛苦？我們最失落無助的時候，是誰來安慰、鼓勵我們？我們最孤獨寂寞的時候又是誰來陪伴？
男：也許我們的'父母并不富有，我們的家境也并不寬裕，但是為了我們也能象別人家的孩子一樣體體面面地生活、成長，我們的父母辛苦打拼，終年勞作，只要我們能有書讀肯上進，再苦再累他們都心甘情愿無怨無悔。他們知道現在的社會要靠本事吃飯，我們雖然讀了書，可是社會上競爭的人很多，飯碗很少，競爭很激烈，我們能夠照顧自己已經是很不容易了，所以他們的后半輩子不希望給我們增添負擔。其實我們的爸爸媽媽累死累活無非就是希望我們能夠成人，成為對社會有用的人，受人尊敬讓人看得起，不白費他們的一番心血！
女：我們一天天長大，可是父母卻一天天變老了。我們平時有沒有看過他們的模樣？我們有沒有仔細打量過他們？他們的模樣已經老到什么程度了，我們知道不知道？他們或許已經變得很顯老了。這些年來，他們為生活奔波，為工作勞碌，為我們憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學習又不怎么理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來的前途和出路擔憂發愁，他們還能年輕到哪里去？ 男：他們身上可能還有很多病痛，又舍不得上醫院看醫生，怕檢查，怕住院，怕花費了過多的金錢，就這么硬撐著。他們的生命有沒有危險？他們能活多久？無論如何你都要抽點時間，給自己一個機會好好看一眼我們的父母！
女：我們現在還是個學生，是個未成年人，是個消費者，還不需要為父母承擔什么責任，我們或許還會為父母當大官做大生意而沾沾自喜引以為榮，認為這輩子可以穩靠地過上好日子，于是高枕無憂有恃無恐，學習松松垮垮，行為隨便、放蕩，整天得過且過，大把大把花錢整日整夜不歸......男：當我們養尊處優的時候，我們有沒有想過，在這個世界上幾乎沒有什
么是永恒的，我們把自己的將來全部仰靠和托付都放在你父母的身上，我們能有多大的勝算和把握？我們為什么就不努力學會和設法依靠我們自己呢？
女：同學們，這些年來我們一直在追求什
青春廣播稿10
編輯日期12月8日
七年級9班
開場音樂：楊培安《我相信》
開場語
女：青春是陽光，活力充沛
男：青春是禾苗，茁壯成長
女：青春是甘霖，滋潤心田
男：青春是長河，源遠流長
女：青春是多彩的花季
男：青春是敞蕩的胸懷
女：青春是斑斕的光環
男：校園廣播站就是青春綻放的地方
合：這是忙碌而充實的一天，青春校園廣播站又與大家相約今天，歡迎大家收聽寧晉六中青春校園的廣播。希望大家能夠放松自己一天的心情。我是——————年級——————班播音員男：我是——————
女：今天的廣播內容是國家新聞、學習直通車、生活知識在線、快樂大巴。
一、國家新聞
七年級15班
陳冉
國內很多城市都是連日大霧，杭州也沒能幸免。更攪動人心的是最近一直在網絡熱傳的一份各國主要城市的空氣質量排名。這份排名由世界衛生組織公布，一共1100個城市，排名的依據是空氣中pm10的濃度，以此標準，杭州位列第1002名。
二、學習直通車
初中歷史學習方法
七年級20班
雷漢森
很多同學認為歷史學習只是死記硬背，枯燥乏味，甚至“談史色變”，其實是沒有理解歷史學科的特點，沒能掌握歷史學習方法。愛因斯坦說過：“成功就是艱苦的勞動+正確的方法+少說空話”。只要養成良好的學習習慣，采取正確的學習方法，
一、以趣引學，奏好預習、聽課、復習三部曲。
�。ㄒ唬┱n前預習。
