舞蹈的作文

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的舞蹈的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

舞蹈的作文1

　　舞蹈，是一種通過身體的動作來傳達情感和表達思想的藝術形式。它可以打開心靈的窗戶，讓我們用身體語言去訴說內心的故事。下面我將通過講述一個真實的故事來表達我對舞蹈的理解和感悟。

　　在一個普通的小鎮上，有個年僅十五歲的女孩，叫小琳。她天生對舞蹈充滿了熱愛，每天放學后，她都會去跳舞課。輾轉六年的付出和努力，讓她的舞蹈水平不斷提高。慢慢地，小琳開始參加各項比賽，并獲得了許多獎項。舞臺成為她展示自我的地方，也是她情感的發泄出口。

　　有一次，小琳接到了一個特殊的邀請——參加國際舞蹈比賽。這是一個對她來說前所未有的機會，而且金獎得主將被授予一份全額獎學金。小琳興奮地接受了邀請，并在接下來的幾個月里刻苦訓練。她知道這個比賽對她來說意味著什么，能否獲得獎學金，將直接影響到她未來的'舞蹈之路。

　　比賽的日子終于到了，小琳緊張而興奮地站在了舞臺前。音樂響起，她隨著旋律開始跳舞。她全身心地投入到每一個動作中，用舞蹈訴說著自己的故事。觀眾們被她的熱情和才華所感動，掌聲不斷響起。

　　比賽結束后，小琳愣住了。她的舞伴告訴她，她贏得了金牌和全額獎學金。小琳激動得淚水涌動，她知道她的努力沒有白費，她的夢想終于實現了。

　　這個真實的故事告訴我們，舞蹈是一種無聲的語言，它能夠通過動作來表達內心的情感和思想。舞蹈不僅能夠給觀眾帶來美的享受，也能讓舞者自由地表達自己。正如名人所言：“舞蹈是一種直達內心的語言，它可以讓人們在沒有聲音的情況下交流和理解。”舞蹈能夠讓我們釋放壓力，尋找內心的平靜，傳遞積極的能量。

　　總結一下，舞蹈是一門需要付出才能獲得回報的藝術。只有不斷地練習和努力，才能提高舞技，追求更高的境界。通過舞蹈，我們能夠用身體來訴說內心的思想和情感，用動作去傳遞信息和表達自己。舞蹈是一幅無聲的畫，是一首無言的詩，是一段無字的故事。

舞蹈的作文2

　　布谷鳥的聲音將十二歲的兒子從甜甜的酣睡中拽醒。星期天，緊張了一星期的兒子總是要睡到陽光曬到了他的床上才會懶洋洋地起來。

　　兒子一手拿著面包，一手拿著一盒牛奶，蹦蹦跳跳地來到客廳，客廳里碩大的落地玻璃窗今天好像格外清亮，四月的陽光透過厚厚的玻璃，在那盆青翠繁茂的竹子上撒下了斑斑斕瀾的光影。

　　難得的周末，我和妻子都休息，兒子愛吃水餃，妻子在廚房里向外喊道：“今天中午咱們包餃子吃吧，三鮮餡的。”

　　“吃水餃，好啊……”兒子悠長的童聲好像悅耳的彩鈴。

　　我走進書房，整理昨晚被兒子弄亂的厚厚的一摞集郵冊。

　　“老爸，老媽，快來看啊！咱家的竹子上爬滿了蟲子耶！”——客廳里，兒子清亮的聲音充滿了興奮和好奇。

　　我和妻子分別從書房和餐廳奔向了客廳。

　　“老爸，老媽，快看，蟲子，綠色的蟲子，爬的好快啊……”兒子的表情好像這個季節的丁香花已然開到了我們家的竹子上。

　　竹子長蟲子？那盆竹子可是我的最愛啊，它來到我們家已經三年多了，無論春夏秋冬，它都是那么青翠著，蔥蘢著，那一叢可人的綠意，一年四季，毫不吝嗇地為我家釋放著連綿不斷的清新和生機。

　　我瞪大眼睛細看竹子，哪里是什么蟲子啊，一枚枚竹葉上，那些或站立或走動著的小東西，竟是一個個剛剛孵出，不到一厘米長，通身晶透碧綠的小刀螂。它們大概有幾十只吧，在竹葉上，在竹莖上來來回回，跌跌撞撞，不停地游走著。

