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指導老師意見

時間：2024-06-05 17:35:13 教師我要投稿

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指導老師意見（精選）

指導老師意見1

　　1、實習態度端正，實習動力強，能及時調整自己的情緒，以適應不同的實習崗位。

指導老師意見（精選）

　　2、實習期間，能夠迅速掌握審計的相關知識和實務，具備了一定的獨立操作能力。

　　3、在實習期間，表現出較強的責任心，仔細、認真，善于思考，具備較強的學習能力。

　　4、能夠充分利用實習時間，認真完成實習任務，不斷提高自己的業務水平。

　　5、在實習過程中，表現出較強的團隊合作精神，能夠積極與同事溝通、協作，共同完成實習任務。

　　6、在實習期間，能夠認真履行工作職責，遵守公司的各項規章制度。

　　7、在實習期間，能夠認真聽取領導和同事的意見和建議，不斷改進自己的工作方式和方法。

　　8、實習期間，表現出較強的'自我學習能力，能夠不斷學習新知識、新技能，提高自己的綜合素質。

　　9、實習期間，能夠積極參加公司的各項培訓和學習活動，不斷提高自己的專業素養和綜合能力。

　　10、實習期間，能夠認真完成領導和同事交辦的各項工作任務，表現出較強的責任心和工作能力。

指導老師意見2

　　對于會計領域的校外實習指導，以下是一些可能適用的意見：

　　1、該學生實習期間表現出色，工作態度積極，適應性強，能夠快速融入工作環境。

　　2、該學生具有較強的獨立思考能力和團隊合作精神，能夠有效地解決問題。

　　3、該學生在實習期間展現出扎實的會計知識和技能，對業務流程有深入理解。

　　4、該學生在實踐中不斷提升自我，勇于接受挑戰，能夠快速適應新的工作環境和任務。

　　5、該學生在與同事溝通和協調方面表現突出，善于與他人合作，為公司創造了良好的工作環境。

　　這些意見可以作為學生校外實習表現的`參考，同時也可以為學生在未來的職業發展提供有益的建議。

指導老師意見3

　　該生在我校實習期間,工作認真、積極，教育教學態度較好，表現高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容，努力求得學生最大利益。能夠與廣大學生融合在一起，在教育過程中善于進行情感教育和愛國主義教育。批改作業認真，評語多樣、豐富而懇切。優秀穩健。發現問題能主動提出討論能夠與學生溝通，討論中自然流露極佳學養與見識。成為學生熱愛的.教師，該生熱情、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心向老教師求教並勇于建言。能夠調整自己，力求成長、盡善。積極爭取機會，發揮所長，磨練帶領技巧。學校指導教師實習熟悉學生背景、性情。心思細膩，眼光獨到，善於觀察並發現問題。常利用下課、午餐時間和學生談話，給予引導。特別關懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵，積極引導其向善，做俠義之約，深得學生喜愛。樂意協助學校指導教師掌控班級、輔導學生，並吸收管理及輔導經驗。批改週記、聯絡簿嚴格仔細用心。和學生、指導老師有良好互動。善於發掘學生優點。

指導老師意見4

　　XXX同學于**年9月至**年7月之間在聯想集團有限公司北京廠實習。實習期間該員工認真學習各種專業技能，嚴格執行各項管理規定，積極參與相關競賽活動，能較好勝任流水線與CELL線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現良好。

　　XXX同學在聯想集團北京廠實習期間，能夠嚴格遵守并執行公司的各項規章制度，能夠積極主動的配合其相關相鄰工位同仁協調完成各項生產任務。在所從事的包裝備料崗位上，

　　XXX同學能夠探索更優秀的.工作方法，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現出積極的態度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。

　　XXX同學工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才。

　　XXX同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。

指導老師意見5

　　1、該生對選題與老師進行了充分討論，符合思想政治教育專業畢業論文要求，參考了許多文獻，具有一定的實用價值。本選題是所學專業知識的延續，符合學生專業發展方向，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該論文的設計。

