尊敬的老師作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的尊敬的老師作文，歡迎大家分享。

尊敬的老師作文1

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)成中，總是有許多人幫助過(guò)我，有越的江天一，厲害的王杰，愛(ài)哭的劉浩瀚，這些人仿佛就是一個(gè)個(gè)開(kāi)心果。但我最敬佩還是胡老師。

　　現(xiàn)在正在教室上課就是胡老師，一雙能看透我們班學(xué)生在想什么的雙睛，像豆子那么大，有一雙能說(shuō)會(huì)道的小嘴，大約有像一條拉鏈，有瓜子立著那什高的鼻子。平時(shí)穿著一片皮衣，像掛在竹子上一樣。

　　最近胡老師都是拿著一個(gè)黑色的帶子來(lái)，我很奇怪。上課時(shí)我會(huì)偶耳偶耳的.講兩句話(huà)。有一次放學(xué)，我去問(wèn)胡老師：“胡老師，這個(gè)帶子里時(shí)什么寶貝呀？”胡老師說(shuō)：“這不是什么寶貝，是你們平是的作業(yè)，我拿回去改。”這時(shí)我才明白乎老師的辛苦，我決定以后上課不講小話(huà)了。

　　這就是我最敬佩的胡老師，我以后上課一定專(zhuān)心，作業(yè)一定用心做，讓您少操一點(diǎn)心。

尊敬的老師作文2

　　我最敬愛(ài)的老師是我課外興趣班的美術(shù)老師。

　　因?yàn)槲业拿佬g(shù)老師畫(huà)畫(huà)可棒了，即興一畫(huà)，都讓讓畫(huà)里的'人物、動(dòng)物、山水栩栩如生。

　　她不但畫(huà)畫(huà)厲害，我們上美術(shù)課的教材還是她自己親手做的。有一次上課了，老師還沒(méi)來(lái)，十分鐘過(guò)去了，老師依舊沒(méi)出現(xiàn)。于是我來(lái)到美術(shù)老師的辦公室，原來(lái)老師在睡覺(jué)啊，為了不打擾老師，我又回到了教室。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我去倒水喝，這時(shí)我看見(jiàn)老師辦公室的燈亮了。原來(lái)老師睡醒了。我連忙拿了個(gè)紙杯也幫老師倒了杯水送到老師面前說(shuō)：“老師，您辛苦了，喝杯水吧。”老師接過(guò)水說(shuō)：“謝謝，對(duì)不起我睡過(guò)頭了，昨天給你們做教材太累了，所以睡過(guò)頭耽誤你們上課了。”我趕忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師您喝完水再去上課吧，同學(xué)們等著您。您不要這么辛苦了，以后教材讓我們自己準(zhǔn)備吧。”

　　這就是我最敬佩的老師，美術(shù)老師。

尊敬的老師作文3

　　令我敬佩的老師是我們的班主任周老師，她擁有豐富的寫(xiě)作才華，我很敬佩她一位令我敬佩的老師。

　　周老師是一個(gè)有紀(jì)律感的老師，她雖然對(duì)我們的.要求很?chē)?yán)格，但她講課時(shí)喜歡把課文起程轉(zhuǎn)和，編出一段小故事，娓娓動(dòng)聽(tīng)地講起來(lái)，周老師講課很生動(dòng)，她的領(lǐng)導(dǎo)能力也很好，比如說(shuō)，周老師、出去和別的老師說(shuō)話(huà)或討論問(wèn)題時(shí)，我們有的同學(xué)就亂了起來(lái)，當(dāng)周老師進(jìn)教室拍兩下手，同學(xué)們都安靜下來(lái)了，因此，我很敬佩周老師。

　　周老師現(xiàn)在不停地說(shuō)話(huà)，嗓子已經(jīng)啞了，但是她每天都要給我們上課，同學(xué)們每天都要不停地說(shuō)話(huà)，我想我們已經(jīng)體驗(yàn)到您的辛苦了，但還是有些同學(xué)還是不聽(tīng)，我想他們會(huì)改正的。

