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優秀讀書筆記

時間:2024-06-07 13:26:02 讀書筆記 我要投稿

優秀讀書筆記優選(15篇)

  當仔細品讀一部作品后,大家心中一定是萌生了不少心得,這時最關鍵的讀書筆記不能忘了哦。怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編精心整理的優秀讀書筆記,歡迎大家分享。

優秀讀書筆記優選(15篇)

優秀讀書筆記1

  你等的那個人不會再來了。 ——《忠犬八公的故事 》

  一個講述忠誠的故事,被感動!動物對人的那份感情更為純粹更為執著。

  你等的那個人不會再來了,你還會等待嗎?

  一份感情的產生并沒有什么意外,

  叫我們感動的往往是這里面的忠誠度。

  堅持并不是因為完美,

  而是堅持了才顯得完美。

  愛不是選擇,愛是沒有選擇。

  撒歡撒潑,乖巧頑皮,死乞白賴,都是,只對他。

  他走了,

  曾經肌膚相親的愛人,在生命逝去面前,傷心過后也還是接納現實,當然正確的態度應該是如此,各人自要好好的活下去!

  對比下,它不,它錯了嗎?

  它的可貴,在于我們的做不到,還有我們對這種感情的同樣渴望。

  從某種程度上說,感情不是虛無的,它是由很多不能言明的細節構成,它會自然而然流露互相感知。哪怕是沒有語言,哪怕是不同物種,它毫無阻隔。甚至到最后,跨越生死的界線,..............

  電影里很多時候只是無聲的播放著下雪的'漸漸夜深下來的場景,日復一日,周身的變幻種種,它也逐漸的衰老下去,一切那么平常和諧自然化規律化,然而它也過著它的自然,然而它在人們眼里它已漸漸成為一個傳奇,不可思議!

  時間常常是無法戰勝的,消磨每一個生命!一切終會逝去!

  然而,它抵御了時間的過去,詮釋了忠誠和永遠!!!

  是感情的最高形式!!!

  叫人敬重!!!

  天寒地凍里,它有沒有給你一度溫暖!

優秀讀書筆記2

  在我的印象中,所有那些有關狼的傳說和故事正在從我們的記憶中退化,留給我們和后代的僅僅是一些道德詛咒和刻毒謾罵,如果不是因為此書,蒙古的草原狼這個中國古代禮貌的圖騰崇拜和自然進化的動機,就會永久漂浮在不可知的`世界里,漠視著我們的無知和愚昧。

  這是世界上迄今為止惟一一部描繪研究蒙古草原狼的曠世奇書,閱讀此書,仿佛帶我穿越了千年歷史,置身與蒙古草原狼的神幻世界里。狼的狡猾和智慧,狼的軍事才能和頑強不屈的性格,狼的團隊精神和家族職責感,狼的視死如歸和不屈不撓無不使我聯想起當年區區十幾萬蒙古騎兵為什么能夠橫掃歐亞大陸,正是因為狼對蒙古鐵騎的訓導,才有了這樣的結果。

  提到狼,我們首先會想到狼的殘暴,狼的嗜血,也有很多關于狼的成語:狼狽為奸,狼心狗肺。似乎很難找到有關狼的好成語,而《狼圖騰》卻讓我看到了人性與狼性在摸方面的相似之處。為了獲取食物,它們愿意以自己為跳板來幫忙整個團隊獲取食物;為了保護狼崽的安全,母狼能夠以自己的生命與獵人進行生死殊搏;為了維護整個狼群的秩序,保護整個狼群的安全,頭狼寧可舍棄受傷的狼,以防它們影響到整個團隊。從狼的精神上,我仿佛看到了狼的縮影。在某種本質上甚至遠遠超過了人類。

  《狼圖騰》這一本曠世奇書,成為了有關狼的真理終結者。

優秀讀書筆記3

  其實現在很晚了,但是又急于分享今天的收獲。今天用零散的時間,讀完了《皮囊》,雖然很早之前就有人推薦給我,,,雖然讀過一些,但是可能年齡和經歷都沒到,于是就體會不到作者說的那些話,今天是真的明白了,很震撼的明白了。。