　　2、該生對于所開課題進行了較為詳盡的市場調研，參考了許多文獻，最后確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學生所學專業知識的延續，符合學生專業發展方向，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。

　　3、待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

　　4、實習學生工作認真負責，虛心好學，在業務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現出學校較高的德育和智育水平。

　　5、該課題選題新穎，緊密結合臨床，設計合理，屬于本學科研究熱點，研究工作具有一定的理論意義與實際價值。論文的內容與題目基本相符，結構完整，格式規范，層次清楚，條理分明，語言通順流暢，內容豐富。文獻材料收集豐富詳實，基本涵蓋了本學科相關的主要文獻，并對本學科發展趨勢有一定的歸納作用。數據資料充分，論述過程嚴謹，思路清晰，綜合運用了所學知識解決問題，分析方法選用得當，結果可信。論文撰寫嚴肅認真，推理符合邏輯，結論和建議具有現實意義，是一篇有較高學術價值的碩士生論文。

　　6、該論文反映出了作者在本門學科方面堅實的理論基礎、系統的專業知識以及良好的科研能力。達到了碩士學位論文的要求，建議安排答辯。

　　7、該生在實習期間聽課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學內容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態自然，能較熟練地運用現有教學設備，采用多種教學手段促使學生思考。課堂民主又不失紀律性，深受學生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質。

　　8、王同學在本校實習班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動與班主任交流班級情況，與同學談心，進行個別指導。認真聽取老師的意見，并虛心學習，積極主動參與班級管理與活動，做學生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間，獨立主持了一次班會，組織了一次課外活動，參與組織了校運會的籌備、組織和管理。通過“家長聯系本”用筆談的'方式與每一位同學交流、指導，受到學生的好評、歡迎！

　　9、該生有較高的素質、強烈的責任心、真誠的愛心，給我們留下了深刻的印象！

　　10、該生通過與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻，確定了具有一定的市場價值的課題。本課題初步確定的電路原理圖合理，設計思路基本明確，通過設計和研究可以提高開發電子產品的能力。本課題的研究方法和研究步驟基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。

　　11、該文選題具有較強的現實性、針對性和實用性。結構安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯系比較緊密，觀點表述也基本準確，論證內容比較具有說服力。在論證過程中基本上運用了行政管理專業基本知識原理來分析文中的主要問題，但參考的資料還欠充分，文章缺乏自己原創的內容，少數觀點論證不深刻和全面。

　　12、該生對本課題相關的知識與理論研究比較透徹，參考了許多的文獻資料，具有一定的研究價值。本課題結構合理，內容完整，主要觀點突出，并且時效強，是學生學習方向的延續，對于提高學生的能力有利。

指導老師意見6

　　1、該同事工作成績進步大，悟性較強，能很快適應新的崗位，能隨時根據工作需要調整工作方法和端正心態，不斷反思自己，注重個人成長，能有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。

　　2、該生在實習期間能保質保量地完成領導交辦的任務；還表現出強烈的敬業精神和團隊精神，深厚的專業基礎和良好的專業知識水平，是一位不可多得的人才。

　　3、該生工作主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，期望今后加強學習盡快成才。

　　4、該生工作認真負責，實習工作做的扎實，且學習本事較強，能經常深入工作基層學習技術知識，深得與其一同工作的員工的認可。該生已具備良好工作素質。

　　5、該生在公司實習期間，表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析，靈活運用自我的知識解決工作中遇到的.實際困難。望再接再厲。

　　6、該生遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。有較強的集體榮譽感。思想進步，遵守社會公德。在學習上，有較強的自學能力，能夠合理安排好學習時間。

　　7、該生踏實肯干，吃苦耐勞，有創造性建設性地獨立開展工作的思維，具有必須的開拓和創新精神，理解新事物較快，涉獵面較寬，有自我的夢想和目標。望再接再厲。

　　8、該生工作認真負責，班主任工作做的扎實，經常深入學生了解他們的思想和學習狀況，與學生談心，幫忙他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學生交流探討好的學習方法，組織開展各項有益的文體活動，深得學生喜愛。該生已具備一名優秀青年教師的基本素質。

