創新創業心得體會(精品15篇)
當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，往往會寫一篇心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的創新創業心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
創新創業心得體會1
在參與大學生創新創業課程后，我深感創新與創業的緊密關系。創新不僅是技術的突破，更是思維的革新。在團隊項目中，我們學會了從不同角度思考問題，勇于挑戰傳統的解決方案。創業則教會了我們如何在競爭激烈的'市場中尋找機會，如何籌集資源，以及如何領導團隊。
較大的收獲是學會了批判性思維。在面對問題時，我們不再盲目接受，而是學會分析、判斷，尋找解決方案。此外，課程中的實戰演練也讓我真切地感受到了市場的瞬息萬變和創業的風險。
未來，我計劃將所學應用于實踐，不斷鍛煉自己的創新和創業能力。
創新創業心得體會2
為期兩天半的創新創業培訓即將結束，在這兩天半的時間里我感觸頗深、獲益良多。作為當代大學生，我們是祖國的未來，是中國特色社會主義事業的建設者和接班人。領導高度重視下一代的培養，努力提高青少年的素質，組織我們開設了創新創業培訓，給我們講解了當前的創業形勢和創業要點，傳授給我們創業的必要知識，我認為這次的培訓對我的學習和今后的工作有著積極促進的作用。
在美國，在學生們還在上高中的.時候就接觸到了創業基礎教育，而在我國，在商業意識方面的教育約等于零，所以這次的創新創業培訓對我們即將畢業的學生來說就像及時雨一樣，使我們基本的創業知識。
一．學會溝通
現在的社會科技越來越發達，人與人之間也需要更加密切的交往，所以學會與人溝通的技巧也越來越重要。有些大學生雖然具有較高的知識水準，但其禮儀修養、道德品質卻不如人意，往往在就業的過程中屢屢碰壁。所以在學習生活過程中掌握一定的禮儀，是為人處世所必不可少的一項基本技能，也是我們今后走向工作崗位所要面臨的首要工作，對剛走入社會的大學畢業生來說是一項必修課，如何搞好與領導和上下級的關系，做好同事間和睦相處，做好本職工作，積極與其他人交流，這就要求我們掌握一定的社交技巧，具備一定的交際能力。
二．提高素質
這個素質指的是職業素質，對于我們而言，具備良好的職業素質，就具備了入職的敲門磚。大學生的就業能力在很大程度上取決于學生職業素養的高低。職業素養越高，獲得成功的概率就越大。學生個人職業素質水平在很大程度上決定著自己是否能被自己和他人的認可，直接影響到今后職業生涯的發展，甚至對家庭和社會生活也有重要影響。通過老師的講解，首先我明白了什么是職業素質。所謂職業素質就是勞動者對社會職業了解與適應能力的一種綜合體現，其主要表現在職業興趣、職業能力、職業個性、及職業情況等方面。而大學生的職業素質只要包括職業技能和職業素養兩個主要方面，職業技能包含了職業的知識、經驗和技能三個主要因素；而職業素養包括職業理想和職業道德兩個主要因素。
三．調整心態
無論是在現在的學習中還是未來的工作中，正確的良好的心態是我們成功的基礎，心態不正、不穩，很容易就會出現“心態炸了”的狀況，可想而知，一旦出現這種狀況，那無論你干什么還會有成功的可能么？所以我們在與同事發生矛盾時，要主動忍讓，從自身找原因，換位為他人多想想，避免矛盾激化。如果自己的確不對，要放下面子，學會道歉。同事之間交往要有集體意識，以大局為重，形成利益共同體，友善待人，建立良好的人脈關系，這對于你接下來的工作非常重要。
總之，這次的創新創業培訓是對我們整體素質的一次提升，是我們認識和改造客觀世界的力量源泉，是我們走進社會的前提。我非常榮幸能參加這次的創新創業培訓，它給予了我目前最渴望獲得的知識，我會在接下來的學習中逐漸掌握它們，學以致用。
創新創業心得體會3
作為一名大學生，我始終對創業和創新保持著濃厚的興趣。日前，我有幸參加了一場關于創業創新的報告會，并從中獲得了深深的啟發和體會。在這次報告會后，我深深地認識到創業創新對于社會發展的重要性，并且對于如何在創業創新的道路上取得成功也有了更加清晰的認識。
首先，創業是當今社會發展的重要推動力。在報告中，演講者強調了創業對于經濟增長和社會進步的重要作用。他們舉了很多成功的創業案例，這讓我深刻認識到創業不僅僅只是個人的事業追求，更是對于國家經濟和社會發展的貢獻。創業可以帶來新的資本和就業機會，激發創新的`動力，推動技術進步和社會變革。因此，創業精神在當今社會中變得越來越重要。
其次，創新是創業之本。在報告中，多位演講者強調了創新的重要性，并且通過大量的實例向我們展示了創新所帶來的影響。他們指出，創新是創業成功的關鍵。只有通過不斷地創新，才能夠在激烈的市場競爭中立于不敗之地。創新可以是產品、服務或者商業模式上的改進，也可以是對于傳統行業的突破和變革。無論是哪種形式的創新，都可以為創業提供新的機遇和市場空間。因此，創新精神是創業者必備的素質之一。
此外，在報告中，演講者還提到了創業創新的風險。創業和創新并不是一帆風順的，它們都伴隨著風險和困難。但與此同時，創業和創新也給予了我們克服困難和挑戰的機會。正如報告中所強調的，在創業和創新的過程中，我們需要具備堅持不懈、積極進取的品質，才能夠克服困難，最終取得成功。因此，創業創新需要我們具備良好的心理素質和堅韌的意志力。
最后，在報告中，演講者還提到了創業創新的秘訣。他們強調了團隊合作的重要性。創業和創新都需要一個集體的力量，一個團隊的支持。沒有一個人能夠獨自完成所有的創業創新任務，因此，我們需要建立一個高效的團隊，利用各自的優勢，協同工作，共同實現創業夢想。此外，演講者還提到了市場研究和策略制定的重要性。在創業和創新的過程中，對市場需求的了解和戰略規劃是至關重要的。只有適應市場需求，提供有競爭力的產品和服務，才能夠在激烈的市場競爭中取得成功。
總結而言，這次創業創新報告會給我提供了寶貴的啟示和學習的機會。我深刻認識到創業創新對于社會發展的重要性，并且了解到創新是創業成功的關鍵。同時，我也意識到創業和創新并非一帆風順，它們伴隨著風險與挑戰，需要我們具備堅持不懈的品質和良好的心理素質。最后，我還明白了團隊合作與市場研究策略制定在創業創新過程中的重要性。我相信，在今后的學習和實踐中，我會進一步提升創業和創新的能力，為社會的發展貢獻自己的力量。
創新創業心得體會4
轉眼之間，三年的大學時光很快就將要度過，而所需要面對的就已經是社會，首要問題便是一個就業問題。在現今的嚴峻就業形勢下,有了一種“畢業等同于失業"的說法，雖然不盡屬實有了夸張成分，但同時也是說明了現在社會發展情況下就業形勢還是很嚴峻的。好在中國的經濟還是在飛速的發展，各種行業欣欣向榮,更是有形形色色的新興產業誕生、發展著，在這種情況下，就業不成中,便有一部分的人選擇了自主創業.如今，我們也差不多到了該選擇的時候了，這樣一來，我們又必須了解清楚何之為“創業”才能更好的投入進去創業是什么?在學習了《創業教育》這門課程之后，有了一個較為清晰的認知：創業，其實也是一種事業,一種充滿了挑戰性的事業，創業，意味著我們要摒棄自己的惡習惡慣,以最良好的狀態全身心的投入自己愿意為之奮斗是東西上面去.創業的好處是能提升自己的水平，增長自己的見識,增加社會經驗，更為誘人的是創業它是實現一個人夢想的最為直接最為便捷最有成就感的一條道路.誠然創業這條道路是具有大光明的，但同時道路也是最坎坷艱辛的，通向最光明燦爛的航向,總會有最跌宕起伏的波折.創業的艱辛《窮爸爸，富爸爸》這個故事給以我們很好的闡述：創業的成功與否不一定與知識的累積量成正比，就算沒有極大的學歷在創業競爭中照樣能夠站在高處,立于不敗之地.創業的關鍵在于方向、方式以及方法。與此同時，一個很好的創業機遇，也是創業成功與否的一個重要因素,所謂“謀事在人，成事在天”這“天”,或許指的便是這機會機遇。把握住了,就得成功，畢竟機遇這東西,轉瞬即逝,難以捉摸.
