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科技活動方案

時間：2024-05-22 16:16:48 科技我要投稿

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科技活動方案錦集15篇

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的科技活動方案，希望對大家有所幫助。

科技活動方案錦集15篇

科技活動方案1

　　為了活躍校園文化，全面推進素質教育;倡導科學思想和科學精神;培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手動腦能力，在校園形成學科學、愛科學、用科學的良好氛圍，同時為學生提供展示個性的平臺，培養(yǎng)學生自主探究科學的興趣和能力，讓學生體驗科學的魅力，全面提高學生的科學素養(yǎng)，現特成立小學科技社團，以點帶面，促進學校科普工作的開展。

　　一、社團的組織

　　1、時間：每周二下午第二節(jié)課后(3：30---4：10)。

　　2、成員：以五年級為主，每班5至8人。

　　3、地點：五年級辦公室與五(1)班教室之間的空教室。

　　二、社團活動的`具體工作安排

　　第三周：組織成立小學科技社團，學習社團活動章程。

　　第四周：種子發(fā)芽實驗計劃及觀察記錄。

　　第五周：蚯蚓的選擇實驗計劃及觀察記錄。

　　第六周：國慶放假。

　　第七周：做一個生態(tài)瓶并觀察記錄。

　　第八周：學習葉脈標本制作方法。

　　第九周：采集制作葉脈標本的葉子。

　　第十周：制作葉脈標本(原色)。

　　第十一周：制作葉脈標本(彩色)。

　　第十二周：科技創(chuàng)新項目(科學小論文的撰寫一)。

　　第十三周：科技創(chuàng)新項目(科學小論文的撰寫二)。

　　第十四周：學習葉的標本制作方法。

　　第十五周：采集、壓制。

　　第十六周：上臺紙、固定、貼標簽。

　　第十七周：自制葉的標本展示、評比。

　　第十八周：讀一本科普知識書籍或文章。

　　第十九周：寫一篇讀科普書或文章的心得。

　　第二十周：學做一件科技小作品

科技活動方案2

　　四月，桃花夭夭，淥水盈盈，正是春光爛漫時，我們的藍色科技月也如約而至，親愛的大朋友和小朋友們，你們準備好迸發(fā)出創(chuàng)意的火花了嗎？豐富的活動等你來哦！

　　一、宣傳篇（4月1日——4月5日）

　　爸爸媽媽看過來：

　　請爸爸媽媽仔細看我們科技節(jié)的.活動，和孩子一起討論，積極參與科技節(jié)活動。

　　二、我的科技節(jié)我做主（4月5日——4月9日）

　　爸爸媽媽看過來：

　　1、家長與幼兒說說、畫畫科技節(jié)的想法。

　　2、中大班的幼兒，家長還可以和幼兒一起用繪畫、思維導圖、計劃書的形式表達想法。

　　三、百年征程科技創(chuàng)新畫（4月5日——4月30日）

　　爸爸媽媽看過來：

　　家長與幼兒一起討論收集資料，說說自己想畫怎樣的創(chuàng)新畫。屆時我們會評選優(yōu)秀的作品參加市區(qū)級的比賽，還會在微信平臺上進行云展覽活動呢！大家一起加油啦！

　　四、園旗設計（4月5日——4月30日）

　　爸爸媽媽看過來：

　　家長積極參與園旗的設計，突破原有思路，有創(chuàng)新，有想法。

　　五、云展覽系列——翠翠英英探索之旅（4月5日——4月30日）

　　爸爸媽媽看過來：

　　家長根據幼兒的喜好帶領幼兒關注上海博物館、自然博物館、上海科技館，開展云游系列活動。

　　六、448實驗室（4月5日——4月30日）

　　爸爸媽媽看過來：

　　1、家長為幼兒記錄科學小實驗的過程。

　　2、中大班的幼兒家長還可以跟小朋友一起制作簡單的思維導圖。

　　七、走進自然——種植大行動（種植園）（4月5日——4月30日）

　　爸爸媽媽看過來：

　　1、和幼兒共同商議種植什么植物，選擇合適的植物開展種植。

　　2、親子共同準備種植角的植物。

　　八、谷雨習俗（4月20日）

　　家長與幼兒說說谷雨習俗，在家喝茶、賞花、讀詩歌。

　　九、科學小實驗回顧篇（4月30日）

　　家長通過微信平臺了解本次活動的回顧與反饋。

科技活動方案3

　　一、指導思想

　　為了貫徹國務院《全民科學素質行動計劃綱要》精神，全面實施素質教育，提高學生的科技素質、科學創(chuàng)新精神；讓學生在活動中充分體驗學習、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。我校將開展xx年度科技節(jié)系列活動，以此來促進我校的科普教育工作，培養(yǎng)學生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。

　　二、活動時間

　　xx年12月——xx年1月

　　三、活動對象

　　全體師生

　　四、活動主題

　　體驗、創(chuàng)新、成長

　　五、活動內容

　　（一）科普小報比賽

　　參賽對象：四～六年級各班

　　板報內容：收集有關的科學小常識和科學小故事等

　　參賽辦法：以8開紙為板面，自行設計、參賽。每班至少3份稿件。

　　截止時間：xx年1月11日，作品統一交政教處

　　（二）科學幻想繪畫比賽

　　參賽對象：一～六年級各班少藝美術班

　　比賽內容：為科學幻想題材。

　　比賽要求：

　　1．參賽作品統一用8開紙大小。

　　2．作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名。

　　3．班級、年級輔導選拔，每班選送參賽作品3件；美術班作品不限。

　　截止時間：xx年1月11日，逾期作棄權處理。參賽作品統一交政教處。

　　評獎要求：作品要具備（1）想象力（2）科學性（3）繪畫水平（設計、色彩、技巧）（4）真實性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。

　　（三）七巧板組合、美畫板比賽

　　參賽對象：有七巧板、美畫板的學生

　　比賽辦法：參照縣七巧板組合、美畫板比賽規(guī)則。

　　比賽時間：xx年1月8日

　　（四）趣味魔方挑戰(zhàn)賽

　　參賽對象：一至六年級學生

　　比賽方法：

　　1．根據要求5分鐘之內還原面數多少決定勝負。

　　2．數量賽；根據要求在規(guī)定時間內能還原面數多少。

　　比賽時間：xx年1月13日

　　（五）紙張承重挑戰(zhàn)賽

　　參賽對象：四至六年級學生

　　比賽辦法：

　　1．各班選拔派出代表隊參加（3人左右）。

　　2．每個代表隊所用的比賽用品有學校提供。

　　3．各隊根據提供的用品設計組合好橋型模型。

　　4．根據模型承重的多少評獎。

　　比賽時間：xx年1月12日

　　（六）紙飛機挑戰(zhàn)賽

　　參賽對象：一、二、三年級學生

　　比賽辦法：

　　1．在規(guī)定時間內折出紙飛機。

　　2．并投擲試飛，根據飛行的距離遠近記錄成績并評獎。

　　比賽時間：xx年1月7日

　　六、活動成果展示

　　活動完成后，活動的作品和活動圖片將給予展出。

　　七、活動要求

　　1．時間安排：1.4～1.5宣傳動員階段；1.6～1.15活動競賽階段，1.18總結表彰階段。

　　2．各班有關活動資料、材料等由班主任負責收集。

　　3．活動中，要求各班積極認真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的'態(tài)度，利用活動的契機全面提高學生各方面素質，尤其是科技素質的提高。學校將視情況專門設立優(yōu)秀組織獎和科技輔導員獎。

