就業工作計劃

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，又迎來了一個全新的起點，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的就業工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

就業工作計劃1

　　根據國家和省有關文件精神和《江蘇大學促進學生就業工作辦法》(江大校〔20xx〕77號)，結合我校實際，現就20xx屆畢業生就業工作制定本實施方案，請仔細研讀，遵照執行。

　　一、統一工作思想 理清工作思路

　　(一)統一思想認識。促進就業是保障和改善民生的頭等大事，高校畢業生就業工作是全國就業工作的重要內容，也是衡量高校辦學水平和人才培養質量的重要指標。新形勢下，全校上下務必更加重視畢業生就業工作，在我校就業工作全省領先、全國有影響的基礎上，著力深化就業工作重心由“就業數量”向“就業質量”轉移，全面實施“就業質量提升工程”，全力鑄就畢業生就業工作成為我校“民生工程”、“質量工程”和“品牌工程”。

　　(二)明晰理念思路。以黨的十八大和我校第三次黨代會、第三次學生工作會議精神為指引，貫徹落實教育部、省教育廳有關就業工作意見要求，秉承“以修身為基礎，以學業為中心，以就業為導向，強化學生的主體意識、成才意識、責任意識，全面提升學生素質，培養合格建設者和可靠接班人”的學生工作理念，深化“以服務為宗旨、以基地為依托、以市場為重點、以質量為目標”的就業工作思路，融“就業教育、創業教育、素質教育以及職業生涯規劃教育”為一體，積極推進立體化校園市場、全覆蓋信息網絡、全程化就業指導、全方位就業服務、層次化就業幫扶、多元化就業基地、系統性創業教育、規范化就業管理、常態化就業調研等工作舉措，穩步提升畢業生的就業率與就業層次。

　　二、強化就業指導 提升就業能力

　　(一)健全就業指導課程體系。一是積極引導廣大專業教師關心學生的學業規劃、職業發展與就業創業，要在專業課程教學中滲透就業與創業的理念與內容。二是增加實踐教學比重，積極推進“校地合作、校產合作、校企合作”的實踐育人平臺建設，在各類課程設計中增加實習實踐、學生體驗相關環節。三是鼓勵學院師生加強就業創業指導理論的研究，不斷完善與職業規劃、就業指導、創新創業相關的課程體系。

　　(二)舉辦“就業指導服務月”。“就業指導服務月”活動包括校級活動和院級活動兩個層面。校級活動由學生就業指導與服務中心負責，整合各種資源，統一組織開展，如系統性就業指導、全校性賽事、就業渠道開拓、知名企業人事經理校園宣講、校園招聘活動等。院級活動由各二級單位發揮各自優勢，集合力量，精心策劃，積極申報并組織實施，如簡歷制作比賽、模擬面試活動、就業技能大賽、就業創業講座、校友求職分享、“1+1”師生結對推薦就業等。

　　(三)開設就業指導專題講座。一是要精心組織學生參加全校性畢業生就業指導系列專題講座，做到每一個講授模塊覆蓋到每一個畢業班。二是要動員有關人員積極承擔就業指導講座的授課工作，組織授課老師集中備課、制作課件，統一指導口徑，確保授課成效。三是要鼓勵相關老師參加各級各類職業指導師、創業咨詢師、職業生涯規劃師等職業資格培訓，不斷提高我校就業指導工作的'實踐和理論水平。

　　(四)開展就業創業個性咨詢。一是建立就業困難學生的個性檔案，內容包括學生基本情況、心理素質測試、職業傾向測試、就業去向意愿、就業期望值變動、“一對一”談話記錄、就業進展情況等。二是加強分類指導，要根據畢業生升學、出國、基層項目就業、機關事業單位就業、企業就業等就業意向進行差異化、針對性的指導;三是開設日常就業咨詢點或咨詢電話，滿足每一位畢業生的個性化需求。

　　三、拓寬就業渠道 確保充分就業

　　充分發揮二級學院在學校就業創業工作中的基礎性作用，共同拓展渠道，助推學生就業，確保順利完成校院兩級就業工作目標。

　　(一)堅持信息采集發布。一是充分發揮各學院產學研合作資源、校友資源、教師人脈資源等，多渠道收集適合我校應屆畢業生的就業崗位信息。二是完善“1+4”模式實現招聘信息全覆蓋,通過“江蘇大學就業信息網”和就業APP、微信、微博、短信平臺等新媒體工具進行及時發布，徹底消除信息孤島，實現就業信息資源共享。三是建好符合學院工作實際的信息傳遞平臺，充分利用好QQ群、微信群等新媒體工具，與所有學生干部、所有畢業生進行“點對點”的信息溝通。

　　(二)精準推送就業服務。一是準確掌握就業信息，完善畢業生求職意愿信息數據庫和用人單位崗位需求信息數據庫，搭建精準對接服務平臺。二是充分利用“互聯網+就業”新模式，根據畢業生自身條件、個性特點進行智能化匹配，減少求職盲目性。三是利用手機等移動終端，開展個性化定制服務，為畢業生送政策、送指導、送信息。四是高度重視心理健康輔導，及時疏導畢業生求職焦慮等心理問題，幫助畢業生調整就業預期，科學規劃職業生涯，積極主動就業創業。

　　(三)加強招聘活動組織。一是進一步發揮學校在畢業生就業市場中的主渠道作用，全力組織好校內大型系列綜合性供需洽談會和大型企事業單位來校宣講招聘活動。二是結合學科專業特點、專業教師影響力等，拓展相關行業人才市場，積極主辦或承辦學院專場、行業專場招聘會。三是立足江蘇，面向全國，將長三角、珠三角、環渤海經濟圈等地區作為重點地域，通過“走出去、請進來”等方式促進校園招聘活動熱度不減、數量提高。四是用好校友資源，大力邀請我校校友返校選聘畢業生。

　　(四)做好基層就業項目。一是不斷創新思想教育方式方法，采取學生喜聞樂見的形式，引導廣大畢業生積極主動就業，自覺到基層、到西部、到祖國最需要的地方建功立業。二是要積極配合有關部門精心組織實施“西部計劃”、“三支一扶計劃”、“蘇北計劃”、“村官選聘”等基層就業項目。三是持續關心參加基層就業項目的畢業生，在服務期滿時，為他們的“再就業”提供政策及信息服務。

　　四、注重分類幫扶 助推優質就業

　　扎實推進“就業質量提升工程”，大力推薦優秀學生參加選調生等高層次選拔性就業項目，引導更多學生升學和出國，鼓勵廣大學生積極參與市場競爭以獲得優質就業機會，幫助就業困難學生實現協議就業。

　　(一)助推優秀學生成功。一是鼓勵富有創新創業精神與能力的學生積極參與創業實踐，指導更多大學生創業項目申請入駐校內外大學生創業孵化基地，扶持更多畢業生成功創業，實現自身發展的同時帶動其他學生成功就業。二是重點引導和支持優秀學生報考選調生、升學、出國，推薦優秀學生到大型央企、國企就業等，組織好相關的培訓輔導，要站在打造未來杰出校友的角度，提升優秀學生的就業層次。

　　(二)引導廣大學生發展。一是從面上加強職業生涯規劃教育，營造良好的就業創業氛圍，鼓勵更多學生通過自身的精心準備和積極競爭獲取謀求優質發展機會。二是整合就業資源，拓展就業平臺，幫助更多的學生到大中型企業、到世界500強企業就業，到優質崗位上發展。三是引導學生了解新產業、新業態和新商業模式，鼓勵和支持學生到城鄉基層、中小微企業就業。

　　(三)幫扶困難學生就業。要帶著深厚的感情，像對待自己的親人一樣做好學生就業幫扶工作。一是對家庭困難畢業生、少數民族畢業生、女性畢業生、殘疾畢業生等各類就業困難群體，要建立臺賬，通過發放求職補貼、舉辦專場招聘活動、開展個性化輔導、推薦崗位信息等多種方式，幫助他們盡快實現就業。二是對建檔立卡貧困家庭畢業生和零就業家庭畢業生，學院領導要親自過問，指定專人具體負責，實施“一生一策”專項幫扶，千方百計幫助他們實現就業。三是繼續實施“離校未就業畢業生就業促進計劃”，持續為畢業生提供就業指導和信息服務，確保“離校不離線、服務不間斷”。

　　五、規范管理服務 確保安全穩定

　　完善人才需求預測與發布機制，安全、高效地舉辦各級各類畢業生就業雙選活動，熱情、優質地為20xx屆畢業生提供就業手續辦理服務等，進一步優化我校畢業生就業服務工作體系。