  現在也不是很明白,為啥他要花費這么多的筆墨描述他的父親,可能“文展”和“厚樸”讓我覺得更加震撼吧。

  現在其實很想把這篇文章全部都摘抄到這里,但是這有什么意義呢?可能同為北漂,可能同是小鎮出身,可能我的成長也是階梯式的,所以我比那些城里的孩子,多了一些---渾厚。

  鄉村的小學,初中,縣城里的高中,天津市的大學,北京的工作,每個階梯,每個成長,都是這么有足跡,,,,即使這樣,我也覺得我和厚樸是這么的相似,無法用語言來表達我和這個社會的不融和。。

  剛讀大學和工作不久的我很相似,總是在拼命感知人們希望聽到什么,如何的嘩眾取寵,說不出來的恐懼,沒有足夠的自信,也沒有足夠的技術功底,也沒有殷實的家底,,,發自內心的覺得自己矮人一頭,,現在回頭想,為什么這么需要別人喜歡呢?大概是生存的本能吧。

  北京牛人太多,于是很容易和荷爾蒙相互催化,給人帶來“世界確實無限展開”的那種眩暈感,這樣的地方,確實需要那種戰天斗地的人,也需要出生牛犢不怕虎的年輕人。

  時過境遷,或者說是年歲漸長,慢慢的也開始明白,能真實的抵達這個世界的,能確切的`抵達夢想的,不是不夠一切的投入,而是務實,謙卑,甚至是你自己都看不起的隱忍。這一點,不得不說,楊小眼做的挺好的。

  其實,到今天我都不知道,我為什么這么著急,倉促,同時又強烈而真摯的擁抱世界的想象。

優秀讀書筆記4

  《俗世奇人》一聽這名字就覺得這本書很好看,于是我翻開書看了一下,果不其然。

  俗話說的好:“臺上一分鐘,臺下十年功!”俗世奇人這本書里的人難道不是凡人?是的他們只是經過幾年或者幾十年的磨練才獲得了今天的成就。這本書里的奇人個個身懷絕跡,列如:捏泥人勝似真人的'泥人張,酒量絕棒的酒婆,刷墻不漏的刷子李……但是他們的能耐也有個標準。比如,酒館里的酒婆喝“炮打燈”一樣,她每次總得喝半碗多的“炮打燈”,但是這里的老板卻在里面摻了一點水,所以酒婆每次過馬路的時候就突然醒來了,可是有一天老板有喜了,就發誓再也不往酒里摻水了。那一天酒婆就慘了,她喝完酒就走出了門到了馬路她還沒醒來,這時她竟出了事!這個例子說明,每個人的能耐都是有限的!

  讀了俗世奇人這本書我明白了刻苦習來的本領是有限的,所以不能勉強自己做自己做不來的事,否則后果可想而知啊! 讀《俗世奇人》有感

  《俗世奇人》是馮驥才所作。讀完此書,帶給我的印象是深刻無比的。

  《俗世奇人》是一本構思精美的小書。全書共有三奇,其一,它是“繪圖繡像本”;其二,全書由短篇小說連綴而成,各篇文字精短,書中所述之事,多以清末民初的天津市生活為背景;其三各篇作品的風格接近古典傳奇色彩,素材均收集于長期流傳津門的民間小說。

  《刷子李》因語句優美而選入我們的課本中,學完那一課后,我對刷子李佩服得五體投地,沒想到,這世上還有這么奇的人物,而且刷完一間屋子后,身上竟連一個白點也沒有。真不愧是俗世奇人呀! 《俗世奇人》里所寫的人,都是真人真事。正如本書后所寫的,小說里的人,不奇傳不成,一起就傳出各種匪夷所思的事情,卻全是真人真事。

優秀讀書筆記5

  今天媽媽陪我看了《白雪公主》,這個故事講的是:從前,有一位美麗善良的王后,她生了一位非常漂亮的女兒,王后去世后,國王又娶了一位王后,她也很漂亮,但是,嫉妒心強的她有一個魔鏡,魔鏡告訴她,白雪公主是世上最美的人,繼母知道后很生氣,然后就用各種方法來傷害白雪公主,想讓白雪公主死掉,自己就成為世上最美的人了。但是,白雪公主歷經幾次險情后還是被王子救活了,可惡的繼母卻活生生的'被氣死了。