預習，就是在老師講課之前，先自己閱讀新課的內容，做到初步了解，并做好學習新知識的準備工作。預習將直接影響聽課的效果。
通常，預習新課可按以下程序進行：
�、贋g覽教材；
②了解本節的內容提要；
③確定本節的重點和難點；
④找出上課時應重點解決的問題，
特別是新教材中自己不理解的問題，可用彩筆勾出。這樣，通過預習，對本節課的內容做到心中有數，對不理解感到有困惑的地方，上課也可以特別留心，聽課的時候可以有的放矢，這樣就可以保證當堂的內容當堂掌握。
�。ǘ┱n堂聽課。
聽歷史課的方法，可分為“讀”、“聽”、“思”、“記”四個方面。所謂“讀”，即在老師指導下，自主閱讀有關教材內容，掌握基本歷史知識和線索。所謂“聽”，即在聽課時要抱著認真的學習態度，集中注意力，及時和準確地吸收教師所講的內容，尤要關注要點，把握重要之處。所謂“思”，即在聽課時要主動進行思考，一方面要對聽到的歷史內容等進行辨識，對所傳達的信息及時作出反應；一方面還要對信息加以篩選，以吸收有價值的信息。聽課的思考也包括考慮是不是聽懂了，有沒有疑問等自我質疑。所謂“記”，是指在聽講的過程中在筆記本上做聽課筆記，它可以幫助我們理清聽課的思路、抓住聽課的重點，并且為日后復習提供方便，更重要的是它能使我們在學習時高度集中注意力，深入理解教師所講的內容，從而提高學習效率。學習一定會事半功倍。
三、生活知識在線
有效恢復視力的小方法
七年級（14）班
李曉玲
1、遠方凝視：
找一處10米以外的草地或綠樹：綠色由于波長較短，成像在視網膜之前，促使眼部調節放松、眼睫狀肌松弛，減輕眼疲勞。不要瞇眼，也不要總眨眼，排除雜念、集中精力、全神貫注的凝視25秒，辨認草葉或樹葉的輪廓。接著把左手掌略高于眼睛前方30厘米處，逐一從頭到尾看清掌紋，大約5秒�？赐暾萍y后再凝視遠方的草地或樹葉25秒，然后再看掌紋。10分鐘時間反復20次，一天做三回，視力下降厲害的要增加訓練次數。
2、晶體操
轉眼：雙手托腮，讓眼球按上、下、左、右的順序轉動10次，接著再逆時針、順時針各轉動10次。找一幅3米外的景物（如：墻上的`字畫等），同時舉起自己的左手距眼睛略高處伸直（約30厘米），看清手掌手紋后，再看清遠物，盡量快速的在二者間移動目光，往返20次。
3、推拿操
采取坐式或仰臥式均可，將兩眼自然閉合，然后依次按摩眼睛周圍的穴位。要求取穴準確、手法輕緩，以局部有酸脹感為度。揉天應穴：用雙手大拇指輕輕揉按天應穴（眉頭下面、眼眶外上角處。）擠按睛明穴：用一只手的大拇指輕輕揉按睛明穴（鼻根部緊挨兩眼內眥處）先向下按，然后又向上擠揉四白穴：用食指揉按面頰中央部的四白穴（眼眶下緣正中直下一橫指）。按太陽穴、輪刮眼眶：用拇指按壓太陽穴（眉梢和外眼角的中間向后一橫指處），然后用彎屈的食指第二節內側面輕刮眼眶一圈，由內上—>外上—>外下—>內下，使眼眶周圍的攢竹魚腰、絲竹空、瞳子寥、球后、承泣等穴位受到按摩。對于假性近視、或預防近視眼度數的加深有好處。
四、快樂大巴
數學課上
七年級（17）班
陳夢茹
初中數學課，老師點一個女生回答問題，女生支支吾吾：“方程是x乘以？？乘以？？乘以？？”老師：“到底乘以什么？”然后學著女生的口氣：“乘以？？乘以？？乘以？？”只見一個叫陳一的正在打瞌睡的男生嗖的一下站了起來，大家都看著他，老師問：“你站起來干嘛？”他答：“我好像聽到你在叫我�！�
結束語：
男：每一次相聚都是那么短暫
女：每一次懷想都是那么香甜
合：讓我們在快樂的海洋里翱翔！