在創業這條道路上，需要的是執著，冷靜，一股全局觀點，一份充足的準備。大學生創業者占用絕大部分成分，不過這類創業者中，往往是急于求成，企圖一飛沖天，但又毛毛躁躁，不但缺乏市場意識,更是沒有商業經營經驗，又缺乏必要的營銷知識。更為可怕的是很多人對于創業一途還存有一種美妙的幻想之中，認為創業是條坦途,盲目樂觀，絲毫不曾察覺創業之中蘊含的辛酸困苦，一旦失敗就一蹶不振，頹廢墮落，失去年輕人應有的朝氣拼搏。我想，當我們要選擇創業這條道路時,所要學習的不是那些成功者的經驗總結，而是失敗者的'錯失因素。很多人在創業之前喜歡研讀那些有著巨大成就的“成功人士”的人生經驗來作為學習榜樣；在我看來，此舉不可取.誠然如比爾蓋茨、李嘉誠之流,他們的人生是已經獲取了巨大成就的，資產萬萬千春風得意。但是很多人都僅僅看到比爾蓋茨是哈佛都不讀完就跑去創業然后獲得成功,卻不去根究其背后的機遇，他是恰逢機遇，更有他家庭的多年培養才能輟學創業而取得讓世界為之側目的成就。試想，換個時間換個人物，沒有了一系列的內在條件，你能成功？或者他人又能成功？顯而易見的，你研究成功者的事跡，所得到的僅僅成功者的成功經歷,而你卻無法想象他的經歷有多辛酸，而又有了怎樣的機遇最終獲得了成功.你所看到的僅僅成功的光環，不見背后隱藏的曲折。而以失敗者為教訓,通過學習避免一個個失敗者的錯誤先例，謹慎小心這樣一來，才能更接近成功乃至獲得成功。
而如若我們要投入創業這個大浪潮之前，需要深思熟慮地考慮清楚，要確立自己的人生方向和人生的定位.在學習工作的持續的充實自己，提升自己，完善自己。使自己有水平去實現自己的存有價值、社會價值。所謂“知己知彼，百戰不殆”在充分理解自己后，還有什么能阻攔你前進的腳步？在創業之中.要能理解到自己的不足，且要即時補充，同時要懂得揚長避短.虛心的聽取他人的有益意見,以此來補足自己,通向成功.當然的,在此過程時代還是在持續的發展變化,用日新月異來說也不為過，時代的更替,導致所掌握的資源也會“過期",使其失去了本應有的價值.而我們為了保持好強大的競爭力就要是持續的補充自己，強化自己，只有增強了自己的社會競爭力，才有立足社會的資本，才能在殘酷競爭中屹立不倒,去實現自己夢想.
此外,多多參與一些創業活動，有助于拓展自己的視野,開闊自己的見識，更是能夠體現自己才華，綻放自己的光芒.讓更多的人理解自己，讓自己能更好的融入社會。只有體驗了創業，在體驗中學習創業,在學習中實踐創業，最終能夠在實踐中成就創業。這也是創業的幾個階段，所必須經歷的階段.只有經歷的才是彌足珍貴，在持續的嘗試中使自己走向成功,在成功中完成自己的夢想.