　　4．有關比賽的具體安排，請密切關注賽前通知。

科技活動方案4

　　一、活動的主題：體驗、創(chuàng)造、成長

　　二、活動的宗旨：堅持“崇尚科學、追求真知、大膽探索，勇于創(chuàng)新”的宗旨，在校園內努力營造濃厚的科技氛圍，以此弘揚科學精神、傳播科學思想、普及科學知識，同時為我校學生提供一個展現自我的舞臺。組織引導廣大學生積極參與科技活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力，努力提升我校科學教育的水平。

　　三、活動的組織機構(初中部)：

　　組委會主任：鄭熾欽

　　組委會副主任：李夏萍、李子良、黃建偉、全漢炎

　　秘書長：黃濤

　　委員：姚訓琪、何梅、劉中禮、付愛民、柳宗慶、黃冬玲、劉媛媛、陳全方、許紹群、楊少敏、張關榮、鐘民、周靜、丁之境、楚云、張小青、藍師江、黎卓明、何穎琪、劉楚丹、熊哲陽

　　四、活動時間：第10周—第13周

　　第10周——第12周，為各項活動初賽階段，第13周為決賽活動周，5月19日為科技節(jié)總匯演。

　　五、活動說明：

　　1.活動要充分調動學生的積極性，使每位同學都能積極參與科技活動，每位同學至少要參與一項活動，每位同學最多參與兩項活動

　　2.要挖掘“雙師型”教師資源，鼓勵教師參與科技活動。對指導學生獲獎的優(yōu)秀科技教師給與表彰，對積極參與活動的教師給與獎勵。

　　3.本次活動以班級為單位，每項活動既統計個人成績，也統計班級成績。

　　每個項目評出個人一、二、三等獎，對班級各項活動計分，總分前8名(兩個年級共同計分、排序)的班級給與表彰、獎勵。

　　根據組織活動積極性、完成情況、效果，評出三個科技實踐優(yōu)秀活動科組，給與獎勵。

　　4.計分原則：凡是比賽的項目都評出個人或項目一、二、三等獎，以一等獎7分，二等獎5分，三等獎3分，棄權(每人或每個項目)-2分計算，所有項目總和計算本班得分。(說明：每項活動都有參與人數、項目數要求，按照要求計算加、減分數)

　　5.為了提高每項活動的質量，科組在預賽階段自行組織活動，科組長負責，要實現有序、合理;決賽階段比賽必須上報教學處，教學處必須由何梅副主任、黃濤副主任、黃冬玲主任助理中至少一人參加，由黃濤負責協調。

　　6.活動期間照相由張明明負責、錄像由羅玉花老師負責。如有活動，請盡量提前通知兩位負責人，做好安排。

　　7.班級工作開展由學生處及年級、班主任負責。

　　六、活動要求:

　　1.本屆科技節(jié)的大部分項目都是以班級為單位參加，希望各班主任和班干部認真落實本班的參賽項目，以滿腔的熱情投入到科技活動中，充分挖掘同學的.潛力，展示本班的科技實踐能力和科技創(chuàng)新水平。

　　2.活動時間較分散，年級組需關注比賽進程，指導班主任落實工作。

　　3.全校性的活動教學處統一安排時間，課程由教學處統一安排。在此時間內學生不得從事與科技節(jié)無關的活動，積極參與，文明觀看，和諧有序。

　　4.注意處理好參與活動與學習的關系，不要影響他人的學習和生活。

　　七、活動內容

　　1.科技的宣傳及推廣(負責人：黃濤、張明明)

　　2.科技實踐(負責人：黃濤、黃冬玲)

　　3.鼓勵班級自行舉行科技主題的活動，如知識競賽、參觀科學城等。

　　4.頒獎禮(第18周星期一周會及班會課期間，細節(jié)待定)

　　各個活動的策劃將陸續(xù)發(fā)放到各個班級，請各班主任、班長認真組織本班學生參加各項活動!

　　讓我們度過一個快樂的、開心的、創(chuàng)造的科技節(jié)!讓我們在體驗與創(chuàng)造中健康成長!

科技活動方案5

　　一、指導思想：

　　認真貫徹黨的十六屆三中、四中全會和市委八屆七次全會精神，圍繞全面落實科學，在全縣開展一場珍惜資源的科學普及和宣傳活動。廣泛宣傳資源對于人類生存、生命健康、經濟發(fā)展、社會進步的重大意義，介紹水、煤、電、氣、油、土地等資源所面臨的嚴峻挑戰(zhàn)，普及節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材等知識，推廣節(jié)約資源新技術、增強公眾資源憂患意識和節(jié)約意識，挖掘資源節(jié)約的潛力，提高資源節(jié)約利用效率，推行有利于資源節(jié)約的生產方式和消費方式，動員全社會為創(chuàng)建節(jié)約型城市而共同奮斗。同時大力傳播當今的領先科技，交流科技成果，開展送科技下鄉(xiāng)等群眾性的科學普及活動，推動科教興縣戰(zhàn)略的實施，促進人與自然和諧發(fā)展，加快構建中等旅游城市的步伐。

　　二、主題：

　　珍惜資源——建設節(jié)約型社會

　　三、活動時間：

　　按照天津市科技活動周組委會的統一安排，今年我縣第十九屆科技活動周從5月15日開始至5月21日結束。

　　四、活動內容：

　　按照天津市第十九屆科技活動周方案，本屆科技活動周在全縣范圍內開展五大系列活動：

　　一是資源形勢宣傳。廣泛宣傳全球資源趨勢及我國資源面臨的嚴峻挑戰(zhàn)，宣傳國家和我市關于資源節(jié)約的有關法規(guī)、政策。開展以合理利用資源、開發(fā)資源知識咨詢、科普宣傳為中心內容的廣場活動，拉開科技周的序幕；在城鄉(xiāng)張貼“珍惜資源”、“節(jié)約資源”、“生態(tài)環(huán)保”等科普掛圖；組織青年科普志愿者深入農村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展珍惜資源、保護環(huán)境宣傳服務活動。各新聞媒體積極開展“珍惜資源——建設節(jié)約型社會”科普宣傳。

　　二是資源節(jié)約知識普及。組織參觀節(jié)約資源等科普展覽，發(fā)放“珍惜生命之水”等科普讀物和資源節(jié)約知識科普材料，舉辦科普知識講座，參加“珍惜資源——建設節(jié)約型社會”主題科普知識競賽，推廣再生水回用、水污染防治、清潔生產、資源綜合利用等新產品、新技術。

　　三是資源節(jié)約研討。組織有關部門科技工作者圍繞合理利用資源、開發(fā)資源和節(jié)約資源、保護環(huán)境、建設生態(tài)薊縣、綠色薊縣、構建等主題開展研討。