　　哪里來的小刀螂呢？我和妻子互相對問著。

　　“嗷，我想起來了，一定是去年我們逮的那只刀螂生育的小寶寶……”兒子像是發現了新大陸，眸子里滿是欣喜和激動。

　　我也想起來了。去年仲秋時節，我們一家人回老家時去山上游玩，在一片剛剛割過的玉米地里，兒子看到了一只肚子鼓鼓的刀螂，兒子是第一次看到這種昆蟲，以前他只是在書里認識過刀螂。那刀螂的樣子委實可愛，長長的脖頸，小小的腦袋，大大的肚子，碧綠的外翅下是柔柔的桃紅色的內翅。面對兒子的挑逗，趴在一棵割剩的'豆秸茬上的刀螂舉起了它的兩柄大刀，并“倏地”展開了美麗的翅翼，那耀武揚威的樣子讓兒子喜歡的不得了，兒子便讓我將刀螂逮了，裝在了一個塑料袋里，將它帶回了家。

　　兒子將刀螂放在了客廳的竹子上，刀螂是吃蟲子的，家里哪有蟲子。我想，或許過不了兩天，刀螂就會餓死的。

　　可兒子還挺有辦法，他從冰箱里拿出一塊豬肉，用小刀切下一點碎肉屑，用鑷子夾了放在刀螂面前，刀螂先是機警地往后閃了一下，過了一會兒，竟然慢慢用一柄刀腿夾了肉屑，一點點吃起來。

　　那天以后，那只刀螂在我的意識里便淡漠了，我已忘記了那只刀螂在我兒子的照料下究竟活了多少天，或許以后的日子里我壓根就沒有對它在意過。一只小小的刀螂，它是引不起整天忙忙碌碌的我為它勞神的，哪怕是每天一分鐘的有意詢問和觀察。

　　沒想到，兒子去年的無意“插柳”竟有了結果，一個逝去半年的微小生命竟然在我家的竹子上孕育出了這么多晶瑩剔透的小生靈，生命真是神奇莫測啊。

　　看著那些剛剛孵化而出的小刀螂，我想，它們的媽媽，在即將分娩的時候，遠離了青山田園，被我們帶到了這叢溫室的竹子上，它是否也會孤單寂寞？它又是怎樣在竹子上產下了延續生命的卵鞘，是否也要經歷像我們人類撕心裂肺的那種痛楚？這些，在我的不在意中，在去年的仲秋，在我家客廳的竹子上，或許都已經悄悄地發生，又悄悄地消失了。

　　眼下，這些令人憐愛的小生命可怎么飼養呢？兒子打開電腦，上網百度了一下，搜到的資料里都這么寫著：三日齡前的幼小若蟲，以活蟲為食，如蚜蟲、家蠅、蚊子、玉米螟、黃粉蟲、小青蟲、小蟋蟀、小蚱蜢等。天！好難伺候的小東西。

　　“我們放生吧，沒有蟲子吃，小刀螂會餓死的。”兒子離開電腦，一副神情凝重的樣子。

　　孩子的心是純潔善良的，于是我們一家三口緊急商議，取消中午吃水餃的計劃，改為去附近的杜坡山上野餐，順便將這些小生靈們放回大自然。

　　春光里，四月的風用它的長袖溫柔地愛撫著大地，在一片碧色的草坡上，我們席地而坐。兒子將盛著小刀螂的袋子放在一叢盛開的連翹花下，小刀螂們爭先恐后地奔向了陽光下的草地上……

　　佛說眾生平等，那這刀螂，還有所有的微小生命，它們在佛的眼里與我們人類都是平等的生命了，我們人類有思想，死后也許還有魂魄，那這些刀螂們也一定有思想，死后也有魂魄了，只是我們人類不知不覺罷了。也許此時，去年在我家竹子上孤寂而死的那只刀螂，冥冥之中，它正在為冬去春來，自己的生命基因得以孕化新生而暗自欣喜呢。

