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藝術的作文15篇[優秀]
無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的藝術的作文,歡迎大家分享。
藝術的作文1
列夫·托爾斯泰曾經說過:“藝術不是技藝,他是藝術家體驗了的感情的傳達。”其實藝術家的藝術品的靈感最終都是來源于——大自然,是大自然給了藝術家創作的想法與靈感。
我家的“博物館”里有好多好多藝術品:畫、陶馬、書法字……各式各樣,琳瑯滿目,讓人眼花繚亂。不過,我最喜歡的是那幅秋天的畫。
慢慢地,輕輕地走到我家的“博物館”中,在這安靜的環境中,這幅畫顯得特別幽靜。畫中有一條幽徑,兩旁是一排排紅色的楓樹,一切都是秋高氣爽的樣子。畫中都是秋天的顏色,秋天雖枯萎了碧綠的原野,卻也拂紅遍山的楓葉。寬厚堅實的金色之秋,讓人覺得一種想去飛翔、想去歌唱的愉悅。我似乎走到了這天小路上,仿佛看到了,好像感受到了——風輕輕地拂過樹葉,葉子發出“沙沙沙,沙沙沙”的聲音。抬起頭,樹上的葉子也有些許枯黃,風卷著幾片葉兒在空中飛舞,仿佛與秋風跳著回旋舞,那迷人的舞姿令人有無限的遐想,多少詩人曾為之沉醉,如今我亦為之傾倒。楓葉中夾雜著幾棵梧桐樹和常青樹,他們帶著蒼郁和深沉的格調,都有各具特色的氣質,展示的風采。金子般的黃,瑪瑙般的紅,翡翠般的綠,宛如畫家精心繪制的畫卷,也不知是不是畫家故意想給畫面增加色彩。畫中的不遠處,有一個果園,果實都成熟了:一個個柿子掛在樹上,對那些來收獲的人們笑著;蘋果羞紅了臉,好像是見到了人們很害羞的樣子;梨子在樹上搖搖晃晃,似乎是見到了人們在為人們跳舞呢!我輕輕走進果園,勞動人民們都來采摘果實,讓我想起了一句話:“一分耕耘,一分收獲。”辛勤努力,換來了收獲,人們充滿了豐收的喜悅。
畫中的'秋水潺潺呢喃,像和白云與藍天互道珍重的依依低語,那若有若無的音符彈跳在心間,帶來的是一陣莫名的心悸,洗滌著心扉,叫人心怡;月朗風清,最是相思無眠,蔚藍的月夜,密密的星云如同撒了一把珍珠,鑲嵌在絲戎藍般的蒼穹。
我漫步在樹林中,踏著凋零的樹葉,迎著清涼的晚風,隨裙襟飛舞,任夕陽余輝。幾片落葉飄到地上,紅色的葉子中有一絲絲黃色。秋飄落在我的手心,它透出了濃郁的秋的緬懷。我站在秋中,緬懷已逝的夏,笑迎未來的冬。
我從夢境中走出來,一幅畫給我帶來了無限的遐想,這幅畫真是美啊!我只有兩個字——想、美。只有想才會產生美。只有美才會產生想。讓我們共同走進藝術的殿堂,共同去享受秋天的藝術吧!
