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小學實驗室工作計劃

時間:2024-06-12 08:17:02 工作計劃范文 我要投稿

小學實驗室工作計劃

  時間過得太快,讓人猝不及防,又迎來了一個全新的起點,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的小學實驗室工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學實驗室工作計劃

小學實驗室工作計劃1

  一、指導思想

  根據科學課程教學要求,實驗室應積極配合各年級科學課程,為保障實驗課的順利開展,實驗室應強化科學探究過程、挖掘學校教學特色,并確保每位學生都有實驗操作機會,因為只有通過真實的科學活動,學生才能真正地提高科學素養。同時,通過規范化、標準化的實驗教學,充分發揮教學儀器和材料的應有作用。

  二、主要任務、目標

  應國家教育部頒布的教學大綱,實驗教學應充分開展且實驗數應齊全。觀察、演示實驗應達到95%以上,分組實驗也應達到90%以上。引導學生基本能夠自己完成各種實驗,具備相應的實驗技能和實踐、實驗、觀察能力。

  三、具體工作措施

  1、任務及目標:

  (1)、實驗員要求各年級科學課程的任課教師制定教學工作計劃,并按照計劃進行教學。在實驗教學過程中,需要填寫演示實驗課和探究實驗課開出率登記表,以及演示實驗通知單、探究實驗通知單等表格。

  (2)、在進行實驗教學前,必須準備好實驗所需的儀器和材料。教師應對每組實驗做充分準備,精心設計實驗步驟、方法和過程,并編寫相應的實驗方案,以確保實驗的科學性、安全性和有效性。

  (3)、在指導學生進行分組實驗時,應要求學生準備相關的實驗材料,以確保學生在實驗中有充分的實踐機會。同時,教師應引導學生觀察、討論、得出相應的結論,完成實驗教學任務。

  (4)、在指導學生進行實驗的同時,也應注重培養學生科學的`自然觀和相應的實驗觀念。

  (5)、在實驗教學和教研方面,應以全體科學任課教師為主,進行相應的科學教學與實驗教學研究,以不斷提高科學學科教師的教學和實驗能力。

  2、材料歸檔

  (1)、每學期按時將各類資料分類裝訂后進行歸檔管理,并且按時填寫相應實驗開出數、開出率。這樣實驗室材料管理方式科學、規范,方便教師查閱。

  (2)、在材料歸檔的過程中,注意材料的質量和數量應達到相應要求。

  3、實驗室器材管理

  實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外,還應管理好實驗室的器材和日常工作。

  (1)、應進行實驗器材(材料)每日的發放和收回工作,并作好相應發放、收回記錄,以及損壞、修理等相關記錄。

  (2)、應做好實驗器材的申報、申購等工作。

  每周組織學生打掃實驗室并處理好實驗室,負責管理和維護實驗室的用電設備和器具以確保安全,防止意外事故的發生。

  此外,還需要完成與實驗室管理相關的其他工作,并且在工作過程中及時調整和補充。

  總的來說,為了適應新的課程標準,我們必須把握好教學進度,激發每一位科學教師的教學熱情,鼓勵創新的教學研究,共同努力提高科學教育的教學質量。

小學實驗室工作計劃2

  一、目的:

  為了進一步提高小學實驗室的管理水平和能力,實現實驗室材料科學化分類、分檔和檔案管理,以提高實驗水平和增強實驗效果,同時達到最大化的利用率,更好、更全面地實施素質教育,為推進教育的健康合理發展做出貢獻。

  二、主要任務和目標:

  按照教學大綱和教學內容的安排,充分開展實驗教學課程,使實驗開出率達到90%以上,并引導學生掌握基本的實驗技能,培養科學的實踐、實驗和觀察能力。

  三、具體工作措施

  1.對部門管轄范圍進行重新劃分,將實驗室的管理直接劃歸到教務處,以加強對實驗室的管理。設立專門的實驗員來管理實驗室的工作,協助教師指導學生進行實驗活動。

  2.實驗室管理員任務和目標:

  (1)實驗員必須擬定自然教學計劃,各年級自然教學工作需要按照計劃進行實驗教學,填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

  (2)在進行實驗教學前,必須準備好實驗所需的儀器和材料,教師對每組實驗都應有充分的準備,精心設計實驗步驟、實驗過程、方法,并編寫相應的實驗方案,以保證實驗的科學性、安全性和效果。

  (3)在引導學生進行分組實驗時,應要求學生準備好相關的`實驗材料,確保學生在實驗中有物可做,指導學生進行觀察、討論,得出相應的結論,完成實驗教學。

  (4)指導學生進行分組實驗后,應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄),并認真審閱,引導學生在實驗和觀察中養成科學的自然觀和相應的實驗能力。

  3.材料分類和歸檔

  (1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時填寫相應的試驗開出數、開出率,完成實驗室材料的科學、規范的歸檔管理,便于查閱。

  (2)在材料歸檔的過程中,注意材料的質量和數量要符合相應的要求。

  4.實驗器材管理

  實驗室管理人員在管理好實驗室的器材的同時,也必須要管理好材料的收發、入檔等工作,維護好實驗室的日常工作秩序。

  (1)實驗器材的管理工作包括器材的每日發放和回收,記錄器材的使用情況以及損害、修理等情況。在某些器材損壞或缺少的情況下,要做好相關實驗器材的申報、采購工作,保證實驗室工作的順利進行。

  (2)每星期定期組織學生進行實驗室清潔工作,同時負責實驗室內的設備、器具、用電等方面的保管、管理和安全工作,以預防意外事件的發生。

小學實驗室工作計劃3

  一、指導思想

  堅持科學發展觀,深化教育改革,深入推進素質教育,適應新課程改革中實施的新課程標準。在科學教學中貫徹素質教育,貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃,提高科學任課老師的師德水平和業務能力,創造適合學生發展的空間,張揚學生個性,全面提升學生的科學素養。進一步讓科學教學成為實施素質教育的重要陣地。重點培養學生創新精神、自主探究、實踐等能力,切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科,引起學生對學科學、用科學的興趣。