　　此時，陽光很暖，風兒很輕，小草油油的，花兒艷艷的。

　　一只小刀螂爬上了長長的連翹枝，在一瓣黃花前停足而嗅；一只爬上了細細的草葉尖，在春風里舞動起纖纖的觸須……

　　一群螞蟻在附近的一棵樹下忙忙碌碌，進進出出……

　　一只蝴蝶輕盈地飛過來，落于一枝黃花上，好奇的兒子忍不住美麗的誘惑，又想去捕捉，我制止了他。我們在這兒野餐，就讓蝴蝶自由自在地在春光里為我們跳舞吧。

　　陽光下，那只艷麗的蝴蝶在我們眼前開始閃閃起舞了。突然想起了曾經讀過的一首詩里的一句：生命是屬于陽光的。

　　生命、陽光、春天，讓思緒捋著春光鋪陳于藍天白云下的五彩信箋游走，在心底開始努力抒寫一首詩……

　　看，藍天白云下，五彩信箋的詩行里，不止是蝴蝶，還有蜜蜂，螞蟻……還有所有的小刀螂們，在溫暖的陽光下，它們，都開始為我們翩翩舞蹈……

舞蹈的作文3

　　我的課余生活絢麗多彩，像一幅美麗的圖畫。我的課余生活有騎自行車，養小烏龜。有畫畫。還有寫字…但我最喜歡跳舞。

　　記得剛學跳舞的'第一天，我只有四歲。第一次學舞蹈的心情激動又緊張，媽媽對我說：“不要害怕鼓起勇氣加油！”剛開始學時很簡單，但到后面越來越難，我深信堅持就是勝利。

　　今年暑假我去香港比賽了，這已經是我第二次去香港了，雖沒有第一次那么神秘但還是很開心。因這次是去參加比賽的。比賽開始了，音樂響起來了開始我還是有點緊張，當我聽到那優美的音樂仿佛看到了我自己阿娜多姿 的身影在舞臺上，美麗極了！我似乎忘記了緊張。我隨著音樂的節奏認真歡快的跳著。我忘記了臺下的觀眾，忘記了時間。忘記了攝影師。忘記了時間，我沉浸在音樂里。音樂停止了，我也順利的跳完了。臺下響起了熱烈的掌聲。

　　瞧，這就是我的課余生活。豐富多彩吧！我會把我最喜歡的舞蹈一直跳下去的。

舞蹈的作文4

　　舞蹈是一門藝術，優美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如癡如醉。看著優美的舞蹈，我真有幾分羨慕，于是，我步入了學習舞蹈的生涯。

　　風去學時，動動這摸摸那，感到一切都那么新奇。開始學了，我興奮的心情一下子平靜下來。心想：我一定要學會舞蹈！音樂出來了，我看著老師的步子，跟著音樂的節奏跳了起來，可沒過多久，腿就酸痛一已。一不小心，我的腿不聽使喚了，讓我摔了一跤，我的.臉都紅到脖子根，恨不得找個地洞鉆進去。

　　剛會跳時，我漸漸喜歡上了舞蹈。每到星期六上課時，我總是興奮不己，走在路上恨不得坐上火箭直接到達上課地點。到達了上課地點之后，我總是最先開始練習基本步子，在中間休息時，也只是喝幾口水，坐一下，便又開始下一輪練習。

　　很會跳時，我特別喜歡舞蹈。我開始體會到了學舞蹈的樂趣，比如說：因為舞蹈而上過吉安春節晚會，因為舞蹈而得到的銅牌、銀牌、金牌、獎杯，因為舞蹈而抽中的48屏大電視……種種事件，說都說不完，連老師都對我刮目相看。