藝術的作文2
藝術是一首悠揚飄逸的歌曲;藝術是一段花枝招展的舞蹈;藝術是一場有聲有色的戲劇……我不羨慕臺上開懷大唱的表演,我只愿意做一個在臺下與筆打交道的人。
我六歲開始“拜師學藝。”說起學畫,還有一段插曲:我原來是學舞蹈的,學老鼠的模樣,學甩手絹的姿勢,讓我痛不欲生,看著其他同學握著神奇的畫筆,我便棄暗學畫。
教我學畫的是一個戴著眼鏡,留著短發的女教師。她就像一道彩虹,讓我看見了繽紛的色彩。我是一個粗魯的女孩,畫一筆就斷一截筆蕊,削筆的時間大大超過了畫畫的時間。我畫完時,那畫的筆痕已經“入木三分”了。老師走過來,推了推眼鏡,又給我換了一張紙,教我輕輕的畫,我也似懂非懂地點點頭。我照著老師的話,小心翼翼地畫,雖然畫得不怎么樣,但我已經心滿意足了,又歪著頭,一邊盯著書上的貓頭鷹,一邊畫著我紙上的“貓頭鷹”,吹了吹紙上的筆屑,在畫上筆劃著,好像是個懂藝術的。我自豪地看著,又發現缺少了幾分色彩。
十歲的時候我開始學給圖畫穿水彩衣。有一次,我在擠顏料,不想顏料像光滑的果凍從盒里躥出,緊緊地貼在我的衣服上,賴著不肯走,看著同學,就屬我最臟。我用毛筆粘了水,向老師請教。老師念咒語似的說了一堆話,我便調起了顏料。
一點紅,一點土黃,一些白,一點黃,被我和面似的攪成一團,圖上的'米老鼠肌膚白皙,面團卻黯然無光。我隨便涂上去,這等于在給米老鼠毀容,畫干了以后,我發現我的“米老鼠”體無完膚,有些氣餒。
經過老師的教誨,我漸漸地改變,鉛筆稿穩了,色彩亮了,讓我不再后悔曾經流過的汗,和不愧對被我抹得臟兮兮的臉。
我參加了比賽,在經過我的揮揮劃劃,涂涂抹抹后,那畫便活了,一直活在我的心中,當別人對臺上吚吚呀呀地投以稱贊的目光時,我依然在臺下低著頭,創造著那一隅又一隅花紅柳綠的空間。
直到現在,我依然不后悔,我愿意做幕后的化妝師,愿意做表中的齒輪,愿意在臺下精心表演。
我知道,臺下有鮮為人知的藝術。
藝術的作文3
外婆住在鄉下,沒有多少文化,也不曾了解過藝術。可是,當她拿著針線盒的身影隱在樹蔭下的時候,我卻不能不說她手捧藝術。
外婆的手很巧,讓人想不到。
這雙手割過草,摘過菜,打過玉米,拿過鋤頭,上面布滿老繭,黑黃發亮,溝壑叢生,每一道都像深深的歲月,雕刻在她的雙手上,就這樣一雙老人的手,卻能靈巧地運用那根細針,穿上彩色的細線,在那碎布上穿來穿去,用一只手指去按、去壓、去挑、去綁……
從小到大,我所有的那些布鞋、棉鞋、乃至棉衣,都是外婆用針線一點一點納出來的,上面的那些一輪輪的細線,那些復雜的花紋,那些亮片,那些小貓、小狗都是外婆的藝術品。它們緊緊地包裹著我,就像小時候躺在床上,外婆輕輕用她那粗糙的手撫摸我的腳丫,那是溫暖的味道。
記不起何時了,總之是幾個月前,那次去外婆家,看到滿桌子一對一對彩色的娃娃鞋,紅的黃的綠的,被粉紅色的花邊點綴著,用圓形亮片做小的.眼睛,用毛線小球做小的尾巴……陽光從窗欞中照進來,暖暖的味道蔓延著,流淌著,照耀著那雙雙鞋子,然后被那些閃亮的綴物反射,照進我的雙眼。
“前幾天閑來無事,便做了這些。”外婆走了進來,緩緩說,“你們家拿去兩雙好了,你走了,不曉得我什么時候走……也能留個念想。呀,這線怎么納錯了!”
她小心地把鞋子托起來,順手去拿針線盒,又拿起剪刀輕輕地剪斷納錯了的細線。
于是,陽光里,外婆手持鞋子,銀白色的頭發隱隱約約的顯現……這時候,不僅手里拿的是藝術,就連外婆也成為了一種藝術,那是愛的藝術!