　　四是參加“珍惜資源，從我做起”宣傳咨詢聯合行動日。開展資源節(jié)約宣傳咨詢服務活動。普及水、氣、電、油節(jié)約知識和安全使用知識，推廣節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材新產品、新技術。促進全民注意節(jié)約意識。

　　五是適應廣大農民需要，在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣泛開展農業(yè)節(jié)水技術交流推廣、送科技下鄉(xiāng)活動。

　　五、主要活動：

　　科技活動周主要分兩個層次實施，即全縣性重點活動和基層活動。

　　(一)全縣性重點活動

　　1、參加天津市青少年“珍惜資源，從我做起”宣言傳遞行動（薊縣地區(qū)）啟動儀式及薊縣第十九屆科技活動周開幕式。利用周日組織中小學生參加宣言傳遞行動。啟動儀式后，中小學生分別進社區(qū)，進農村，進校園開展資源節(jié)約知識宣傳。各學校利用宣傳欄、黑板報等形式開展資源節(jié)約宣傳，“保護資源、關愛環(huán)境”主題班會和科學活動。縣科技活動周組委會主辦。

　　2、舉行送科普圖書下鄉(xiāng)活動。邀請?zhí)旖蚴袌D書館攜帶有關珍惜資源、保護資源和農業(yè)實用技術等書籍，來我縣為群眾送科普圖書下鄉(xiāng)。縣文化局、市文博學會主辦。

　　3、舉辦專業(yè)技術人員實用技術培訓。聘請?zhí)旖蚴忻衩说?有關專家，為我縣農校教師、農業(yè)技術人員，進行國際和國內農業(yè)發(fā)展趨勢及農作物種植、畜牧業(yè)、水產品養(yǎng)殖等專業(yè)技術的培訓，提升專業(yè)技術人員的技術水平。同時在全縣農村開展實用技術大培訓，幫助農民了解掌握農業(yè)新技術。縣教育局主辦。

　　4、開展科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動。由縣農口各局、縣文化局、縣衛(wèi)生局組織精干技術力量組成下鄉(xiāng)服務隊。深入全縣鄉(xiāng)村進行以“依靠科學、珍惜資源、摒棄陋習、關愛環(huán)境”和推廣“節(jié)水農業(yè)、生態(tài)農業(yè)”技術為主要內容的咨詢、義診和宣傳活動。縣農口各委局主辦。

　　5、參加全市“珍惜資源，從我做起”聯合大行動。組織有關科技、環(huán)保、水務、教育等部門及企事業(yè)單位，在廣嘗社區(qū)、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣泛開展資源節(jié)約宣傳咨詢服務活動，普及水、氣、電、油節(jié)約知識和安全使用知識，推廣節(jié)能、節(jié)水設備與產品等。縣科技活動周組委會主辦。

　　6、舉辦“建設節(jié)約型社會”座談會。組織縣國土、礦產、環(huán)保、水務、農業(yè)、林業(yè)、水產、畜牧以及工礦企業(yè)等的專業(yè)技術人員，聯系我縣實際，就資源節(jié)約利用、合理開發(fā)，可持續(xù)發(fā)展進行專題座談。為構建，促進經濟可持續(xù)發(fā)展獻計獻策。縣科技活動周組委會主辦。

　　7、舉辦科教影視放映周。利用各種宣傳媒體，組織播放與“珍惜資源——建設節(jié)約型社會”有關的影視片。縣文化局主辦。

　　8、組織青少年參加“珍惜資源，從我做起”網上論壇。利用天津市基礎教育“校校通”網，結合中小學生信息技術教育，在網絡上開設論壇。向青少年學生普及當今能源、人才、環(huán)保等資源相關的科普知識，開展“珍惜資源，從我做起”大討論。縣教育局主辦。

　　（二）基層活動

　　本屆科技活動周仍然堅持“以基層為主，全民參與，注重實效”的原則，縣直各部門、廠礦企業(yè)、駐薊單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦和群眾團體除參加市縣重點活動外，還要根據本屆科技活動周主題結合各自實際情況安排好本單位各項活動，辦出特色。

　　各單位的科技活動周安排，請于～年4月30日前報縣科委科普科。

　　六、宣傳報道

　　今年科技活動周期間要繼續(xù)加大宣傳力度，縣電視臺、廣播電臺、《新薊州》報要積極組織好科技活動周的宣傳報道工作，各單位要充分利用各種宣傳媒介，采用廣播、印發(fā)宣傳資料、張貼標語、板報、櫥窗等多種形式開展好科技活動周的宣傳工作。

　　七、組織領導及要求

　　1、薊縣第十九屆科技活動周由縣委、縣主辦。縣科委、縣科協和有關部門承辦。成立薊縣第十九屆科技活動周組織委員會。縣委副書記羅翠華同志任名譽主任，副縣長郭春富同志任主任,縣委辦公室、縣委組織部、縣委宣傳部、縣文明辦、縣辦公室、縣科委、縣計委、縣農委、縣建委、縣市容委、縣教育局、縣文化局、縣衛(wèi)生局、縣體育局、縣環(huán)保局、縣廣播電視局、縣水務局、縣總工會、團縣委、縣婦聯、縣科協等部門為成員。縣科技活動周組委會下設辦公室，辦公室設在縣科委。縣有關部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)和駐薊單位要明確一名領導同志負責，指定科室具體組織實施。

　　2、各單位要提前做好各項準備工作。將科技活動周所需一切宣傳材料、展品等在5月13日前準備好。

　　3、科技活動周結束后，在5月26日前各單位要將科技活動周（附活動照片5張）報縣科委，有攝像條件的提交10分鐘左右的錄像帶。

　　附件：科技活動周宣傳口號

　　薊縣科學技術委員會

　　薊縣科學技術協會

　　～年4月10日

　　主題詞：活動方案科技周轉發(fā)通知

　　中共薊縣縣委辦公室～年4月19日印發(fā)

　　（共印180份）

　　附件：

　　科技活動周宣傳口號

　　1、熱烈祝賀天津市（薊縣）第十九屆科技活動周隆重開幕

　　2、樹立和落實科學促進人與自然和諧發(fā)展

　　3、珍惜資源建設節(jié)約型社會

　　4、節(jié)約資源保護環(huán)境促進可持續(xù)發(fā)展

　　5、保護資源環(huán)境造福子孫后代

　　6、推行有利于節(jié)約的生產方式和消費方式

　　7、珍惜生命之水節(jié)約光榮浪費可恥

　　8、推進循環(huán)經濟發(fā)展加快增長方式轉變

　　9、尊重知識尊重人才尊重勞動尊重創(chuàng)造

　　10、為創(chuàng)建節(jié)約型城市而努力奮斗

科技活動方案6

　　為了全面貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》和《山東省科協、山東省教育廳關于進一步加強青少年科普工作的意見》，積極推進素質教育，倡導科學思想和科學精神，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手動腦能力，活躍校園學生科技文化生活，在校園形成學科學、愛科學、用科學的良好氛圍，為學生提供展示個性的平臺，培養(yǎng)學生自主探究科學的興趣和能力，讓學生體驗科學的魅力，全面提高學生的科學素養(yǎng)。