每個人都是有夢想的,在學習《創業教育》之后,我想，我的夢想不再是遙不可及，也不再是如鏡中花,水中月，觸摸不得,觸摸不到。雖然還不是如撥開云霧見日明那樣的清晰可見，但是通過這個課程，起碼還有了另一條道路來有機會實現自己的夢想,即便此路難通，即便此路險阻，即便此路是充滿荊棘但只要愿意去披荊斬棘，見河搭橋,遇山開路。路就不在是遠方，而是就在你腳下蜿蜒,路的盡頭就是你夢想的彼岸。夢想是每個人都有的，或大或小都有存有著,夢想的彼岸也一直在路的盡頭徘徊,等待著尋夢人的追尋。勇敢的邁出第一步,夢想就在那向你招手，路就在腳下匍匐。
創新創業心得體會5
創業教育之無所不能的“云”
“有人認為云計算無所不能，甚至能夠解決全球的饑餓問題。” 戴爾數據中心解決方案部門John Igoe毫無疑問，云計算已經成為了今年IT業的主旋律：無論是亞馬遜和google，還是IBM、微軟、EMC和惠普，幾乎都異口同聲的將“云”認定為未來的發展重心。
盡管關于“云”一系列仍未規范的概念仍使人暈頭轉向，但已經有越來越多的創業者切實踏上了云端之旅。
創業教育講座老師特別邀請了中軟國際北京的ETC周海先生為我們講解新興的信息技術知識，這正是我們信息學院學生需要熟悉的，同時開闊了我們的視角，培養了我們的創新能力，為以后創業就業打下基礎。
我們的學習就是為了培養高素質，而高素質的人才就不僅僅是會讀書、會考一個好的分數，會把這本書盡快讀完就畢業了的。
要提高素質，創業的教育非常重要，創業的過程也是一個創新的過程，也就是我們要培養創新、創業的思想。
周海先生為我們先來了個傳統軟件技術回顧，講解了傳統軟件領域的典型職位；接著他開始介紹起“云”計算——新一代的服務，詳細列出了云計算的三種形式；然后周海先生為我們圖文并茂地介紹云的運用：Phone——新一代的終端、移動互聯網——云+Phone、物聯網——云+傳感器等新興技術，令我們大開眼界。
科技是人類歷史前進的火車頭，而21世紀是網絡技術迅猛發展的時代，計算機和網絡的社會化服務，將從根本上改變當今人們對教育信息化的.概念。 再次，經驗限制。
受年齡及相應學識的限制，大學生很難擁有關于創業的直接經驗與間接經驗，創業知識一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學生創業及在公司運營中肯定會遇到各種不可預見的問題，以致創業困難。
第四，知識限制。
創業需要企業注冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識，在缺乏相應知識儲備的情況下，倉促創業不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣勢。
第五，資金困境。
由于大學生很難有足夠的創業資金，從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇。但是大學生創業由于風險較大，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題，一是急于獲得資金而不惜賤賣技術，二是過于珍惜技術而不肯做出適當的讓步。這些問題都決定了在資金方面難以獲得相應的資助。
最后，技術限制。
理工類大學生受學識的限制，擁有可創業的技術的大學生只可能是少數。而對于那些文科類大學生來講，很難擁有可以創業的技術。技術的缺乏直接限制了大學生創業，在激烈的市場競爭中大學生創業將遭遇較多的困難。
這時讓我想起了之前干滑冰場的經歷。干滑冰場的主要原因是雙陽湖滑冰場：
一，離校太遠；
二，在湖上滑冰不安全；
三，打車來回費用太高；
四，交通不方便和同學不知道路線等等因素。看到這個行業的生命力，天然的場地，較低的成本，大量的客源。之后我的項目經過校創業辦同意，就干起了滑冰場，一下子促進了部分愛好滑冰的學生簇擁進來不僅提高了娛樂活動和豐富了他們課余生活，也對想學滑冰的同學提供了更好得場所，同時減少了同學們的開資。 然而，在我們團隊取得微微效果時，發現還存在一些來自
創新創業心得體會6
創新創業是當今社會發展的一個重要驅動力，而參與其中則是一種鍛煉自我的機會。在這個競爭激烈的時代，我們需要擁有一顆創新的心和敢于冒險的精神。本文將深入探討如何參與創新創業，以期能夠給讀者一些啟示和幫助。
參與創新創業首先需要培養創新思維。創新思維是一種跳出傳統框架的思維方式，它要求我們能夠從不同的`角度看待問題，并尋找新的解決方案。要培養創新思維，我們可以多讀書多思考，開闊自己的眼界。此外，與不同領域、不同背景的人交流也有助于拓寬我們的思路。
創新創業需要一種冒險精神，敢于承擔風險。在創業過程中會面臨各種各樣的困難和挑戰，要有足夠的勇氣和毅力去克服困難。培養創業精神可以通過參與各種實踐活動來實現。例如，可以參加商業競賽、實習或者創業實踐課程，這些活動能幫助我們了解創業過程中的各種情況，并且鍛煉我們的執行能力和應對問題的能力。
參與創新創業，我們需要及時發現商機并抓住機會。有時候機會就在我們周圍，我們只需要耐心觀察和研究就能發現。另外，參與創新創業的人也可以主動尋找機會。我們可以留意行業趨勢和市場需求，通過研究和分析來尋找可能的商機。此外，多與行業內人士交流也有助于獲取信息和發現機遇。
參與創新創業需要與他人進行合作，并在實踐中鍛煉自己。合作是創新創業不可或缺的部分，合作可以充分發揮團隊成員的優勢，實現資源的共享與整合。在實踐中，我們可以通過參與團隊項目或者社會實踐來獲得更多的經驗。在實踐中，我們能夠更深入地了解行業，掌握實際操作的技能，同時也能夠建立起社會關系網，為未來的創新創業打下基礎。
創新創業是一個充滿挑戰和機遇的過程，參與其中可以使我們不斷成長和進步。為了參與創新創業，我們應培養創新思維和創業精神，尋找機會，并在合作與實踐中不斷提升自我。創新創業需要勇氣和決心，但只要我們堅持下去，我們就能夠收獲成功和成就。投身創新創業，讓我們的夢想展翅飛翔。
創新創業心得體會7
近年來，社會創新創業成為了一個熱門話題，越來越多的人開始關注和投身于社會創新創業領域。作為一名大學生，我在校期間有幸參加了一門名為社會創新創業的課程。通過這門課程的學習，我深刻地認識到了社會創新創業的重要性以及它對社會發展的巨大影響。下面將分享我的心得體會，希望能給其他對社會創新創業感興趣的人一些啟發和幫助。
首先，社會創新創業課程讓我了解到了社會創新和商業創新之間的區別。在傳統的商業創新中，主要目的是為了實現經濟利益的最大化，而社會創新則是通過解決社會問題來實現社會效益的最大化。這給了我一個全新的視角，讓我明白了一個企業的社會責任遠不止于盈利和經濟發展。在這門課程中，我們學習了大量成功的社會創新案例，如谷歌的公益計劃、微軟的教育項目等，這些案例讓我深受啟發。社會創新創業不僅可以為自己創造經濟回報，更可以為社會帶來積極的影響。
