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生物知識點(diǎn)總結(jié)

時(shí)間：2024-06-11 13:45:21 生物/化工/環(huán)保/能源我要投稿

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生物知識點(diǎn)總結(jié)

　　總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編整理的生物知識點(diǎn)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

生物知識點(diǎn)總結(jié)

生物知識點(diǎn)總結(jié)1

　　1、氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):每個(gè)氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基(-NH2)和一個(gè)羧基(-COOH)，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上。

　　2、脫水縮合:一個(gè)氨基酸分子的羧基(-COOH)和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接，同時(shí)脫去一分子水，這種方式叫做脫水縮合。

　　3、肽鍵:連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵(-NH-CO-)叫做肽鍵。

　　4、二肽:由兩個(gè)氨基酸分子縮合而成的化合物，叫做二肽。

　　5、多肽:由多個(gè)氨基酸分子縮合而成的，含有多個(gè)肽鍵的`化合物叫做多肽。多肽通常呈鏈狀結(jié)構(gòu)，叫做肽鏈。

　　6、蛋白質(zhì)的功能:蛋白質(zhì)的功能是多種多樣的，它是構(gòu)建細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)，它還具有催化，運(yùn)輸，調(diào)節(jié)，免疫等功能。可以說，一切生命活動都離不開蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者。

生物知識點(diǎn)總結(jié)2

　　生物必修三第五章知識點(diǎn)

　　一、生態(tài)系統(tǒng)

　　1、定義：由生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，

　　的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈(是指地球上的全部生物及其無機(jī)環(huán)境的總和)。

　　2、類型：自然生態(tài)系統(tǒng)

　　自然生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力大于人工生態(tài)系統(tǒng)

　　人工生態(tài)系統(tǒng)

　　非生物的物質(zhì)和能量

　　3、結(jié)構(gòu)：組成結(jié)構(gòu)

　　生產(chǎn)者(自養(yǎng)生物)主要是綠色植物，還有硝化細(xì)菌等

　　消費(fèi)者主要有植食性動物、肉食性動物和雜食性動物

　　寄生動物(蛔蟲)

　　異養(yǎng)生物

　　分解者主要是細(xì)菌、真菌、還有腐生生活的動物(蚯蚓)

　　食物鏈從生產(chǎn)者開始到營養(yǎng)級結(jié)束，分解者不參與食物鏈

　　營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

　　食物網(wǎng)在食物網(wǎng)之間的關(guān)系有競爭同時(shí)存在競爭。食物鏈，食物網(wǎng)是能量流動、物質(zhì)循環(huán)的渠道。

　　4、生態(tài)系統(tǒng)功能：能量流動、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞

　　(1)、能量流動a、定義：生物系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程，

　　輸入生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，

　　傳遞沿食物鏈、食物網(wǎng)，

　　散失通過呼吸作用以熱能形式散失的。

　　b、過程：一個(gè)來源，三個(gè)去向。

　　c、特點(diǎn)：單向的、逐級遞減的(中底層為第一營養(yǎng)級，生產(chǎn)者能量最多，其次為初級消費(fèi)者，能量金字塔不可倒置，數(shù)量金字塔可倒置)。能量傳遞效率為10%-20%

　　(2)研究能量流動的意義：1實(shí)現(xiàn)對能量的多級利用，提高能量的利用效率(如桑基魚塘)

　　2合理地調(diào)整能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?如農(nóng)作物除草、滅蟲)

　　1.定義：組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進(jìn)行著從無機(jī)環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程。

　　2、物質(zhì)循環(huán)2.特點(diǎn)：具有全球性、循環(huán)性

　　3.舉例碳循環(huán)：

　　碳循環(huán)的形式:CO2

　　大氣中CO2過高會引起溫室效應(yīng)

　　減少溫室效應(yīng)的措施:

　　1減少化石燃料的燃燒,使用新能源.

　　2植樹造林,保護(hù)環(huán)境.

　　兩者關(guān)系：

　　同時(shí)進(jìn)行，彼此相互依存，不可分割的，物質(zhì)循環(huán)是能量流動的載體，能量流動作為物質(zhì)循環(huán)動力

　　5、實(shí)踐中應(yīng)用：a.任何生態(tài)系統(tǒng)都需要來自系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充

　　b.幫助人們科學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)使能量得到最有效的利用

　　c.能量多極利用從而提高能量的利用率

　　d.幫助人們合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愑幸娴姆较颉?/p>

　　物理信息通過物理過程傳遞的信息，如光、聲、溫度、濕度、磁力等可來源于無機(jī)環(huán)境，也可來自于生物。

　　6、信息傳遞①信息種類化學(xué)信息通過信息素傳遞信息的，如，植物生物堿、有機(jī)酸動物的性外激素

　　行為信息通過動物的特殊行為傳遞信息的，對于同種或異種生物都可以傳遞(如:孔雀開屏、蜜蜂舞蹈)

　　②范圍：在種內(nèi)、種間及生物與無機(jī)環(huán)境之間

　　③信息傳遞作用：生命活動的'正常進(jìn)行離不開信息作用，生物種群的繁衍也離不開

　　信息傳遞。信息還能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

　　④應(yīng)用：a .提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量。如：模仿動物信息吸收昆蟲傳粉，光照使雞多下蛋

　　b.對有害動物進(jìn)行控制，生物防治害蟲，用不同聲音誘捕和驅(qū)趕動物

　　7穩(wěn)定性①定義：生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定能力

　　抵抗力穩(wěn)定性抵抗干擾保持原狀

　　②種類兩者往往是相反關(guān)系，但也有一致的如：北極凍原

　　恢復(fù)力穩(wěn)定性遭到破壞恢復(fù)原狀

　　③原因：自我調(diào)節(jié)能力(負(fù)反饋調(diào)節(jié)是自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ))

　　能力大小由生態(tài)系統(tǒng)的組分和食物網(wǎng)的復(fù)雜程度有關(guān)，生態(tài)系統(tǒng)的組分越多和食物網(wǎng)越復(fù)雜自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。

　　但自我調(diào)節(jié)能力是有限度的，超過自我調(diào)節(jié)能力限度的干擾會使生態(tài)系統(tǒng)崩潰

　　抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱(如：森林)

　　抵抗力穩(wěn)定性越弱恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)(如:草原、北極凍原)

　　④應(yīng)用：a.對生態(tài)系統(tǒng)的干擾不應(yīng)超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力

　　b.對人類利用強(qiáng)度較大的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)實(shí)施相應(yīng)的物質(zhì)能量的投入保證內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)

　　二、生態(tài)環(huán)境的保護(hù)：

　　1、我國由于人口基數(shù)大而且出生率大于死亡率，所以近百年來呈“J”型;

　　2、人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響：a、人均耕地減少

　　b、燃料需求增加

　　c、多種物質(zhì)、精神需求

　　d、社會發(fā)展

　　地球的人口環(huán)境容納量是有限的，對生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生了沉重壓力。

　　3、我國應(yīng)對的措施：a、控制人口增長

　　b、加大環(huán)境保護(hù)的力度

　　c、加強(qiáng)生物多樣性保護(hù)和生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展

　　4、全球環(huán)境問題：a.全球氣候變化b.水資源短缺c.臭氧層破壞d.酸雨

　　e.土地荒漠化f.海洋污染g.生物多樣性銳減

　　5、生物多樣性①概念：生物圈內(nèi)所有的植物、動物、微生物，它們所擁有的全部基因及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物的多樣性。

　　生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

　　潛在價(jià)值目前不清楚

　　②多樣性價(jià)值間接價(jià)值生態(tài)系統(tǒng)區(qū)別調(diào)節(jié)功能

　　直接價(jià)值食用藥用工業(yè)用旅游觀賞科研文學(xué)藝術(shù)

　　就地保護(hù)建立自然保護(hù)區(qū)和風(fēng)景名勝區(qū)是生物多樣性最有效

　　的保護(hù)。

　　易地保護(hù)將滅絕的物種提供最后的生存機(jī)會

　　③保護(hù)措施利用生物技術(shù)對瀕危物種基因進(jìn)行保護(hù)

　　協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系(關(guān)鍵)

　　反對盲目的掠奪式地開發(fā)利用(合理利用是的保護(hù))

　　6、可持續(xù)發(fā)展

　　①定義：在不犧牲未來幾代人需要的情況下，滿足我們這代人的需要，它是追求自然、經(jīng)濟(jì)、社會的持久而協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　②措施：a.保護(hù)生物多樣性

　　b.保護(hù)環(huán)境和資源

　　c.建立人口、環(huán)境、科技和資源消費(fèi)之間的協(xié)調(diào)和平衡。

　　生物必修三學(xué)習(xí)方法

　　1.簡化記憶法。

　　即通過分析教材，找出要點(diǎn)，將知識簡化成有規(guī)律的幾個(gè)字來幫助記憶。

　　2.聯(lián)想記憶法。

　　即根據(jù)教材內(nèi)容，巧妙地利用聯(lián)想幫助記憶。

　　3.對比記憶法。

　　在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對于這樣的內(nèi)容，可運(yùn)用對比法記憶。對比法即將有關(guān)的名詞單列出來，然后從范圍、內(nèi)涵、外延，乃至文字等方面進(jìn)行比較，存同求異，找出不同點(diǎn)。這樣反差鮮明，容易記憶。

　　4.綱要記憶法。

　　生物學(xué)中有很多重要的、復(fù)雜的內(nèi)容不容易記憶。可將這些知識的核心內(nèi)容或關(guān)鍵詞語提煉出來，作為知識的綱要，抓住了綱要?jiǎng)t有利于知識的記憶。

　　5.衍射記憶法。

　　以某一重要的知識點(diǎn)為核心，通過思維的發(fā)散過程，把與之有關(guān)的其他知識盡可能多地建立起聯(lián)系。這種方法多用于章節(jié)知識的總結(jié)或復(fù)習(xí)，也可用于將分散在各章節(jié)中的相關(guān)知識聯(lián)系在一起。

　　生物必修三學(xué)習(xí)技巧

　　樹立正確的生物學(xué)觀點(diǎn)是學(xué)習(xí)生物的重要目標(biāo)之一，正確的生物學(xué)觀點(diǎn)又是學(xué)習(xí)、研究生物學(xué)的有力武器，有了正確的生物學(xué)觀點(diǎn)，就可以更迅速更準(zhǔn)確地學(xué)到生物學(xué)知識。所以在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，要注意樹立生命物質(zhì)性、結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一、生物的整體性、生命活動對立統(tǒng)一、可持續(xù)高效發(fā)展、生物進(jìn)化和生態(tài)學(xué)等觀點(diǎn)。

生物知識點(diǎn)總結(jié)3

　　1、細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，脂質(zhì)中的磷脂和膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分。

　　2、細(xì)胞膜的功能：將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開;控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。

　　3、生物的膜系統(tǒng)：這些細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。這些生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相似，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系，進(jìn)一步體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)配合。