舞蹈的作文5

　　《我心中的那片綠地》升入高中，學習上的壓力大了許多，覺得時間一下子就不夠用了，而有著三小時舞蹈課的周末更是忙碌。媽媽覺得我太辛苦，就問我：“把舞蹈課退了吧，每周能多三個小時的空呢？”我沒有絲毫猶豫就搖了搖頭，“不要，只要我還能堅持，我就不會放棄舞蹈。”話一出口，我被自己話中的堅定驚住了，這是我的語氣？我疑惑著……時至今日，依然記得初見舞蹈的那個場景。那時的我只有四歲，媽媽帶我去看一場舞蹈演出。劇場頂上的燈滅了，四周一片黑暗，我感到恐懼，向媽媽靠近了一些。忽然覺得眼前亮了一些，抬起頭，紅色的幕布已經悄悄拉開，一道白色的光柱打在舞臺上，現出一個演員的輪廓。樂起，舞亦起。一個個流暢唯美的動作呈現出來。我不自覺地扒在了前排的椅背上，對于黑暗的恐慌早已忘記，完全被這種用優美的動作來表達的藝術迷住了。演出結束，演員們開始謝幕，小小的我拉著媽媽的手涌到舞臺前，說“我要學這個！”媽媽蹲下來，認真地看著我：“會吃很多苦，會很痛的。”我轉頭望著臺上一個個優雅大氣的謝幕的`身影，堅定地點了點頭。時間在汗水的揮灑之中慢慢流逝，回頭看看自己走過的足跡流逝，原來已經十多年了。這些年來，學了很多舞蹈：《賣木瓜》、《小卜哨》、《扇舞丹青》、《傣女》、《喜悅》、《雀之靈》……又開始學新的舞蹈了。這一次的名字很好聽，《一片綠葉》。道具是一把大大的扇子，扇骨是竹的，扇面是柔軟的真絲，顏色從扇骨處象牙般的乳白漸漸過渡到青翠欲滴的碧綠。整個舞蹈更是迷人，扇子在老師手中時，好像一只輕盈的蝴蝶在春夏的暖風中舞動著，好美。學了五天后，我輕輕托著扇子，立在教室正中。絲絲縷縷的簫聲傳來，松手，扇子在身前打開，隨著音樂緩緩抬頭，我仿佛看見了一顆參天古樹，而自己，正是樹冠上的一片綠葉，清新、嫩綠。原來，這片綠葉不正是指我們嗎！青春年少，朝氣蓬勃，對未來充滿了美好的幻想，期盼中又夾雜著對未知的明天的點點擔憂。樂聲悠揚，用得還不太熟練的扇子在手中越舞越靈動，像一只上下翻飛的綠色的精靈。曲子越來越急，卻在突然間重歸平靜，我從急速的旋轉中停下，留下一個美麗的背影。舞蹈給了我很多，它幫助我走過了許多人生中的低谷，給我帶來的很多感悟。曾經在我對未來迷惑、彷徨的時候，《蒙古人》讓我明白，不論未來怎樣，都應該以一種曠達的心態看待萬事萬物，也要認真地走好每一步，這樣人生才不會留有遺憾；在我被誤解的時候，《扇舞丹青》讓我忽然明白了文人士大夫的那種堅持，那是對自己的信念的一種堅持，即使全世界的人都不理解，也不會改變自己去附和眾人；在我孤獨寂寞的時候，《小卜哨》讓我感受到其實我并不孤單，我還有舞蹈，所以我得人生之路絕不會寂寞。《紫氣東來》讓我看到了那雖然有些遙遠，但只要努力，就一定會充滿希望的未來；《一片綠葉》讓我體會到對生命的尊重，即使只是一小片綠葉，它也有它的驕傲，它的尊嚴……無數場景在腦中閃現，忽然，一絲明悟劃過心頭，我明白了為什么我會說出那樣的話，因為舞蹈已經已經成為了我生命中不可分割的一部分。于是我抬起頭，對媽媽更加堅定地說：“我會堅持一生，因為舞蹈已經是我心中的那一片綠地。”這就是我心中的那片綠地。

舞蹈的作文6

　　自古以來，就有“藝多不壓身，藝高人膽大”的俗語，更有“百日笛子千日簫，小小胡琴拉斷腰”一說。如果一個人能掌握一技之長，借其陶冶情操，提高修養，該是一件多幸福的事！而今天，我要講一講我最拿手的——舞蹈。

　　從小，我就喜歡跟著音樂手舞足蹈。于是媽媽便帶我去學習跳舞。剛開始練習的時候，每節課都是壓腿、下腰，一直在練基本功。為了能跳上仙氣十足的民族舞，我每次都咬牙堅持，不像其他小朋友一樣又哭又鬧。于是，就這樣堅持了幾個學期，我可以登臺表演了。