其次，社會創新創業課程培養了我主動解決社會問題的能力。通過該課程，我了解到社會問題的多樣性和緊迫性。我們進行一些社會實地考察，深入了解社會中存在的問題，如教育不公平、環境污染等。同時，我們也學習了如何設計和實施解決這些問題的創新項目。在一個小組的合作中，我曾與同學們一起制定了一項解決農村教育問題的計劃，并在實際操作中取得了一定的成果。通過這樣的實踐鍛煉，我逐漸培養了主動解決問題的意識和能力，這對我未來的職業發展起到了積極的促進作用。
第三，社會創新創業課程讓我學會了團隊合作與溝通。在社會創新創業的領域，往往需要跨學科團隊的合作。這門課程設置了一系列團隊項目和演講任務，要求我們與不同背景的同學合作完成任務。通過這些合作項目，我學會了如何與他人進行有效的溝通，如何發揮每個人的優勢并有效整合資源。此外，這門課程還組織了一些專家講座和實踐活動，為我提供了與行業專業人士交流和學習的機會，進一步拓寬了我的視野。
第四，社會創新創業課程鼓勵了我個人創新意識的培養。在這門課程中，我們學習了創新思維的方法和技巧，并進行了一些創新實踐。這讓我逐漸意識到，創新并不是一個遙不可及的能力，而是可以通過培養和訓練得到的。我開始主動思考問題、尋找解決方案，并將自己的.創新想法付諸實踐。這種創新意識不僅對我個人的職業發展有幫助，同時也為我今后可能涉及的項目和企業發展提供了基礎。
最后，社會創新創業課程激發了我對社會責任的意識和行動。在這門課程中，我們通過學習社會創新的理論和實踐案例，了解到在企業經營的同時也要考慮社會責任。社會創新創業不僅僅是一種商業模式，更是一種社會價值觀的體現。通過這門課程的學習，我開始更加關注社會問題，并希望通過自己的努力為社會發展做出一些貢獻。在未來的職業生涯中，我將積極尋找并參與那些有社會價值的項目，用自己的力量推動社會的進步和發展。
總之，社會創新創業課程讓我深刻認識到社會創新創業的重要性和影響力。通過這門課程的學習，我不僅了解了社會創新和商業創新的區別，還培養了解決社會問題的能力，學會了團隊合作與溝通，并激發了個人創新意識和對社會責任的關注。我相信，在未來的發展中，這些經驗和收獲將成為我職業道路上的寶貴財富。我期待將來的社會創新創業之旅，以實際行動為社會做出一些積極的改變。
創新創業心得體會8
學術報告是大學生活中常見的一種形式，它不僅是對某個特定主題進行研討和分享的機會，還是培養創新創業能力的重要途徑。我個人在過去的幾年里，參與了多次學術報告的準備和演講，通過這一過程，我領悟到了創新創業的重要性，并積累了一些心得體會。
段落二：靈感來源的重要性。
在準備學術報告時，尋找靈感來源非常重要。創新創業需要不斷產生新的想法和解決方案，而靈感來自于各個方面，如閱讀、觀察和思考。我曾經遇到過一個創新創業項目，它的靈感來源是作者在日常生活中觀察到的一個問題。因此，我學會了傾聽他人的故事，并通過這種方式擴大了自己的視野，找到了更多的靈感來源。
段落三：思維方式的轉變。
創新創業需要從傳統的思維方式中解放出來，嘗試新的觀點和方法。在學術報告中，我學會了運用跨學科的知識，將不同領域的理論和實踐相結合。例如，在一次報告中，我結合了心理學和經濟學的理論，探討了人們消費行為的心理動機。這種跨學科的思考方式使我能夠拓寬思路，找到更多的解決問題的途徑。
段落四：團隊合作的重要性。
創新創業往往需要團隊合作，因為一個人很難在短時間內完成一個完整的項目。在學術報告中，我也意識到了團隊合作的重要性。每個團隊成員都有自己的專業知識和技能，通過合作，我們能夠共同解決問題，提出更好的解決方案。除了在學術報告中，我還參與了一些創新創業的實踐項目，通過與團隊成員的.合作，我們成功地完成了一個商業計劃，并獲得了一些投資。團隊合作不僅可以提高項目的效率，還能夠培養人際關系和溝通能力。
段落五：成果反思。
通過參與學術報告的準備和演講，我不僅收獲了知識和技能，還認識到創新創業是一項長期而艱巨的任務。在這個過程中，我經歷了失敗和挫折，但每次都從中吸取了寶貴的教訓。我明白了創新創業需要堅持不懈和不斷學習的精神，只有這樣，才能不斷進步并取得成功。
結尾：
總之，學術報告對于培養創新創業能力具有重要的意義。通過靈感來源的尋找、思維方式的轉變、團隊合作的重要性和成果的反思，我從中學到了很多東西。我相信，在未來的創新創業之路上，這些體會將繼續助我前行。
創新創業心得體會9
通過大學創新創業這門課程，我們主要學習了三個主要內容：創業的基礎。創業的歷程。體會與建議。創業的歷程舉了GIS這個例子，包括市場，發展趨勢，營銷策略，這讓我對創新創業這個課題有了更深刻的認識和理解。科技創新就是一個運用先進新知識和新技術。新工藝，采用新的生產方式和經營管理模式，開發新產品，提高產品質量，提供新服務的過程。作為xx世紀當代大學生，我覺得我們每一位大學生都應該具備有創新精神，創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，在市場競爭激烈。產品生命周期短。技術突飛猛進的今天，不創新，就會滅亡。創新是企業生存的根本，是發展的動力，是成功的保障。在今天，創新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業生存和發展的關鍵，是企業實現跨越式發展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業。創業的路途上鋪上了墊腳石。
在現今的大學生就業困難，需要創新創業，需要新的市場，隨著我國高校辦學規模和招生規模的擴大，高校畢業生的就業形勢日益嚴峻，畢業生占到新增就業崗位的一多半。在這樣的情況下，所以我們必須創新創業。
一、明確目的
在我看來，大學生創新創業不等同于賺錢，我認為創新創業是一種樂趣，是一種學習的過程，是一個鍛煉能力，獲取經驗的過程。創新并不一定是轟轟烈烈的，有時一個小細節。一個小想法就可以改變一個企業的命運。創業絕不能有自我滿足的時候，要時時有危機感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了，創業并不是一帆風順的，要讓別人接受你的產品，靠嘴巴說是沒有用的創業不能盲目，在創業前一定要進行全面細致的市場調查，是從事自己熟悉的領域。
二、明確目標