　　同時，積極配合第28屆日照市“小哥白尼”杯青少年科技創(chuàng)新大賽，學校將開學第三周（3月18日——3月22日）定為“市實驗小學科技教育活動周”。由于時間緊張且科技創(chuàng)新大賽臨近，望各班主任務必提前于寒假放假（12月19日）前做好青少年科技創(chuàng)新大賽的宣傳及安排。現將“科技教育活動周”具體事宜安排如下：

　　一、活動主題

　　體驗創(chuàng)新成長

　　二、指導思想

　　大力弘揚科學精神、普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想，提高師生的科學素養(yǎng)，圍繞“體驗創(chuàng)新成長”這一主題，倡導綠色生活理念，增強科學意識，注重青少年科學探究和創(chuàng)新實踐基本能力的培養(yǎng)。

　　三、活動時間

　　3月18日——3月22日

　　活動過程安排

　　1、競賽活動：圍繞“體驗、創(chuàng)新、成長”為主題，組織開展校園科普展評競賽，組織學生開展“七個一”科技活動。

　　2、參賽對象：全校學生，全校教師。

　　3、參賽項目、具體對象及作品要求：

　　（一）“省市科技創(chuàng)新大賽”學生參賽項目：

　　1、做一件“科技發(fā)明、創(chuàng)意作品”或一篇“科技小論文”：

　　①1、2年級參加“科技小制作”。強調學生動手操作的能力。

　　②3—6年級參加“科技發(fā)明、創(chuàng)意作品”。根據生活實際中觀察，倡導青少年主動進行研究性學習，主動探究身邊的科學問題。通過觀察、考察、構思、實驗等研究手段去發(fā)掘青少年中質樸的原始創(chuàng)新意識，要求學生制作出模型或以文字形式寫出自己的創(chuàng)意。

　　③3—6年級參加“科技小論文”（用A4紙，交電子稿）。倡導青少年主動通過觀察、考察、思考、實驗等研究手段去發(fā)現研究的問題，主動探究身邊的科學問題。

　　以上各項每班限報8篇或件，堅持“三自”（自己選題、自己設計研究、自己制作撰寫）和“三性”（科學性、創(chuàng)新性、實用性）的原則。（假期學生準備的作品交由班主任教師組織篩選、準備，作品須標明學校班級、作者、輔導教師。）

　　2、畫一幅“科幻畫”：

　　科學幻想繪畫是指少年兒童通過對未來科學發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現出未來的人類生產、生活的情景。

　　科幻畫不單設主題，1—6年級均可參加。要求圍繞第28屆創(chuàng)新大賽的“體驗、創(chuàng)新、成長”主題進行創(chuàng)作。參賽作品的藝術形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。繪畫風格及使用材料不限。

　　參賽作品一律在規(guī)格為4開的紙質或是其它材料上繪制。作品要求干凈、整潔，突出主題。（假期學生準備的“科幻畫”作品交由美術教師組織篩選、準備，每位美術教師限報送15副畫，作品須在背面標明學校班級、作者、輔導教師及作品簡介。）

　　3、青少年優(yōu)秀科技實踐活動評選。

　　青少年科技實踐活動是指青少年圍繞某一主題在課外活動、研究性學習或社會實踐活動中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實踐活動。

　　要求3—6年級參加，堅持“五要素”標準，即：

　　①明確的選題目的。

　　②完整的實施過程。活動在實施時，有系統完整的活動計劃、進度安排、組織方法、實施步驟和總結評價。

　　③完整的.活動內容。包括活動計劃、活動記錄（時間、地點、內容、參加人、參加人數）、活動照片、新聞報道等。

　　④確切的實施結果。由活動負責人（或主要參與者）以文字的形式，將活動結果敘述清楚。文字應簡練，可根據實際情況輔以必要的圖片加以說明。

　　⑤實際收獲和體會。

　　⑥優(yōu)秀科技實踐活動需制作一塊展板，展板尺寸為：寬95cm，高150cm。（假期學生準備的作品交由班主任教師組織篩選、準備，作品須注明指導教師，每班上報件數不受限制。）

　　（二）“省市科技創(chuàng)新大賽”教師參賽項目：

　　1、科技輔導員創(chuàng)新成果評選。要求堅持“三自”（自己選題、自己設計研究、自己制作撰寫）和“三性”（科學性、創(chuàng)新性、實用性）的原則。件數不受限制。

　　2、科技輔導員論文評選。

　　①論文題目由作者自己擬定，論文采用的資料與數據詳實可靠，原理與概念要清晰準確，論證要充分嚴謹，文字簡明、通俗易懂。

　　②論文字數一般在3000字以上，不超過5000字。論文應包括論文題目、論文摘要（字數限定在500字以內）、正文、參考文獻、作者簡介等。件數不受限制。

　　以上參賽作品，假期中學生、教師已充分準備，學校要求2月28日（周四：開學第一天）將作品報送敬修樓實驗室，3月1日（周五）由教務處組織完成評選。根據作品的創(chuàng)作水平，按適當的比例評出一、二、三等獎，學校頒發(fā)獲獎證書和獎品。并在此基礎上推薦部分優(yōu)秀獲獎作品于3月5日（周二）前報送日照市科協參加“日照市及山東省第28屆青少年科技創(chuàng)新大賽”。

　　(三)“學校科技周”組織的科技綜合實踐活動。

　　①組織一至二年級學生參觀學校星河科技館，觀后要求學生用A4紙畫一幅科幻畫。參觀時間由教務處統一調度。

　　②讀一本“科普書”：組織三至六年級學生開展科普讀書實踐活動。科普周內，圍繞“體驗、創(chuàng)新、成長”主題，3～6年級學生在班主任老師組織下通過實際參觀，查閱書報雜志，上網瀏覽等方式，了解科學知識、增長見識。組織過程中有班主任具體具體負責，注重引導學生去觀察、去發(fā)現。

　　③制作一張“科普手抄報”：三至六年級學生進行制作科普手抄報評選。用A4紙，各班由班主任評選8張優(yōu)秀的科普手抄報于3月20日（周三）報送敬修樓實驗室，由教務處評出每年級一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名。由學校頒發(fā)獲獎證書和獎品。

　　④觀看一部“科普電影”：3月19日（周二）下午第二節(jié)課后活動時間，3—6年級由各班主任老師組織通過網絡，用班級大屏幕觀看少兒科普電影。

　　⑤寫一篇“讀后感”或“觀后感”：讀一本“科普書”和觀看一部“科普電影”后，要求學生要寫出讀后感或觀后感，每班由班主任評選5件優(yōu)秀作品于3月21日（周四）早報送敬修樓實驗室。

　　六、總結階段：

　　1、各班上交活動總結。

　　2、領導小組對各班的活動情況進行評比反饋。

　　3、學校對優(yōu)秀班級及在科技活動周中獲獎的同學進行表彰。

　　4、學校對本次活動周的材料進行組織總結及整理歸檔。

科技活動方案7

　　根據國家、省《關于舉辦20xx年安全生產科技活動周的通知》要求，我區(qū)定于5月19日至25日，在全區(qū)范圍內開展以“科技強安，安全發(fā)展”為主題的20xx年安全科技活動周活動。為切實搞好本次活動，特制定方案如下。