　　(一)規范就業派遣服務。一是要持續強化對就業工作人員的業務培訓，幫助其正確解讀政策文件和學校規定，在學生就業手續咨詢辦理、匯總學生就業材料等工作中，做到制度不走樣、學生零投訴。二是要加強與畢業生溝通，杜絕派遣方案簡單粗放，堅決杜絕未經學生同意代簽派遣申請等“被就業”現象的發生。三是嚴格執行學生檔案管理的有關規定，做到檔案材料齊備、準確，檔案轉遞安全、規范、及時。

　　(二)優化就業市場服務。一是切實組織好畢業生參加校內各類招聘活動，確保75%以上的畢業生“足不出校”成功獲取第一個就業崗位。二是做好畢業生外出求職的組織與服務工作。畢業生組團外出求職的，各學院要做好人員組織、車輛接送、老師帶隊等工作，確保學生人身財產安全。三是要指導學生掌握簽約及派遣流程，讓學生在與用人單位對接時遠離就業陷阱，在辦理就業手續時少走彎路。

　　(三)維護學生合法權益。一是各學院網站上發布的招聘信息要嚴格審核，確保信息真實性和時效性，要認真審核用人單位的營業執照副本、組織機構代碼證和招聘人員身份信息。二是高度重視畢業生權益保護，加強法制教育，提高維權意識，防范招聘陷阱、就業培訓欺詐、求職貸、試用期白用、非法傳銷等狀況，保護自身權益。三是加強各類招聘活動監管，堅決反對任何形式的就業歧視。四是嚴格按照教育部“四不準”要求切實做好就業工作。

　　六、加強組織領導 明確目標責任

　　認真貫徹落實教育部、省教育廳及校黨委、校行政明確提出的就業工作“一把手”工程及全員關心支持就業的制度等，繼續把學校畢業生就業工作擺在更加突出的位置，實現全員動員、目標明確、責任到人、強化考核，切實保證機構、人員、經費、場地“四到位”。

　　(一)思想更加重視。一是繼續強化“一把手”工程，充分發揮校院兩級就業工作領導小組的作用，真正落實好單位主要領導負總責，學工書記親自抓、輔導員老師天天抓、專業教師積極參與的工作機制。二是進一步增強做好高校畢業生就業工作的責任感和緊迫感，整合校院優質資源，形成促進就業合力。三是密切關注就業形勢變化，加強形勢研判和輿情監督，及時發現和處理畢業生就業過程中可能出現的不穩定因素和問題。

　　(二)加大保障力度。一是積極爭取重點合作單位、專業實習基地等社會力量為就業工作提供支持，組織好SYB創業培訓、創業模擬實訓、各類就業創業競賽活動以獲取政府經費補貼等。二是繼續加強隊伍建設，配備盡可能穩定的專職人員負責學生就業指導與服務工作，不斷提升各學院就業工作的專業化水平。三是通過成立學院的就業創業類學生社團、學校職業發展與就業協會和創業聯盟的分會等，培養就業工作的學生助手。

　　(三)落實目標責任。一是切實對照上級主管部門要求，將就業創業知識競賽參賽率、職業規劃大賽參賽率、考研報考率、基層就業項目報名人數等各項就業工作指標進行層層分解，責任到人。二是要充分發揮專任教師的積極性，明確研究生導師、學業導師等在推薦所帶畢業生就業時的具體任務。三是要加強對畢業生就業工作的總結考核，按照《江蘇大學學生工作考核指標體系》，將初次就業率、協議就業率、年終就業率、就業指導、就業工作規范等考核指標進行階段性細化，科學促進就業工作目標的順利實現。

就業工作計劃2

　　指導思想：“博雅教育實訓就業基地”在集團董事長的重視和指導下，通過反復論證，在10月18日正式宣布成立。實訓就業基地將以董事長“使集團各院校大中專畢業生就業服務專業化，使聯合辦學、校企合作的領域全國化”的要求為指導思想，以博雅教育集團為依托，以實訓就業基地為平臺，完善大中專學生就業服務體系、強化就業渠道拓展、提升就業服務質量，整合集團內外一切有利資源，將博雅教育實訓就業基地打造成促進集團發展的一股中堅力量。

　　工作目標：在集團董事會的領導和各院校的配合下，規范集團內大中專畢業生的實習就業，拓展有利于集團整體發展趨勢的業務項目，做好20xx年實習就業的準備工作，使集團內各院校下屆畢業生就業率有穩定的增長，積極維護就業穩定率，大力樹立優秀就業典范。在建立校園就業市場方面，力求提供校園市場招聘崗位數量與畢業生人數之比超過3:1，確保60%以上的畢業生通過校園市場就能獲取第一份工作，使大中專畢業生最終就業率達95%以上。

　　在校際合作上，開發聯合辦學、頂崗實習、就業安置服務等項目，在業務年度內，爭取開拓合作院校不低于30所，引進合作生源不低于1000人，進一步擴大集團在全國范圍內的.社會影響力。

　　20xx年重點做好以下工作：

　　一、完善博雅全國大中專學生實訓就業基地建制

　　1、在集團總部和現代工業技工學校分別設立接待辦公室和基地辦公室。努力使兩處辦公室的文化層次展現出集團發展的美好前景，使之成為宣傳集團的有利窗口。

　　2、加速內部各項工作和管理制度的制定及完善，使各項常規工作盡快走上正常運轉軌道。

　　3、與領導加強溝通，使工作人員配置合理，盡快到位。加強業務學習，培養團隊凝聚力，組建一個有創新、敢拼搏、有活力的精英團隊。

　　二、規劃集團各院校就業指導。

　　實訓就業基地與集團各院校緊密接合，端正就業指導從學生入學既要開始的理念，研究制定切實可行的就業指導方案，督促各院校配備專業的有興趣、有實力從事就業指導課程教學的師資，逐漸推廣到各班主任能夠勝任就業指導，專業課教師的授課能夠滲透著就業方向和目的，形成全員化、全程化的就業指導體系。

　　三、建立就業信息平臺和用人單位信息庫。

　　統計各院校原有的合作用人單位，分類整理，同時利用各方面的社會信息資源，著手統計整理出規模龐大的用人單位信息，建立明細的用人單位信息庫。

　　與集團網絡部溝通，在集團網站上設置獨立的實訓就業模塊，增加有必要的功能模塊，使畢業生、用人單位及合作院校都能通過網站得到需要的信息。網站信息要做到更新及時，信息量充足。

　　四、建立集團內部就業信息聯絡新方式。

　　設立集團就業QQ群和飛信群，盡快詳盡掌握各院校畢業生、畢業班班主任、輔導員、相關就業負責人的手機號碼和QQ號，建立完善的就業相關人員電話號碼庫，通過飛信或就業QQ群與集團各院校進行就業工作交流互動。

　　五、推動對外校際各項業務的準備工作

　　1、要在11月上旬制作出實訓就業基地對外宣傳資料電子版，中旬制作出彩印書面版。宣傳資料涵蓋：集團簡介、實訓就業基地介紹、集團實力、集團榮譽、實訓就業基地工作內容及業務項目、合作用人單位推介、合作院校簡介等，主要體現集團教育資源優勢和實訓就業基地就業服務項目優勢。

　　2、收集整理全國各省市大中專院校信息，其中以西南地區（桂、云、貴、川、渝）、中南地區（湘、鄂、贛）、中西部地區（豫、峽、晉、冀、甘、寧）為主，建立院校信息庫，院校信息資料包括：所在地區、院校權屬性質、規模、開設專業、畢業專業及人數、主要負責人資料、就業負責人資料、以往就業區域等。

　　3、對外業務常識的培訓學習。由于大部分工作人員沒有對外開展業務拓展的經驗，須要進行業務拓展的學習，內容主要包括：電話營銷技巧、業務推廣的條件、我方業務項目介紹、營銷禮儀、邀請考察、預約出差等。

　　六、全面開展集團內外業務項目。

　　（一）集團內部

　　1、11月初促成現代科技技工學校與企業合作，建立校內試驗生產線，開始試驗性投產。

　　2、回訪往屆就業的畢業生，采集畢業生就業圖像資料，樹立優秀畢業典型，制作就業專題宣傳版面。

　　3、11月中旬，統計集團所屬各院校各年級、分專業在校生人數、男女生比例，詳細統計本屆畢業生信息資料，根據畢業生信息，著手計劃學生實習、見習活動。

　　4、12月份，制作“勤工儉學”寒假工方案，并與各院校溝通，向院校提供寒假工實施方案及用人單位信息，必要時實訓就業基地派專人向學生作動員工作。最早12月中旬可促成學生寒假工赴企業勤工儉學。