創業，不是只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎。準備充分，做起事來才能事半功倍。俗話說〝不打無準備之戰〞，要做創新創業，必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累。首先非常重要的一點就是明確自己要做什么，在創新創業課程中，我們學習到選擇行業的若干原則：
1、必須是喜歡的產品，能夠不斷保持激情；產品及所在行業有廣闊的前景，產品是不斷增值的。
2、所選行業及產品要有個性，只與一部分人群做生意即可；可以復制并可以做大。
3、能發揮自己的天賦和特長。
4、朝陽產業，成長性高，能長期發展。
5、有一定區域壟斷性，我的地盤我做主，避免低層次的競爭。
6、苦點累點沒關系，但投資不能太大，滾動發展。
針對以上的原則，我覺得選擇自己比較感興趣的行業或者是與專業相關的行業，關鍵在于新穎，創新，或者也可以是借鑒別人做過的事業，但有一點必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己所做的創新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。其次，要善于掌握機會并學會放棄機會，做力所能及的事情。因為總是做超越自己能力的事情，只會打擊自信心和積極性；同時要有創新精神，例如我要賣一件衣服，另一家店也在賣和自己相同款式的衣服，那么我應該怎么辦呢，是不是應該采取一些措施，創新要簡單。實用。能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，破洞的嘻哈風格風靡一時，也許這種風格是來自一些褲子破了，廠家又無法對這些服飾采取好的方法處理而得出的一種解決方法，這不是一種創新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。
三、必備條件
創業只要有激情就能成功的年代已經過去。大學生創業往往白手起家的居多，經不起反復的失敗和折騰。摸著石頭過河，顯然不能成為我們的選擇。所以創業應該從自己的實際情況出發，做實際情況能做到的事情，資金少，就要做資金少的工作，創業應該是一個摸索自己所在行業套路的過程，不在于資金的多少，而在于怎樣根據自己的實際情況出發，去選擇創業。
一個成功的創業者所謂的〝天分〞，主要是靠在創業的實踐中培養出來的不僅包括思想方法。知識和智慧。經驗和技能。品格和氣質。風度，更重要的是做人的品行。人格。心態和為人的心胸。
第一，必須具有影響他人的能力，就是能夠讓合伙人。周邊員工心甘情愿地跟隨自己去為理想而奮斗。
第二、創業者應具有激勵他人的能力。一個可以調動團隊潛能的領軍人物，才可以煥發團隊每個人的事業激情，才可以振奮人心。只有這樣的團隊才有生命力和活力。
第三、創業者必須有非常清晰的使命感和遠景目標。一個沒有方向的創業者是沒有辦法成功的，所以使命和目標是成功的第一步。也就是說，應有一個清晰的企業發展和成長的藍圖，同時要有能力制定實現目標的戰略和途徑。第四，面對激烈的市場競爭，需要有較好的決策能力。因為，光把事情做好或是把企業管理好是遠遠不夠的，考驗成敗的關鍵是能否做正確的事情，也就是必須做正確的決策。外面的誘惑很多，機會也太多，而一不小心就可能掉入盲目決策的陷阱。
第五、必須有整合資源的能力。企業的`資源不僅是人。財。物，還包括知識。時間。智慧組合。公共關系等無形的要素。如果沒有把資源整合在一起的能力就會失去競爭的優勢和先機。
第六、必須具備應付變革的能力。創業者是否可以在激烈的市場競爭環境下，突破自己固有的思維局限，挑戰自己以往的成功模式和戰略手段，是考驗創業者心理素質和魄力的重要環節。不斷否定自己，突破自己，戰勝自己，向自己挑戰，向明天挑戰，才有機會成為未來的佼佼者。
大學生有創業熱情，但由于經驗欠缺。能力不足。意識偏差等原因，導致創業成功率明顯偏低。眼高手低。紙上談兵是大學生很容易陷入的誤區。因為他們長期呆在校園里，對社會缺乏了解，特別在市場開拓。企業運營上經驗相當匱乏。因此，大學生創業前要有充分的準備，一方面，靠在企業打工或者實習，來積累相關的管理和營銷經驗；另一方面，靠參加創業培訓，積累創業知識，接受專業指導，為自己充電，以提高創業成功率。用智力換資本，這是大學生創業的特色之路。一些風險投資家往往就因為看中大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創業計劃進行資助。所以盡管我們有知識。有激情。有夢想。有沖勁，但是由于我們缺乏社會實踐，沒有經過市場的風雨考驗，缺乏管理團隊的經歷，創業起來就會比起職場過來人有著更多的風險和盲目。這就要求我們必須努力學習以前成功創業者的經驗，努力提高自身的創業能力與素質，更要注重創新。只有不斷完善自己，我們才能在創新創業的路上走得更遠，給社會帶來更多的財富。
創業是艱辛的，要有思想準備，目標不要太高，大部分人不成功不是因為選錯行業而是因為中途放棄。雖說跌倒了可以爬起來，但更多的人是跌倒了再也爬不起來。一位哲人曾說：〝走好每一步，這就是你的人生。〞其實，我們每個人心中都有著一座山峰，雕刻著理想。信念。追求。抱負；在前進的道路中，我們要懂得真誠。寬容。信任。責任，尊重自己，尊重別人，保持尊嚴，對自己的行為負責。人的能力如同地下的煤，需要去發現它并開發出來，這樣它才有機會發光發熱。生命因為有限所以寶貴；因為有限，所以才要不懈努力。努力過后，我們才有理由相信，創新創業并沒有那么難，不要有所畏懼，大膽去開拓，成功總會屬于我們。
創新創業心得體會10
一學期的《創新創業指導》即將結束，感謝老師帶領我們提前體會創業的樂趣，兩年后的我們也將踏上社會之路，真正去實踐創業的夢想。經過一學期的學習，讓我們有了新的思想、新的血液，在創業方面有了新的想法，發現自己去創業其實也并不是想象中的那么難，主要是要有創新性，那么這樣就會事半功倍。
一、當今社會的發展趨勢
(一)、經濟方面
席卷全球的金融海嘯讓形勢嚴峻的大學生就業問題雪上加霜。20xx年我國大學生畢業人數達610萬,再創新高,但大學畢業生參與自主創業的人數比例一直保持在0、3%—0、4%。一部分受過相當教育的知識勞動者找不到工作或降低工資標準、放棄專業技能優勢與其他勞動者競爭工作崗位。金融危機直接影響行業就業，并引發更大規模的就業沖擊，滲透到實體經濟領域，對整個經濟增長帶來巨大的負面影響。就中國而言，作為國際金融體系的組成部分，行業性的沖擊不可避免。
(二)、社會方面
大家都知道，大學畢業為的就是能找到好的工作，可是，為什么大學生就業問題一直讓大家困擾呢?從經濟學的角度來說，就是供過于求。每年畢業的大學生的數量比社會上所需要的就也崗位數量多的多;而且，這個差距還在逐年的增大。