　　一、指導思想

　　以“科技強安，安全發(fā)展”為主題，緊緊圍繞“安全生產年”、“三項行動”、“三項建設”全年中心工作，著力弘揚安全發(fā)展、科技興安的理念，全面提升安全科普能力建設，普及安全生產科學知識，倡導安全健康生產生活方式，宣傳推廣安全科技成果，與創(chuàng)建安全社區(qū)為載體，開展安全科技進礦區(qū)、進企業(yè)、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)等活動，加快推動安全生產科技進步和創(chuàng)新，為全區(qū)安全生產提供強有力的科技支撐和保障。

　　二、活動內容

　　安全科技活動周期間，將組織開展以下活動：

　　（一）安全科技咨詢活動。設置安全知識咨詢臺，接受群眾咨詢，并現場發(fā)放傳單和資料；有關部門和企業(yè)要結合本系統、本行業(yè)特點制作展板或掛圖，進行安全科技知識宣傳；科技局和重點企業(yè)對安全科技成果進行展示，提高公眾安全意識。

　　（二）安全科技宣講活動。開展安全科技知識講座及培訓班，選擇有代表性的非煤礦山、危化品企業(yè)和基層單位，邀請安全專家進行科技興安科普知識宣傳。對非煤礦山企業(yè)重點宣講開采工藝、事故應急、頂板管理等科技知識；對企業(yè)重點宣講安全防護和災害自救常識等；對基層相關單位重點宣講相關法律法規(guī)和典型事故案例等，提高企業(yè)從業(yè)人員對安全發(fā)展、科技興安戰(zhàn)略意義的認識。

　　（三）提供技術服務活動。組織安全生產專家，深入非煤礦山、危化品、建筑等高危行業(yè)和重點領域企業(yè)，為企業(yè)提供安全生產科技服務活動，幫助企業(yè)查找安全隱患，完善企業(yè)安全生產應急預案，并提供安全技術咨詢服務。

　　（四）普及安全知識活動。通過信息、要訊、政府公開網進行安全科學知識普及活動。并開辟“安全科技”專欄，刊登安全生產科普知識和識災、防災、救災等常識。同時，結合今年安全社區(qū)試點創(chuàng)建活動，各街道、社區(qū)（村）向廣大市民發(fā)放安全科技相關宣傳資料，普及安全科學知識，提高公眾安全意識。

　　（五）開展媒體宣傳活動。充分發(fā)揮廣播、電視、報刊、網絡等新聞媒體作用，宣傳安全科技知識，擴大影響力。各安全生產責任單位要以條幅、板報、宣傳畫等形式大力宣傳科技活動周的主題、目的及意義，促進宣傳效果。

　　三、活動要求

　　（一）高度重視，加強領導。各單位要高度重視這項工作，認真組織開展安全生產科普活動，采取群眾喜聞樂見的形式，普及安全科學知識，展示安全科技成果，提高公眾安全意識，為今年六月份開展的“安全生產月”活動打下堅實基礎。

　　（二）突出重點，注重質量。以安全科技優(yōu)秀成果為重點，向公眾宣傳近年來各級、各部門在安全科技方面取得的重大成就，結合廣大人民群眾關注的`安全和健康等熱點問題，重點宣傳在生產生活中應知應會的安全健康知識，在全社會倡導安全健康的生產、生活方式。

　　（三）加大力度，廣泛宣傳。在安全科技活動周期間，采取各種方式，充分發(fā)揮各新聞媒體作用，營造有利于加強安全生產、促進安全發(fā)展的社會氛圍，大力倡導探索求知、勇于創(chuàng)新的科學精神，形成人人關注安全、關愛生命的輿論氛圍。

　　（四）周密部署，確保安全。各單位要結合自身特點和實際情況，認真組織開展好安全科技活動周活動，確保安全科技周活動安全有序的開展。

　　請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、管委會）、各有關部門將活動開展情況、相關影音資料及活動總結于5月18日前報送區(qū)安監(jiān)。

科技活動方案8

　　一、指導思想

　　為了全面實施素質教育，提高學生的科技素質、科學創(chuàng)新精神;讓學生在活動中充分體驗學習、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。我校將開展20xx年度xx月舉辦科技節(jié)系列活動，以此來促進我校的科普教育工作，激發(fā)學生熱愛科學，豐富了學生的課下生活，培養(yǎng)學生科學創(chuàng)新能力、動手能力及想象思維，為學生的全面發(fā)展奠定基礎。

　　二、活動時間：20xx年xx月，前兩周進行動員準備工作，后兩周進行比賽活動

　　三、活動對象：全體師生

　　四、活動內容： 制作降落傘、制作雞蛋保護器、建高塔、建橋梁

　　五、活動方法

　　( 一)制作降落傘

　　活動材料：塑料袋或者手絹、尼龍布，50厘米的`棉繩若干，小重物

　　活動方法：降落傘面做成圓形，將棉繩系在降落傘的傘面上，底下繩子打上結，掛上重物。

　　比賽方案：要求降落傘外觀美觀，有創(chuàng)意。當降落傘都從三樓落下時，看誰的下降速度慢，就為獲勝。

　　(二)雞蛋保護器

　　活動材料：雞蛋、泡沫塑料、布、紙盒、棉花、氣球、等等，根據自己的設計要求來定。

　　比賽要求：將自己設計好的雞蛋保護器從三樓扔下，看誰的雞蛋不破，同時還要求，用的材料最輕，最節(jié)省、簡單實用。

　　(三)建高塔

　　活動材料：塑料瓶、易拉罐膠帶、筷子、水、沙子等，根據自己的設計來定

　　建高塔的原理：物體重心低，就會平穩(wěn)，高塔要求上輕下重，上小下面大，使高塔不容易倒。

　　活動形式：自己選擇組合成小組，提供一個作品。

　　比賽要求：材料要用廢舊物品，塔外觀要美觀有創(chuàng)意。看哪一組設計的塔最高，還要抗風力的襲擊不倒。

　　( 四)建橋梁

　　活動材料：報紙、塑料瓶、膠帶、易拉罐等等

　　活動原則：以小組為單位，設計一個作品，自己選擇橋的類型以及材料。

　　比賽要求：橋梁要求美觀有獨創(chuàng)性，比賽時要往橋上加重物，看哪一組的承受力最大，就為獲勝。

科技活動方案9

　　青少年選定科技活動課題之后，就要周密計劃如何實施，這就是活動方案的設計和實施。活動方案的設計和實施包括確定活動目的、活動內容、活動方法、活動程序、活動器材、活動場所等和活動的具體操作。

　　一、科技活動的目的和內容：

　　一般是驗證科學知識、探索科學知識和總結科學規(guī)律。

　　科技活動的核心是確定活動方法，包括一系列思維活動和實踐活動的方法，即活動所采用的途徑、手段、工具和方式的總和。生理學家巴甫洛夫說過："科學是隨著研究方法所獲得的成就前進的。"可見，方法是科學研究成功的必要條件。