　　（二）全國各地院校合作業務

　　1、11月份制作完善業務宣傳資料，開始向用人單位和全國各大中專院校投放宣傳，推廣博雅全國大中專實訓就業基地業務項目。同時，實訓基地全員動員，開始廣泛的電話及網絡營銷。

　　2、根據業務進展，于11月底評估院校業務拓展情況，甄選合作傾向明確的院校，制定出差洽談計劃，指定出差洽談人選。

　　3、進入12月份，開始有針對性的出差推廣業務，同時根據合作院校生源情況，制定實習（就業）安置方案，專人聯絡用人單位。

　　實訓就業基地是集團剛成立的新部門，就業工作和對外業務開展都是專業性比較強的業務，前期需要大量的準備工作，同時又需要各院校各部門的通力合作，在此感謝集團領導的重視，感謝其他相關部門的支持，有了這些，博雅全國大中專學生實訓就業基地才得以順利成立。還望集團領導在人力、物力上給予一如既往的協調和支持，實訓就業基地一定不辜負董事會的重望，全體員工將以飽滿激昂的斗志，積極進取，勇于開拓，迎接挑戰，推動博雅教育集團教育事業跨上一個更高臺階，創造更高的經濟和社會效益。

就業工作計劃3

　　送走了春雨綿綿的三月，我們即將迎來春暖花開的四月。面對即將到來的嚴峻就業形勢，我們將進一步完善系畢業生就業指導工作組織機構，讓更多的老師和同學參與進來，共同做好就業指導工作。以下便是我們部門四月份的工作計劃：

　　一、強化就業指導，提升我部門指導工作的全程性、系統性。整合收集的各項就業資源，進一步完善我們部門的指導課程體系。

　　二、提供就業咨詢點，落實就業幫扶措施，協助畢業生明確他們的職業發展方向，切實的為所有畢業生提供個性化的就業指導服務。

　　三、加強就業基礎調研工作，搜集整理有效信息。通過校園招聘活動錄入用人單位信息，整理規模較大的單位庫。通過用人單位對我校畢業生的信息反饋表，電話和實地調研等交流形式，獲取社會需求的第一手資料，確保給畢業生的就業信息安全、及時、有效。

　　四、通過宣傳板、宣傳欄、就業指導等多種多樣的形式及途徑進行國家就業政策就業信息宣傳，使畢業生及時的了解就業政策及相關消息。

　　五、努力做好畢業生跟蹤調查工作，寫出調查報告，為進一步加強和改進我系人才培養工作提供材料。

　　六、積極與用人單位取得聯系，有條件的要進行走訪，加強與相關部門的.友好往來，向其推薦優秀畢業生。

　　七、在即將到來的文藝晚會活動展開中，積極的配合我系各個成員，共同將音樂系在藝術樓的第一場音樂會舉辦的美輪美奐，在學院的同學們心里能留下不可磨滅的深刻印象。

　　對此，我們部門會投入我們所有的熱情和精力，將汗水和心血傾注到我們為同學們服務的工作中去，努力完成其各項任務，時刻以“服務同學”為宗旨，時刻關注著畢業生的就業工作，加強畢業生就業教育宣傳工作。

就業工作計劃4

　　時間就像掌心里的水，任你怎么努力，它還是毫無眷戀地流走。在高中就聽說大一的生活是快樂的，也是忙碌的。在不知不覺中，大一就悄然離我而去。有些事情就像天空中大雁飛過，沒有留下痕跡，但是更多的是那些刻骨銘心的回憶。 在就業創業部這一年，我收獲了很多，有為了開展活動的整日忙碌，有遇到失敗時的沮喪，有出現問題時的緊張失措，但是，這些經歷都逐漸讓我成長，由稚嫩走向成熟，由沖動變得穩重。為了使我們部門接下來的工作更加有序地進行，我制定了以下計劃：

　　一．外聯：

　　1. 充分調動部門成員對于拉贊助的熱情和積極性，使他認識 到自己作為學院干部的責任，樹立全心全力地為學院服務的態度。

　　2. 我們部門要將外聯工作做到條理有序，每一個活動開展前，都要先充分了解該活動流程，以及事先寫好策劃書，以便更好地給商家提供準確的宣傳方案，獲得商家的信任，得到贊助。

　　3. 我們部門要尋求潛在的贊助商，來支持和能與贊助學院的各種活動，使彼此建立和維持友好的合作關系。這對我們學院搞好學生工作，為學院活動提供資金支持,打出學院品牌，樹立我們學院在社會上的良好形象是很有幫助的。

　　4. 積極參加與其他學院的交流會，加強交流和溝通，借鑒其他學院外聯的經驗和優點，必要時與其他學院一起組織活動，更能吸引商家投資。

　　5.積極與商家協商，舉辦具有商家特色的活動，雙方互惠互利。

　　（2）就業創業部培訓：通過組織與其他外聯部的交流會，相互分享自己的.工作經驗和工作方法，讓干事了解工作中注意事項與技巧，拭去開始工作時的畏懼，提高工作熱情，將會大大地提高工作效率。

　　（3）加強部門內部建設：將在納新后逐步開展一系列內部活動，如茶話會等，加深彼此之間的了解，加強合作精神，提高團結力量，為更好地開展工作做好鋪墊。

　　（4） 嚴格實行例會制度；每周開一次部門會議，進行個人工作總結與心得體會的交流，并對下一期工作任務進行安排與討論。

　　（5） 加強與其他部門的聯系；創業部在做好學院工作的同時，還要積極與其他部門配合，保證學院各活動的順利開展。

　　（6）面向同學們開展一些針對性的活動。高年級舉辦面試應職類活動，低年級開展關于學習方法，正確樹立人生目標和怎樣規劃大學生活等活動。增加同學們大學生活的精彩度。

　　（7）跨系交流：積極借鑒和吸收其他學院優秀的工作方法，提高我們部門的辦事效率，增強我們部門的影響力。

　　（8）創建資旅學院就業創業微信平臺，及時發布信息。

　　（9）舉辦好職業生涯規劃大賽，讓同學們更加全面認識自己的人生規劃。

　　（10）在大型招聘會時應該舉辦面試培訓會，讓畢業生更好的掌握面試技巧，更加輕松的面對面試。 開展工作時，要審時度勢，隨機應變，給合作伙伴以誠懇的態度和積極的合作信心，努力為我院學生會的建設進行支持和改善，在新的一年里面就業創業部會再接再厲，取得更大的進步！

就業工作計劃5

　　隨著我市經濟體制改革的深化、企業經營機制的轉換和現代企業制度的逐步建立，企業下崗、失業職工日益增多，這類人群在我們幸福路街道辦事處轄區內也有一定比例，這些職工中育齡人員特別是育齡婦女的比重較大，流動頻繁，給我辦計劃生育管理和服務工作增加了新的難度。認真做好轄區內下崗、失業職工的計劃生育管理和服務工作，已成為我辦計劃生育工作中的一項緊迫任務。現根據區計生局有關要求，結合我辦實際，特制定本方案。

　　隨著改革的不斷深化，“下崗”已成為一個涉及眾多企業和職工的敏感的話題。面對下崗現象的出現，下崗人員的增多，如何實現再就業成了社會各界共同關心的問題，為此人們提出了各種解決辦法。對下崗職工進行職業指導。由于職業指導工作剛剛起步，職業指導人員在工作中難免存在一定盲目性。為了更清晰地把握住下崗職工的心態，加強職業指導工作的針對性，促進下崗職工盡快順利地實現再就業，西城區再就業指導中心與中國科學院心理所對150名下崗職工進行了再就業心態調查。

　　一、加強下崗、失業職工的計劃生育管理和服務工作的意義。

　　加強下崗、失業職工的計劃生育管理和服務工作，是適應社會主義市場經濟發展的客觀要求，貫徹落實中央《決定》精神，全面提高人口與計劃生育工作整體水平的重要舉措，是樹立新時期人口與計劃生育工作良好形象的必然選擇。搞好這項工作對于逐步完善人口與計劃生育管理機制，促進計劃生育工作健康發展，具有重要意義。做好這項工作，既是社會主義制度的本質要求，也是黨和政府應盡的責任。各社區、各駐辦單位一定要從工作大局出發，從維護改革開放、社會穩定和職工群眾切身利益的高度出發，切實關心和支持下崗、失業職工，積極探索把下崗、失業職工計劃生育管理、服務與再就業工作結合起來的有效途徑，社區要積極主動與相關部門加強協調配合，共同做好下崗職工的計劃生育管理和服務工作，為下崗職工解決生活、生育方面的困難。計生部門要充分認識開展下崗、失業職工的計劃生育管理和服務工作重要性，切實加強對下崗、失業職工的計劃生育管理和服務工作的領導，結合實際，廣泛宣傳，協調相關部門，認真組織實施，穩步向前推進。