藝術的作文4
每當我走過十字繡店,我都會被映入眼簾的十字繡所吸引。那種色彩艷麗、顏色各異、做工精致的十字繡,讓我贊不絕口,流連忘返。
你看,中間掛的清明上河圖,繡的那么漂亮,畫里的每個人都那么不一樣。如果你仔細看,你會發現他們的表情非常豐富。那些平凡的場景用刺繡描繪出來,會讓你眼前一亮。讓我們看看用水果鋪成的鐘。鮮艷的顏色讓你感覺煥然一新。時鐘讓我看到時間在流逝,讓我意識到時間的珍貴。我們來看看氣質高雅的姑娘。她的.顏色并不鮮艷暗淡,但在優雅的色彩中,我能看到她高貴的氣質。
我被這些漂亮的十字繡深深吸引了。我選了一只簡單的小老鼠賣了。我拿出針線,從線團里抽出一根金線,試圖用金線勾住邊緣。我試圖把金線插進針眼,但穿不進去。金線舞動著它扭曲的姿態,用力之大,讓我眼花繚亂。十分鐘后,金線終于被我馴服了。我手里的那根輕薄的針和線似乎有一千磅重。每一針都花了我很多力氣,我已經累得出汗了。那就該填顏色了。我拿出紫色的線,但是剛縫了幾針,線就全混在一起了。讓我頭暈。我剪了線,又開始繡,但是我把線弄斷了,我不得不用其他顏色繡。結果它變成了雙色鼠。
十字繡是一門藝術,其實藝術離我們并不遠。藝術就在我們身邊。
藝術的作文5
藝術是花,美麗處處可見,藝術是雪,潔白純潔讓人永生難忘,藝術是海,其中藏著無數珍寶,藝術是燈,為我們照亮前進的路,藝術是一塊磁石,將人吸引,藝術是歌,讓人沉醉。
美術是我的最愛,在我無聊的時侯經常會畫一幅畫。如今我七年級了,隨著作業的增多,我畫畫的時間也越來越少了。
在我很小的時候,媽媽就畫圖給我看。她畫得栩栩如生。她畫的白雪公主不但美麗動人,還給她畫了一件美麗的衣服。也許是那個時候我愛上美術的吧!當我還在上幼兒園的.時候,父母就把我送進聽潮六村的一位美術老師家學美術。回想過去在老師家的快樂情景,不由得拿出以前畫的畫。不由得發現我怎樣以前畫得那么幼稚。而那時,父母卻一向夸我畫得像畫得好。也許是因為他們不想破壞我的自尊心吧!他們為我的這條美術之路鋪好了平坦的水泥路。可在這條路上總不會一帆風順,坎坷很快到來了。那老師在我剛上一年級時,說不教兒童畫了,要教素描了。因為,父母認為那是高年級學的。就此我的美術學習生涯中止了。除了學校教的以外。但我并沒有被這坎坷嚇倒。我在家中仍然在畫。可在家中畫的總沒老師教的好。有一次,我畫一條蛇,可我覺得我畫的蛇怎樣看都和書上的不一樣,我怎樣修改也不像,為此我還大哭了一頓。爸爸和媽媽聽到哭聲,都來安慰我說畫得挺好的。可我心里明白他們在安慰我。我哭得更厲害了。因為,我不需要別人的安慰。因為,那時的我認為別人的安慰就是別人的嘲笑。之后,我還是把那幅畫修改了。但從那以后,我更努力畫畫了。直到此刻我學起了素描。雖然我畫的暫時不太好。但我還在努力。
我以前看到這樣一句話“美妙的音樂,令人回味無窮;杰出的畫作,讓人百看不厭。”是啊,藝術有著神奇的魅力,它吸引著每一個對它感興趣的人。
藝術的作文6
下午,正當我們按照課表一如既往地在美術室門口排隊時,陳大書蟲忽然大步地走過來,“孩子們,我們去游園嘍!”“耶!”全班都很高興。但是,“耶”完之后,我就愣在那兒了,到底是什么游園呀?
我茫然地跟著隊伍下了樓梯,來到了寬闊的操場。只見操場上搭建了幾個紅色的棚子,有許多同學都圍成一團,擠在這些棚子旁,旁邊還有幾個黑色的大音響,不停地吼著音樂,一位女主持人正拿著稿子說著什么。中間的橫幅上寫著藝術節幾個大字,我才稍稍醒悟過來。不會是什么藝術節吧?