男：讓我們手牽著手。
男：讓我們肩并著肩。
合：同學們下次再見！
青春廣播稿11
凝望藍天
給青春一個許諾
讓夢想高高飛翔
讓青春結果出累累碩果 詩一樣的年齡
意志如大河般廣闊
不期望得到幸運
毅然背起執著磨難經受過
淚水曾流過
只為了回答
為青春許下的承諾 不知是誰
閃電般從跑道上飛過
沖向終點；
不知是誰
劃出一道漂亮的`拋物線
遠遠飄落；
不知是誰
從平地高高躍起
飛過橫桿，
不知是誰
奮力擲出希望的種子
飛向遠方；
不論是誰
都展示了我們——當代中學生的風采！ 那一刻不愿成為一種阻擋
不愿意 讓汗水
淚濡上那張臉龐
沒有什么可以斟酌
可以來得及盤算 在千層萬層的陽光照耀之下
當挨淺的當一刻
有很多事情就此決定了
在那樣一個別 充滿了
陽光的早上
汗水是否換來了成功
就在那一刻定下了步步高沒有人問你做得好不好,
現實與目標
哪個更重要
成敗得失
誰能預料
熱血終究要燃燒
世間自有公道
付出總有回報
說到不如做到
要做就做最好
步步高。
青春廣播稿12
人生有幾個季節。有務必忍耐的冬天，也有在明麗的陽光下，像小樹一樣健壯成長的春天。共性是二十幾歲前后的青年，全身布滿了學問的養分，轉瞬間就會嶄露頭角。 青春是人生的鮮花，是年輕生命的閃爍，是純真的結晶。激流般的熱忱、幻夢般的向往、絕不妥協的堅貞青春布滿了魅力，布滿了光輝，包含著無限的將來。青春開放的花朵，將鋪就你人生的道路。青春是珍貴的。諸君要珍惜這珍貴的時間，不行虛度，更不要誤入歧途。 務必給與他們與青春相稱的期望與幻想。領袖務必傾注全部的才智，以便他們為自己將來的建設竭盡全力。在年輕人已經完全把握主導權的領域，要毫不遲疑地把火炬遞交給他們。
向著將來前進吧。那里確定會有期望。無限的可能性在你的身上隱蔽。開心地生活吧，為了自己的青春，也為了四周年輕的伴侶。那里確定布滿了歡快。鼓起士氣，堅韌生活。在那里，道路自然會展此刻你的'面前。 我們在虛榮中生活，但不要被虛榮蒙住眼睛。誠懇地度過實實在在的人生是最珍貴、最頑強的。在這一熟悉的基礎上邁開堅實的青春腳步。 青春，是人生打基礎的時代。假如基礎不牢，上面不管建什么都要倒坍。意識到這是為了將來開放出絢麗的花朵而打基礎的時代，那么學習、工作，一切都是非常有好處的。
可怕失敗的人將一事無成。過去全部名人都經受了一個又一個的失敗。但是，他們在失敗的時候不是懊喪氣餒，而是不屈的拼搏，最終取得了成功。青春時代的真正失敗，毋寧說是躲避艱苦的斗爭，沒有目標，軟弱潦倒。艱苦奮斗后的失敗，是人生的珍貴財寶。期望你們不要可怕失敗，英勇地度過青春。
青春廣播稿13
老師們同學們大家好，我是高一xxxxx班xxxxxx。
1.大腦喜歡色彩。平時使用高質量的有色筆或使用有色紙，顏色能幫助記憶。
2.大腦集中精力最多只有25分鐘。這是對成人而言，所以學習20到30分鐘后就應該休息10分鐘。你可以利用這段時間做點家務，10分鐘后再回來繼續學習，效果會更好。
3.大腦需要休息，才能學得快，記得牢。如果你感到很累，先拿出20分鐘小睡一會兒再繼續學習。
4.大腦像發動機，它需要燃料。大腦是一臺珍貴而復雜的機器，所以你必須給它補充“優質燃料”。垃圾食品、劣質食品、所有化學制品和防腐劑，不僅損害身體，還削弱智力。英國一項新研究顯示，飲食結構影響你的智商。
5.大腦是一個電氣化學活動的海洋。電和化學物質在水里能更好地流動，如果你脫水，就無法集中精力。專家建議，日常生活要多喝水，保持身體必需的水分，而且一天最好不要飲用相同的飲料，可以交換著喝礦泉水、果汁和咖啡等。另外，研究資料顯示，經常性頭痛和脫水有關。