　　經過幾次群舞的鍛煉后，我漸漸有了一些舞臺經驗。去年暑期，在老師的推薦下，我報名參加了獨舞比賽。雖然，我喜歡跳舞，但第一次面對一個人的舞臺，我忐忑不安，唯一能做的就是好好練習。

　　比賽如期而至，我的手心里攥滿了汗，畢竟高手如云，自己只是初出茅廬。只見耀眼的聚光燈燈光聚集在舞臺中央，也聚焦了每一位觀眾的目光。主持人報了一個又一個表演者的名字，終于，“下面請大家欣賞《蕎麥花開》，表演者，周洋羽。”輪到我上場了。我極力使自己平靜下來，小跑到舞臺中央。音樂開始了，我仿佛進入了夢中，徜徉在一望無際的蕎麥地里，與萬物一起沐浴春日的暖陽……突然，天色變得陰沉昏暗，豆大的雨珠紛紛揚揚地打了下來——樂聲變得急促且富有節奏，我仿佛在尋找避雨的地方，旋轉、踮腳、圓場、跳躍、下腰……不知過了多久，雨過天晴，樂聲又回歸平靜如水，縈繞在人心頭，最后我以一個完美的轉身，結束了表演。再一睜眼，如大夢初醒了一樣，臺下潮水一般的掌聲將我淹沒……

　　那場比賽，我拿了金獎，但我沒有驕傲，仍然以最認真的態度上好每一節舞蹈課。這種對舞蹈的'堅持，已經成了我的習慣，更成為我生命中不可或缺的一部分。

　　在這個多元化的時代，真的是“三百六十行，行行出狀元”。只要我們敢于創新，勤于苦練，練就自己的“拿手好戲”，不僅可以使自己的生活充實有趣，更可以實現自我價值，讓快樂常伴。同學們，一起努力練就自己的“拿手好戲”吧，讓我們的生活更精彩！

舞蹈的作文7

　　今天又該上舞蹈課了，我是又高興又害怕，為什么高興呢，因為老師要教我們新的組合和新的動作，老師說這個組合很漂亮。害怕的是又要翻前橋了。

　　翻前橋是我上舞蹈課最恐懼的事了。因為老是翻不過去，感覺太丟人了。還是媽媽看出了我的心事，媽媽對我說：“不要害怕，不要有心里負擔，相信自己沒有做不好的事，只要你的腳和手用勁均衡就不會跌倒。加油，寶貝！”聽了媽媽的話，我也不緊張了，也自信了許多，沒有什么大不了的。翻前橋的時候，我心里想：有老師在旁邊我不用害怕，我翻了一個就摔倒了，這時老師走過來對我說：“于涵，你先別害怕，你在旁邊看著別的小朋友翻。”我看見她們一個個翻的特別輕松，我就慢慢的練習起來，一遍，兩遍，三遍……功夫不負有心人，終于可以穩穩著地了，我按耐不住自己的'興奮，沖向老師，說：“老師，我敢翻了。”老師說：“這才對，不要害怕，只要熟練了，你就能身輕如燕，輕輕松松地翻過去。”我又給老師展示了一次，而且姿勢也是最漂亮的。老師高興地給我豎起了大拇指。我心里別提有多高興了。

　　通過這件事，我明白了只要相信自己是最棒的，就一定能達到自己想要的結果。以后我再也不害怕翻前橋了。

舞蹈的作文8

　　在每一步優雅的舞步中，都蘊含著我的艱辛，蘊含著我的淚水，蘊含著我的執著，蘊含著我的成功。

　　初遇舞蹈

　　在一場大型舞蹈音樂會上，悠揚的音樂聲在不知不覺中，悄然流淌，我懷著一顆好奇又興奮的心，看著那位舞者，隨著音樂的流淌，邁著優美的舞步，朝著舞臺中央而去。

　　踢腿、下腰、大跳、平轉……這些動作在音樂的流淌中，緩緩地呈現在眾人面前，這優美的舞姿像是有一種神奇的魔力，把我深深地吸引住了，在我看來，那位舞者，像是一朵綻放盛開又嬌羞的花朵，在微風中，搖擺著。