　　二、加強下崗、失業職工的計劃生育管理和服務工作的指導思想、基本原則。

　　下崗、失業職工的計劃生育管理和服務工作要以穩定低生育水平，提高出生人口素質為目標，以創建綜合服務站為載體，以滿足下崗、失業育齡群眾的需求為出發點和落腳點，堅持實事求是，堅持改革創新，建立和完善宣傳教育、依法管理、居民自治、優質服務、政策推動、綜合治理的機制，率先實現工作思路和工作方法的“兩個轉變”。

　　下崗、失業職工的計劃生育管理和服務工作要堅持分類指導的原則，要有所區別，有所側重，分層推進，注意總結、推廣不同社區工作的'經驗，發揮典型示范作用，把下崗、失業職工的計劃生育管理和服務工作逐步引向深入；要堅持循序漸進的原則，堅持先易后難、先立后破、先點后面，制定分階段的目標與任務，逐步實施；要堅持重點突破的原則，從實際出發，抓住制約下崗、失業職工的計劃生育管理和服務工作的關鍵問題，找準切入點和突破口，勇于探索，積極實踐，創造具有社區特色的工作路子；要堅持以人為本的原則，以人的全面發展為中心，大力推進優質服務，寓管理于服務之中，提高服務和管理水平，維護下崗、失業育齡群眾的切身利益。

　　三、下崗、失業職工的計劃生育管理和服務工作的主要內容。

　　1、企業破產、倒閉的，原企業要做好育齡婦女計生檔案的移交工作，對沒有被分流安置的職工，由負責清產的部門將其計生檔案移交戶籍地社區管理。

　　2、對與原企業沒有解除勞動關系的下崗職工，其計劃生育工作由原企業為主管理，戶籍地社區積極配合。a．社區要單獨建立并健全下崗失業職工計生管理帳、卡、冊，使其達到“三清兩相符”。“三清”即時間清、家庭住址清、節育措施清；“兩相符”即帳、卡、冊相符，冊與實際情況相符。b．在職工下崗時，企業要與其簽訂計劃生育協議（合同），對已婚育齡婦女落實好可靠節育措施。c．職工下崗后，企業應在一個月內向其戶籍地街道計生部門寄送計劃生育聯系單，以便戶籍地街道協助做好工作，實行“雙向管理”。d．企業要落實管理人員與下崗職工保持經常聯系，并建立定期隨訪制度和下崗職工回單位見面制度。要負責做好下崗職工的計劃生育宣傳和技術服務工作。對下崗的已婚育齡婦女必須進行一年一至兩次的查孕查環，對無法返回單位的下崗職工，要求每半年一次將計生部門孕環情況檢查證明寄回單位。e．下崗職工托管期滿或重新找到工作的應及時辦理其計生檔案移交手續。對未辦移交手續的企業，其下崗職工出現計劃外懷孕或計劃外生育，原企業應承擔責任。

　　3、對與原企業解除勞動關系的失業職工，原企業要及時將她們的計劃生育檔案連同本人檔案移交其戶籍地社區管理。a．在職工解除勞動合同前，原企業必須負責做好查孕查環工作，已懷孕的，要采取補救措施，造成計劃外出生的，仍追究原單位責任。b．失業育齡婦女一經離開原單位，原單位要在一個月內及時向其戶籍地鄉鎮、街道寄送計劃生育聯系單，戶籍地鄉鎮、街道計生辦在收到聯系單后，應對該育齡婦女及時進行登記造冊，列入居委會無業居民日常計劃生育管理范圍。c．鄉鎮（街道）計生辦、村（居民會）應負責做好失業已婚育齡婦女一年兩次的查孕查環服務。

　　4、下崗、失業職工再就業的，其計劃生育分別由原企業及戶籍地鄉鎮、街道辦事處移交新單位負責管理。a．下崗、失業職工與新單位簽訂勞動合同、辦理正式招工手續的，由新單位按正式職工納入管理。原單位、原戶籍地鄉鎮（街道）應在一個月內做好其計劃生育檔案的移交工作。縣（市）、區勞動就業部門要及時將失業職工再就業情況通報當地街道辦事處或鄉鎮人民政府。b．未辦理正式招工手續而被臨時招用的下崗、失業職工，其計劃生育仍分別由原單位及戶籍地負責管理，但用工單位有責任協助管理。c．臨時用工單位協助管理的重點是督促已婚育齡婦女落實一年兩次的查孕查環。用工單位若協助管理不力，導致該育齡婦女在用工期間出現計劃外生育的，要同時追究臨時用工單位責任。

就業工作計劃6

　　建筑學的畢業設計是建筑學專業教學過程中的重要環節之一，是大學生從學生角色轉變到職業建筑師的關鍵一步。近年來，社會對畢業生人才的素質要求有大幅度提高，如何擴大畢業生的知識面、提高他們的實踐能力和創新意識成為畢業設計教學改革的重點。

　　建筑學專業、城市規劃專業和風景園林具有非常密切的關系，各專業在設計中存在很多方面相互交叉互補。因此，在畢業設計中進行三個專業必要的交叉和聯合教學，對擴大學生專業知識面，培養綜合性人才有著積極的意義。

　　基于設計院的工作模式下的畢業設計，是通過模擬設計院的工作環境，組織建立建筑+規劃+風景園林三專業團隊，并以設計院的工作模式和流程要求控制整個畢業設計過程。在這種教學模式下，學生可以提前了解并熟悉未來的就業環境，提高多專業協作能力，從而順利完成角色過渡。

　　一、建筑學專業傳統畢業設計教學模式的主要弊端

　　傳統的建筑學畢業設計模式通常選擇在學校內由學生獨立完成，命題也是由校內老師指定，導師采用唯一制。隨著時代的發展，建筑學科不斷拓展，傳統畢業設計模式，逐漸暴露出了許多問題，例如選題不合理，學生學習的主動性差，教學指導信息量不足，設計進度管理松散等。

　　1．設計選題

　　首先，傳統畢業設計選題主要的不足表現在專業過于片面化，不能考察和發掘學生的綜合能力，不能滿足各專業知識和設計技能間協調配合的整體要求。其次過去的畢業設計選題常常是由單個老師確定設計題目，指導老師個人的自較大，缺乏科學論證，這就容易出現有的選題過大，超出了一個本科生的能力和所學專業的知識范圍，或者有的題目過窄，使學生難以發揮其能力的現象。

　　2．學生學習缺乏設計氛圍，學習的主動性差

　　大多數高校中的建筑學專業畢業設計都會面對一個很相似的問題。學生在完成畢業設計的過程中自覺性和主動性不高。大五的學生對未知充滿了渴望，對學校的課程已經缺乏興趣，更加愿意去設計院和設計公司參與生產實踐。為了兼顧實習的工作，他們很難將主要精力投入到畢業設計上，有些學生總是比規定時間晚完成，或者集中在交圖的前幾周草草完成設計，反映在設計成果的質量上也就不盡如人意。

　　3．畢業設計的教師指導方面，唯一的導師制容易造成知識架構不全面。

　　唯一的導師制，也是傳統畢業設計中的一大弊端。每個老師會有自己的專業評價體系，看待問題的習慣和評判方案的`方式。在往年的畢業設計成果中發現，建筑學的學生會缺少景觀環境與城市意識，規劃學生往往建筑單體意識比較差，而景觀學的學生則表現為缺乏對建筑與環境關系上的關注。學生方案體現出知識架構的不全面。由一個老師指導完成的畢業設計，學生的作業常常出現相似方案。學生在完成畢業設計的過程得到的信息量不足，設計缺少新思路。除此之外畢業設計指導老師僅由校內老師擔任，也造成學生的方案更偏重理論，設計仍以方案能力做為訓練的重點，工程實踐經驗和能力得不到提升。

　　4．畢業設計的進度管理松散

　　教學中常常強調設計的過程比設計的結果更重要，但傳統模式下的畢業設計學生沒有固定的設計場所，也沒有固定的討論和指導時間，指導老師對于學生完成畢業設計的進度把控較難，設計深度就很難得到保證。

　　二、基于設計院工作模式下“三位一體”畢業設計教學模式的探索

　　針對傳統建筑學畢業設計模式中出現的問題，安徽建筑大學建筑與規劃學院根據自身優勢，在畢業設計教學中試行基于設計院工作模式下的“三位一體”教學形式。學院希望能通過此模式改變舊模式中存在的問題，提高畢業設計的教學質量。