　　二、常見的科技活動的方法：

　　1、觀察法：

　　觀察法是指通過有目的、有選擇地觀察獲取科學事實的自然信息的活動方法。科學的觀察不僅僅是感覺和觀看，而是有目的、有選擇，并能與思維相結合的觀察。只有當觀察的目的明確，選擇的對象準確，才會使觀察的注意力更加集中，使觀察更加全面和典型。在觀察中要注意從多方面、多層次、多角度來審視觀察對象，不能以局部代替整體，不能以主觀代替客觀事實，還要注意抓住事物的本質特征，不能被表面現象所迷惑。例如，對于生態(tài)考察、動物行為觀察的活動常采用觀察法。

　　2、實驗法：

　　實驗法是根據研究目的，利用一定的儀器設備，在人為控制、干預或模擬下，使某一事物或過程重復發(fā)生，從而獲取科學知識或探索自然規(guī)律的活動方法。和觀察法相比，實驗法能夠簡化和純化復雜的自然現象或自然過程，使事物的本質特征從眾多非本質特征的背景中顯現出來。實驗法能使在自然條件下不易觀察到的現象通過人為控制和引發(fā)反復再現，使事物的本質特征得到強化。所以，實驗法成為人類科學研究的.主要方式。例如，要防治楊尺蠖（一種為害楊樹的昆蟲），就要了解它的生活史，而在自然環(huán)境中觀察它的生活史很困難（楊樹很高，難以上樹觀察）。采用實驗法在實驗室里人工飼養(yǎng)楊尺蠖，全面了解它的生活史，就能為防治楊尺蠖尋找突破口。

　　3、調查法：

　　調查法是指通過一定的途徑，深入實際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動的方式。在實際運用中調查法包括實地調查和文獻調查兩類。采用調查法也要講究方法，例如，在進行生物科技、農業(yè)科技、環(huán)境科技活動時，由于自然現象復雜、人的精力有限等原因，不可能全部實地調查，常常采取從總體中抽取部分對象進行調查的抽樣法。作為實地調查的補充，采用文獻調查可以事半功倍地從歷史上、從發(fā)展上、從全貌上更加深入地了解調查事物的本質，從而總結出一定的科學規(guī)律。

　　在具體設計某項科技活動方案時，常常需要選用各種方法，但無論采用何種方法，都應廣開思路，獨辟蹊徑，這是由科技活動的核心是創(chuàng)造性的特點所決定的。例如，奧地利傳教士孟德爾在研究豌豆相對形狀的遺傳規(guī)律時，摒棄了傳統的生物科學研究方法，史無前例的采用數理統計的方法，在大量實驗和觀察的基礎上，總結出生物遺傳的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律，開創(chuàng)了現代遺傳學科。再例如,卓有成就的物理學家洛倫茲就因為沒有擺脫牛頓的"絕對時間"和"靜止以太"的觀念,始終徘徊在相對論的大門之外。而當愛因斯坦打破舊理論的束縛之后，就取得了劃時代的科學成就。可見，創(chuàng)新性在科技活動中極為重要。

　　在按計劃實施活動方案的過程中，要重視觀察、實驗和調查結果的記錄，還要根據情況修正甚至重新制定方案，直至活動取得相應的成果。

科技活動方案10

　　為大力激發(fā)我校學子學習科學的熱情，在做中玩、做中思，做中感受科學的樂趣，豐富學習生活，提高科學素質，學校將于10月1日-10月31日舉辦xx首屆科技月活動。活動方案如下：

　　一、活動主題：在玩中學，感受科學魅力

　　二、活動對象：一至六年級全體同學

　　三、活動內容和形式：

　　本次科技月內容采用市科技節(jié)項目和學校項目相結合的形式舉辦。市科技節(jié)項目采用自愿報名參賽的方式進行，學校項目采用人人參與的方式進行，保證每個同學都有鍛煉的機會。具體內容如下：

　　（一）科技節(jié)項目

　　1、評審類項目：包括科技創(chuàng)新類（如小發(fā)明、小制作）科技創(chuàng)意征文、科技實踐活動、科幻畫等

　　2、競賽類項目：包括電子制作、車模、航模、魔方、七巧板、機器人、過山車等。

　　（二）學校項目一年級主題：自制不倒翁

　　學生可利用家里的小球、雞蛋等材料自制作品參賽，作品先在班上展出一周，班主任利用班會時間在班上評選出前五名參加年級評選，優(yōu)秀作品將在學校大廳展出并評獎。二年級主題：紙飛機比賽及飛機模型展覽

　　飛機模型展覽是指用各種材料制作的'各種飛機模型，大小不限，學生自由參加。紙飛機比賽采用a4紙制作各式樣紙飛機，比賽分飛行距離賽和留空時長賽兩種，學生可自行選擇。模型選出班級前五并在學校展出，紙飛機記錄各班前五成績參與年級評比。三年級主題：制作樹葉標本

　　采集各式各樣的樹葉，處理后襯在A4紙上，可加入其他元素進行美化，但不能超過作品的三分之一，裝飾好后用膠或者用過塑等方法固定。此項目先由該年級的科學老師在班級組織評選，選出前5，最后全校展出后年級總評。

　　四年級主題：制作天氣日歷手抄報

　　每人制作一份關于天氣日歷為主題的手抄報，先由該年級的科學老師和學生代表在班級進行比賽評選，評選前5名，再由評委進行年級評選。手抄報大小為8k五年級主題：制作生態(tài)瓶比賽

　　學生先在班級以小組的形式進行比賽，由科學老師和學生代表選出前3名，再由評委在年級評選。六年級主題：制作小桿秤的比賽

　　比賽對象為六年級同學，每人制作一桿秤，先在班級比賽，由科學老師和學生代表選出前5名，最后由評委進行年級決賽。

　　各年級根據指定主題開展創(chuàng)作評比，各班選出5份優(yōu)秀作品參與年級評選，再由各年級負責人選出10份優(yōu)秀作品與北區(qū)集中PK，評出一等獎3名、二等獎7名、三等獎10名

　　四、具體活動時間安排：

　　1、活動宣傳、發(fā)動時間為9月最后一周；

　　2、各年級作品準備、制作時間為10月1日起至10月11日截止；

　　3、班內展評時間為10月12日至10月16日

　　4、校內展示、評獎時間為10月19日至10、23日

　　5、兩校區(qū)總決賽時間為10月26日至10月30日

科技活動方案11

　　一、指導思想

　　為進一步傳播科學思想，弘揚科學精神，提高我校少年兒童的科學文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，豐富學生在疫情防控期間的精神文化生活，特此舉辦xx小學第六屆科技節(jié)活動。活動期間將通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發(fā)廣大學生愛科學、講科學、用科學的熱情，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推進學校素質教育的全面開展，促進學校學生科學素養(yǎng)的全面提高。本次科技節(jié)以“學科技，戰(zhàn)疫情”為主題引導學生積極參與科技活動，發(fā)揮學生和家長的主體作用，展示xx小學學生和家長的精神風貌和時代風采。

　　二、活動主題

　　學科技，戰(zhàn)疫情

　　三、活動時間

　　20xx年4月16日—4月30日

　　四、活動要求：

　　1、各班主任要根據學校科技節(jié)活動方案，認真做好組織實施工作，開展各種形式的科技活動，引導學生閱讀科普讀物，特別是防控科學知識的普及，開展科技創(chuàng)新活動。

　　2、體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，緊密結合我校科技教育方面的特色，注意充分調動每個學生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。