　　在那一霎時，心中不由得敬佩她，之所以她能在舞臺上有這么好的表現，定是付出了許多努力吧？

　　親近舞蹈

　　從好奇到好感，又從好感至喜愛，于是，舞蹈便成為了我的特長。

　　在學習舞蹈的第一堂課中，老師為我們準備了一份豐厚的“見面禮”，推開門的剎那間，我的目光從驚喜到敬佩：老師正隨著音樂的蕩漾，邁著輕快的舞步……

　　此時，陽光正好，窗外的幾縷暖陽，也一束束地閃在老師身上、在她那優美的舞姿上，她好似一只蝴蝶，在美不勝收的花海中，隨夢飛舞著；它又好似一片楓葉，緩緩地落下，慢慢地飄在小溪上，隨著流淌；她又似一只小魚，在平靜的湖面上，撲通地跳起又落下，湖中泛起微微漣漪，為之增添一道色彩……

　　在每一節課的訓練下，我的`水平逐漸提升，在每一場的表演和比賽中，我的舞姿也隨著優美。

　　舞出自我

　　在每節課前都揣著一顆興奮、好奇的心，因為我終于可以再學到新知識了！在每次課后，我又積極地去練習，回顧，因為孔子說過一句話“學而時習之，不亦樂乎？”是的，我體會到了。

　　經過長時間的學習，我在舞蹈中找到快樂，又在電視臺、表演和比賽的磨練中，舞出自我。

　　我付出了許多，卻在我感到累的時候，獲得快樂。在成功的背后，不知有多少次疼痛、多少次肌肉拉傷、多少次失敗、多少次的淚水……直到最后的成功。

　　那位舞者，仿佛就在我身邊……

舞蹈的作文9

　　莎莉爾是一個能歌善舞的女孩，她最擅長的是“頂碗舞”，她身段輕盈，跳起舞來婀娜多姿。

　　童年，母親就發現莎莉爾特別有舞蹈天賦。只要一有音樂，她就會扭動起身子。于是，母親便把她送進了舞蹈學院。莎莉爾每天刻苦地練習著，起早貪黑、堅持不懈，她夢想著有一天自己能夠成為一名舞蹈家。

　　可是有一天，莎莉爾在做一個騰空飛躍的動作時，一不小心，扭了腳，頭上的碗也摔碎了，頓時，一陣錐心的疼痛向她襲來，她努力地想站起來，可是疼痛使她一下就暈了過去。老師見了，趕緊把她送進了醫院。經醫生檢查，莎莉爾的.腳骨折了，必須治療。當莎莉爾知道這個消息時，不但沒有悲觀消沉，還堅強地說：“我一定要堅持，我一定要成為一名舞蹈家!”

　　幾個月過去了，莎莉爾能夠慢慢地走路了!于是，她開始了練習，在媽媽的攙扶下，她每天都反復地做幾十個動作，跌倒了，再爬起來，就這樣，夜以繼日，持之以恒。兩三年過去了，莎莉爾竟然能夠自如地跳舞了，她格外興奮，像一只小兔子蹦來跳去。

　　后來，莎莉爾參加了級別很高的舞蹈比賽!比賽那天，她快樂地旋轉、跳躍，如荷花般亭亭玉立，如茉莉般高貴典雅，如玫瑰般熱情奔放，她在所有跳舞女孩中脫穎而出，一舉奪冠。

舞蹈的作文10

　　伊雪的二哥想起來后，皇帝問他：“二哥，你消失的時候為什么會失憶？”伊雪的二哥說：“嗯，自從我這幾年失蹤后，我來到了一座荒山。但是我不小心摔倒了，掉進了草叢。就這樣，我失去了記憶。失憶后，我沒有清醒，被一個好心人救了。然而，好心人幫助了我。他問我，小伙子，你還知道你是誰嗎？我說，我不知道，我是誰.我是誰.這是哪里？我說了這話以后，好心人著急了，因為他現在很忙，在荒山找不到醫生，只好救我的傷，卻救不了我的記憶。但是，我跟他打招呼后就走了，好心人怕我出事。他提醒我，你現在失憶了，去看醫生，或者找別人幫忙。然后我就走了。當我到達這座宮殿時，我看到了一種香味，被吸引住了。也就是說我去三姐房間拿了蛋糕吃了。然后大哥你給我看了以前家鄉的風景。過了一年，最后一次看到，想起來了。”