我穿插過人群,來到了倒數第二個棚子。這里面有著許多泥的香氣味,只見一位穿藍色衣服的叔叔正聚精會神地做著面人呢!棍子上有一個個藝術品,其中有孫悟空、嫦娥、哆啦A夢等,這些藝術作品惟妙惟肖,非常精致。叔叔手中的泥不停地搓著,順手拉出一團泥,將黑泥用工具切成小碎塊,將黃泥分開。不一會兒,一只以黃色為主色的小鳥就做好了。小鳥坐在鐵絲上,亮閃閃眼睛盯著我們,好像在說:“看我多漂亮,我得好好感謝一下這位大叔叔!”
離開了這個棚子,我立刻來到了靠這棚子左邊的紅棚子。這里面的叔叔很清閑,在紅色的軟布上,放著許多用鐵絲做成的自行車。這些自行車算是迷你的,褐色在陽光的映襯下閃閃發光。我將這輛小型自行車左右移動,居然像真的一樣。但是卻不能賣給我們,好幾個同學都爭著想買這些能移動的迷你自行車呢!
呀!幾位叔叔將繩子繞在一圈鐵絲上,旁邊有許多風車被風吹得“呼呼”直轉,原來是這么制作的。旁邊的叔叔正在用刻刀用力地在褐色的葫蘆上刻著字,我揣著手中的.美術學具,感覺有點手癢了。嘿!這里又用一位叔叔正認真地用毛筆點著水彩畫張飛臉譜。這里全是濃濃的香味,發出“吱吱”的響聲,哈,還正在做食品呢!這里的一位阿姨正在穿插著線段,坐著手鏈,旁邊還有個助手大姐姐,正仔細地為手中的繩子加上珠子。
文化節,將我們的校園拖入了藝術的時代!
藝術的作文7
繪畫對我有著神奇的吸引力。
我從小就喜歡繪畫。便此,我從小就與繪畫結下了不解之緣。小時候我爸爸給我買了一盒蠟筆,看到這個“新穎”的東西,我很好奇,姐姐告訴我這個東西可以涂抹,我便拿一張紙隨便畫了幾下,“嗯,很好玩!”
自從認識它,交了這個朋友,我的童年可謂是很有趣了,每天拿著它涂來涂去,別提有多高興了。
之后,我來到了學校,發現學校有一個“少年宮”的項目,而且正好還有一個“繪畫”的項目,“心動不如行動”,我就報了,明天正式開學,心里暗下心:“既然是自己喜歡的就一定要好好學!”
剛開始,我去上課,因為老師是我們以前的美術老師,并且我在課上也創作了不少佳作,所以她要把我培養成她的`得意門徒!
我在美術室,也算是“杰出的人物”,用我班那些繪畫技術高超的可以相提并論,但好景不長,我們的老師轉到其他學校了!
老師轉走的那段時間,我們戀戀不舍,但通過多天,我走出了陰影,繼續學習美術,即使換了老師,有點不適應,但我也在學著我心目中的藝術——美術。
我在學習繪畫的過程中慢慢長大,繪畫如一爐火,煉就了我的創造力和想象力。
藝術的作文8
吃過早餐馬上就練琴,練好琴馬上帶上小包出發,我同外公一起去上海當代藝術館。
風很大,太陽開出來仍舊有些熱,不一會就冒出了細微的汗珠。路過上海城市規劃館時我說:“這里面我去過的。”
外公說:“是啊,你還記得噢,不過現在我們要去隔壁的人民公園,當代藝術館就在公園里。”
公園里很熱鬧,舞劍的`、打拳的、跑步的、散步的,人們都還在晨練呢。我倆邊看邊走,可是越走越迷糊,幸虧外公看見一塊路牌,才知道方向反了。
又走了百步看見前面有一處灰色的小樓房,心里想大概就是這兒了吧,誰知走近一看,大門緊閉,里面黑黢黢的不像有展出啊。再緊走幾步,另一處門外擺放著一幅很大的過時的宣傳廣告“小小蒙娜麗莎”,旁邊有兩名工人在鋸木頭,半開的門內堆著亂七八糟的東西,我頓時知道今天是白跑一趟了。