　　基于設計院工作模式下的畢業設計教學是以三位一體的畢業設計選題為依托，以建筑、規劃、園林三專業的學生為成員，以三專業教師聯合指導而完成的聯合教學模式。教學的兩大目標：一是要模擬設計院的工作環境，建立設計工作室，組建學生設計團隊和教師指導團隊，為學生提供一個濃郁的學習氛圍；二是強調三個專業之間的相互交融互補和學術的滲透，共同構成三位一體相互促進的教學模式。

　　1．“三位一體”的設計選題

　　首先，“三位一體”跨專業的畢業設計選題要有綜合性，要能滿足各專業知識和設計技能間協調配合的整體要求。設計選題不僅要涵蓋建筑專業的知識領域，還要考慮到給規劃專業和景觀專業的同學留有足夠的設計發揮空間。其次針對以往出現的設計選題僅由單個指導老師決定，而造成設計題目過大或著過窄，缺少科學性和實踐性等問題。“三位一體”的設計選題要求必須由參與團隊畢業設計指導工作的所有教師集中商議確定，匯總之后再報送學院審查。學院組織專家對所選課題進行論證，獲得通過后方可最終確定為跨專業畢業設計的課題。20xx年學院三位一體畢業設計的選題最終確定為商業綜合體、校園規劃、居住區規劃設計三大類型，與以往的以建筑單體項目為主的設計選題相比，學生的知識面和眼界都有大幅度的提升。

　　2．配備專業的設計教室

　　建立專門的畢業設計教室是模擬設計院工作環境的前提，一個好的學習氛圍首先得有好的學習場所。學院為三位一體畢業設計團隊提供了一個專業教室，要求學生定期在指定的專業教室里完成集中授課、討論、評圖等畢業設計全過程。專配的教室為學生、師生提供了相互交流空間，也使得教師能夠更好的把握教學進度，設計深度和設計質量有了較大提高。

　　3.組建跨專業的學生團隊

　　三位一體的畢業設計過程以小組為單位進行，小組由學生自由搭配組合形成，每個小組由建筑、規劃、園林專業各一名學生組成。學生團隊的建立有效的培養了學生們的團隊精神，設計中由于每個學生的專業認識不同，思維方式也有所差異，學生間的思想常常發生碰撞而產生新的火花，從而使教學變得生動有趣，也大大激發了學生們的創作熱情。

　　4．指導老師團隊組織

　　三位一體的畢業設計指導老師由校內的跨專業指導老師組和校外指導老師共同組成。對于參與畢業設計的校內指導老師要求不僅具有較豐富的教學經驗，也要有豐富的工程實踐經驗。校內指導老師每組三名，由三個專業分別指派一名教師。除此之外學院還要聘請相當一部分具有高級專業技術職稱的設計院人員擔任畢業設計的校外指導老師，與校內教師共同完成畢業設計的立題、過程指導、論文評閱和答辯等工作。

　　5．三階段的教學控制

　　畢業設計分為三個階段。第一階段為設計前指導階段，會邀請校內校外指導教師開展每周一次聯合授課，讓每位指導教師都發揮出自己的積極性。學生完成資料收集、案例分析、基地調研與總圖設計；第二階段為設計中指導階段，這一階段是方案成形階段，強調方案的合理性，和專業的銜接性，教學的安排是，教師團隊每周有一兩次的設計輔導和討論。在這一節點結束時會由學校統一組織教師團隊，聆聽學生組的方案匯報并提出方案優化意見；第三階段為正圖完成和期末公開答辯、公開展覽階段。在三位一體畢業設計教學探索中發現，公開答辯和公開展覽會成為畢業生展示自我的舞臺，學生自己出海報，在老師和同學面前介紹和匯報自己的設計作品，能增加他們的設計動力和對畢業設計重視程度。低年級的學生也能從旁聽中獲得答辯的經驗。

　　基于設計院工作模式的三位一體新的教學方法，大大調動了學生的學習興趣，增強了學生綜合分析問題的意識，提高了學生解決實際工程問題的能力。學院在通過對新的畢業設計教學模式的探索中，也積累了一定的教學經驗，教學改革初見成效。

　　三、基于設計院工作模式下的“三位一體”畢業設計教學的未來建設方向

　　目前我院的基于設計院工作模式下的“三位一體”建筑學畢業設計教學方法的探索還處于剛剛起步的階段，還有很多地方需要改進和學習。教學資金不足，教學資源的局限使得三位一體的教學形式還無法在全院全面實行。未來我們希望能夠突破學院內的專業合作，利用學校建筑學科全的優勢進一步拓展畢業設計的專業涉及面，與學校的土木工程，環境與能源，電子與信息，管理等學院形成更完整的畢業設計團隊，使學生在完成畢業設計的過程中獲得更加廣博的知識，廣闊的眼界，為培養職業建筑師打下良好的基礎。

就業工作計劃7

　　一．基本工作職能：

　　1、在畢業就業指導中心指導下收集、發布就業信息，就業部工作計劃。

　　2、開展就業指導、職業生涯規劃活動的策劃和實施。

　　3. 及時更新就業消息 ,準確的反應就業率,收集畢業生就業后反饋的情況。

　　4、宣傳、推廣證書認證工作。

　　5、建立貧困家庭、就業困難等特殊學生就業檔案。

　　6、完成團委、招生就業處交辦的其他工作。

　　二．下面是我們部門在20xx年冬季的工作計劃：

　　1 在全系范圍內展開一次創業就業意向調查，希望能夠通過調查發現同學們想要了解的就業創業信息，為以后部門活動的形式及內容提供依據。

　　2 至少開創一個屬于機材學院學生會創業就業部自己的傳統活動。（初步擬定以下幾點想法)

　　（1）模擬招聘會。

　　模擬招聘會即立體式的社會實踐活動，旨在讓同學們通過“實戰演習”，鍛煉自我推銷的.能力，積累應聘經驗，作好雙向選擇的知識與能力兩方面的準備，并讓新生提高就業意識、增強就業危機感、意識到提前職業規劃的重要性；并通過活動增強自信心和全面認識自我，工作計劃《就業部工作計劃》。

　　（2）演講比賽。

　　大學生就業難成為社會關注的一個話題，為提高我系學生面對當前嚴峻就業形式的能力，展示當代大學生的個性。 以大學生就業與創業演講比賽的形式，抒發當代大學生心中的夢想，展示當代大學生的個性。演講范圍只要與就業和創業有關即可，但需內容健康向上。

　　（3）女生創業就業專向指導。

　　建院女生就業是個“老大難問題”，對此我部門想聯合女生部一同對我系女生進行專向培訓，讓女生能夠更好的掌握就業形式，把握就業創業方向，更準確的為自己的人生找到出路。

　　（4）講座

　　請大三的師兄師姐為大二即將面臨“雙選會”的同學講解面試技巧。讓同學們能夠應付自如，能夠更好的推銷自己。

　　三、部門建設

　　進入新的學年度，部門招新工作將在九月末展開，鑒于上學期部門干事對部門職責等活動不是很清楚的情況下，本學期將會通過讓他們參與到部門的每項活動的形式，讓各新成員較快熟悉部門的工作，提高部門的工作效率，同時讓他們在學生會能學到更多的東西，盡可能多的鍛煉他們。同時讓各新成員盡快地相互認識了解，增加相互間的默契程度，更好的發展本部門。對部門干事培訓是今年新創立的活動之一，培訓內容分一下幾點：公文寫作（策劃書，會議記錄，工作總結）新聞寫作（通訊，采訪，評論）其它（攝影，照片處理，設計編輯，軟件培訓，電腦排版）會議：部門成員可發表意見，談工作總結，其它：簡歷部門郵箱方便工作交流，實行工作責任制采取獎勵與撤職。

　　四、其他

　　隨著部門新成員的加入，各項工作都要做相應的準備，我部門要與招生就業處以及院就業部積極保持聯系。另外，重視部門宣傳工作，建設部門博客，同時加強部門與學生會各部門的聯系。

就業工作計劃8

　　一、創業就業部的目的

　　當今社會競爭日趨激烈，創業、就業形勢嚴峻。現在的大學生如果想在社會中尋找立足之地，就需多了解關于自主創業和成功就業方面的最新資訊，以便能更快、更準確的找到自己的方向。所以，創業就業部主要幫助學生了解社會動態，掌握一些創業就業的經驗，以讓廣大青年學生在以后的人生道路上更加順利。

　　二、創業就業部的工作開展

　　1.創業就業部有自己專門的博客，為大家提供最新資訊。本部博客負責人會隨時更新博客內容，主要以博文和播客的形式傳遞信息，及時為同學們排除疑難，歡迎同學們登陸。

　　2.定期搜集整理有關創業就業方面的信息，以紙質方式打印，訂成冊子，放在辦公室。這是工作的.中心之一，也是難點所在。這其中包括考研，考公務員，司法考試，村官，選調生等方面。