　　周老師，您把全部的心血都灌注給了我們，我們要感謝您！一位令我敬佩的老師！

尊敬的老師作文4

　　我最敬佩的一個(gè)人是我的班主任焦老師。她長(zhǎng)得不高不矮，從事教育事業(yè)有幾十個(gè)年頭了，高高的鼻梁上架著一副黑邊眼鏡。舉止優(yōu)雅大方，待人彬彬有禮，讓人一看就知道是位很有學(xué)問(wèn)又精明能干的人，老師們都很敬重她，學(xué)生們都很喜歡她。

　　課堂上焦老師是位嚴(yán)格的教師，只要是她上課，那些平常愛(ài)打鬧的同學(xué)就會(huì)變得規(guī)矩起來(lái)，回答問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們的手高高舉起，像是一片小樹(shù)林，回答問(wèn)題的聲音像鈴兒般清脆。焦老師那端莊秀麗的粉筆字是那么引人注目，從她口里流出悅耳的`聲音，似山泉叮咚，似和風(fēng)細(xì)雨，聽(tīng)焦老師講課，簡(jiǎn)直是一種享受。

　　課間里，焦老師又像一位活潑可愛(ài)的孩子，和我們嬉戲玩耍，和同學(xué)們一樣，常常為一個(gè)小小的游戲比賽勝出高興地手舞足蹈……在任何場(chǎng)合焦老師都能大顯身手，這可是一般老師所望塵莫及的。

　　這樣的老師有誰(shuí)不敬佩呢？

尊敬的老師作文5

　　老師是天上的北斗星，為我們指明前進(jìn)的方向；老師是山間的清泉，用清澈的泉水來(lái)澆灌我們；老師是一顆大樹(shù)，用強(qiáng)壯的身軀保護(hù)我們。

　　是老師，交給了我們?cè)S許多多我們不知道的知識(shí)；是老師，教會(huì)了我們?cè)S許多多做人的道理；是老師，使我們有同情心、責(zé)任感。老師，總是付出，而從不求回報(bào)；老師，盡心盡力堅(jiān)守自己的崗位，直到退休。就像我們的`科學(xué)老師施老師，她雖然快退休了，但上課仍然和以前一樣，我們一點(diǎn)兒也沒(méi)有感覺(jué)到歲月的流逝，仿佛現(xiàn)在還是一年級(jí)。

　　一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下——老師，您辛苦啦！

　　老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。一日為師，終身為父。您就如我的親人，每天教給我知識(shí)，不是親人，卻勝似親人啊！

尊敬的老師作文6

　　自從上小學(xué)的第一天起，同學(xué)們的學(xué)習(xí)就是由老師來(lái)教導(dǎo)的，但老師從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)“麻煩”這兩個(gè)字。

　　每天老師都很認(rèn)真的給我們講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)，有時(shí)候批改作業(yè)到深夜。這樣年復(fù)一年、日復(fù)一日，認(rèn)真仔細(xì)、從不馬虎。同學(xué)們看著老師每天從早到晚的為了我們而勞累，心里就像有一塊大石頭一樣沉甸甸的，很不好受。同學(xué)們想給老師減輕一些負(fù)擔(dān)。從那時(shí)起，每個(gè)同學(xué)就像變了一個(gè)人似的`，每個(gè)同學(xué)上課都認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，每個(gè)同學(xué)都想快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后好好報(bào)答老師對(duì)同學(xué)付出的一切汗水。

　　老師，你們辛苦了！為了我們能取得優(yōu)異的成績(jī)，你們每天用辛勤的汗水澆灌著我們，豐富我們的知識(shí)，讓我們茁壯成長(zhǎng)。你們從來(lái)不嫌麻煩，在這里我想大聲的對(duì)你們說(shuō)聲：“老師，你們辛苦了，謝謝你們”！

尊敬的老師作文7

　　老師，您就像溫暖的春風(fēng)，送我到天涯海角……

　　我的班主任是一位和藹可親的人，她秀氣的臉龐上嵌著一對(duì)閃爍著智慧光芒的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子，鼻梁上架著一副眼鏡，一張櫻桃小嘴，看上去漂亮極了。