  二、主要任務、目標

  按國家教委頒布的新課程標準開齊開足實驗教學課程,實驗開出率盡量達到100%,引導學生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養科學的實踐,實驗,觀察能力和提高學生的科學素養。

  三、工作措施

  1.繼續強化安全意識,確保實驗室安全

  確保實驗室安全,明確實驗室職責,定期檢查滅火器材及其他設備,建立管理責任人自查,實驗室組織抽查的安全檢查制度。強化安全意識。以實驗室安全責任人為主,在學校領導關心支持、學生配合下,確保實驗室全年不出現各種安全事故。

  2.保質保量完成實驗教學任務

  實驗教師要精心準備實驗,保證教學任務順利完成,教學效果良好。不斷學習新課程標準和一些有關業務方面的雜志等,拓寬專業口徑,不斷提高業務素養。加強素質教育,提高教育質量。培養具有創新精神、實踐能力的學生。

  3.積極作好實驗室日志、計劃等的填寫和管理

  加強對儀器設備的`管理、維護,做好對低值易耗品的管理。作好平時實驗日志的填寫。做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、整理工作。

  4.完成儀器設備購置工作

  努力完成實驗室的更新提高,加強實驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備購置,充分考慮學校和學科發展趨勢,堅持結合實際,適當超前,防止積壓浪費情況的發生。

  5.加強自制教具在教學中的重要作用

  本學期我們倡導師生共同開辟科學教學園地,科學角,收集材料,自己動手制作教具,改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”,讓學生真正的參與科學科學探究的全過程,培養學生的動手操作能力、創新能力。

  6.重視發揮電教手段,優化組合。

  科學教學中要優化組合教學手段,努力提高投影、計算機多媒體等電教手段在教學中的使用率,豐富學生的感性認識,在培養和提高學生的思維能力的過程中發揮積極輔助的作用。

  四、其他相關工作

  1.每周組織學生打掃實驗室,并處理好實驗室的用電設備、器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發生。

  2.作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作。

  3.不足之處,另行補充。

  總之,為了適應新課程標準的教學需要,我們必須把握好過度期的教學,激發每一位科學教師的教學熱情,積極倡導有創造性的教學研究,為提高科學學科的教學質量而共同努力。

小學實驗室工作計劃4

  根據新課程標準指導,我們應該根據學科特點和實際需要進行教學研究和實踐,同時加強實驗室管理,包括合理管理、使用、分類、堆放,以及及時借還和清潔等。

  以下為主要措施:

  一、準備優化實驗教學器材。

  實驗教學是科學學科中最重要的內容之一。因此,在科學教學中,我們應該創造條件讓學生親身參與科學探究的全過程。特別是在現代科學課程中,教師要提前準備豐富的有結構的觀察、實驗材料,以確保順利的實驗探究。

  二、加強管理,合理使用。

  本學期科學實驗室將繼續加強管理,確保借還有序。在教學中,首先要及時完成實驗通知單和所需實驗器材。其次,要對學生進行安全教育和正確操作實驗的指導。最后,在實驗后及時歸還設備并記錄相關實驗日志。

  三、強調自制教具的重要性。

  本學期,我們倡導師生共同開拓科學教學園地,收集材料,自己動手制作教具,改善實驗條件。同時,倡導“動手做”的實驗教學方式,讓學生能夠真正參與到科學探究全過程中,培養學生動手操作和創新能力。

  四、重視電教手段,優化組合。

  科學教學需要優化教學手段,提高投影、錄像、錄音等電教手段在教學中的使用率,豐富學生的'感性認識。在培養和提高學生的思維能力的過程中,積極發揮輔助作用。

  綜上所述,為適應新課程標準的教學需要,我們必須掌握適宜的教學方法,激發科學教師的教學熱情,積極提倡有創造性的教學研究,共同努力提高科學學科的教學質量。

小學實驗室工作計劃5

  一、指導思想

  根據科學課程的教學要求,各實驗室應積極配合各年級科學教學活動,做好各課的實驗室準備工作,以確保實驗課的順利進行。強化科學實驗探究的教學過程,開拓我校教學特色,做到開足開齊實驗課,確保每位學生都有動手操作機會,讓小學生在真實的科學活動中提高科學素養。力爭做到規范化、標準化、常規化,充分發揮教學儀器(材)應有的作用。

  二、主要任務及目標

  按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程,觀察、演示實驗達到95%以上,分組實驗達到90%以上,引導學生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養科學的實踐,實驗,觀察能力。

  三、具體工作計劃:

  1、實驗室管理員工作:

  ①x副校長:分管實驗室(一)和實驗室(二)常規管理工作。

  ②x教導主任:主分管實驗室(一)和實驗室(二)常規管理工作

  ③x老師:負責實驗室(一)的實驗教學常規管理工作。

  ④x老師:負責實驗室(二)的實驗教學常規管理工作。科學教研組組長

  (1)全面實施素質教育,實驗室管理應規范化、制度化、科學化。實驗室工作由校長及教導主任直接管理,實驗室設專職管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作。

  (2)按照《省實施九年義務教育學科教學儀器,器材配備》要求,各實驗室必須做好儀器、器材的補充計劃。對自然實驗室的實驗設備進行更新、添置、維護、檢查,為教學做好準備。