不知道是沒有打探清楚呢還是根本沒有打探,外公有些懊惱,嘴里不停地嘀咕:“怎么會關門的,怎么會關門的。”我倒沒什么,出來玩嘛玩什么都可以。
后來外公去問了臨街的當代藝術館賣品部,才知道目前正在布展,要到十二日才開放。
“算了,等到十二日如果有空再來吧。”我在外公耳邊說。
藝術的作文9
媽媽推薦給我一本書,叫《感動中國學生的100個勵志故事》。我比較討厭名人的所謂成功經驗,他們的經驗又不是靈丹妙藥,能夠拯救每一個孩子嗎?但無聊時還是隨便翻了翻,其中有一篇《父親的教導》引起了我的注意。
故事說瑪麗亞12歲時,身邊老有一個女孩跟她過不去,總是挑她的缺點。她將這位討厭的同學告訴了爸爸,沒想到爸爸則心平氣和地說:“知道自己的真實情況難道不好嗎?你可以將她的.看法一一寫在紙上,正確的就標一個記號,其他的則不必理會。”按照父親的方法,瑪麗亞羅列了一下那個女同學的意見,她驚訝地發現居然有一半是正確的。瑪麗亞開始清晰地認識自己,并克服那些可以改變的缺點。
我的父親也經常與我談心。記得有一次我自作聰明地仿寫了一篇文章,老師照例給了我98分。其實父親一眼就看出來是“克隆”的,但他一直不說。第二天晚上,爸爸把我喊到一邊,指著一篇文章說:“這篇文章真好,你抽空看看。”我的腦袋一下子就大了,天啊,那不就是我參考的范文嗎?
后來,我再也不敢弄虛作假了。感謝父親,讓我那小小的自尊沒有被打擊。
藝術的作文10
作為一個新聞工作者,不管是在報社、電視臺還是其他媒體,采訪技巧是其中不能忽略的重要因素,而對于電視節目主持人來說,他的綜合素質與修養必須達到相當程度的水平。不論是從口才上、普通話發音標準上、形象氣質要求上、采訪時的應變能力上,都必須達到標準要求。作為一個新聞工作者,電視節目主持人要具有有強烈的新聞敏感性,善于捕捉熱點,善于引導觀眾,善于從得到的信息中領悟出更深層次的東西。那么,如何提升采訪的藝術呢,這就要求在采訪之前,主持人要充分認識到這則新聞的價值性,準備好采訪提綱。為使采訪達到更高的效率,應從以下方面做好采訪工作。
一、選好話題內容
任何新聞都是真實事件構成的,因此不能閉門造車,而要常關注其他媒體的信息,挖掘生活話題內容。仔細留意發生在自己周邊的事物,然后醞釀這些事情有沒有新聞價值,在群眾中產生過什么影響,能否以小見大,或者由這個事物的源頭想到其他一些與之相關聯的事物。如果能找到好的話題,并應用自己的智慧將你心中的想法得到最大程度上的發揮,使得這個采訪超出預期效果,讓輿論價值進一步得到升華,這就要求主持人有較高的修養、有較深的思想認識。
二、采訪之前要了解與采訪對象有關的背景材料
在預約采訪對象之前,若不能了解對方背景,了解他的興趣愛好、性格、個人經歷以及家庭、朋友等有關事項,那么在采訪時,必定手忙腳亂,心慌失措,這樣將無法與采訪對象很好地進行溝通。只有掌握了采訪對象的經歷、生活故事,雙方才有共同語言,采訪才能達到你想要的效果,或者能比你預期的效果更好。
三、采訪提綱的'設計
在采訪之前最關鍵的一點是要理清自己的頭緒與思路,因此設計采訪提綱是采訪前準備工作最重要的一步。電視新聞講究的是時間緊、速度快、效率高,因此,與其他媒體播出的新聞工作過程相比較的話,電視節目制作人員面臨的壓力更大。編寫時,采訪提綱要求高質量,計劃與目標十分明確,這樣不僅能節省工作時間,還可方便觀眾更快地了解信息。報社記者表達信息的方式是文字,而主持人表達信息的方式則是聲音,因而,主持人在現場采訪時,還要運用一些技巧與方法。