　　3.以手機報的形式，利用飛信向大家傳遞創業就業信息。具體形式具體分析。

　　4.開展社會調查活動。在本院范圍內做調查問卷，關注大學生創業就業，了解我院大學生創業就業心理動態，為大學生創業就業進行指導，時間待定。

　　5.每2周開一次例會，總結和交流上一階段的工作經驗，指出不足，以促進工作的順利進展。作為社科聯的新部門，我們將會積極工作，為本部以后的工作開展奠定良好的基礎，相信通過我們的努力團結，在新的學年里一定會有驕人的成績。

就業工作計劃9

　　20xx年xx月新學年的開始，在物電學院就業服務部的我們對未來充滿著美好的憧憬，就業服務部將以“團結、求實、進取、創新”為宗旨，以“打造有戰斗力、有凝聚力的集體”為目標 ，以“提高大學生的自身素質，更好的適應社會”為工作重點。

　　一、提高師范類畢業生的教學技能，舉辦“講課大賽”。

　　為扎實有效地推進我院的課程建設與改革，貫徹以服務為宗旨，以就業為導向的指針，同時與人才培養工作評估相結合，切實提高我院師范類畢業生的教學水平與技能，就業服務部打算每年組織一屆講課大賽。講課活動作為課堂知識內化的有效形式，在鍛煉同學們語言表達能力的同時，對從師素養的積淀起到了很 好的輔助作用。 “講課大賽”能夠全方位地提高師范類畢業生的素質水平。

　　在講課活動中，學生無論參與說或評都能得到明顯的提高。 作為講課者，講課準備和實施的過程，也是提高講課者素質的過程，鍛煉了鉆研教材的基本功，提搞了學習和掌握教學 理論的水平，鍛煉了語言表達能力等，對學生的課堂駕馭能力的提高有很大幫助。講課是提高學生實踐動手能力，提升學生素質的`有機組成部分，是培養師范專業 學生的重要環節，為將來走進教育行業、走向社會奠定了基礎。

　　二、提高我院學生的就業競爭意識，舉辦“巔峰挑戰”求職模擬大賽。

　　提高我院學生的綜合素質和競爭意識，增強各方面的實踐能力，指導學生提前做好職業規劃應對就業斗爭，使同學們既感覺到社會競爭的激烈、就業的壓力，又能對未來充滿希望和強力的欲望，為其導入優秀簡歷制作意識，熟悉面試技巧，邁出成功就業的第一步。

　　三、學院網站開辟就業專欄及時更新就業信息；建立各專業飛信群及時發布就業信息。

　　在日益嚴峻的就業形式背景下，我院嘗試開發面向學院畢業生的“學生就業信息網”以服務畢業生、促進就業為建站宗旨，為畢業生提供及時、有針對性的就業信息、求職技巧等資源，同時構建就業交流論壇，為學生提供分享、交流求職應聘經驗的平臺，拓寬畢業生獲取就業信息的渠道，并且結合學院專業的物電學院就業服務部 具體情況，密切關注國家和地區的就業相關方針和政策，讓畢業生及時了解國家 高校就業方面的大政方針，為促進畢業生順利就業添磚加瓦！另外，充分利用已有資源，建立各專業飛信群，并且配備專用的就業信息宣 傳板，及時向各專業畢業生發布就業信息。

　　四、加強就業服務部內部建設。

　　我們要進一步完善就業服務部的各項制度，加強制度建設，組織建設；組織就業服務部內部成員的學習和自我教育，加強思想建設，提高成員思想的先進性，真正走在普通學生前列，起到很好的模范帶頭作用。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在這萬象更新的時刻，我們將繼續以自我服務、自我治理、自我教育的宗旨，傳承成功經驗，開拓創新，積極配合各項院工作為我校的學風建設添磚加瓦。

　　就業服務部將以工作“重點化、層次化、創新化、正規化”為方針，以“全心全意為同學服務”為宗旨，以“加強自我管理、自我服務、自我完善”為目標，努力做好自己的工作。做好橋梁紐帶的作用，把我院學生管理工作推上一個新的臺階最后我們將以熱情的服務，端正的態度。

就業工作計劃10

　　9月

　　1、開展20xx屆畢業生生源數據統計、申報和畢業生資格審查；

　　2、開展就業工作人員業務理論培訓；

　　10月

　　1、開展黑龍江省內實習醫院畢業生就業指導、省內用人單位走訪工作（19—23日）；

　　2、印刷、郵寄《就業宣傳冊》，向省內、外用人單位開展20xx屆畢業生專業、生源信息宣傳；

　　3、編印、發放《就業指導手冊》、《畢業生就業協議書》、《就業推薦表》；

　　11月

　　1、對20xx屆畢業生開始就業推薦；

　　2、分組開展省外用人單位走訪及畢業生需求調查活動（2—13日）；

　　3、開始，組織畢業生參加全國及各省市畢業生供需見面會、洽談會、招聘會，積極收集、發布招聘會信息；

　　12月

　　1、籌備、召開冬季畢業生供需洽談會（12月5日）；

　　2、開展院系就業工作評估（14—17日）；

　　1月

　　1、開展評估總結及學院評估材料整理；

　　3月

　　1、分組開展省外用人單位走訪及畢業生需求調查活動（xx—26日）

　　4月

　　1、分組開展省內實習醫院畢業生就業指導、省內用人單位走訪活動；

　　2、籌備、召開春季畢業生供需洽談會（4月27日）；

　　5月

　　1、參加省教育廳舉辦的全省畢業生就業工作會議，根據會議精神擬定我院《畢業生就業工作意見》，并及時對畢業生進行貫徹、傳達；

　　6月

　　1、上報、審核就業計劃，辦理畢業生派遣手續；

　　2、會同組織部、學生處、團委，開展選調生、大學生志愿服務貧困縣、西部計劃、村村大學生計劃等國家就業項目落實工作；

　　7月

　　1、派遣畢業生，轉寄畢業生檔案；

　　8月

　　1、辦理畢業生改派，做好年度就業工作的總結和收尾工作；

　　11月—6月

　　1、開展畢業生就業指導、服務、咨詢工作，開展畢業生《就業協議書》簽章、審核工作，根據省教育廳日程，編制《就業計劃》，及時上報；

就業工作計劃11

　　一、就業部的職責及作用

　　西北師范大學計算機科學與工程學院學生會就業部是本學年新成立的部門。本部門關注大學生就業與職業發展，以增強就業意識，培養就業能力，規劃就業方向，促進學生就業為宗旨，開展各類與大學生就業相關的活動，在學校和學生之間搭建一座溝通和交流的橋梁。

　　西北師范大學計算機科學與工程學院學生會就業部堅持黨的基本路線，遵守和貫徹黨的教育方針，團結和帶領全校學生樹立正確的人生觀、價值觀和就業觀，在促進學生德、智、體全面發展的同時，向同學宣傳就業的相關政策和當前的就業形勢，全心全意幫助廣大同學順利就業。

　　二、就業部本學期目標

　　作為一個新成立的部室，就業部面臨著的機遇與挑戰并存。我們將緊密依托校大學生就業中心，加快工作開展速度，大力宣傳，努力打造同學們喜聞樂見的信息整合、發布、中介平臺。并且在學院日常工作的開展中積極配合各部門，齊心協力，協調一致，共同開創學院新局面。

　　三、就業部工作展開方式 就業信息的搜集、整理、發布。

　　與校大學生就業中心及校外各大中型企業緊密聯系，以及協調各部門對本院各年級學生進行就業指導幫助是本部門的日常主要工作。大一、大二的同學可以在這里找到適合自己的兼職信息，大三大四的同學可以找這里得到關于諸如考研、實習、應聘、企業招聘等信息指導。我們也將經常開展各類圍繞考研、就業等內容的各類活動，以豐富的渠道及資源打造信息平臺。

　　四、對干事的培養

　　1.我將秉承人性化管理的.思想，淡化職位。不要永遠用一名干部的身份和干事相處，而是依靠自己的人格魅力去帶好自己的部門。但是這樣并不代表淡化職責，在下達任務時，就必須是干部的姿態，高要求、高標準、果斷干練，這樣才能有高效率。注重自己部員的心理變化，幫助其解決困惑。

　　2.重視每一名干事，充分信任他們，讓他們放手去干，充分發揮個人才智，為部門注入活力和激情。所有的人都希望自己在一個團隊里得到足夠的重視，只有這樣，他才會覺得自己真正是這個團隊的一員，盡心去干，去創新，使部門充滿活力和激情。盡可能合理安排每個人的事情，對他們絕對是一視同仁。