  讀完了這個故事我想做人要善良。外表的美麗不是最重要的,只有心靈美才是真正的美!我相信好人一定會得到別人的尊敬,我也要做個善良懂事的好孩子。

優秀讀書筆記6

  今天,我在少年版的《意林》里讀到了這樣的一篇文章,名字叫做《有一種力量叫責任》。在印尼的蘇門答臘島上,遠處的湖泊里傳來一個小女孩的凄慘的呼叫聲。只見一條鱷魚正咬住女孩的一條腿,在這危急的關頭,突然從人群里跑出一位40來歲的婦女。她撲入湖中,跟鱷魚打斗了一會兒,鱷魚終于松了口,女孩才得以難逃。當鱷魚倉惶退卻時,這位英勇的`婦女已鮮血淋漓······

  讀完這篇文章,讓我知道了:有一種力量叫做責任。這種力量可以讓一個瘦弱不堪的婦女舍身去救人,戰勝兇殘的鱷魚;這種力量可以讓一位初中男教師用自己的身軀去保護四個初中生,但自己卻沒能逃過一劫;這種力量也可以讓一位母親一直以跪著的姿勢去保護剛生下來的嬰兒,自己死了,而新生兒卻生機勃勃的,被醫護人員抱了出來······

  當記者采訪那位名字叫優莉安蒂的婦女為什么會那么勇敢的時候,優莉安蒂緩緩地說了:我是一名小學老師,班上的每一個學生都是我的孩子,我不能允許他們任何人遭到傷害。從這,我們可以看出這位小學老師很愛她的學生,把學生當作自己的孩子一樣。

  有一種力量叫做責任:責任可以讓我們把事情做完整,但是愛可以讓我們將事情做到最好,優莉安蒂卻因為教師的職責、責任,上演了一場可歌可泣的壯舉。雖然我們可能遇不到這種事,但是我們在生活中可以熱情的幫助別人,在別人有困難的時候及時伸出援助之手。

優秀讀書筆記7

  暑假里,我讀了一本書,書名是《伊索寓言》。媽媽說:“這是一本好書,我小時候也讀過這本書。每則 寓言故事就有一個深刻的道理。” 于是我特別認真地閱讀了這本書。

  這本書中的寓言故事里給我印象最深的是“徒勞的寒鴉”。內容是有一天,眾神之王——宙斯要在眾鳥中選出一個最美麗的鳥當大王,眾鳥們都跑到河里去梳洗羽毛,寒鴉也來到了河邊,它撿起眾鳥脫落的羽毛,一個個插在自己的身上。指定的日期到了,宙斯一眼就看見寒鴉格外漂亮,準備選它為王。眾鳥都十分氣憤,紛紛從寒鴉身上拔下屬于自己的.羽毛,于是寒鴉又變回原來的樣子。

  這篇寓言故事告訴我們:借助別人的東西縱然可以得到美麗的假象,但當那些東西被奪走時,真相還是會大白于天下的。我不由得想起自己,以前我不會的作業總是問爸爸,似懂非懂的把題做對了,到考試時,我還不會做類似這樣的題。看了這個小故事我明白了,今后不會的作業自己一定要當時弄明白,把不會的知識變成自己真正的本領。

優秀讀書筆記8

  若有人問我最喜歡哪套書,我肯定會毫不猶豫地回答——《哈利·波特》,非他莫屬,用網絡上的話叫——“哈迷”。

  讀了《哈利·波特》,我才覺得我對西方文化的無知。我以前從來都不知道會噴火的邁拉喀,讓人覺得恐怖的攝魂怪,直視對方就能把對方置于死地的蛇王……

  書中不僅有一幫令人敬佩的神奇動物,還有各種各樣形形色色的男女巫師。這是一個我從未涉及到的魔幻世界:模樣雖然不太中看,但是非常令人佩服的瘋眼漢穆迪;英俊瀟灑,哈利·波特最喜歡的教父——小天狼星;還有熱情好客,雖然不是很富有,但非常善良的韋斯萊一家,調皮的韋斯萊兄弟,全年級第一的赫敏,令人尊敬的阿不思·鄧不利多教授,嚴格的麥格……這些人物都是這部作品里的靈魂。