　　剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我們都是一些稚嫩幼兒，在家有爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆的呵護(hù)。剛來(lái)到學(xué)校時(shí)還是稚氣未脫，兒化音較多，如“吃飯飯、睡覺(jué)覺(jué)、喝水水”。在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，有的同學(xué)鞋帶散了，他就把腳一翹，要邱老師幫她系鞋帶，也不知道用禮貌用語(yǔ)……這些幼稚的行為邱老師都及時(shí)給與了糾正。要求我們說(shuō)話(huà)要用普通話(huà)，規(guī)范化，不要帶拖音，帶尾詞。與人交往的時(shí)候要使用禮貌用語(yǔ)，如：“請(qǐng)、謝謝、不客氣……”通過(guò)邱老師的言傳身教，我們耳濡目染，言行舉止日益規(guī)范，我們漸漸走向成熟。

　　老師，我忘不了您那如花的'笑顏，是它和我一起分享著成長(zhǎng)的快樂(lè)。邱老師，您那美麗的倩影將深深的印在我的心中。

尊敬的老師作文8

　　從幼兒園到小學(xué)四年級(jí)，交過(guò)我的老師有許多，但我印象最深的還是幼兒園的陳煙老師。

　　那一年陳老師大約20幾歲，一頭烏黑的頭發(fā)披在背后宛如一道瀑布，一雙水靈靈的眼睛和一張會(huì)發(fā)出美妙聲音的櫻桃小嘴。還記得有一年，記得有一次美術(shù)課時(shí)，我不小心把手弄臟了而水龍頭又夠不著，我心里有急又生氣，眼睛就變成了水龍頭不停地放“水”停也停不下來(lái)。這時(shí)陳老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我天真的眨眨眼然后說(shuō)：“手臟了，水龍頭夠不著。接著老師便幫我洗起手來(lái)，先用水淋一下，接著老師拿起肥皂幫我把了手搓了幾下，清澈的水從水龍頭里流了出來(lái)，把我白皙的'小手上的臟東西一點(diǎn)一滴都洗的干干凈凈的。這時(shí)我看見(jiàn)老師的頭上豆大的汗珠馬上要掉下來(lái)了，我用我的小手輕輕的握住了這滴汗珠老師笑了說(shuō)小傻瓜，老師把我抱到位子上，同學(xué)都向我投來(lái)了羨慕的眼神。

　　教師是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)。我深深感謝曾經(jīng)關(guān)心教育過(guò)我的陳老師，陳老師的教誨之恩我終生難忘。

尊敬的老師作文9

　　邱老師有一雙火眼金睛，可以探測(cè)到同學(xué)們的心靈，上課有點(diǎn)小動(dòng)作都會(huì)被她發(fā)現(xiàn)。有一次，我在課堂上看漫畫(huà)書(shū)，正看得津津有味，不知什么時(shí)候邱老師站在了我的后面，我一轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)邱老師正用嚴(yán)厲的眼光看著我，我馬上把書(shū)收了起來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)課。

　　邱老師批改我們作業(yè)的時(shí)侯很仔細(xì)、認(rèn)真。有一次，我把媽媽檢查過(guò)的作業(yè)交了上去，發(fā)下來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有個(gè)細(xì)小的錯(cuò)誤，給邱老師揪出來(lái)了。

　　邱老師很有耐心。我有不懂的地方去問(wèn)邱老師，她一遍又一遍地教我，直到我弄懂為止。

　　我喜歡邱老師。邱老師像花園里辛勤的園丁，認(rèn)真地觀(guān)察每一棵小樹(shù)苗的'成長(zhǎng)，細(xì)心地剪枝、修理，讓我們更好地茁壯成長(zhǎng)。邱老師像一艘載滿(mǎn)著知識(shí)和力量的大船，駛?cè)胛覀冃撵`的港灣，把知識(shí)一字不漏地傳授給我們，讓我們成為一個(gè)個(gè)出色的好學(xué)生。

尊敬的老師作文10

　　劉老師是我們的班主任。她30來(lái)歲，苗條的身材，總是穿著一套格外大方的套裝，一雙炯炯有神的大眼睛總能看出同學(xué)的心思，她剛來(lái)不久，就能一一說(shuō)出同學(xué)的名字。