6.大腦喜歡問題。當你在學習或讀書過程中提出問題的時候，大腦會自動搜索答案，從而提高你的學習效率。從這個角度說，一個好的問題勝過一個答案。
7.大腦和身體有它們各自的節奏周期。一天中大腦思維最敏捷的時間有幾段，如果你能在大腦功能最活躍的時候學習，就能節省很多時間，會取得很好的學習效果。
8.大腦和身體經常交流。如果身體很懶散，大腦就會認為你正在做的事情一點都不重要，大腦也就不會重視你所做的`事情。所以，在學習的時候，你應該端坐、身體稍微前傾，讓大腦保持警覺。
9.氣味影響大腦。香料對保持頭腦清醒有一定功效。薄荷、檸檬和桂皮都值得一試。
10.大腦需要氧氣。經常到戶外走走，運動運動身體。
11.大腦需要空間。盡量在一個寬敞的地方學習，這對你的大腦有好處。
12.大腦喜歡整潔的空間。最近的研究顯示，在一個整潔、有條有理的家庭長大的孩子在學業上的表現更好。為什么，因為接受了安排外部環境的訓練后，大腦學會了組織內部知道的技巧，你的記憶力會更好。
13.壓力影響記憶。當你受到壓力時，體內就會產生皮質醇，它會殺死海馬狀突起里的腦細胞，而這種大腦側面腦室壁上的隆起物在處理長期和短期記憶上起主要作用。因此，壓力影響記憶。最好的方法就是鍛煉。
14.大腦并不知道你不能做哪些事情，所以需要你告訴它。用自言自語的方式對大腦說話，但是不要提供消極信息，用積極的話代替它。
好了今天的廣播就到這里了，我們下期再見。
青春廣播稿14
大家好！今天，我想和大家分享一些校園青春勵志的故事。
在我們的校園里，有許多優秀的'同學在奮斗的道路上取得了輝煌的成績。比如，王同學在學習上勤奮努力，成為了班級的學習之星；李同學在體育方面熱衷于籃球運動，他堅持每天訓練，終于獲得了省級比賽的冠軍；還有張同學，他參加了志愿者活動，通過幫助他人，他獲得了更多的人生經驗。
這些同學們的努力和堅持告訴我們，只有付出才能有回報。我們每個人都有許多潛力，只要我們努力去發掘和培養，就一定能成就非凡的事業。
所以，我希望大家能夠從他們身上學到勇往直前的精神，不畏困難和挫折，堅持不懈地追求自己的夢想。相信只要我們肩負起責任，積極向上，就能在校園青春的道路上收獲成功和幸福。
謝謝大家！
青春廣播稿15
我們的青春別樣紅
什么才叫青春呢?
我找遍了新華字典，卻也沒找到這個詞的解釋。
但我想，我們這些零零后的青春是以另一種形式表現出來的。
我們叛逆。學好語文，只為沒完成作業想好理由;學好數學，只為在別人還錢的時候快速地說出要還的數字;學好英語，只為和別人說話中時不時加兩句英語。
我們與家長玩‘藏貓貓’，實行‘敵來我躲，敵攻我守’。雖然沒次跟家長保證好前十名，可每次都在十名以外。站在老媽跟前，享受她的唾沫，落在我的臉上。
我們和最好的朋友一起受老師的懲罰，和父母用一個小時解釋為什么回家很晚，和老師辯解作業本為什么是空白的。上體育課時，跑到廁所躲起來。上語文課時，寫昨天的數學罰寫。上英語課時，吃早上買的棒棒糖。上物理課時，睡我的美容覺。
我們就是這樣做自己喜歡的.事，不去管任何事情。
或許，在茫茫人海中。有一群最顯眼的，最特殊的一群人。他們正在展示他們最美麗的青春，它很特別。在夕陽下，它顯得那樣耀眼。
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