　　4、細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳。細(xì)胞作為基本的生命系統(tǒng)，細(xì)胞既是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位，也是生物體代謝和遺傳的基本單位。

　　5、細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。

　　6、細(xì)胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜。這種膜可以讓水分子自由通過，一些離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過。

　　7、細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的'細(xì)胞質(zhì)稱為原生質(zhì)層。當(dāng)細(xì)胞液濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞失水，使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁逐漸分離開來，即發(fā)生質(zhì)壁分離。

　　8、物質(zhì)通過簡單的`擴(kuò)散作用進(jìn)出細(xì)胞，叫做自由擴(kuò)散;進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)借助載體蛋白的擴(kuò)散，叫做協(xié)助擴(kuò)散(這種順濃度梯度的擴(kuò)散統(tǒng)稱為被動運(yùn)輸)。

　　9、從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，同時(shí)還需要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量，這種方式叫做主動運(yùn)輸。

　　10、細(xì)胞中每時(shí)每刻都進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng)，統(tǒng)稱為細(xì)胞代謝。

　　11、分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量統(tǒng)稱為活化能。

　　12、同無機(jī)催化劑相比，酶降低活化能的作用更顯著，因此催化效率更高。

　　13、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。

　　14、酶所催化的化學(xué)反應(yīng)一般是在比較溫和的條件下進(jìn)行的。

生物知識點(diǎn)總結(jié)4

　　1、結(jié)合水：一部分水與細(xì)胞內(nèi)的其它物質(zhì)相結(jié)合，叫做結(jié)合水。

　　2、結(jié)合水的功能：是細(xì)胞的重要組成成分。

　　3、自由水：細(xì)胞中的大部分水以游離的形式存在，可以自由流動，叫做自由水。

　　4、自由水和功能：

　　(1)細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑。

　　(2)參與生化反應(yīng)。

　　(3)為細(xì)胞提供液體環(huán)境。

　　(4)運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物。

　　5、細(xì)胞中大多數(shù)無機(jī)鹽以離子的形式存在。

　　6、無機(jī)鹽的'功能：

　　(1)是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)成分。

　　(2)參與并維持生物的代謝活動。

生物知識點(diǎn)總結(jié)5

　　高中生物選修一是生物學(xué)的基礎(chǔ)課程，主要包括分子遺傳學(xué)、生態(tài)環(huán)境、生物技術(shù)等內(nèi)容。以下是本人對這些知識點(diǎn)的總結(jié)筆記。

　　一、分子遺傳學(xué)

　　1.基因的本質(zhì)

　　基因是指生物體內(nèi)控制遺傳信息遺傳的基本單位，是DNA分子的一部分。基因編碼了生物體內(nèi)大量不同的蛋白質(zhì)，控制生物體形態(tài)、生長、發(fā)育等方面的特征。

　　2.基因的遺傳方式

　　基因遺傳可以遵循孟德爾遺傳定律。基因有兩個(gè)等位基因，一個(gè)來自父親，一個(gè)來自母親。等位基因有顯性和隱性之分，顯性基因表達(dá)在生物體積極的特征上，隱性基因則被掩蓋。

　　3.基因的`突變

　　基因突變是指基因序列發(fā)生變化。例如，可以發(fā)生點(diǎn)突變、插入突變和缺失突變等。這些突變可能導(dǎo)致基因的功能喪失、增加或變異等。

　　4.基因重組的發(fā)生

　　基因重組是指在有性繁殖中，基因在染色體上重新組合的過程。這個(gè)過程是通過染色體互換、重疊、基因轉(zhuǎn)移等方式實(shí)現(xiàn)的。基因重組是生物遺傳多樣性的重要來源之一。

　　二、生態(tài)環(huán)境

　　1.生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成

　　生態(tài)系統(tǒng)是地球上所有生命體系的總稱，包括生物群落、生態(tài)環(huán)境、生態(tài)地理和生物圈等。它是一個(gè)具有可持續(xù)性的相互作用和共存的系統(tǒng)。

　　2.生態(tài)平衡的維持

　　生態(tài)平衡是生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部各種生物之間的協(xié)調(diào)和穩(wěn)定狀態(tài)。生態(tài)平衡可以通過生態(tài)復(fù)原、保育、修復(fù)和污染防治等方式來實(shí)現(xiàn)。

　　3.生物多樣性的重要性

　　生物多樣性是指地球上各種生命體形成的豐富性和差異性。它有利于維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，保護(hù)生物資源和維護(hù)生態(tài)平衡。

　　4.環(huán)境污染的危害

　　環(huán)境污染會破壞生態(tài)系統(tǒng)，導(dǎo)致生物死亡、種群減少、生態(tài)平衡被破壞等。因此，防止環(huán)境污染至關(guān)重要。

　　三、生物技術(shù)

　　1.基因工程技術(shù)

　　基因工程技術(shù)是指通過DNA重組技術(shù)改變生物體的遺傳特征。這種技術(shù)在農(nóng)業(yè)、藥物和生物學(xué)等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。

　　2.克隆技術(shù)

　　克隆技術(shù)是指利用先進(jìn)的生物技術(shù)手段復(fù)制生物體的一部分或全部，可以生產(chǎn)出與原始生物體相似的生物體。

　　3.生物芯片技術(shù)

　　生物芯片是一種具有微電子技術(shù)、生物學(xué)和計(jì)算機(jī)技術(shù)等特點(diǎn)的新型生物學(xué)工具，可以在生命科學(xué)研究和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中應(yīng)用。

　　4.基因檢測技術(shù)

　　基因檢測技術(shù)是指通過檢測生物體的基因序列來診斷疾病，預(yù)測遺傳病的患病風(fēng)險(xiǎn)以及其他基因信息的獲取等。

　　總結(jié)：

　　高中生物選修一是學(xué)習(xí)生物學(xué)基礎(chǔ)知識的重要課程。在分子遺傳學(xué)方面，我們學(xué)習(xí)了基因本質(zhì)、基因的遺傳方式和基因突變等。生態(tài)環(huán)境方面，我們了解到了生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成、生態(tài)平衡和生物多樣性等。在生物技術(shù)方面，我們學(xué)習(xí)了基因工程技術(shù)、克隆技術(shù)、生物芯片技術(shù)以及基因檢測技術(shù)等。這些知識點(diǎn)的掌握將為我們今后的生物學(xué)研究和實(shí)踐工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

生物知識點(diǎn)總結(jié)6

　　高中生物實(shí)驗(yàn)知識點(diǎn)總結(jié)

　　一、光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)、呈像原理、放大倍數(shù)計(jì)算方法

　　結(jié)構(gòu)：

　　光學(xué)部分：目鏡、鏡筒、物鏡、遮光器（有大小光圈）和反光鏡（有平面鏡和凹面鏡）機(jī)械部分：鏡座、傾斜關(guān)節(jié)、鏡臂、載物臺（上有通光孔、壓片夾）、鏡頭轉(zhuǎn)換器、粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

　　注：目鏡無旋轉(zhuǎn)螺絲，鏡頭越長，放大倍數(shù)越小；物鏡有旋轉(zhuǎn)螺絲，鏡頭越長，放大倍數(shù)越大。

　　呈像原理：映入眼球內(nèi)的是倒立放大的虛像。（物鏡質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響成像的清晰程度）放大倍數(shù)：目鏡和物鏡二者放大倍數(shù)的乘積）

　　注：顯微鏡放大倍數(shù)是指直徑倍數(shù)，即長度和寬度，而不是面積。

　　二、顯微鏡的使用：置鏡（裝鏡頭）→對光→置片→調(diào)焦→觀察

　　1．安放。顯微鏡放置在桌前略偏左，距桌緣8―10cm處，裝好物鏡和目鏡（目鏡5×物鏡10×）

　　2．對光。轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍鏡對準(zhǔn)通光孔，選取較大光圈對準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡，同時(shí)把反光鏡轉(zhuǎn)向光源，直至視野光亮均勻適度。調(diào)節(jié)視野亮度只可用遮光器和反光鏡，光線過強(qiáng)，改用較小光圈或用平面反光鏡；光線過弱，改用較大光圈或用凹面反光鏡。選低倍鏡→選較大的光圈→選反光鏡（左眼觀察）

　　3．觀察。將切片或裝片放在載物臺上，標(biāo)本正對通光孔中心。轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋（順時(shí)針），俯首側(cè)視鏡筒慢慢下降，直到物鏡接近切片（約0.5cm），左眼觀察目鏡，（反時(shí)針）旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢上升，看到物像時(shí)輕微來回旋轉(zhuǎn)細(xì)準(zhǔn)焦，直到物像清晰。（找不到物像時(shí)，可重復(fù)一次或移動裝片使標(biāo)本移至通光孔中心）。．觀察時(shí)兩眼都要睜開，便于左眼觀察，右眼看著畫圖。側(cè)面觀察降鏡筒→左眼觀察找物像→細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)清晰

　　4．高倍鏡的轉(zhuǎn)換。找到物像后，把要觀察的物像移到視野中央，把低倍鏡移走，換上高倍鏡，只準(zhǔn)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡把視野調(diào)整清晰，直到物像清楚為止。

　　順序：移裝片→轉(zhuǎn)動鏡頭轉(zhuǎn)換器→調(diào)反光鏡或光圈→調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

　　注：換高倍物鏡時(shí)只能移動轉(zhuǎn)換器，換鏡后，只準(zhǔn)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦和反光鏡（或光圈）。問1：低倍鏡換為高倍鏡后，若看不到或看不清原來的像，可能原因？（ABC）

　　A、物像不在視野中B、焦距不在同一平面C、載玻片放反，蓋玻片在下面D、未換目鏡問2：放大倍數(shù)與視野的關(guān)系：

　　放大倍數(shù)越小，視野范圍越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越多，視野越亮，工作距離越長；放大倍數(shù)越大，視野范圍越小，看到的細(xì)胞數(shù)目越少，視野越暗，工作距離越短。故裝片不能反放。

　　5．裝片的制作和移動：制作：滴清水→放材料→蓋片

　　移動：物像在何方，就將載玻片向何處移。（原因：物像移動的方向和實(shí)際移動玻片的方向相反）

　　6．污點(diǎn)判斷：1）污點(diǎn)隨載玻片的移動而移動，則位于載玻片上；

　　2）污點(diǎn)不隨載玻片移動，換目鏡后消失，則位于目鏡；換物鏡后消失，則位于物鏡；

　　3）污點(diǎn)不隨載玻片移動，換鏡后也不消失，則位于反光鏡上。

　　7．完畢工作。使用完畢后，取下裝片，轉(zhuǎn)動鏡頭轉(zhuǎn)換器，逆時(shí)針旋出物鏡，旋進(jìn)鏡頭盒；取出目鏡，插進(jìn)鏡頭盒，蓋上。把顯微鏡放正。

　　實(shí)驗(yàn)一：觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布（必修一P26）

　　一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模撼醪秸莆沼^察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的方法

　　二．實(shí)驗(yàn)原理：

　　1．甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色，可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。

　　2．鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色休中的DNA和蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合。