　　劉老師教我們語(yǔ)文，她平時(shí)對(duì)我們可嚴(yán)了。有一次語(yǔ)文作業(yè)本發(fā)下來(lái)，我打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著：“請(qǐng)將錯(cuò)別字更正。”我一看就隨手把作業(yè)本放進(jìn)書(shū)包，劉老師一眼就看等我把作業(yè)本放進(jìn)書(shū)包的情景，慢慢地走過(guò)來(lái)問(wèn)：“錯(cuò)別字怎能不改呢？”我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“明天改不一樣嗎？”劉老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“明天有明天的事。今天的事一定要做完！”我看著老師不敢出聲只好把作業(yè)更正，劉老師一直站在我身邊為我說(shuō)錯(cuò)別字的原因及后果。我按照她的'指點(diǎn)，把錯(cuò)別字認(rèn)認(rèn)真真的更正好，改完后，劉老師微笑地對(duì)我說(shuō)：“有錯(cuò)就改才是好學(xué)生嘛。”

　　在劉老師的精心指導(dǎo)下，不僅是我，全班同學(xué)都改正了做作業(yè)嗎好的習(xí)慣，現(xiàn)在我們班還在進(jìn)步呢！

尊敬的老師作文11

　　世界上有這么多的人，可是偏偏，我就能從這么多人中一眼選出你。

　　——題記

　　去年的中秋節(jié)，我過(guò)得很開(kāi)心。雖然知道與中秋節(jié)還有一段日子，可那兩天，卻是我們?cè)趺匆餐�不了的。正趕上周末，周日就是中秋節(jié)。公寓的老師亦是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，特大赦免，準(zhǔn)許我們回家過(guò)中秋，可以等第二天再來(lái)公寓，并許諾，如果早晨來(lái)不了的，他會(huì)告知每一個(gè)同學(xué)的班主任和門(mén)衛(wèi)。這是老師對(duì)我們的寵溺，也是老師的權(quán)力。我對(duì)老師一直很有好感，不僅僅是因?yàn)樗�長(zhǎng)得像香港的某個(gè)明星，主要是因?yàn)樗麑?duì)我們真的'很棒。

　　現(xiàn)在到了初中，也是托了這位老師的福，現(xiàn)在學(xué)校的宿舍管理者與老師相識(shí)，賣(mài)了很大的面子。他是我進(jìn)了初中最想感謝的人，這是我生命中遇到的最對(duì)胃口的一個(gè)老師，很可惜，沒(méi)能成為他的學(xué)生。

　　如果問(wèn)我畢業(yè)后最感謝哪幾位老師，我想說(shuō)，這其中一定有他，老師，我可知道你家地址喲。

尊敬的老師作文12

　　有一個(gè)非常值得我最敬佩的老師，姓錢(qián)，他有著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，國(guó)字臉和一頭烏黑的頭發(fā)。

　　錢(qián)老師的教課方法非常獨(dú)特。為了我們更好的學(xué)習(xí)，給我們制訂了一個(gè)捆綁式評(píng)價(jià)：四個(gè)人為一個(gè)小組，按學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞劃分，每組里都有一個(gè)一號(hào)、一個(gè)二號(hào)、一個(gè)三號(hào)和一個(gè)四號(hào)，一號(hào)是最好的，四號(hào)是最弱的。每次作業(yè)、背誦課文、回答問(wèn)題等等，就會(huì)給他們加1——4不等的分?jǐn)?shù)，四號(hào)得分?jǐn)?shù)是最高，這樣，為了讓本小組得到最高的分?jǐn)?shù)，課下、小組討論、作業(yè)，別的`同學(xué)就拼命把四號(hào)同學(xué)給教會(huì)。久而久之，四號(hào)同學(xué)學(xué)習(xí)能力提高了，自信心有了，學(xué)期最后，成績(jī)有了很大提高。想必錢(qián)老師為了我們的學(xué)習(xí)一定是操碎了心。

　　從前我總是以為老師是最清閑的，每天只需講幾節(jié)課，干一些自己要干的事就可以了，通過(guò)這件事我明白了：老師并不是像我想象中的那樣清閑。

　　啊！錢(qián)老師，您是我最敬佩的人。

尊敬的老師作文13

　　冬天，在這寒冷的季節(jié)中，無(wú)數(shù)樹(shù)種的葉子帶著美好的歲月隨風(fēng)飄去。而我那美好的時(shí)光如同號(hào)稱(chēng)“萬(wàn)年青”的松樹(shù)一般永遠(yuǎn)留在我的心里。這美好的`時(shí)光是在教室里，我們享受著老師的陽(yáng)光雨露的那段歲月里。正是呂老師在我們幼小的心田里播下了智慧的種子。