  (3)各實驗室必須制定實驗室學期工作計劃和實驗教學課程安排表。

  (4)各實驗室必須借助于實驗室設備和實驗手段,選擇恰當的方法,積極創造條件改演示實驗為分組實驗,積極服務于教學。

  (5)各實驗室可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用,結合實驗室條件進行分組實驗。

  (6)根據教學需要,可以自制一些教具。

  (7)各實驗室必須加強安全措施,危險藥品妥善保管,指導學生正確使用儀器設備,配齊消防器材。

  (8)各實驗室必須做好儀器(材)管理工作,嚴格履行對儀器(材)出借,賠償,領用手續,及時做好財產登記注冊工作,做到賬物相符,賬賬相符。

  (9)各實驗室必須做好儀器、器材的常規維修和保養工作。

  (10)各實驗室必須對學生損壞儀器設備按規定賠償,應填寫“儀器設備報損記錄單”,并計入“儀器設備報損賬”。

  (11)開辟第二課堂,開放實驗室:對部分學生在實驗課中未完成或實驗課效果不理想的可利用中午空余時間或課外活動時間重做實驗,提高實驗課的時效性。

  (12)各實驗室必須努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜)。確保每天放學檢查門窗一次;每周對室內地面、窗戶水冼一次;每月對器材除塵、清冼一次,并添加防霉劑一次。環境衛生,應保持實驗室環境整潔,做到專室專用,室內無雜物,無衛生死角,無蜘蛛網,桌面無灰塵,門窗及儀器櫥柜玻璃干凈。

  2、任課教師工作:

  (1)任課教師要在期初制訂出學期實驗教學計劃,交教導處檢查,再交實驗室存檔,任課教師按照實驗室提供的實驗課程表到指定的實驗室上課。

  (2)任課教師與實驗教師要共同努力,積極配合,努力開齊、開好實驗,開足組數,使學生有充分的動手機會。凡教材要求做的實驗不得任意刪減,因故確實不能開出,必須向學校分管領導報批。

  (3)任課教師應認真填寫“實驗通知單”。演示實驗提前三天,學生分組實驗提前一周交實驗教師,并提前試做實驗,做到心中有數。對可能發生危及人身安全的實驗做好防范安排。

  (4)實驗教師應配合工作,按單準備實驗用品,并提前一天準備好。在準備過程中,要對儀器作必要的檢查、校正,使其處于完好可用狀態。

  (5)演示實驗操作前,任課教師要備好課,熟悉實驗操作步驟和注意事項,實驗時做到安全、迅速,操作規范,現象明顯。實驗過程中,要引導學生觀察、思考,達到預期效果。

  (6)上學生實驗課時,要組織學生排隊入室,保持肅靜。要把全班學生編成若干實驗小組,每組選一組長防范,各組對號入座,定組定位定儀器。若是第一次走進實驗室,首先由任課教師帶領學習《學生實驗規則》和《實驗室安全守則》,然后再開始分組實驗。

  (7)學生要做好實驗前的`預習準備,實驗時要積極思考,細心操作,認真觀察,如實記錄。要積極創造條件,使每個學生都能親自操作,提高動手操作能力。實驗教師要跟班輔導,排除儀器故障,處理有關問題。

  (8)實驗完畢由實驗小組分工負責,按"三凈"(即桌面凈、儀器凈、地面凈)要求擦洗、整理好儀器,打掃好桌面、室內環境衛生,并由組長點交,經實驗教師或任課教師驗收后方可離去。實驗教師要及時對實驗儀器進行保養維護工作,收回原處保存。要認真填寫好《實驗登記表》,離開實驗室時要關好水電開關和門窗。

  (9)要建立健全考核評估機制,考核成績納入對班級管理,促進學生良好實驗習慣的養成,促進實驗教學工作的開展。

  (10)要積極創造條件開放實驗室,讓學生在任課教師和實驗教師的指導下開展課外科技活動。

  四、培訓、競賽:

  1、利用教研活動時間,組織3-6年級科學實驗教師進行2次實驗操作培訓。指導教師:王加川

  2、利用實驗室開放活動時間,以課外興趣小組活動形式,組織3-6年級部分學生進行每周1次實驗操作培訓,達到以點帶面的推動效果,使學生熱愛科學實驗。

  ①、三、四年級指導教師:肖壽生

  ②、五、六年級指導教師:沈家強

  3、組織學生實驗操作競賽。

  五、授課地點及課程安排

  1、三、六年級在實驗室(一)上課。(課程安排見附表2)

  2、四、五年級在實驗室(二)上課。(課程安排見附表3)

  六、相關內容見附表如下

  附1:實驗室《科學》學科任課教師課程總表

  附2:實驗室(一)課程安排總表

  附3:實驗室(二)課程安排總表

  附4:3-6年級科學(上冊)演示、分組實驗目錄

  附5:玉溪小學自然實驗室管理制度

  附6:玉溪小學實驗室管理及實驗教學安全制度

  附7:實驗室儀器設備報損報廢制度

  附8:實驗室儀器設備損壞賠償制度

  玉溪小學科學實驗室

  二〇一四年九月一日

  附5:

  玉溪小學自然實驗室管理制度

  一、教師在實驗課前,必須做好充分準備。包括實驗的目的、要求、操作方法及順序。準備好儀器、材料、藥品等,不做無準備的實驗。

  二、學生進入實驗室后要保持室內安靜,認真聽講,按老師要求進行實驗,不得隨意亂動實驗用品。

  三、自然儀器、教具,統一保存,分類擺放,造冊登記,專人管理。其他教學人員,因工作需借用須請示教導主任批準,并辦理登記手續,用后及時歸還,并注銷。

  四、實驗后的廢物,教師要指定地點,統一處理,不得隨意亂扔。廢水放凈后,要擦干水盆及實驗桌。

  五、實驗課后,教師要認真清理儀器,物歸原處,關閉電源、水源,填寫“實驗記錄單”后,方可離室。

  六、愛護教具、儀器。經常擦拭,保持清潔。室內儀器、材料、藥品,不得私自帶出。實驗中,如有損壞,應主動報告,辦理報損或賠償手續。

  七、搞好實驗室的衛生清掃及保潔工作。使實驗室經常保持地面潔凈,玻璃明亮,儀器擺放整齊。

  八、注意安全,做好防火、防盜工作。每學期末,全面清查,及時充實、維護,保證教學要求。

  附6:

  玉溪小學

  實驗室管理及實驗教學安全制度

  根據貴州省中小學實驗教學和實驗室管理辦法(試行)之規定和學校安全工作要求,特擬定本制度。

  一、學校領導及全體師生必須樹立實驗室管理及實驗教學安全意識,都應自覺遵從實驗室管理及實驗教學的有關規定、規則和條例。安全操作,防范于未然。

  二、實驗室工作人員要隨時繃緊安全之弦,預防為主,管理育人。既要保證儀器設備完整無缺,又要保證完成實驗教學任務,不得有疏忽大意。

  三、儀器設備借出或調撥,嚴格執行審批和登記手續,并要及時收回銷帳。隨時做到盤點實物,統計數據,報告情況。保證帳帳相符、帳卡相符、帳物相符。

  四、做好儀器設備維護和保養工作,確保安全、清潔、衛生。防止火災、觸電、丟失、盜竊等事故發生,并根據儀器不同類別和性質分別做到防潮、防銹、防變形、防變質、防腐、防熱、防蟲等。

  五、對試劑、危險試劑、藥品,劇毒、有害、易爆危險品實行嚴加管理,專柜存放,單獨存放,分別存放,雙鎖保險。嚴格履行學校領導簽字批準領用制度。禁止不安全行為,排除各類安全隱患。

  附7:

  實驗室儀器設備報損報廢制度

  一、物資的報廢必須填寫“報損報廢單”,及時報物資主管人員進行核查后,按下列手續辦理。

  1、單價在200元以下的物資報損報廢處理由主管校長審批,報縣教育局備案,單價在200元以上者由所屬教育局審批、報地、市教育局備案。

  2、給予經濟賠償處理的,根據損壞、丟失等事故情況和具體鑒定意見,由物資使用單位填寫有關表冊,簽注具體處理意見及賠償金額。所在單位填寫“賠償通知單”(四聯式),一份自存,一份送財務科,一份送物資主管部門,一份送賠償人。賠償人在收到通知后應主動向財務部門辦理交款手續。

  3、對于耐用期滿,又已喪失效能或因客觀原因等造成的報損報廢,原則上每年進行一次,在每年盤點物資時,由使用單位填制有關表冊,其審批手續按上述規定辦理。

  二、報損報廢審批手續完畢后,其物資殘值由物資主管部門回收利用,統一處理。

  三、校內外借用物資,除按照借物制度辦清手續外,交接雙方應當面驗證質量情況,如有損壞,丟失等情況發生,借方應照價賠償或修復后歸還。

  附8:

  實驗室儀器設備損壞賠償制度

  一、由于下列原因之一造成了事故,使儀器設備受到了損失,分別給予批評,行政處分,并賠償部分或全部損失。

  1、不聽從指導,不遵守操作規程,不按規定要求進行操作、實驗、實習的;

  2、工作失職,不負責任,教師或有關人員指導錯誤或指導不及時,管理員保管不善的;

  3、不按制度,又未經批準,擅自運用,拆改設備器材的;

  4、粗心大意、大手大腳、造成損失浪費的;

  5、盜竊或巧立名目騙取器材的;

  6、有意制造事故,或故意違反操作規程的。

  二、由于下列原因之一造成儀器設備損失,通過鑒定且由有關負責人證實,只賠償部分損失或不予賠償。

  1、耐用期滿仍在使用中的設備器材,在正常使用中發生損壞的;

  2、食品設備易壞部件,在正常操作過程中發生了損壞的;

  3、儀器設備使用和存放缺少必要的防護條件,經主觀努力后仍造成了損失的;

  4、確因設備質量原因,在正常操作過程中造成損失的。

小學實驗室工作計劃6

  一、主要任務目標

  按科學新課程要求開齊開足實驗教學課程,實驗開出率達到95%以上,引導學生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養科學的實踐,實驗,觀察能力。

  二、具體工作措施

  1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理,實驗室設專門管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作。

  2、按照《省實施九年義務教育學科教學儀器,器材配備》要求,各實驗室必須做好儀器、器材的補充計劃。對自然實驗室的實驗設備進行更新、添置、維護、檢查,為教學做好準備。

  3、各實驗室必須制定實驗室學期工作計劃和實驗教學課程安排表。

  4、各實驗室必須借助于實驗室設備和實驗手段,選擇恰當的方法,積極創造條件改演示實驗為分組實驗,積極服務于教學。

  5、各實驗室可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用,結合實驗室條件進行分組實驗。

  6、根據教學需要,可以自制一些教具。

  7、各實驗室必須加強安全措施,危險藥品妥善保管,指導學生正確使用儀器設備,配齊消防器材。

  8、各實驗室必須做好儀器(材)管理工作,嚴格履行對儀器(材)出借,賠償,領用手續,及時做好財產登記注冊工作,做到賬物相符,賬賬相符。

  三、強化管理,合理使用

  本學期科學實驗室繼續加強管理,有借有還。在教學時,首先,及時填好實驗通知單和實驗名稱,以及所需的實驗器材。其次,合理實驗,在課堂上,要對學生進行安全教育和正確的實驗操作指導。最后,實驗做完后要及時放回原處,并做好實驗日志的記載工作。

  四、加強自制教具在教學中的重要作用。

  本學期我們倡導師生共同開辟自然教學園地,科學角,收集材料,自己動手制作教具,改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”,讓學生真正的參與自然科學探究的全過程,培養學生的動手操作能力、創新能力。

  五、重視發揮電教手段,優化組合。

  科學教學中要優化組合教學手段,努力提高多媒體等電教手段在教學中的使用率,豐富學生的感性認識,在培養和提高學生的.思維能力的過程中發揮積極的輔作的作用。

小學實驗室工作計劃7

  一、指導思想:

  為進一步提高小學實驗的管理水平和能力,以及實驗室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理,加強實驗水平和實驗效果,更好,更全面地實施素質教育,推進教育發展。

  二、主要任務、目標:

  按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程,實驗開出率達到90%以上,引導學生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養科學的實踐,實驗,觀察能力。