　　三．方法步驟：

　　操作步驟注意問題解釋

　　取口腔上皮細(xì)胞制片載玻片要潔凈，滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液

　　用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下取細(xì)胞

　　將載玻片在酒精燈下烘干防止污跡干擾觀察效果

　　保持細(xì)胞原有形態(tài)

　　消毒為防止感染，漱口避免取材失敗

　　固定裝片

　　水解將烘干的載玻片放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸溶液中，用300C水浴保溫5min改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，促進(jìn)染色體的DNA與蛋白質(zhì)分離而被染色沖冼涂片用蒸餾水的緩水流沖洗載玻片10S洗去殘留在外的鹽酸

　　染色滴2滴吡羅紅甲綠染色劑于載玻片上染色5min

　　觀察先低倍鏡觀察，選擇染色均勻、色澤淺的區(qū)域，移至視野中央，調(diào)節(jié)清晰后才換用高倍物鏡觀察使觀察效果最佳

　　實(shí)驗(yàn)二檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)（必修一P18）

　　一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簢L試用化學(xué)試劑檢測生物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)

　　二．實(shí)驗(yàn)原理：某些化學(xué)試劑能使生物組織中的有關(guān)有機(jī)化合物，產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)。

　　1．可溶性還原糖（如葡萄糖、果糖、麥芽糖）與斐林試劑發(fā)生作用，可生成磚紅色的Cu2O沉淀。如：

　　葡萄糖+Cu(OH)2葡萄糖酸+Cu2O↓（磚紅色）+H2O，即Cu(OH)2被還原成Cu2O，葡萄糖被氧化成葡萄糖酸。

　　2．脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色（或被蘇丹Ⅳ染液染成紅色）。淀粉遇碘變藍(lán)色。

　　3．蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)。（蛋白質(zhì)分子中含有很多肽鍵，在堿性NaOH溶液中能與雙縮脲試劑中的Cu2+作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)。）

　　三．實(shí)驗(yàn)材料

　　1．做可溶性還原性糖鑒定實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選含糖高，顏色為白色的植物組織，如蘋果、梨。（因?yàn)榻M織的顏色較淺，易于觀察。）

　　2．做脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)。應(yīng)選富含脂肪的種子，以花生種子為最好，實(shí)驗(yàn)前一般要浸泡3~4小時(shí)（也可用蓖麻種子）。

　　3．做蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)，可用富含蛋白質(zhì)的黃豆或雞蛋清。

　　四、實(shí)驗(yàn)試劑

　　斐林試劑（包括甲液：質(zhì)量濃度為0.1g/mLNaOH溶液和乙液：質(zhì)量濃度為0.05g/mLCuSO4溶液）、蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液、雙縮脲試劑（包括A液：質(zhì)量濃度為0.1g/mLNaOH溶液和B液：質(zhì)量濃度為0.01g/mLCuSO4溶液）、體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液，碘液、蒸餾水。

　　五、方法步驟：

　　（一）可溶性糖的鑒定

　　操作方法注意問題解釋

　　1.制備組織樣液。

　　（去皮、切塊、研磨、過濾）蘋果或梨組織液必須臨時(shí)制備。因蘋果多酚氧化酶含量高，組織液很易被氧化成褐色，將產(chǎn)生的顏色掩蓋。

　　2.取1支試管，向試管內(nèi)注入2mL組織樣液。

　　3.向試管內(nèi)注入1mL新制的斐林試劑，振蕩。應(yīng)將組成斐林試劑的甲液、乙液分別配制、儲存，使用前才將甲、乙液等量混勻成斐林試劑；

　　切勿將甲液、乙液分別加入蘋果組織樣液中進(jìn)行檢測。斐林試劑很不穩(wěn)定，甲、乙液混合保存時(shí)，生成的Cu(OH)2在70~900C下分解成黑色CuO和水；

　　甲、乙液分別加入時(shí)可能會與組織樣液發(fā)生反應(yīng)，無Cu(OH)2生成。

　　4.試管放在盛有50-650C溫水的大燒杯中，加熱約2分鐘，觀察到溶液顏色：淺藍(lán)色→棕色→磚紅色（沉淀）最好用試管夾夾住試管上部，使試管底部不觸及燒杯底部，試管口不朝向?qū)嶒?yàn)者。

　　也可用酒精燈對試管直接加熱。防止試管內(nèi)的溶液沖出試管，造成燙傷；

　　縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間。

　　（二）脂肪的鑒定

　　操作方法注意問題解釋

　　花生種子浸泡、去皮、切下一些子葉薄片，將薄片放在載玻片的水滴中，用吸水紙吸去裝片中的水。干種子要浸泡3~4小時(shí)，新花生的浸泡時(shí)間可縮短。因?yàn)榻輹r(shí)間短，不易切片，浸泡時(shí)間過長，組織較軟，切下的薄片不易成形。切片要盡可能薄些，便于觀察。在子葉薄片上滴2~3滴蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液，染色1分鐘。染色時(shí)間不宜過長。用吸水紙吸去薄片周圍染液，用50%酒精洗去浮色，吸去酒精。酒精用于洗去浮色，不洗去浮色，會影響對橘黃色脂肪滴的觀察。同時(shí)，酒精是脂溶性溶劑，可將花生細(xì)胞中的脂肪顆粒溶解成油滴。

　　用吸水紙吸去薄片周圍酒精，滴上1~2滴蒸餾水，蓋上蓋玻片。滴上清水可防止蓋蓋玻片時(shí)產(chǎn)生氣泡。

　　低倍鏡下找到花生子葉薄片的最薄處，可看到細(xì)胞中有染成橘黃色或紅色圓形小顆粒。裝片不宜久放。時(shí)間一長，油滴會溶解在乙醇中。

　　實(shí)驗(yàn)一觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

　　實(shí)驗(yàn)原理：DNA綠色，RNA紅色

　　分布：真核生物DNA主要分布在細(xì)胞核中，線粒體和葉綠體內(nèi)也含有少量的DNA；RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中。

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)果:細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色.

　　實(shí)驗(yàn)二物質(zhì)鑒定

　　還原糖+斐林試劑～磚紅色沉淀

　　脂肪+蘇丹III～橘黃色

　　脂肪+蘇丹IV～紅色

　　蛋白質(zhì)+雙縮脲試劑～紫色反應(yīng)

　　1、還原糖的檢測

　　（1）材料的選取：還原糖含量高，白色或近于白色，如蘋果，梨，白蘿卜。

　　（2）試劑：斐林試劑（甲液：0.1g/mL的NaOH溶液，乙液：0.05g/mL的CuSO4溶液），現(xiàn)配現(xiàn)用。

　　（3）步驟：取樣液2mL于試管中→加入剛配的.斐林試劑1mL（斐林試劑甲液和乙液等量混合均勻后再加入）→水浴加熱2min左右→觀察顏色變化（白色→淺藍(lán)色→磚紅色）★模擬尿糖的檢測

　　1、取樣：正常人的尿液和糖尿病患者的尿液

　　2、檢測方法：斐林試劑（水浴加熱）或班氏試劑或尿糖試紙

　　3、結(jié)果：（用斐林試劑檢測）試管內(nèi)發(fā)生出現(xiàn)磚紅色沉淀的是糖尿病患者的尿液，未出現(xiàn)磚紅色沉淀的是正常人的尿液。

　　4、分析：因?yàn)樘悄虿』颊叩哪蛞褐泻羞€原糖，與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀，而正常人尿液中無還原糖，所以沒有發(fā)生反應(yīng)。

　　2、脂肪的檢測

　　（1）材料的選取：含脂肪量越高的組織越好，如花生的子葉。

　　（2）步驟：制作切片（切片越薄越好）將最薄的花生切片放在載玻片中央

　　↓

　　染色（滴蘇丹Ⅲ染液2～3滴切片上→2～3min后吸去染液→滴體積分?jǐn)?shù)50%的酒精洗去浮色→吸去多余的酒精）

　　↓

　　制作裝片（滴1～2滴清水于材料切片上→蓋上蓋玻片）

　　↓

　　鏡檢鑒定（顯微鏡對光→低倍鏡觀察→高倍鏡觀察染成橘黃色的脂肪顆粒）

　　3、蛋白質(zhì)的檢測

　　（1）試劑：雙縮脲試劑（A液：0.1g/mL的NaOH溶液，B液：0.01g/mL的CuSO4溶液）

　　（2）步驟：試管中加樣液2mL→加雙縮脲試劑A液1mL，搖勻→加雙縮尿試劑B液4滴，搖勻→觀察顏色變化(紫色)

　　考點(diǎn)提示：

　　（1）常見還原性糖與非還原性糖有哪些？

　　葡萄糖、果糖、麥芽糖都是還原性糖；淀粉、蔗糖、纖維素都是非還原性糖。

　　（2)還原性糖植物組織取材條件？

　　含糖量較高、顏色為白色或近于白色，如：蘋果、梨、白色甘藍(lán)葉、白蘿卜等。

　　（3)研磨中為何要加石英砂？不加石英砂對實(shí)驗(yàn)有何影響？

　　加石英砂是為了使研磨更充分。不加石英砂會使組織樣液中還原性糖減少，使鑒定時(shí)溶液顏色變化不明顯。

　　（4）斐林試劑甲、乙兩液的使用方法？混合的目的？為何要現(xiàn)混現(xiàn)用？

　　混合后使用；產(chǎn)生氫氧化銅；氫氧化銅不穩(wěn)定。

　　（5)還原性糖中加入斐林試劑后，溶液顏色變化的順序?yàn)椋簻\藍(lán)色棕色磚紅色

　　（6）花生種子切片為何要薄？只有很薄的切片，才能透光，而用于顯微鏡的觀察。

　　（7）轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，若花生切片的細(xì)胞總有一部分清晰，另一部分模糊，其原因一般是什么？

　　切片的厚薄不均勻。

　　（8）脂肪鑒定中乙醇作用？洗去浮色。

　　（9）雙縮脲試劑A、B兩液是否混合后用？先加A液的目的。怎樣通過對比看顏色變化？不能混合；先加A液的目的是使溶液呈堿性；先留出一些大豆組織樣液做對比。

　　實(shí)驗(yàn)三觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動

　　1、材料：新鮮蘚類葉、黑藻葉或菠菜葉，口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片

　　2、原理：葉綠體在顯微鏡下觀察，綠色,球形或橢球形。

　　用健那綠染液染色后的口腔上皮細(xì)胞中線粒體成藍(lán)綠色,細(xì)胞質(zhì)接近無色。

　　知識概要：

　　取材制片低倍觀察高倍觀察

　　考點(diǎn)提示：

　　（1)為什么可直接取用蘚類的小葉，而不能直接取用菠菜葉？

　　因?yàn)樘\類的小葉很薄，只有一層細(xì)胞組成，而菠菜葉由很多層細(xì)胞構(gòu)成。

　　（2）取用菠菜葉的下表皮時(shí)，為何要稍帶些葉肉？

　　表皮細(xì)胞除保衛(wèi)細(xì)胞外，一般不含葉綠體，而葉肉細(xì)胞含較多的葉綠體。

　　（3)怎樣加快黑藻細(xì)胞質(zhì)的流動速度？最適溫度是多少？

　　進(jìn)行光照、提高水溫、切傷部分葉片；25℃左右。

　　（4）對黑藻什么部位的細(xì)胞觀察，所觀察到的細(xì)胞質(zhì)流動的現(xiàn)象最明顯？

　　葉脈附近的細(xì)胞。

　　（5）若視野中某細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流動方向?yàn)轫槙r(shí)針，則在裝片中該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)的實(shí)際流動方向是怎樣的？