現代大學畢業生盡管接受了高等學校正規的學習和訓練，在理論層面上具備了較高素質和技能，但社會和用人單位所需要的實際操作層面的素質和技能還較缺乏，大學畢業生作為勞動力資源的一部分，其供給與需求之間必然存在一定程度的不匹配。此外國家還沒有針對高校畢業生就業的具體保護措施，對就業中的性別歧視還沒有相關的有效措施，這勢必會影響人才的自由流動，影響就業。
(三)、大學生自身方面
很多大學畢業生，尤其是名校的畢業生，剛剛畢業，踏入社會，就認為自己高人一等，希望自己的薪水高出社會現實水準。從而對一些企業的'相對較低的薪水不屑一顧。他們認為一開始就太在意收入，不看長遠發展你可以想象一下，什么東西決定了一個崗位的收入?很簡單，在不同公司間，市場形式好的，有長遠發展的公司的崗位，要比沒有前途公司的同樣崗位收入高;在一個公司內部，有長遠發展規劃的重要崗位要比沒有前途的臨時崗
位的收入高。開始收入的高度反映了公司對你這個崗位的重要性的看法。他們較少考慮用人單位的實際需求，再加上用人單位往往強調工作經驗，注重實際技能，對畢業生的學習成績、專業水平、綜合素質等也有一定要求，這使大學生只能從最基層甚至從與自己所學專業無關的專業干起。由于不能恰當地給自己定位，導致產生高不成，低不就的現象。
在家庭中父母的價值觀念往往影響著孩子的人生觀、世界觀，家長的期望、文化程度、職業類型等都在一定程度上對孩子的擇業產生深遠的影響。在我國傳統思想和觀念的影響下，很多家長托親戚找門子幫助子女安排工作，使很多畢業生對父母的依賴程度達到了極點
我認為，只有做到個人選擇與社會需要相結合，并擁有高度戰略眼光和較強學習能力的大學生，才能在就業道路上走出一片天。
二、大學生是最具創新、創業潛力的群體之一。
大力推進創新創業教育和大學生自主創業，提高大學生自主創新能力，建設創新型國家和促進以創業帶動就業的發展戰略，各地應大力推進創新創業教育，加強創業基地建設，進一步落實和完善大學生自主創業扶持政策，強化創業指導和服務，推動創新創業教育和大學生自主創業工作實現突破性進展。
在高等學校開展創新創業教育，積極鼓勵高校學生自主創業，是教育系統深入學習實踐科學發展觀，服務于創新型國家建設的重大戰略舉措;是深化高等教育教學改革，培養學生創新精神和實踐能力的重要途徑;是落實以創業帶動就業，促進高校畢業生充分就業的重要措施。
高等學校創新創業教育要面向全體學生，融入人才培養全過程。要在專業教育基礎上，以轉變教育思想、更新教育觀念為先導，以提升學生的社會責任感、創新精神、創業意識和創業能力為核心，以改革人才培養模式和課程體系為重點，大力推進高等學校創新創業教育工作，不斷提高人才培養質量。
創新創業教育應給教育對象傳授世界眼光、基于國情的創新創業知識與技能,培養教育對象的創新創業意識與精神。應將創新教育與創業教育作為一個整體去理解、去實踐、去推進。
三、大學生創業成功的實例
創業是一種樂趣，是一個過程，大學生畢業后應先到一些大型企業，從最基層做起。有些同學會把創業等同于賺錢，這是錯誤的。創業是以盈利為目標，但是創業不等同于賺錢。
1：如獲得20xx年長沙市青年科技創新大賽一等獎的湖南農大吳明亮博士，其參賽項目“2BYF-6型油菜免耕直播聯合播種機”歷經5年攻關終獲成功，并在20xx年投入到企業批量生產，至今已推廣應用611臺，銷售額達到700多萬元，并為農民增收節支6000多萬元。 2：再如董一萌，大一時，他制作了中國第一部網劇《原色》，被國內200余家媒體爭相報道;大三時，他創辦了自己的電子公司;4年后，他成為吉林省有史以來最年輕的創業標兵。董一萌身上，還存在著太多“可能”，因為他的夢想、他的性格，和他做事的態度。
3：北京易得方舟信息技術有限公司是由清華大學學生于1999年月日創建的，它是國內第一家由在校大學生創業、吸引風險投資創辦的互聯網公司。20xx年月成功融資660萬，其頁面瀏覽量已經突破250萬，在四個月內就成長為教育網內最大的站點。
4：邁思威科技發展有限公司，“邁思威”成立之初只有30萬元注冊資金，這是陳和幾位清華同學辛苦編程序掙來的。半年后，韓國SK集團投資700萬元人民幣，使企業獲得了快速發展。陳，身為董事長年僅只有25歲。
5：32名大學生們用自己所學專業知識作為本錢投入公司的生產經營。由8名大學生承包經營的300個大棚，20xx年蔬菜產量在20xx年的基礎上增產了35萬公斤，產值增加了90萬元，大學生人均年純收入6萬元。承包豬場防疫、畜牧的10名大學生，20xx年生豬死亡率比20xx年降低了7%，多產仔豬9%，為公司盈利150萬元，10名大學生每人賺取了承包應得收入8萬元。
以上僅為大學生成功創業的部分典型案例，在我們這個時代，這樣的事例還有很多很多。據悉，這些公司都在爭取上市。在中國，雖然還沒有如美國完善的風險投資機制，也沒有納斯達克股票市場，但是這批創業公司已經運營起來，也許在不久的將來就會變成現實。一旦上市，這些創業公司的創始人已持有的股份就有可能躋身億萬富翁的行列。
四、最后的總結
所以綜合上訴，大家都形成一個共識：高等教育應著力培養大學生的“創新精神和創業能力”。化危為機，發展“創新型教育”帶動“創業型經濟”
創業型經濟不僅可以帶來經濟增長、就業增加和社會進步,而且可以改變經濟增長的邏輯,更新社會發展推進機制,從而成為一個國家或地區繁榮的驅動力。創業型經濟這種新的社會經濟形態的出現,標志著新的教育形態的出臺。最后我覺得：中國不是沒有創新型人才,缺的是創新的制度、創新的環境和創新的戰略。
當然，這并不是要求創業者必須完全具備這些素質才能去創業，但創業者本人要有不斷提高自向素質的自覺性和實際行動。提高素質的途徑：一靠學習，二靠改造。要想成為一個成功的創業者，就要做一個終身學習者和改造自我者。哈佛大學拉克教授講過這樣一段話：“創業對大多數人而言是一件極具誘惑的事情，同時也是一件極具挑戰的事。不是人人都能成功，也并非想象中那么困難。但任何一個夢想成功的人，倘若他知道創業同胞需要策劃、技術及創意的觀念，那么成功已離他不遠了。”
創新創業心得體會11
現代社會發展迅猛，尤其是近年來大力倡導創新創業，讓越來越多的人投身于創新創業的道路中。為了全面了解和推動本市創新創業的發展，近日我參加了全市創新創業報告，本文將對此次報告的心得體會進行闡述。
第二段：報告內容。
報告中，我們了解到了新經濟時代帶來的新機遇。現在，絕大多數的企業和創業者都在努力適應這個時代。大數據、人工智能、網絡智能技術、物聯網技術等新興技術活躍在各個領域，為各行各業開拓了新的發展前景。同時，報告中還強調了創新創業者必須具備的'素質，包括勇于探索、敢于感受、敏銳的洞察力、判斷力和執行力等。
