歷史教學(xué)心得體會(huì)（經(jīng)典）
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，好好地寫一份心得體會(huì)，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家整理的歷史教學(xué)心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一，導(dǎo)入新課。歷史中的新課導(dǎo)入有很多種方式，比如回顧舊知、詩(shī)詞導(dǎo)入、情景劇導(dǎo)入、視頻的導(dǎo)入等等，其中視頻的導(dǎo)入既能吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也能夠以更為直觀的方式來(lái)幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)這一段時(shí)間的教學(xué)，可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于視頻是比較感興趣的，也是這幾種導(dǎo)入方式中效果較好的一種，視頻導(dǎo)入可以吸引大部分學(xué)生的興趣，可是仍有少部分的同學(xué)只是覺得視頻有意思，缺乏思考，所以一般播放完視頻，我都會(huì)找同學(xué)讓他們來(lái)講一講視頻中主要講了哪些內(nèi)容。
第二，新課講授，在講授新課的過(guò)程中，需要采用對(duì)比、表格、史料分析等多種歷史授課方法，其中史料分析是歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)中最重要的方式，無(wú)論是在選擇題還是在大題中都會(huì)運(yùn)用到史料，所以讀懂史料是歷史學(xué)習(xí)的重中之重，在整個(gè)授課的環(huán)節(jié)，要重視給學(xué)生講史料、解釋史料，鍛煉學(xué)生自己讀懂史料的能力。但是在實(shí)際過(guò)程中就會(huì)發(fā)現(xiàn)有些孩子的語(yǔ)文功底較差，對(duì)于一些古文或者是文言文，難以理解出是什么意思，我就教給學(xué)生們抓關(guān)鍵詞，用關(guān)鍵詞來(lái)做題，不一定要把全部的材料翻譯出來(lái)。
第三，課堂總結(jié)。在本堂課結(jié)束之時(shí)，一定要注重對(duì)本堂課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生在課上就對(duì)本堂課的內(nèi)容進(jìn)行回顧，從而再一次加深對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。那么，在課堂總結(jié)的過(guò)程中，要積極調(diào)動(dòng)孩子們與老師共同來(lái)回顧，讓所有的學(xué)生都積極參與進(jìn)來(lái)。但是在講授的過(guò)程中，確實(shí)是有些學(xué)生參與不進(jìn)來(lái)，所以在如何能夠調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)積極性方面存在著一些困惑，怎樣讓更多的同學(xué)積極地參與到課堂之中。這也是我在未來(lái)授課的過(guò)程中堅(jiān)持的目標(biāo)和方向。
第四，作業(yè)方面。學(xué)生們的歷史作業(yè)總體上做得并不好，可能是因?yàn)檫@門學(xué)科是開卷考試，他們的重視程度不夠高，存在著空題、回家用手機(jī)查答案的情況，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真。但是，也有認(rèn)真的孩子，積極完成作業(yè)，并且質(zhì)量也很高。在做作業(yè)上，我會(huì)進(jìn)一步跟蹤孩子們做作業(yè)的進(jìn)度、做作業(yè)的情況，讓孩子們提高對(duì)于歷史的重視程度。
以上就是這階段我對(duì)于歷史教學(xué)的認(rèn)識(shí)及其反思情況。
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