　　仍為順時(shí)針。

　　（6）是否一般細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不流動，只有黑藻等少數(shù)植物的細(xì)胞質(zhì)才流動？

　　否，活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)都是流動的。

　　（7）若觀察植物根毛細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的流動，則對顯微鏡的視野亮度應(yīng)如何調(diào)節(jié)？視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)暗一些，可用反光鏡的平面鏡來采光或縮小光圈。

　　（8）在強(qiáng)光照射下，葉綠體的向光面有何變化？葉綠體的受光面積較小有一面面向光源。

　　實(shí)驗(yàn)四觀察有絲分裂

　　1、材料：洋蔥根尖（蔥，蒜）

　　2、步驟：（一）洋蔥根尖的培養(yǎng)

　　（二）裝片的制作

　　制作流程：解離→漂洗→

　　知識點(diǎn)高中

生物知識點(diǎn)總結(jié)7

　　纖維素柔順性很差，是剛性的，因?yàn)椋?/p>

　　（1）它分子有極性，分子鏈之間相互作用力很強(qiáng)；

　　（2）纖維素中的六元吡喃環(huán)結(jié)構(gòu)致使內(nèi)旋轉(zhuǎn)困難

　　（3）其分子內(nèi)和分子間都能形成氫鍵特別是分子內(nèi)氫鍵致使糖苷鍵不能旋轉(zhuǎn)從而使其剛性大大增加。

　　總結(jié)：工業(yè)制法是用亞硫酸鹽溶液或堿溶液蒸煮植物原料，除去木素，然后經(jīng)過漂白進(jìn)一步除去殘留木素，所得漂白漿可用于造紙。

生物知識點(diǎn)總結(jié)8

　　第一節(jié)、生物與環(huán)境的相互關(guān)系

　　一、生態(tài)因素對環(huán)境的影響

　　1、生態(tài)學(xué)：研究生物與環(huán)境之間相互關(guān)系的科學(xué)，叫做～。

　　2、生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分布的因素，叫做～。

　　3、種內(nèi)關(guān)系：同種生物的不同個(gè)體或群體之間的關(guān)系。包括種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭。

　　4、種內(nèi)互助：同種生物生活在一起，通力合作，共同維護(hù)群體的生存。如：群聚的生活的某些生物，聚集成群，對捕食和御敵是有利的。

　　5、種內(nèi)斗爭：同種個(gè)體之間由于食物、棲所、尋找配偶或其它生活條件的矛盾而發(fā)生斗爭的現(xiàn)象是存在的。（如：某些水體中，鱸魚，無其它魚類、食物不足時(shí)，成魚就以本種小魚為食。）

　　7、種間關(guān)系：是指不同生物之間的關(guān)系，包括共生、寄生、競爭、捕食等。

　　8、互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利；如果彼此分開，則雙方或者一方不能獨(dú)立生存。（例如：地衣是藻類與真菌共生體，豆科植物與根瘤菌的共生。）

　　9、寄生：一種生物寄居在另一種生物體的體內(nèi)或體表，從那里吸取營養(yǎng)物質(zhì)來維持生活，這種現(xiàn)象叫做～。（例如：蛔蟲、絳蟲、血吸蟲等寄生在其它動物的體內(nèi)；虱和蚤寄生在其它動物的體表；菟絲子寄生在豆科植物上；噬菌體寄生在細(xì)菌內(nèi)部。）

　　10、競爭：兩種生物生活在一起，由于爭奪資源、空間等而發(fā)生斗爭的現(xiàn)象，叫做～。（例如：大草履蟲和小草履蟲）

　　11、捕食：一種生物以另一種生物為食。

　　12、非生物因素對生物的影響：

　　①光：陽光對生物的生理和分布起著決定性作用。A、光的強(qiáng)與弱對植物：如松、杉、柳、小麥、玉米等在強(qiáng)光下生長好；人參、三七在弱光下生長。淺海與深海，海平面200M以下無植物生存。b、光照時(shí)間的長短：菊花秋季短日照下開花；菠菜、鳶尾在長日照下開花。c、陽光影響動物的體色：魚的背面顏色深；腹面顏色淺;d、光照長短與動物的生殖：適當(dāng)增加光照時(shí)間可使家雞多產(chǎn)蛋。E、光線影響動物習(xí)性：白天活動與夜晚活動。

　　②溫度：a、不同地帶的差異：寒冷地方針葉林較多；溫暖地帶地方闊葉林較多b、植物的南北栽種：蘋果、梨不宜在熱帶栽種；柑桔不宜在北方栽種；c、對動物形成的影響：同一種類的哺乳動物生長在寒冷地帶，體形大；d、對動物習(xí)性的影響：冬眠—-蛇、蛙等變溫動物；夏眠—-蝸牛；洄游：遷徙；季節(jié)性換羽。

　　③水分：限制陸生生物分布的重要因素；水是影響生物生存的重要生態(tài)因素；一切生物的生活都離不開水。

　　13、生態(tài)因素的綜合作用：環(huán)境中的各種生態(tài)因素，對生物體是同時(shí)共同起作用的；但各種生態(tài)因素所起的作用并不是同等重要的，有關(guān)鍵因素和次要因素之分。

　　14、區(qū)分共生、競爭和捕食關(guān)系的圖象。a、共生圖象：特點(diǎn)是兩種生物個(gè)體數(shù)量為同步變化，二者同生共死；b、捕食圖象，特點(diǎn)是兩種生物個(gè)體數(shù)量變化不同步，先增者先減少，為被捕食者，后增者后減少，為捕食者。被捕食者圖象的最高點(diǎn)高于捕食者；c、競爭圖象，特點(diǎn)是兩種生物開始時(shí)個(gè)體數(shù)量為"同步變化，以后則你死我活。4、決定海洋不同深度植物分布的主要因素是陽光。

　　二、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響(此項(xiàng)僅供參考,可以不掌握)

　　1、保護(hù)色：動物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色。

　　2、警戒色：某些有惡臭或毒刺的動物所具有的.鮮艷色彩和斑紋。

　　3、擬態(tài)：某些生物在進(jìn)化過程中形成的外表形狀或色澤斑，與其他生物或非生物異常相似的狀態(tài)。

　　4、適應(yīng)的相對性：指生物對環(huán)境的適應(yīng)只是一定程度的適應(yīng)，不是絕對的。

　　5、生物對環(huán)境的適應(yīng)，既有普遍性，又具有相對性。因?yàn)樯锷娴沫h(huán)境不斷變化，而生物的遺傳具有保守性，不會因?yàn)榄h(huán)境變化立即改變其遺傳性，因此適應(yīng)的形成是長期的自然選擇的結(jié)果。選擇作用不會一次到位，更不會造成盡善盡美的選擇結(jié)果，所以，適應(yīng)具有相對性。

　　6、適應(yīng)的普遍性：植物對環(huán)境的適應(yīng)，動物對環(huán)境的適應(yīng)，外形的適應(yīng)性特征。

　　7、適應(yīng)具有相對性的原因：遺傳物質(zhì)穩(wěn)定性與環(huán)境條件變化相互作用的結(jié)果。

　　8、保護(hù)色：動物體色與背景色彩相似，利于取食避敵，避役(變色龍)、比目魚、雷鳥、蝗、某些沙漠植物。

　　9、警戒色：動物體色與背景色彩形成對比色，具有惡臭（毒刺）或者鮮艷色彩（斑紋）的特點(diǎn)，充分暴露自己，警告敵人不要侵犯，以防止“兩敗俱傷”。警戒色是冒充的“藝術(shù)”，以鮮艷色彩向動物們發(fā)出警告。（例如：黃峰、蝮蛇體表的斑紋、瓢蟲體表的斑點(diǎn)）

　　10、擬態(tài)：生物形態(tài)、色澤模擬背景生物體，（如：竹節(jié)蟲、尺蠖的形狀像樹枝、枯葉蝶、有的螳螂成蟲的翅展開時(shí)像鮮艷的花朵，若蟲的足像美麗的花瓣、蜂蘭。）

　　11、生物對環(huán)境的影響：生物對環(huán)境的適應(yīng)，既有普遍性又有相對性。生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也能夠影響環(huán)境。

　　第二節(jié)、種群和生物群落

　　1、種群：在一定空間和時(shí)間內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和。（如：一個(gè)湖泊中的全部鯉魚就是一個(gè)種群）

　　2、種群密度：是指單位空間內(nèi)某種群的個(gè)體數(shù)量。

　　3、年齡組成：是指一個(gè)種群中各年齡期個(gè)體數(shù)目的比例。

　　4、性別比例：是指雌雄個(gè)體數(shù)目在種群中所占的比例。

　　5、出生率：是指種群中單位數(shù)量的個(gè)體在單位時(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生的個(gè)體數(shù)目。

　　6、死亡率：是指種群中單位數(shù)量的個(gè)體在單位時(shí)間內(nèi)死亡的個(gè)體數(shù)目。

　　7、生物群落：生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物群落的總和。

　　8、生物群落的結(jié)構(gòu)：是指群落中各種生物在空間上的配置情況，包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)等方面。

　　9、垂直結(jié)構(gòu)：生物群落在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象，這就是生物群落的垂直結(jié)構(gòu)。如森林群落、湖泊群落垂直結(jié)構(gòu)。

　　10、水平結(jié)構(gòu)：在水平方向上的分區(qū)段現(xiàn)象，就是生物群落的水平結(jié)構(gòu)。如：林地中的植物沿著水平方向分布成不同小群落的現(xiàn)象。

　　11、種群特征：種群密度、出生率和死亡率、年齡組成、性別比例等。種群數(shù)量變化是種群研究的核心問題，種群密度是種群的重要特征。出生率和死亡率，年齡組成，性別比例以及遷人和遷出等都可以影響種群的數(shù)量變化。其中出生率和死亡率，遷入和遷出是決定種群數(shù)量變化的主要因素，年齡組成是預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)。

　　12、種群密度的測定:對于動物采用標(biāo)志重捕法,其公式為種群數(shù)量N=（標(biāo)志個(gè)體數(shù)X重捕個(gè)體數(shù)）/重捕標(biāo)志數(shù).