第三段：體會與思考。
作為一名創業者，我們深深地認識到了創新創業的重要性和必要性。縱觀世界，各種顛覆性創新的發明和思想，不僅改變了人們的生活方式，更帶動整個產業的變革。因此，我們不僅要保持敏銳的洞察力，掌握計算機技術和數據挖掘技能，更要注重人文關懷和溝通能力。
此外，我們還應該注重基礎理論的學習，提升自己的品味和文化修養。在追求實用性的同時，不忘靈感和感性的因素，通過思考和反思來尋找更好的靈感貫穿整個創新創業的過程，實現商業與藝術的完美結合。
第四段：成果與展望。
在全市創新創業報告中，我們不僅了解到了新時代的機遇，更感受到了創新創業道路中的成果和成就。目前我市不僅擁有一批具備全球前沿技術和發展前景的企業和高端人才，還在政策和法規方面做出了一系列積極的探索和創新。在未來，我們也應該以樂觀而有信心的態度，探索新的方向和新的機遇，堅定不移地走在創新創業的前沿。
第五段：結尾。
總之，全市創新創業報告是一次重要的機會，讓我們創業者深刻地認識到了創新創業的內涵和意義。未來，我們將會更加努力地工作和學習，堅持秉持著創新創業的信念，通過自己的努力，為我們的城市和國家創造更多價值和機遇。
創新創業心得體會12
創新創業，起初，我的思想只停留在現今的大學生就業困 難，需要創新創業，需要新的市場，隨著我國高校辦學規模和招生規 模的擴大，高校畢業生的就業形勢日益嚴峻，畢業生占到新增就業崗位的一多半。在這樣的情況下，所以我們必須創新創業。但是，自從 上了《大學生創新創業導論》這門課后，我感覺創業并不是 那么容易的。在創業前我們必須具備多種素質。
1、提升創新創業思想認識，營造整體創新創業環境氛圍要敢于創業，敢于創新，提供通過最好的服務態度是成功的一半。
2、明確目標，步步跟進
首先，要明確自己要什么，假如我要開淘寶店，我就要先明確 自己要賣什么，(類似自己的終期目標，然后朝著這個目標一步一步前進)其次，要善于掌握機會并學會放棄機會，做力所能及的事情。 因為總是做超越自己能力的事情，只會打擊自信心和積極性;另外， 創業需要創新，還是淘寶這個例子，淘寶上這么多的競爭者，我怎樣才能讓自己的店鋪比別的同行的店鋪賣的多， 這樣可能就要從創新去 想了，例如我要賣一件衣服，另一家店也在賣和自己相同款式的衣服， 那么我應該怎么辦呢，是不是應該采取一些措施，創新要簡單、實用、能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，破洞的嘻哈風格風靡一時，也許 這種風格是來自一些褲子破了，廠家又無法對這些服飾采取好的方法 處理而得出的一種解決方法，這不是一種創新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。
3、合理的利用社會資源
我們創新創業者不可以守株待兔，要合理的利用社會的資源來 提高我們創新創業的效率。
4、知己知彼，百戰百勝
在我們創業的同時，我們要通過一些媒介來了解同行的經營狀 況，同行的銷售方式，多參加一些論壇和資深人士多多學習。
5、創新創業不是以盈利為最終目的
大學生創新創業不是以盈利為目的， 這是我個人的看法。大學 生創新創業不等同于賺錢，我認為創新創業是一種樂趣，是一種學習的過程，是一個鍛煉能力，獲取經驗的過程。創新并不一定是轟轟烈 烈的，有時一個小細節、一個小想法就可以改變一個企業的命運。 創 業絕不能有自我滿足的時候，要時時有危機感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的`名聲就沒有了， 創業并不 是一帆風順的，要讓別人接受你的產品，靠嘴巴說是沒有用的。創業 不能盲目，在創業前一定要進行全面細致的市場調查，最好是從事自 己熟悉的領域。
大學生創業的必備條件
大學生有創業熱情，但由于經驗欠缺、能力不足、意識偏差等 原因，導致創業成功率明顯偏低。 眼高手低、紙上談兵是大學生很
容易陷入的誤區。因為他們長期呆在校園里，對社會缺乏了解，特別 在市場開拓、企業運營上經驗相當匱乏。因此，大學生創業前要有充分的準備，一方面，靠在企業打工或者實習，來積累相關的管理和營 銷經驗;另一方面，靠參加創業培訓，積累創業知識，接受專業指導, 為自己充電，以提高創業成功率。用智力換資本，這是大學生創業的 特色之路。一些風險投資家往往就因為看中大學生所掌握的先進技 術，而愿意對其創業計劃進行資助。
創新創業我認為最重要的就是從選定創什么業，從經驗上， 資金上，心態上入手才是最好。團隊合作也不錯。
總而言之，創新創業就是要有堅持不懈的精神，為自己的夢
想而努力，挫折是無法阻擋我們創新創業的理想。
創新創業心得體會13
在大學的這段時間里，我有幸參與了創新創業的實踐。這是一次讓我收獲頗豐的經歷，不僅讓我對創新創業有了更深入的理解，還鍛煉了我的團隊協作和解決問題的能力。
在項目的初期，我們團隊面臨了許多挑戰。如何將創新思維轉化為實際的產品或服務，如何在有限的時間內完成任務，如何協調團隊成員的意見和想法，這些問題都需要我們去思考和解決。在這個過程中，我學會了如何去激發自己的創新思維，如何與團隊成員有效溝通，如何合理安排時間并高效完成任務。
在這個過程中，我也意識到創新創業并不容易。它需要我們有扎實的專業知識和敏銳的市場洞察力，需要我們有敢于面對挑戰和承擔風險的勇氣。同時，創新創業也需要我們有持續學習和不斷調整的心態，因為市場是不斷變化的，我們需要時刻保持對市場的.敏感度和適應性。
總的來說，這次創新創業的實踐讓我受益匪淺。我不僅學到了很多實用的知識和技能，還提升了自己的綜合素質。我相信，這次經歷將會對我未來的學習和工作產生積極的影響。
創新創業心得體會14
創業創新是當今社會發展的重要驅動力，而《創業創新報告》則是關于該話題的一份極具參考價值的研究成果。通過閱讀該報告，我對創業與創新的重要性有了更深刻的認識，同時也對成功創業與創新的要素有了更清晰的了解。以下是我對該報告的心得體會。
首先，創業創新是推動社會進步和經濟發展的重要力量。創業是一種不斷創造、創新的精神和行為，在當今競爭激烈的社會中具有重要的意義。創新是創業的核心和靈魂，只有通過創新才能在激烈的市場環境中取得競爭優勢。《創業創新報告》中對于創業創新的重要性進行了詳細的分析和論證，讓我深刻認識到創業創新是推動社會進步和經濟發展的重要力量。
其次，成功創業與創新的要素不可或缺。在《創業創新報告》中，我了解到了許多成功創業者與創新者的故事和經驗分享。這些成功案例告訴我們，創業成功不只是靠勇氣和激情，還有一系列扎實的基礎工作和策略的支持。比如，報告中提到的市場調研和商業模式設計是創業成功的重要因素，只有深入了解市場需求，合理規劃商業模式，才能確保創業的可行性和潛在的收益。同時，創新是成功創業的不可或缺的要素，創新意味著突破傳統，尋找新的`商機和價值，只有通過持續的創新才能在激烈的市場競爭中保持優勢。