  三、具體工作措施:

  1、實驗室工作由教務處直接管理,實驗室設專門管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作。

  2、實驗室管理員任務,目標;

  實驗員必須擬定自然教學計劃,各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學,實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

  在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器,材料,教師對每組實驗有充分準備,精心設計實驗步驟和實驗過程,方法,寫出相應實驗方案,以保證實驗的科學性,安全性及效果。

  在引導學生進行分組實驗時,應要求學生準備好相關的實驗材料,以確保學生在實驗中有物可做,并指導學生觀察,討論,得出相應的結論,完成實驗教學;

  指導學生進行分組實驗后,應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄),并認真審閱,引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的實驗能力;

  3、材料歸檔

  每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時填寫相應試驗開出數、開出率,完成實驗室材料的歸檔管理,做到科學、規范,便于查閱;

  在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求;

  4、實驗室器材管理

  實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外,還應管理好實驗室的'器材及日常工作。

  材料(實驗器材)的每日發放和收回工作,并作好相應發放,收回記錄及損壞,修理等相應記錄;

  做好相關實驗器材的申報,采購,申購等工作;

  每周組織學生打掃實驗室,并處理好實驗室,保管室的用電,設備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發生。

小學實驗室工作計劃8

  一、指導思想:

  精心準備實驗器材,優化實驗教學。實驗教學是科學學科中最主要以新課程標準為指導,堅持從學科的特點和教學實際出發,注意教學研究與實踐,加強科學實驗室管理:做到合理管理,合理使用,合理分類、堆放,及時借還,及時打掃等。

  二、主要措施:

  1、精心準備實驗器材,優化實驗教學。

  實驗教學是科學學科中最主要內容之一。所以在科學教學中要積極創造條件,讓學生動手做,讓他們親身經歷科學探究的全過程。特別是現在的科學課,在課前,教師更要精心準備大量的有結構的觀察、實驗材料,保證正常的實驗探究。

  2、加強管理,合理使用。

  本學期科學實驗室繼續加強管理,有借有還。在教學時,首先,及時填好實驗通知單和實驗名稱,以及所需的實驗器材。其次,合理實驗,在課堂上,要對學生進行安全教育和正確的實驗操作指導。最后,實驗做完后要及時放回原處,并做好實驗日志的記載工作。

  3、加強自制教具在教學中的重要作用。

  本學期我們倡導師生共同開辟科學教學園地,科學角,收集材料,自己動手制作教具,改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”,讓學生真正的參與科學科學探究的全過程,培養學生的動手操作能力、創新能力。

  4、重視發揮電教手段,優化組合。

  科學教學中要優化組合教學手段,努力提高投影、錄象、錄音等電教手段在教學中的使用率,豐富學生的感性認識,在培養和提高學生的思維能力的過程中發揮積極的.輔作的作用。

  總之,為了適應新課程標準的教學需要,我們必須把握好過度期的教學,激發每一位科學教師的教學熱情,積極倡導有創造性的教學研究,為提高科學學科的教學質量而共同努力。

小學實驗室工作計劃9

  一、指導思想

  為進一步提高小學科學實驗的管理水平和能力,及實驗室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理,加強科學實驗水平和實驗效果,更好,更全面地實施素質教育,推進教育發展。

  二、主要任務、目標

  按國家教委頒布的教學大綱開齊開足科學實驗教學課程,實驗開出率達到80%以上,引導學生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養科學的實踐,實驗,觀察能力。

  三、具體工作措施

  1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理,實驗室設專門管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作。

  2、實驗室管理員任務,目標;

  (1)實驗員必須擬定科學教學計劃,各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學。

  (2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器,材料,教師對每組實驗有充分準備,精心設計實驗步驟和實驗過程,方法,寫出相應實驗方案,以保證實驗的科學性,安全性及效果。 (3)在引導學生進行分組實驗時,應要求學生準備好相關的實驗材料,以確保學生在實驗中有物可做,并指導學生觀察,討論,得出相應的'結論,完成實驗教學;

  (4)指導學生進行分組實驗后,應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄),并認真審閱,引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的實驗能力;

  (5)在實驗教學、教研方面,以全體科學任課教師為組,進行相應的自然教學與實驗教學研究,以不斷提高自然學科教師的教學與實驗能力。

  3、材料歸檔

  (1)每學期按時將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時填寫相應實驗記錄完成實驗室材料的歸檔管理,做到科學、規范。

  (2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求;

  4、實驗室器材管理

  實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外,還應管理好實驗室的器材及日常工作。

  (1)材料(實驗器材)的每日發放和收回工作,并作好相應發放,收回記錄及損壞,修理等相應記錄;

  (2)作好相關實驗器材的申報,采購,申購等工作;

  (3)每周組織學生打掃實驗室,并處理好實驗室,保管室的用電,設備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發生。

小學實驗室工作計劃10

  為了充分發揮實驗室作用,切實提高學生對科學的興趣,適應新課程改革中的新標準,提升學科任課教師的業務水平,制定本學年工作計劃,內容如下:

  一、指導思想

  本次工作以先進的科學教育教學思想為指導,深化教育改革,實行素質教育,適應新課程改革中的新標準。加強制度建設,確立良好的'管理基礎,貫徹素質教育理念,在學科教學中推廣學校新學期工作計劃與教學計劃,提高自然科學任課教師的師德標準和業務能力,為學生的科學素養全面提升做出積極貢獻。

  二、工作任務

  本次實驗室工作主要目標是推進實驗室實踐教學管理工作的科學化、規范化和制度化,構建健康的教學秩序,提高教學質量,切實完成本學期各項實踐教學任務。我們將從以下幾個方面著手:

  1、明確實驗的目的和涵義。

  2、按省標準化實驗室的要求和《河北省小學教學儀器設備配備目錄》的規定,有針對性地加強實驗儀器設備、設施的配備更新。

  3、學科是推動社會生產力向前發展的基礎學科。

  三、具體措施

  1、繼續完善實驗室管理的規章制度,嚴格執行。

  2、認真學習省標準化實驗室標準要求,逐項對照加以認真改正,形成共識,加強對實驗室建設和管理的意識,進一步做好實驗室各項工作。加強科學教學的常規管理,促使教師上好實驗課,鼓勵學生自主設計實驗方法,以此培養學生創新意識。

  3、加強現有人員的業務學習,注重自我提升。由專職教師組織全體自然科學教師學習科學新課程標準,明確科學課程的要求,重視科學的重要性,上好自然科學課。開展對實驗儀器使用的培訓學習,充分利用儀器設備,電教設備和電教材料(如多媒體、光盤資料等),使實驗課開足開全。

  4、教師鼓勵撰寫學科論文,積極參與各項競賽。

小學實驗室工作計劃11

  指導思想:

  以新課程標準為指導,堅持從學科的特點和教學實際出發,注意教學研究與實踐,加強科學室管理:做到合理管理,合理使用,合理分類、堆放,及時借還,及時打掃等。

  主要措施:

  一、精心準備實驗器材,優化實驗教學。

  實驗教學是科學學科中最主要內容之一。所以在科學教學中要積極創造條件,讓學生動手做,讓他們親身經歷科學探究的全過程。特別是現在的科學課,在課前,教師更要精心準備大量的有結構的觀察、實驗材料,保證正常的實驗探究。

  二、加強管理,合理使用。

  本學期科學科學室繼續加強管理,有借有還。在教學時,首先,及時填好實驗通知單和實驗名稱,以及所需的實驗器材。其次,合理實驗,在課堂上,要對學生進行安全教育和正確的實驗操作指導。最后,實驗做完后要及時放回原處,并做好實驗日志的記載工作。

  三、加強自制教具在教學中的重要作用。

  本學期我們倡導師生共同開辟科學教學園地,科學角,收集材料,自己動手制作教具,改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”,讓學生真正的參與科學科學探究的全過程,培養學生的動手操作能力、創新能力。

  四、重視發揮電教手段,優化組合。

  科學教學中要優化組合教學手段,努力提高投影、錄象、錄音等電教手段在教學中的使用率,豐富學生的感性認識,在培養和提高學生的思維能力的過程中發揮積極的.輔作的作用。

  總之,為了適應新課程標準的教學需要,我們必須把握好過度期的教學,激發每一位科學教師的教學熱情,積極倡導有創造性的教學研究,為提高科學學科的教學質量而共同努力。

小學實驗室工作計劃12

  堅持以《科學(3—6年級)課程標準》為指導,以培養學生科學素養、創新能力和實踐能力為重點,加強教科研工作的專題化,樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發展的觀念,注重校內和校際交流,努力提高全組教師的業務水平,全面推進師生的整體素質。

  一、工作重點

  1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎上,努力做到建設符合標準。裝備綜合配套。管理科學規范。使用注重實效。

  2、組織教師定期開展教育研究活動,加強新課程標準的學習研究與討論,精心組織好公開教學活動,突出專題,保證科學學科的教學質量,并積極撰寫論文。

  3、開展教師自制教具活動,以便豐富教學材料,充實實驗設施。

  二、具體工作

  (一)實驗室日常管理工作

  1、對照三室布置標準,認真完善三室的各種制度,使之有據可依,有規可循。

  2、按照儀器配備目錄標準,進一步整理、擺放各種儀器,盡量做到合理、科學、規范,并使之與帳卡一致。同時要作好相關實驗器材的申報,采購,訂購儀器等工作。

  3、實驗員必須擬定科學教學計劃,各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學,實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。上實驗課前,要求學生預習實驗內容,上課要有嚴格的組織紀律,要加強安全意識教育和愛護儀器,節省藥品的思想教育,還要加強指導,引導學生觀察實驗現象,做好實驗筆記和實驗報告,使實驗順利完成。

  4、實驗結束后,及時清洗、清點儀器,并填寫好實驗教學的“記錄單”,任課教師和實驗教師同時簽字。每學期把“通知單”“記錄單”整理裝訂成冊保存起來。

  5、嚴格履行借交手續。借領儀器時,并做好記載。按時歸還,歸還時認真檢查儀器是否完損。

  6、愛護儀器,妥善保管。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵,影響其精密度。

  7、加強三室衛生及環境的布置。做到經常清掃、擦洗,經常通風換氣,保障儀器無霉變現象。做好實驗到的防火、防塵、防潮、防銹、防腐蝕、防壓、防震、防碰的工作。

  8、材料歸檔

  (1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時填寫實驗開出數、開出率,完成實驗室材料的歸檔管理,做到科學、規范,便于查閱。

  (2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量符合相應的要求。

  9、做好年終儀器的清查工作。

  (二)科學教學工作

  1、精心備課,認真上課,科學合理地安排好各項教學活動,借鑒先進經驗,爭取在教學上有所突破,有所創新。

  2、定時,定點,定內容,形式多樣的'開展教育研究組活動,積極撰寫札記,教后感,反思教學得失,切實提高教學水平。

  3、認真做好學校要求的各項工作:及時更新完善自己的博客,積極上傳各種優秀的教學資源,來充實學校的網站資源。

  4、重視自身素質的提高教育研究組要組織每位教師認真學習新課標,并充分利用好《科學課》、《科學課程標準》等專業性學科期刊,定期組織學習教育理論、教學文件和教學業務知識,注重理論對實踐的指導作用,并且做好記錄。每位教師要利用課余時間學習,不斷提高自己的教育理論水平、專業知識水平、教學能力和教學研究水平,積極參加校級的教學評比等活動,在實踐中鍛煉自己。工作中,要加強同學科教師之間的交流與合作,在組內形成一種和諧、默契的同事關系,以求大家共同進步。