(一)要注意傾聽,不能分散注意力
現場采訪首先就是一個互動的過程,是相互交流、相互尊重的一個交流平臺,學會傾聽,為各自的交流提供良好的空間。同時,將注意力集中更加有利于信息的把握,通過采訪對象的語言,有可能意外地了解到其他的信息,又多增加了一條新聞線索。在傾聽的過程中,電視節目主持人要迅速思考問題,判斷信息的價值,最后是有關人士對這個話題的預測,對于這樣的采訪對象,要有隨機應變的能力,在短時間內找到相應的對策,以求得到更加豐富的信息。
(二)控制好節奏
因節目的錄制有時間限制,因此在整個過程中,主持人要調控好節目的整體節奏,使節目的質量和信息的數量都得到保障。主持人在采訪跟進時,說話語氣要與新聞事件發生的場景氛圍相協調。在問采訪對象相關問題時,首先要做到分配好與每一個采訪對象之間的不同問題。對全局的控制上,要注意好細節的發揮,做到主次分明、錯落有致。其次對于某些采訪對象談到一些敏感性的話題時,要及時運用幽默的智慧來化解,可以通過轉換話題的方式,也可以停止這個話題,進入下一個話題。
(三)提問的方式
提問方式是影響采訪效果的重要因素,因此,主持人的提問,要對不同的采訪對象使用不同的方式方法,也要注意說話的分寸,要在尊重他人的前提下提問,這不僅體現了主持人的個人修養,還凸顯了主持人敏捷的思維能力。設計問題時,要注意到角度要力求新穎,還要注意場合,注意怎么樣將語言精簡濃縮到最好,又不失親和力。同時問問題也要注重細節,避免既大又空,讓人不知所云,使得采訪對象無法回答,這樣,就很難找到新聞線索。因此,在采訪時需注意,第一,采訪時問問題要簡單而明確,避免過于抽象,過于籠統,讓采訪對象難以回答這個問題,或者因問題問得簡單而模糊,采訪對象回答得也很籠統,這樣,就無法獲取更豐富的信息了。第二,提問的語言必需精煉,直接找準問題的切入點,提問要簡潔,但問得有力度,采訪對象有更多回答的空間,這既方便了主題的表達,也得到了相應的信息,做了一次成功的采訪。
藝術的作文11
小朋友從小要講究說話方式。
急事,慢慢地說。遇到急事,如果能沉下心思考,然后不急不躁(zào)地把事情說清楚,會給聽者留下穩重、不沖動的印象,從而增加他人對你的信任度。
沒把握的事,謹慎(jǐnshèn)地說。對那些自己沒有把握的事情,如果你不說,別人會覺得你虛偽(xūwěi);如果你能措辭嚴謹地說出來,會讓人感到你是個值得信任的人。
沒發生的事,不要胡說。人們最討厭無事生非的人,如果你從來不隨便臆測(yìcè)或胡說沒有的事,會讓人覺得你是個做事認真、有責任感的人。
做不到的事,別亂說。俗話說“沒有金剛鉆,別攬(lǎn)瓷器活”。不輕易承諾自己做不到的`事,會讓聽者覺得你是一個“言必信,行必果”的人,愿意相信你。
傷害人的事,不能說。不輕易用言語傷害別人,尤其在較為親近的人之間,不說傷害人的話。這會讓他們覺得你是個善良的人,有助于維系(wéixì)和增進感情。
別人的事,小心地說。人與人之間都需要安全距離,不輕易評論和傳播別人的事,會給人交往的安全感。
自己的事,聽別人怎么說。自己的事情要多聽聽局外人的看法,一則可以給人以謙虛的印象;二則會讓人覺得你是個明事理的人。
藝術的作文12