　　伊雪的二哥講了這個故事，皇帝說：“二哥，這幾年你一直住在那個好心人的家里養病嗎？”伊雪的二哥說：“是的。突然，我以為軍官來了，說：“陛下，這樣不好！有人要襲擊宮殿。皇帝說，什么？剛剛發生的已經過去了。現在還有一件事。我們拿不到豁免卡。不然他們會說我們很膽小，只能攻擊他們。警官，你帶1000名士兵去攻擊他們。越多越好。所謂韓信派一些兵——越多越好。好吧，繼續點吧。軍官說，可以。皇帝對伊雪的二哥說：“二哥，你現在不舒服，你應該回你的房間去，趕快休息。”伊雪的二哥說，“好吧，那你呢，大哥？”“我想管理一些國家軍隊，而你照顧伊雪。”皇帝說。伊雪的二哥說：“好，我先回房間了。"

　　隨后，軍官跑了過來，連忙說道：“陛下，士兵們快死了。”皇帝生氣地說：“也叫衛兵來。衛兵永遠比士兵強。”這位官員說：“是的。”伊雪跑過來說：“大哥，發生什么事了？我聽二哥說有人襲擊我們。”皇帝說：“三姐，你在這里做什么？現在情況很危險。快回房去。”伊雪只聽了皇帝的.話。伊雪回到她的房間。突然，宮殿安靜了。皇帝驚奇地說：“來，外面怎么這么安靜？”軍官回來了。他說：“陛下，敵人撤退了。”皇帝說：“我終于放下了。先下去看看敵人有沒有動靜。”這位官員說：“是的。”

　　終于，戰爭停止了，宮中一切歸于平靜，一切塵埃落定。皇帝也應驗了父親的遺言。

舞蹈的作文11

　　“噠、嗒嗒，嗒嗒滴噠。噠、嗒嗒，嗒嗒滴噠。滴——。”優美的音樂此起彼伏，當那音樂慢慢的消失后，接著的是一片雷鳴般的鼓掌聲與喝彩聲。當一個舉世矚目的舞蹈家，是我的理想。

　　假如我是一個舉世矚目的舞蹈家，我的第一次表演會在中國的北京天安門前面的廣場進行！不是為酬勞而跳，是為中國而跳，是為北京而跳，是為千千萬萬的人民而跳！

　　當燈光黯淡下來時，我穿著蓬松而潔白的舞蹈服與舞鞋，在人們的注視下上臺。用我在舞臺上的優美的動作與綽約的身影，向祖國、向所有為祖國繁榮富強操勞的'人們表示感謝與敬意。跳完那抒情、柔美、的舞蹈后，我又在人們的注視下下臺。下臺之前，我將那充滿敬意的目光投向那些為祖國繁榮富強操勞的人們。

　　假如我是一個舉世矚目的舞蹈家，我會把跳舞得到的酬勞捐獻給在青海玉樹大地震中失去親人的孩子和需要幫助的受難的人群。讓他們重建家園，可以重新過上幸福的生活。

　　不管當什么，都是為世界、為明天、為自己創造更加美好的生活。我感到，只要能讓更多的人過上幸福的生活，那么自己活得就是有意義的！

　　假如我是一個……，假如我是一個……。

舞蹈的作文12

　　今天是我第一次舞蹈課考級，我考的是三級。下午爸爸媽媽提前就帶我來到了考試的地方，人很多，我換好了衣服就進了考場。

　　我有點緊張，但是進了考場，看到小朋友們之后就松了口氣，我們一起做基本功動作、順利的.完成了六個舞蹈。評委老師很認真的看完我們的表演，對我們的表演很滿意。

　　我真高興啊，考級順利通過了！

舞蹈的作文13

　　我今天跳舞了，我們練習以前的動作，還學習了一個新的'動作，閃腰。我覺的這個動作不難，但是老師說要回去好好練。還有我們還踩跨了，我和王奕彤她踩我，我踩她。她踩我我都沒有哭，可是我踩她的時候，她還哭了。