　　13種群密度的特點(diǎn)：①相同的環(huán)境條件下，不同物種的種群密度不同。②不同的環(huán)境條件下，同一物種的種群密度不同。

　　14、出生率和死亡率：出生率和死亡率是決定種群密度和種群大小的重要因素。出生率高于死亡率，種群密度增加；出生率低于死亡率，種群密度下降。；出生率與死亡率大體相等，則種群密度不會有大的變動。

　　15、年齡組成的類型：（1）增長型：年輕的個(gè)體較多，年老的個(gè)體很少。這樣的種群正處于發(fā)展時(shí)期，種群密度會越來越大。（2）穩(wěn)定型：種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中，這樣的種群正處于穩(wěn)定時(shí)期，種群密度在一段時(shí)間內(nèi)會保持穩(wěn)定。（3）衰退型：種群中年輕的個(gè)體較少，而成體和年老的個(gè)體較多，這樣的種群正處于衰退時(shí)期，種群密度會越來越小。

　　16、性別比例有三種類型：（1）雌雄相當(dāng)，多見于高等動物，如黑猩猩、猩猩等。（2）雌多于雄，多見于人工控制的種群，如雞、鴨、羊等。有些野生動物在繁殖時(shí)期也是雌多于雄，如象海豹。（3）雄多于雌，多見于營社會性生活的昆蟲，如白蟻等。７、種群數(shù)量的變化：①影響因素：a、自然因素：氣候、食物、被捕食和傳染病。B、人為因素：人類活動。②變化類型：增長、下降、穩(wěn)定和波動。③兩種增長曲線：a 、“”型增長特點(diǎn)：連續(xù)增長，增長率不變。條件：理想條件。b、“S”型增長特點(diǎn)：級種群密度增加→增長率下降→最大值（）穩(wěn)定；條件：自然條件（有限條件）。 ④研究意義：防治害蟲，生物資源的合理利用和保護(hù)。8、預(yù)測未來種群密度變化趨勢看年齡組成。而出生率和死亡率則顯示近期種群密度變化趨勢。

　　第三節(jié)、生態(tài)系統(tǒng)

　　生態(tài)系統(tǒng)：就是在一定的空間和時(shí)間內(nèi)，在各種生物之間以及生物與無機(jī)環(huán)境之間，通過能量流動和物質(zhì)循環(huán)而相互作用的一個(gè)自然系統(tǒng)。

　　1、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。

　　2、生態(tài)系統(tǒng)的類型：地球上的生態(tài)系統(tǒng)可以分為陸地生態(tài)系統(tǒng)和水域生態(tài)系統(tǒng)兩大類。在陸地生態(tài)系統(tǒng)中，又分為森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)等類型。在水域生態(tài)系統(tǒng)中，又分為海洋生態(tài)系統(tǒng)和淡水生態(tài)系統(tǒng)。

　　3、森林生態(tài)系統(tǒng)：濕潤或比較濕潤的地區(qū)；物種多，植物以喬木為主，樹棲攀援動物多，種群密度穩(wěn)定，群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜穩(wěn)定。

　　4、草原生態(tài)系統(tǒng): 年降水量少的地區(qū)；物種少，植物以草本為主，善跑或穴居動物多，種群密度易變，群落結(jié)構(gòu)一般不穩(wěn)定。

　　5農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng): 農(nóng)作物種植區(qū)；作物種類少，種群密度大，群落結(jié)構(gòu)單一而不大穩(wěn)定，植物主要為農(nóng)作物，人為作用突出。

　　6、海洋生態(tài)系統(tǒng): 整個(gè)海洋，類型多，分布各異; 微小浮游植物為主，有大型藻類，各類動物集中于200以上水層，底棲動物適應(yīng)性特殊。

　　7、淡水生態(tài)系統(tǒng): 淺水區(qū)為水生和沼澤植物，深水區(qū)表層為浮游植物，主要有浮游動物、魚類和底棲動物。

　　二、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

　　1、分解者：主要是指細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物，它們能把動植物的尸體、排泄物和殘落物等所含有的有機(jī)物，分解成簡單的無機(jī)物，歸還到無機(jī)環(huán)境中，在重新被綠色植物利用來制造有機(jī)物。

　　2、食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于事物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系，叫做～。

　　3、食物網(wǎng)：在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此相互交錯(cuò)連接的復(fù)雜營養(yǎng)關(guān)系，叫做～。

　　4、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括兩方面的內(nèi)容：生態(tài)系統(tǒng)的成分；食物鏈和食物網(wǎng)。

　　5、生態(tài)系統(tǒng)一般都包括以下四種成分：非生物的物質(zhì)和能量（包括陽光、熱能、空氣、水分和礦物質(zhì)等），生產(chǎn)者，消費(fèi)者，分解者。

　　6、生產(chǎn)者：自養(yǎng)型生物（主要是指綠色植物及化能合成作用的硝化細(xì)菌等）。

　　7、消費(fèi)者：包括各種動物。它們的生存都直接或間接地依賴于綠色植物制造出來的有機(jī)物，所以把它們叫做消費(fèi)者。消費(fèi)者屬于異養(yǎng)生物。動物中直接以植物為食的草食動物（也叫植食動物）叫做初級消費(fèi)者；以草食動物為食的肉食動物叫做次級消費(fèi)者；以小型肉食動物為食的大型肉食動物，叫做三級消費(fèi)者。

　　8、分解者：主要是指細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物。

　　9、生物之間的關(guān)系：食物鏈中的不同種生物之間一般有捕食關(guān)系；而食物網(wǎng)中的不同種生物之間除了捕食關(guān)系外，還有競爭關(guān)系。

　　10、生態(tài)系統(tǒng)中各成分的地位和作用：非生物的物質(zhì)和能量是生態(tài)系統(tǒng)賴以存在的基礎(chǔ)，生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分，消費(fèi)者不是生態(tài)系統(tǒng)的必備成分，分解者是生態(tài)系統(tǒng)的重要成分。

　　11、消費(fèi)者等級與營養(yǎng)等級的區(qū)別：消費(fèi)者等級始終以初級消費(fèi)者為第一等級，而營養(yǎng)等級則以生產(chǎn)者為第一等級（生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級，初級消費(fèi)者為第二營養(yǎng)級，次級消費(fèi)者為第三營養(yǎng)級。）；同一種生物在食物網(wǎng)中可以處在不同的營養(yǎng)等級和不同的消費(fèi)者等級；同一種生物在同一食物鏈中只能有一個(gè)營養(yǎng)等級和一個(gè)消費(fèi)者等級，且二者僅相差一個(gè)等級。

　　三、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動

　　能量金字塔：可以將單位時(shí)間內(nèi)各個(gè)營養(yǎng)級的能量數(shù)值，由低到高繪制成圖，這樣就形成一個(gè)金字塔圖形，就叫做能量金字塔。

　　1、起點(diǎn)：從生產(chǎn)者固定太陽能開始（輸入能量）。

　　2、生產(chǎn)者所固定的太陽能的總量=流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量

　　3、渠道：沿食物鏈的營養(yǎng)級依次傳遞（轉(zhuǎn)移能量）

　　4、生產(chǎn)者固定的太陽能的三個(gè)去處是：呼吸消耗，下一營養(yǎng)級同化，分解者分解。對于初級消費(fèi)者所同化的能量，也是這三個(gè)去處。并且可以認(rèn)為，一個(gè)營養(yǎng)級所同化的能量＝呼吸散失的能量十分解者釋放的能量十被下一營養(yǎng)級同化的能量。但對于最高營養(yǎng)級的情況有所不同。

　　5、特點(diǎn)：傳遞方向：單向流動（能量只能從前一營養(yǎng)級流向后一營養(yǎng)級，而不能反向流動）；傳遞效率：逐級遞減，傳遞效率為10%～20%（能量在相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級間的傳遞效率只有10％～20％）。

　　4、人們研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的主要目的，就是設(shè)法調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關(guān)系，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/p>

　　5、計(jì)算規(guī)則：消耗最少要選擇食物鏈最短和傳遞效率最大20％，消耗最多要選擇食物鏈最長和傳遞效率最小10％。

　　四、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

　　1、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)：在生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的C、H、O、N、P、S等化學(xué)元素，不斷進(jìn)行著從無機(jī)環(huán)境到生物群落，又從生物群落回到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程。這里說的生態(tài)系統(tǒng)是指地球上最大的生態(tài)下系統(tǒng)——生物圈，其中的物質(zhì)循環(huán)帶有全球性，所以又叫生物地球化學(xué)循環(huán)。

　　2、溫室效應(yīng)：大氣中CO２越多，對地球上逸散到外層空間的熱量的阻礙作用就越大，從而使地球溫度升高得越快，這種現(xiàn)象就叫溫室效應(yīng)。

　　3、碳循環(huán)：①碳在無機(jī)環(huán)境中是以二氧化碳或碳酸鹽的形式存在的。②碳在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間是以二氧化碳的形式進(jìn)行循環(huán)的。③綠色植物通過光合作用，把大氣中的二氧化碳和水合成為糖類等有機(jī)物。生產(chǎn)者合成的含碳有機(jī)物被各級消費(fèi)者所利用。生產(chǎn)者和消費(fèi)者在生命活動過程中，通過呼吸作用，又把二氧化碳放回到大氣中。生產(chǎn)者和消費(fèi)者死后的尸體又被分解者所利用，分解后產(chǎn)生的二氧化碳也返回到大氣中。特點(diǎn)：隨大氣環(huán)流在全球范圍內(nèi)運(yùn)動，所以碳循環(huán)帶有全球性。

　　4、能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系：生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是進(jìn)行能量流動和物質(zhì)循環(huán)，能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)營養(yǎng)級時(shí)，流動是單向，不循環(huán)的，是逐級遞減的。物質(zhì)循環(huán)具有全球性，物質(zhì)在生物群落與無機(jī)環(huán)境間可以反復(fù)出現(xiàn)，循環(huán)運(yùn)動。能量流動與物質(zhì)循環(huán)既有聯(lián)系，又有區(qū)別，是相輔相承，密不可分的統(tǒng)一整體。

　　五、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

　　1、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：由于生態(tài)系統(tǒng)中生物的遷入，遷出及其它變化使生態(tài)系統(tǒng)總是在發(fā)展變化的，當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展到一定階段時(shí)，它的結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對穩(wěn)定，我們就把：生態(tài)系統(tǒng)具有保持和恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力，稱為生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

　　2、抵抗力穩(wěn)定性：在生物學(xué)上就把生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力，稱之為抵抗力穩(wěn)定性。

　　3、恢復(fù)力穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)在遭到外界干擾因素的破壞以后恢復(fù)到原狀的能力，叫做恢復(fù)力穩(wěn)定性。

　　4、生物圈II號”實(shí)驗(yàn)失敗說明：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能難以像真正的生物圈那樣，長期保持相對穩(wěn)定，具備生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

　　5、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性等方面。①抵抗力穩(wěn)定性的本質(zhì)是“抵抗干擾、保持原狀”；生態(tài)系統(tǒng)之所以具有抵抗力穩(wěn)定性，就是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，自動調(diào)節(jié)能力越小，抵抗力穩(wěn)定性越低。一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，如果外界因素的干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)的相對定狀態(tài)就會遭到破壞。

