教師導師指導意見

教師導師指導意見1

　　這位實習生在實習期間表現出非常高的敬業精神，具備深厚的專業素養和良好的道德水準。他非常認真地對待每項工作，積極、細致、踏實，并且虛心接受指導，能夠很好地運用法學知識和技巧。他全身心地投入到工作中，即使在時間緊迫的情況下，也能加班加點來完成任務。他能夠靈活運用在學校所學的`知識，在實際工作中做到保質保量完成任務。此外，他還遵守事務所各項規章制度，沒有缺勤、遲到或早退的情況，并且與同事相處融洽。該實習生的表現得到了律師和領導的肯定。

教師導師指導意見2

　　該實習教師對教學充滿熱情，詳細地講解每一個細節，能夠考慮到不同程度學生的需求，并根據學生反饋和教師指導靈活調整板書、授課速度、教學方式和內容等，努力為學生謀取最大利益。批改作業認真細致，評語豐富而真摯。上課時秩序井然，收放自如，表現出優秀穩健的授課風范。同時，他在教學中能夠及時發現問題并提出討論，展現出卓越的'學養和見識。

教師導師指導意見3

　　作為一名新上任的班主任，她非常用心，總是在下課、午餐時間和學生們交流，傾聽他們的想法和問題，并給予適當的引導和幫助。她非常熱愛學生，時刻關心著他們的'成長和發展，尤其注重個別化教育，通過近一年來的全力投入，讓班級的氛圍變得更加和諧，學風更加濃厚。各項考核也取得了優異的成績，榮獲校“優秀班主任”的光榮稱號。

教師導師指導意見4

　　該實習爭表現高度熱忱，講解巨細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容……努力求得學生最大利益。批改作業認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優秀穩健。發現問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養與見識。

　　某某同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則，工作較為負責，在實習主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動計劃，主動向指導老師請教，認真制作各類教學具投放于區域活動中，盡力做好課前準備，認真地組織好同學們的一日活動，基本達到教學目標。實習副班工作時，能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導，做好同學們一日的工作，有較強的協作能力，與同學也能建立較為融洽的師生關系，希望今后能再接再厲，繼續進步!

　　該生在實習期間聽課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學內容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態自然，能較熟練地運用現有教學設備，采用多種教學手段促使學生思考。課堂民主又不失紀律性，深受學生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質。

　　該實習生在實習期間，表現出強烈的'敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優秀的實習班主任。

　　表現高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容，努力求得學生最大利益。批改作業認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優秀穩健。發現問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養與見識。

　　該生工作認真負責，班主任工作做的扎實，經常深入學生了解他們的思想和學習狀況，與學生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學生交流探討好的學習方法，組織、開展各項有益的文體活動，深得學生喜愛。該生已具備一名優秀青年教師的基本素質。

　　該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的道德水準。實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用法學知識與技巧。全身心投入所務工作。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我事務所的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與事務所的同事們和睦相處，與其一同工作的律師、領導都對該學生的表現予以肯定。

　　該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

　　作為新班主任，她心思細膩，常利用下課、午餐時間和學生談話，發現問題立即給予引導幫助。她熱愛學生、關心學生，特別注重學生的個別教育，通過近一年的全身心投入，所帶班級班風正，學風濃，各項考核均居年級首位，被評為校“優秀班主任”的光榮稱號。

　　該生綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業后投身祖國建設打下扎實基礎。

教師導師指導意見5

　　這位老師非常熱情，講解詳細，注重滿足不同學生的需求，善于根據學生反饋和教師建議調整板書、速度、教學方式和內容，以最大程度地促進學生的學習。他批改作業非常認真，評語多樣化、豐富而真摯。上課時，他能夠很好地控制秩序，收放得當，在教學中表現出色，穩健可靠。他能夠主動發現問題并提出討論，討論中展示了深厚的.學養和廣博的見識。

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