  我并不討厭這部書的壞人,相反,覺得那些反派人物很可憐。伏地魔雖然殘害了那么多人,那樣令人害怕,但也不能怪他。他的外祖父,斯特萊林的傳人,是出了名的暴力、貪婪。而他的父親,仗著家里有錢,非常勢利。伏地魔變成如此,我也不奇怪。再說他的'母親從小就拋棄了他,讓他在孤兒院過了11年……

  哈利·波特的死敵——德拉科·馬爾福,他們雖然仇恨對方,但是,馬爾福不是受了伏地魔的壓迫才如此嗎?在鄧布利多危在旦夕的時候,他不是也沒有殺鄧布利多嗎?這是他的良心與懺悔,他并沒有那么邪惡……

  而哈利·波特,是最令我佩服的一個人。他的精神與勇氣,超出我的想象。他不顧權利、金錢、欲望,終于完成了他的使命——打敗伏地魔,這是何等的勇氣呀!這就是《哈利·波特》神奇的地方,它真的具有非凡的魔力!

優秀讀書筆記9

  每一場驚心動魄的戰斗,每一個扣人心弦的動作……讓我對“狼”有著更加深刻的.認識。本書中的主角是有著野心、抱負,為求一子成為狼王的母親_紫嵐。

優秀讀書筆記10

  當孩子具備一定文化基礎,有一定的審美、是非分明能力,有一定的計劃目標,能自覺地安排自身的學習起居,并不覺得學習累時,就進軌了,家長就省心了。

  蘇霍姆林斯基說過:教師集體是大家志同道合進行創造性合作的團體,在這里,每個教師都能為集體的創造作出自身的貢獻,每個人從集體的創造中吸取精神氣力,同時也以精神氣力往豐富自身的同道。在教師群體中,每個教師的工作態度、工作能力、工作效益,可以通過比較、鑒別,分出優劣,激勵先進,督促后進。同時,教師也可以吸取別人的優點和經驗來豐富和對照檢驗自身,達到互幫互學,共同進步。新時期的人民教師,在同一個集體中,在同一個教育方針的指導下,在各自的崗位上從事著同一個目標——培育人才的工作。他們之間的關系既是一種各司其職、并肩作戰的關系,又是一種同心同德、團結協作的關系。這種關系對于實現教育目標,形成教師個格、進步自身素質和能力,形成不錯校風,有利于學生不錯品德的養成,有著重要的意義。

  雖然從教時間僅僅才六年整,但在教育教學實踐中,我深深地體會到了教師的職業道德在教學中的地位與作用,并不斷地在努力實踐著。

  一、幫助學生改掉不寫作業的壞習慣,挽救一朵枯萎的花。

  學生可能會因為家庭或社會的一些因素,在心理上受到影響,一些不和諧的音符出現在孩子成長的道路上,阻礙了他們的健康發展。例如我班的一個男孩,性格比較內向,作業不做也不交,偶爾看到他寫的字,也分辨不出到底寫的是什么。當我問他為什么不交作業時,同學們卻搶著替他回答了:“老師,你不用管他,他從來都不交作業。”聽到這些話,我真從心里替他難過:孩子,難道你真的麻木到這種程度了嗎?不交作業,成了你的權利了嗎?課后,我不停地想:這孩子為什么會這樣呢?后來通過與他家長的交流,我了解到,他父母因為工作的原因都顧不上他,時間長了,就連他自身也覺得什么都無所謂了,對學習更是不放到心上。為了讓這個孩子的學習成績跟上隊伍,我首先從他的作業抓起,讓同學們來監督他的作業上交情況:如果連續三次表現好,就在他的作業本上貼上一個小星星;如果一節課舉三次手,就加一分。在我和同學們的共同鼓勵下,他的.表現越來越好。