　　9、該同學在本單位實習期間，能夠刻苦鉆研，虛心請教，用心施行新的教育理念，探索新的教學方法，并協助指導教師做好班級管理工作，貼近學生，深受學生喜愛。

　　10、該生平時工作能將自己的能力充分發揮出來，不僅工作認真、做事效率好，而且上班的紀律也很好，值得各位同事學習。

　　11、該生態度認真、勤懇、踏實、努力，能較好地完成日常工作和安排的各項工作任務；文筆流暢，素養較高，在實踐中很快學習、掌握了新聞、特別是企業新聞的采、寫和編輯，能力突出，自律自強，可以勝任當前的崗位要求。

　　12、該生工作熱情高，人品端正、德行優良、待人真誠，對待工作嚴謹認真，處處為集體考慮，具有很強的業務能力，并能提出建設性意見，有一定的領導能力，與其他同事相處融洽。

　　13、該生積極進取，性格開朗活潑，團結同學與同學相處融洽，尊敬老師，在學習上，有較強的自學能力，曾多次獲得獎學金，積極參加各種社會實踐活動。

指導老師意見7

　　畢業實習單位指導老師意見可以包括實習生在實習期間的表現、技能、態度等方面的評價，以及對于實習單位和實習崗位的建議和意見。以下是一個示例：

　　實習生：張三

　　實習單位：ABC公司

　　指導老師：李四

　　1.實習生表現：

　　張三在實習期間表現出色，能夠積極投入工作，具有較強的責任心和團隊合作精神。她能夠迅速適應工作環境，與同事積極溝通，協作完成任務。在實習期間，她展現出了扎實的專業知識和良好的`溝通能力，能夠獨立完成任務并積極參與團隊討論。

　　2.實習生技能：

　　張三具有較強的專業技能和實際操作能力，能夠熟練運用各種辦公軟件和相關軟件進行數據處理和分析。她還具備良好的溝通能力和團隊合作精神，能夠與團隊成員有效協作，共同完成任務。

　　3.實習生態度：

　　張三工作態度積極認真，對待工作充滿熱情。她能夠嚴格要求自己，不斷學習和提高自己的專業技能。在遇到問題和困難時，她能夠主動尋求解決方案，具有較強的自我驅動能力。

　　4.實習單位評價：

　　ABC公司在實習期間表現優秀，能夠嚴格遵守公司的規章制度和工作流程，認真完成各項工作任務。她具有較強的責任心和團隊合作精神，能夠與團隊成員有效協作，共同完成任務。

　　5.指導老師意見：

　　張三在實習期間表現出色，展現了扎實的專業知識和良好的溝通能力。她能夠積極投入工作，具有較強的責任心和團隊合作精神。我建議她在未來的工作中繼續保持這種良好的表現，同時不斷提高自己的專業技能和綜合素質。我也建議公司繼續關注和支持張三的發展，為她提供更多的學習和成長機會。

指導老師意見8

　　1.該同事工作成績進步大，悟性較強，能很快適應新的崗位，能隨時根據工作需要調整工作方法和端正心態，不斷反思自己，注重個人成長，能有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。

　　2.該生在實習期間能保質保量地完成領導交辦的任務；還表現出強烈的敬業精神和團隊精神，深厚的專業基礎和良好的專業知識水平，是一位不可多得的人才。

　　3.該生工作用心主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，期望今后加強學習盡快成才。

　　4.該生工作認真負責，實習工作做的扎實，且學習本事較強，能經常深入工作基層學習技術知識，深得與其一同工作的員工的認可。該生已具備良好工作素質。

　　5.該生在公司實習期間，表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析，靈活運用自我的知識解決工作中遇到的實際困難。望再接再厲。

　　6.該生遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。有較強的集體榮譽感。思想進步，遵守社會公德。在學習上，有較強的自學能力，能夠合理安排好學習時間。