　　3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現協作精神。各個活動項目的負責人要盡職盡力，有始有終，注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總等，確保本次科技節(jié)活動圓滿成功。

　　五、參加對象

　　xx小學1—6年級學生

　　六、活動內容具體安排

　　（一）科技創(chuàng)新比賽

　　1、科技小發(fā)明、小制作

　　（1）參賽作品須用廢舊物品為主要材料進行制作，如：飲料瓶、易拉罐、泡沫、舊布料、舊報紙、掛歷紙、小紙箱、蛋殼、果殼、毛線、樹葉、吸管、冰糕棒、紙筒、各色紐扣、紙杯、火柴棒、各類豆子、舊光盤、酸奶瓶等。材料不限，外型美觀、簡潔，創(chuàng)作符合生活又大膽新奇。

　　（2）作品形式不限，內容可根據自己的'親身經歷、查閱資料和豐富想象，發(fā)現生活中可再利用的廢舊物品，巧妙利用各種廢舊材料進行手工創(chuàng)作。平面粘貼、立體模型、手工藝制品、紙制品、織制品、布制品、塑料制品、竹制品、玻璃制品、木制品等（不包括書法、繪畫）均可。平面作品不超過40×60厘米（四開大小）。

　　（3）上交時間：開學后一周內交美術組。（負責人：趙素先）

　　2、少年兒童科學幻想畫

　　（1）作品內容：科學幻想繪畫作品內容應為少年兒童對未來科學發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現未來人類的生產、生活情景。

　　（2）作品形式：參賽作品的畫種、繪畫風格及使用材料不限，作品尺寸規(guī)格為4開。

　　（3）參賽辦法：作品一律在背面右下角貼標簽，寫上班級、姓名、作品名稱。

　　（4）上交時間：開學一周內交美術組。（負責人：趙素先）

　　以上兩項活動學生可以自選一項參加，每班每項擇優(yōu)推薦上交5份作品。

　　（二）科學普及活動——“抗疫情，親子科學實驗”活動

　　為進一步普及科學知識，讓學生感受到科學的神奇，激發(fā)學生對科學知識的渴求，激發(fā)學生“學科學、愛科學、用科學”的熱情，學校特別安排“抗疫情，親子科學實驗”活動。

　　（1）趣味親子科學實驗賽作品要求父母雙方或其中一方和孩子從實驗的選擇、創(chuàng)意、實施、呈現等方面共同完成。

　　（2）實驗作品須來源于現實生活，準確表達科學知識內涵。

　　（3）鼓勵實驗具有創(chuàng)新性、趣味性、互動性。

　　（4）實驗時長控制在5分鐘以內，視頻需首先學生報實驗名稱、學生姓名、班級、實驗材料、然后講解實驗過程、實驗結果等內容，最后談談體會和看法。另附文字說明（電子稿）。

　　（5）要求于4月25前錄好視頻交班主任，班主任收到后審核，將本班最優(yōu)的兩份交年級組長，年級組長收齊后于4月27日前統一交姚金星，學校將擇優(yōu)在公眾號上刊登。

科技活動方案12

　　項目名稱：

　　小學科技活動園

　　項目地點：

　　五號樓后花園

　　項目用途：

　　開展科技類活動（包括部分航模設施）

　　一、指導思想

　　為了給學生提供更加優(yōu)質的活動場所和教育資源，培養(yǎng)學生興趣、愛好、滿足學生課外活動需要，實現快樂學習，全面發(fā)展，健康成長，成為學生健康成長的樂園。

　　二、發(fā)展目標

　　進一步凸現特色，打造我校科技品牌，把我校的校園文化的開發(fā)和科學創(chuàng)新精神滲透到科學課程實施和科技特色教育中，確保科技教育規(guī)范有序。

　　三、主要內容

　　1。氣象站

　　其主要功能是實時監(jiān)測溫度、濕度、風速、風向、雨量、氣壓、紫外輻射、蒸發(fā)、噪聲、土壤溫度、土壤濕度等多種氣象參數，氣象觀測要素的'配置方式可以根據項目的實際情況進行靈和配置，同時為了滿足學生的動手實踐需要，還為學生配備有干濕球溫度計、高低溫度計、玻璃鋼百葉箱、電接風向風速儀、日照計等人工氣象觀測儀器。

　　2。植物園

　　建一座小型種植園（包括扦插苗床、水培池、小型大棚等）種植瓜果蔬菜、扦插繁殖花卉苗木、學習大棚、水培等農藝和園藝技能，同時方便學生進行社會實踐、撰寫觀察日記等，增加學生的學習興趣。

　　3。航海模型水池

　　為方便航海模型教學使用，讓學生能理論聯系實際，修建一個標準尺寸的航海模型水池，除了教學使用外，還可以組織校內比賽，培養(yǎng)學生動手能力的同時，也提升我校的校園文化水平。

科技活動方案13

　　主辦單位：

　　承辦單位：

　　活動時間：二零xx年五月十五日

　　一、活動目的：

　　為了進一步提高學校科技教育質量，以課堂教學為主要知識來源，理論結合實際，培養(yǎng)科技意識，豐富科學體驗，促進科技創(chuàng)新，豐富生活德育內涵，活躍學生校園文化生活，特結合本院專業(yè)特色，舉辦本屆學術科技節(jié)。

　　二、活動內容：

　　1、走進社區(qū)義務維修家電；

　　2、給社區(qū)的孩子進行義務學習輔導，對社區(qū)即將高考的學子進行學習輔導外，還對他們在心理上進行一定的輔導，緩解高考前的壓力。

　　三、活動對象：

　　物理與電子科學學院12、11、10級學生、物教協會、電子俱樂部

　　四、活動時間： 20xx年5月15-18日

　　五、活動具體安排：

　　1、走進社區(qū)義務維修家電，主要由電子俱樂部帶領電子信息專業(yè)學生前往社區(qū)進行義務維修家電。活動前期先咨詢社區(qū)，觀察社區(qū)的各種狀況，比較各種情況，盡量選擇更多的`需要我們幫助的社區(qū)，和社區(qū)負責人協商好活動，作為義務維修的我們也要準備好相應的器材；活動中期，在社區(qū)院里擺點，并拉上橫幅，鼓勵社區(qū)居民將家里的電器拿到我們的維修點維修整理；活動后期，整理維修表格，及居民對我們維修狀況的滿意度。

　　2、義務輔導社區(qū)學子的學習，并對高三學子進行心理解壓。主要由物教協會帶領我院師范專業(yè)的學生給學子義務輔導和解壓。活動前期，提前給師范生進行一定的培訓，讓他們能夠站在老師的角度分析學生存在的問題，并能夠解決學生的疑惑，幫助他們取得進步；并組織一起閱讀心理輔導書籍，提前了解各種心理癥狀，尤其是壓力方面的心理癥狀，并要知道相應心理問題的解決方法；活動中期，鼓勵社區(qū)學子到我們擺點處進行一對一的學習輔導，并由專門的學生一對一的對高三學子幫他們解決煩惱和疑惑，幫助他們舒緩壓力，進一步樹立目標，堅定朝目標奮斗；活動后期，整理和輔導學生的合影留戀，及相關資料。