　　6、抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性之間往往存在著相反的關(guān)系。抵抗力穩(wěn)定性較高的生態(tài)系統(tǒng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性較低，反之亦然。

　　7、生物圈是人類生存的唯一環(huán)境，而人類活動的干擾正在全球范圍內(nèi)使生態(tài)系統(tǒng)偏離穩(wěn)態(tài)，我們要保護(hù)并提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

生物知識點(diǎn)總結(jié)9

　　人類生命活動的調(diào)節(jié)

　　1、人的視覺和聽覺

　　（1）眼球的結(jié)構(gòu)與功能

　　外膜：

　　角膜：外膜的前部，無色透明，可透光

　　鞏膜：白色，保護(hù)眼球內(nèi)部的作用

　　虹膜：中膜的前部，有顏色，中央是瞳孔，通光

　　中膜：

　　睫狀體：虹膜稍后部，內(nèi)有平滑肌，能收縮舒張，調(diào)節(jié)晶狀體的曲度

　　脈絡(luò)膜：占中膜2/3的后部，有血管（營養(yǎng)眼球）、色素細(xì)胞（遮光并使眼球內(nèi)部形成“暗室”）

　　內(nèi)膜：視網(wǎng)膜，內(nèi)有大量感光細(xì)胞

　　內(nèi)容物：

　　晶狀體：雙凸鏡，依靠韌帶與睫狀體相連，玻璃體、房水。

　　附屬結(jié)構(gòu)：眼肌、眼瞼、睫毛、結(jié)膜、淚器（淚腺、淚點(diǎn)、鼻淚管）

　　（2）視覺的`形成：

　　外界光線經(jīng)反射在視網(wǎng)膜上成像，產(chǎn)生神經(jīng)沖動傳遞到視覺中樞

　　（形成視覺）

　　（3）眼的衛(wèi)生保健：

　　近視：由于眼球前后徑過長，或晶狀體曲度過大，物像落在視網(wǎng)膜的前方，矯正：戴凹透鏡

　　遠(yuǎn)視：由于眼球前后徑過短，或晶狀體曲度過小，物像落在視網(wǎng)膜的后方，矯正：戴凸透鏡

　　沙眼：由沙眼衣原體感染眼瞼內(nèi)面的結(jié)膜

　　2、耳的結(jié)構(gòu)和功能：

　　外耳：耳廓收集、傳導(dǎo)聲波

　　外耳道：傳導(dǎo)聲波。

　　中耳：

　　鼓室：有咽鼓管與咽部相通，保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡；

　　鼓膜：接受聲波，產(chǎn)生振動。

　　聽小骨：三塊，將鼓膜的振動傳導(dǎo)至內(nèi)耳。

　　內(nèi)耳：半規(guī)管，前庭，耳蝸：內(nèi)有聽覺感受器，能接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動

　　（2）聽覺的形成：

　　聲波、鼓膜產(chǎn)生振動、耳蝸產(chǎn)生神經(jīng)沖動，聽覺中樞骨傳導(dǎo)有關(guān)的神經(jīng) （形成聽覺）

　　3、神經(jīng)系統(tǒng)的組成

　　1）神經(jīng)系統(tǒng)的組成

　　中樞神經(jīng)系統(tǒng)：腦、脊髓

　　周圍神經(jīng)系統(tǒng)：腦神經(jīng)、脊神經(jīng)

　　2）神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)、功能：

　　（1）結(jié)構(gòu)

　　細(xì)胞體、突起

　　軸突：一條，長而分支少，

　　樹突：數(shù)條，短而呈樹狀分枝，軸突集結(jié)成束，外包上結(jié)締組織膜，髓鞘神經(jīng)纖維（末端的細(xì)小分支為神經(jīng)末梢），多條神經(jīng)纖維組成神經(jīng)

　　（2）功能：

生物知識點(diǎn)總結(jié)10

　　高一生物知識點(diǎn)總結(jié)如下：

　　1.走近細(xì)胞

　　(1)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能

　　(2)使用高倍鏡觀察幾種細(xì)胞：人和動物細(xì)胞(口腔上皮細(xì)胞、心肌細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、植物細(xì)胞(葉肉細(xì)胞、根尖細(xì)胞))

　　(3)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系：

　　①區(qū)別：有無核膜包被的細(xì)胞核；

　　②聯(lián)系：細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA。

　　(4)細(xì)胞學(xué)說：研究內(nèi)容是關(guān)于細(xì)胞的學(xué)說，其內(nèi)容要點(diǎn)是：

　　①一切動植物都是由一個(gè)或多個(gè)細(xì)胞組成的；

　　②細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位；

　　③新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。

　　2.細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

　　(1)顯微鏡的使用步驟：取鏡和安放、對光、觀察、整理

　　(2)使用高倍顯微鏡觀察酵母菌、水綿、和人的成熟紅細(xì)胞、還有神經(jīng)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)

　　(3)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞統(tǒng)一性的證據(jù)：都由一團(tuán)原生質(zhì)組成；都以DNA作為遺傳物質(zhì)。

　　(4)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞差異性的表現(xiàn)：具有核膜包被的細(xì)胞核；具有多種細(xì)胞器。

　　3.細(xì)胞的組成成分

　　(1)組成細(xì)胞的元素和化合物種類：有機(jī)物和無機(jī)物；

　　(2)組成細(xì)胞的元素和化合物含量(占鮮重和干重百分比)；

　　(3)C元素是細(xì)胞內(nèi)最主要的元素，$O元素$和$H元素$含量占細(xì)胞鮮重的百分比均最大。

　　4.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能

　　(1)顯微鏡的使用步驟：取鏡和安放、對光、觀察、整理

　　(2)使用高倍顯微鏡觀察酵母菌、水綿、和人的成熟紅細(xì)胞、還有神經(jīng)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)

　　(3)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞統(tǒng)一性的證據(jù)：都由一團(tuán)原生質(zhì)組成；都以$DNA$作為遺傳物質(zhì)

　　5.新陳代謝——生命活動的基礎(chǔ)

　　(1)新陳代謝的概念：生物體從環(huán)境中取得物質(zhì)，轉(zhuǎn)換成能量，使身體產(chǎn)生一系列變化的過程。包括同化作用與異化作用。

　　(2)新陳代謝的類型：同化作用有D型、異化作用有需氧型兩種類型；D型生物為異化作用需氧型生物，但需氧型生物的同化作用不一定都是D型。

　　(3)新陳代謝與ATP的關(guān)系：能量代謝的實(shí)質(zhì)是生物體將食物的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼幕瘜W(xué)能儲存起來的過程。這一轉(zhuǎn)化過程需要酶和有關(guān)的呼吸作用，需要直接能源物質(zhì)$ATP$，還需要一種稱為$ADP$的物質(zhì)作為能量的載體，這種能量轉(zhuǎn)化作用就是新陳代謝過程。$ATP$與ADP的相互轉(zhuǎn)化時(shí)刻發(fā)生并且處于動態(tài)平衡之中。生物體內(nèi)的細(xì)胞和各種有機(jī)物，如糖類、脂類、蛋白質(zhì)以及核酸等在代謝過程中都伴隨著$ATP$與ADP的.合成和分解。

　　6.酶及其特性

　　(1)酶的概念：酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的一類有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)少數(shù)是$RNA$。

　　(2)酶的特性：酶的催化作用具有條件溫和、不需加熱、高度專一性和作用效率高的特點(diǎn)。

　　7.ATP的主要來源——細(xì)胞呼吸

　　(1)呼吸作用的概念：生物體在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列酶的催化作用，把葡萄糖等有機(jī)物氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，并且釋放出能量，供生命活動需要的過程。

　　(2)有氧呼吸與無氧呼吸的比較：有氧呼吸是高等動植物進(jìn)行呼吸的主要形式，無氧呼吸則是動植物在缺氧條件下進(jìn)行的一種特殊的呼吸方式。在動植物界具有普遍意義的是有氧呼吸，它在生物的生命活動過程中具有極為重要的意義。有氧呼吸與無氧呼吸的本質(zhì)區(qū)別在于有機(jī)物徹底分解與不徹底分解及是否有氧參與。無論是無氧呼吸還是有氧呼吸都遵循能量守恒原理。

　　8.光合作用的基本過程及其意義

　　(1)光合作用的概念：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。

　　(2)光合作用的總反應(yīng)式及光合作用的實(shí)質(zhì)：光合作用的總反應(yīng)式為：$COmspace{2mu}{2}$+$H{2}O$+$光能→CHmspace{2mu}{2}O+$。光合作用的實(shí)質(zhì)是：葉綠體中$ADP$接受光能轉(zhuǎn)化為$ATP$，并以$ATP$形式運(yùn)輸?shù)饺~綠體基質(zhì)中，發(fā)生光合磷酸化和希爾反應(yīng)

生物知識點(diǎn)總結(jié)11

　　植物的激素調(diào)節(jié)

　　1. 達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)論：單側(cè)光照射能使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種影響，當(dāng)傳遞到下部伸長區(qū)時(shí)，造成背光面比向光面生長快。

　　2. 鮑森·詹森的實(shí)驗(yàn)

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響，可以透過瓊脂片傳遞給下部。

　　3. 拜爾的實(shí)驗(yàn)

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胚芽鞘的彎曲生長，是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的。

　　4. 溫特的實(shí)驗(yàn)

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)論：造成胚芽鞘彎曲的是一種化學(xué)物質(zhì)，并命名為生長素。

　　產(chǎn)生：植物體內(nèi)??運(yùn)輸途徑：從產(chǎn)生部位到作用部位5. 植物激素?作用：影響植物生長發(fā)育??實(shí)質(zhì)：微量有機(jī)物

　　[解惑] (1)溫特實(shí)驗(yàn)之前的實(shí)驗(yàn)結(jié)論中不能出現(xiàn)“生長素”，只能說“影響”。

　　(2)證明“影響”是“化學(xué)物質(zhì)”而非其他信號，并對該物質(zhì)命名的科學(xué)家是溫特;提取該物質(zhì)的是郭葛，其化學(xué)本質(zhì)為吲哚乙酸，由色氨酸合成。

　　(3)上述實(shí)驗(yàn)中都設(shè)置了對照組，體現(xiàn)了單一變量原則。

　　6、生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布

　　(1)合成部位：主要在幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。(2)分布部位：植物體各器官中都有，相對集中地分布在生長旺盛的部分。