小時候,字寫得特別潦草,不中看。我只要去姥爺家,姥爺就讓我跟他學練字。姥爺雖不是什么大家,但是在當地也是小有名氣的,上門求字的人也絡繹不絕,時光飛逝,往事如痕,現在回憶起那幾年前的往事,不禁感慨萬分。 “快點吃,吃完我教你練字,你看你這字寫的……”姥爺說。 “等我一會兒,我馬上吃完。”我說完便狼吞虎咽的吃了起來。飯后我雖姥爺到了書房。此時,顯現在我眼前的都是那懸掛在墻上的書法作品和那些筆墨紙硯。姥爺非常耐心的教我練字,我也是坐在那里仔細聆聽姥爺的'句句指導。
我坐在太師椅上,拿著如同錐子般的毛筆,在土黃色的毛邊紙上意味深長的練著,映入眼簾的全都是那一個個歷史悠久的漢字。經過我的一番揣摩,寫了一幅顏體的楷書作品,便胸有成竹的拿給姥爺看,姥爺看了之后說道:“再接再厲呀,筆畫有些不到位。” “你知道書法和練字的區別嗎?”姥爺沉默了一會后,問道。 “沒什么區別呀,都是寫字嗎!”我一下子懵了,支支吾吾的答道。 “我希望看到你真正的書法作品。”姥爺說道。 “這不是書法作品嗎?這可是我臨摹好多遍的。”我說道。只是看見姥爺搖了搖頭,什么話也沒有說。當時沒有對老師的話太在意。后來經過系統的專業訓練后,我才明白姥爺話中蘊含的真諦,一股酸楚涌上心頭。練字只是一種練好字的形式,為練好字而練字。
而書法卻是一門藝術,使人修身養性、陶冶情操。豎著的情感都能用墨體現在紙上。雖然二者的境界不同、格調不同,但是練字也是為書法打基礎。在兩年半的書法學習中,有歡笑,有淚水,有委屈,有酸甜苦辣,只有通過磨礪,才能達到沁人心脾的成果,才能品味到成功的甜頭。如今我感悟到了書法的真諦,臨摹了顏真卿的經典之作《顏勤禮碑》并斬獲了北京大學書法大賽的一等獎。這幅真正的書法作品,姥爺卻看不到了。當時我為什么沒有跟著姥爺認真學習書法,心在后悔也來不及了。 中國書法藝術博大精深,源遠流長,感謝我書法藝術的啟程人。
藝術的作文13
今天微型課上了一節令我難忘的課:插花藝術。
相信同學們都知道許多花和草如:太陽花,菊花,桂花,百合……而進來了一位我們不認識的阿姨,她披著一頭金發,一雙水汪汪的大眼睛,個子中等,經介紹才知道她是小龍的媽媽!
終于開始上課了!首先小龍媽媽介紹了幾種我們認識和不認識的花和草:太陽花,百合,巴西葉,針葵草,康乃馨……現在讓我來簡單介紹一下吧!太陽花有很多種顏色,花也很好看,它代表:陽光,熱情。百合相信大家都知道,它也有很多種顏色,最常見的是白色,百合代表:圣潔……插花正式開始!只見小龍媽媽眼疾手快地把針葵草剪成圓弧形,挨個兒插在四周,再用剪刀修一下,再迅速插入花盆中,“嚓嚓嚓”阿姨又放了許多紅色,黃色的太陽花,轉眼間花籃的'雛形就出來了。
接下來,小龍媽媽邊說邊插道:“中間應該放像百合這樣的大花,要不然兩邊不對稱!”哇!好漂亮的花兒啊!
最后一步就是放巴西葉,巴西葉可以根據我們的心情隨意搭配,可以是直的,也可以是彎的。好啦,完成了!咦?怎么感覺少了點什么?
“自古紅花配綠葉嘛,所以再放一些綠葉就行了!”做完之后,我們都好有成就感,我想,小龍媽媽真厲害,真是手到擒來啊!
這堂別開生面的課讓我懂得了:插花也是一門藝術,而且不是隨便亂插的,而是根據一定的構思來選材;遵循一定的創作法則,插成一個優美的形體(造型)并借此表達一種主題,傳遞一種感情和情趣,使人看后賞心悅目,獲得精神上的美感和愉快!