　　7.該生踏實肯干，吃苦耐勞，有創造性建設性地獨立開展工作的思維，具有必須的開拓和創新精神，理解新事物較快，涉獵面較寬，有自我的夢想和目標。望再接再厲。

　　8.該生工作認真負責，班主任工作做的扎實，經常深入學生了解他們的思想和學習狀況，與學生談心，幫忙他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學生交流探討好的'學習方法，組織開展各項有益的文體活動，深得學生喜愛。該生已具備一名優秀青年教師的基本素質。

　　9.該同學在本單位實習期間，能夠刻苦鉆研，虛心請教，用心施行新的教育理念，探索新的教學方法，并協助指導教師做好班級管理工作，貼近學生，深受學生喜愛。

　　10.在實習期間，貼合大學生實習的要求：工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的奮力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發揚成績。

　　11.該生平時工作能將自己的能力充分發揮出來，不僅工作認真、做事效率好，而且上班的紀律也很好，值得各位同事學習。

　　12.該生態度認真、勤懇、踏實、努力，能較好地完成日常工作和安排的各項工作任務；文筆流暢，素養較高，在實踐中很快學習、掌握了新聞、特別是企業新聞的采、寫和編輯，能力突出，自律自強，可以勝任當前的崗位要求。

　　13.該生工作熱情高，人品端正、德行優良、待人真誠，對待工作嚴謹認真，處處為集體考慮，具有很強的業務能力，并能提出建設性意見，有一定的領導能力，與其他同事相處融洽。

　　14.該生積極進取，性格開朗活潑，團結同學與同學相處融洽，尊敬老師，在學習上，有較強的自學能力，曾多次獲得獎學金，積極參加各種社會實踐活動。

　　15.該生在實習期間聽課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學內容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態自然，能較熟練地運用現有教學設備，采用多種教學手段促使學生思考。課堂民主又不失紀律性，深受學生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質。

指導老師意見9

　　在實習期間，x同學在會計領域表現出色，以下是對她的評價：

　　1.任務完成情況：張同學在實習期間承擔了多項任務，包括處理財務報表、分析財務數據、協助審計等。她能夠按時完成各項任務，并且質量高。例如，她成功地協助審計團隊發現了一項潛在的財務風險，為公司的財務健康做出了貢獻。

　　2.技能和能力：張同學具備扎實的會計知識，熟練掌握了財務軟件和數據分析工具。她還具備良好的溝通能力和團隊合作精神，能夠與不同部門的人員有效合作，共同完成任務。

　　3.學習和自我發展：張同學對新知識充滿熱情，善于從實踐中學習。她在實習期間主動學習了稅務、稅務籌劃等方面的知識，以提升自己的專業能力。此外，她還利用業余時間參加了注會考試，為未來的職業發展打下了基礎。

　　4.團隊協作：張同學在團隊中表現出色，她能夠迅速融入團隊，與同事建立良好的合作關系。她積極參與團隊討論，提出建設性意見，為團隊的成功做出了貢獻。

　　5.創新和解決問題的能力：張同學在解決問題時善于思考，提出新穎的解決方案。例如，在協助審計團隊發現財務風險時，她不僅提供了有效的解決方案，還提出了一些新的審計方法，提高了工作效率。

　　6.客戶滿意度：張同學在與客戶溝通時表現出色，她能夠耐心傾聽客戶的需求，提供專業的建議和解決方案。客戶對她的`工作表示滿意和感謝。

　　綜上所述，張同學在實習期間表現出色，具備扎實的專業知識和良好的團隊合作精神。她對新知識充滿熱情，善于學習，為公司的發展做出了貢獻。我們相信她在未來的職業生涯中會取得更大的成就。

指導老師意見10

　　該生通過與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻，確定了具有一定的市場價值的課題。本課題初步確定的論文設計思路基本明確，通過分析grice的合作原則在商務談判中的運用可以提高商務談判的效率，以及促進貿易的.發展。本課題的研究

　　方法和研究步驟基本合理，難道合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。

　　同意該課題開題。

　　___(指導教師簽名)

指導老師意見11

　　1.該同學在我單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇,能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運用自己的專業知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。

　　2.實習期間該員工認真學習各種專業技能，嚴格執行各項管理規定，積極參與相關競賽活動，能較好勝任流水線與 CELL 線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的.團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現良好。