  5、努力提高課堂教學效率每位教師應嚴格執行課程教學計劃,認真鉆研新課標、教材,分析學生實際,編制教學目標,設計教學過程,確定教學方法,選擇教學媒體,認真寫好教案。全組教師要創造性使用教材,并講究備課的實效。深入落實探究——研討教學法,注重讓學生體驗科學發現、科學研究、科學創造的過程,形成自主的科學態度,發展科學素養,教師要認真組織學生參與科學實驗與科學實踐。

  6、科學特色活動

  科技教育工作是一項長期而系統的工程,科技教育必須同學科的整體工作有機結合起來。我們根據小學生的特點,積極開展具有思想性、科學性、趣味性、實踐性、創造性,內容豐富、形式多樣的科普教育活動。

  (1)讓學生制作科普手抄報,使廣大學生在參與活動的過程中,學習科學知識,掌握科學方法,培養科學精神,提高科學素質。

  (2)開展讀科普書籍的活動,激發學生學習科學的興趣,以達到從課外書籍上學到課本以外的知識的目的。以此來組織學生撰寫科學小論文。

  (3)組織學生進行創作科學幻想畫的活動。為進一步發展學生對周圍世界的好奇心與求知欲,以及大膽想象、敢于創新的科學態度。培養孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉,積極參與資源和環境的保護意識。組織學生全員參與,創作出與科學有關的敢于大膽創新,有意義的畫作。優秀作品頒發獲獎證書。

  (4)開展“明天小小科學家”的活動。為進一步增加學生的動手能力,讓他們從小養成善于觀察,敢于思考的能力。通過開展科學發明活動,使學生感受到科學就在身旁,是鮮活的,并把所學知識運用于發明創造中,注重培養學生運用知識解決實際問題的能力。在活動中學生可以利用身邊的物品,自己設計創作,進行科學小發明。內容體裁不限。優秀作品會在全校進行展出。

  (7)成立科學興趣小組,讓學生通過活動進行科學探究,實驗操作,展示自己的科技才華,活動的目的不僅對學生進行科技素質教育,更是讓學生通過活動體驗科技帶來的快樂,在活動中注重學生動手、動腦的能力培養。

  7、加強自制教具在教學中的重要作用。

  本學期我們倡導師生共同開辟科學教學園地,科學角,收集材料,自己動手制作教具,改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”,讓學生真正的參與科學科學探究的全過程,培養學生的動手操作能力、創新能力。

  總之,為了適應新課程標準的教學需要,我們必須把握好這學期的教學,激發每一位科學教師的教學熱情,積極倡導有創造性的教學研究,為提高科學學科的教學質量而更加奮發向上,努力進取!

小學實驗室工作計劃13

  一、實驗室工作的指導思想

  應貫徹兩個原則:一是大力配合學科老師開展實驗教學,二是開展實驗創新工作。以按照“發展要有新思路,改革要有新突破,開放要有新局面,各項工作要有新舉措”的要求,我們要樹立全新的理念,對待實驗教學,跟上教學改革的步伐。本學期在學校現有的`教學技術設備條件下,協助各學科教師開足開全演示實驗、學生分組實驗以及探究性實驗和學生課外興趣小組實驗,同時及時補充實驗器材,確保新教材中新增實驗的順利開設。實驗員要鉆研教材,領會教材變化的精神,迅速熟練新增教學設備的使用方法,同時做好實驗室資料整理歸檔工作。

  二、實驗室建設和經費保障本學期主要解決:添置一些理、化、生常用的缺損儀器和藥品,以確保實驗正常開展。同時適當對實驗室進行改造,搞好高標準物理、生物實驗室的裝備的準備工作,配合搞好兩室的裝備。以確保跟上新的教學改革方向,從而為創建漣源市合格學校實驗室打好基礎。實驗室管理,嚴格使用“四表”、“三冊”、“一日志”,“計劃”。四表:“學生實驗情況記載表”、“儀器報損登記表”、“儀器、藥品入庫清單”和“實驗通知單”。三冊:“固定資產帳冊”、“實驗教學儀器登記冊”、“低值易耗品登記冊”,做到帳帳、帳物相符。一日志:實驗室日志。計劃包括周工作計劃、月工作計劃、季度計劃,學期計劃。

  三、嚴格執行實驗室管理制度

  ⑴購置儀器、藥品要先行申請,由主管領導審閱后報校長室審批后再購置,入庫要驗收,同時填寫入庫清單。儀器原則不外借,若借出要由主管教導或校長同意后才能,并要及時追回。

  ⑵加強安全制度。藥品、儀器櫥要上鎖,化學危險品櫥要實行雙人雙鎖保管,防盜門要早開晚鎖,理、化、生實驗室的滅火器、沙桶要定期檢查、補充。實驗室通風換氣設備應保持經常運轉。

  ⑶儀器、藥品存放制度。做到分類存放,定櫥定位。每口櫥上應掛有“儀器登記卡”并逐年修正。分組實驗所用儀器藥品一律應實驗員發放,實驗結束,及時清洗、整理、歸放。

  ⑷認真執行儀器保養,維修制度,并自制一些教具。儀器要做到常清點,常保養,常維修,保證抽查準確,隨取隨用。

  ⑸繼續做好技術資料的檔案工作。根據市教委技術裝備室重新下達的實驗室技術資料檔案要求,結合創建省重點中學要求,及時調整部署對儀器說明書,儀器材料的購置計劃,學生實驗記錄,實驗通知單等應保存的資料認真收集,及時歸檔。

  四、實驗教學理、化、生各任課教師要根據教材內容,提前1—2天開出實驗通知單,或在特殊情況下,提前通知實驗員(但在實驗后要及時補填實驗通知單),實驗員根據通知單充分準備好儀器、藥品,做到準、凈、齊和及時,確保實驗一次成功。對有些實驗,實驗員應事先親自試驗,若有改進的實驗或利用自制教具進行教學的,要向教師說明使用方法和注意事項,確保萬無一失。對學生分組實驗,任課教師必須在實驗前把實驗報告冊發給學生進行預習準備,明確實驗目的、要求和注意事項,在實驗過程中實驗員要協同教師隨堂巡視,發現問題及時解決。實驗結束,讓學生填寫好“學生實驗情況記載表”,對有報損的儀器還須填寫“儀器報損登記表”,任課教師也要簽上姓名和處理意見,然后有實驗員簽上處理意見后報上一級領導審批。同時指示學生把廢液放入“廢液桶”,課后實驗員及時處理。