　　要是有個欄桿就好了，我就可以用手扶著欄桿撐著，就可以讓她不疼了。但是我們最好的辦法就是每天練習。這樣就不疼了，老師說以后每節課都要拉腰，我很害怕，但是我也沒辦法，只能回家練，不然就慘了。

舞蹈的作文14

　　女孩子都是愛美的，我也一樣，喜歡翩翩起舞，像演員一樣。舞蹈就是我的一個夢想。去年夏天，小天鵝藝術團舞蹈班開始招生了，我求著媽媽給我報小天鵝舞蹈班。我聽說：“小天鵝藝術團每一年都是有考級的，考級過了才可以繼續上舞蹈。”

　　順利的通過了入學考試，我懷著自己的夢想到了小天鵝藝術團，開始了我的舞蹈生活。我們舞蹈班的老師非常認真，在舞蹈班里都學了很多基本功，還有舞蹈組合。老師在上課的時候對我們要求的非常嚴格。我們舞蹈班里同學們誰有困難，大家都會去熱情的'幫助她。我記得有一次，老師讓練習基本功的時候，主要是練習踩胯，我沒有踩下去，老師批評了我，之后老師還給我的家長打了一個電話。讓我回家要好好練習踩胯，說基本功一定要熟練。我在家把老師教的基本功全部都練習了。我以前下腰是下不去的，還必須要人扶著我才能下去。剛開始練的時候，媽媽就讓我扶著墻慢慢的摸地。通過我的堅持和努力，我現在掌握了方法。我就能快速的下去，快速的起來。這也是對自己的鍛煉。

　　今年六月，舞蹈考級開始了。為了考試，老師教了我們很多排練舞蹈組合。在這次的舞蹈考級中，我也成功地通過了等級考試。

　　現在，我是一個小小的舞蹈家。

舞蹈的作文15

　　舞之美，是人的美。舞蹈是一種藝術，當然有藝術美，但它不像唱歌、繪畫，所假之物并不是聲、色、字、詞，而是天生的、自然存在的人，因此它首先又是一種自然的美。它努力挖掘人的靈秀之氣，給人一種高級的美感。我國第一個提倡使用模特兒的美術教育家劉海粟先生說過：美的要素有二，一是形式，二是表現。人體充分具有這二要素，外有美妙的形式，內蘊不可思議的'靈感，融合物質的美和精神的美的極致而為一體，所以為美中之至美。當我們看著舞臺上那舞動著的美人時，她(他)舉手、投足、彎腰、舒臂，那美的形態身段、輪廓、線條，恰好表現了美的內蘊、美的感情，而不必借助什么道具。

　　當然，舞臺上的演員絕不是畫室里的模特兒，舞蹈除自然美外，更重藝術美，于是便要講到衣飾。但這衣飾絕不像舊戲那樣給人套上死板的程式，也不像話劇那樣過分地寫實。它是綠荷上的露珠，是峭壁上的青藤，是紅花下的綠葉，是翠柳上的黃鸝，是一種微妙的附著。它不過是為了提示舞者美的存在，像幾片白云說明天空的深藍；它不過是為了襯托舞者美的形象，像流水繞過幽靜的山岡。在舞臺上作為外形之物，無論是先天的人體，還是后來補充的服飾，在形、體、色、質上都要有極美的苛求，真可謂“四美具，二難并”，從而匯成為一種更理想、更美的“形”。為了表示飛動，西方藝術中有一種小天使，胖墩墩的孩子，兩腋卻生出一對肉翅，顯得十分生硬。這何如我們敦煌石窟里的飛天，窈窕女子，肩垂飄帶，升起在天空。人著衣披帶本是很自然的事，但這自然的衣著，頓使沉重的人體化為輕捷的一葉，瀟灑、舒展、輕盈、自如，滿臺生風。人外形的美，內蘊的美，都因那輕淡飾物的勾勒與提示而成一種美的理想、美的憧憬而揮發開來。國畫界有“以形寫神”與“以神寫形”之爭，從這個角度觀之，舞者真是靠自己的外美之形來寫內美之神了。在自己的外美之形來寫內美之神了。

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