　　從開(kāi)學(xué)那天到現(xiàn)在，當(dāng)我們第一次見(jiàn)到呂老師到現(xiàn)在，我們和呂老師已經(jīng)相處了整整4年半左右的時(shí)間了。在這段日子里，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，無(wú)論生病還是有事在身，呂老師總是不畏于任何困難地；來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室為我們上課，這不為別的就是為了讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高讓我們更上一層樓。

　　我愛(ài)我的老師。

尊敬的老師作文14

　　她，有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙明亮的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴和一個(gè)高高的鼻子。她，有時(shí)很溫柔，有時(shí)很?chē)?yán)厲，有時(shí)又很幽默。她，誨人不倦；她，兢兢業(yè)業(yè)；她，舍己為人；她，吃苦耐勞。

　　她就是——三年級(jí)時(shí)教我們英語(yǔ)的林老師。

　　林老師，上課時(shí)非常嚴(yán)厲，要是有一點(diǎn)小聲小息，林老師就會(huì)把那個(gè)“噪人音制作人”給抓出來(lái)。然后下課后，再把他們請(qǐng)到辦公室“喝茶”。但平時(shí)更多的時(shí)間，林老師就會(huì)像一個(gè)大孩子一樣和我們打成一片，和我們玩游戲，聊天。

　　林老很師幽默。有一次，在上課的時(shí)候，小慶在津津有味地啃著手指，林老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“大家看，我們班有個(gè)同學(xué)正在吃薯?xiàng)l呢！”我們順著老師的目光望去，大家都笑了起來(lái)，小慶見(jiàn)了，羞紅了臉。從那以后，我們真的`沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)小慶啃過(guò)手指了。

　　雖然現(xiàn)在林老師已經(jīng)不再教我們了，但林老師永遠(yuǎn)是我最敬佩的一位老師。

尊敬的老師作文15

　　我們語(yǔ)文老師是黃老師，她是一位年輕的女教師，我非常敬佩她。她有兩個(gè)最大的特點(diǎn)，一個(gè)是幽默一個(gè)是健忘。

　　黃老師的頭上披著烏黑發(fā)亮的.長(zhǎng)發(fā)，她的鼻子小小，耳朵小小的，淡淡的眉毛下長(zhǎng)著一雙銳利的眼睛，而且還帶著一副眼鏡，充滿(mǎn)了智慧。

　　記得在一次斗蛋比賽中，林更驕的大鵝蛋在戰(zhàn)斗中所向無(wú)敵，沒(méi)有誰(shuí)的蛋可以和他的蛋一較高下。于是陸老師就宣布本屆斗蛋比賽陳家林同學(xué)奪冠，并把他的手舉了起來(lái)，像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來(lái)那樣，引得在場(chǎng)的同學(xué)捧腹大笑，并一度稱(chēng)他為斗蛋王。你看，我們的老師多幽默啊！

　　陸老師不但幽默，而且也很健忘。有一次，陸老師布置好語(yǔ)文作業(yè)就讓我們把抄寫(xiě)本發(fā)下去，可她找來(lái)找去都找不到抄寫(xiě)本去哪里了。這時(shí)候，我們班同學(xué)劉家勝說(shuō)在辦公室里，她一聽(tīng)就派人去找，果真找到了。真是個(gè)健忘的老師。

　　這就是我敬佩的老師，她很幽默，雖然有時(shí)候有些健忘，但我依然深深地喜愛(ài)著她。

尊敬的老師作文16

　　一副黑框眼鏡，一頭銀色初現(xiàn)的短發(fā)，一身樸素的著裝，這就是我敬佩的人老師。她用自己的方式愛(ài)著我們這群孩子。

　　她是一位既嚴(yán)厲又慈祥的老師，引領(lǐng)著調(diào)皮無(wú)知的我們走進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂，為我們開(kāi)啟了一座璀璨的知識(shí)寶藏。