小學實驗室工作計劃14

  為了充分發揮實驗室的作用,適應新課程改革中實施的新課程標準,切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科,引起學生對學科學,用科學的興趣,提高自然科學任課老師業務水平,本學年制定工作計劃如下:

  一、指導思想

  以先進的科學教育教學思想為指導,堅持科學發展觀,深化教育改革,深入推進素質教育,適應新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設,夯實管理基礎。在科學教學中貫徹素質教育,貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃,創造適合學生發展的空間,張揚學生個性,全面提升學生的科學素養。重點培養學生創新精神、自主探究、實踐等能力,切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科,引起學生對學科學、用科學的興趣。

  二、工作任務

  為了實現實驗室實踐教學管理工作的科學化、規范化和制度化,建立良好的教學秩序,提高教學質量,順利完成本學期各項實踐教學任務,結合本實驗室實際情況,本學期實驗室將從下幾個方面開展工作:

  1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎上,努力做到建設符合標準、裝備綜合配套、管理科學規范、使用注重實效。

  2、儀器保管責任到人。加強實驗室儀器設備、低值耐用品與低值易耗品的管理,要做到:

  (1)定期檢查、核對、統計實驗室儀器設備,做到帳、物相符;對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報;存放定位存放,取用方便,盡量做到科學、整齊、美觀。

  (2)實行儀器設備等入帳、借用登記制度,凡丟失或損壞的`要酌情處理。

  (3)實行易耗品入庫、領用登記,嚴格控制易耗品在使用上的浪費。

  (4)經常維護保養實驗儀器設備,保證儀器設備完好率,做好使用與維修記錄。

  3、認真鉆研教材,研究教法,上好上好實驗公開課,提高科學學科的教學質量,并撰寫論文。

  4、按照實驗課程表上課,讓每個學生參與實驗。

  5、按照實驗計劃準備并上好實驗課。

  6、填好實驗報告單并保存。

  三、具體措施

  1、進一步完善實驗室管理的各項規章制度并認真貫徹執行。搞好實驗室安全與日常清潔衛生工作。

  2、加強科學教學的常規管理,促使教師上好實驗課,在實驗課上大力提倡學生自主設計實驗方法,以此培養學生創新意識。學期初認真做好各實驗室內設備的檢查維修工作,使設備能夠正常運轉,保證實驗課正常開設。

  3、加強業務學習,注重自身知識水平的提高。明確科學課程的要求,重視科學的重要性,上好科學課。開展對實驗儀器使用的學習,充分利用儀器設備,充分利用電教設備和電教材料(如多媒體、光盤資料等),上好、上全實驗課。組織科學老師間相互聽課、外出聽課,借鑒其它學校的先進經驗來彌補自身不足,取得科學教育教學工作的最佳效益。

  4、鼓勵教師自制教具,豐富教學材料,充實實驗設施。

  6、輔導學生展開想象,動手操作。

  8、做好期末工作總結,清點儀器、設備、藥品。

小學實驗室工作計劃15

  20xx-20xx學年是“xx中小學實驗室建設年”,為了進一步做好實驗室建設年工作,切實提高實驗室建設水平、管理水平和應用水平,促進學校實驗室工作更上一個新臺階,特制定如下工作計劃。

  一、加強實驗室硬件建設,提高實驗室裝備水平。

  1. 新配一只科學實驗室全部裝備和一只實驗準備室裝備,配備足量的儀器櫥和標本櫥。

  2. 按新的科學實驗標準和要求配置全部的教學儀器和藥品。

  3. 為所有的科學實驗室配齊多媒體教學設備。

  4. 為實驗室及儀器室配齊必要的'防火、防盜設施,化學藥品、危險品有專門的櫥柜存放并上鎖,有專人管理。實驗儀器的存放科學、合理、整齊。

  5. 加強實驗室的環境建設和氛圍布置,營造具有學科特點的探知氛圍,充分發揮環境育人的功能。

  6. 加強對實驗室兼職實驗員的培訓,確保中青年實驗教師的學歷達標,持證上崗。

  通過上述努力,力爭使實驗室和實驗教學儀器在數量是達到省ⅰ類標準。

  二、完善實驗室內部管理,提高實驗室管理水平。

  1. 完善各室的管理制度,并張貼在醒目位置。定期組織實驗室人員和學生學習,認真執行。各室管理制度在學校網站中公布。

  2 建好完善實驗室實驗儀器、器材、設備的分類帳、總帳和低值易耗品帳(紙質帳冊);各類帳冊記載及時、準確。

  3. 按《省中小學標準化實驗室評估標準》和《XX市中小學實驗室管理指導意見》的規范要求做好實驗的管理工作。設有“學期實驗教學計劃執行一覽表”和“實驗教學周課程表”的公示展版。正常記載《實驗室日志》,積累和建立實驗室的各類管理資料。訂閱實驗室工作雜志。

  三. 重視實驗室的應用,提高實驗室的應用水平。

  1. 有齊全的理科實驗計劃、實驗通知單、周課程表和學生實驗記錄等。理科教師對實驗進行備課,能認真批改學生的實驗報告。學校將教師的實驗開出情況列入年度工作考核。

  2. 按教材設置和《XX市中小學理科實驗目錄》的要求開全、開足各學科的演示實驗和學生分組實驗。

  3. 學校充分利用實驗室資源,實驗室對學生開放。

  4. 相關人員積極參加各級業務培訓、實驗教學論文、自制教具、優秀實驗教學課、實驗操作技能等評比活動;有作品或項目在XX市級以上交流、獲獎或刊物上發表。

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