　　六、活動人員安排

　　在17日前，我們必須做好活動的相關準備工作：

　　1.聯系社區(qū)和協會的負責人，和他們協商好活動前的各項工作。

　　2.準備好家電維修所需的各種器件和活動所需的器材，如橫幅和帳篷等。

　　3.做好活動前的人員分工，分為維修組、輔導組等。同時要聯系好相應組的負責人，督促各組成員按時到崗。

　　七、活動經費預算

　　(附加活動耗材預算清單）活動耗材預算

科技活動方案14

　　一、指導思想：

　　20xx年是第六屆科技活動周。本屆活動周要全面貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會精神，緊緊圍繞“攜手建設創(chuàng)新型國家”這個主題，集中宣傳黨和政府的科技方針政策，集中展示科技發(fā)展的最新成就，以科技大宣傳促進科技大發(fā)展，進一步提高廣大群眾的科技意識和創(chuàng)新意識，以科技進步帶動經濟的發(fā)展。

　　二、主要內容：

　　1、政法部門：

　　做好崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、遠離xx、反對邪教的宣傳。

　　2、衛(wèi)生部門：

　　提供義診；宣傳重大疾病預防與治療知識；幫助群眾提高對一些衛(wèi)生健康知識的科學認識；防治疾病的科普宣傳，幫助群眾增強自我保護意識。

　　3、計生部門：

　　做好計劃生育的科普宣傳，提高人口素質；介紹優(yōu)生優(yōu)育、避孕節(jié)育知識；免費發(fā)放避孕藥具。

　　4、農業(yè)部門：

　　宣傳農業(yè)科學知識；推介農業(yè)生產方面的新品種新技術；實用新技術的推廣，幫助群眾解決種植方面需要解決的'問題。

　　5、畜牧部門：

　　做好牲畜五號病的防疫宣傳工作；介紹預防、控制禽流感的科學常識。宣傳推介新的養(yǎng)殖技術。

　　6、林業(yè)部門：

　　推介新的經濟林、速生豐產林品種及種植技術，做好松毛蟲防治，森林防火宣傳。

　　7、教育部門：

　　做好青少年科技創(chuàng)新賽獲獎作品展；在10所以上所學校中開展“遠離xx、珍愛生命”的宣傳，在學校普遍開展“學習洪戰(zhàn)輝”演講活動。

　　8、通信部門：（移動、電信）

　　保障通信暢通，做好新功能、新業(yè)務宣傳。

　　9、農機部門：

　　推廣農機新產品，宣傳農機安全知識。

　　10、新聞部門：

　　滾動報道科技活動周的開展情況。

　　三、時間安排：

　　1、4月下旬，召開各參與單位協調會。

　　2、科技活動周的時間從5月20日始到5月26日結束。5月20日在縣城舉行啟動儀式，并在縣城集中開展宣傳、咨詢、義診、掛圖展等活動；5月21日—26日在鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡回開展以贈送書籍、資料、舉辦短期培訓等形勢多樣的科技下鄉(xiāng)活動。（具體地點另定）

　　四、組織機構：

　　縣科技活動周工作領導小組負責活動的領導、指揮與統籌協調。

　　組長單位：縣科技局

　　副組長單位：縣委宣傳部、縣科協

　　成員單位：縣科普領導小組成員單位及各參加單位。

　　領導小組下設辦公室，地點：縣科技局辦公室。

　　五、要求：

　　1、緊扣主題，精心組織。

　　要圍繞“攜手建設創(chuàng)新型國家”這個主題總結前五屆的成功經驗，精心設計，認真組織，扎實做好20xx年科技活動周的各項工作。

　　2、突出重點，講求實效。

　　20xx年科技活動周要在內容和形式上所創(chuàng)新。要充分發(fā)揮本部門優(yōu)勢，打造亮點，辦出特色，開展形勢多樣、生動活潑的科技活動。

　　3、統籌協調，形成合力。

　　各部門要進一步提高認識，加大對科技活動周的支持力度。充分調動各部門及其工作人員的積極性和創(chuàng)造性，使各項活動既有行業(yè)特色又有地域特色，既注意節(jié)儉又注重實效。

　　4、重視安全，做好預案。

　　各部門必須以高度負責的精神，做好科技活動周期間的安全工作，要與公安、消防、城管等部門充分溝通情況，通力合作。要結合實際情況，認真制訂科技活動周的安全保衛(wèi)方案及應急預案，各項安全工作要做到組織落實、任務明確責任到人。

科技活動方案15

　　一、活動目的

　　以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、動手能力為宗旨，普及和提升學生的科學、人文素養(yǎng)，打造博雅校園、創(chuàng)新校園和快樂校園，為學生內涵式、可持續(xù)發(fā)展奠基。特舉辦20xx年“校園科技節(jié)”活動。

　　二、活動時間：

　　20xx年4月1日～5月xx日

　　三、活動主題：

　　參與體驗快樂

　　四、參與人員：

　　初一、初二、高一學生;初一、初二、高一語文教師;初一、初二、高一生物教師;高一物理及化學教師;信息技術及通用技術教師;高一、初一地理教師。

　　五、組織機構：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　新聞報道：xx

　　六、活動措施及要求

　　1、以備課組為單位，各組應設計出符合主題、符合學科特色的創(chuàng)新活動方案，有過程、有結果、有總結。

　　2、各組活動設計力求多樣，充分發(fā)揮學生的天賦特長。

　　3、各組在組內評出活動成果的一二三等獎。

　　4、5月上旬之前交活動成果于教務科，學校將予以展示。

　　七、獎勵

　　1、學校將在科技節(jié)作品展示活動中評選出一等獎、二等獎、三等獎各若干名。所有獲獎者將分別授予榮譽證書及獎品。

　　2、學校將視各班完成作品的數量及獲獎的情況評選出優(yōu)秀組織獎，并與班級評優(yōu)掛鉤。

　　3、相關比賽情況、結果及優(yōu)勝作品將在德常市七中校園網上公布。

　　八、注意事項

　　1、各處室、各年級組、教研組要深入宣傳動員，做到精心組織、積極參與、講究實效。

　　2、各班要在普及教育和普遍參與的基礎上指導完成作品，在參與過程中尤其注意人身安全，并按要求填寫好相關材料。

　　關于科技活動方案5

　　一、活動目的

　　為深入落實《全民科學素質行動計劃綱要實施方案》，切實培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)，學校連續(xù)舉辦第十屆科技節(jié)，創(chuàng)設濃郁的科技教育氛圍，開發(fā)學生創(chuàng)新思維潛能，提高動手動腦能力，讓學生在科技實踐活動中感受創(chuàng)新的魅力，推動校園科技活動的蓬勃發(fā)展。

　　二、活動主題

　　解決生活中的問題

　　三、活動時間

　　xxxx

　　四、活動設置

　　（一）科普教育類

　　1、假前邀請專家來校講座，就科技創(chuàng)新方法做針對性培訓、指導；

　　2、組織四、五年級部分同學參觀科技館、青少年水上運動體驗中心。

　　（二）趣味活動類

　　低學段——紙折飛機競速賽

　　中學段——紙船競速賽

　　高學段——花車競速賽