　　3.該同學在實習一年期間，一直在倉儲處綜合服務組工作，主要從事物料接收與發放工作。XX 同學在工作期間一貫積極主動，認真學習業務知識在很短的時間里就掌握了工作的要點與技巧，并將他們合理的運用在工作中，并能主動向老員工學習彌補自己的不足，在其負責的 IQC 物料交接業務工作中作到了嚴格、認真、高效得到了部門的好評。圓滿完成了實習任務。

　　4.該同學在集團實習期間，能夠嚴格遵守并執行公司的各項規章制度，能夠積極主動的配合其相關相鄰工位同仁協調完成各項生產任務。

　　5.該同學工作積極主動，熱情，學習認真，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續努力成為國家有用之才。

　　6.該同學工作積極主動認真，好學肯動腦，尊敬師長，一年來技術理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續努力爭取更大進步。

　　7.該同學工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才。

　　8.該同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。

　　9.該同學在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

　　10.該同學近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發揚成績。

　　11.該積極主動，態度端正。實踐期間，主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。

指導老師意見12

　　婦科指導老師意見：

　　實習生在實習期間表現出色，能夠迅速適應婦科環境，并以專業的技能和態度對待每一位患者。

　　1、操作技能熟練：實習生在子宮輸卵管造影、刮宮術等婦科常見操作中表現出扎實的技能基礎，并在實際操作中不斷磨練，提高技術水平。

　　2、良好的`溝通能力：實習生在與患者溝通時，態度親切、耐心，能夠準確把握患者的病情和需求，使患者感到安心。

　　3、嚴謹的工作態度：實習生在工作中嚴謹認真，對待每一個步驟都一絲不茍，表現出良好的職業素養。

　　4、團隊合作精神：實習生在團隊合作中能夠積極溝通、協作，為患者提供全面、優質的服務。

　　綜上所述，婦科指導老師認為實習生具備成為一名優秀婦科醫生的潛質，建議進一步培養并給予更多實踐機會。

指導老師意見13

　　該生對本課題相關的知識與理論研究比較透徹，參考了許多的文獻資料，具有一定的研究價值。本課題結構合理，內容完整，主要觀點突出，并且時效強，是學生學習方向的'延續，對于提高學生的能力有利。

　　同意該課題開題。

　　xxx(指導教師簽名)

　　xxxx年xx月xx日

指導老師意見14

　　1、待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

　　2、實習學生工作認真負責，虛心好學，在業務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現出學校較高的德育和智育水平。

　　3、該課題選題新穎，緊密結合臨床，設計合理，屬于本學科研究熱點，研究工作具有一定的理論意義與實際價值。論文的內容與題目基本相符，結構完整，格式規范，層次清楚，條理分明，語言通順流暢，內容豐富。文獻材料收集豐富詳實，基本涵蓋了本學科相關的主要文獻，并對本學科發展趨勢有一定的歸納作用。數據資料充分，論述過程嚴謹，思路清晰，綜合運用了所學知識解決問題，分析方法選用得當，結果可信。論文撰寫嚴肅認真，推理符合邏輯，結論和建議具有現實意義，是一篇有較高學術價值的碩士生論文。

　　4、該論文反映出了作者在本門學科方面堅實的理論基礎、系統的專業知識以及良好的科研能力。達到了碩士學位論文的要求，建議安排答辯。

　　5、該生在實習期間聽課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學內容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態自然，能較熟練地運用現有教學設備，采用多種教學手段促使學生思考。課堂民主又不失紀律性，深受學生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質。

　　6、王同學在本校實習班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動與班主任交流班級情況，與同學談心，進行個別指導。認真聽取老師的.意見，并虛心學習，積極主動參與班級管理與活動，做學生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間，獨立主持了一次班會，組織了一次課外活動，參與組織了校運會的籌備、組織和管理。通過“家長聯系本”用筆談的方式與每一位同學交流、指導，受到學生的好評、歡迎！

　　7、該生有較高的素質、強烈的責任心、真誠的愛心，給我們留下了深刻的印象！