  二、成為“問題學生”的朋友,扶植一朵朵變形的花。

  “好學生”總會被賞識,“壞學生”則常被抱怨,而抱怨常使他們變得越來越糟。自稱為“四大金剛”的這四個孩子在我們班里特別有名,每節課都要違反紀律,讓老師們特別頭疼。一開始,我也覺得很棘手,面對他們的無理取鬧,我采用說服教育這一“軟”手段,不起作用;嚴厲批評,照樣無濟于事。我分析自身失敗的原因,每個孩子都有各自的特點,只有找到他們的“要害”,才能“戰勝”他們。

  三、特別的愛給特別的你,撫慰一朵朵傷心的花。

  作為教師,不同的孩子要給予不同的關愛,特別是一些家庭特殊或性格特別的孩子,教師更應該給他們更多地關愛,將自身特別的愛給這些特殊的孩子,因為他們更需要教師用心去呵護,去關愛。

  業發展的重大課題。下面是我們在師德建設中的一些做法和成績,也有相應的反思與解決不了的難題,在這里和大家共同探討。

  所謂師德師風,即教師的職業道德修養及其表現出來的人生觀、價值觀及其價值取向下的工作作風和教師思想素質,具體表現包含對國內外政治的關心和了解、對從事的幼教職業的熱愛和投入、對本班組教師與同事的團結和協作、對幼兒及家長的尊重和家庭教育指導、對幼教學術的嚴謹和進取、對自身的終身學習的職業追求和自律以及對國內外幼教理論的吸納與借鑒等各個方面的綜合狀況,它是教師隊伍建設和教育水平的提升的關鍵所在。

  通過本課程的學習,我更好地了解自身應該具備怎樣的道德,更重要地是告訴我該怎樣在日常工作中樹立不錯的職業道德,將觀念踐行于實踐中。

優秀讀書筆記11

  前些日子讀了一下張德芬的《遇見未知的自己》這本書,也是同事推薦的,本來不喜歡看心靈雞湯的,但看后卻感覺收獲頗豐,本書與其他類似心靈雞湯的書籍不太一樣,是一本以小說為體裁,以心靈修行為主題的書籍。主要講述名校畢業的女白領若菱生活的起伏以及與老人的對話,借此來表達人生的理解。

  書中大體講到的是一位都會白領階級的女性通過同老人間的對話,經由每天都可能遭遇到的種種事件,逐漸把眼光從外在的世界,轉向內在世界,進而發現大多數人都不是自己生命的主人,甚至是自己思想和情緒的奴隸,從身心靈三個方面去探討主宰著人生模式是如何形成的,并提供了解決這些模式的實際有效方法。

  本書言辭親切,語言流暢,讀者很容易融入到女主角的生活過往當中,能夠切身體會女主角的遭遇,并隨著女主角一次次與老人的.接觸,逐漸能夠了解真實自我的存在,在閱讀此書后,了解到老人大體從4個方面講述了人本身在成長當中遇到的阻礙,其中包括身體,情緒,思想,身份認同的阻礙,并在書中詳細的講述了如果能夠解決這四方面。

  首先是要關注自己的身體,并身體聯結:通過靜坐等方式,逐漸與身體進行溝通,感受身體本身,讓自己的心靜下來,關注身體給自己的回應。接下來是接納情緒,臣服事實:接納事情本身,甚至接納自己,接納自己本身的樣子,而不是刻意的壓抑自己的內心。用耐心和行動化解:對自己的真實進行思考,可以回想小時候最本真的自我,與現在自我的對照,找到真實的自我,并嘗試還原自我

  身份認同:也就是認同自我的身份,給自己一個可以接受的身份。

  我對本書認識可能還不夠全面,可能也只是冰山一角,畢竟每人理解是不一樣的,但是我推薦這本書也是希望每一個人都能在閱讀中不斷成長,交讀書感比較晚了,但還是想自己寫點東西,一方面總結一下,一方面稍微練習下表達,平時寫東西比較少,寫的可能比較簡單,還望海涵,希望下次能有進步。

優秀讀書筆記12

  我和爸爸一起讀了《快樂王子》后,書上的童話故事深深地感動了我。

  廣場上有座金光閃閃的王子像。王子看到一個男孩病了,可是沒錢買藥,就讓燕子把劍柄上的紅寶石啄下來,送到他家。有個年輕人在給孩子們寫美麗的童話,他很窮,好幾天沒吃東西了,王子讓燕子把藍寶石眼睛摘下一只送給他。路上有個女孩,把要賣的火柴掉在水坑里了,老板知道了會打她的,王子讓燕子把另一只藍寶石眼睛給了她。接著,燕子按照王子的'吩咐,把王子身上的金片一片一片地啄下來分給窮人們。

  我懂得了:看到別人有困難的時候,應該幫助他人,快樂自己!