　　3.賞罰分明。只有這樣才能不斷提高整個部門的工作能力，讓好的更好，不夠認真的變得認真。

　　4.認真培養本部門的素質。包括：

　　1)干部素質。注重組織策劃能力的培養，挖掘出潛能。

　　2)禮儀素質。待人接物的禮貌，尊師重教的品質。

　　3)部門專業素質。多給予鍛煉機會，讓其對自己部門的各項職能都非常熟悉。

　　5.鼓勵前進。希望就業部是一個上進的部門，絕不能停留在原來的狀態上。在前屆的基礎上不斷創新做得更好。鼓勵部員不斷學習追求上進。

　　五、計劃工作

　　九月份:迎新，納新，校慶。在納新工作中，我將認真負責絕不帶任何個人感情色彩，

　　選出真正的熱愛就業工作的，有潛能的部員。帶領部員熟悉本部工作，促進相互間的交流，為以后的團結合作打基礎。

　　十月份：開展大學生職業規劃大賽。激勵大一新生做好職業規劃，樹立目標。我們將面向全系所有同學征集職業規劃作品，為了大一新生更好發展，大一每個班級至少上交10份規劃書。在經過初步的審評選出優秀作品后，通知其進行第二輪的比賽，以演講，PPT展示的形式展開角逐并評出表現優秀的同學參加大型的職業規劃大賽。

　　另外在十月下旬展開一次創業就業意向調查，希望能夠通過調查發現同學們想要了解的就業創業信息，為以后部門活動的形式及內容提供依據。采取問卷調查的形式。重點調查大一大二。

　　后續工作： 1.做好畢業生就業的相關服務工作以及與他們就業相關的活動，更好地為

　　他們服務。邀請相關人士、老師舉辦講座。給予畢業生以指導。

　　2.協助老師做好畢業生檔案整理，填寫預征入伍信息等工作，盡力為老師、同學獻上我們就業部的綿薄之力。

　　六、部長個人計劃

　　1.學習。這將是我這學期的重中之重。繼上學期通過了四級考試之后，我又將目標

　　定在了六級上，希望將自己的英語水平更上一層樓。另外，本學期我們的專業課也不能落下。最后，我希望在網頁制作上有一定的建樹。

　　2.工作。在工作中，我將重新對自己進行定位。未來的社會將會是逐漸由關系社會

　　向個人能力為主方面轉換，因此為了更好地對部門貢獻出最大的力量，更好的服務同學們，配合老師的指導工作，個人能力尤為凸顯。

　　我將一方面聽取主席團成員及部長的指導，而且盡量熟悉活動流程，做到爛熟于心;另一方面要善于捕捉來自各方面的有益信息，向部長以及同學們之間學習，提高辦事能力，和人際交往能力。

　　3.職業素養。本學期我將有意培養自己的職業素養，試著做一些兼職，并將在未來

　　一至一年半內逐步擺脫對父母經濟上的依賴，為今后步入社會打下堅實基礎。 七、結語

　　學生會是一個團體，一個大家庭。我們作為這個大家庭中的一員，必須竭盡我們每

　　個人的全力，像維護自己的家一樣，真誠而感人至深。在這個團體之中我們必將共同進步，共同提高，不斷得到鍛煉，不斷成長。

　　“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”意味著新氣象，萬木崢嶸，孕育新生，孕育希望;而“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”則顯示出我們對于本職工作的豪邁與熱情，不怕吃苦，不怕失敗，鍛煉鋼鐵長城般的堅強意志。

　　我們將根據領導、老師的指示精神和本部的現實情況，確實工作方針、工作任務、工作要求，遵循一切從實際出發，實事求是的原則，確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。

　　新的學期我們對工作的熱情必將溫暖如春，激情似火，愿我們的努力為政法學院團總支學生會的未來貢獻出我們每一個成員的力量，使其的發展更上一層樓。

　　計算機科學與工程學院學生會就業部部長——

　　XXXX

　　XXXX年XX月XXXX日

就業工作計劃12

　　一、指導思想

　　良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分。心理健康教育是提高學生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容。開展學校心理健康教育工作，必須堅持以鄧小平理論、"三個代表"重要思想為指導，貫徹黨的教育方針，落實《公民道德建設實施綱要》和《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》，堅持育人為本，根據我校學生生理、心理發展特點和規律，運用心理健康教育的理論和方法，培養學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧發展。對少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

　　二、重點工作

　　積極參與市級、國家級心理健康教育特色學校爭創工作;完成十三五課題的立項、申報工作;積極開展生涯指導工作的實踐探索，充分利用社團活動、德育研究課、心育課等途徑開展生涯指導工作，為即將開始的新課改做好前期準備工作。

　　三、日常工作具體安排

　　(一)加強隊伍建設，提高自身素質。

　　1、對全校教師經常舉行豐富多彩的各類心理健康教育學習活動，認真學習教育學、心理學理論及新課程標準，把心理健康教育與學科教學有機地融合。

　　2、聘請心理健康教育專家來校講座(時間另定)，提高教師心理健康教育意識。

　　(二)健全心理健康教育檔案管理。

　　貫徹落實教育部《中小學心理健康教育指導綱要(20xx年修訂)》和xx市《關于落實教育部〈中小學心理健康教育指導綱要(20xx年修訂)〉的實施意見》，整體推進區域心育工作再上新水平。

　　發揮南開區中小學心理健康教育特色學校示范引領作用，為下一階段工作更上新臺階做好軟硬件的準備工作。制定心理輔導方案，及時了解、掌握輔導效果，總結各類學生的心理問題的成因及輔導方法。對典型案例及時進行整理、討論。

　　(三)積極開展心理健康教育活動。

　　1、搞好面向全體學生的'"心理健康教育團體輔導課"(每月1至2課時)。繼續學習推廣"九中21天幸福課",做好面向少數學生的個體輔導。面向全體學生充分開發學生的心理潛能，促進學生人格健全發展。

　　2、心理社團活動組織呈現多樣化。采用"動、靜"結合的方式(如：手繪曼陀羅、聆聽美的聲音、心理短劇表演、減壓運動等)。

　　3、適當增加心理活動時間。不只是在固定的周二社團活動時間，平時的中午也可開設活動，主要是輕松減壓的內容為主，例如播放好看的心理短劇、電影等等，自愿參加，活動完畢可在"隨想簿"上留下自己的所思所想。

　　4、制作針對不同年級的心理簡報。內容涉及有關心理的雜文、美圖、減壓笑話等，每周通過心語會會員或者班級心理委員下發到各班。

　　5、積極參加學校組織的各項聽課、評課活動，逐步推廣心理輔導課的原則、要求和輔導技巧，發掘學科課堂上的心育技術手段使用，為今后將心理輔導課納入規范化、制度化管理，為心育和學科課堂的有機融合打下良好的基礎。

　　(四)認真開展好心理咨詢室工作

　　1、由心理老師具體負責開展學生的心理輔導工作，對每一位來訪的學生做到真誠傾聽、詳細記錄、認真分析、助人自助、過程保密等要求。

　　2、做好心理熱線電話的咨詢和資料整理歸檔工作。

　　(五)加強對相關課題的研究力度。

　　心理科研是學校科研的一個重要分支，本學期做好"十三五"科研課題隊伍組建，加強科研工作力度，培養心理輔導老師的教科研精神，要踏實、有效地進行研究，預防學生意外傷害健康，為學生營造安全健康的成長環境。

　　(六)利用網絡資源，家校合作指導九中家長幸福之旅

　　利用網絡資源，在QQ上做好家校合作指導九中家長幸福之旅培訓課程，提升家長的科學教育理念。建立學校家長聯系渠道。指導家長做好自我成長，管住嘴邁開腿成長給孩子看，把家庭教育演變為幸福教育。

　　xx市第九中學

　　20xx年8月

就業工作計劃13

　　1、招聘會：負責與招聘會相關的一切事情，協助校里和院里招聘會舉辦的非常圓滿!這個學期學校里主要有11月中下旬的學校秋季招聘會。

　　2、就業信息的搜集與宣傳，真誠的為畢業生服務，為他們提供有利的信息。主要協助陳木森老師處理畢業生畢業于就業相關事宜!

　　3、講座：盡可能的為畢業班的同學舉辦關于就業方面的講座。

　　4、活動的計劃：活動前有有計劃，活動中有圖片，活動后有總結。

　　我們部門處理的事情都比較碎雜，并沒有特定的時間。關于舉辦活動就是上次例會我提到的`“講課大賽”。曾經有策劃過模擬招聘會，但是它的可行性和意義不大，所以就放棄了這個策劃!