　　您教授的科目是我最?lèi)?ài)的課程。上課時(shí)，您嘴里的話(huà)語(yǔ)有時(shí)如滔滔江水，一瀉千里；有時(shí)如涓涓細(xì)流，婉轉(zhuǎn)曲折 還記得童樂(lè)課上你講的一段有趣的文字故事：日對(duì)曰說(shuō)：你該減肥了！由對(duì)甲說(shuō)：你練一指禪不累嗎？兵對(duì)丘說(shuō)：戰(zhàn)爭(zhēng)太殘酷了，把你的雙腿都炸飛了！人對(duì)眾說(shuō)：你們?cè)谘蓦s技嗎？這一句句妙趣橫生的講解叫人怎么能忘呢？

　　課業(yè)之余，您會(huì)領(lǐng)著我們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲；早晨出操時(shí)您會(huì)跟我們一起動(dòng)手動(dòng)腳；午餐時(shí)逼我們吃完每一口飯菜。您是一位用真情去呵護(hù)學(xué)生的'媽媽老師。

　　慢慢人生旅途中，遇上您，是我的幸運(yùn)。您的教誨使我終身受益。長(zhǎng)大后，我想成為您，做一位讓人敬佩的人民教師！

尊敬的老師作文17

　　邱老師不僅重視我們的學(xué)習(xí)，還非常注重對(duì)我們綜合能力的培養(yǎng)。在每周的班隊(duì)活動(dòng)上，她會(huì)費(fèi)盡心思的`確定一個(gè)活動(dòng)主題，讓我們圍繞主題開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)提高我們的綜合素質(zhì)。有時(shí)是讓同學(xué)們開(kāi)展個(gè)人演講；有時(shí)是將同學(xué)們分成幾個(gè)組，讓他們自己組成團(tuán)隊(duì)，自編、自導(dǎo)、自演情景劇；有時(shí)是讓同學(xué)們看書(shū)、上網(wǎng)等途徑收集資料，在在班隊(duì)活動(dòng)課上為同學(xué)們解說(shuō)……通過(guò)這些活動(dòng)，讓我們明白了，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，大家相互合作的重要性。讓我們明白了，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中既有合作又有競(jìng)爭(zhēng)；既有爭(zhēng)論又有鼓勵(lì)。努力的團(tuán)隊(duì)也有可能失敗，在失敗中，我們也學(xué)會(huì)了微笑，學(xué)會(huì)了贊美，更學(xué)會(huì)了永不言敗的精神。

　　啊！邱老師，我忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話(huà)語(yǔ)，是它們蕩滌了我心靈上的塵泥；我忘不了您殷殷關(guān)切的目光，是它們給了我?jiàn)^勇向前的力量！

尊敬的老師作文18

　　一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一張紅紅的嘴，一笑像兩片紅色的玫瑰花瓣，看起來(lái)神彩飛揚(yáng)，她就是我最敬佩的梅老師。

　　梅老師是一位知識(shí)淵博的老師，她出口成章，無(wú)論我問(wèn)多么不好回答的問(wèn)題，她都能對(duì)答如流。她還常常給我們講一些有趣故事，讓我們?cè)诳鞓?lè)中明白深刻的道理。

　　梅老師對(duì)工作十分負(fù)責(zé)，無(wú)論生多大的病都堅(jiān)持給我們上課。夏天炎熱難耐，她熱得汗流滿(mǎn)面，但是還認(rèn)真地給我們講解，毫不懈怠。我寫(xiě)的作文，她總會(huì)一針見(jiàn)血地指出我寫(xiě)作當(dāng)中的問(wèn)題，不好的句子梅老師都耐心地教我改正。她經(jīng)常教我一些好詞佳句，來(lái)提高我的`作文水平。這是一位多么負(fù)責(zé)的老師啊！在她的精心指導(dǎo)下，我漸漸改正了語(yǔ)言啰嗦的壞毛病。

　　梅老師在我心中就像燃燒的蠟燭，像吐絲的蠶，像一本被我們一頁(yè)頁(yè)打開(kāi)一頁(yè)頁(yè)合上的書(shū)。梅老師給予我們無(wú)盡的愛(ài)，我敬佩這樣的老師——梅老師。

尊敬的老師作文19

　　是誰(shuí)把我們帶入知識(shí)寶庫(kù)，帶入知識(shí)的海洋，又是誰(shuí)把頑皮搗蛋的我們變的溫柔活潑。告訴你一個(gè)秘密，那就是我們的——蘇曉麗老師。