優秀讀書筆記13

  一天,我和爸爸去白馬公園玩。爸爸說你不是一直想讓爸爸逮一只知了嗎,今天就可滿足你。當時天已經變黑,爸爸打開手機上的手電筒直往路兩旁的樹上照。見我一臉的疑惑,爸爸接著說,知了沒出殼前晚上會從土里爬出來往樹上爬,特別是雨后的晚上會更多。今天剛好下過雨,肯定會有不少。果然幾分鐘不到我們已經找到了好幾只,其中還有一只大的。我還想再繼續找,爸爸說多了拿不了,還是回家看它們怎么變化吧。

  回到家后爸爸把它們放在了陽臺的紗窗上。在我躺在床上快睡著的時候,爸爸突然大叫說知了出殼了,并叫我快來看。我趕緊跑到陽臺,果然看到了剛剛出了一半的知了,整個身體包括翅膀都是嫩黃的'。爸爸說等到完全出來后再過幾小時就會完全變黑。我還想繼續看它們的變化,爸爸說你還是先睡覺,等到第二天早晨就會完全變黑了,并說他會把它們的變化過程拍照。

  第二天早晨我果然看到了完全變黑并且非常漂亮的知了,爸爸說它是一位男生,會叫的。

優秀讀書筆記14

  1719年,英國小說之父——丹尼爾·笛福完成了一部長篇小說《魯濱遜漂流記》。小說主要講述了出身于英國之家卻向往著海洋冒險的主人公魯濱遜,在海難中逃生宇荒島上,通過自己不斷的嘗試與智慧一次有一次的制作出了桌子椅子,在之后的野人之戰中,魯濱遜意外“獲得”了一個仆人“星期五”。28年后魯濱遜憑借自己的智慧與勇氣終于回到了英國。

  當讀完這本書時,我不由得震撼:也許當我也遇到這種情況時,我可能會驚慌失措,一個勁地跑,卻怎么也跑不出這荒島,便大哭起來。沒錯,現實生活中,可能會有許多人會像我一樣,最后落個一輩子都在荒島。

  現實生活,就像一個大網,有甜有苦有酸:當人們來到甜地時,會很自私的像一輩子都在甜蜜度過;當人們來到苦地時,會恨不得離開這個鬼地方;當人們來到酸地時,會一個從前有個牧羊人,早上起來發現羊圈里少了好幾只羊,看到楊娟有個缺口:”鄰居們勸他趕緊補上吧!“牧羊人不以為然。

  幾天后,牧羊人又發現少了幾只羊,他后悔沒有聽鄰居們的.勸告,傷心的哭起來了。

  鄰居們再次勸他說:”現在補,還來得及。“于是牧羊人趕緊和好泥,把那個大洞給補上了,而且又把羊圈重新修了一遍。從那以后,牧羊人就再也沒對過一只羊。

  讀了這個故事,我要告訴這個牧羊人一句話:早知如此,何必當初。

優秀讀書筆記15

  《快樂王子》是英國作家奧斯卡·王爾德寫的最著名的童話之一,是雨點姐姐推薦我才知道有這么個作家,雨點姐姐還笑話我說你連王爾德的'書都沒看過,真是孤陋寡聞!于是我讓媽媽趕快買了這本書,迫不及待地讀了起來······

  故事講的是一只燕子在休息的時候遇到了一個王子的雕像,他在活的時候每天無憂無慮,人們都叫他快樂王子。現在他死了人們把他做成一個雕像放在城市上空一根高高的圓柱上。結果他看見許多受苦的窮人,特別傷心,就央求小燕子把他身上的寶石全部拿走去幫助他們。最后小燕子被凍死了,快樂王子的心也碎了的感人故事。

  只要人人都付出一點愛,世界就會變成美好人間!我也會這么做的。

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