　　(3)運(yùn)輸

　　?極性運(yùn)輸：從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端。

　　?非極性運(yùn)輸：成熟組織中可以通過韌皮部進(jìn)行。

　　7、生長素的生理作用----兩重性

　　(1)實(shí)質(zhì)：即低濃度促進(jìn)，高濃度抑制。

　　濃度：低濃度促進(jìn)，高濃度抑制??(2)表現(xiàn)?器官：敏感程度：根>芽>莖

　　??發(fā)育程度：幼嫩>衰老

　　(3)嘗試對生長素的兩重性作用曲線進(jìn)行分析

　　?曲線中OH段表明：隨生長素濃度升高，促進(jìn)生長作用增強(qiáng)。

　　?曲線中HC段表明：隨生長素濃度升高，促進(jìn)生長作用減弱(但仍為促進(jìn)生長)。 ?H點(diǎn)表示促進(jìn)生長的最適濃度為g。

　　④當(dāng)生長素濃度小于i時(shí)促進(jìn)植物生長，均為“低濃度”，高于i時(shí)才會抑制植物生長，成為“高濃度”，所以C點(diǎn)表示促進(jìn)生長的“閾值”。

　　⑤若植物幼苗出現(xiàn)向光性且測得向光側(cè)生長素濃度為m，則背光側(cè)的濃度范圍為大于m小于2m。

　　⑥若植物水平放置，表現(xiàn)出根的.向地性、莖的背地性，且測得莖的近地側(cè)生長素濃度為2m，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度范圍為大于0小于m。

　　8、頂端優(yōu)勢

　　(1)現(xiàn)象：頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽受到抑制。

　　(2)原因：頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸，積累到側(cè)芽，側(cè)芽附近生長素濃度高，發(fā)育受到抑制。

　　9、生長素類似物:具有與生長素相似生理效應(yīng)的人工合成的化學(xué)物質(zhì)，如α?萘乙酸、2,4?D等。

　　生長素的作用機(jī)理：通過促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長來促進(jìn)植物生長。

　　10、各種植物激素的生理作用(見圖)

　　(1)協(xié)同作用的激素

　　①促進(jìn)生長的激素：生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素。

　　②延緩葉片衰老的激素：細(xì)胞分裂素和生長素。

　　(2)拮抗作用的激素

　　①器官脫落

　　②種子萌發(fā)易錯(cuò)警示與各種植物激素相聯(lián)系的5點(diǎn)提示：(1)植物激素是在植物體的一定部位合成的微量有機(jī)物，激素種類不同，化學(xué)本質(zhì)不同。(2)生長素有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，其他植物激素沒有。(3)植物激素具有遠(yuǎn)距離運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，激素種類不同，運(yùn)輸?shù)姆绞胶头较虿灰欢ㄏ嗤?/p>

　　(4)植物激素具有調(diào)節(jié)功能，不參與植物體結(jié)構(gòu)的形成，也不是植物的營養(yǎng)物質(zhì)。(5)利用生長素類似物處理植物比用天然的生長素更有效，其原因是人工合成的生長素類似物具有生長素的作用，但植物體內(nèi)沒有分解它的酶，因而能長時(shí)間發(fā)揮作用。

生物知識點(diǎn)總結(jié)12

　　植物必需的礦質(zhì)元素

　　礦質(zhì)元素指除了C、H、O以外，主要由根系從土壤中吸收的元素。共13種。

　　根對礦質(zhì)元素的吸收、運(yùn)輸和利用

　　1.礦質(zhì)元素吸收：交換吸附，主動運(yùn)輸(需能量)，與呼吸作用參與。

　　2.利用：

　　①多次利用：K離子，N、P、Mg形成不穩(wěn)定的化合物(缺少多次利用元素時(shí)老組織受損)

　　②只利用一次：Ca、Fe、Mn形成穩(wěn)定的化合物。(缺少時(shí)新組織受損)

　　人和動物體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)的代謝

　　1.食物的消化：一般都是結(jié)構(gòu)復(fù)雜、不溶于水的大分子有機(jī)物，經(jīng)過消化，變成為結(jié)構(gòu)簡單、溶于水的小分子有機(jī)物。

　　2.營養(yǎng)物質(zhì)的`吸收：是指包括水分、無機(jī)鹽等在內(nèi)的各種營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道的上皮細(xì)胞進(jìn)入血液和淋巴的過程。

　　3.血糖：血液中的葡萄糖。

　　4.氨基轉(zhuǎn)換作用：氨基酸的氨基轉(zhuǎn)給其他化合物(如：丙酸)，形成的新的氨基酸(是非必需氨基酸)。

　　5.脫氨基作用：氨基酸通過脫氨基作用被分解成為含氮部分(即氨基)和不含氮部分：氨基可以轉(zhuǎn)變成為尿素而排出體外;不含氮部分可以氧化分解成為二氧化碳和水，也可以合成為糖類、脂肪。

　　6.非必需氨基酸：在人和動物體內(nèi)能夠合成的氨基酸。

　　7.必需氨基酸：不能在人和動物體內(nèi)能夠合成的氨基酸，通過食物獲得的氨基酸。它們是甲硫氨酸、纈氨酸、亮氨酸、異亮氨酸、賴氨酸、蘇氨酸、色氨酸、苯丙氨酸等8種。

　　8.糖尿病：當(dāng)血糖含量高于160mg/dL會得糖尿病，胰島素分泌不足造成的疾病由于糖的利用發(fā)生障礙，病人消瘦、虛弱無力，有多尿、多飲、多食的“三多一少”(體重減輕)癥狀。

　　9.低血糖病：長期饑餓血糖含量降低到50～80mg/dL，會出現(xiàn)頭昏、心慌、出冷汗、面色蒼白、四肢無力等低血糖早期癥狀，喝一杯濃糖水;低于45mg/dL時(shí)出現(xiàn)驚厥、昏迷等晚期癥狀，因?yàn)槟X組織供能不足必須靜脈輸入葡萄糖溶液。

生物知識點(diǎn)總結(jié)13

　　1，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，被稱為“綠色水庫”的是森林生態(tài)系統(tǒng)

　　2，生態(tài)系統(tǒng)：指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體。它包括生物部分（生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者）和非生物部分（陽光、空氣、水、溫度等），二者缺一不可。

　　3，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例是相對穩(wěn)定的`，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。

　　4，生物與生物的關(guān)系：捕食關(guān)系（吃與被吃的關(guān)系）、競爭關(guān)系（爭奪食物、空間等）、合作關(guān)系。

　　5，食物鏈：起點(diǎn)是一定是生產(chǎn)者（植物）。終點(diǎn)是消費(fèi)者（動物）。食物鏈中的箭頭表示物質(zhì)和能量的流動方向。

生物知識點(diǎn)總結(jié)14

　　1.將面團(tuán)包在紗布里搓洗后,留在紗布里的物質(zhì)是蛋白質(zhì),洗出的白漿為淀粉.

　　2.外分泌性蛋白通過生物膜系統(tǒng)運(yùn)送出細(xì)胞外,穿過的生物膜層數(shù)為零.

　　3.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)失去的水是液泡中的水.

　　4.有絲分裂,無絲分裂,減數(shù)分裂,均是真核細(xì)胞分裂方式.細(xì)菌為原核生物,分裂為二分裂.

　　5.精原細(xì)胞既可以有絲分裂,也可以減數(shù)分裂.

　　6.線粒體只存在于真核細(xì)胞中.

　　7.藍(lán)藻是原核生物.

　　8.根減生長點(diǎn)細(xì)胞沒有大液泡.

　　9.葉肉細(xì)胞高度分化,不再增殖.

　　10.基因重組發(fā)生在四分體時(shí)期,或減數(shù)第一次分裂后期.

　　11.同原染色體在有絲分裂全過程中和減數(shù)第一次分裂時(shí)存在.

　　12.愈傷組織特點(diǎn):未分化,高度液泡化的薄壁細(xì)胞.

　　13.皮膚生發(fā)層細(xì)胞代謝旺盛,在間期易癌變.

　　14.根分身區(qū)細(xì)胞含自由水量大于成熟區(qū)細(xì)胞.

　　15.葉表皮細(xì)胞是無色透明的,不含葉綠體.葉肉細(xì)胞為綠色,含葉綠體.保衛(wèi)細(xì)胞含葉綠體.

　　16.植物中,葉綠素的含量是類胡蘿卜素的三倍.

　　17.呼吸作用與光合作用均有水生成.

　　18.T2噬菌體為雙鏈DNA病毒.

　　19.基因突變與染色體變異均是分子水平上的變異.

　　20.人體NaCl攝入量等于排出量。

　　21.蒸騰作用強(qiáng)度會影響元素在植物體內(nèi)的.運(yùn)輸速度.

　　22.聯(lián)系特異性免疫與非特異性免疫的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞.

　　23.ATP中只有兩個(gè)高能磷酸鍵,AP鍵為一般化學(xué)鍵.

　　24.ATP由一個(gè)腺苷和三個(gè)磷酸基團(tuán)組成.

　　25.ATP中所含的糖為核糖.

　　26.人的腸腺和胰腺能分泌麥芽糖酶,進(jìn)入小腸.

　　27.C3植物光合作用固定CO2不消耗能量,C4植物固定CO2消耗能量.

　　28.應(yīng)激性的最終結(jié)果是使生物適應(yīng)環(huán)境.

　　29.適應(yīng)性是通過長期自然選擇形成的

　　30.遺傳物質(zhì)多樣性,也決定了生物應(yīng)激性和適應(yīng)性的多樣性.

　　31.細(xì)胞中結(jié)合水越多,其抗逆性越強(qiáng).

　　32.細(xì)胞中的自由水與結(jié)合水之間可自由轉(zhuǎn)化.

　　33.N是土壤中最易缺少的元素.

　　34.動物只能利用有機(jī)態(tài)的N[氨基酸],動物缺N實(shí)質(zhì)是缺少氨基酸.

　　35.植物缺Fe表現(xiàn)為失綠癥,新葉先發(fā)黃.

　　36.缺鋅可引起蘋果,桃的小葉癥,從葉癥.

　　37.鈉鉀可參與興奮細(xì)胞的興奮性變化.

　　38.核酸遺傳特異性決定了蛋白質(zhì)特異性.

　　39.葉綠素的合成需要光.