　　就業服務部全體成員將總結上學期一屆的工作經驗，并在此基礎上進行突破和創新，這對我們不僅是一種壓力，更是一種動力。

　　以“打造有戰斗力、有凝聚力的集體”為目標 ，以“提高大學生的自身素質，更好的適應社會”為工作重點。竭盡全力為同學服務，內部互相協調，提高團隊工作能力，嚴格按照原則辦事，確保計劃圓滿成功。

就業工作計劃14

　　一、指導思想

　　20xx年我院畢業生就業工作的指導思想是：貫徹落實教育部、人社部關于做好高校畢業生就業工作的指示精神，積極開拓畢業生就業市場，進一步加強就業指導和服務工作，努力實現畢業生的充分就業，全面提高畢業生就業質量。

　　二、工作目標

　　1、完成20xx屆畢業生就業推薦工作，確保就業率在98%以上。

　　2、開展20xx屆畢業生就業預訂工作。年內預訂率達到80%以上。實現就業質量和畢業生滿意度雙提高。

　　3、爭創全省高校畢業生就業工作先進集體。

　　4、擴大省內外就業基地。爭取再簽訂10個以上就業及實習實訓基地。

　　三、工作措施

　　（一）進一步強化就業指導和服務，為畢業生就業、創業提供更加有力的支持

　　1、積極開展大學生職業生涯輔導工作。組織一次全院學生參與網上職業測評活動，并與院團委聯合舉辦院第五屆大學生職業生涯規劃設計大賽。

　　2、多渠道、多形式開展學生就業創業指導。一是開好就業指導課，發揮就業指導課在就業擇業創業教育中的主渠道作用；二是邀請企業界和畢業生成才典型來校開展就業創業指導，舉辦2場報告會；三是發揮“安徽就業聯盟”的作用，利用覆蓋全國高校的校園課程點播系統，為大學生提供就業指導、職業素質、專業技能、創業輔導等一系列培訓，滿足大學生集體收看和個性化的學習需求；四是加強畢業生自主擇業、自主創業指導，鼓勵和支持畢業生自主擇業，同時加大對學院大學生創業協會的指導的力度，發揮大學生創業協會在自主創業方面自我教育、自我服務的作用。

　　3、加強就業政策和求職技巧的指導。指導學生填寫自薦材料，并進行檢查、評比；計劃組織“三分鐘自我介紹演講比賽”、“模擬招聘”等一系列活動，加強求職技巧的培養；組織學生到六安、合肥、蕪湖等地人才市場觀摩、參與人才招聘，認清就業形勢，了解市場需求。

　　4、加大對家庭經濟困難、就業困難學生的幫扶力度。開展“一對一”的個性化指導與服務，直接聽取和解答“雙困生”在求職擇業過程中的需求與疑問，切實幫助他們解決經濟上、心理上、求職技巧上的實際困難。

　　5、加強職業指導師資隊伍的.選拔、培養。有計劃地組織職業指導人員外出學習培訓，逐步提高就業指導人員的素質。

　　（二）進一步拓展畢業生就業市場

　　1、大力開拓就業市場，進一步擴大畢業生就業推薦網絡。立足省內市場，以“長江三角洲”為重點，組織人員開展畢業生推薦、就業市場建設與調研工作，努力構建穩定的覆蓋全省和長江三角洲地區的畢業生就業基地。

　　2、加強網絡就業市場建設力度。以“安徽就業聯盟”為主陣地，加強網絡信息的收集與發布，在“安徽就業聯盟”網站上發布學生個人、學院畢業生資源信息，開辟網上就業市場，為畢業生和用人單位牽線搭橋。

　　3、加強對畢業生自主擇業的引導，鼓勵畢業生自主擇業、自主創業。

　　4、充分調動全體就業工作人員的積極性創造性，發動全體教職員工，通過校友會、同學會等渠道，充分挖掘往屆畢業生資源信息，利用他們的工作關系和人脈資源，進一步擴大就業網絡。

　　5、切實加強與用人單位的聯系，開發訂單式培養單位。力爭在20xx年創建10個以上就業及實習實訓基地，并簽訂合作協議書。

　　6、組織好各種形式的畢業生供需見面會。在不定期舉辦各種小型校園專場招聘會的同時，力爭舉辦2場大型畢業生就業供需見面會。

就業工作計劃15

　　本年度招生就業辦公室將堅持以服務為宗旨，以就業為導向，努力拓寬學校招生和就業渠道，根據學校整體工作計劃開展招生就業工作，進一步提高服務水平，確保本年度的招生就業工作順利進行。工作計劃如下：

　　1-2月份

　　招生方面：做好春季招生的宣傳工作

　　就業方面：統計好xx年畢業生無工作待在家中的學生數，詳細記錄他們對工作（崗位及本地、外地）的要求，并給他們推薦工作，力爭就業率達到100%。

　　3月份

　　招生方面：做好春季招生的報名和登記工作就業方面：

　　1、深入教學一線，與各專業組長、班主任溝通、聯系，了解各畢業班學生人數、各專業課程進展情況、學生技能水平掌握程度等；

　　2、通過各種渠道了解xx年畢業生的工作穩定情況。

　　4月份：

　　招生方面：制定秋季招生管理辦法和擬定實施方案就業方面：

　　1、統計幼師、計算機、機械加工技術專業xx年的畢業生，組織好供需見面會，積極聯系用人單位，在條件允許的情況下，到相關企業進行考察；

　　2、認真組織，精心安排對畢業生進行就業前的指導講座，掌握了解學生的思想動態，宣傳就業政策，耐心解答學生疑問；

　　3、指導學生做好就業前的心理準備，掌握擇業方法和技巧，了解當前國內的就業形勢，引導學生端正思想擺正自身位置，教育他們學一行愛一行，干一行專一行。

　　5月份：

　　招生方面：

　　1、做好xx年各種招生材料（宣講材料、招生簡章、錄取通知書）的印制工作；

　　2、全面摸清全縣各初中的生源基本情況，做好參加中考學生及學校主管初三年級的領導和班主任的相關信息工作；

　　3、做好全校教師分片責任區的劃分工作。

　　就業方面：

　　1、多渠道開展畢業生的就業指導工作，通過講座、黑板報、專欄等形式對畢業生進行就業前的指導，積極邀請企業知名人士和在社會上有名望的專業技術人員對學生進行就業前的講座和指導；

　　2、主要開設職業道德教育、安全生產、公關禮儀、廠規廠紀等方面的課程培訓；

　　3、對xx年即將畢業的'學生實習活動進行回訪、調查。

　　6月份：

　　招生方面：

　　1、積極參加上級領導部門組織的招生宣傳活動；

　　2、開展xx年招生宣傳、做好各種宣傳材料的發放和統計工作；

　　3、做好赴各初中進行宣講教師的安排工作；

　　4、中考結束后，根據具體情況有針對性的做好各初中學生填報志愿時招生宣傳工作；

　　5、做好新生錄取通知書的發放及登記工作；

　　6、做好暑假期間的招生值班安排。

　　就業方面：

　　1、讓所有快要畢業的學生談就業指導培訓后的感受和體會，并做好書面記載；

　　2、向xx年畢業班的班主任收回xx年畢業生情況統計表。

　　7-8月份：

　　招生方面：認真對待暑假期間的招生和值班工作，并對來校咨詢的學生和家長熱情接待并做好詳細登記，同時對本校教師及時提供招生方面的相關信息。

　　9-10月份：招生方面：

　　1、做好來校咨詢學生、家長的接待和登記工作；

　　2、做好秋季招生后續學生的報名及登記工作；

　　3、整理、匯總全校教師春季、秋季的招生工作。

　　就業方面：

　　1、向教務處問詢并整理xx年對口升學學生升學情況；

　　2、對xx年的畢業生進行梳理，對需要學校推薦就業的學生進行再次安置。

　　11月份

　　就業方面：對xx年安置的學生就業情況做以小結，分析就業形勢。

　　12月份：

　　就業方面：對xx年所有的畢業生進行電話回訪，詢問工作情況，把待在家中的的學生詳細做好登記，并積極給他們找到相適合的工作。

　　對xx年本處室的工作做以總結。

【就業工作計劃】相關文章：

2018年就業工作計劃07-03

就業服務部工作計劃04-05

【實用】就業工作計劃3篇06-21

就業，辭職，再就業07-12

有關就業工作計劃匯總10篇12-09

大學就業創業協會工作計劃07-01

年度就業工作計劃11-26

大學就業創業協會工作計劃11-23

關于就業前景及就業方向06-28

通信工程專業就業方向與就業前景就業分析06-22