　　我的老師，她高高的身材，愛(ài)穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的連衣裙，長(zhǎng)得很漂亮，瓜子型的臉上總是帶著溫暖的笑容。她長(zhǎng)的不僅漂亮，而且對(duì)工作非常負(fù)責(zé)，她每天總是早早地趕到學(xué)校，開(kāi)始練筆、讀課文、備課。每天放學(xué)，老師是不會(huì)回家的，她是要在學(xué)校看我們的作文，這可不是一般的.作文，這是老師讓我們自己改自己寫(xiě)的作文，這是為了培養(yǎng)我們的語(yǔ)言表達(dá)能力！

　　有一天放學(xué)，老師在學(xué)校等學(xué)生們把作文寫(xiě)完交上來(lái)，已經(jīng)六點(diǎn)了，天色暗了下來(lái)，可老師顧不得回家，和我一起來(lái)到了我家，教我和媽媽用電腦發(fā)博文。媽媽說(shuō)：“老師上了一天的班，不怕累、不怕麻煩到我們家里來(lái)，不但教學(xué)生，還要教家長(zhǎng)，這樣的老師還是第一次見(jiàn)到，真是太感謝蘇老師了。”

　　我非常感謝老師，因?yàn)槔蠋熥屛覀儗W(xué)會(huì)了努力；學(xué)會(huì)了加油。更努力的學(xué)習(xí)！

尊敬的老師作文20

　　說(shuō)起我最敬佩的人，我會(huì)毫不猶豫的回答：老師！

　　我想問(wèn)大家?guī)讉�(gè)問(wèn)題：是誰(shuí)用那雪白的粉筆為我們鋪開(kāi)了知識(shí)的道路？是誰(shuí)為了我們每日每夜備課、查找資料？是誰(shuí)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中逐漸成長(zhǎng)？又是誰(shuí)照亮了我們，卻燃燒了自己？是您，親愛(ài)的`老師，是您為我們鋪開(kāi)了知識(shí)的道路，是您栽培了我們，給了信心和勇氣。

　　我是五（1）班的學(xué)生，我認(rèn)為我的班主任老師是天底下最好的老師。想知道這是為什么，就請(qǐng)看下面。

　　我的班主任老師是一位非常嚴(yán)格的老師。也許是因?yàn)樗�希望我們能表現(xiàn)的更好。那時(shí)候我覺(jué)得她好兇！不過(guò)，跟我的班主任老師相處了一段時(shí)間之后，我和她很快就成為了好朋友，同時(shí)，我也明白了道理：嚴(yán)師出高徒。雖然她對(duì)我們十分嚴(yán)格，但是，她也有慈祥的一面。每當(dāng)我走進(jìn)辦公室，她時(shí)常跟我開(kāi)幾個(gè)小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的。

尊敬的老師作文21

　　我們語(yǔ)文老師是陸老師，她是一位年輕的女教師，我非常敬佩她。她有兩個(gè)最大的特點(diǎn)，一個(gè)是幽默一個(gè)是健忘。

　　陸老師的頭上披著烏黑發(fā)亮的`長(zhǎng)發(fā)，她的鼻子小小，耳朵小小的，淡淡的眉毛下長(zhǎng)著一雙銳利的眼睛，而且還帶著一副眼鏡，充滿(mǎn)了智慧。

　　記得在一次斗蛋比賽中，陳家林的大鵝蛋在戰(zhàn)斗中所向無(wú)敵，沒(méi)有誰(shuí)的蛋可以和他的蛋一較高下。于是陸老師就宣布本屆斗蛋比賽陳家林同學(xué)奪冠，并把他的手舉了起來(lái)，像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來(lái)那樣，引得在場(chǎng)的同學(xué)捧腹大笑，并一度稱(chēng)他為斗蛋王。你看，我們的老師多幽默啊！

　　陸老師不但幽默，而且也很健忘。有一次，陸老師布置好語(yǔ)文作業(yè)就讓我們把抄寫(xiě)本發(fā)下去，可她找來(lái)找去都找不到抄寫(xiě)本去哪里了。這時(shí)候，我們班同學(xué)劉家勝說(shuō)在辦公室里，她一聽(tīng)就派人去找，果真找到了。真是個(gè)健忘的老師。

　　這就是我敬佩的老師，她很幽默，雖然有時(shí)候有些健忘，但我依然深深地喜愛(ài)著她。

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