生物知識點(diǎn)總結(jié)15

　　生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)

　　細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞

　　光學(xué)顯微鏡的操作步驟：對光→低倍物鏡觀察→移動視野中央（偏哪移哪）

　　→高倍物鏡觀察：①只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；②調(diào)節(jié)大光圈、凹面鏡

　　原核細(xì)胞與真核細(xì)胞根本區(qū)別為：有無核膜為界限的細(xì)胞核

　　①原核細(xì)胞：無核膜，無染色體，如大腸桿菌等細(xì)菌、藍(lán)藻

　　②真核細(xì)胞：有核膜，有染色體，如酵母菌，各種動物

　　注：病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但有DNA或RNA

　　藍(lán)藻是原核生物，自養(yǎng)生物

　　真核細(xì)胞與原核細(xì)胞統(tǒng)一性體現(xiàn)在二者均有細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)

　　細(xì)胞學(xué)說建立者是施萊登和施旺，細(xì)胞學(xué)說建立揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。細(xì)胞學(xué)說建立過程，是一個(gè)在科學(xué)探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿耐人尋味的曲折

　　組成細(xì)胞（生物界）和無機(jī)自然界的化學(xué)元素種類大體相同，含量不同

　　組成細(xì)胞的元素

　　①大量無素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg

　　②微量無素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu

　　③主要元素：C、H、O、N、P、S

　　④基本元素：C

　　⑤細(xì)胞干重中，含量最多元素為C，鮮重中含最最多元素為O

　　生物（如沙漠中仙人掌）鮮重中，含量最多化合物為水，干重中含量最多的

　　化合物為蛋白質(zhì)。

　　（1）還原糖（葡萄糖、果糖、麥芽糖）可與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀；脂肪可蘇丹III染成橘黃色（或被蘇丹IV染成紅色）；淀粉（多糖）遇碘變藍(lán)色；蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。

　　（2）還原糖鑒定材料不能選用甘蔗

　　（3）斐林試劑必須現(xiàn)配現(xiàn)用（與雙縮脲試劑不同，雙縮脲試劑先加A液，再加B液）

　　蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，氨基酸結(jié)構(gòu)通式為NH2—C—COOH，各種氨基酸的區(qū)別在于R基的不同。

　　兩個(gè)氨基酸脫水縮合形成二肽，連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵（—NH—CO—）叫肽鍵。

　　脫水縮合中，脫去水分子數(shù)=形成的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)—肽鏈條數(shù)

　　蛋白質(zhì)多樣性原因：構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序千變?nèi)f化，多肽鏈盤曲折疊方式千差萬別。

　　每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基（—NH2）和一個(gè)羧基（—COOH），并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基因。

　　遺傳信息的攜帶者是核酸，它在生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)合成中具有極其重要作用，核酸包括兩大類：一類是脫氧核糖核酸，簡稱DNA；一類是核糖核酸，簡稱RNA，核酸基本組成單位核苷酸。

　　蛋白質(zhì)功能：

　　①結(jié)構(gòu)蛋白，如肌肉、羽毛、頭發(fā)、蛛絲

　　②催化作用，如絕大多數(shù)酶

　　③運(yùn)輸載體，如血紅蛋白

　　④傳遞信息，如胰島素

　　⑤免疫功能，如抗體

　　氨基酸結(jié)合方式是脫水縮合：一個(gè)氨基酸分子的羧基（—COOH）與另一個(gè)氨基酸分子的氨基（—NH2）相連接，同時(shí)脫去一分子水，如圖：

　　HOHHH

　　NH2—C—C—OH+H—N—C—COOHH2O+NH2—C—C—N—C—COOH

　　R1HR2R1OHR2

　　DNA、RNA

　　全稱：脫氧核糖核酸、核糖核酸

　　分布：細(xì)胞核、線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)

　　染色劑：甲基綠、吡羅紅

　　鏈數(shù)：雙鏈、單鏈

　　堿基：ATCG、AUCG

　　五碳糖：脫氧核糖、核糖

　　組成單位：脫氧核苷酸、核糖核苷酸

　　代表生物：原核生物、真核生物、噬菌體、HIV、SARS病毒

　　主要能源物質(zhì)：糖類

　　細(xì)胞內(nèi)良好儲能物質(zhì)：脂肪

　　人和動物細(xì)胞儲能物：糖原

　　直接能源物質(zhì)：ATP

　　糖類：

　　①單糖：葡萄糖、果糖、核糖、脫氧核糖

　　②二糖：麥芽糖、蔗糖、乳糖

　　③多糖：淀粉和纖維素（植物細(xì)胞）、糖原（動物細(xì)胞）

　　④脂肪：儲能；保溫；緩沖；減壓

　　脂質(zhì)：磷脂（生物膜重要成分）

　　膽固醇、固醇（性激素：促進(jìn)人和動物生殖器官的發(fā)育及生殖細(xì)胞形成）

　　維生素D：（促進(jìn)人和動物腸道對Ca和P的吸收）

　　多糖，蛋白質(zhì)，核酸等都是生物大分子，

　　組成單位依次為：單糖、氨基酸、核苷酸。

　　生物大分子以碳鏈為基本骨架，所以碳是生命的核心元素。

　　自由水（95。5%）：良好溶劑；參與生物化學(xué)反應(yīng)；提供液體環(huán)境；運(yùn)送

　　水存在形式營養(yǎng)物質(zhì)及代謝廢物

　　結(jié)合水（4。5%）

　　無機(jī)鹽絕大多數(shù)以離子形式存在。哺乳動物血液中Ca2+過低，會出現(xiàn)抽搐癥狀；患急性腸炎的病人脫水時(shí)要補(bǔ)充輸入葡萄糖鹽水；高溫作業(yè)大量出汗的工人要多喝淡鹽水。

　　細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，和少量糖類組成，脂質(zhì)中磷脂最豐富，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多；細(xì)胞膜基本支架是磷脂雙分子層；細(xì)胞膜具有一定的`流動性和選擇透過性。將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開

　　細(xì)胞膜的功能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞間信息交流

　　植物細(xì)胞的細(xì)胞壁成分為纖維素和果膠，具有支持和保護(hù)作用。

　　制取細(xì)胞膜利用哺乳動物成熟紅細(xì)胞，因?yàn)闊o核膜和細(xì)胞器膜。

　　葉綠體：光合作用的細(xì)胞器；雙層膜

　　線粒體：有氧呼吸主要場所；雙層膜

　　核糖體：生產(chǎn)蛋白質(zhì)的細(xì)胞器；無膜

　　中心體：與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)；無膜

　　液泡：調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的滲透壓，內(nèi)有細(xì)胞液

　　內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：對蛋白質(zhì)加工

　　高爾基體：對蛋白質(zhì)加工，分泌

　　消化酶、抗體等分泌蛋白合成需要四種細(xì)胞器：核糖體，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。

　　細(xì)胞膜、核膜、細(xì)胞器膜共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，它們在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系，協(xié)調(diào)。

　　維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定生物膜系統(tǒng)功能許多重要化學(xué)反應(yīng)的位點(diǎn)把各種細(xì)胞器分開，提高生命活動效率

　　細(xì)胞核由DNA及蛋白質(zhì)構(gòu)成，與染色體是同種物質(zhì)在不同時(shí)期的染色質(zhì)兩種狀態(tài)容易被堿性染料染成深色

　　功能：是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

　　植物細(xì)胞內(nèi)的液體環(huán)境，主要是指液泡中的細(xì)胞液。

　　原生質(zhì)層指細(xì)胞膜，液泡膜及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

　　植物細(xì)胞原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜；質(zhì)壁分離中質(zhì)指原生質(zhì)層，壁為細(xì)胞壁

　　細(xì)胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜

　　自由擴(kuò)散：高濃度→低濃度，如H2O，O2，CO2，甘油，乙醇、苯

　　協(xié)助擴(kuò)散：載體蛋白質(zhì)協(xié)助，高濃度→低濃度，如葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

　　物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式主動運(yùn)輸：需要能量；載體蛋白協(xié)助；低濃度→高濃度，如無機(jī)鹽、離子、胞吞、胞吐：如載體蛋白等大分子

　　細(xì)胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜，這種膜可以讓水分子自由通過，一些離子和小分子也可以通過，而其他離子，小分子和大分子則不能通過。

　　本質(zhì)：活細(xì)胞產(chǎn)生的有機(jī)物，絕大多數(shù)為蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA、高效性

　　特性專一性：每種酶只能催化一種成一類化學(xué)反應(yīng)

　　酶作用條件溫和：適宜的溫度，pH，最適溫度（pH值）下，酶活性最高，

　　溫度和pH偏高或偏低，酶活性都會明顯降低，甚至失活（過高、過酸、過堿）功能：催化作用，降低化學(xué)反應(yīng)所需要的活化能

　　結(jié)構(gòu)簡式：A—P~P~P，A表示腺苷，P表示磷酸基團(tuán)，~表示高能磷酸鍵

　　全稱：三磷酸腺苷

　　ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化：A—P~P~PA—P~P+Pi+能量

　　功能：細(xì)胞內(nèi)直接能源物質(zhì)

　　細(xì)胞呼吸：有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列氧化分解，生成CO2或其他產(chǎn)物，釋放能量并生成ATP過程

　　學(xué)好高中生物的必要方法

　　1、觀察比較

　　觀察是一種有目的有計(jì)劃的感知，不僅可以獲得新知，也能驗(yàn)證已知。生物學(xué)是實(shí)驗(yàn)科學(xué)，觀察是獲得生物知識的重要環(huán)節(jié)。如觀察生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性、生長發(fā)育等等，有效地發(fā)揮觀察在生物學(xué)學(xué)習(xí)中的作用。而我們生物學(xué)的原理、規(guī)律都是在觀察實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上得來的。

　　2、綜合歸納

　　教師授課尤其是新授課，一般是分塊的，但各塊各知識點(diǎn)之間有內(nèi)在的本質(zhì)的聯(lián)系，各年級生物知識是連貫的，是一個(gè)整體。學(xué)習(xí)時(shí)要將分散的知識聚集起來，歸納整理成為系統(tǒng)的知識，這樣易理解好記憶。

　　3、把握規(guī)律

　　規(guī)律是事物本身固有的本質(zhì)的必然的聯(lián)系。生物有自身的規(guī)律，如結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)、局部與整體相統(tǒng)一、生物與環(huán)境相協(xié)調(diào)，以及簡樸→復(fù)雜、低等→高等、水生→陸生的進(jìn)化等。把握這些規(guī)律將有助于生物知識的理解與運(yùn)用，如線粒體學(xué)習(xí)就應(yīng)緊抓結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的規(guī)律：有雙層膜，內(nèi)膜向內(nèi)折迭形成嵴，擴(kuò)大了膜面積，有利于有氧呼吸酶在其上有規(guī)律地排布；因而線粒體是有氧呼吸的主要場所。這樣較易理解并記住其結(jié)構(gòu)與功能。

　　4、還需掌握好的記憶方法

　　記憶是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是知識顛柚庫，是思維的伴侶，是創(chuàng)造的前提，所以學(xué)習(xí)中依據(jù)不同知識的特點(diǎn)，配以相宜的記憶方法，可以有效地提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。記憶方法很多，下面僅舉生物學(xué)學(xué)習(xí)中最常見的幾種。

　　孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)：相對性狀知識點(diǎn)

　　性狀：生物體所表現(xiàn)出來的的形態(tài)特征、生理生化特征或行為方式等。

　　相對性狀：同一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型。

　　1、顯性性狀與隱性性狀

　　顯性性狀：具有相對性狀的兩個(gè)親本雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)出來的性狀。

　　隱性性狀：具有相對性狀的兩個(gè)親本雜交，F(xiàn)1沒有表現(xiàn)出來的性狀。

　　附：性狀分離：在雜交后代中出現(xiàn)不同于親本性狀的現(xiàn)象）

　　2、顯性基因與隱性基因

　　顯性基因：控制顯性性狀的基因。

　　隱性基因：控制隱性性狀的基因。

　　附：基因：控制性狀的遺傳因子（DNA分子上有遺傳效應(yīng)的片段P67）

　　等位基因：決定1對相對性狀的兩個(gè)基因（位于一對同源染色體上的相同位置上）。