藝術的作文14
古往今來,人類從原始社會演變到現今的科技經濟相對發達的社會過程中,體現出了人類的積極上進與爭強的好勝之心。然而,“好奇心”則為人類的發展作出了必不可少的作用。
“好奇心”顧名思義便是是說有一種想探索或了解事物的想法。世間萬物絕不能沒有“好奇心”。如果世界上沒有了“好奇心”,那就等于清澈亮麗的大湖里沒有了湖水,也不算是一個名副其實的大湖了。所以世上如果沒有了“好奇心”也可等于是說這個地球不叫地球了。其實,如果把一個求知的想法看作反應物,成功看作是生成物,而“好奇心”則看作催化劑或者反應條件,那么我們就可以簡單地明白“好奇心”的地位是如此的重要了。
當今世界發展的重要主題之一的科學不能沒有“好奇心”。著名的生物實驗“豌豆雜交”是由孟德爾在“好奇心”的驅動下完成的,孟德爾的這次實驗所得出的“分離定律”則為生物學的發展與當今基因學的發展作出了重大的貢獻。牛頓在因為蘋果為什么會掉下來的情況下,他的“好奇心”也驅使他去研究,最終得出了“萬有引力”這個定律,為物理學的發展作出了重大的貢獻。曾是世界首富的比爾在小時候天資聰明,具有很強的'勇于探索的心理,最終在研究電腦的這條路上成為了IT行業的傳奇,并為IT行業的發展作出了無可代替的功績。
顯而易見,由上述的材料當中我們可以看出“好奇心”在人類乃至全地球的生物的發展上,都具有一個不可撼動的地位。
希臘的著名哲學家蘇格拉底曾經對他的弟子說過:““好奇心”的正確使用與否,往往是決定一個人命運的重要因素之一。”這個說法完全正確,其實從一個人的生長里程來說,人的一生基本就是在成長,在不斷的突破與創新。然而驅使這些事情發展的因素之一的,那便是“好奇心”了。因為,人學習的其中一個原因便是為了了解這個世界的事物,而在了解了你所想知道的事物之后,就必然會選擇你心中的命運。
所以,我們不難想象“好奇心”的確是在影響著這個世界運作的重要配件之一。
藝術的作文15
圓腦袋,壯身子,粗胳膊,不知這位大漢能在米上刻出怎樣的藝術呢?
我來到古鎮,便壓抑不住自己的興致,可老天爺卻偏偏不領情,烈日炎炎,仿佛太陽就在頭頂。
走著走著,一個不起眼的小鋪讓我停下了腳步。這鋪子門面不大,而且在角落里,可能很少會有人發現吧。我慢慢走近,是一位大漢坐在板凳上拿著一根又細又長的鐵棒,在琢磨著什么。我悄悄地走過去,發現他的手中有一顆米。他用鐵棒一點一點地琢著米,耳邊的’’嗒嗒”聲從未停止,頭和整個身子一動不動,入了神。每過一會兒,便換個地方繼續刻,一個動作重復了多次,甚至都沒有發現近在咫尺的我。“咦,桌子上怎么有本古詩文,難不成要把古詩刻在上面?”我喃喃自語到。“小朋友,你待會兒就會知道了”那位大漢終于說了句話。
我還有些半信半疑,直到……
沒過多久,他放下了手中的鐵棒:“好了,你來看看吧。”我拿起這顆晶瑩剔透的米,仔細打量著,發現確實有些許凹凸不平的地方,但又似乎沒有字。我拿起一旁的放大鏡再一次端詳。這下真是不看不知道,一看嚇一跳啊。只見上面清清楚楚地刻著幾行工整的詩句——李紳的《憫農》。我明白了其中的深意,也感受到了將此詩刻在米上的'絕妙之處。能在這么小的物體上刻出這么工整的字更是不易。不知不覺中,我已被這烈日曬得汗流浹背,耳邊各種各樣的驚嘆聲從來沒有間斷過。那位雕刻的大漢轉過頭來對我說到:“看到了吧,這是米上的藝術。你看著它小,但我要把它做好,那可不是件易事。”他對我笑了笑,臉上洋溢著成功的喜悅。
說得真好,這是米上的藝術,也是民間的藝術,更是凝聚勞動人民智慧的藝術。
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