第三，創業創新需要良好的團隊合作和資源整合。在《創業創新報告》中，我發現了許多成功創業者所強調的團隊合作和資源整合的重要性。創業創新是一項龐大的任務，不可能由個人完成，需要一個高效協作的團隊來共同實現目標。團隊成員之間的默契和合作能力對于創業的結果至關重要。同時，創業過程中的資源整合也是必不可少的。創業者需要整合各類資源，包括人力資源、財務資金、市場資源等，才能夠順利推動創業計劃的實施。
第四，創業創新需要積極應對挑戰和風險。創業創新的過程中，往往伴隨著各種挑戰和風險。創業項目的市場競爭、政策環境、技術風險等都是需要創業者積極應對的問題。在《創業創新報告》中，我了解到了一些創業者面對挑戰和風險時采取的應對策略，如有效的風險管理、合理的風險評估和資源的合理配置等。面對挑戰和風險，創業者需要保持積極的心態和創新的思維，勇于面對問題并尋找解決辦法。
最后，創業創新需要社會各方共同努力和支持。在《創業創新報告》中，我看到了政府、企業和社會各界在創業創新中所扮演的重要角色。政府需要提供良好的創業環境和政策支持，企業需要為創業者提供必要的資源和合作機會，而社會各界也需要給予創業者鼓勵和支持。只有通過政府、企業和社會各方的共同努力，才能夠形成良好的創業創新生態系統，推動創業創新向更高水平邁進。
綜上所述，《創業創新報告》對于創業與創新的重要性和成功要素進行了深入的研究，通過閱讀該報告，我認識到創業創新是推動社會進步和經濟發展的關鍵力量，同時也了解到成功創業與創新的要素和團隊合作的重要性。創業創新需要積極應對挑戰和風險，也需要社會各方的共同努力和支持。通過不斷的學習和實踐，我相信自己在創業與創新道路上一定能夠取得更好的成果。
創新創業心得體會15
本周四早上，聽了劉老師給我們直奔的創業教育講座。老實說，一次講座，很難對我們大學生創業起到什么具體的作用，至于說指導作用，很可能也談不上，但是老師在這次講座上提到的一些內容，確實惹來我的一些思考。
我自己已曾想過畢業創業，但我的顧慮益處跟老師說的一樣，大學生一畢業就創業很可能會面臨著比較大的困難。在咨詢了一些長輩晚輩以及身邊的朋友同學后，他們給的提案大都動議為先工作，積累一定的經驗及人脈，再進行創業，會大大提高成功率。
無疑，一個在社會上摸爬滾打了幾年的人，無論社會經驗、社會關系網還是資金，都提前完成了一定的積累，在這一層面，肯定比初生牛犢的大學生具備優勢，可是，工作幾年之后，會不會習慣了拿固定房租工資的安逸，習慣了職場的生活環境，習慣了當上班一族的思維，而在這過程中，創業的想法還仍存在嗎，創業的激情還會消逝殆盡嗎，曾經有過的野心和冒險精神除了一如既往嗎?是冒著很大的風險暴露系統風險直接一畢業就去創業還是選擇先工作再創業的或者曲兩線創業形式面臨創業想法的丟失呢?曾經，這困擾過我。但后來，我說實話或許先工作再創業也可以考驗一個人對創業的想法是否足夠堅持?在教育工作的時候也可以普及教育為創業做準備，比如說創業也講究合適的時間，在工作過程中留意商機，也是不錯的選擇，另外，如果在工作的過程中便使中均當初的創業想法消失殆盡的話，那很難說明里韋縣當初創業的想法不是一時沖動。如果懷抱著這三分鐘參與度去創業，商場如戰場，在弱肉強食的海外市場，怎么能取得成功呢?
無論是一畢業即創業還是先工作再創業，無一例外，都需在大學底下積累能力，學好本領，為職業發展做好盡可能充足的準備。
通過老師的講座內容及加上我自己的理解，我覺得在中國，創業難再主要各方面存在兩方面的原因，一是創業者綜合性能力因素，而是中國創業環境因素。
創業者綜合能力因素是制約創業者創業成功關鍵因素的與否。在這個方面，老師上課時提到的一句話讓我印象深刻，大意是家庭、身世卻是決定成功的決定唯一因素，自身的努力也起著重要作用。老師的行文及撒嬌風格，非常客觀，不會為了單純鼓勵我們而磨滅了一些不容忽視的現實。確實，一個人的家庭背景對一個人的前景有著境況重要的作用，但其個人努力也將巨大作用越來越發揮重要作用，畢竟隨著平臺的變寬，競爭的加大，背景的作用便會不斷受到擠壓。創業成功所需的“五商”即智商、情商、財商、逆商和健商，我覺得這個概括很到位，我尤其對逆商印象真切。
選擇創業，無疑，便是選擇了一種艱苦卓絕的奮斗模式。大學生創業，便顯得更為艱難。大學生雖擁有較高的知識文化水平，但是商場是一種操作性十分強的美國市場，知識要轉化為財富要經過很多需要實操才能獲取的“秘籍”。大學生雖也參加過更少實踐的社會實踐活動，但的生存法則的惡劣程度遠不止于此，商業性沒有任何商業經驗的.大學想要立足，談何容易?基于這些前提，想要創業成功，十分困難。因此，如果沒有合格的“逆商”，百折不撓的勇氣，創業過程中波濤洶涌、咆哮而來的各種困難便能把創業者隨時擊垮。因此，練好內功，對創業成功十分重要。但是，創業者是否在創業之前就有較為強大、能夠牽制商場生存能力中可能遇到的困難的能力，是否已對創業的環境有過相對的了解了呢?培養若無法在創業前做好自身能力培養的打算及對創業環境的評估，那么，創業失敗的可能將也將很高。
創業環境是影響創業成功的重要因素。在中國，我覺得創業創業家的環境仍有待改善。一方面，國家對大學生創業的支持，宣傳效果大于實際效果，且受益群體較少。曾有幸看到一篇分析大學生創業政府資金的論文。文章中提到，一個大學生創業從創業支持資金的各種困難，比如晦澀創業者要提供多種粗陋的證明，要有相關的抵押或擔保，審批周期強等特點，而在中國，需要這些事情的辦成最好需要有一定的大背景，但是有背景的人因一般都不需要這筆資金，而需要的人卻由于沒有背景而很難窗口期申請得到或者申請的周期十分長。另外，基于中國的國情，我國創業者在創業的過程中，不僅需要有應對市場的挑戰，還將面對主管部門的一些雙重壓力。諸如消防部門隔三差五的騷擾、環保部門有意無意的到訪，這些都將給創業者很多帶來很多額外的經濟負擔。逐漸老師上課時提高的某外貿企業不斷受到上級部門的盤剝便是其中一個縮影。或許，無論在哪個國度，要想創業成功，不僅要具備“五商”，協作還要學會如何和政府進行良好的互動。
對于在校學生的我們，不管有沒有創業的想法，都應努力積累知識經驗，積極練習自己的能力，有意識發展的發展壯大人際交往能力，畢竟，一個創業者可能需要的綜合素質，并非每一個大學生都具備。但，如果我們具備了，或許無論創不創業，都將是一個優秀的人。
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